美麗的彩虹作文

時間：2021-04-07 11:04:09 美麗我要投稿

美麗的彩虹作文7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的美麗的彩虹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的彩虹作文7篇

美麗的彩虹作文1

　　記得一個下午，一場暴風(fēng)雨正在瘋狂的咆哮著。速疾的閃電用突然迸發(fā)的慘白光芒一次又一次的照亮整間教室。滾動的可怕的雷聲，似乎要把房頂震塌了。在雷聲的轟鳴中能夠非常清楚地聽到豆大的雨點噼里啪啦敲打著窗外的世界。

　　我坐在教室里，不時地望著窗外，心里既害怕又著急，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了我背著書包急忙跑到走廊里，仰望著黑壓壓的天空，長長地嘆了口氣，聳拉著腦袋，但看著眼前的情景，又不得不冒著大雨沖向散開的隊伍，校門口到處都是家長，“小賀”“婷婷”，嘈雜的人群中就是聽不到喊我的聲音，我只好垂頭喪氣的蹲在門房的屋檐下，人漸漸的少了……

　　望著天空的我，心里默默祈禱著:“雨兒，雨兒，小點兒吧!”但雨還是那么大，我無奈地蹲在屋檐下，依然看不見媽媽的身影。這時，我腦海中不由得浮現(xiàn)出中午的情景:陽光明媚，我背起書包準(zhǔn)備上學(xué)，正在午休的媽媽對我說:“恬兒，把傘帶上，這幾天氣變化多端，萬一下了雨，被淋濕就要生病了�！蔽抑皇恰班拧薄鞍　钡膽�(yīng)付著，跑出了家門，不顧什么就去了學(xué)校，哎，早知道就聽媽媽的話，把傘帶上，就不會“遇難”了。

　　我蹲在門口焦急的等著媽媽，腳有些麻木，可仍舊不見媽媽。我腦海里開始懷疑媽媽不愛我了!傘還在我房間的桌子上呢!他肯定看見了。那為什么不來救我呢?我悲憤交加，使勁咬住嘴唇，怕委屈的眼淚掉下來。

　　淚眼朦朧的我突然看到一個熟悉的身影向我走來，我不禁站起來，向前跑去，啊!我看清楚了，是媽媽!是媽媽!我既激動又興奮剛才懷疑媽媽不愛我的想法已忘到九霄云外了!“恬兒，媽媽來了�！甭牭綃寢層H切的呼喚，我眼圈濕潤了，兩滴熱淚滾動下來……“不哭。”媽媽輕輕的撫摸著我的額頭說:“媽媽來遲了”他打開傘，牽著我的手一起回家了。

　　到家后，雨漸漸小了，一束溫暖而又明亮的陽光直射入房間，一條彩虹如同一座七彩橋架在洗過似的藍(lán)空間，為人們描繪出一個美麗的世界，我歪著頭全神貫注的望著，陶醉在其中。

　　我低下頭，想著那條美麗的彩虹不就是為我親愛的媽媽而出現(xiàn)的嗎?

　　那條美麗的彩虹……

美麗的彩虹作文2

　　辛苦準(zhǔn)備了好幾天，就是為了開學(xué)典禮盛大召開。

　　一大早，我就穿上火紅的t恤，上面有校訓(xùn)，有建校時間的文字。自從上了中學(xué)后，我只接受黑白灰三種顏色的衣服，那些大紅大綠的的顏色穿在身上就如同放了一只刺猬，渾身難受�？墒菦]有辦法，學(xué)校是需要服從的。

　　走進(jìn)校園，滿園的鮮花有序擺放。我不知道花兒的品種，但濃濃的節(jié)日氛圍撲面而來。一些校園的旗幟烘托了節(jié)日的氛圍。志愿者，校齡門，十分顯眼。

　　操場上早已讓工作人員擺滿了紅色、藍(lán)色、白色等小塑料凳子。天哪，滿操場都是呢，會有這么多人嗎？我們在老師的帶領(lǐng)下坐在了某一個區(qū)域。很好奇，我發(fā)現(xiàn)每張凳子上都有一套簡易的雨衣！這究竟是什么意思呢？

