【精選】美麗的小學(xué)作文500字匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學(xué)作文500字 篇1
你也許見過天上的彩虹，可你見過水面上的彩虹嗎？
昨天下午，熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車。
我在涼都宮不遠(yuǎn)處看見噴泉開始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵盛開的花朵。我興奮地向媽媽喊到：“媽媽，快看噴泉！”說完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過來時(shí)，我已經(jīng)等不及了，“咚咚咚”地沖進(jìn)噴泉里邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀，有的像喇叭、有的像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細(xì)雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會發(fā)出不同的聲音，有的發(fā)出細(xì)聲細(xì)氣的“啪啪”聲，還有的發(fā)出“嘩啦啦”的聲音……
在噴泉中，我們追逐著、玩耍著、嬉鬧著，水珠不時(shí)灑在我身上，好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗，在我哈哈大笑的時(shí)候，有一顆調(diào)皮的小露珠跑進(jìn)了我的嘴里，涼涼的、甜甜的。當(dāng)我回過頭來時(shí)，我驚呆了，一條美麗的彩虹不知什么時(shí)候出現(xiàn)在水面上，大家歡呼著，水霧中的我們喊著：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注視這美麗的彩虹，它像一座彎彎的小橋，懸浮在水霧中，它又像一位美麗的姑娘，穿著一件七彩裙子：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，漂亮極了！我腦子這時(shí)一片空白，只想著一個(gè)問題：為什么彩虹會在再現(xiàn)在噴泉中，而不在天空中呢？后來知道原來噴泉在噴灑的時(shí)候，有許多水蒸氣飄灑在周圍，地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面，當(dāng)大陽照射在這些懸浮著的水蒸氣上時(shí)就會產(chǎn)生折射，出現(xiàn)那美麗的彩虹。
彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，聽我這樣一說你們應(yīng)該明白了吧！
美麗的小學(xué)作文500字 篇2
李老師，從三年級一直教我們到五年級。李老師，一位猶如大姐姐的老師。我們曾與李老師一起歡笑，一起流淚，一起努力，一起度過了一段美好的童年時(shí)光。
李老師教我們的時(shí)候，剛從學(xué)校畢業(yè)。她一來，就給我們帶來了一股清新、自由、快樂的空氣。
課堂上，李老師從來不會大聲地責(zé)罵我們，總是帶著溫馨的笑容。
她叫我們的名字，往往把姓去掉。比如叫我，她就叫“小楠”，多親切啊。一聲“小楠”，就會讓一貫調(diào)皮的我認(rèn)認(rèn)真真聽一節(jié)課。
下課了，李老師也不會匆匆走進(jìn)辦公室，她會來到我們的中間，和女同學(xué)一起踢毽子、跳皮筋；和男同學(xué)一起扔沙包、打乒乓球。操場上，總能聽見我們清脆的笑聲，引來其他班級同學(xué)羨慕的目光。
李老師還經(jīng)常帶我們走出校園。我們一起去爬展衣山，欣賞大自然的美景，體驗(yàn)登山的樂趣；我們一起去文峰廣場放風(fēng)箏，呼吸春的氣息，放飛春的希望；我們一起去敬老院，給老人們打掃衛(wèi)生，給老人們送去歌聲與歡笑；我們一起去看望生病的同學(xué)，給他講班里的趣事，給他講今天的功課……
