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美麗的鰲江小學(xué)作文（精選20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的美麗的鰲江小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的鰲江小學(xué)作文 1
我的家鄉(xiāng)在鰲江，這里雖然談不上是個(gè)大城市，但四季的景色卻很迷人，讓大家隨我來(lái)看看吧。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。最美的要數(shù)公園了。你瞧，在草坪上，小草從地底下鉆了出來(lái)，穿上了嫩綠的襯衫，花姑娘披上了五彩的斗篷，正和小草玩游戲呢！這時(shí)，風(fēng)娃娃也出來(lái)助興，小草和花姑娘在風(fēng)娃娃的“歌聲”中跳起了舞。最讓我喜歡的'是柳樹，它們都長(zhǎng)出了“綠頭發(fā)”，在微風(fēng)下顯得格外美麗、動(dòng)人。柳樹姐姐可愛打扮了，它們天天照著“鏡子”，把自己打扮得光彩照人。春天的景色這么美，小朋友們待不住了，家長(zhǎng)紛紛帶領(lǐng)孩子到公園放風(fēng)箏、踢毽子……他們臉上洋溢著幸福的笑容。
夏天，植物長(zhǎng)得更茂密了。小草換上了碧綠的連衣裙，花兒綻開美麗的笑臉。大榕樹的葉子更大更茂盛了，男女老少經(jīng)常到它的“大傘”下乘涼。傍晚，最熱鬧的是甌南大橋。大橋上燈火通明，像一條有著無(wú)數(shù)閃光的鱗片的巨龍橫臥在鰲江上。那時(shí)有很多人到大橋上散步、乘涼。因?yàn)樵诮�，大橋總是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，只要到大橋上走走，肯定會(huì)讓你把一切煩惱拋到腦后，頓時(shí)感到心曠神怡。
秋天，果實(shí)累累。果園的果子成熟了，掛滿枝頭，每個(gè)都是那么大，那么讓人垂涎三尺。它們似乎正在向果農(nóng)伯伯、阿姨招手示意，說(shuō)：“我們成熟了，快來(lái)采吧！”蘋果妹妹是個(gè)害羞的小姑娘，它們的臉都羞得紅通通的；葡萄姐姐穿著紫色的大衣，驕傲地眺望遠(yuǎn)方；櫻桃寶寶一個(gè)挨著一個(gè)，你擠我碰，可開心了。
冬天，寒風(fēng)刺骨。一顆顆樹木都掉光了葉子，孤零零地立在地面上。葉子鉆進(jìn)了地底下，化為肥料，奉獻(xiàn)出自己最后的生命，讓明年的樹木長(zhǎng)得更加濃郁。冬天，讓人感覺是多么乏味，看不到讓人眼前亮起來(lái)的顏色。但在我開看來(lái)，這句話說(shuō)得并不全對(duì)。在冬季里，松樹、鐵樹……披著綠色的衣裳，它們是寂寞世界中的一絲生機(jī)，一種亮麗的色彩。
鰲江的四季可真美！我愛你——鰲江。
美麗的鰲江小學(xué)作文 2
爸爸媽媽帶我去桂林海底世界游玩。我們匆匆的買了票，立刻進(jìn)入了我迫不及待想去的桂林海底世界。
一進(jìn)入桂林海底世界，映入我眼簾的就是一幅由各種各樣的魚創(chuàng)作的`圖畫。有紅尾貓，有紅魔鬼，還有招財(cái)魚等，這些在海安家的魚就是比淡水魚美麗，也比淡水魚要古怪得多，我看見了幾種我覺得很好玩的魚。吸盤魚：吸盤魚身子是銀灰色，看上去銀亮亮的，肚皮呈純白色，肚子上有一個(gè)吸盤，正因?yàn)樗亲由嫌幸粋�(gè)吸盤，所以它可以吸在巖石或玻璃上。木瓜：木瓜身上花花的，有很多彩色的小斑點(diǎn)，可為什么叫它木瓜呢？因?yàn)樗纳碜铀乃姆椒降�，怎么看都像一個(gè)大木瓜，木瓜魚也因此而得名。狗頭：狗頭身上的顏色為蘭色，背上有幾顆米黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，狗頭的頭很圓，眼睛大得像銅鈴，如果你在晚上看見它，可要小心，別被狗頭的大眼睛嚇到了哦。狐貍：狐貍身上的顏色是金黃色，眼睛有一道白條，狐貍的嘴尖尖的，微微有點(diǎn)翹，因?yàn)楹偤軝C(jī)靈，所以，狐貍魚也很聰明，人們想抓到喂食的小姐姐相處得很好，她們?cè)谝黄疰覒颉⑼嫠�，玩得可高興了。這讓我知道了一點(diǎn)，我們?nèi)撕蛣?dòng)物其實(shí)能成為好朋友，只要我們不去傷害它們，和它們好好相處，給它們留下一片自由生存的地方。
��！桂林海底世界真令人大開眼界。
美麗的鰲江小學(xué)作文 3
一年是如此的美麗！春天，把荒蕪的大地重現(xiàn)生命；夏天，是這一片充滿生命的大地，不再是一片單調(diào)的綠色，而是五顏六色的；秋天，那綠色的樹葉已經(jīng)慢慢地變成了黃色，又好似只蝴蝶，翩翩起舞的`落了下來(lái)；冬爺爺是一個(gè)容易發(fā)怒的老頭兒，它一會(huì)兒引起大雪，一會(huì)兒又引起大雨，人們最不喜愛它了。
