挫折著，美麗著作文(集錦15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的挫折著，美麗著作文，歡迎大家分享。

挫折著，美麗著作文1

　　“不是好漢不讀三國(guó)，若是豪杰，怎么能不懂寂寞�！痹�經(jīng)的歌系，陳腐的旋律，卻怎么也掩飾不了三邦分的壯寬。

　　話(huà)說(shuō)曹操獨(dú)現(xiàn)長(zhǎng)坂坡，月光太溫順，曹操卻在謀算著怎么篡奪荊州。月如水，冷似炭。劉備此刻還在取關(guān)羽張飛喝酒作樂(lè)，聊天侃地。殊不知分離已不遙。

　　曹操卒下荊州，劉備心系庶民，拖拖停停，末被曹軍遇上，不得已，應(yīng)初結(jié)拜的三兄弟被部隊(duì)沖散，天隔一方，劉備投靠孫權(quán)，弛飛占鄉(xiāng)為王。關(guān)羽仰人鼻息。兄弟三人雖天隔一方，卻心心相映，此此掛念。

　　面對(duì)失敗，達(dá)觀者只會(huì)嘆氣，樂(lè)觀者即會(huì)微啼地接受；點(diǎn)對(duì)失敗，笨拙者只會(huì)抉擇回避，智慧者則自動(dòng)轉(zhuǎn)變命運(yùn)。

　　“嗚吸，無(wú)奈可想！”劉備在吳營(yíng)聽(tīng)到關(guān)羽斬顏良，誅文丑時(shí)心境是怎么的？曉得的是，他用一聲仰天長(zhǎng)笑改變了自彼的命運(yùn)，改變了古三國(guó)的歷史。

　　項(xiàng)羽不接蒙失敗，所以他給后人留下的是終路英雄的哀壯；貝多芬接收了耳聾的事實(shí)，所以他留給后人的是皇皇不朽的杰息；劉備交授了失敗所以他改寫(xiě)了歷史，在歷史中留下了弟兄三我相睹時(shí)這感己的一瞬。

　　事名告知他，從前已成定局，只有緊緊掌握住當(dāng)初，敢于摸索將來(lái)才干首創(chuàng)沒(méi)春意盎然的明天。

　　“設(shè)想之中，沒(méi)有什么不共�！闭嬷B有它應(yīng)用的范疇，曹操的承諾，部下的阻擋，恰是造詣了關(guān)羽“過(guò)五關(guān)，斬六將”的輝煌歷史。畢竟與劉備相見(jiàn)。這一見(jiàn)，就是永恒。

　　想到這些，腦海中一件事依稠顯現(xiàn)在面前，一件事、十三年：幼時(shí)，夢(mèng)話(huà)蹣跚。少時(shí)，懵懵懂懂，走功這些，友敵，從頭至尾陪我成長(zhǎng)，伴我前言。替敵人干的傻事，為冤家底的批駁，被友人安慰的挫折逐一出現(xiàn)在口頭。未經(jīng)由了那個(gè)玩世不恭的年事，卻又悼念那個(gè)本來(lái)的大家。時(shí)間荏苒，光陰似箭我們?cè)诮y(tǒng)一個(gè)屋檐下，共浴一片向陽(yáng)。再往想童年舊事，兮乎只似徒喚了枉然。

　　友情能夠變成一路激勵(lì)的眼光，讓你在失敗中得到力氣；有一可以化作指南針，當(dāng)你迷茫是指引方向；有一可以沖走所有的不如意，是燃燒的心燈誠(chéng)信焚伏盼望。

　　讀過(guò)三國(guó)的人，可能會(huì)感到是劉備成績(jī)了關(guān)羽、張飛的光輝，亦非，劉備在中本的霸主位置豈非不是其部下鮮血廝宰換去的嗎?