在下雪的日子里，李老師和我們一起堆雪人、打雪戰(zhàn)，拿著相機(jī)為我們留下了一個(gè)個(gè)快樂的鏡頭。
在運(yùn)動會上，李老師是最盡職的啦啦隊(duì)員，她為我們吶喊，她為我們喝彩，給我們鼓勵(lì)。當(dāng)甘興宇打破學(xué)校50米短跑記錄的時(shí)候，她激動的和我們一起拍手歡慶；當(dāng)我在800米比賽中最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，她同樣為我鼓掌。李老師對我說：“只要努力過，就是一種成功！”李老師的這句話，我這一輩子都不會忘記。上學(xué)期，李老師因?yàn)橐鰦寢屃耍荒軙簳r(shí)離開了我們。我們都為李老師高興，雖然心中十分舍不得。啊，童年，有快樂，也有淡淡的憂傷。
就在前兩個(gè)星期，李老師生了一個(gè)可愛的小寶寶。我們在新班主任姜老師的帶領(lǐng)下，一起去看望了她。我們向李老師獻(xiàn)上了美麗的鮮花，也獻(xiàn)上了我們最真的祝福與敬意。
美麗的小學(xué)作文500字 篇3
艮塔公園是我最喜歡的公園，那是一個(gè)美麗的公園，今天我就向你們介紹一下吧！
一走進(jìn)大門一縷縷陽光射向我很溫暖，路旁的花壇里開著許多嬌小的美麗花朵，五彩繽紛真美麗。勤勞的小蜜蜂飛來坐在美麗的花朵旁邊說著悄悄話。愛美的蝴蝶飛在空中翩翩起舞，好像在和美麗嬌小的花朵比美。小草在花壇周圍圍了一群，好像是為高貴美麗的花朵做貼身保鏢。清晨時(shí)，柳樹像一位運(yùn)動健將一樣做運(yùn)動；深夜時(shí)，柳樹像一位年輕的媽媽一樣彎著腰，一邊撫摸著小花小草們，還一邊給它們講著動聽的故事呢！可開心了。
走在水泥小路上，來到了湖邊，那里的水清得可以看見湖底的鵝卵石，靜的好像自己在夢境當(dāng)中，綠得可比小草還綠。太陽照在湖面上一閃一閃，波光粼粼的好像是灑上了無數(shù)的銀粉一樣銀光閃閃。湖里還有許多的花，有的是粉紅色的，有的是白色的，還有一些全是粉白色的，里邊有許多紅色的小金魚在荷葉和荷花之間玩捉迷藏。
湖邊有一大片綠色的草坪，就像一塊綠色的大地毯，經(jīng)常躺在草坪上觀賞著湖里美麗的荷花和活潑可愛的小金魚，真是愜意極了，而且望著一大片的綠色，頓時(shí)感覺神清氣爽！
走著走著到了十二生肖的動物石雕旁邊，這些石雕姿態(tài)萬千十分惹人喜愛。我屬蛇，所以喜歡站在蛇雕旁邊，摸摸它可愛的身子有時(shí)還會親它一口呢！
十二神肖旁有一個(gè)盆景園，里邊全是一個(gè)個(gè)架子，整齊地?cái)[放著各式各樣的盆景，有大的，有小的，有樹的，也有花的。盆景園的中間有一棵彎彎的盆景松樹，它很大，據(jù)說曾經(jīng)里邊有許多松鼠，它們活潑可愛，慢慢引來了很多壞人，它們拿著麻袋來抓它們，所以松鼠們不得不離開這棵松樹，真是可憐�。拇宋覀冊僖部床坏侥切┛蓯鄣乃墒髠兞�。
我喜歡艮塔公園，因?yàn)檫@里的風(fēng)景是那么美麗��！重點(diǎn)不是講玩，而是美麗，所以這點(diǎn)不必提。
美麗的小學(xué)作文500字 篇4
今年暑假，我到過好多海邊，其中最值得我回憶的是美麗的海灘――月亮灣。
一天，我們早早地在漁民家吃完早飯，就乘車趕往月亮灣。
一到月亮灣，我第一個(gè)跳下車，老遠(yuǎn)就聽到海浪的嘩嘩聲，一副由石灘，碧浪，藍(lán)天和數(shù)不清的游人組成的畫面展現(xiàn)在我的眼前，我覺得我自己已經(jīng)進(jìn)入了這副美麗的畫面里。月亮灣，就像一輪明亮的月亮，鋪展在蓬萊長島的海灣里。這里的鵝卵石最有名，這里的鵝卵石最光滑也最圓，整個(gè)海岸都是美麗的鵝卵石，海浪把鵝卵石沖到岸上，當(dāng)海浪退下的時(shí)候，鵝卵石又滑到海里，鵝卵石發(fā)出碰撞的聲音和海浪聲交織在一起就像一首交響樂。
我以最快的速度換上游泳衣，踩著鵝卵石走進(jìn)了大海里，感覺腳下有一種說不出的舒服，真是大自然給予我的一種神奇按摩。起初我以為這里的海水跟河里水一樣，當(dāng)我喝了一口后，我才知道錯(cuò)了，海水是咸又苦的，不小心嗆一下，可真難受，海里的浪比河的浪的要大得多，那浪把沖到岸邊，又把我?guī)нM(jìn)海里，我在海里感覺就像在碰碰床里，真有意思。坐在石灘上揀鵝卵石，也是很有意思的事，鵝卵石真是五顏六色，奇形怪狀，我有選擇的揀了一些，把它帶回家送給我親愛的小伙伴。時(shí)間過得很快，車馬上要離開月亮灣了，我也不得不戀戀不舍的離開這美麗的月亮灣。
