梅花的作文6篇(優(yōu)選)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的梅花的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

梅花的作文 篇1

　　我曾醉心于婀娜多姿的柳樹，陶醉于偉岸雄壯的千年香榧樹，但是，最令我難忘的，還是我老家院子里的那棵。

　　當(dāng)冬天把雪花帶到人間時(shí)，大地銀裝素裹，大山被雪覆蓋，光禿禿的樹木被雪覆蓋。而梅，在一片雪白中，悄然長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)粉紅的花骨朵。這花骨朵在雪的覆蓋中，在寒風(fēng)的吹拂下，格外惹人喜愛(ài)。好一樹花骨朵，好一樹勃勃生機(jī)。

　　迎著凜冽的.寒風(fēng)，梅花開放了，每朵梅花有5片花瓣，有單瓣的，也有雙瓣的。分里外兩層，外層是粉紅色的，內(nèi)層是白色的�；ㄈ锝z絲，它們的頭上還戴著一頂芝麻大小的黃色帽子。在這一片雪白中，這淡雅的色彩格外溫馨，仿佛給人帶來(lái)了溫暖。

　　梅花，沒(méi)有牡丹花的雍容華貴，沒(méi)有荷花的亭亭玉立，也沒(méi)有玫瑰花的姹紫嫣紅，但是，它以它的凌霜傲雪，以它的陣陣馨香向我們展示了它的典雅。

　　梅花，它那頑強(qiáng)不屈的精神歷來(lái)為詩(shī)人所吟詠，為畫家所描繪。它經(jīng)風(fēng)霜而不凋，歷雨雪而不謝。而在百花齊放時(shí)，它卻默默無(wú)聞，正如《詠梅》一詞中所寫：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”

梅花的作文 篇2

　　梅，能容萬(wàn)物；梅，堅(jiān)如磐石。

　　——題記

　　山容萬(wàn)物，梅容下雪；石是最堅(jiān)強(qiáng)的，而梅毫不畏懼，迎難而上�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)�！辈恢�是誰(shuí)吟誦著王安石的詩(shī)句，吸引著我跨出家門，去尋找梅的足跡。

　　眼前的景象讓我大吃一驚——在刺骨的北風(fēng)中豎立著一棵梅樹，仔細(xì)一看，只見上面開著一朵朵鮮艷的花，讓這個(gè)被大雪覆蓋的世界增添了幾分活力。雪無(wú)情地將這份活力給覆蓋，但梅不去擯除他，只用盡全力讓這個(gè)世界多一些它存在的空間。雪還在無(wú)情的下著，梅也用盡全力包涵她，這一刻多么像一位母親不責(zé)怪孩子的淘氣，而是用寬容來(lái)感動(dòng)它，包涵它。這梅如同一座座高山，用本身的養(yǎng)料來(lái)滋養(yǎng)存留在本身身上的生命，讓他們?yōu)檫@片土地留下一份光彩。

　　在這個(gè)大雪紛飛的世界里，所有的樹木都用“棉襖”來(lái)為本身取暖，只有梅最有骨氣，不怕寒冷，努力的向上攀爬，為這個(gè)冷酷的'，白色的世界，增添了幾分溫暖。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)旁邊也有一棵小小的梅樹，它正長(zhǎng)著新芽，還有幾朵含苞欲放的小花，我用不舍的眼神看著它，因?yàn)槲艺J(rèn)為在這樣一個(gè)環(huán)境中，它必然會(huì)被大雪給無(wú)情的覆滅。雪大了起來(lái)，我跑回了家中，多么想把那梅也帶回來(lái)，可是不可，我心中一直忐忑不安的想：那些小花必然被大雪吞沒(méi)了吧。我祈求老天，請(qǐng)求它不要再下了，可老天像聽不到似的，繼續(xù)傷害小花。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，雪終于停了，我懷著忐忑不安的表情來(lái)到那棵梅樹旁，只見它仍然傲然地挺立在這個(gè)白色的世界，霎時(shí)間，淚花在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……梅戰(zhàn)勝了它，雖說(shuō)石是最堅(jiān)強(qiáng)的，但它會(huì)被水打穿，只有梅那堅(jiān)強(qiáng)的心才是最堅(jiān)硬的。

　　不知是誰(shuí)又吟誦起了這首詩(shī)，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�，在這雪中有梅的堅(jiān)強(qiáng)和寬容，在這梅中有雪的無(wú)情和嬌慣，只有雪中有梅，才能梅中有雪。

梅花的作文 篇3

　　在森林里獅子天天都吃那些弱小的動(dòng)物，嚇的.小動(dòng)物們，天天都不敢出門。

　　有一天獅子吃完了午飯，出來(lái)散了散步，可是它不小心掉進(jìn)了獵人挖得陷阱里，無(wú)助的它就在陷阱里喊：“救命！救命啊�！边@時(shí)走來(lái)了一只貓，它說(shuō)：“我是不會(huì)救你的，誰(shuí)讓你以前想把我捉住吃掉�！崩匣�發(fā)怒了，如果它出去了就把小貓給吃掉。又來(lái)了第兩只動(dòng)物，是一只狐貍，狐貍說(shuō)：“我是不會(huì)救你的，如果你以前不想吃我，我就會(huì)救你了�！崩匣⒕桶l(fā)怒了，心想：如果上去了，也要把狐貍給吃了。

