美麗的西湖_小學(xué)生五年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的美麗的西湖_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的西湖_小學(xué)生五年級(jí)作文1
我喜歡水平如鏡的漓江，喜歡雄偉壯麗的黃山，但我更喜歡的是杭州的西湖。
春天，柳樹抽出新的枝條，垂在水面的柳條，像一位美麗的少女在梳理自己的秀發(fā)。西湖邊的百花盛開了，紅的、白的、紫的、粉的……淡淡的清香溢滿整個(gè)西湖。
夏天，西湖里的荷花綻開了笑臉，像一位位亭亭玉立的姑娘立在湖面上，白的似雪，粉的如霞……美麗極了。一張張碧綠的荷葉，像一把把雨傘，有人說，那是蜻蜓的停機(jī)坪。湖面波光粼粼，映出了紅的花，綠的樹、青的山。下雨的西湖那就更美了，宋代詩人蘇軾曾經(jīng)這樣描寫“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！�
秋天，西湖披上了彩裝，金黃的銀杏葉、火紅的楓葉，像蝴蝶一樣在林間飛舞，飛著飛著，落在了湖面上，好似一艘艘小船在湖上漂蕩，真有趣！湖邊，丹桂飄香，秋菊怒放，讓人看得如癡如醉。
冬天，西湖邊的很多樹木已經(jīng)光禿禿了，但松柏還是那么蒼翠欲滴。下雪時(shí)的西湖最美麗了，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，一朵朵雪花使西湖一片潔白，好像給西湖穿上了一件銀裝。美麗的雪景吸引了眾多游客，有的在打雪仗，有的在拍照，還有的在雪中漫步。
杭州的西湖真美啊，真是世間少有。作為杭州人，我感到十分自豪！
美麗的西湖_小學(xué)生五年級(jí)作文2
中國三大西湖，杭州、惠州和福州，美麗的惠州西湖。能與杭州西湖齊名，惠州西湖自然有其聞名的原因。
天然美麗的西湖，是我國勞動(dòng)人民的神工巧手所造，碧綠的湖面，廣闊的湖區(qū)，條條的垂柳，綠意、幽清和靈秀，融為一體。
走進(jìn)西湖正門，兩旁的柳樹和蘇堤就展現(xiàn)在眼前。勁風(fēng)吹刮，千條低垂的弱柳任北風(fēng)狂走，不改迎風(fēng)枝柳嬉戲玩鬧之意。初亮的天色覆蓋著長長的蘇堤，延伸，延伸……
過了西新橋，沒幾步即可見級(jí)級(jí)石階。數(shù)著紅磚，拾級(jí)而，１３層寶塔—泗州塔，蒼老切不衰的身影屹立于小丘之頂叢蒼之間，搭頂隱約于丘松的枝間，莊嚴(yán)古樸。寶塔自然有它的可愛之處，端看其下一群群耍著太極的老壽們就可知見證了西湖數(shù)九寒冬的變遷，小學(xué)生作文《美麗的惠州西湖》。
為了保護(hù)寶塔，每次進(jìn)內(nèi)參觀的游人都控制在１５人左右。游人雖沿著修凈的木梯攀爬上進(jìn)，可低矮的石階，陡峭的木梯仍讓人走步為營。幸好每屋都有兩處采光的巨窗，照得塔內(nèi)柔光清掃，柔情密意。在第１３層的頂端俯的目敢西湖、眺望惠州城區(qū)，萬物長于腳下的豪壯、湖光粼粼的反照，新舊樓宇對(duì)比盡收眼底。畏其高危之余嘗遍不勝之感，心內(nèi)同時(shí)亦涌上柔柔的無由曖意。矛盾嗎？不矛盾。
陽光，難得溫柔地輕灑；風(fēng)，狂而不囂的流動(dòng)，此水此綠此情可否移架白花？讓我常處其中，幽雅清靜之意長駐心田。
美麗的西湖_小學(xué)生五年級(jí)作文3
今年的暑假離我去了杭州，當(dāng)然少不了到西湖玩一玩。
