玫瑰的作文

時(shí)間：2024-07-24 09:02:47 玫瑰我要投稿

玫瑰的作文[匯編8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的玫瑰的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

玫瑰的作文[匯編8篇]

玫瑰的作文篇1

　　天空朦朧朦朧的，上午的白云此時(shí)也被染得烏色如鉛。同學(xué)們心情也像灌了鉛似的，頭一個(gè)個(gè)低垂著仿佛低到了褲襠里。大家都像個(gè)悶葫蘆，一言不發(fā)，淚水卻如決堤般洶涌。尹巽芳揉了揉紅腫的眼睛，盡量平靜地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們畢業(yè)了。一旦離開(kāi)了校園，我們就要學(xué)會(huì)在社會(huì)上生存。讓我們一起加油，共創(chuàng)美好明天！”“小尹你也要保重哦，我……”一個(gè)如蚊語(yǔ)的男聲響起。尹巽芳當(dāng)然知道說(shuō)話的是誰(shuí)。

　　那一天，天空也是陰云密布，白天猶如黑夜，黑壓壓的人群慌慌張張散去。尹巽芳的演講還沒(méi)結(jié)束，老天就憋不住郁悶的心情就要下雨。也好，反正今天的稿子背的不熟，有點(diǎn)忘了。明年她就上大學(xué)了，想起來(lái)就興奮。她在A大學(xué)附屬中學(xué)念書(shū)�？粗鴰煾鐜熃銈冇崎e地塞著耳機(jī)牽手在充滿詩(shī)意的綠茵小道上，再也沒(méi)了繁重的作業(yè)題，戀愛(ài)也被允許。她哪能不眼饞？恍恍惚惚間，撞上一個(gè)人，尹巽芳抬眸，一臉驚愕：“怎么是你？”“怎么，見(jiàn)到我這么驚訝？”男孩晶晶亮的黑眸在閃電雷鳴中閃耀奪目，笑容僵硬在嘴角。

　　他本來(lái)是她最好的藍(lán)顏，無(wú)話不談，形影不離，好得像一個(gè)人。而她，喜歡上了隔壁班的袁奇峰，他高大帥氣，籃球打起來(lái)特別帥，不少女孩都喜歡他。她把所有對(duì)袁奇峰喜歡的一點(diǎn)一滴一毫一厘都不落下的告訴了他。他心盡管如針扎，如車輦。臉上卻始終掛著平時(shí)的微笑，疼惜地抱住她，輕拍拍，柔聲說(shuō)道：“小尹，他真有那么好嗎？”他也學(xué)打籃球，也很帥，引得女孩們?yōu)樗魂囮嚰饨�。而她卻不看他一眼。她走了，去了醫(yī)院，因?yàn)樵娣逋炔抗钦�，她拎著兩袋水果。在醫(yī)院，她替他削蘋(píng)果，在門(mén)外的他淚水奪眶而出。他走了，去了加拿大。她依舊是萬(wàn)眾矚目的`班長(zhǎng)、班花。她和他只是朋友，誰(shuí)也沒(méi)有雜念。她對(duì)他盡管喜歡過(guò)，卻只是曾經(jīng)。他走了，她才知道，心中心心念念的是誰(shuí)。尹巽芳腦中的回憶如過(guò)電影般一幕幕。