“轟隆隆”一陣?yán)茁曔^(guò)后，蛇出洞了，熊都伸著懶腰，好像在說(shuō)：“春天到了！春天到了！春天終于到了，我終于可以去捕獵了！”在春天的叢林中，許多動(dòng)物都蘇醒了。
同時(shí)，小草探出了小小的頭，仿佛是剛出生的嬰兒，在好奇地探索外面的世界。這一片叢林中，一切都擁有了生命力，堅(jiān)強(qiáng)的迎接著著一個(gè)四季后面的磨難。
“夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。”對(duì)，夏天就是有詩(shī)中這么美，夏日中，一顆顆樹上的綠芽已經(jīng)變成了生機(jī)盎然的綠葉荷花散發(fā)出迷人的芬芳，是河岸邊的人都陶醉了。
秋天是一個(gè)使農(nóng)民和果民最快樂(lè)的時(shí)候，最高興的日子，因?yàn)樗械牡咀�，蘋果……都成熟了。因?yàn)槟阋怀鲩T，一定看到了一片片從樹上落下的樹葉，那十分美麗，一定可是你難以忘卻。
冬天是一個(gè)善變的老爺爺。一會(huì)兒下大雨，一會(huì)兒引起大雪，使人捉摸不透。但是冬天的雪景十分漂亮，你一看就會(huì)喜歡上它。
一年四季都不一樣，每一個(gè)季節(jié)都有不同的感受。
美麗的鰲江小學(xué)作文 4
小草在世間萬(wàn)物中雖不是耀眼的，但是，不論什么時(shí)候，小草依然綻放著他的特殊光芒。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘喚醒了大地；春風(fēng)吹綠了世間；春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物；春日溫暖了心房。在春風(fēng)掠過(guò)后，小草已在深深的大地里埋下種子，春雨使小草不怕困難，突破重重困境才艱辛地從地里探出頭來(lái)。春日給了小草希望，讓小草對(duì)未來(lái)充滿憧憬，對(duì)未來(lái)向往，讓小草不再自卑，即使體力微薄，命運(yùn)卑微，和僅有的單薄的力量，可還是有風(fēng)、雨、日來(lái)眷顧小草，讓小草在關(guān)心、鼓舞下健康成長(zhǎng)。
小草是美麗的。它使用飽含生命的熱情在世人面前展現(xiàn)他的風(fēng)采。
冬天，寒風(fēng)的無(wú)情折斷了柳樹的樹枝，紛紛白雪飄落一地，像炸開的'爆米花一樣：“砰”的一聲，米花在漫天飛舞。許久，綠茵茵小草像一條潔白無(wú)瑕的流蘇地毯一樣美麗，它不顧白雪的重量，傲立在無(wú)情的風(fēng)雪之中。雖然小草的枝葉已枯黃死去，但是它的根已經(jīng)深深扎進(jìn)泥土和巖層，它的不怕苦難的精神已埋進(jìn)黃土。
小草是美麗的，它的綻放是由無(wú)數(shù)次的疼痛和無(wú)數(shù)次的艱辛才得來(lái)的。他的這些無(wú)數(shù)次只為了這一次奔放！
小草，它用一生來(lái)為人們做貢獻(xiàn)。它為的是看人們的笑臉，它不需要回報(bào)，它需要的只是人們用一顆真誠(chéng)的心去愛護(hù)它，即使人們踐踏了他，小草依舊默默地為人們服務(wù)。
他從不怨恨。不埋怨自己的卑微，它反而把這化為一種動(dòng)力，讓它不退縮，不放棄，一直勇往直前！
美麗的鰲江小學(xué)作文 5
我們的校園非常漂亮。
走進(jìn)校園門口，一眼就可以看到鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，顯得格外引人注目。腳下平坦而寬闊的校園大道筆直地通向前方的教學(xué)大樓。校園大道兩旁，是兩排翠綠的樟樹，它們高高地挺立著，猶如一個(gè)個(gè)站崗的士兵。
沿著校園大道往前走，西側(cè)是一幢白色的綜合大樓，墻邊有兩個(gè)宣傳櫥窗，其中一個(gè)展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)或?qū)懽肿髌�。另一個(gè)則是校園黑板報(bào)。大道東面，就是寬闊的大操場(chǎng)了。操場(chǎng)外圍是一圈200米環(huán)形跑道，都是用黑色的沙土鋪成的。正中有一個(gè)正方形的籃球場(chǎng)，旁邊有一個(gè)沙坑，還有一大片綠毯似的草坪。小朋友們?cè)诨@球場(chǎng)上拍皮球，打籃球，在草坪上摔跤、翻跟頭，玩得可快活了。
再往前走，來(lái)到綜合樓的前面，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)美麗的“大花園”。一個(gè)圓形的大花壇里有一棵四季常青的'盤松，它伸展出一根根枝條，傲然地挺立著。每到春天，這里盛開著各種各樣的鮮花，潔白的玉蘭，鮮紅的玫瑰，嬌艷的杜鵑，還有許多我叫不出名兒的花，真讓人陶醉。