　　這時候最熱鬧的是主席臺上主持人已經(jīng)在走臺了，他們一遍遍地預(yù)演著。兩位男生，穿著西裝；兩位女生，都穿著長裙。還有昨天見到的一位漂亮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在指揮。拍攝器的大長臂不停地轉(zhuǎn)動著。我看的有些入迷，好像不是參加開學(xué)典禮，而是參加拍劇，那些人是主演，我是群眾演員，但我也是其中的一個。

　　開始了！校長講話，然后是好多好多不同的人講話。每一個人上臺前都是掌聲，結(jié)束后也在鼓掌。我聽不清楚，但也好像很激動很受鼓舞的樣子，使勁鼓掌。因為大家都這樣。我內(nèi)心有點鄙視自己了。

　　突然，我看家很多人站了起來，掌聲很熱烈。這是真正的用心在歡呼。

　　我看見校長和其他領(lǐng)導(dǎo)，攙扶著頭發(fā)都白了的爺爺奶奶們從主席臺下的紅毯緩緩走上臺去。他們是誰？他們那么老了為啥那么多人尊敬他們？我看見爺爺奶奶們在鞠躬，然后唱起了歌。哦，是學(xué)校的`退休教師��！我敢肯定，不僅僅是我，全場的人在這段時間都特別認(rèn)真！我覺得我的內(nèi)心很復(fù)雜，有感動，有幸福，有尊敬……。我看了身邊的老師，她的頭發(fā)已經(jīng)泛白了，老師您辛苦了！我一定要學(xué)好她教的學(xué)科的！

　　典禮還沒結(jié)束，突然下起了雨。我們趕緊把凳子上的雨衣打開穿上。呀，太壯觀了，各種色彩的雨衣在操場上被撐開。主席臺上依然還在發(fā)言，依然還有掌聲響起來。沒有人因為下雨離開。是否聽得清楚已經(jīng)不再重要了，重要的是，我們在盡力尊重這個開學(xué)典禮，尊重別人的認(rèn)真準(zhǔn)備，雖然我們聽不清楚，但我們能夠知道，他們講的，是有意義的。我想起了老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識學(xué)校的那幾個大字：飲其流者懷其原。

　　很快，雨停了！一道七色的彩虹在學(xué)校的上空呈現(xiàn)。像一座奇幻的天橋。

　　看到彩虹，看到我初中第一個開學(xué)典禮上出現(xiàn)的美麗的彩虹。我突然想到了夢想。

美麗的彩虹作文3

　　山縱然高，高不過一個人的品質(zhì)；水縱然綠，綠不過人間最美的關(guān)懷。——題記

　　窗外正下著滂沱大雨，躲在家中的我思緒萬千，震耳欲聾的雷聲打斷了我的思緒，我靜下心來，倚在桌前靜靜的看著，成群的鳥兒早以回巢休息，正乘著這時候養(yǎng)精蓄銳，等待著明日的工作，連蝸牛也冒雨滿載豐收的喜悅往家趕，個個都搶著回家。時間在人們急促的腳步中飛快流逝，此時，雨停了，正睡熟的鳥兒被最后一聲響雷驚醒了，嘰嘰喳喳的飛向藍(lán)天尋找食物，螞蟻與蝸牛也外出覓食了，一片繁忙的景象又盡收眼底，此時比以往少了幾分寂靜，“大家快看，彩虹，彩虹出來了�！蔽伊⒓窗涯抗馔断蛩{(lán)天，真的，一道七色的彩虹橫跨天空，把黯然失色的天空點綴得光彩奪目，望著這美麗的彩虹，我浮想聯(lián)翩。

　　天上的那道引人注目的彩虹很美，但人間的那道不加修飾的彩虹更美。

　　那天清晨，伴著第一縷陽光我隨媽媽上街購年貨。當(dāng)走到一家商店門口時，媽媽進(jìn)去挑衣服，我被那一切吸引住了，只見一位二十來歲的小伙子背著書包跪在地上，衣服很單薄，前面還有一張紙，上面寫著一些事跡，我由此得知他是一位大學(xué)生，父親兩年前因病去世，母親因接受不了這個現(xiàn)實一病不起，從此家里失去了精神支柱，不得不讓他被迫乞討，那張紙上也有很多錢，五元、十元、一元，每個捐錢給他的人，他都低頭致謝，這時一位小女孩走過，摸摸口袋，里面有二十元錢，她毫不猶豫的放了進(jìn)去，他抬起頭用驚訝的眼神看了看，接著忙說：“謝謝，謝謝！”此時，我的手不由自主的伸向口袋里，摸一摸還剩下三元錢，哎！全給捐了吧！我硬著頭皮把三元錢放了進(jìn)去，爾后，有許多人都伸出了援助之手，此時此刻，天上的彩虹美麗極了，在陽光的照耀下，閃爍出奪目的光芒。

