殘缺的美麗作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的殘缺的美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
殘缺的美麗作文1
如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那你也要錯(cuò)過(guò)群星了。
——題記
月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，沒(méi)有什么事物是十全十美的，但不要為那殘缺而傷感，生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，殘缺能反襯現(xiàn)有的美。
維納斯的雙臂
雕像維納斯，當(dāng)你看到她時(shí)，一定感到惋惜：怎么沒(méi)有雙臂呢？但正因?yàn)槭沁@樣，你才能更加用心地去體會(huì)雕刻者的感情，從她黃金比例的身軀，標(biāo)致的五官，深沉的目光，那么令人驚嘆，驚嘆這藝術(shù)的奇妙，更好地去觀賞這個(gè)作品，而不會(huì)在意那缺少的雙臂。
貝多芬的雙耳
音樂(lè)家——雙耳失聰?shù)囊魳?lè)家，耳聾對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的打擊，可貝多芬卻在這種情況下創(chuàng)造出那么多震撼人心的曲子。因?yàn)樗梢圆皇苋魏胃蓴_，安靜地彈出他內(nèi)心的音樂(lè)。那無(wú)法比擬的音樂(lè)，都是他的心聲，是他體內(nèi)靈魂的樂(lè)曲，而這些全都得益于他的耳聾。一位耳聾的音樂(lè)家譜寫了世間宏偉的樂(lè)章。
李麗的雙腿
20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物中的李麗，她是生理上的絕對(duì)病人。1歲時(shí)就因小兒麻痹而高度癱瘓，幾十年中，先后接受了40多次手術(shù)，靠著體內(nèi)的鋼板站了起來(lái)，而40多歲時(shí)又慘遭車禍，永遠(yuǎn)地坐在了輪椅上，可這并沒(méi)有打倒她，她從開小商店等白手起家，直到創(chuàng)辦了“加油城”、“園林園藝公司”等大型企業(yè)；她是精神上的絕對(duì)巨人，她還為了“問(wèn)題孩子”、“失足青年”奔走呼吁，循循善誘，無(wú)私奉獻(xiàn)，五年間溫暖八萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈。命運(yùn)奪去了她的雙腿，卻未阻止她精神的奔跑，以堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗衡，她拿殘疾的腿更加反襯出她在精神方面的偉大。
這就是殘缺的美，反襯出現(xiàn)有事物的美麗、偉大與不易。
在這世間沒(méi)有什么是完美的，不必刻意追求完美�；ㄩ_雖艷卻遲早會(huì)敗，燕舞雖美卻春來(lái)秋去。完美是稍縱即逝的，它讓生命失去了光澤，失去了社會(huì)的真實(shí)，失去了意氣風(fēng)發(fā)的自我。斷壁殘?jiān)墓砰L(zhǎng)城、白璧微暇的寶玉，我們不能說(shuō)它們是不完美的，但只要我們用心去體會(huì)，去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的美真實(shí)而又和諧，它們的美因殘缺而彰顯非凡。
殘缺的美麗作文2
古城的斷壁垣留露出寶石的美，月的陰晴圓缺寄予了詩(shī)意的美，維納斯的斷肢殘壁體現(xiàn)了藝術(shù)的美。沒(méi)有什么事物能十全十美，不要因?yàn)闅埲倍械絺�，睜大發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因?yàn)闅埲�，所以美麗�?/p>
殘缺是一種凄涼的美，，梁�；骠嫫鹞瑁瑒⒔棺兂煽兹笘|南飛去，牛郎織女隔著銀河遙遙相望，他們的故事沒(méi)有像西方“從此公主和王子過(guò)著幸福的日子”，卻千百年來(lái)被人傳揚(yáng)歌頌，悲傷的結(jié)局更能打動(dòng)人心，結(jié)局的不完善更彰顯了他們愛(ài)情的忠貞和美麗。不要因?yàn)闅埲倍鴤�，學(xué)會(huì)欣賞這種殘缺的美麗。殘缺是一種遺憾的美，一張畢業(yè)照把我們定格在六月的夏天，還有一些話沒(méi)來(lái)得及對(duì)他說(shuō)，還有一些事沒(méi)來(lái)的及同他一起做，昨天還一起吹著晚風(fēng)，望著火燒云，幻想著遙遠(yuǎn)的未來(lái)今天就各奔東西，就這么倉(cāng)促又慌亂的讀過(guò)青春這本書，就這么被推著擁擠著走過(guò)二十歲，慌亂之中，從會(huì)有一些告白忘了說(shuō)，從有一些事情沒(méi)來(lái)得及做，日后想起卻不會(huì)因?yàn)檫@些遺憾而后悔莫及，嘴角彎起微笑，略帶殘缺的青春是一種遺憾的美。