穿過(guò)教學(xué)大樓，我們來(lái)到了教學(xué)大樓的前面。這里有三個(gè)花壇，中間的花壇里種著一棵塔松，這塔松可大了，大得就像一把撐開巨大的傘；這塔松可高了，高得超過(guò)了我們四層樓的樓頂。兩邊的花壇里都有一棵掛花樹，每到秋天，金黃色的桂花開了，散發(fā)出濃濃的香味，整個(gè)校園都彌漫著醉人的花香……
啊，我們的學(xué)校真美，我愛我們的學(xué)校。
美麗的鰲江小學(xué)作文 6
透過(guò)那白而純潔的云朵，曬著濕暖的陽(yáng)光，那里，就是一片綠色的天地，可能它是大海媽媽的兒子，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，鵝毛大雪的飄落，它才從水面展現(xiàn)出自己的身貌，離開了它們。這時(shí)還是個(gè)早晨，鳥兒也剛?cè)鐗?mèng)初醒，這就是山。
我們?cè)谏铰分猩⒉剑绯康穆端悄菢泳К�，鳥兒的歌聲也是十分清脆，陽(yáng)光似乎有點(diǎn)火辣辣，不久，我們就出了汗。走著走著，一陣清涼撲來(lái)，汗也馬上沒了蹤影，這里的參天大樹用樹葉做了個(gè)遮陽(yáng)傘，把陽(yáng)光也拒之門外，在這個(gè)夢(mèng)幻的大山里，陰涼也可能是一種特色吧。
在了解了這座山的清涼特色過(guò)程中，我們和動(dòng)物又擦出新的火花。
我們邁著大步，只見一只松鼠在我的面前站了出來(lái)，搖著毛茸茸的尾巴又蹦蹦跳跳地走遠(yuǎn)了。突然，讓我嘆為觀止的是一群鳥兒在枝頭高唱，那聲音就像音樂(lè)會(huì)里的歌聲一般動(dòng)聽。沒想到，這座大山里，還有許多新秘密，在等著我發(fā)現(xiàn)，這現(xiàn)在我覺得更像動(dòng)物們的樂(lè)園一樣。
中午的時(shí)間里，我們快走到了盡頭，只要跨出這里的大門，這山嶺半日游就要畫上句號(hào)了，我回頭望了一下，這景色讓我十分難忘，之前那段時(shí)間也讓我十分留戀。
大自然里，有許多奇怪的景物，可能你這次去的.地方，會(huì)有許多秘密，但我這次去的景點(diǎn)讓我一生難忘，動(dòng)物的樂(lè)園和奇特的遮陽(yáng)傘在這里展現(xiàn)了出來(lái)。如此美麗的大山，我怎能忘懷？
美麗的鰲江小學(xué)作文 7
人們喜歡雨后的彩虹，因?yàn)樗利悏延^。人們喜歡盛開的花朵，因?yàn)樗鼈冇袧庥舻南阄�。人們之所以參觀美麗的山河，是因?yàn)樗纳胶用利悺?/p>
黃昏時(shí)分，耀眼的太陽(yáng)匯聚了它的光輝，懸掛在西方的天空。它不僅像一個(gè)臉紅的小女孩的臉，而且像一個(gè)巨大的金色油餅。更像是一個(gè)頭發(fā)健康沒有倦意的老人，臉上洋溢著喜悅。它柔和的光線照射在大地上，似乎給大地染上了一層橘紅色，一種鮮紅色的橘紅色。難怪一代偉人毛澤東發(fā)出“馬蹄碎，日頭似血”的感嘆！
漸漸地，只有半張?zhí)?yáng)的臉在蜿蜒的山丘上，就像一個(gè)年輕的.女孩在吉他后面仍然把半張臉藏在我們面前，帶著想說(shuō)話又慚愧的魅力。夕陽(yáng)倒映在江面上，如同一面鏡子，就像鮮血涂抹在河水上，特別鮮紅。人們不禁會(huì)想到“一個(gè)夕陽(yáng)被水覆蓋，半條河生銹，半條河紅”這句話。同時(shí)，“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋”的感覺油然而生。
夕陽(yáng)的光芒越來(lái)越柔和，紅得像辛苦了一天的農(nóng)民伯伯。
不知何時(shí)太陽(yáng)悄然落山。西方的太陽(yáng)只留下一抹胭脂紅.夕陽(yáng)如百萬(wàn)大軍，占領(lǐng)西方。一連串的晚霞如火龍，吹起火焰，把天空渲染成紅色的天堂。
有人說(shuō)紅葉似火的楓林最美；有人說(shuō)，白雪皚皚的冬天最美；有人說(shuō)，皎潔的月光最美；也有人說(shuō)，克服困難的勇氣是最美的……而我想說(shuō)的是：血淋淋的夕陽(yáng)是最美的！
美麗的鰲江小學(xué)作文 8
在我的記憶里，有一個(gè)朋友的名字，那是一個(gè)聰明的人，一個(gè)耐性極好的人。他叫吳鈞賢，從他身上我學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西叫做忍耐。
他轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)是在二年級(jí)，我那時(shí)和他并不友好，總是一見面不是吵，就是鬧。可是有一件事使我改變了我對(duì)他的看法。
在三年級(jí)的時(shí)候，梁教師把我們調(diào)在一齊，他成了我同桌，我當(dāng)時(shí)并不樂(lè)意，可是卻不能說(shuō)出來(lái)，真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出呀!