　　在回家的路上，我想了很多，由這件事讓我知道人間有情，社會有愛，愛的萌動者正是我們這一代新人，如今的社會，科技迅猛騰飛，人們的生活水平正陸續(xù)提高，然而那些貧困家庭也不斷增多，社會好心人也多了，生活在這樣的社會里，我感到榮幸。此時，天上的那道彩虹更美了，鳥兒成雙成對的覓食，盡情翱翔在廣闊的藍(lán)天上。

　　面對這一切美好的景象，我相信單憑社會好心人的力量，一定能把那道彩虹打扮的更美！

美麗的彩虹作文4

　　2020年因為新冠肺炎疫情的影響，我們的寒假也變得漫長了。為豐富我們的學(xué)習(xí)生活，開展了停課不停學(xué)趣味科學(xué)活動，為我們準(zhǔn)備了10個非常的小實驗。因為不能出門，所以我就利用里有限的物品，做了彩虹橋、胡椒粉和鹽分離、上浮的三個小實驗。其中，我最最的就是的彩虹橋。

　　首先，我準(zhǔn)備了彩虹橋需要的材料：五個透明塑料杯、三種不同顏色的顏料、幾張紙巾和一支畫筆。接著，我往五個杯子里都加入了大半杯水。然后，在其中的三個水杯里，分別加入了三種不同顏色的顏料：藍(lán)色、黃色、紅色，并用畫筆把它們攪拌均勻，三種美麗的色素水就做好了。接下來，我把杯子按一個有顏色，一個沒有顏色的方式排列在一起，然后把紙巾擰成條狀，兩端分別放入相鄰的兩個塑料杯中，以此類推，將所有的杯子相連。哇！紙巾立馬就吸上了色素水。并且顏色在慢慢地往上爬。所有這些都做好了，我既激動又擔(dān)心地著實驗結(jié)果。心想，萬一那個步驟自己做錯了，實驗不怎么辦？這時，好像看出了我的心思，走過來溫和地對我說：沒事兒，等等看吧！聽了媽媽的話，我心里舒暢了很多，不再那么擔(dān)心了。可是，等待是漫長的，也是難熬的。我就利用等待彩虹橋?qū)嶒灲Y(jié)果的，繼續(xù)做了另外兩個小實驗。

　　時間一分一秒地過去了，大概過了三四個小時，我再去看，沒有顏色的水杯里發(fā)生了神奇的變化：相鄰兩個杯子的顏色，都跑過去了，而且還變成了另外一種不同的新顏色。藍(lán)色和黃色之間，產(chǎn)生了綠色，黃色和紅色之間，產(chǎn)生了橙色。美麗的彩虹橋做成了！

　　我很好奇，彩虹橋的原理是什么呢？媽媽告訴我，這是一種毛細(xì)現(xiàn)象。水會沿著毛細(xì)管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細(xì)管。所以，色素水就沿著紙巾，自己跑到了鄰居杯子里去了。謎底揭開了，原來是這么回事呀！

　　通過這些小實驗，我知道了毛細(xì)現(xiàn)象是是怎么一回事，知道了靜電是怎么產(chǎn)生的，還知道鹽水密度增大浮力就增大等。這些有趣的科學(xué)現(xiàn)象背后往往都藏著秘密，要揭開這些謎底就要善于觀察，勤于思考，敢于探索。

美麗的彩虹作文5

　　生命中總有一些需要我們懷著感恩的心去對待的人。他們或許是生我們養(yǎng)我們的父母，或許是幫助我們的朋友，或許是教導(dǎo)我們的老師。而我們的老師，就如同那五顏六色的畫筆，在我們心中的世界里繪畫出絢麗的彩虹，也讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩�，F(xiàn)在，就讓我來介紹一下老師們的不同色彩吧。

