玫瑰的作文300字3篇(精)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的玫瑰的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

玫瑰的作文300字 篇1

　　陽(yáng)春三月，正是草長(zhǎng)鶯飛、春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我家的小玫瑰也如期開(kāi)放了。

　　這盆小玫瑰可是我親手養(yǎng)大的。我悉心地給它澆水、松土、施肥，就這樣它一天天的長(zhǎng)大，從發(fā)出嫩芽、長(zhǎng)出花苞、開(kāi)出花朵，每天都給我不一樣的驚喜。

　　小玫瑰的'花莖又細(xì)又長(zhǎng)，自由地舒展開(kāi)來(lái)，好像是在擁抱春天。葉子也很漂亮，朝著太陽(yáng)的那一面是綠色的，而背面卻是粉紫色的，葉子的邊都帶著細(xì)細(xì)尖尖的鋸齒，它們就像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵保護(hù)著調(diào)皮的小精靈。

　　最漂亮的要數(shù)它的花朵了！從遠(yuǎn)處看，花瓣層層疊疊的，像一團(tuán)燃燒的火焰，火紅火紅的;近看，花蕊像一個(gè)黃色的小精靈，穿著紅色的連衣裙，站在綠色的舞臺(tái)上，隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，可漂亮了！還有，他們可調(diào)皮了，喜歡倒立著，就連跳舞也是倒立的！

　　大自然充滿著無(wú)窮無(wú)盡的魅力，它向我們展示了最獨(dú)特的美景。作為一名小學(xué)生，我們也要與大自然友好相處，創(chuàng)造更美好的明天！

玫瑰的作文300字 篇2

　　從前，有兩粒種子，它們是一對(duì)好朋友，它們從小到大一直生長(zhǎng)在農(nóng)夫的莊園里。這對(duì)好朋友決定去旅行，可是要去哪里呢？玫瑰花提議：“去大海里生長(zhǎng)，長(zhǎng)高了就可以看更美麗的風(fēng)景�！碧m花種子說(shuō)：“好，就去大海！”

　　這對(duì)好朋友走了好久，終于到達(dá)了。它們一起跳進(jìn)大海里，找到了一塊平坦的地方準(zhǔn)備開(kāi)始生長(zhǎng)�！鞍�！多么好看的風(fēng)景！”蘭花種子一會(huì)看看這，一會(huì)看看那，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，驚嘆不已。而玫瑰種子卻一直默默生長(zhǎng)，心想：我一定要長(zhǎng)得很高，這樣就可以看到更美麗、更遙遠(yuǎn)的地方了。過(guò)了幾天，蘭花還沒(méi)開(kāi)始扎根生長(zhǎng)。玫瑰花勸它：“趕緊生長(zhǎng)吧�！笨商m花卻不聽(tīng)勸，最終蘭花種子腐爛了。玫瑰花問(wèn)：“海龜爺爺，為什么蘭花種子腐爛了？”海龜爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那是因?yàn)�，人要有�?mèng)想，但也一定要為之努力，否則是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的.，只能是一場(chǎng)空想啊�！�

　　過(guò)了很久，這片海，變成了玫瑰海。

玫瑰的作文300字 篇3

　　周一的早晨，李老師一跨進(jìn)辦公室，只見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上插著一束鮮紅的的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問(wèn)：“這是誰(shuí)送來(lái)的呢？”

　　這時(shí)，我也在教室里思忖著：老師看到了我的花，會(huì)怎么想，怎么做呢？想著想著，我的思緒回到了上個(gè)周六。那天，我翻了翻以前的作業(yè)本，看到了李老師在作業(yè)本上留下的數(shù)不勝數(shù)的批改語(yǔ)。我的眼前浮現(xiàn)出那一幕幕感人的情景：老師帶病給我們上課、給特殊學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)、躺在床上還批改著作文……想著想著，我決定用自己的零花錢(qián)給老師買(mǎi)一束鮮花。第二天，我到花店去買(mǎi)花，我知道老師喜歡玫瑰花，于是我就精心挑選了一束玫瑰花。

　　今天一大早，我一進(jìn)校門(mén)就悄悄地來(lái)到了老師的辦公室。正好辦公室沒(méi)有人，于是我把玫瑰花插入了李老師辦公桌上的花瓶里，然后躡手躡腳地走出了辦公室。

　　上課鈴聲響了，我立刻回過(guò)神來(lái)。我心想：如果老師知道玫瑰花是我送的'，那說(shuō)明我與老師之間有一種神奇的心靈感應(yīng)；如果老師不知道，那就當(dāng)作一份默默的祝福，永遠(yuǎn)作為小秘密藏在我的心中吧。

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