玫瑰的作文

時(shí)間：2024-06-06 13:00:24 玫瑰我要投稿

實(shí)用的玫瑰的作文（共8篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的玫瑰的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的玫瑰的作文（共8篇）

玫瑰的作文篇1

　　我地家鄉(xiāng)是個(gè)美麗地地方，這里風(fēng)景優(yōu)美，景色怡人。家鄉(xiāng)有豐華玫瑰園，漏明河景區(qū)。我愛(ài)家鄉(xiāng)地一山一水、一草一木……但是家鄉(xiāng)地豐花玫瑰園是我最喜歡、最向往地地方。

　　母親節(jié)這一天，我和媽媽乘車(chē)回到了家鄉(xiāng)，剛下車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就有香味飄來(lái)，還真是未見(jiàn)其花，先聞其香啊！我就迫不及待地來(lái)到美麗地豐華玫瑰園。首先映入眼簾地是一片花地海洋，各種各樣地玫瑰競(jìng)相開(kāi)放！一枝枝綠色地花枝就像一個(gè)個(gè)小舞臺(tái)似地，一朵朵美麗地花兒就像一個(gè)個(gè)舞蹈家似地跳著優(yōu)美地舞蹈；有害羞地小花苞躲在綠葉下只探出一點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)，想和我們捉迷藏呢！綠色襯托著紅色，顯得格外美麗！除了漂亮玫瑰花，旁邊還有許多小花、小草，花上成千成百地蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小地蝴蝶飛來(lái)飛去。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，小花兒們地舞姿更歡快了。

　　家鄉(xiāng)地豐華玫瑰園已經(jīng)成了人們參觀(guān)地好地方。玫瑰花除了讓人們欣賞之外，還有其它用途。豐華玫瑰園旁邊就有一個(gè)玫瑰加工廠(chǎng)，是制作玫瑰精油，玫瑰花茶地，玫瑰花茶有養(yǎng)顏美容地功能呢……

　　我之所以喜歡玫瑰花，還因?yàn)樗敲篮玫叵笳�，�?ài)地見(jiàn)證，人生就像玫瑰花一樣五顏六色多姿多彩，大家都很喜歡！玫瑰花地生命力很強(qiáng)，不怕風(fēng)吹雨打，堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，為大自然添加光彩，為人們做出貢獻(xiàn)……，

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)那美麗地玫瑰花，還有像蜜蜂一樣辛勤勞動(dòng)地家鄉(xiāng)地親人們！是他們把家鄉(xiāng)建設(shè)地如此美麗、更加惹人喜愛(ài)！

玫瑰的作文篇2

　　踏進(jìn)東湖公園，跟隨著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的啼叫聲，踏著那條鋪滿(mǎn)鵝卵石的小徑，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)那片迷人的玫瑰園。

　　走進(jìn)玫瑰園，一股淡淡的清香沁人心脾。那種香味雖然比不上茉莉花那么濃厚，但它卻給人一種和舒服的感覺(jué)，使我很想把這種香味捕捉起來(lái)!享受這香味的同時(shí)，你可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向前方望去，五彩繽紛的玫瑰展現(xiàn)在你的眼前，你會(huì)覺(jué)得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。一叢一叢的玫瑰吸引著我的.眼球，白的如寒霜初蓋;黃的如金谷飄香;粉的濃艷無(wú)比……走近一看，那婀娜多姿的玫瑰更是鮮艷奪目。翠綠的莖上帶著一根根小刺，橢圓的綠葉襯托著那旋轉(zhuǎn)式的花朵。一片片清雅的花瓣緊緊地圍攏在一塊，顯得那么的有秩序。我最喜歡的當(dāng)然是這朵白得如寒霜初蓋的玫瑰了。你瞧，它的花朵像雪一樣白，像冰片一樣透亮，像露珠一樣閃光……我已經(jīng)完全被這片迷人的玫瑰園吸引住了——朵朵宛如含情脈脈的少女，宛如一張張笑臉。它的香氣還吸引了不少蝴蝶呢!

　　我漫步在這片可愛(ài)的玫瑰園中，貪婪地吸著它的香氣。它滿(mǎn)身的刺是保護(hù)自己的武器。也許有些手摘它的時(shí)候會(huì)不小心流血，想到這，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論是人還是植物，只有學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能更好地生存下去。

　　啊!迷人的玫瑰園，我贊美你!