直到有一天，我的好奇心促使我翻開了他的語(yǔ)文書，看看他是怎樣做筆記的。突然，不明白從哪里來(lái)的聲音，嚇得我以為是吳鈞賢來(lái)了急急忙忙地合上書，誰(shuí)知，我卻不細(xì)心把他的書撕破了，我合上眼睛，等待著一場(chǎng)風(fēng)暴的到來(lái)。誰(shuí)知，這一切都看在眼里的吳鈞賢卻沒有這樣做，他只是平靜地做著他想做的東西，我疑惑不解地問(wèn)：你為什么不發(fā)火呢他很耐心地對(duì)我說(shuō)：當(dāng)發(fā)生意外情景時(shí)，先讓你那猛烈跳動(dòng)的心平靜下來(lái)，想一想你這樣做的原因和后果再去決定該不該這樣做，那么如果我執(zhí)著要?jiǎng)优?話，最終的結(jié)果將是兩敗俱傷。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空啊!
我最終明白了，吳鈞賢教我的不僅僅是做人的基本原則，還是一個(gè)高尚的品質(zhì)，他的一番話使我頓開茅塞。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空這句話使我一生受益無(wú)窮。
美麗的鰲江小學(xué)作文 9
又一個(gè)春天回來(lái)了。春天讓萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿著勃勃生機(jī)。
天空上，一群群小燕子穿著花衣，唱著歡快的歌兒，一會(huì)兒落在電線上一字排開，目視著遠(yuǎn)方，好象在期盼行人的檢閱；一會(huì)兒又沖向藍(lán)天，昵昵細(xì)語(yǔ)，好象在訴說(shuō)春天的喜悅。喜鵲總閑不住嘴，吱吱喳喳地唱著春之歌，好像要讓人們都知道春天又回來(lái)了。
公園里，小草探出尖尖的小腦袋，探視著這清新的世界，并時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)“這世界真清爽呀”。粉紅的桃花、雪白的梨花、黃色的迎春花爭(zhēng)著撐開惺忪的睡眼掃視四周，好像在說(shuō)“漫長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了，我的地盤我可以做主了”。湖水邊的柳條微微垂下，如同身披綠裝的姑娘迎風(fēng)站列著。
馬路旁，一棵棵粗壯的樹木慢慢地長(zhǎng)出了嫩葉，過(guò)不了幾天，又將是滿目青翠。一場(chǎng)春雨剛過(guò)，迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，使人心曠神怡，留在葉子上的水珠在葉子上滾來(lái)滾去，就像流行的街舞。
校園中，兩個(gè)小花壇又熱鬧開了。兩排大王椰樹象士兵一樣日夜守護(hù)著，好象不許任何人侵犯。白玉蘭、勒杜鵑、滿山紅爭(zhēng)相怒放著，引來(lái)一對(duì)對(duì)艷麗的蝴蝶翩翩起舞。同學(xué)們也趁著春日的暖陽(yáng)在花壇旁邊嬉鬧著，他們有的.跳繩，有的打羽毛球，還有的玩游戲，快樂(lè)極了。兩座假山上寫著“書山有路”和“學(xué)海無(wú)涯”的警語(yǔ)，時(shí)刻提醒著我們學(xué)習(xí)要勤奮、勤奮、再勤奮，莫讓青春辜負(fù)美好的春光。
這么美麗的春天，誰(shuí)不熱愛呢！
美麗的鰲江小學(xué)作文 10
今天，我們排練已久的舞蹈《舉手發(fā)言》終于要去諸暨劇院演出了，大家懷著激動(dòng)的心情早早地來(lái)到了學(xué)校，幾個(gè)指導(dǎo)老師也早已在等候我們。她們小心翼翼地為我們化妝：擦粉底、抹胭脂、畫眉毛、涂唇彩……一切都井然有序地進(jìn)行著。在那一刻，我們也顯得特別的懂事，默默地等待著。沒過(guò)多久，我們一個(gè)個(gè)都化身成花仙子啦！
在車上，我們有說(shuō)有笑，各自唱著喜愛的歌曲，悅耳的歌聲不時(shí)地在車上飄蕩，仿佛我們是去參加一次快樂(lè)聚會(huì)。我們很快到了演出地點(diǎn)，看著“諸暨劇院”幾個(gè)金光閃閃的大字，心里有著說(shuō)不出的感受：對(duì)陌生舞臺(tái)的緊張、為終于要表演時(shí)的激動(dòng)；有為苦練要結(jié)束的`喜悅……