我們看的第一個(gè)景點(diǎn)是“曲苑風(fēng)荷”。眺望遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了一座座碧綠的小山，偶爾有幾絲點(diǎn)綴。
走近仔細(xì)一瞧，哦，原來是層層荷葉疊在了一起，上面含苞欲放的荷花則成了點(diǎn)綴。湖岸點(diǎn)上的垂柳隨著微風(fēng)舞動(dòng)著她那婀娜的身姿，不甘示弱地在與層層荷葉比美。
走過斷橋，不禁讓人想起白娘子與許仙的那美麗傳說，又讓人心產(chǎn)疑惑：為什么斷橋名斷橋而不斷呢？有人說，那是老天設(shè)下的一個(gè)謎�？芍i底又是什么呢？
不知不覺走到了白堤邊，望著岸邊的高樹，被五彩的的燈光輝映的閃閃發(fā)光。紅﹑黃﹑綠……種種顏色交織在一起，美極了。
西湖的景色令人留戀，杭州人民也舉止文明，如果不是這樣的話，就不會(huì)有那句“上有天堂，下有蘇杭”！
觀看全日食
我的暑假在杭州度過了幾天，正巧趕上了500年難遇一次的全日食。
20xx年7月22日早上8時(shí)12分，全日食開始了，我?guī)嫌^看日食的眼鏡，心怦怦直跳。�。】吹搅酥灰娞柭萌绷艘粋�(gè)小口，就像一塊大圓餅被咬掉了一小口的樣子。慢慢地，那個(gè)缺口越來越大，越來越大，當(dāng)“餅干”只剩下一點(diǎn)點(diǎn)是，呈現(xiàn)了玫瑰色的光澤，美麗極了。我想：這塊餅干如果給我留一點(diǎn)就好了，撒上胡椒粉，一定好吃！最后，“餅干”沒了，我的口水也只好咽進(jìn)了肚子里。
今年我真幸運(yùn)！不過，我依然期待著20xx年的日食……
美麗的西湖_小學(xué)生五年級(jí)作文4
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”這就是蘇軾寫的西湖，真的太美了！這次我也來看看西湖。
我穿著救生衣，坐在小船里，悠閑地劃著船，西湖的水清澈見底，能看清湖底的沙石和活潑可愛的小魚，往遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺，能隱隱約約地看到雷峰塔，往左看，看到一片茂密的森林，陽光在大樹的縫隙中投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)碎的陽光。風(fēng)吹過大樹都隨風(fēng)搖擺，還發(fā)出沙沙的聲音。這個(gè)聲音和小鳥的叫聲融合在一起，一定會(huì)更好，聽聽了的人心情也會(huì)自然的愉悅起來。在右邊看到了一片綠茵茵的草地，正適合野餐，我把船靠到綠草地邊，在草地上吃起了午餐。突然天空下起了蒙蒙細(xì)雨，西湖好像蒙上一層薄薄的面紗。雨停啦，太陽照在西湖上西湖閃閃發(fā)光，可漂亮了。午餐吃完了，我看到一片荷花，有的荷花像一位亭亭玉立的姑娘，站在西湖中；有的荷花像嬰兒一樣躺在蓮蓬中沉沉入睡；有的荷花像一個(gè)害羞的小女孩躲在蓮蓬后面不肯出來。
傍晚，天邊的紅霞染紅了天空，紅色也染紅了西湖，我該回家了，西湖真的是太美了，真的是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
美麗的西湖_小學(xué)生五年級(jí)作文5
我去過許多美麗的地方，可我最喜歡的是西湖園。西湖園一年四季景色宜人，是一座美麗的大花園，也是一個(gè)巨大的寶庫。