　　七十年，在歷史的長(zhǎng)河中只是欠久的一瞬，現(xiàn)在“劉關(guān)長(zhǎng)桃園三結(jié)義”的故事已不像該年那樣傳播甚廣，我們也早已扔啟了那逝去的童實(shí)。各從帶著心頂最始的幻想盡力翱翔。

　　爾們一群懵懵懂懂的青春多年，帶著童年的無(wú)邪，教者中年的老成用我們的執(zhí)著在藍(lán)地下書(shū)寫(xiě)咱們本人的樂(lè)章。

挫折著，美麗著作文2

　　一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎“人們最不喜歡吃的是什么？”哦，對(duì)了，是虧！無(wú)論是誰(shuí)都不愿意吃虧，更不愿意禁受磨難與挫折。雖說(shuō)：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。但試問(wèn)世界，又有多少人愿意每天承受苦口的良藥，刺耳的忠言呢？不過(guò)，不同的人生有不同的美，換一個(gè)角度遙看世間，挫折其實(shí)也很美。

　　我，一個(gè)平凡的女孩。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)自己的人生開(kāi)始迷茫，我不會(huì)去感受他人的想法，更不愿意去承受可能會(huì)讓我“毀滅”的挫折，我仿佛是一只刺猬，用鋒利的刺猬皮保住了我熾熱的心，而我的心中，只有贏，為了我刺猬皮下的尊嚴(yán)，我要去贏，贏得太陽(yáng)下閃閃發(fā)光的光環(huán)。 我身處的學(xué)校有很多的活動(dòng)，而當(dāng)我參加活動(dòng)時(shí)，總是雙手抱拳，心中暗暗禱告“我一定要贏”可一次又一次殘酷的現(xiàn)實(shí)擊垮了我，當(dāng)我聽(tīng)到勝利者安慰我時(shí)，我覺(jué)得那是對(duì)我最大的侮辱（我不希望在失敗后他人安慰我，我希望自己安靜的呆在一個(gè)角落里，西西，有點(diǎn)于眾不同吧）。我開(kāi)始學(xué)會(huì)偽裝，偽裝起自己的尊嚴(yán)、自信。 可那一次的演講比賽讓我明白了一切。

　　一天，語(yǔ)文老師通知我們“學(xué)校將舉行一場(chǎng)初二年級(jí)演講比賽，讓我們好好準(zhǔn)備”那時(shí)的我已經(jīng)不準(zhǔn)備參加，害怕再一次丟人顯眼，可那燃起的自信之火讓我重拾了希望，我參加了�？梢�?yàn)閰①惾藬?shù)太多，必須在班級(jí)中預(yù)選一次，我開(kāi)始害怕，害怕再一次吸收失敗的教訓(xùn)。可那一天還是來(lái)臨了，當(dāng)我坐在位子上，忐忑不安時(shí)，附近的同學(xué)連忙鼓勵(lì)我，給我那快要熄滅的自信之火加了一把柴。我?guī)е�希望登上了講臺(tái)，開(kāi)始了我的演講，投票結(jié)果出來(lái)了，我排列第四。我想哭卻害怕對(duì)不起那些鼓勵(lì)我的人。我抑制住了眼淚，微笑著回到了座位，附近的同學(xué)連忙安慰我，逗我笑，雖然又是一次失敗，卻讓我看見(jiàn)了隱藏的友誼之花，原來(lái)，友誼就在我身邊。

　　第二天，因?yàn)楸荣惖牟还�（很多人按人緣投票），重新比賽。這是，自信已經(jīng)溢滿(mǎn)了我的心田，我從容的登上了講臺(tái)，最后，我贏了。原來(lái)，自信、不放棄真的會(huì)給人帶來(lái)好運(yùn)。 ��！挫折，你真美，你迎來(lái)了我生命的春天！

　　ps：這是很久很久以前的一篇文章，現(xiàn)在，夢(mèng)兒的心態(tài)已經(jīng)改變了，輸就輸吧！西西，所以，不用安慰我哦！

挫折著，美麗著作文3

　　挫折與失敗伴總是伴隨著我們的生命來(lái)到這個(gè)世界，或許人們總是厭惡挫折，失敗，可任由他們?cè)鯓淤M(fèi)盡心思地躲避，也是無(wú)濟(jì)于事的。

