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贈人玫瑰作文

時間:2024-01-04 17:06:10 玫瑰 我要投稿

[優(yōu)]贈人玫瑰作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的贈人玫瑰作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]贈人玫瑰作文

贈人玫瑰作文 篇1

  “贈人玫瑰,手有余香”是英國的一句諺語,意思是一件很平凡微小的事情,哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道,但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋一位盲人伯伯,每晚都要到樓下去散步雖然他只能順著墻摸索著前行,但每次都一定會按亮樓道中的燈一天,鄰居忍不住,好奇地問道:“你的眼睛看不見,為何還要開燈呢?”盲人伯伯回答道:“開燈能給別人上下樓帶來方便,也會給我?guī)矸奖恪编従右苫蟮貑柕溃骸伴_燈能給你帶來什么方便呢?”盲人伯伯答道:“開燈后,上下樓的人都會看見東西,就不會把我撞倒了,這不就給我方便了嗎”鄰居這才恍然大悟看到了嗎?

  這不就是“贈人玫瑰,手有余香”嗎?方便了別人的同時又方便了自己其實這種高尚的行為在我們身邊也比比皆是:當(dāng)我們背著書包地踏入校門時,校門口的兩旁,等候迎接我們歸校的老師們,她們微笑嫣然,文明有禮,讓你感受到如同給你送上一朵最溫馨的玫瑰花“512”汶川大地震牽動著無數(shù)人的心,電視上一幕幕感動人心的救援情景;醫(yī)護(hù)人員在不分晝夜地精心照料著傷員;校園里捐款箱前排起的長龍;海地大地震,中國國際救援隊堅守在救災(zāi)第一線,盡最大努力幫助更多的海地災(zāi)民……是啊,我們生活在這個世界上,對他人的關(guān)愛就像抖動一個蜘蛛網(wǎng),我影響著他人,他人又影響著更多的人,彼此相連,互相關(guān)愛在這個大集體中,我們都喜歡關(guān)心別人的感覺,更喜歡被關(guān)心的感覺同學(xué)身體不舒服,給他遞杯茶水,關(guān)切地問候幾聲;同桌忘記帶橡皮,悄悄地遞上一塊……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心;關(guān)心、幫助他人就是理解別人當(dāng)困境中的`人,傷心中的人,得到了別人的幫助,就像心中擁有了一朵美麗的花兒,擁有了整個春天!“贈人玫瑰,手有余香”但愿我們每一個人都能為他人點亮一盞明燈的同時,為自己鑄造一個更加燦爛的世界。

贈人玫瑰作文 篇2

  曾經(jīng)聽說過這樣一個美麗的故事。有一串葡萄,他原來是一個農(nóng)夫,送給修道院的看門人,農(nóng)夫?qū)撮T人說:“兄弟,感謝每次來到修道院時,你對我的關(guān)照!笨撮T人說:“謝謝你的葡萄,我把它送給一個終日什么也不愿意吃的病人!倍职哑咸阉徒o了為她傾注心血的護(hù)士。護(hù)士則給予了為大家操勞的看門人?撮T人覺得再不能讓葡萄兜圈子了。于是他毫不猶豫的吃起了這串情意濃濃的葡萄,格外甜美。這個故事在我年幼的心靈里生根發(fā)芽,使得了我懂的了付出則有收獲。使我的心胸變得博大。

  其實,從我們出生的那一刻起,我們就沐浴著他人的給予。當(dāng)我們還是小小的嬰兒時,媽媽用甜美的乳汁哺育著我們,是母親用她無私的`愛滋潤著我們,泡泡般絢麗多彩的童年。鄰居老爺爺用美麗的童話故事,點綴了我美好的記憶,是老爺爺用他的溫暖伴我走過童年時光。

  踏進(jìn)校園,老師的呵護(hù),同學(xué)的關(guān)懷伴著書香縈繞著我們。當(dāng)別人給予我們的愛事,我們的心里涌入一縷燦爛陽光與他們的內(nèi)心一樣,總是閃爍著豐富的光芒。伴著愛和感激,我們也開始把事物給予別人。

  機(jī)遇,讓我們的心情無比舒暢,給予使我們的內(nèi)心無比通透。扶得是一種滿足,給予是一種快樂。

  正如那串葡萄給我們的啟示:將芬芳贈送別人,手上留下淡淡的幽香;將快樂傳遞給別人,心中會感到幸福,猶如那句諺語——送人玫瑰,手有余香。

贈人玫瑰作文 篇3

  我很幸福,因為我有一個慈祥的老奶奶。每天看見她的笑容,我好開心呀。我知道,她很喜歡我。然而,我們并沒有血緣關(guān)系。

  每次路過她家門口時,總是看到那激動而又急切的目光。雖然只是僅僅那么幾秒鐘,但寥寥數(shù)語,就讓我一天感到親人的呵護(hù)。

  同學(xué)們,不要讓我們的愛心變得很吝嗇。放開心胸,讓我們身邊的人隨時感受的.愛的存在。其實,我們我們釋放愛心的同時,又何嘗沒有得到更多的愛心回報?

贈人玫瑰作文 篇4

  我們常說:“贈人玫瑰,手有余香!睂τ谶@句話,我有深刻體會。

  那天,我去少年宮上培訓(xùn)班,去時就見陰云滾滾,為了以防萬一便帶了一把傘。果然不出所料,課上到一半,“轟隆……”一聲響雷過后,便是滂沱大雨一發(fā)不可收拾。我暗自慶幸∶幸好帶了傘,否則啊,真是不知道該怎么辦。

  窗外的雨夾雜著雷聲,仿佛一位心緒不寧的演奏者,煩悶而又沉重。似乎也影響了大家的心情,都迫不及待地想要回家。好不容易等到了下課,少年宮大門就是擁擠的`人潮,我便想在門口石椅上坐會兒,等人走得差不多了自己再走。

  忽然一瞥眼看到石椅上有個小妹妹,扎著兩個小辮,本該翹起的羊角辮卻隨著主人的心情耷拉而下。我不禁的向她走去,蹲下身,與她平視:“小妹妹,怎么了,不高興嗎?”“ 姐姐你好!我沒帶傘,不知道該怎么回家!毙∶妹靡荒樀木趩。看著真是于心不忍∶“那爸爸媽媽沒有送傘來嗎? ”小妹妹悶悶的說:“爸爸媽媽都在上班!毙∶妹妙^垂著,兩個小辮吹在肩頭極為可愛。我聽著,目光不禁望到手上的傘,這傘如果給小妹妹,她就能回家,可若是不給,這雨看樣子要下很久,她看起來也就約莫六、七歲,讓她冒雨回家,定要生病的呀!若我冒雨回家,也不會有什么事,何況,爸爸常說“贈人玫瑰,手有余香”。

  看著小妹妹焦急而沮喪的臉龐,我輕輕的說;“姐姐我這里有把傘,你拿去吧!”“可是……姐姐你怎么回家?”她有些猶豫。“姐姐待會兒有人來接!”“好!那姐姐下次我來把傘還給你哦!再見……”她撐起傘,沖進(jìn)了雨中,輕盈而愉快,臉上澄凈的笑容使我不禁呆住了……

  看著小妹妹愉快的身影,臉上不經(jīng)意間浮起一抹笑容,以前的雷鋒叔叔幫助了別人,大概也是這般高興吧……

  點點雨花敲擊出我心中歡快的曲調(diào),贈人玫瑰,手有余香……

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