　　她是一位很懂學(xué)生的老師。她沒有古板老舊的思想，和我們講了很多她以前的經(jīng)歷，總是教導(dǎo)我們懂得人生的道理。她從不會因為某一個同學(xué)的成績差而當(dāng)眾批評，卻會因為學(xué)生的品行不端而嚴(yán)厲批評糾正。不管學(xué)生有哪方面的疑問，她都會認(rèn)真思考幫助我們解決。她，就如同一位知心姐姐。我想：她代表著粉色。

　　她是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛Ｋ龑Υ恳粋€學(xué)生都很認(rèn)真嚴(yán)肅，對每一份試卷都會仔細(xì)地進(jìn)行總結(jié)與分析，即使有些同學(xué)的這一科目很差，她也從沒有放棄過這個同學(xué)。她時常與我們講學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，也會時常讓我們產(chǎn)生緊迫感和壓力。我想，她代表著紅色。

　　她是一位很會調(diào)節(jié)氣氛的老師。由于她教的科目很嚴(yán)謹(jǐn)，所以她的課堂也會有些枯燥乏味。但是，她總能在課堂上說幾句玩笑話，讓同學(xué)們笑一笑，讓課堂的氛圍輕松許多，她對教學(xué)內(nèi)容的每一點都講地很認(rèn)真仔細(xì)。我想，她代表著橙色。

　　她是一位很好說話的老師。這個階段的男生總是很皮，就喜歡頂撞那些溫柔和藹的老師。然而，她聽到男生們給自己取的稱號，總是笑著搖搖頭也不生氣。有時候，她也會和一些調(diào)皮的學(xué)生“互懟”，嚴(yán)厲的管教他們，促使他們改變心態(tài)積極學(xué)習(xí)。我想，她代表著紫色。

　　他是一位憨憨可愛的老師。也許因為他是主科中唯一的男老師，所以，同學(xué)們上課時總有些不老實，他也不會很嚴(yán)厲的批評他們。他講課總是講得很仔細(xì)，也會給同學(xué)們拓展一些課外知識，就像一本活的生物百科書。別看他什么都不計較，其實他很愛護(hù)學(xué)生，總是循循善誘地教導(dǎo)同學(xué)們。我想，他代表著藍(lán)色。

　　當(dāng)然，還有許許多多的老師值得我們敬佩與尊重，每一位老師都在學(xué)生的生命中扮演著重要的角色，如同彩虹一般，為我們編織著絢麗多彩的美麗世界。我們應(yīng)該心懷感恩，不要讓老師為我們生氣，讓老師心情愉悅地教授知識，好好學(xué)習(xí)，給老師省心，不讓老師工作太辛苦，這就是我們現(xiàn)在可以為老師做的事情了。

美麗的彩虹作文6

　　2020年因為新冠肺炎疫情的影響，我們的寒假也變得漫長了。學(xué)校為豐富我們的學(xué)習(xí)生活，開展了“停課不停學(xué)——趣味科學(xué)”活動，為我們準(zhǔn)備了10個非常有趣的小實驗。因為不能出門，所以我就利用家里有限的物品，做了彩虹橋、胡椒粉和鹽分離、上浮的雞蛋三個小實驗。其中，我最最喜歡的就是美麗的彩虹橋。

　　首先，我準(zhǔn)備了彩虹橋需要的材料：五個透明塑料杯、三種不同顏色的顏料、幾張紙巾和一支畫筆。接著，我往五個杯子里都加入了大半杯水。然后，在其中的三個水杯里，分別加入了三種不同顏色的顏料：藍(lán)色、黃色、紅色，并用畫筆把它們攪拌均勻，三種美麗的色素水就做好了。接下來，我把杯子按一個有顏色，一個沒有顏色的方式排列在一起，然后把紙巾擰成條狀，兩端分別放入相鄰的兩個塑料杯中，以此類推，將所有的杯子相連。哇！紙巾立馬就吸上了色素水。并且顏色在慢慢地往上“爬”。所有這些都做好了，我既激動又擔(dān)心地等待著實驗結(jié)果。心想，萬一那個步驟自己做錯了，實驗不成功怎么辦？這時，媽媽好像看出了我的心思，走過來溫和地對我說：“沒事兒，等等看吧！”聽了媽媽的話，我心里舒暢了很多，不再那么擔(dān)心了�？墒牵却锹L的，也是難熬的。我就利用等待彩虹橋?qū)嶒灲Y(jié)果的時間，繼續(xù)做了另外兩個小實驗。