　　其實(shí)，沒(méi)有人能隨隨便便成功，人生道路上，往往是挫敗多于成功。朋友們，請(qǐng)不要厭惡挫敗，因?yàn)樗�是光明的先�?qū)，成功的使者；不要對(duì)失敗痛恨，因?yàn)樗�是洗去你�?nèi)心驕傲自滿(mǎn)的清潔劑，是你成功的鋪路石，是激發(fā)你潛藏著的巨大能力的發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　所以，笑對(duì)挫折，善待失敗，只有這樣才使我們的人生更加絢麗多彩。

　　安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏的李白，仕途受挫，他退縮，沉寂了嗎？不，正是由于他勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而后揮袖離去，遍訪名山，才有他在詩(shī)歌歷史上的顯赫地位。這位浪漫主義的詩(shī)仙啊，倘若他因挫折倒下了，那么那些膾炙人口的詩(shī)篇也將永不得萌生。所以，他感謝挫折。

　　會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼的蘇軾，因仕途失意而落魄，流浪四方，他又消沉了嗎？不，他內(nèi)心的憤懣以及希望重獲重用，全都流露于自己的筆下。面對(duì)挫折，他并沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有放大自身的痛苦，反而有自己的寄托方式，于是油然而生了，持節(jié)云中，何日遣馮唐？的渴望，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺的哲思勵(lì)志演講

　　瞧，十歲的女孩王一妍，第一次橫渡瓊州海峽時(shí)被海蜇蜇傷而失敗，她也沒(méi)有灰心，而且更加努力地訓(xùn)練。由于有充實(shí)的準(zhǔn)備，更有強(qiáng)大的實(shí)力做后盾，她在第二次橫渡時(shí)便取得了成功，倘若她喪志，那她將與成功失之交臂，可她沒(méi)有，因此成功就降臨在她身上。

　　反之，過(guò)分悲觀地看待挫折與失敗，只會(huì)更大地打擊自己，讓自己失去信心，萎靡不振。

　　前事不忘，后事之師。古人不知給了我們多少啟示，同時(shí)也留下了多少遺憾。劉備，這位聰明一世，糊涂一時(shí)的君主，在失去二弟時(shí)，不節(jié)哀順便，卻是滿(mǎn)腔仇恨無(wú)法釋?xiě)�，做出了那個(gè)錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，打造了白帝托孤的千古悲劇。

　　那位瀟汀館的女子，抑郁寡歡，在花樣年華賠上了寶貴的生命。她，總以悲切的眼光看待一切，以冷漠的心情對(duì)待萬(wàn)物，對(duì)賈寶玉多次的你死了，我當(dāng)和尚去猜測(cè)不定，最終只能抱病在寧?kù)o凄清的瀟汀館離開(kāi)人世。如果她勇敢地笑對(duì)人生，興許她就不會(huì)是我們后人心中無(wú)法釋?xiě)训倪z憾了。

　　其實(shí)，挫敗既不危險(xiǎn)也不丟臉，跌倒了不爬起來(lái)才丟臉，正如俗話(huà)說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？是的，是失敗使骨頭緊硬；是失敗使意志堅(jiān)強(qiáng)；是失敗使人不可征服。

　　啊，朋友，也許你正為你的挫折而苦惱吧？沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)太白一曲長(zhǎng)風(fēng)破浪曲，賞子瞻一聲大江東去歌

　　笑對(duì)挫折，善待失敗，因?yàn)榇煺垡裁利悺?/p>

挫折著，美麗著作文4

　　可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風(fēng)順的，總覺(jué)得“天是那么藍(lán)/樹(shù)是那么綠/我的生活是如此美麗”。但事實(shí)證明，沒(méi)有哪個(gè)人能夠風(fēng)平浪靜地過(guò)完一生。瞧，我的第一次挫折來(lái)了。

　　試卷發(fā)下來(lái)，我傻眼了。鮮紅的數(shù)字刺痛了我的雙眼。隨即而來(lái)的是同學(xué)們的冷嘲熱諷：“哼！看看她那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還以為她有多了不起呢！”“就是就是，虧得老師平日里對(duì)她關(guān)愛(ài)有加，就考這么點(diǎn)，怎么有臉見(jiàn)老師？”“嘻嘻，今天回家她有得受了！”……