春天，樹枝發(fā)芽，小草探出了頭。山上的積雪融化了，泉水叮叮咚咚地流著。人們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，有老鷹形的，有小燕子形的，有火箭形的。各種各樣的風(fēng)箏數(shù)都數(shù)不清，簡(jiǎn)直是風(fēng)箏的海洋。金黃色的陽光照耀在草地上，小朋友們躺在上面，簡(jiǎn)單體力充沛。
夏天，樹木長得綠油油的，森林遮住臉火辣辣的太陽。這時(shí)，森林變成了避暑的好去處，每當(dāng)中午，將會(huì)有大批的人一擁而進(jìn)，里面的小學(xué)生在看書，而大人們就在打牌。
秋天，樹木的葉子變黃了，風(fēng)呼呼的吹著�？蛇�是改不了大家對(duì)秋天的喜愛，因?yàn)轱L(fēng)也已經(jīng)比二月的花海還了，大家在楓樹下拍照，唱歌。
冬天，雪花在空中飛舞，樹上有許多雪，大家在打雪仗，堆雪人。開心極了。
我真喜歡西湖園。
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人們都說上有天堂，下有蘇杭。確實(shí)如此：我游覽西湖非常多次了，每次去都有不一樣的感覺。
春天，西湖兩岸邊早早地鋪上了松軟、嫩綠的“綠地毯”，桃花爭(zhēng)先恐后地開放，它們發(fā)出的香氣包圍著西湖，每位游客走過都會(huì)贊不絕口。垂柳的枝條隨風(fēng)扭動(dòng)，嫵媚極了，吸引了無數(shù)游客與她合影。
夏天，景色最迷人的地方當(dāng)數(shù)斷橋兩邊的荷塘了，荷葉像一把把小傘，頑皮的小水珠在荷葉間來回翻滾著。荷花有半開的，有全開的，花瓣紅里透白，像一位位純潔的小姑娘。
秋天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以聞到陣陣清香，那是桂花散發(fā)出來的。在桂花樹下泡上一杯西湖龍井，吃著杭州的名小吃，別提有多心曠神怡了！
冬天，靈峰的梅花早早開放，陣陣香氣又送到西湖邊，斷橋邊的湖水清澈見底，顯得非常平靜。遇到雪天，斷橋殘雪便顯得非常神秘，原來石灰色的石板變得晶瑩剔透、雪白，像一塊水晶石。
西湖因?yàn)橛辛怂撵`氣、花的清花而吸引了海內(nèi)外大批游客，我也愛西湖！
美麗的西湖_小學(xué)生五年級(jí)作文7
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@就是宋代大詩人蘇軾筆下的西湖。
春天，西湖兩岸的柳樹抽出了嫩綠的枝葉，桃花也綻開了自己的花苞，就像粉色的海洋，真是桃紅柳綠的一片景色�。『滩ㄊ幯�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，根本分不清哪個(gè)是天空，哪個(gè)是西湖。
夏天，走進(jìn)“曲院風(fēng)荷”，又大又圓的荷葉就像一把把小傘為西湖里的小錦鯉們遮風(fēng)擋雨。粉紅的荷花開了，就像給淡雅的西湖涂了一層濃濃的胭脂。
秋天，西湖邊梧桐樹的樹葉被秋風(fēng)染黃了，放眼望去，就像給西湖的四周鋪上了一層金色的地毯。
冬天，雪花輕舞飛揚(yáng)，西湖周圍一片冰天雪地，仿佛給西湖穿上了一件白色的銀裝。你瞧，白皚皚的冬雪蓋住了長長的橋面，乍看之下，竟像斷了一般，這就是西湖十景之一————-“斷橋殘雪”��！
��！西湖真美啊，我希望西湖能變得更加美麗，更加富饒，成為世界上的一顆璀璨、耀眼的明珠。
美麗的西湖_小學(xué)生五年級(jí)作文8
那里風(fēng)景優(yōu)美，一年四季游人如織。