　　那是國(guó)中時(shí)的事情了，盡管五年了，依然歷歷在目，他終究是回來(lái)了。黑蒙蒙的天空如夜色臨幕。他清秀的眉此時(shí)卻倒立著。她不明白他究竟要做什么，眼中的火焰卻如熊熊烈火�！澳闶萘耍Z。”她輕輕地扶起他的俊臉。眸子里淬著濃濃的憂傷。他的眸子柔和了，一些，問(wèn)：“你愛(ài)我嗎？”他的眼睛里布滿了血絲，嘴唇一翕一動(dòng)�！拔摇摇币惴紲I水已經(jīng)糊了視線，纖瘦的身子抖著。她不知道愛(ài)是什么，她說(shuō)不出愛(ài)這個(gè)字，她想開(kāi)口解釋，卻一個(gè)音也發(fā)不出來(lái)�！靶∫�，你真是像他們說(shuō)的那樣，你害死了我哥，又傷害了我�！痹嬷Z雙眼里充斥著狠譎，尖利的鋒刃在夜色中刺得她眼睛生疼�！安弧Z，我不知道我愛(ài)的是你，我當(dāng)時(shí)太小不懂愛(ài)情。我是曾經(jīng)對(duì)你哥有好感，但那也是因?yàn)槟�，他和你一樣帥氣、溫柔、體貼。而我并不知道他是你親哥哥，因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)。當(dāng)我明白了這一點(diǎn)時(shí)，你已經(jīng)去了加拿大。我哭得很傷心，整日水米不進(jìn)。你哥他說(shuō)愛(ài)上了我，要我做他的女朋友。我死活不肯，誰(shuí)知他威脅我，所以……”尹巽芳此時(shí)已泣不成聲，接著說(shuō)：“他盡管想對(duì)我施暴，我跪下哀求他。告訴我其實(shí)愛(ài)的是你。他停下了動(dòng)作，我們成為朋友，只是，總感覺(jué)他沒(méi)有那么單純，我時(shí)時(shí)刻刻提防著他，他漸漸的也死了心，我們之間什么都沒(méi)有，我只盼你回來(lái)！”“可是他死了，都是因?yàn)槟恪！痹嬷Z赤紅著雙眼，手上的刀刃亮閃閃的刺著她的眼睛。她有點(diǎn)害怕了，她不想就這么死去。她還有作家的夢(mèng)想，還有年歲越來(lái)越大的父母，還有乖巧的弟弟！“諾，他是自殺的。”“你說(shuō)謊！”他不能相信這個(gè)女人所說(shuō)的話。哥哥那么優(yōu)秀，球打得比他好，長(zhǎng)得也比他帥，追他的女孩也比他多，性格又那么陽(yáng)光，怎么會(huì)是自殺呢？“諾，你和你哥都有家族性格分裂癥。你根本分不清你和你哥。有時(shí)你是你哥，你哥是你。你和你哥是異卵雙胞胎。我開(kāi)始根本分不清你們誰(shuí)是誰(shuí)。直到我送了你一個(gè)項(xiàng)鏈，上面刻著的是你和我的名字‘芳諾’。”尹巽芳撕喊著嗓子，痛苦地說(shuō)出他不愿接受的事實(shí)�！澳愀缡悄銡⑺赖模愫弈愀鐘Z走了我！”尹巽芳的話像不斷割剜的刀子。袁奇諾捂著心口，痛苦地說(shuō)道：“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，是我親手殺了哥哥！他的鮮血一直流，一直涌。我看見(jiàn)了血液里綻放了一朵鮮紅的玫瑰花，我想把它送給你�！闭f(shuō)著，袁奇諾拿著刀像一個(gè)渾身哆嗦的一步步后退眼里充滿恐懼的女孩靠近�！r紅洇漫了主席臺(tái)，一朵鮮紅的玫瑰花黑夜色的夜幕里開(kāi)得詭異……

玫瑰的作文篇2

　　我生活在一個(gè)小城市里，市區(qū)不大，卻因?yàn)榈乩砦恢蔑@得十分繁華，在最繁華的市區(qū)，我經(jīng)營(yíng)著一家不大的花店。

　　那是花店開(kāi)張不久，店里進(jìn)來(lái)一位極有風(fēng)度的先生，大約40多歲吧。因?yàn)樾〕遣淮螅铱此杏X(jué)很面熟，于是微笑著迎上前去，問(wèn)他想買什么，他遲疑了一下，溫和的說(shuō)：有紅玫瑰嗎？

　　我說(shuō)：有啊，先生要送什么人？

　　這個(gè)風(fēng)度翩翩的男人居然有點(diǎn)緊張的搓著手：我可以自己插一束嗎？我笑了，嘴上說(shuō)著：可以可以。心中的好奇也在蔓延開(kāi)了。他看我答應(yīng)了，笑容立刻出現(xiàn)在臉上。

　　我拿出了花材，他選了一只通透玲瓏的玻璃花瓶，開(kāi)始專注的插花，動(dòng)作雖然有點(diǎn)生疏，可是插得很仔細(xì)：三朵嬌艷欲滴，含苞待放的玫瑰花錯(cuò)落排列著，配上可愛(ài)的金魚(yú)草……我明白了，這分明是在讓花兒悄悄說(shuō)出那最動(dòng)聽(tīng)的三個(gè)字啊，可是花兒會(huì)被一雙什么樣的纖纖玉手接過(guò)呢？