　　我沒(méi)有爭(zhēng)辯，畢竟分?jǐn)?shù)明明白白寫(xiě)在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書(shū)包，默默離開(kāi)了教室。出門(mén)，正好遇見(jiàn)老師，想要張口說(shuō)什么，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，急忙飛奔離去。

　　回到家，我馬上扣住房門(mén)。我害怕看見(jiàn)媽媽的皺紋和爸爸的白發(fā)。關(guān)了所有的燈，我在黑暗中獨(dú)自忍受著孤獨(dú)和痛苦的煎熬。

　　不知過(guò)了多久，在我淚水將近枯竭的時(shí)候，我耳畔傳來(lái)一段熟悉的曲子——《命運(yùn)交響曲》。貝多芬！我驀地想起了他，那個(gè)耳聾的音樂(lè)家，那個(gè)緊緊扼住命運(yùn)之喉的偉人！我猛然醒悟，這點(diǎn)挫折和貝多芬比起來(lái)又算得了什么？他，一個(gè)音樂(lè)家，失去了聽(tīng)力，不是比奪去他的生命更加殘酷嗎？可他并沒(méi)有因此而放棄生活。他深知：“命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨�！庇谑�，他成功了，他的光輝照亮了音樂(lè)的史冊(cè)。《田園》、《命運(yùn)》……一首首偉大的音樂(lè)篇章不就是能證明他自己的最好證據(jù)嗎？上帝是公平的，或許他為你關(guān)上了成功之門(mén)，但也會(huì)在別處為你打開(kāi)一扇窗，讓你也能通往成功的彼岸。

　　想到這兒，我豁然開(kāi)朗。一次考試的失利算什么，下次還可以繼續(xù)努力；同學(xué)的嘲笑算什么，至少它能告訴我什么是真誠(chéng)的友誼、真正的朋友；老師現(xiàn)在對(duì)我冷眼相看也沒(méi)有關(guān)系，我以后依然能憑自己的實(shí)力讓老師刮目相看！

　　于是，我揚(yáng)起嘴角，因?yàn)槲疑钪�：哭泣不�?huì)永遠(yuǎn)伴隨我，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)！我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，我要用我最實(shí)際的行動(dòng)，為父母、為老師、為好友、更為自己，贏得驕傲和自豪！

　　挫折，你教給我太多太多。于是，我便懂得了，挫折也美麗！

挫折著，美麗著作文5

　　在我們的生活中，少不了挫折，少不了失敗，無(wú)論怎么樣，我們都要懂得去接受，去承受這些挫折，不要因?yàn)樽约合胍�得到的`東西沒(méi)有得到，就開(kāi)始心灰意冷、垂頭喪氣的，覺(jué)得自己一無(wú)是處，有的人甚至開(kāi)始自暴自棄，變得一蹶不振。

　　最近，我們班級(jí)就發(fā)生了這樣一件事：老師要重新改選一批班干部，每個(gè)人都可以參加，并說(shuō)出自己競(jìng)選的職務(wù)，介紹出自己的才能，然后，開(kāi)始投票。

　　競(jìng)選活動(dòng)一直順利的進(jìn)行著，可是到競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的時(shí)候，我們的老學(xué)委因?yàn)樽约旱钠睌?shù)沒(méi)有其他人的票數(shù)高，落選了，落選之后，她便哭了起來(lái)，弄的我們?nèi)�班同學(xué)都特別的難受，而且，競(jìng)選上的那個(gè)同學(xué)都覺(jué)得有些對(duì)不起她了，接下來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員的時(shí)候，也發(fā)生了這樣的事情，讓全班同學(xué)都覺(jué)得特別的難受。

