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玫瑰的作文(范例6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的玫瑰的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玫瑰的作文 篇1
從前，有一朵非常美麗的玫瑰花 ，它有紅紅的花瓣，醉人的芳香。每天玫瑰花身邊都圍滿了蜜蜂。但是，玫瑰花卻并不高興，因?yàn)槿藗儾](méi)有站在它的身邊撫摸它，或是聞一聞它的清香，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在旁邊欣賞它。
有一天，玫瑰花突然發(fā)現(xiàn)自己的身邊有一只又大又丑，渾身只有綠色的怪物——青蛙，玫瑰花感到前說(shuō)未有的生氣，它用清脆的聲音對(duì)青蛙大聲喝道：“哦，原來(lái)是你這個(gè)丑八怪搗的鬼，你知道嗎?因?yàn)槟悖械娜硕疾桓襾?lái)靠近我，更不敢撫摸我，你還不快滾”。說(shuō)著，這朵玫瑰花用它那綠色的'小腳把在一旁一直沒(méi)有說(shuō)話的青蛙踢飛了。
然后，玫瑰花用天然的化妝品把自己又重新打扮了一遍，對(duì)著最光亮如鏡的草葉高興的說(shuō)“這下，一定有人敢來(lái)親近我了”
果然不出玫瑰花所料，有不少人都來(lái)看這朵玫瑰花，但是玫瑰花卻無(wú)法高興起來(lái)，因?yàn)樗w內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分在不停地流失。
三天后，再也沒(méi)有人來(lái)看玫瑰花了，它的養(yǎng)分被害蟲全部吸走了，臨死前，玫瑰花說(shuō)出了最后一句話：“我真后悔把那個(gè)默默無(wú)聞為我服務(wù)的青蛙踢走”。
玫瑰的作文 篇2
有這么一群人。不管寒冬酷暑，都準(zhǔn)時(shí)上班，迎接第一縷晨曦，擁抱每一個(gè)黑夜。他們就是城市的“黃玫瑰”——環(huán)衛(wèi)工人。他們常常默默無(wú)聞，為人民、為社會(huì)作出了無(wú)私貢獻(xiàn)。
在我的腦海中，一件一件往事在沸騰，有一件事卻十分清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那天，中午時(shí)分，太陽(yáng)當(dāng)頭照，天上沒(méi)有一絲云，空氣中都飄散著熱氣騰騰的味道。我從學(xué)校放學(xué)回家，快走到小區(qū)時(shí)，一股惡臭撲鼻而來(lái)。我和媽媽連忙用手把口鼻捂住，抬頭一看，原來(lái)是門口堆成山的垃圾，被太陽(yáng)曬得散發(fā)出來(lái)的.惡臭。周圍的居民都把門窗緊鎖，行人也繞道而行，誰(shuí)也不愿聞這臭氣熏天的味道。
突然，一個(gè)非常熟悉的身影出現(xiàn)了，我仔細(xì)看了看，原來(lái)是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，她穿著橘黃色的工作服，兩根白色的熒光條在陽(yáng)光的照耀下，顯得特別耀眼。只見她二話不說(shuō)，一手拿掃把，一手持著鐵鏟，對(duì)著垃圾“開戰(zhàn)”了。她用熟練的動(dòng)作，吃力地清掃著。她先用掃帚將垃圾掃進(jìn)垃圾鏟里，再把垃圾鏟使勁兒地甩到垃圾車上，讓垃圾倒進(jìn)垃圾車?yán)�，最后在把垃圾鏟雙手拿下來(lái)，繼續(xù)清掃地面。不一會(huì)兒，垃圾就被她一掃而光。
地面變得干凈了，環(huán)衛(wèi)工人默默地推著環(huán)衛(wèi)車離開時(shí)，經(jīng)過(guò)我身邊，我看見如露珠般滴晶瑩的汗水從她蒼老的臉上流了下來(lái)。這時(shí)，我感覺到空氣清新了很多，周圍的居民也都紛紛打開了窗戶，行人也不繞而行了。這不禁讓我對(duì)環(huán)衛(wèi)工人多加了幾分敬佩之情。
保護(hù)環(huán)境，要靠大家一起行動(dòng)起來(lái)，從小做起，養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。我們應(yīng)該尊重環(huán)衛(wèi)工人，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)精神，讓我們和這些城市里的“黃玫瑰”——環(huán)衛(wèi)工人們，一起保護(hù)我們自己的家園吧！