輪到我們上場(chǎng)了，我們心里像揣著兔子一樣“怦怦”地跳個(gè)不停，但看到吳老師在舞臺(tái)的一角為我們加油、打氣，大家立刻充滿了自信，各自搬著凳子整齊地排好隊(duì)伍走上了舞臺(tái)。當(dāng)燈光聚焦在我們身上時(shí)，我們把最甜美的笑容展現(xiàn)給在場(chǎng)的每一位觀眾，以最輕盈的舞姿翩翩起舞。在那一瞬間，我覺得我們是如此的美麗，就像鮮艷的花兒跳著歡快的舞蹈，自信優(yōu)雅；就像漂亮的蝴蝶在花叢中，自由飛舞；就像夜晚璀璨的星星，散發(fā)著迷人的光芒……
我們整齊地完成了最后一個(gè)動(dòng)作，臺(tái)下響起了陣陣掌聲！
我們陶醉了！我們成功了！
美麗的鰲江小學(xué)作文 11
今天，終于有時(shí)間來(lái)照顧我的寶貝花草了。我拿起小巧玲瓏的噴霧器，對(duì)著那被陽(yáng)光照蔫吊蘭猛噴了一陣。嘿！真有趣，吊蘭在水霧里顯得精神多了，也變得更加綠了。
我又去水池裝了滿滿一罐水，飛快地跑到吊蘭邊給它噴水。忽然，我看見被陽(yáng)光照射的水霧后面有一條彩虹，很小，顏色很淡。水霧很快散去，彩虹也很快地消失了。我想，只有雨過(guò)天晴時(shí)才有彩虹，這兒怎么會(huì)有呢。
于是，我又對(duì)著天空噴了許多水，這時(shí)彩虹更大了，它圍在吊蘭的旁邊，宛若一條彩色的小橋，又如天上仙女的美麗綢帶。赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光閃耀著，把我都看呆了。每一種顏色都有不同的美：紅色，像是孩子的臉蛋；黃色，像鴨梨；橙色，似熟了的大橘子；綠色，如小草發(fā)新芽……在七色中，黃色和橙色最耀眼，真像用金汁涂上去的。
少頃，彩虹消失了。我干脆用嘴含了一口水，然后猛地噴出去，咦？彩虹又出現(xiàn)了。那彩虹的色彩比蠟筆、水彩筆、油畫棒畫的都要美，像彩色的`糖，我真想咬它一口。但水霧散去了，彩虹也消失了。
這是什么原因呢。爸爸告訴我，這是因?yàn)樗樵谙蛳侣涞臅r(shí)候，遇到太陽(yáng)光產(chǎn)生了散光的現(xiàn)象，從而折射出不同的七色，這就是彩虹。水霧消失了，彩虹也就消失了。我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這讓我明白了：生活中處處有科學(xué)道理，用心去學(xué)就能掌握很多知識(shí)。
美麗的鰲江小學(xué)作文 12
還記得那年秋天，我們肩并著肩，大步向前走，沒有怨恨，也沒有留戀；有的只是一片歡聲笑語(yǔ)和純潔的心，還有——天空上那條美麗的彩虹。
樹林里，我們的歡笑聲，伴隨著群鳥的歌唱聲，腳下是滿地的落葉，我們的笑容，被枯樹見證，被鳥兒欣賞，被彩虹映照。只是周圍的一切是黃色，沒有那溫馨的綠色，也沒有那火熱的紅色，更沒有純潔的白色。但我們還是開心地笑著，大步地往前走，因?yàn)樵谀乔懊�，也許就是那綠色、紅色或者白色。
甩開那些不愉快，忘記那些負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在，我們是自由自在的；現(xiàn)在，讓我們敞開心扉，和大自然交談；現(xiàn)在，讓我們望著天空，告訴世界我們不再是小孩。
我們打鬧，我們唱歌，都被印在了這片樹林中。但這只是能在樹林中所看見的。于是，拿起相機(jī)，讓這畫面永久地保存了下來(lái)。
那天上的彩虹，依然留著我們的`身影，她也不愿意讓這幅快樂(lè)的畫面消失，畢竟以后，將會(huì)有更大的艱難等著這群孩子——這是彩虹所認(rèn)為的。
真希望時(shí)間能靜止，就在這快樂(lè)的時(shí)候讓時(shí)間靜止。罷了，天空依然是藍(lán)色的，它不會(huì)為了我們而變白；時(shí)間依然會(huì)行走，它也不會(huì)為了我們而停留。
所以，就讓這幅畫面永久保存下來(lái)吧——有一群孩子，一片黃色的樹林，天空上，還有一條美麗的彩虹。
美麗的鰲江小學(xué)作文 13
我的學(xué)校是富民小學(xué)，那兒真美，有許許多多的樹木、有籃球場(chǎng)、有跑道……
一進(jìn)校門，你就能看到一棵筆直的大樹，那棵大樹上有茂密的枝葉，這棵大樹的高度約有3米高。放學(xué)時(shí)，如果媽媽沒有來(lái)，我常常去那棵大樹下寫作業(yè)、看書。
再往前走，就到了行政樓前，能看到一棵彎彎曲曲的、樹葉很茂密的樹。又粗又壯的大樹就像一把把太陽(yáng)傘，能讓小鳥躲避炎熱的太陽(yáng)，保護(hù)著小鳥健康成長(zhǎng)。我們上體育課玩抓人游戲的時(shí)候，我通常會(huì)躲到大樹那里去，這樣就不容易被別人抓到。
走到操場(chǎng)，你會(huì)看到橢圓形的跑道，圍著長(zhǎng)方形的`六個(gè)籃球場(chǎng)，在長(zhǎng)方形寬的兩邊，有半圓形的草地。上體育課時(shí)，我們通常會(huì)在操場(chǎng)上跑步、打籃球、丟沙包……