玫瑰的作文篇3

　　校園里的玫瑰花開(kāi)了，真艷真美。早晨，一位幼兒園的四歲的小朋友摘下了一朵玫瑰。從容地往外走，恰好校長(zhǎng)走來(lái)看見(jiàn)了，他很想知道這位小朋友為什么摘花，便親切地問(wèn)：“孩子，你為什么要摘花，能告訴我嗎？”小朋友說(shuō)：“我告訴鄰居的老奶奶，學(xué)校里開(kāi)了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不動(dòng)，我現(xiàn)在摘下來(lái)給她看，看過(guò)后再把它送回來(lái)�！毙ｉL(zhǎng)聽(tīng)了小朋友的話(huà)后，被小女孩的愛(ài)心感動(dòng)，他牽著小女孩的手回到花房，又摘下了兩朵玫瑰花。 “孩子，這一朵是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟阈⌒∧昙o(jì)就知道關(guān)愛(ài)別人。另一朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣一個(gè)懂事的孩子�！�

　　同學(xué)們議論開(kāi)了：有的說(shuō)，校長(zhǎng)怎么能這樣做呢？應(yīng)該教育小朋友不能損害公物；有的說(shuō)，應(yīng)該教她一點(diǎn)植物學(xué)常識(shí)；有的`說(shuō)，應(yīng)該摘一朵玫瑰獎(jiǎng)勵(lì)她，因?yàn)樗且粋€(gè)有愛(ài)心的孩子；……

　　教育，其實(shí)就看你老師的胸懷與境界。希望我也能有那校長(zhǎng)的表現(xiàn)，給孩子更多的玫瑰而不是棘刺。

玫瑰的作文篇4

　　昨天，我一回到家就聞到了一陣清香，我趕緊往陽(yáng)臺(tái)上跑去。

　　玫瑰花已經(jīng)開(kāi)放了，顏色紅艷艷的，湊上去聞了聞，可香了。我是把它和其它品種的花種在了一起，所以玫瑰顯得特別突出�；ㄅ枥锏拿倒逵械恼归_(kāi)了三、四片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了金黃色的'蕊子；有的還是花骨朵兒，看它那胖胖的，看起來(lái)水潤(rùn)潤(rùn)的樣子，好像迫不及待的要綻放……

　　這幾朵玫瑰，各有各的姿勢(shì)。望望這一朵，很漂亮；看看那一朵，也很美麗。我想，如果我能把它們都畫(huà)出來(lái)，那該有多好呀！這樣我就可以一年四季看到這美麗的玫瑰開(kāi)放了。

　　我突然覺(jué)得自己好像是一朵穿著紅衣裳的玫瑰花，站在陽(yáng)光下。蜜蜂飛過(guò)來(lái)采我的花粉；蝴蝶飛過(guò)來(lái)跟我玩游戲；其它的花跟我說(shuō)昨天的“音樂(lè)會(huì)”……

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，我才想起我不是那玫瑰花，我是在看玫瑰花入迷了。

玫瑰的作文篇5

　　我個(gè)性喜歡玫瑰花，它的形狀像一個(gè)大大的“平”字，它的顏色就就是十分鮮艷的，它的葉子能把太陽(yáng)光輸送進(jìn)花里面，給花兒帶來(lái)充足的營(yíng)養(yǎng)，這樣，花兒能健康的成長(zhǎng)，它的.葉子上有許許多多的刺，很容易扎到人，十分的疼，只有賣(mài)花的人經(jīng)常用報(bào)紙把刺包住，它才不會(huì)扎傷人。我喜歡它的原應(yīng)就就是應(yīng)為他代表和平、幸福和平安。有人經(jīng)常喜歡把玫瑰花放到外面去曬一曬，就就是應(yīng)為把它曬著，

　　他的清香飄在了整個(gè)房間中，主人會(huì)感覺(jué)到頓時(shí)所有的仇恨和痛苦立刻沒(méi)有了，而就就是玫瑰花帶來(lái)的清香在地幫你解除所有的愁苦，這樣，主人就有了“快樂(lè)的腦子”，每一次，見(jiàn)到玫瑰花的時(shí)候會(huì)想起一些歡樂(lè)襄樊每一次不減到他的時(shí)候會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)。玫瑰花就像你的伙伴，陪你一齊成長(zhǎng)一齊回憶。

　　所以，我喜歡玫瑰花，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和清香！

玫瑰的作文篇6

　　上個(gè)星期我和媽媽去紫景公園賞花，那里的花多姿多樣、色彩鮮艷。它們有寶石藍(lán)的鈴鐺花、紅艷艷的玫瑰花、還有一大堆花，等等簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)……可是我被一朵美麗的`紅艷艷的玫瑰花深深地吸引了。

　　玫瑰花一根綠瑩瑩的根長(zhǎng)在大地里，莖上長(zhǎng)著綠油油的橢圓形的葉子，莖上有刺，那是用來(lái)自衛(wèi)的，別看它平時(shí)溫柔、美麗，但如果遇到那些不愛(ài)花草樹(shù)木的人，它們可是毫不留情。

　　玫瑰花和別的花不一樣，別的花有三十多個(gè)花瓣，玫瑰花只有十一個(gè)綠瑩瑩的花瓣，玫瑰花的臉紅彤彤的，好像害羞的小姑娘。

　　啊，玫瑰花你真美，我深深的愛(ài)上了你。

玫瑰的作文篇7

　　更吹落，星如雨。

　　又是風(fēng)起，吹得憔悴——碎滿(mǎn)地.