春季，湖畔桃花盛開，柳樹垂下了它細(xì)長的枝條，任風(fēng)梳理。各色的花朵也隨風(fēng)翩翩起舞，扭動(dòng)腰肢，伸展綠葉。蘇堤和白堤就像彩帶一樣漂浮在波光粼粼的湖面上。
夏季，湖面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，荷花亭亭玉立，湖水平靜的時(shí)候，映著季空的藍(lán)、花兒的紅、草兒的青、柳樹的綠，仿佛一位盛裝的新娘，是那樣的美麗。穿著金色燕尾服的金蟬先生也爬上了嫩綠的枝丫“知了——知了——”歌聲嘹亮無比，就連旁邊的樹木也搖頭晃腦地欣賞起來。
秋季，丹桂飄香，一陣風(fēng)吹過，金黃色的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)的飄落下來，引起了游客們一陣愉悅地驚呼。脫離了銀杏樹的懷抱的銀杏葉如蝴蝶般飛向地面，仿佛給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
冬季，雪后的西湖銀裝素裹，冰清玉潔。斷橋殘雪更是讓人流連忘返。朵朵紅梅在白雪的映襯下顯得更加?jì)善G欲滴。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛美麗的西湖。
美麗的西湖_小學(xué)生五年級(jí)作文9
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭�！边@話一點(diǎn)兒也不假。在一個(gè)陽光明媚的日子里，我和朋友們一起到杭州游玩，那美麗的西湖真讓我陶醉。
早晨，我們來到了西湖。哇！西湖的水真靜��！靜得像一面鏡子；西湖的水真柔��！柔得讓人把手放進(jìn)去卻感覺不到水的波動(dòng)；西湖的水真綠�。【G得像一塊翡翠，在陽光的照耀下，波光粼粼的湖面猶如點(diǎn)點(diǎn)碎金，美麗極了！
乘著小船，我靜靜地欣賞眼前的美景。清新的空氣，泥土的芳香，每一段水路，每一個(gè)景點(diǎn)，都讓我陶醉。我發(fā)出驚嘆，朋友們發(fā)出驚嘆，爸爸媽媽也發(fā)出 了驚嘆，就連外國人也發(fā)出了驚嘆，聽了游客們的贊嘆，西湖變得更美了。
瞧！那雄壯的玉龍山和青翠的鳳凰山正每時(shí)每刻地守護(hù)著西湖，西湖也暖暖地依偎在群山的懷抱之中�？矗℃鼓榷嘧说牧鴺涔媚镎嶂情L長的辮子呢！一陣風(fēng)吹過，柳樹姑娘立刻跳起了舞蹈，仿佛在說：“歡迎你們到西湖游玩�！笨粗矍暗挠宀�，處處美景，我深深地陶醉了，醉在這湖光山色里，正如大詩人蘇軾所說的：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
西湖是一首詩，是一幅畫，是人間天堂。所有人都為西湖天下無雙的美景而陶醉。
美麗的西湖_小學(xué)生五年級(jí)作文10
杭州西湖，舉世聞名，有來自五湖四海的游客。我每次去的時(shí)候，都有水鴨子在歡快的叫著，好像再說：“歡迎，歡迎！”
春天，柳樹抽出了新的枝條，長出了新的嫩綠色的小葉子，映在水面上，水也變成嫩綠色的了。荷葉也露出了新的尖牙，小魚在水里自由自在地游來游去。
夏天，荷葉開了，蝴蝶也又在荷花上采蜜了。一陣風(fēng)吹過，荷葉搖了起來，好像在做操，又好像在跳舞。一滴水落在荷葉上，好像一顆珍珠在荷葉上滾來滾去，“嘀”的一聲，落到了西湖里。荷葉下，魚兒在穿梭。荷葉好像一把把大傘，時(shí)刻準(zhǔn)備著為蝴蝶們遮風(fēng)避雨。