　　我很好奇，彩虹橋的原理是什么呢？媽媽告訴我，這是一種毛細(xì)現(xiàn)象。水會沿著毛細(xì)管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細(xì)管。所以，色素水就沿著紙巾，自己“跑”到了“鄰居杯子”里去了。謎底揭開了，原來是這么回事呀！

　　通過這些小實驗，我知道了毛細(xì)現(xiàn)象是怎么回事，知道了靜電是怎么產(chǎn)生的，還知道鹽水密度增大浮力就增大等。這些有趣的科學(xué)現(xiàn)象背后往往都藏著秘密，要揭開這些謎底就要善于觀察，勤于思考，敢于探索。

美麗的彩虹作文7

　　不知不覺，鳥語花香萬物復(fù)蘇的春天來了。

　　今天是我和媽媽約定去彩虹湖公園春游的日子。一大早，太陽公公就把金色的陽光灑到了我溫暖舒適的小床上。睜開眼睛，我像個彈簧一樣從床上一躍而起，飛快地穿好衣服，匆匆洗漱完畢，興奮地奔進(jìn)餐廳，餐桌上豐盛的早餐早已準(zhǔn)備好了。吃過早點，我和媽媽興高采烈地開車直奔彩虹湖公園而去。我就像一只飛出籠子撲向藍(lán)天的小鳥，一路上歡聲笑語，嘰嘰喳喳地說個不停。晴朗的天空上，幾團(tuán)白色的云朵，在悠閑地散步；一陣風(fēng)吹來，車窗外郁郁蔥蔥的樹木左右搖擺，仿佛在跟我說再見似的；一簇簇金黃色的迎春花隨風(fēng)搖動，仿佛在向我點頭微笑；一只只小麻雀在歡快地迎風(fēng)歌唱……這一切情景在我眼里形成了一幅生動的彩色畫卷。

　　終于到達(dá)了目的地。我迫不及待地飛奔著下了車，一口氣跑到了公園門口。走進(jìn)公園，我們穿過了一個高大的彩虹雕塑砌成的拱門，便來到了美麗的彩虹湖邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，寬闊平靜的湖面好像一面仙女用來梳妝打扮的鏡子，又好似一塊鑲嵌在山野林間的碧綠色美玉。微風(fēng)吹過，湖面上波光粼粼、碧波蕩漾。偶爾一艘游船輕輕滑過，蕩起層層水波，擴(kuò)散出一道道水紋，層層疊疊地漂向遠(yuǎn)方。清澈的湖水里，一群群紅色的、黃色的、銀色的可愛的小金魚在水草中自由自在地穿梭嬉戲，它們有的在捉迷藏，有的在懶洋洋地曬太陽，而有的卻親切地游到我的身邊來……我抓起一把魚食撒向魚兒，魚群頓時驚恐地四散奔逃，又馬上轉(zhuǎn)回頭爭先恐后地?fù)寠Z食物，可愛極了。

　　沿著湖岸往前走，映入眼簾的是一片寬闊的草地。綠油油的小草在溫暖的陽光下，輕輕地揉著惺忪的眼睛，慢慢地伸展開柔軟的身軀，在春風(fēng)中歡快地跳起了優(yōu)美的舞蹈。在綠油油的小草之間點綴著五顏六色的不知名的小花，紅的、黃的、粉的、紫的……，花團(tuán)錦簇、五彩繽紛，我仿佛進(jìn)入了一個如夢如幻的美麗仙境。

　　當(dāng)我們戀戀不舍地離開彩虹湖的時候，已經(jīng)是傍晚時分了。夕陽的余暉籠罩著幽靜的湖面，為美麗的彩虹湖披上了一件金色的美麗外衣。

　　春天的彩虹湖，將會永遠(yuǎn)成為我童年美好的回憶。

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