　　拉緊衣襟，鎖住寒愁，酌三杯兩盞淡酒，卻為何傾瀉凄愁。

　　樂(lè)已無(wú)味，更是無(wú)處尋覓。回首間，只收著滿(mǎn)懷冷清。

　　儼然，一具空殼，憑吊凋零的過(guò)去。

　　門(mén)掩黃昏，乍暖還寒。

　　獨(dú)上閨樓，望盡，窗外寒光，正是一汪凝愁清波。

　　逝去的人兒，逝去的愛(ài)---堆了滿(mǎn)地黃花，已沾殘泥。

　　枝已殘，花已去，如那人去樓空，只留孤寂。

　　怎覺(jué)，一場(chǎng)葬禮，為那凋零的`愛(ài)情。

　　梧桐落葉，雨打風(fēng)吹落。

　　寒急。點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　淚眼望窗，映入満簾花餐。輕寒襲，自在飛花，化夢(mèng)；無(wú)邊細(xì)雨，如愁。纏繞，編織，卻只成凄。

　　凋了的花瓣，拼不成圖。那心中的國(guó)土，努力卻完整成幻影。

　　可知，一片玫瑰，血色，渲染這一個(gè)人的美麗。

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

　　雨橫風(fēng)狂。玫瑰花瓣狂舞。

　　愛(ài)已去，夢(mèng)已碎，影已破，只剩愁，來(lái)參加這場(chǎng)玫瑰花的葬禮。

　　為逝去的愛(ài)人，為遠(yuǎn)離的國(guó)家，祭奠。

　　來(lái)一場(chǎng)玫瑰花的葬禮---

玫瑰的作文篇8

　　語(yǔ)言是我們的需求，聆聽(tīng)是我們的樂(lè)趣，光明是我們的追求……可你曾知道，在19至20世紀(jì)有一個(gè)女子，她度過(guò)了87年無(wú)聲、無(wú)息、無(wú)光的光陰，可以這樣說(shuō)，她的生命猶如在峭壁上的雪蓮花，在沙漠中綻放的玫瑰，在風(fēng)雪中的梅花。那她是誰(shuí)呢？哦，她就是美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)“猩紅熱”奪走了她理應(yīng)享受的權(quán)利：語(yǔ)言、聽(tīng)力、視覺(jué)，變成了一個(gè)猶如出生的嬰兒，愚昧無(wú)知。這對(duì)海倫·凱勒，一個(gè)僅有1歲半的嬰兒是多么的殘忍。原以為她會(huì)放棄希望，，甚至怨恨他人，怨恨世界……可事實(shí)說(shuō)明我錯(cuò)了，海倫·凱勒她用生命告訴我們，她沒(méi)有放棄，也沒(méi)有埋怨天命的不公，而是如饑似渴、孜孜不倦地吸收文化知識(shí)，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，熱情學(xué)習(xí)一切……她的付出沒(méi)有白費(fèi)，終于在1904年6月以?xún)?yōu)等成績(jī)?cè)诿绹?guó)著名大學(xué)——哈佛大學(xué)以?xún)?yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)，讓馬克·吐溫稱(chēng)贊:“19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�

　　讀到這里，我不禁在座位上沉思，我是一個(gè)幸運(yùn)兒，擁有海倫沒(méi)有的東西，但我卻沒(méi)有好好的利用它們，更沒(méi)有讓它們得到盡情的'發(fā)揮；我也沒(méi)有像海倫那樣百折不饒、持之以恒、堅(jiān)持不懈；我也沒(méi)有朝著夢(mèng)想去奮斗的精神……

　　與海倫比起來(lái)，我是多么的渺��；與海倫比起來(lái)，我的困難是多么的微不足道；我吃的苦沒(méi)有海倫的多，也沒(méi)有海倫的艱辛。在她的面前，我感到了自己的渺小，也為以前做的事，感到懊悔、慚愧。

　　同學(xué)們，好好地珍惜你們擁有的一切，不要等到失去了才后悔，不要等到錯(cuò)過(guò)了才嘆息，把每一天看成是人生的最后一天，讓自己不要造成遺憾！

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