秋天，柳樹的葉子變成了金黃的了，像一片片金葉子掛在樹上，秋風(fēng)吹過，一支支金蝴蝶翩翩起舞。落在地上的柳葉，就像給大地鋪上了一層金色的地毯，落在湖面上的柳葉，就像給西湖送去了衣服美麗的圖畫。
冬天，雪花飄落，落到西湖邊，落在西湖里。西湖里結(jié)出來厚厚的一層冰，給水里的小魚保暖。許仙和白娘子的愛情故事，在斷橋上回蕩。
這么美的西湖，真不愧是遠(yuǎn)近聞名的。不管春夏秋冬，西湖都是很美麗的，假如你有時(shí)間，就快來我們美麗的`杭州西湖吧！
美麗的西湖_小學(xué)生五年級(jí)作文11
我去過許多地方，有舟山的桃花島，有寧波的動(dòng)物園，有廈門的植物園，但我最愛最喜歡的就是杭州西湖了。那里風(fēng)景優(yōu)美，可愛極了！
西湖美在湖水。湖水一望無際，非常廣闊，晴朗的天氣里，那湖水平靜得像一面鏡子，太陽光照在水面上，波光粼粼，如同點(diǎn)點(diǎn)碎金撒在湖面上。若是雨天，湖面上霧蒙蒙，白茫茫，遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，好像仙境一般。這不由得讓我想起蘇軾的詩句：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。湖水中還游著許多魚，好看極了。有的全身金黃，嘟著小嘴，好像在跟其他小伙伴吵架一樣；有的肚子圓滾滾的，像個(gè)小貪吃鬼；還有的搖著尾巴在水里打著圈，跳著舞
杭州西湖舉世聞名，游客們也就多了起來，游船在湖上多得數(shù)不清，有的像一條彩色的巨龍，有的像一只美麗優(yōu)雅的白天鵝，還有的像一只有趣的大黃鴨
西湖美在小島。三潭印月島十分迷人，島上綠樹成蔭，鮮花盛開，一枝枝紫丁香從千奇百怪的假山中穿了出來，好像和游客捉迷藏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片黃，一片紅，一片綠，美麗極了！
真是上有天堂，下有蘇杭��！我能不愛美麗的杭州西湖嘛！
美麗的西湖_小學(xué)生五年級(jí)作文12
美麗的西湖是個(gè)美麗的地方，四季都游人如織。
春天的美麗的西湖是可愛的。你看那美麗的西湖邊的柳樹又冒出了新的芽?jī)�，那芽�(jī)菏嵌嗝吹拇渚G，是多么的嬌嫩?看那剛剛解凍的美麗的西湖正在丁丁冬冬，歡快地流著，就像唱著動(dòng)聽優(yōu)美的歌曲。
夏天的美麗的西湖是美麗的。夏天雖然很炎熱，可是夏天，美麗的西湖的荷花是美麗的。你看一朵朵亭亭玉立的荷花很美，再加上翠綠色的荷葉就更加美了;看，美麗的西湖上的一只只小船，那是游客們正在劃船呢，一只只小船顏色五彩繽紛的，有紅色的，有黃色的，還有粉色的……
秋天的美麗的西湖是涼爽的。一陣陣涼風(fēng)輕輕地吹過，柳樹的葉子就像人的頭發(fā)飄動(dòng)在美麗的西湖的倒影里。
冬天的美麗的西湖是寒冷的。潔白的雪花輕輕地飄了下來�？茨瞧恋臄鄻�，在冬天的沖洗下，變得雪白雪白的;所有的樹、房子、山，等等的東西，全部變成了白色。
四季的美麗的西湖是美麗的，不管是春天還是秋天�？傊利惖奈骱敲利惖�。
美麗的西湖_小學(xué)生五年級(jí)作文13
就在這個(gè)暑假，我和爸爸游覽了杭州那美麗的西湖。
一出地鐵站，我們就被杭州那一片繁華的景象給震驚了：在我們臺(tái)州，哪有這么多的車，這么多的人呀！車輛川流不息，放眼望去，到處是人山人海，大馬路的寬敞足以讓十幾匹駿馬并排站著！這時(shí)，自覺的自己見過大世面的我，不禁十分慚愧。