玫瑰的作文 篇3
樹洞里住著一只土拔鼠。有一天，它去爬白云山，一不小心，滾了下來(lái)，摔斷了一條腿，走路一瘸一拐的，那個(gè)樣子難看極了。
從此，土拔鼠變得自卑了。它害怕被人嘲笑。所以，它白天在家睡大覺，晚上才敢出來(lái)找吃的。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，土拔鼠就抱著自己的破爛吉他在那彈唱歌曲。
一個(gè)春天的晚上，月亮像一個(gè)圓圓的玉盤，灑下金黃的光輝。一陣微風(fēng)吹過(guò)，土拔鼠正坐在石頭上彈吉他。這時(shí)，一片玫瑰花瓣落在土拔鼠的旁邊。玫瑰花瓣問(wèn)土撥鼠：“你叫什么名字呀?”土拔鼠說(shuō)：“我叫土拔鼠。”玫瑰花瓣說(shuō)：“原來(lái)你的名字叫土拔鼠啊，土拔鼠我們能交個(gè)朋友嗎?”土拔鼠說(shuō)：“當(dāng)然可以啦!”玫瑰花瓣說(shuō)：“你能彈首曲子給我聽嗎?”土拔鼠說(shuō)：“可以啊!”土拔鼠說(shuō)完，于是就開始彈起曲子了。聽著聽著，玫瑰花瓣慢慢地陶醉了。
土拔鼠邀請(qǐng)玫瑰花瓣去自己的家里做客。玫瑰花瓣看見土拔鼠的家里又干凈又整潔。玫瑰花瓣說(shuō)：“你的家真干凈啊�！蓖涟问笳f(shuō)：“謝謝你的稱贊�！泵倒寤ò昕匆娡涟问蟮耐仁軅�，它非常的傷心。
三天后，玫瑰花瓣想家了，它對(duì)土拔鼠說(shuō)：“土拔鼠我想家了。你能送我回家嗎?”土拔鼠說(shuō)：“當(dāng)然可以�！币宦飞�，玫瑰花瓣一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低，土拔鼠跟在它的后面走得又慢又難看，還氣喘吁吁的。土拔鼠既開心又傷心，開心自己有一個(gè)新朋友，傷心的是玫瑰花瓣要離開了。
來(lái)到了玫瑰花園里，玫瑰花瓣聽見了媽媽的呼喚，來(lái)到了媽媽的身邊。玫瑰花瓣一五一十地把土拔鼠怎么幫助它的經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽，媽媽聽了很感動(dòng)，就送土拔鼠一顆神奇的'玫瑰種子，她對(duì)土撥鼠說(shuō)，只要種下這顆種子，你的腿會(huì)好的，還會(huì)交到很多好朋友。
土撥鼠道別了玫瑰花母女，滿懷期待地回到了家。它找了一塊土地挖了一個(gè)洞，埋下了種子。它常常給種子澆水。三天后，玫瑰種子開花了。土撥鼠把開出來(lái)的第一朵玫瑰花吃了下去。奇跡就發(fā)生了，它的腿好了。它一蹦三尺高，一口氣跑了三百米。
不久，玫瑰花越開越多，吸引了很多朋友來(lái)賞花。土拔鼠明白了，幫助別人的人，也能得到別人的幫助。
玫瑰的作文 篇4
在一所平凡的學(xué)校里，不知是哪一天，一個(gè)雕刻著一朵藍(lán)色玫瑰的花盆上，忽然，花盆上的藍(lán)玫瑰好像被失了魔法一樣，竟然動(dòng)了一下，又動(dòng)了一下，它“嗖”得一聲跳到地上，水壺鏟子，花盆它們也都動(dòng)了起來(lái)：花盆像媽媽一樣把藍(lán)玫瑰抱到花盆里去：水壺像保姆一樣給藍(lán)玫瑰洗臉：鏟子則像 爸爸一樣到處去找土。一個(gè)小小的房間了一瞬間變得熱鬧起來(lái)，一切都有了生命。
忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣腳步聲，鏟子，花盆，水壺都馬上停止了工作，一切都恢復(fù)了原來(lái)的樣子，可是唯一沒(méi)有變的是那藍(lán)色的玫瑰花。
從門口進(jìn)來(lái)了一位高大的男士，原來(lái)他就是這個(gè)花盆的主人——?jiǎng)⑿ｉL(zhǎng)。
劉校長(zhǎng)一眼就看到了那朵藍(lán)色的玫瑰花。他驚訝極了，也高興極了。他讓說(shuō)有的學(xué)生都來(lái)參觀這朵神奇的花。并且這些可愛的孩子們還每人送上了他們最美好的祝福：
“希望這朵玫瑰花越來(lái)越美麗!”“希望這朵玫瑰花能越來(lái)越大”……到最后一個(gè)孩子的祝福，這是最后一個(gè)祝福，哪兒孩子想了半天才說(shuō)：“希望這朵玫瑰花每年都會(huì)開放!”