走到1號(hào)花園，能看到一個(gè)長(zhǎng)方形的花園，花園的外邊有許許多多的草圍著花園，里面有許多高高的樹。還有許許多多的花，這些花，紅的似火，粉的像霞，白的如玉。它們都仰著頭，在邀請(qǐng)蝴蝶去它家做客呢！小蝴蝶們通常在花叢中跳舞、采花蜜。
走到2號(hào)花園，你能看見長(zhǎng)方形的花園，外面有很多草，里面有大大小小的竹子。小螞蟻們常在花園里建巢穴，我們能看見它們成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)搬運(yùn)食物。
來(lái)到教學(xué)樓前，上課時(shí)你能聽到老師熱情講課的聲音和我們朗朗的讀書聲；下課時(shí)你能看到我們開心地玩耍；放學(xué)時(shí)你能發(fā)現(xiàn)老師帶著我們排著整齊的隊(duì)伍走下樓梯。
這就是我美麗的富民小學(xué)，這兒真美！
美麗的鰲江小學(xué)作文 14
我之由來(lái)
天和地的杰作，不再是忍痛割愛，而是噼噼啪啪地油然而生。在某年某月某日，隨著一位婦女驚天動(dòng)地的呼喊聲，我使命地從她肚子里痛苦地爬出來(lái)，是因?yàn)閷?shí)在忍受不了母親大人賜予我的“搖籃曲”，就這樣，讓家人歡呼雀躍的我，誕生了。
我之幼兒
記得三歲那年，吾披風(fēng)衣，身著花裙，上上下下都是五彩繽紛，乍看就像一只花蝴蝶飛舞著�？上�，吾不甘只當(dāng)花蝴蝶，因?yàn)檫@只能招花惹草，所以奔向迎面而來(lái)的小哥哥，不顧一切把他手中心愛的足球一腳踢到九霄云外的`池塘里，然后笑嘻嘻地對(duì)他說(shuō)：“我們踢足球吧！”，吾偷瞄他一眼，只見他橫眉豎眼，即將大發(fā)雷霆，所以我36計(jì)――走為上策。
我之少年
暑假時(shí)老師布置一個(gè)作業(yè)：我的暑假，于是一次騙去媽媽的一張游泳卡，一件泳衣，一個(gè)泳鏡和一對(duì)鼻塞。興奮之余，常常在家里全副武裝（發(fā)神經(jīng)），把床當(dāng)游泳池，拼命再上面游來(lái)游去（爬來(lái)爬去），以至――棄其仗，化為鄧林。
我之現(xiàn)在
瘋狂迷戀電腦，之后，又瘋狂迷戀小說(shuō)，只是目前為止一部小說(shuō)都還沒看完過(guò)。然后瘋狂迷戀網(wǎng)球，實(shí)話說(shuō)我還沒有碰過(guò)網(wǎng)球。于是我決定瘋狂迷戀學(xué)習(xí)，直到爸媽嚇得沒話說(shuō)�？赡苓@就是我的個(gè)性吧！
這就是本人的sky簡(jiǎn)歷，不過(guò)我現(xiàn)在最想做的就是躺在草坪上，仰望天空，大聲說(shuō)：我的sky很美麗！
美麗的鰲江小學(xué)作文 15
早晨，我一起床，就聞到一陣濃濃的香味，我問(wèn)爺爺：“這是什么香味，好香啊！”爺爺告訴我：“這是桂花的花香�！蔽伊ⅠR跑到桂花樹下去看桂花。
有的桂花是六月開的，有的是八月開的，它的葉子是橢圓形的，周圍還有小小的尖刺，那是用來(lái)保護(hù)桂花的嗎？桂花的花瓣小小的，每一朵只有一顆綠豆那么大，由四片精美的花瓣湊成，它們一簇簇躲在綠葉間，就像一群害羞的小姑娘。桂花的顏色是米黃色的，最大的特點(diǎn)是散發(fā)著香甜的花香，香得簡(jiǎn)直可以傳播到很遠(yuǎn)的地方，你在幾百米以外都能聞到它的'花香，怪不得遠(yuǎn)處的舞蹈家蝴蝶也飛過(guò)來(lái)給它伴舞，歌唱家蜜蜂也飛過(guò)來(lái)給它伴唱。
風(fēng)一來(lái)，桂花樹就左右搖擺，一朵一朵的桂花打著轉(zhuǎn)兒從樹上落下來(lái)，就像一群翩翩起舞的黃色小精靈。
如果我是一朵桂花，我會(huì)穿著米黃色的衣裳藏在綠葉間和大家捉迷藏。風(fēng)姐姐是我的好朋友，她一來(lái)，就把我的香味帶到四處，吸引人們過(guò)來(lái)，聞哪朵花香，看哪朵花美。人們還會(huì)把我摘下來(lái)做成桂花糕、桂花茶……把我?guī)У绞澜绺鞯�，為人們帶去歡樂(lè)，我覺得自己太幸福了！
如果人們都變成了桂花，那整個(gè)世界就是一片又香又甜的黃色海洋了，那一定很有趣，想想就覺得很美。
我喜歡桂花！喜歡它的美，喜歡它的香，它就像一位一直在默默付出的大姐姐。
美麗的鰲江小學(xué)作文 16
在成長(zhǎng)道路中，有許多風(fēng)景我們不能錯(cuò)過(guò)，迷茫中的我無(wú)數(shù)次問(wèn)自己：“到底什么才是令我難忘的美麗的瞬間？”卻一直都沒有答案，知道那一次。