我們非�？斓搅宋骱�，騎著自行車，悠閑的看著路邊西湖的美景。不時(shí)有悠揚(yáng)的音樂從我耳旁掠過，真是愜意呀！我們騎車來到了白堤的斷橋上，從側(cè)面看斷橋，還真如斷橋的名字那樣，好像是斷的。我想：要是再像電視里那樣，配上皚皚的白雪，那情景就會(huì)更加生動(dòng)了！微風(fēng)吹拂著楊柳，柳枝舞動(dòng)著，就像小姑娘的頭發(fā)。
我們站在斷橋上看西湖，發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的荷花開得特別旺盛，姿態(tài)各異，有的半開半閉，粉紅色的花瓣緊緊地裹住了嫩黃色的芯；有的只是個(gè)花骨朵兒，只露出了粉白相間的外衣；還有的全開了，十分美麗。
我們要回酒店了，可遺憾的是，我們沒有去攀塔，但我還是覺得非常滿足，因?yàn)�，杭州�?shí)在是太美麗了！
美麗的西湖_小學(xué)生五年級(jí)作文14
人們都說：“上有天堂下有蘇杭”，但我覺得我們?cè)S昌的小西湖還是非常漂亮。
進(jìn)入西門，首先看到了少女的塑像，手中拿書，不知道在看什么。塑像的旁邊是小朋友們最愛去的動(dòng)物園，那里面有許多可愛的小動(dòng)物。出了動(dòng)物園，到了石拱橋的北面，你就會(huì)看到許多荷花和荷葉， 有的荷花才綻開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出可愛的笑臉；有的還是花骨朵，看起來馬上要爆炸似的。再看南面，湖面靜的像一面鏡子，綠的像無瑕的翡翠。一條小船的后面有許多波紋，好象 在追那條船。然后，從林間小路就來到了德星亭，它有四個(gè)角，共三層，到了第三層。從德星亭向前望去，就可以把許昌的美景盡收眼底。下了德星亭，我們往南走就到了兒童樂園，那里有小朋友愛玩 的飛機(jī)、小猴爬山、走迷宮……
西湖公園里還有很多好看好玩的，你如果想來參觀。那時(shí)我一定給你當(dāng)導(dǎo)游。
美麗的西湖_小學(xué)生五年級(jí)作文15
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。這就是美麗的杭州西湖！
來到西湖邊，首先映入眼簾是在一塊巨石上寫有“杭州西湖”這幾個(gè)龍飛鳳舞的大字，再走近湖邊，就可以看到滿池的荷花展現(xiàn)在眼前，有的荷花露出了粉色的臉蛋；有的荷花低著頭，好像在思考問題；還有的荷花在交頭接耳，這么多的荷花，千姿百態(tài)各不相同，美麗極了！走過荷花池就來到了蘇堤。蘇堤兩旁有數(shù)不清的垂柳，好像一位位亭亭玉立的姑娘，在向人們招手。從蘇堤上望，隱隱約約可以看見雷峰塔和蔥郁的小島。
繞過蘇堤，我們又來到了坐船的地方，坐上船，在湖里靜靜地劃著，湖里平靜得像一面鏡子，清澈地能看見湖水底下的小石子。坐著船我們看見了“三潭印月”據(jù)說“三潭印月”一共能映出33個(gè)月亮，神奇極了！
回到岸上，不走多遠(yuǎn)，就可以看到西湖邊上的音樂噴泉了，特別到了晚上，噴泉可漂亮了！在音樂和燈光的作用下噴泉一會(huì)兒變成一朵美麗的花；一會(huì)兒變成一個(gè)個(gè)音符；一會(huì)兒變成一排排高低起伏的柱子等
啊！美麗的西湖真是名不虛傳呀！西湖還有很美麗的景點(diǎn)，說也說不盡，希望大家有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
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