　　從此每隔兩天，這位先生就會(huì)來(lái)插一束這樣的花兒帶走，我也漸漸聽(tīng)到了關(guān)于某某廠一位高級(jí)工程師每天給一個(gè)剛分配來(lái)的女大學(xué)生送玫瑰花的傳聞，可是好像那些花兒并沒(méi)有打動(dòng)美人的芳心。傳播這件韻事的那些臉孔滿是鄙夷，象在說(shuō)一個(gè)天大的笑話。這就是小城的特色了，一點(diǎn)小事也會(huì)弄得人人皆知。

　　他仍然是隔兩天來(lái)插一束同樣的花帶走，仿佛什么也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)，只是在做自己喜歡做的事情。

　　情人節(jié)那天，他又來(lái)了，輕車熟路的開(kāi)始動(dòng)手插花，在他付了錢，拿起花要走的時(shí)候，我微笑著對(duì)他說(shuō)：先生，今天是情人節(jié)，我這里有一籃花，送給你的太太。

　　他有點(diǎn)愕然，看著我遞過(guò)去的花籃，那是一個(gè)用小竹籃包裝的11支半開(kāi)放的紅色玫瑰，配著滿天星和勿忘我，竹籃邊斜插著紅色的標(biāo)簽上面寫(xiě)著：

　　踏歌而行

　　唯有與你同行，才能把夢(mèng)追尋！

　　后來(lái)，這個(gè)男人和太太一起來(lái)我的花店為女兒的生日宴會(huì)買花。

　　我也聽(tīng)到了有關(guān)這個(gè)男人的故事：大學(xué)的.時(shí)候他瘋狂的愛(ài)上了一個(gè)同系的女生，可是卻從不敢表白，那個(gè)女生也從來(lái)沒(méi)有向他多看一眼，就這樣同窗四載，又各奔東西，在他心中留下了永遠(yuǎn)的痛。他現(xiàn)在的太太是他的小師妹，在他來(lái)到這里2年后也追隨他來(lái)到這個(gè)小城，20多年，他們結(jié)婚生子，平靜的生活著。那個(gè)打破這份平靜的女大學(xué)生，相貌酷似當(dāng)年他心中的她，于是他決定讓花說(shuō)出那沉積在他心中20多年的那句話�？墒撬浟藭r(shí)光流轉(zhuǎn)，差點(diǎn)因此失去這一生最愛(ài)他的太太。

　　如今的他已經(jīng)平靜的生活在屬于他的幸福里面，或許心中依然有玫瑰芬芳。

　　送人玫瑰，手有余香，可是送對(duì)人兒才好。

玫瑰的作文篇3

　　星期天中午，陽(yáng)光燦爛，媽媽帶我到公園玩。走著走著，我們看見(jiàn)了一株美麗的玫瑰花。

　　我和媽媽走到那株玫瑰花面前，仔細(xì)地看了又看。這株玫瑰花的枝干上長(zhǎng)著許多綠油油的葉子，這些油亮亮的葉子挨挨擠擠的，像一群小朋友聚在一起聊天。有兩朵含苞欲放，有一朵是花骨朵兒，呀，這綻放的.一朵真好看。這朵花的顏色是深紅色，就像一團(tuán)火焰。微風(fēng)中她搖擺著身子，像是穿了件紅色裙子的姑娘在跳舞！再湊近一點(diǎn)，陣陣清香撲鼻而來(lái)，我和媽媽便陶醉在這香味之中了。

　　我不由自主地說(shuō)道：“這是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的玫瑰花了，好想把它帶回家��！”就在我忍不住伸出手的時(shí)候，媽媽拉住了我，“美麗的花是大家的，喜歡它就多看一會(huì)兒吧。”我不好意思地笑了，看了好久才依依不舍地離開(kāi)。

　　一路上，媽媽告訴我：玫瑰花的花瓣可以泡水喝，美容養(yǎng)顏；還可以泡澡，活血通絡(luò)，身上會(huì)留下玫瑰的清香。

　　原來(lái)，玫瑰花不僅外表美麗，還有這么多作用，我喜歡玫瑰花！這是我見(jiàn)到的最美麗的玫瑰花！

玫瑰的作文篇4

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，曹老師剛踏進(jìn)辦公室，忽然看見(jiàn)自己的辦公桌上有一束美麗無(wú)比的玫瑰花，她把鼻子湊過(guò)去聞了聞，花香真醉人��！曹老師情不自禁地問(wèn)道：“這花是誰(shuí)送來(lái)的？”