我拖著虛弱的心情走在回家的路上，想著剛剛比賽的成績(jī)，像從山頂一下子被踹到了谷底。我害怕失敗，害怕失敗帶來(lái)的一切。走進(jìn)家門，我躲在墻角，小聲地哭泣著�？吹酱巴夤陋�(dú)的柳樹上無(wú)情打采得晃動(dòng)著的枝條，更深刻的體會(huì)到了驀然傷神的滋味。
一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。不一會(huì)兒，空中飄起了小雨。
雨越來(lái)越大，我正準(zhǔn)備關(guān)上窗戶，誰(shuí)知我看的`那個(gè)傲然開放于風(fēng)雨中的梅花。我把窗戶關(guān)上，仔細(xì)地觀察著這株梅。
它的花瓣泛紅，枝干有些蒼老，頭被風(fēng)雨打朝了下，掉了幾片花瓣。
我心想：哼，這么不自量力，活該被風(fēng)雨打成這樣。
不一會(huì)兒，雨停了。
早已心灰意冷的我已然放棄，作業(yè)還沒寫完，這就看電視了。
驀地，我想起了剛在風(fēng)中傲放，被雨水浸泡的梅花。
我匆匆跑出院子，那株梅居然還在樹上開放。我愣住了。長(zhǎng)到這樣的一株梅究竟經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過(guò)多少次雷轟電擊。
我轉(zhuǎn)念一想，這株梅不正同我一樣嗎？它和我同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，我為何不能與梅花一樣，再堅(jiān)持一會(huì)兒呢？
從此，我加倍努力，終于在第五屆“單詞拼寫大賽中獲得了很好的名字�！�
我頓悟；梅花在風(fēng)雨中的情景，不正是最美麗的瞬間嗎？
美麗的鰲江小學(xué)作文 17
“其實(shí)，生活就像是一場(chǎng)戲，每當(dāng)觀眾看著臺(tái)上演員的精彩表演時(shí)，總是忘記那些默默在后臺(tái)工作的人們�！泵慨�(dāng)想到這句話，我便不由得想起那些早早在街上打掃衛(wèi)生的清潔工們。
在我們家那里有一個(gè)阿姨，她是一個(gè)清潔工，每天總是早早地來(lái)清掃垃圾，留下清潔，悄悄離去。有一天，有一位老奶奶顫顫巍巍地從樓上下來(lái)，那位清潔工說(shuō)：“您是住在二樓的王奶奶吧？聽說(shuō)您腿腳不方便，但很愛讀書、看報(bào)，我看樓下的信箱里有您的報(bào)紙，您等著，我馬上幫您拿上來(lái)！”說(shuō)完，便下去拿報(bào)紙了。不一會(huì)兒老奶奶笑呵呵地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你了！”“不用謝，以后我有不會(huì)的字還得請(qǐng)教您呢！”從此以后，她樂(lè)于助人的事情就傳開了，人們每天早上見到她，都會(huì)說(shuō)：“早上好！”她微笑著回一句“早上好”。那時(shí)，幼小的我竟問(wèn)了她一個(gè)傷了她心的問(wèn)題；“您的職位那么卑微，為什么還這么開心？”我清楚地記得，她愣住了，接著用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，不管職位高低，只要能給他人提供幫助，那都是快樂(lè)的。”她說(shuō)完，又低下頭去掃她的`地。
相信每個(gè)人都見過(guò)小草，那雖細(xì)但生命力頑強(qiáng)的小草并不顯眼，但它卻默默地為世界增添著一份生機(jī)勃勃的綠色，那小草不就像是清潔工嗎？是她教會(huì)了我不能“以貌取人”，我謝謝她，即便不知道她的名字，也會(huì)永遠(yuǎn)不忘記每天早上對(duì)她微笑地打著招呼——“早上好！”
美麗的鰲江小學(xué)作文 18
平凡，一個(gè)讓人有些厭煩的詞。在這個(gè)世界上大多數(shù)不甘于平凡，可他們的確很平凡，他們一心想著出人頭地，令人仰慕�？晌矣X得，平凡也不一定是一件壞事！
小草平凡嗎？平凡。小花平凡嗎？平凡。清潔工平凡嗎？也平凡。但是他們平凡中透著美麗。
小草雖然平凡，但它因?yàn)闉槿祟惥G化生活環(huán)境，所以它美麗；小花雖然平凡，但它因?yàn)樽屓祟惖纳疃嗔艘唤z絲芳香，所以它美麗；清潔工雖然平凡，但她因?yàn)樽屓祟惖纳瞽h(huán)境更好，所以她美麗。
只要好好的'生活，盡全力地做事，哪怕你僅僅是一個(gè)平凡的人，你也會(huì)變得美麗！
平凡不等于平庸，人不必因?yàn)樽约浩椒捕趧e人面前抬不起頭。因?yàn)槠椒惨裁利悺?/p>