每當(dāng)所有人都不在的時(shí)候，鏟子就會(huì)按時(shí)把最有營(yíng)養(yǎng)的黑土換到花盆里去。水壺每天都把最甜的清露給藍(lán)玫瑰喝…….一天一天地過(guò)去，經(jīng)過(guò)他們的呵護(hù)。藍(lán)玫瑰靈驗(yàn)了他們的祝福，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越漂亮……可是不知道它能不能靈驗(yàn)最后一個(gè)祝福。
有一天，一個(gè)七八歲的小女孩那著玫瑰花高高興興地跑出了校園。劉校長(zhǎng)一見____極壞了。馬上追過(guò)去去，心想：這么小的孩子就學(xué)會(huì)偷東西了。真是的，抓著了他，一定要好好地教育。
只見那個(gè)幼小的身影進(jìn)了一家醫(yī)院。
一個(gè)病重的母躺在一張光禿禿的白色病床上，她奄奄一息，還不停地咳嗽，看到這一幕，劉校長(zhǎng)的眼睛紅了，小女孩高興地對(duì)那位母親說(shuō)了一堆話，因?yàn)樵陂T外，所以聽不大清楚，后來(lái)一問(wèn)護(hù)士才知道，這是一個(gè)悲慘的家庭，在小女孩剛出生的那一剎那，她的父親就出車禍死了，只留下這可憐的母女二人，可是因?yàn)槟赣H頂不住壓力，得了這個(gè)性病，聽說(shuō)只要聞了這朵花的'香味一個(gè)月，并就會(huì)好。
劉校長(zhǎng)聽了這些話之后，什么也沒(méi)說(shuō)，望了她們一眼就悄悄地走了。
一個(gè)月后，劉校長(zhǎng)去醫(yī)院想看看她們母女倆，可是發(fā)現(xiàn)那白色的病床空空的，一問(wèn)護(hù)士才知道她們沒(méi)走一會(huì)兒。劉校長(zhǎng)只好回到學(xué)校
到了學(xué)校，劉校長(zhǎng)總覺得花盆那邊怪怪的，好像被翻動(dòng)過(guò)。仔細(xì)一看，里面還有一張紙條，上面歪歪扭扭地寫著：
叔叔，我借用了一下你的玫瑰，不過(guò)我已經(jīng)把它埋在花盆里了。明年的夏天，它會(huì)再開花的!
不久，“最后一個(gè)祝福也靈驗(yàn)了”。
玫瑰的作文 篇5
不久前，我與爸爸媽媽和朋友一家去德清玩，住在一個(gè)叫法國(guó)山居的酒店里。酒店后面有座山，山上有片玫瑰園。一日白天，媽媽去后山散步，偶遇正在修剪玫瑰的園丁，得知這些是非常珍貴的玫瑰品種，就非常喜歡。可因?yàn)槭嵌�，玫瑰花已�?jīng)枯萎了，媽媽覺得很可惜，感慨要是春天來(lái)就好了。
樸實(shí)的花農(nóng)見媽媽一直盯著他的花兒不放，便猜到了媽媽的心思，就非常爽快地從園子的不同地方剪下四五個(gè)品種顏色的八支玫瑰花枝送她，并且熱情地告訴媽媽要是養(yǎng)護(hù)得好，這些枝椏明年春天就能生根發(fā)芽。
媽媽可高興啦，顧不得花枝上堅(jiān)硬的刺，寶貝似地將他們捧回了家。回到家就邀請(qǐng)我一起去種植：“咱們趕緊把它們種起來(lái)，說(shuō)不定明年春天就能看見鮮艷的玫瑰了！”。我不信：“就靠這幾根光禿禿的.桿子，也能長(zhǎng)出鮮艷的花？根本不可能！再說(shuō)，我們既不專業(yè)，又沒(méi)有肥沃的土壤，花兒活下來(lái)的幾率小的可憐�！薄熬退阆Ｍ苄∫驳帽M力一試，萬(wàn)一真的能成功呢？”媽媽不愿意放棄，非常樂(lè)觀地準(zhǔn)備嘗試。盡管我覺得花長(zhǎng)不出來(lái)，但還是全力以赴幫助媽媽。
我們找來(lái)舊花盆，從小區(qū)花園里掘來(lái)新土裝上，還撒上一些以前的花肥，然后將玫瑰花桿插進(jìn)土里大概2寸左右，小心地澆上水。為了幫助花兒度過(guò)寒冷的冬天，媽媽請(qǐng)外公幫忙，把花盆放進(jìn)泡沫箱里，在花盆四周架上鐵桿子，在鐵桿上蓋上一層保鮮薄膜，這樣一個(gè)保鮮暖房就做好了！最后將花盆移到衛(wèi)生間。這樣，花兒就能在溫暖、潮濕的地方安然過(guò)冬了。接下來(lái)，唯一要做的就是等待了。