殘缺是一種奮發(fā)的美，貝多芬在失聰?shù)臅r(shí)候創(chuàng)作出命運(yùn)交響曲；羅斯福在輪椅上肩負(fù)著國(guó)家的重任；霍金僅靠?jī)筛种赴l(fā)表了一篇又一篇的科學(xué)論文。他們并沒(méi)有因?yàn)樯眢w上的殘缺而放棄追求，他們沒(méi)有用身體上的殘缺去博取別人的同情，他們用他們的頑強(qiáng)、分發(fā)、樂(lè)觀描繪出壯麗的美，他們奏響了生命的樂(lè)章，他們站得如同巨人一般穩(wěn)健愛(ài)你，他們展翅飛向更高的宇宙，殘缺則更突顯了他們奮發(fā)的美。
學(xué)會(huì)欣賞殘缺的美麗，珍珠上的一顆小斑正使得這顆珍珠與眾不同。珍珠如此。人生也如此。一味的追求完美，一層層的磨掉珍珠外衣，斑點(diǎn)依然存在，可這顆珍珠卻失去了原有的美麗與價(jià)值。學(xué)會(huì)欣賞殘缺的美麗，最初帶有小斑點(diǎn)的珍珠才是最有價(jià)值的珍珠，略帶殘缺的生活才是最真實(shí)美麗的生活。
殘缺的美麗作文3
維納斯，愛(ài)與美的化身。雖然她缺失了雙臂，雖然她并不完整，雖然她存在缺陷，卻仍被世人稱為愛(ài)與美之神，正因?yàn)闅埲钡碾p臂，讓她的體態(tài)風(fēng)姿顯露無(wú)遺，殘缺也可以創(chuàng)造美麗。 殘缺并不意味著遺憾，殘缺也可以創(chuàng)造美麗。 海倫 ·凱勒，極具傳奇人物。雖然她與聲音無(wú)緣，雖然她注定生活在黑暗之中，雖然她永遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)自己的思想，但他卻從未放棄過(guò)在別人眼中困難重重的生命，她是世人熱知的作家，教育家。 殘缺并不意味著平凡，殘缺也可以彰顯偉大。 千手觀音，真與善的傳承者。雖然曾為救助他人失去雙臂，雖然因?yàn)槭д`擁有了與自身不協(xié)調(diào)的千只手臂，雖然外表看起來(lái)十分怪異，但她是佛教信徒心中永遠(yuǎn)的真與善之神。正因?yàn)檫@千只不協(xié)調(diào)的手臂，讓她的善良，仁愛(ài)盡情展現(xiàn)。她的美來(lái)自內(nèi)心，來(lái)自殘缺。
殘缺并不意味著怪異，殘缺也可以鑄就傳奇。 司馬遷，中國(guó)歷史上極具悲情的人物。雖然被賜宮刑，雖然受到恥笑，雖然在寫作中因困難重重，但他從未想過(guò)放棄，為了理想，為了信念，他也為了自己，他終于 出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。 殘缺并不意味著恥辱，殘缺也可以流芳百世。 孫臏，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的兵法家。雖然她遭陷害被砍掉了雙腳，雖然要忍受別人異樣的眼光，雖然注定永遠(yuǎn)是個(gè)廢人，但是他并沒(méi)有自我毀滅，《孫臏兵反而讓她獲得了成功，法》讓他的人生更加燦爛。 殘缺并不意味著毀滅，殘缺也可以獲得成功。 霍金·尼·奧斯特洛夫斯基···雖然他們承受著常人不可理解的痛苦，雖然他們因身體殘缺而無(wú)法自理，雖然···
但他們都不曾放棄，讓自己殘缺的人生，激發(fā)出美麗的光芒。 人生有許多殘缺，那是上天賜予我們磨練自己的機(jī)會(huì)。如果這個(gè)世界一切都很圓滿：月亮永遠(yuǎn)是圓的，太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上，鮮花永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，那么我們就不會(huì)體會(huì)到殘?jiān)碌谋В箍盏纳衩�，枯萎的無(wú)奈。 殘缺并不意味著丑陋，殘缺也可以表現(xiàn)美麗。
殘缺的美麗作文4
世界上有許許多多東西雖然是殘缺的，但它們依舊很美麗，沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，完整的東西是真正美麗。月亮被烏云遮住了一片，成了一個(gè)月牙，但這樣讓黑沉沉的天空，增添幾分色彩；喬布斯發(fā)明了蘋果系列產(chǎn)品，可標(biāo)志卻還是個(gè)被咬過(guò)的蘋果，不但引發(fā)了買家的聯(lián)想，這不也是美嗎？維納斯雖然沒(méi)有手臂，但它依舊是世界上著名的雕像之一。