　　最后來(lái)的是一只梅花鹿，它說(shuō)：“我可以救你，不過(guò)你得答應(yīng)我一個(gè)條件，就是你以后不能再欺負(fù)那些弱小的動(dòng)物�！崩匣⒄f(shuō)：“可以”于是梅花鹿就把它救了上來(lái)。

　　老虎被梅花鹿救上來(lái)以后，就再也不吃那些小的動(dòng)物了。

梅花的作文 篇4

　　我們每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，特別是女孩子更是如此，我也是一樣。但我喜歡的卻有點(diǎn)特別，她沒(méi)有鮮艷的色彩，也沒(méi)有舒適的環(huán)境，但她卻在寒冷的.冬季，綻放她獨(dú)特的笑臉。這就是梅花，迎風(fēng)怒放的梅花！我鐘愛(ài)的梅花！

　　冬天來(lái)了，美麗的雪花紛紛落下。雖然美麗，但氣候卻更加惡劣。那些嬌嫩的花兒都沒(méi)有了往日的風(fēng)采。而我家門口的那株梅樹，在沒(méi)有綠葉的陪襯下，更加將她那美麗的身姿展現(xiàn)，美麗的花兒盡情開放。讓路過(guò)的人們總是流連忘返，看著她贊嘆不已。

　　美麗的梅花雖然讓人們喜愛(ài)，但我更愛(ài)的卻是她那頑強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。在這個(gè)寒冷的冬季，大雪紛飛，寒風(fēng)呼呼，可她卻毅然站在風(fēng)中雪中。環(huán)境雖然惡劣，但她挺直腰桿，沒(méi)有被困難壓垮。還是一如既往的為了給人們美麗而努力開放。

　　梅花啊，梅花！你那可貴的品質(zhì)讓我贊嘆！我們要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你頑強(qiáng)勇敢、克服困難的精神。我愛(ài)你堅(jiān)強(qiáng)的梅花！

梅花的作文 篇5

　　今天，我就給你們講講我最愛(ài)的動(dòng)物——梅花鹿吧。

　　我發(fā)現(xiàn)梅花鹿的角很美麗，很精致，像個(gè)珊瑚一樣。我還發(fā)現(xiàn)它很喜歡小草，它跑得也很快，人很難抓到梅花鹿。它的角可以觀賞，還可以當(dāng)藥材用。它的`作用可大了！

　　它身上的花紋很漂亮，是我見過(guò)最美麗、最漂亮的外衣。它的腿很美，走起路來(lái)，像個(gè)芭蕾舞演員，可好看了！

　　我喜歡的動(dòng)物好看嗎？

梅花的作文 篇6

　　“飛雪送春歸，風(fēng)雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵慨�(dāng)吟道這首詞，我就會(huì)想起那朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花。

　　每年冬天，沒(méi)有了玫瑰的芳香，百合的高節(jié)，月季的嫵媚。這個(gè)看似不沒(méi)得季節(jié)，卻有了梅花。她，有著艷麗的面容；亭亭玉立的身姿，嫩綠的葉子，卻綻放在寒泠的冬天，是誰(shuí)——是梅花。是誰(shuí)，在風(fēng)欺雪壓中綻放？又是誰(shuí)，在百花沉睡時(shí)開放？是她，全都是她——-梅花。

　　一天晚上，狂風(fēng)與大雪共同“出擊，襲擊了大地”。不一會(huì)兒，鵝毛般的大雪便“飛流直下三千尺”了。我倚著窗戶看著窗外如此強(qiáng)烈的“攻擊”，我不禁為梅花捏了一把汗，心想：她們會(huì)不會(huì)“感冒”，甚至是。夭折？整個(gè)晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，毫無(wú)睡意，一直在膽戰(zhàn)心驚中度過(guò)。第二天一早，我換好衣服后一溜煙跑到花園里。我又一次看到了那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花。晶瑩剔透的水珠點(diǎn)綴在她的面龐上，她身邊的小花小草“嘩嘩”地“叫著”，仿佛在為她昨天夜晚的勇敢鼓掌。從這“掌聲”中，我好像看到了，在只有黑暗，恐懼的夜晚，她們昂首挺胸，經(jīng)受雪的洗禮！這小小的身體里竟有如此強(qiáng)大的力量！是什么讓她們有這種無(wú)畏？是不屈不饒的意志力！這是梅花的精神，也是中華民族的精神——不管受到怎樣的欺凌，無(wú)論經(jīng)歷多少磨難，從來(lái)都是頂天立地的.，不會(huì)低頭折節(jié)!她.雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗;沒(méi)有百合的高節(jié);沒(méi)有牡丹的絢麗;更沒(méi)有月季的嫵媚，卻有著不屈不饒的意志力!

　　每當(dāng)看到那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花，我就會(huì)想到那首詞:飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑。

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