人們，常常把愛因斯坦居里夫人掛在嘴邊。因?yàn)樗麄兪菈?mèng)想家，偉大的科學(xué)家。因?yàn)樗麄兪枪Τ擅偷娜�。而那些平凡的人呢？不過(guò)是那些平庸人嘴里的落魄。他們?cè)趺磿?huì)體會(huì)得到平凡人的美麗，做平凡人的快樂(lè)。
平凡的人和平庸的人唯一不同的就是他們的品質(zhì)。平凡人愿意默默無(wú)聞地把他全部獻(xiàn)給社會(huì)；平庸人愿意把自己的全部賜給自己，并且不付諸于行動(dòng)。這就是他們的不同。
所以，我愛平凡的美。
如果，現(xiàn)在有一個(gè)人走在我身旁，問(wèn)我："愿做一個(gè)怎樣的人？”那我肯定自豪地說(shuō)：“我愿做一個(gè)平凡的人，因?yàn)槠椒惨裁利�！�?/p>
美麗的鰲江小學(xué)作文 19
今天天氣晴朗，外面秋高氣爽的，風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人感覺到陣陣涼意。
吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽決定帶我去西南公園散散心，我聽了，十分高興，連忙去衣柜里挑了一件漂亮的衣服，換上后，跟著爸爸媽媽去西南公園。在去西南公園的路上，寒風(fēng)吹著遍地的落葉，發(fā)出沙沙的響聲，好像在歡迎我去西南公園。來(lái)到西南公園門口，剛走進(jìn)西南公園，新鮮的`空氣就迎面撲來(lái)，我看看岸邊，沒想到音樂(lè)噴泉還沒開始，岸邊就早已人山人海了，我找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，等著音樂(lè)噴泉的到來(lái)。這時(shí)，風(fēng)吹著樹葉發(fā)出了沙沙的響聲，讓我注意到了旁邊的一棵大樹，它那嫩綠的葉子被秋風(fēng)吹黃了，接著像一只蝴蝶一樣慢慢地飄落在大地母親的懷里。霎時(shí)，人聲鼎沸，我回過(guò)神來(lái)才知道，音樂(lè)噴泉開始了!只見池里的水突然噴出來(lái)，形成四條彩虹般顏色的水柱，如同四條栩栩如生的彩色小龍，美極了，再加上美妙的音樂(lè)，真是美上加美。這時(shí)，四條彩色的小龍開始舞動(dòng)，互相纏繞，慢慢地合在一起，形成了一條巨大美麗的龍，那條巨大的龍開始舞動(dòng)，最后向岸邊撲來(lái)，使得我成了只“落湯雞”。噴泉結(jié)束了，水面恢復(fù)了平靜，看看岸下，倒映在水里的燈光顯得更迷人了。
啊，西南公園，你真美，我要發(fā)現(xiàn)你更多美麗的地方，把你寫得更加的美麗!
美麗的鰲江小學(xué)作文 20
我最喜歡夏天的景色，如果春天是生機(jī)勃勃的，那秋天就是秋高氣爽的;如果冬天是天高云淡的，那夏天就是鳥語(yǔ)花香的，總是釋放出耀眼的光芒。
夏天的早晨十分美麗，頭頂上的太陽(yáng)早早就起床了，卻還是那惺忪的睡眼，射放出的光芒十分微弱，但仍然把大地照亮。繽紛的彩蝶圍繞著噴滿香水的花兒盤旋飛舞，綠油油的小草也伸了伸懶腰，在風(fēng)中搖擺，柳樹梳著自己綠色的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中漂浮，小鳥在枝頭上唱著動(dòng)聽的歌兒，為大自然吟唱。早晨的.景色已經(jīng)將我吸引。
到了中午，已不再像早晨那樣寧?kù)o，那當(dāng)空的太陽(yáng)不像早晨那么害羞了，釋放出炎熱的陽(yáng)光，把大地烤的十分熱;蟬在樹上“知了.知了”的叫，好像在說(shuō)熱死了，熱死了，青蛙在池塘邊跳來(lái)跳去，似乎在抱怨這炎熱的天氣，小鳥不像早晨那樣唱歌了，而是躲在樹蔭下，好像和太陽(yáng)做迷藏，小孩子們也跳進(jìn)水里打開了水仗。
夜晚來(lái)臨了，太陽(yáng)懷著喜悅的心情緩緩的離開了，螢火蟲迎來(lái)了銀盤似的月亮，那一顆顆星星在空中一閃一閃，好像小孩子的眼睛在空中眨來(lái)眨去，夜晚，又恢復(fù)了早晨的寧?kù)o，小鳥又回到了自己的家，魚兒時(shí)不時(shí)抬頭看看天空，想看看早晨是否來(lái)到，只有那不知疲倦的知了還在夜風(fēng)中吟唱。夜晚，是那么美麗，那么寧?kù)o呀!
夏天的早晨是那么美麗，夏天的中午是那么炎熱，夏天的夜晚又是那么的寧?kù)o。啊!我愛這美麗的夏天，也愛這美麗的大自然，它永遠(yuǎn)都是那么美麗，那么動(dòng)人。
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