劉偉，是個(gè)從10歲開始就沒(méi)有了手臂的人，可他非常樂(lè)觀，“即使沒(méi)有手，但我還有腿，別的孩子接受的培訓(xùn)不過(guò)用手罷了。”他積極向上，不斷努力，不斷堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了游泳、寫字和彈鋼琴。
當(dāng)兩手空空的劉偉來(lái)到中國(guó)達(dá)人秀舞臺(tái)上時(shí)，大家還并不知道他要干什么，當(dāng)他在鋼琴前坐下來(lái)時(shí)，全場(chǎng)震驚了，他要——彈鋼琴。音樂(lè)立刻響起了，只見(jiàn)劉偉他用靈活的雙腳在鋼琴上彈奏，有沒(méi)的音韻像靈泉一般涌了出來(lái)。哪怕他那么瘦弱，哪怕他沒(méi)有手！演奏結(jié)束，全場(chǎng)掌聲就立刻如雷聲一樣齊刷刷的響起來(lái)，評(píng)委不停的稱贊。面對(duì)掌聲與贊揚(yáng)的劉偉只說(shuō)了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！�
看啊，劉偉他雖然失去了雙手，但他依舊很樂(lè)觀，很堅(jiān)強(qiáng)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明了——只有努力才能有所收獲。再聯(lián)想到我們自己身上，又會(huì)怎樣呢！
我們一到雙休日，就整日呆在家里，要么玩電腦，要么看電視，虛度生活，長(zhǎng)時(shí)間睡覺(jué)，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還讓我們自己傷害了自己的身心。放長(zhǎng)假了，我們把作業(yè)放在一遍，整天在馬路上亂跑，一點(diǎn)兒計(jì)劃也沒(méi)有，玩一分鐘是一分鐘。要開學(xué)了，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，心想：不想讀書，多放幾天寒假。你們看看劉偉，再看看自己，身體健全的我們，為何不好好利用起來(lái)，積極向上，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)增光。
美麗不一定是完整才美麗，只要你努力了，別人就會(huì)知道你所創(chuàng)造的美麗。
殘缺的美麗作文5
琳琳是一個(gè)性格開朗的女孩，可是就在有一年的暑假，發(fā)生了一件她終身無(wú)法忘懷的痛苦的事。從來(lái)沒(méi)看過(guò)大海的她，父母乘著放假帶她去海邊玩。在去海邊的路上，他們不幸遇到了一個(gè)疲勞駕駛的司機(jī)，他開的車毫不留情地向他們的車子撞去，“砰”的撞擊聲響徹云霄，當(dāng)時(shí)的畫面是多么讓人不堪回想啊!
事后，琳琳的父親因車禍死了，母親也被撞成了重傷。琳琳也因車禍左腿殘疾了，要想治好她們倆母女，必須要付出高額的醫(yī)療費(fèi)，雖然琳琳的家境較好，可是現(xiàn)在就算把房子賣掉，也付不起這個(gè)天價(jià)，她們母女的生活因此很拮據(jù)。
開學(xué)了，琳琳整個(gè)人變了，她少言寡語(yǔ)，性格變得內(nèi)向，成績(jī)也越降越低了，下課，她是最后一個(gè)出教室的門、最早回到教室的同學(xué)。班主任召集大家，讓同學(xué)們幫助她恢復(fù)信心。找回那個(gè)天真活潑的琳琳……
于是，下課了你們就可以看到老師在幫她補(bǔ)習(xí)功課，或者是同學(xué)們圍著她聊天。隨著時(shí)間的流逝，琳琳的成績(jī)慢慢地提高了，下課也會(huì)主動(dòng)和同學(xué)們聊天了，
漸漸地笑容又回到了她的臉上，她又找回了自己，像以前那么開朗活潑了。轉(zhuǎn)眼，她的生日到了，就在生日許愿的時(shí)候，大家問(wèn)她許了個(gè)什么愿，她說(shuō)，她想治好她的腿，能像以前一樣走路、奔跑。大家你看看我我看看你，心里都在想著什么。
六一來(lái)了，文藝演出的最后，校長(zhǎng)捧出一個(gè)捐款箱走向小琳琳，深情地對(duì)她說(shuō)：“琳琳，這是全校師生給你的六一禮物，希望你可以用它換上一條好的“腿”，能重新站起來(lái)走路!”原來(lái)，自從生日會(huì)后，同學(xué)們自發(fā)給琳琳捐款，準(zhǔn)備給她個(gè)驚喜。
琳琳捧著“沉重的`”捐款箱，哽咽道：“謝謝老師和同學(xué)們!你們的關(guān)懷和幫助讓我懂得了原來(lái)殘缺的人生也會(huì)美麗的，我一定會(huì)重新站起來(lái)走路的!”