　　辦公室的老師們都搖搖頭說(shuō)“不知道”，曹老師思忖片刻，拿起課本和玫瑰花往教室走去。來(lái)到教室以后，她問(wèn)同學(xué)們這束花是誰(shuí)送的？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“不知道！”

　　下課后，曹老師又詢問(wèn)了幾個(gè)平時(shí)心直口快的.孩子，但大家都說(shuō)不知道。一整天，曹老師都在想盡辦法找到那個(gè)送花的人，但始終一無(wú)所獲。

　　直到放學(xué)的時(shí)候，曹老師終于解開(kāi)了這個(gè)謎題。她捧著那束玫瑰花，剛走出校門(mén)，就聽(tīng)到一個(gè)聲音在叫她：“曹老師，曹老師！”李曹老師回過(guò)頭，原來(lái)是自己以前教過(guò)的學(xué)生——張明。只見(jiàn)張明激動(dòng)地跑到曹老師跟前，恭恭敬敬地獻(xiàn)上了一張賀卡，真誠(chéng)地說(shuō)：“曹老師，您辛苦了！早上，我讓快遞給您送了一束玫瑰花。這是我親手制作的賀卡，您收下吧！”看著一臉虔誠(chéng)的張明，曹老師激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，謝謝你！”

　　回到家后，曹老師先把玫瑰花小心翼翼地插入了花瓶，然后打開(kāi)賀卡。讀著賀卡上感人肺腑的語(yǔ)句，曹老師的眼眶濕潤(rùn)了。這時(shí)，那束玫瑰花顯得更紅了......

玫瑰的作文篇5

　　人生路上處處充滿著誘惑，金錢、名利、地位以及一切看似美好的事物。它們?nèi)缫欢涠鋴善G的玫瑰，美麗、誘人。但是，只要稍微一靠近，便會(huì)被他尖尖的刺給扎的遍體鱗傷。人生亦是如此，在誘惑面前，一旦把握不住，就會(huì)誤入歧途、迷失方向，甚至陷入萬(wàn)劫不復(fù)之地。

　　可是，又有多少人可以拒絕誘惑呢？就拿我的表弟來(lái)說(shuō)吧！曾記得第一次表弟時(shí)，他才5歲，那是他聰明絕頂。媽媽和舅舅在哪兒報(bào)千以內(nèi)的加減乘除。媽媽報(bào)了一個(gè)乘法，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，表弟就以經(jīng)算出來(lái)了。我看著表弟，覺(jué)得不可思議，我半信半疑的。接著舅舅又報(bào)出一個(gè)數(shù)，媽媽一邊拿出手機(jī)在算，還沒(méi)算出來(lái)。表弟就已經(jīng)報(bào)出答案來(lái)了。結(jié)果準(zhǔn)確無(wú)誤。這回我再看表弟的眼神已經(jīng)是敬佩了。我在心中暗暗發(fā)誓我一定要超過(guò)表弟。

　　表弟還會(huì)算盤(pán)，我可是親眼見(jiàn)過(guò)表弟用算盤(pán)，兩只手在算盤(pán)上“噼里啪啦”地?fù)軇?dòng)著�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我還感到十分的慚愧，明明我才是表姐結(jié)果表弟比我這個(gè)表姐還厲害。

　　可是，現(xiàn)在物是人非了。再次見(jiàn)到他已經(jīng)是五年后了。五年后的他已經(jīng)迷上了網(wǎng)吧，天天去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

　　記得有一次他還偷姨夫的錢去上網(wǎng)，被捉到的.時(shí)候他還死不認(rèn)賬。看著表弟與外婆爭(zhēng)辯的表弟。我第一次深刻的體會(huì)到了”物是人非’這個(gè)詞。這里明明與五年前一模一樣，可是，為什么別我當(dāng)做奮斗目標(biāo)的表弟卻墮落了呢？為了超越他這五年來(lái)我不斷的努力，可是又有什么用呢？表弟已經(jīng)拒絕不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑力了。他已經(jīng)不再是以前的那個(gè)表弟了。為了與他較量一番我不斷的努力，我曾以為他也在努力�？墒菦](méi)有。