至今那藍(lán)色的海水，五顏六色的石頭，那歡快的人群，那浪，那波濤聲，還時(shí)時(shí)在我的腦海里記憶里。
美麗的小學(xué)作文500字 篇5
多年以前，就聽媽媽說過，在甘肅的南面，四川的西部有一個(gè)美麗的地方叫九寨溝。那里，藍(lán)天上點(diǎn)綴著朵朵白云，山峰隨地勢蜿蜒而上，流水沿崎嶇的山溝奔流而下。形狀不同的海子和瀑布給九寨溝帶來了水的童話世界。
今年夏天，我隨爸爸來到了那讓我日思夜想、魂?duì)繅艨M的九寨溝。當(dāng)我第一步踏進(jìn)九寨溝的時(shí)候，我一下子被這里的景色迷住了。綠綠的樹木環(huán)抱著大大小小的海子，形狀各異，美不勝收。我們看了火花海、樹正群海、老虎海。雖然很累，但被眼前的景色吸引著，我們繼續(xù)往前走。
忽然聽見了嘩啦嘩啦的流水聲，走近了才知道，那就是壯觀的諾日朗瀑布。
我們順著很窄的棧道前行，還未到瀑布，水花已經(jīng)濺到了我的臉上、身上，那涼爽的氣息使剛才的倦意全沒了。我站在瀑布下，抬頭望去，雄偉、壯觀的瀑布震懾人心。諾日朗瀑布高２５米、寬２７０米，巨大的水流從上面的樹與樹的縫隙中傾瀉而下，好像是一條條白色的彩帶鋪在石壁上，十分美麗，十分壯觀。
九寨溝的水很清，你能看到在很深的水里，有水草隨波搖曳；一種名叫裸鯉魚的小魚在水中游來游去；還有沉入水中的千年古樹。九寨溝的水很靜，平靜的水面猶如一面明鏡，水面上倒映著藍(lán)天、白云、綠樹和山峰，那真像是一幅美麗的畫卷。
九寨溝的水很美，神奇的池水竟能同時(shí)呈現(xiàn)出黛綠、翠綠、淺綠、淺黃、天藍(lán)等不同的顏色。而且，還能隨著時(shí)間的推移變換顏色，讓人產(chǎn)生無盡的遐想。
俗話說得好，“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水”。九寨溝真是名不虛傳，它是落在人間的天上瑤池。
美麗的小學(xué)作文500字 篇6
秋天來啦，爸爸開著車子去大安鎮(zhèn)上的一個(gè)小山村釣魚。那小山村真美！
一路上，我看見了一座座稀稀疏疏的房屋，這兒一座，那兒一棟，東邊一座，西邊一棟，一點(diǎn)也不擁擠。我還看見一塊塊紅棕色的田野，田野里種著有紫瑩瑩的茄子、綠油油的大白菜、紅彤彤的紅苕……
到了小山村，沿著村上的小公路，就看見一上一下兩口大院塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩塊明亮的大鏡子，鏡子周圍還鑲著黃綠色的花邊呢！院塘里的水清凌凌的，風(fēng)兒一吹，院塘里就蕩起一圈圈的小波紋。上邊的院塘里還不時(shí)傳來“嘎——嘎——”的`鴨子叫聲，下邊的院塘里還有一條白色的小船，我真想坐在船里蕩啊蕩的。
爸爸和叔叔靜靜地站在院塘邊開始釣魚了。我和妹妹呢，非常興奮，滿山遍野地跑啊跑啊，一會兒去土里刨土豆，一會兒剝黃燦燦的豆子，一會兒還偷偷地去摘小南瓜……最有趣的是，我用一根細(xì)細(xì)的木頭來刨土，只刨了一會，就發(fā)現(xiàn)一條彎彎曲曲的東西，哦！原來是一條蚯蚓。仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓身上有一圈圈環(huán)形的條紋，兩根環(huán)形的中間有一個(gè)很粗很粗的環(huán)帶，我們看見爸爸釣魚需要用蚯蚓當(dāng)魚餌，我就和妹妹一起找了兩根粗壯的樹枝，在農(nóng)田里挖蚯蚓，我先用樹枝來刨一個(gè)大大的坑，再和妹妹一起來挖蚯蚓，我們挖呀挖，我先挖到了一顆豆瓣，妹妹挖到了一個(gè)蘿卜根，后來，我又挖到了一條蚯蚓……突然，媽媽告訴我和妹妹，說：“那邊有小番茄，我們趕快去摘吧！”我和妹妹飛快地向前跑去，媽媽看見我和妹妹奔馳而去，開心地笑了。��！真是小番茄呢，像鵪鶉蛋一般大小，散落在草叢里。一個(gè)個(gè)，一顆顆，綠得發(fā)光、紅得發(fā)亮，像翡翠，似瑪瑙，似寶石……，不管三七二十一，我扒開草叢，大把大把的抓，紅的，綠的都摘下來，一會兒，就摘了一口袋。爸爸看見我們手上提著大包小包的小番茄，知道我們滿載而歸，開心地笑了。