現(xiàn)在，琳琳已經(jīng)上大學(xué)了，回憶往事，她都會(huì)熱淚盈眶，她說(shuō)，她以后想當(dāng)一名白衣天使，幫助病人恢復(fù)健康，幫助那些需要她的人。
殘缺的人生并不卑微，只要你對(duì)生活有信心，一切都是美好的。你找回你自己了嗎?
殘缺的美麗作文6
鳶尾
巴西鳶尾與法國(guó)鳶尾雖為同科植物卻有著天壤之別。巴西鳶尾有著大朵大朵鮮艷的藍(lán)色花冠，野性而神秘。蓬勃的生機(jī)。不太美麗卻有觸目的傷痕。法國(guó)鳶尾受了法國(guó)那片夢(mèng)幻與奢華的土地影響，開著淺紫色的小花，嬌弱的樣子，像高貴而柔弱的小公主。
我偏愛(ài)巴西鳶尾。成長(zhǎng)在它身上留下傷疤一樣的痕跡。不似法國(guó)鳶尾那般珠圓玉潤(rùn)。那種殘缺的美麗，自是一種味道。
長(zhǎng)城
長(zhǎng)城是中國(guó)人的驕傲。自東向西綿延數(shù)千里。但受了天時(shí)地利人和的影響，北京一帶的尚且保存完整，而西北部的卻頹然得只剩下土垛。歷史的煙云涌過(guò)。居庸關(guān)依然氣勢(shì)不減當(dāng)年，而嘉峪關(guān)卻在漫天黃沙漸漸中老去。興盛與衰敗，繁華與蕭條，游人與浪者構(gòu)成了它們的生活、它們的夢(mèng)。而那洗盡鉛華的，卻比繁華喧囂的更讓人懷念。完整，鑄造了居庸關(guān)的宏偉；殘缺，促成了嘉峪關(guān)的美麗。那種殘缺的美麗，自是一種風(fēng)采。
斷翅
天上飛著的蝴蝶，翅膀再奇特美麗，我們不過(guò)多看它兩眼。而一扇殘缺的斷翅卻會(huì)引起人無(wú)限的遐想。想象它身前的模樣是如何的姿態(tài)翩然。是否也有一段梁祝般的故事？那種殘缺的美麗，自是一種傳奇。
化石
不幸陷入泥沼，再也沒(méi)有起來(lái)。日復(fù)一日、年復(fù)一年，沉積物不斷沉淀積累，于是就有了化石。掙扎或是安詳死去的姿勢(shì)、失去靈魂的軀殼。它靜臥在那里，因時(shí)光禁錮而無(wú)法動(dòng)彈。它殘缺，因?yàn)樗鼪](méi)有了靈魂而空留軀體。但它亦是美麗的，因?yàn)闅埲倍利�。那種殘缺的美麗，自是一種哀傷。
吉它
一把木吉它，從一雙手中傳到另一雙手中，再傳、再傳于是它不再年輕。它老了。它的皮膚不再如絲般光滑。它的臉上開始有斷紋。那是漆的剝落。它老了，于是被遺棄。古老的木吉它是無(wú)法跟上燈紅酒綠的快節(jié)奏的。它的渴望歌唱的琴弦被割斷。它的不再年輕的皮膚被摔壞。支離破碎的躺在那里。它殘缺，因?yàn)樗狭恕Ｋ利�，亦是因�(yàn)樯n老。那種殘缺的美麗，自是一種滄桑。
后記：
吉它斷過(guò)很多弦
蝴蝶的翅膀依舊翩翩
窗前那朵蓮
盛放得一世瀲滟
請(qǐng)讓我回到唐朝以前
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