　　為什么他拒絕不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑呢？我曾勸過(guò)他很多次�？墒撬o我的答案卻是“我無(wú)法拒絕網(wǎng)絡(luò)的誘惑力�！蔽艺f(shuō)：“苦海無(wú)涯，回頭是岸吶！”看著表弟，我暗暗的告誡自己，要拒絕誘惑。不要被玫瑰嬌艷的外表所迷惑。

　　不要采帶刺的玫瑰，不要碰鉤上的誘餌，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。要辨別誘惑，拒絕誘惑。這樣才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。千萬(wàn)不要像我的表弟那樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)哦！

玫瑰的作文篇6

　　我家書(shū)桌上擺著一盆美麗玫瑰花。它雖然不想月季那樣?jì)善G惹人，而她那紅色美給人一種開(kāi)心感覺(jué)。

　　陽(yáng)春三月時(shí)候，它長(zhǎng)得很快，兩天里，就可以長(zhǎng)出兩三朵花來(lái)了。每一朵玫瑰花添上四五片綠油油葉子。

　　酷熱時(shí)候，它長(zhǎng)得很艷麗，紅彤彤花瓣給人一種高興感覺(jué)，即使你有天大煩惱也會(huì)拋到九霄云外似。

　　到了秋高氣爽時(shí)候，它還生存著，但長(zhǎng)黃了一點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我一樣欣賞它優(yōu)美姿態(tài)。

　　寒冷冬天來(lái)了，玫瑰已經(jīng)在凜冽寒風(fēng)忠凋謝了，我心很難過(guò)，對(duì)著凋謝玫瑰花說(shuō)：“可憐玫瑰，我們又要等到春天來(lái)臨時(shí)候才有可以見(jiàn)面了，我真很寂寞！”

　　玫瑰花呀，玫瑰花，你永遠(yuǎn)是我戴泰綿好朋友！

玫瑰的作文篇7

　　看到題目《玫瑰與教育》，起初只是覺(jué)得好奇，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)才知道"玫瑰"是竇桂梅老師的網(wǎng)名，《玫瑰與教育》其實(shí)記錄的就是竇桂梅老師教育生命一次次花開(kāi)的軌跡。她為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了廣闊的心靈和精神空間，同時(shí)以情動(dòng)人，那些娓娓道來(lái)的文字，緩緩流淌出的是慈母對(duì)女兒的疼愛(ài)；老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)；領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的期待；智者對(duì)朋友的友愛(ài)。讀竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，感覺(jué)就如同與一位親近的朋友談心，親切，自然，娓娓道來(lái)，引人入勝。

　　本書(shū)分為四輯：第一輯清淡與憂患，其中寫(xiě)了作者的教學(xué)反思；第二輯在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的背后，主要寫(xiě)了作者在語(yǔ)文教學(xué)的所做、所想；第三輯日本的教育管窺，寫(xiě)了作者到日本參觀的所見(jiàn)、所感；第四輯在白紙黑字的沃野上，寫(xiě)了作者的很多讀后感。積極實(shí)踐，勤于積累。竇桂梅老師之所以能如此快速地成長(zhǎng)起來(lái)，很重要的一個(gè)原因是不斷地創(chuàng)新實(shí)踐，并且善于積累總結(jié)。竇桂梅老師在不斷的探索中始終保持著自己敏銳的觸角，她努力突破在教育中談教育的弊端，勇于用自己的言語(yǔ)發(fā)聲，勇于上探索性的課。

　　有實(shí)踐就要有反思，不斷地積累已成為竇桂梅老師的自覺(jué)行為。她的個(gè)人專著的出版向我們傳遞了一個(gè)信息--"我在成長(zhǎng)，我在寫(xiě)。""讓我飛翔的是書(shū)"，竇桂梅說(shuō)到她自己的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)。是書(shū)使她變的睿智、豁達(dá)、優(yōu)雅而美麗。她在書(shū)中寫(xiě)到了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，教育思想，為人處事的觀點(diǎn)，以及在日本的見(jiàn)聞和對(duì)一些書(shū)的讀后感，很有見(jiàn)地。這些與她愛(ài)思考的習(xí)慣離不開(kāi)的。她能從生活的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)一些值得借鑒的東西，有敏銳的洞察力。讀到"要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀著不僅聽(tīng)見(jiàn)聲音，而且還能看見(jiàn)作者的笑貌--"我似乎真的看見(jiàn)了竇桂梅的`爽朗而熱情的笑貌！