這小山村真有趣啊，真美！
美麗的小學(xué)作文500字 篇7
新橋小學(xué)位于沙井鎮(zhèn)新橋村,那里的景色迷人。
一進(jìn)校門，就看見兩排又高又大的芒果樹，挺立在路的兩旁，高達(dá)挺秀，就像是守護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士一樣。每到芒果樹開花時(shí)，那花香芬芳撲鼻，即使你走處離校門十里以外的地方，也能聞到香味，真是十里飄香啊！
靠近芒果樹的旁邊，有4塊大石頭其中最大的石頭上面刻著“勤學(xué)”兩個(gè)字，大概是叫我們勤學(xué)苦練吧？
沿著小路往前走十幾步，就看見一座雕像，上面雕著兩個(gè)人和一只兔子，姿態(tài)雕得栩栩如生，惟妙惟肖，漂亮極了。離雕像幾米外有石子鋪成的小路，路上印著許多圖岸，有可愛的小魚、天鵝……在它旁邊的墻上，寫著許多古詩，如《詠鵝》、《靜夜思》、《涼州詞》……真有書香味。沿著小路，再向前走三十幾步，有一個(gè)大花壇，花壇里開著五顏六色的鮮花：有紅似火的月季花，有如雪如玉的茉莉花，有富貴艷麗的牡丹花，有紅艷欲滴的玫瑰花……這美麗的花散發(fā)出一陣陣清香，引來了一群群蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在翩翩起舞，那情景甭提有多美�。�
繞過花壇往前走，就是教學(xué)樓。一棟四層的教學(xué)樓最顯眼，最頂上寫著“學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造”12個(gè)大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。每一個(gè)教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺，白色的窗簾，嶄新的桌椅……陽光透過玻璃窗照射進(jìn)來，照亮了我們的教室也照亮了我們幾十雙求知識的眼睛。
我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影，是一道道流動的風(fēng)景線。
這就是我們的校園——美麗的新橋小學(xué)。你想來看一看嗎？等你來到，我一定帶你去參觀，讓你也來感受一下我們校園的美。
美麗的小學(xué)作文500字 篇8
世界什么花最美麗？是荷花。今天，我目睹了出污泥而不染的荷花。我們小伙伴來到鐵人公園，首先映入我眼簾的是碩大的荷花池。放眼望去，是那一望無際的荷葉和荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅��！”
我走進(jìn)荷花池，看到一朵朵荷花競相開放，青翠欲滴的荷葉襯托著粉紅的荷花，有的荷葉平躺在水面上，懶洋洋的曬著太陽，有的站立在水面上，展示自己旺盛的生命力，我發(fā)現(xiàn)荷葉上有著晶瑩剔透的露珠，小的像珍珠，大的似水晶，在陽光的照耀下，晶瑩的露珠變成了金黃色，好像碧綠的盤子里放著一顆顆小金豆。荷葉是小魚的避暑圣地，小魚們都在那里嬉戲玩耍。最美的就是那荷花了。有的荷花才嶄露頭角，小蜻蜓就早早的飛到荷花的頭上；有的花是半開放的，好像一位害羞的小姑娘；有的荷花完全開放了，大大的圓圓的，有大碗那么大，我把叫作花之王�；▋洪_放時(shí)形態(tài)各異，有的荷花開放的不是很大，有點(diǎn)微微收攏；有的花紅紅的，花瓣似乎給荷花穿上了一件粉紅色的衣服。中間黃色的花蕊，才剛剛露出了一點(diǎn)點(diǎn)，伸出腦袋，似乎看著這五彩繽紛的世界；有的幾片花瓣合攏，有的幾片花瓣開放。開放的花瓣好像荷花的舞裙，微風(fēng)拂過，舞裙上下擺動好像在跳拉丁舞。黃色的花蕊被包在里面，好像要急著出來似的；有完全開放了，翠綠的荷葉襯托著粉紅的花朵，微風(fēng)吹過，荷花與荷葉左右搖動，好像在跳街舞，綠色的蓮蓬簇?fù)碇S色的花蕊，真是太美麗了！不時(shí)，還有一群蜻蜓飛到花蕊中間做客呢！