一天、兩天、三天……轉(zhuǎn)眼一個(gè)月快到了，我?guī)缀跆焯烊タ�，可花盆里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我和媽媽開始有點(diǎn)擔(dān)心了。又是一個(gè)星期，這天，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，玫瑰桿上抽出了嫩綠色的小葉！我欣喜若狂，心想：哇塞，天吶，我們的玫瑰竟然活過(guò)來(lái)了！我大身呼叫媽媽快來(lái)看，媽媽也高興地差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)！
之后，我們對(duì)玫瑰的照顧更加加倍了。幾個(gè)枝干上都陸陸續(xù)續(xù)探出小芽的小腦袋。我相信不久以后我們就能看到鮮艷的紅玫瑰、黃玫瑰了！
經(jīng)過(guò)這次，我明白了：任何事物都有“重生”的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于它是否得到了充分的呵護(hù)。我們家的玫瑰因?yàn)橛形覀內(nèi)业木暮亲o(hù)，所以得以重生，枯萎的小草因?yàn)榈玫搅舜蟮氐暮亲o(hù)，所以在第二年春天，它還能重新生長(zhǎng)。這真是生命的奇跡啊！
玫瑰的作文 篇6
玫瑰花有白色的，有黃色的，有藍(lán)色的，還有紅色的等等，但是這朵玫瑰花是我見過(guò)唯一一朵會(huì)笑的“玫瑰花”。
我心中的那朵“玫瑰花”——楊老師。她有一頭黑中帶點(diǎn)金黃色的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，顯得格外的年輕慈愛。眉毛被劉海遮住了，所以看不清。明亮的大眼睛，高高的嘴巴與她那一張微笑的嘴巴搭配，流露出一種給人溫暖的感覺。她就像一朵永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎的“玫瑰花”。
我的那朵“玫瑰花”每天雷打不動(dòng)，幾乎都保持著笑容。但是我認(rèn)為她有個(gè)小缺點(diǎn)，就是穿著不怎么成熟，像一位少女�？墒沁@并不影響她……
記得前幾天，感冒病菌與發(fā)燒病菌同時(shí)來(lái)攻擊我們脆弱不堪的身體。大多熟人都因?yàn)椴皇娣癫徽�，就連平時(shí)活潑亂跳的我，也沒(méi)能僥幸的逃脫疾病的魔爪。我本以為我那朵“玫瑰花”也會(huì)倒下，可她表面脆弱不堪的少女形象卻像一個(gè)金剛不壞之身似的，毫發(fā)無(wú)損。她說(shuō)：“我從小到大除了預(yù)防針，其他的什么針都沒(méi)打過(guò)一次呢？”大家都異口同聲地問(wèn)道：“真的嗎？”老師昂首挺胸地說(shuō)當(dāng)然，來(lái)，我告訴你們退燒的神奇配方，你們可要好好的記錄下來(lái)哦！”天哪！楊老師這朵微笑的玫瑰花竟然知道如此多的知識(shí)，真是一朵微笑與智慧并存的玫瑰花呀，簡(jiǎn)直就是一顆智多星。不過(guò)，我猜想老師這朵微笑的.玫瑰花也應(yīng)該會(huì)有自己的煩惱吧。但她卻仍以她那美麗的笑容抑制自己的煩惱，真不愧是一朵微笑的玫瑰花呀！
記得老師她也常說(shuō)只有“誠(chéng)”才能成。意思是：只有誠(chéng)心誠(chéng)意的去做每一件事，才能獲得成功。我想：也許正是這句話，才使得我們那朵微笑的玫瑰花每天都生活在快樂(lè)的笑聲里吧。
楊老師守衛(wèi)著我們心中那朵“微笑的玫瑰花”，我愛您，是您那無(wú)私的微笑激勵(lì)著我前進(jìn)，給予我克服困難的勇氣。但我現(xiàn)在卻不能像您那樣堅(jiān)強(qiáng)，把微笑永遠(yuǎn)掛在嘴邊。將來(lái)我一定也能像您一樣做一朵“微笑的玫瑰花”。