　　她說(shuō)"無(wú)論如何也要"擠"時(shí)間去閱讀，并用筆促進(jìn)自己的思考--這是促使自己成長(zhǎng)的科學(xué)途徑。""寫(xiě)作，記錄著我教育生命一次次開(kāi)花的軌跡。"詩(shī)意的語(yǔ)言，真切而熱情，文如其人。"心中盛滿陽(yáng)光"她是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人。"眼因多流淚而愈清明，心因飽經(jīng)憂患而愈溫厚"。我們改變不了事情，就改變對(duì)這件事情的態(tài)度，態(tài)度變了，事情的意義就變了。懂得關(guān)懷，獲得朋友；懂得開(kāi)心，獲得輕松；懂得遺忘，獲得自由。有這樣的名師，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在欽佩竇桂梅老師的同時(shí)，我作為一個(gè)小學(xué)教師，就應(yīng)該學(xué)習(xí)她的教學(xué)方法和精神，從她的身上得到對(duì)我的身心和教學(xué)工作有利的東西。我挺喜歡她的人和她的書(shū)，讀的感覺(jué)像春天�？次恼轮浪�(jīng)常是深夜才眠，甚至凌晨?jī)牲c(diǎn)，這應(yīng)該是因?yàn)闃?lè)趣，是一種對(duì)教育不懈地追求。佩服之余，唯有感慨。

玫瑰的作文篇8

　　這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)美麗的花園里，別的玫瑰還是一朵花骨朵，但有一朵是盛開(kāi)的美麗的玫瑰�？此t色的而不失光澤的花瓣，再看看她那美麗的“嬌軀“。來(lái)花園玩的人沒(méi)有一人不說(shuō)她美麗，漂亮的玫瑰也隨之驕傲起來(lái)了。她常常奚落著她的伙伴們。

　　一天，公園里的人一進(jìn)園子，就看見(jiàn)了那朵美麗的玫瑰，人人到了玫瑰的面前都夸玫瑰美麗。玫瑰見(jiàn)了當(dāng)然就非常的開(kāi)心了，驕傲也隨之有增加了許多。

　　夜晚到來(lái)，驕傲的玫瑰有在奚落他的朋友。看那驕傲的玫瑰，“瞧瞧，瞧瞧！你們有我美麗嗎？看看你們自己，一個(gè)花苞苞，在看看我錠放的花朵，在你們?nèi)汉?jiǎn)直是鶴立雞群，我竟然和你們這群蠢蛋一起生活，這不是我莫大的羞辱嗎？哎呀，誰(shuí)叫我天生這么美��！你們真是太丑了，我看見(jiàn)你們就想吐。看看，花園里的人們夸過(guò)你們嗎？還不是每人都夸我�！罢f(shuō)完就哈哈大笑起來(lái)。

　　但是，沒(méi)有過(guò)多久，發(fā)生了一件可怕的事情。一天早上，驕傲的玫瑰被人們吵醒了，她聽(tīng)見(jiàn)人們說(shuō)，美麗的玫瑰不見(jiàn)了，他凋謝了，但是又有許多玫瑰開(kāi)放了，好美啊，比以前的.玫瑰要美哦！驕傲的玫瑰聽(tīng)見(jiàn)了人們的議論后，趕緊看了自己一眼，他大吼一聲：“天啊，我怎么變成這樣了，花瓣正在凋謝了，花瓣一片片掉在了地上，在看看她的伙伴們，伙伴們擁有了比她以前還美麗的身材。“他幾乎要暈過(guò)去了。她聽(tīng)到了人們的議論，人們對(duì)她的冷眼相對(duì)。他好傷心，但他聽(tīng)見(jiàn)了伙伴們的安慰：“驕傲的玫瑰，你不要哭，我們會(huì)原諒你的，我們和好吧，我們重新變成好朋友好嗎？“驕傲的玫瑰聽(tīng)見(jiàn)了伙伴的話，有回想了以前做的事他覺(jué)得很對(duì)不起他的伙伴們，便低下了頭�；锇閭冋f(shuō)：“你不相信我們嗎？人總會(huì)犯錯(cuò)的嘛，我們沒(méi)有理由不原諒你�。　�

　　后來(lái)，在花園里，夜晚常會(huì)發(fā)出，驕傲的玫瑰和她的伙伴門(mén)玩耍的笑聲，不，現(xiàn)在不在是驕傲的玫瑰了，現(xiàn)在是快樂(lè)，謙虛的玫瑰了！

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