破繭成蝶的美麗作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的破繭成蝶的美麗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
破繭成蝶的美麗作文1
在浩瀚的海洋里，不止有鯨魚，也有小魚兒在笑傲風(fēng)浪；在遼闊的草原上，不止有雄獅，也有梅花鹿在暢通無阻；在蔚藍(lán)的天空下，不止有雄鷹，也有小鳥在自由自在的飛翔......
任何一個(gè)人都不是十全十美的。每個(gè)人都會有失敗，只有歷經(jīng)失敗才能看見成功，正所謂“失敗乃成功之母”只要?dú)v經(jīng)了磨難，便能看見遠(yuǎn)方高高掛起的彩虹，那彩虹為什么會掛在那么高的天空之上呢？難道彩虹就不需要?dú)v經(jīng)任何的磨難嗎？不，你錯(cuò)了。迷人的彩虹需要經(jīng)過大雨的洗禮，才能綻放出自己的光彩，而我們又何嘗不是呢？
當(dāng)你看到五星紅旗升起時(shí)，為何不想一下革命老前輩歷經(jīng)了多少磨難？他們拋頭顱，灑熱血，用鮮血染紅了五星紅旗，也正是因?yàn)橛懈锩锨拜叺拇嬖冢庞形覀兘裉斓男腋Ｉ睢?/p>
試問，你是否會羨慕在藍(lán)天自由翱翔的雄鷹？是否會想為什么我不可以像雄鷹一樣？我來告訴你答案：因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過失敗，它們經(jīng)歷過的痛楚只有自己才知道。在它們還是雛鷹的時(shí)候，它們的爸爸媽媽會讓它們學(xué)習(xí)飛翔，有多少次的失敗，有多少次的受傷，卻依然堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)著，直到可以搏擊長空。
或許，有人會說：“我也努力過，可是我為什么沒有成功呢？”那是因?yàn)槟銢]有經(jīng)歷過失敗，沒有經(jīng)歷過磨難。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？只有經(jīng)歷過磨難的人，才能成長，才能有所成就。
毛毛蟲在樹葉、花朵上，也許會覺得自己絲毫都不起眼，但是，它沒有放棄，它仍頑強(qiáng)不息的生存著，所以，它才會變成美麗的蝴蝶。我們也要像那自強(qiáng)不息的毛毛蟲一樣，最終我們也會成為最美麗的'蝴蝶。
只要努力，并且經(jīng)歷過失敗中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我必將，破繭成蝶，華麗轉(zhuǎn)身，那一刻，美如霞！
破繭成蝶的美麗作文2
外地上學(xué)時(shí)，我的成績并不十分出色，在一群尖子生中，他們猶如振翅高飛的蝴蝶，而我，卻只能做陪襯他們的毛毛蟲。
后來，我轉(zhuǎn)到了雙龍小學(xué)，一個(gè)雖然并不先進(jìn)卻十分美麗的學(xué)校。當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一刻，一種異常強(qiáng)烈的感覺充斥了我的內(nèi)心，這就是展現(xiàn)我自己的舞臺，在這里，銜著夢想的白鴿將展翅高飛。
在一二年級時(shí)，因?yàn)檫@里所學(xué)的內(nèi)容與我以前所學(xué)的差不多，所以在這里成績還算不錯(cuò)。但在三四年紀(jì)時(shí)，我的學(xué)習(xí)卻一落千丈，猶如懸崖邊的激流一去不復(fù)返。當(dāng)老師打的我家的第一通的電話響起時(shí)，爸爸臉上頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)到了烏云。當(dāng)父母第一次罵我沒用時(shí)，我的心情也仿佛從珠穆朗瑪峰跌到了東非大裂谷。
我一連幾天都茶飯不思，父母的指責(zé)聲總是在我耳邊縈繞，使我不得不進(jìn)行反思：“我之前是否太貪玩了，是否該為我自己加一把勁了，是否該努力奮進(jìn)了？�！贝鸢缸匀皇强隙ǖ�，我對自己說：“是，趁青春的火焰正在盡情燃燒室時(shí)，為自己奮斗一次，成就破繭成蝶的美麗吧！”
在五年級開學(xué)的第一天，我們滿懷自信與高昂的斗志走進(jìn)教室，挺直身板，端端正正的坐在教室里。第一步就是從改變學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，在此之前，我通常都是潦草的寫完作業(yè)，但是現(xiàn)在我要認(rèn)真真的把作業(yè)寫完，寫整齊，不容許出半點(diǎn)差錯(cuò)。朋友們再一次在樓下呼喚我時(shí)，我不再像昔日那樣飛快的跑下樓和他們一起嬉戲，？而是大聲的對他們說對不起。話音未落，我又繼續(xù)埋頭做作業(yè)去了，而且還會在讀上30分鐘的課外讀物。但是老師說過要做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，所以看完書后，我還可以出去跑跑步，和同學(xué)們一起玩耍。
期末考試結(jié)束后，一張印著第一名的獎狀證實(shí)了我的努力是沒有白費(fèi)的。雖然過程很辛苦，但是結(jié)果卻是無比的幸福，正所謂一分耕耘，一分收獲。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了小學(xué)六年級，進(jìn)入了我小學(xué)生涯中的最后階段。今年我還要再接再厲，斗志昂揚(yáng)的青春在向我招手，在這花樣年華里，成就破繭成蝶的美麗。
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