��！我被那美麗的荷花所陶醉，我仿佛與蜻蜓伴奏，與魚兒唱歌，與荷葉翩翩起舞！�。∥姨兆碓谶@美麗的仙境中！
美麗的小學(xué)作文500字 篇9
西安是一個(gè)很美的地方，你去過嗎？那兒的風(fēng)光，真是令人陶醉，去過的人都連連贊嘆，而且，那里的小吃，也很棒哦！現(xiàn)在，讓我來帶你去欣賞一下西安的十大美景，以及兩大小吃吧！
早晨起來，來到第一站，大雁塔，你一定會問，到這里來干什么？對不對，其實(shí)，我是來帶你吃早餐的，餓著肚子欣賞美景怎能行？在環(huán)島雁塔廣場的一個(gè)拐彎處，有一家“啤酒臘汁肉夾饃”的小吃店，我也吃過他們那里的肉夾饃，咬一口，醬汁四溢，與伴隨濃烈的啤酒汁和鮮而不膩的臘汁同時(shí)入口，非常鮮美！再配上肥美的肉片，以及荷葉餅?zāi)堑那逑�，如果還有一杯涼茶來做配，那可真是錦上添花呀！吃飽了，不妨上到大雁塔上，欣賞一下雁塔廣場的美景！
第二站，也是我最愛去的，曲江海洋館，誰都喜歡去那里，可以稱得上是老少皆宜，一進(jìn)大廳，迎面而來的就是一座美麗的人工瀑布，希望你可以適應(yīng)這里又悶又潮濕的環(huán)境，如果長時(shí)間呆在里面，會被悶得頭昏眼花的！相信你一定喜歡布茨先生，雖然他只是一條海豚，但他可以為你帶來無比的歡樂！最后，可以和海獅合影，真是太棒了！
第三站，秦始皇兵馬俑，莊嚴(yán)又神圣，一進(jìn)去，一個(gè)兵馬俑和一個(gè)小女孩的塑像立在大廳里，真搞不懂是什么意思！再往里走，一個(gè)大土坑，里面有好多土做的人“這應(yīng)該就是兵馬俑了吧”我好奇地問，奶奶說：“對呀，里面的人都是兵馬俑��！”
第四站，大唐芙蓉園。經(jīng)過了多時(shí)的車程，你一定餓了吧！大唐芙蓉園的對道馬路上，有一家“西安正宗羊肉泡饃”的小吃店，如果你經(jīng)不住美食的誘惑，那就去吃吧！
傍晚，來不及去那么多地方玩了，你現(xiàn)在心情一定特別好吧，我來告訴你，剩下的六站你該上哪玩，第五站，華清池，第六站，西安植物園，第七站，西安體育公園，第八站，小雁塔，第九站，雁塔廣場——夜景，第十站，音樂噴泉。
西安還有許多著名的地方，要靠你自己發(fā)現(xiàn)哦！
美麗的小學(xué)作文500字 篇10
在美麗的須江之濱、繁華的鹿溪路旁，有一所百年名校，它，就是我就讀的江山市中山小學(xué)。這里是我學(xué)習(xí)和生活的樂園，更是我成長的搖籃。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是三座并排矗立、雄偉壯觀的四層教學(xué)樓，樓與樓之間有長長的連廊，使三幢教學(xué)樓渾然一體。教學(xué)樓內(nèi)，設(shè)施齊全、功能完備。寬敞明亮的教室里，窗明幾凈，井然有序，讓同學(xué)們歡快輕松、充滿活力。一陣瑯瑯書聲傳來，像音樂般悅耳動聽。
漫步校園，心曠神怡。每兩幢樓之間都有各具特色的綠化帶，它們組成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。彎彎曲曲的小路在草坪中穿梭，上面鋪著鵝卵石，兩旁是綠茵茵的草坪，草坪上的茶樹開著花，紅艷艷的，好看極了。草叢中一棵棵高大挺拔的梧桐樹枝繁葉茂、生機(jī)勃勃。在綠化帶中央，有一個(gè)小廣場，上面立有一尊白色的雕像一個(gè)活潑可愛的小女孩手中拿著一本書，抬頭仰望著冉冉升起的太陽，仿佛在說：讓我們在陽光下快樂地成長吧！ 好，好教學(xué)樓旁邊，是一個(gè)塑膠大操場，那里是我們歡樂的海洋。一到活動時(shí)間，操場上便沸騰了。你瞧，跑道上，運(yùn)動員們爭先恐后；籃球場上，同學(xué)們你爭我搶；乒乓球桌前，大家激烈地較量著球技，打得不相上下、難解難分。
這就是伴隨我成長的校園，我人生之夢起航的地方。如果我是畫家，我要用最美的色彩描繪它；如果我是詩人，我要用最美的語言贊美它；如果我是音樂家，我要用最美的音符來演奏它我最美麗的校園。
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