　　其實(shí)，他們不應(yīng)該如此的悲傷，有的時(shí)候我們需要一些挫折的洗禮，因?yàn)榇煺垡彩且环N動(dòng)力，我們可以把挫折變成我們前進(jìn)的力量，也可以把失敗變成我們前進(jìn)的信心，因?yàn)槭�敗是成功之母嘛�?/p>

　　我認(rèn)為，挫折也是一種美，但這種美，只有少數(shù)人才能感知其色彩。挫折對(duì)弱者來(lái)說(shuō)，只能是一塊塊絆腳石，只知道在再次遇到它時(shí)繞過(guò)去，卻不只應(yīng)該把它從腳下踩過(guò)去。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界榮譽(yù)的桂冠，都是由荊棘編織而成的。古今中外，很多有為之士都受到過(guò)挫折磨煉。美國(guó)總統(tǒng)林肯22歲經(jīng)商失敗，27歲精神崩潰，34歲爭(zhēng)取國(guó)會(huì)提名失敗，46歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗……失敗與挫折錘煉著這一世紀(jì)的偉人，坎坷的經(jīng)歷造就了他的輝煌。假如，他在第一次受挫折時(shí)一蹶不振，那么，世界上會(huì)有林肯總統(tǒng)？

　　挫折是無(wú)處不在的，沒(méi)有人一生老是順順當(dāng)當(dāng)，波瀾無(wú)驚的。沒(méi)有挫折的人生是不完整的。天災(zāi)人禍，自身的缺陷，或者只是一道數(shù)學(xué)題。人們都希望能“一帆風(fēng)順”“萬(wàn)事如意”，但那只是人們的一種向往，一種希冀。挫折是我們生命中的一部分，從開(kāi)始走路，學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)寫(xiě)字，我們就是從挫折中一路走來(lái)，在戰(zhàn)勝挫折中成長(zhǎng)。它會(huì)阻礙我們前進(jìn)的步伐，但沒(méi)有它，我們就不能會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有它，我們就不會(huì)有斗志，沒(méi)有它，我們就不能在社會(huì)上立足。挫折，是不是也很美麗？

　　因此，我認(rèn)為挫折是一陣輕風(fēng)，清醒著我們的頭腦，挫折是油燈中的油，給我們上進(jìn)的燃料，挫折是點(diǎn)燃焟燭的火柴，點(diǎn)燃前進(jìn)的希望，挫折是那一塊塊鋪路的磚，為我們鋪下一條通往成功的星光大道。

　　挫折也是一種美麗。

挫折著，美麗著作文6

　　古語(yǔ)說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！睕](méi)錯(cuò)的，人生道路上難免會(huì)遇到各種各樣的挫折，他們是我們夢(mèng)寐以求的成功的伴侶，它們是我們多姿多彩的生活的點(diǎn)綴，人生正是因?yàn)榇煺鄄抛兊妹利�。試想一下，如果在挫折面前不能正視自己，坦然面�?duì)，而是妄自菲薄�！叭松�在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟，”那我們將永遠(yuǎn)止步不前，難以跨越眼前的失敗。若我們堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，”那么，我們的人生之路也許會(huì)五彩繽紛，散發(fā)著芬芳，香遠(yuǎn)益清。

　　我國(guó)古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷一生為人正直，敢怒敢言，觸犯了漢武帝的威言，被送進(jìn)監(jiān)獄，還施加了嚴(yán)酷的刑罰。為了完成他未竟的事業(yè)，在獄中的司馬遷不愿自甘墮落，沒(méi)有向挫折低頭，無(wú)論春夏還是秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，他都一絲不茍的創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)了三十多個(gè)春秋不懈努力，他終于完成了我國(guó)歷史上最偉大的史書(shū)――《史記》。

　　世界著名音樂(lè)家貝多芬，他經(jīng)受的挫折是常人難以承受的。他兩耳失聰，丟失了愛(ài)情，而她帶著孤苦上路，但他不被挫折所打敗，依然堅(jiān)信著明天的太陽(yáng)會(huì)升起來(lái)。沿途，他記下了《命運(yùn)交響曲》的激昂，他的人生因挫折而美麗。

　　史鐵生說(shuō)過(guò)：“生命的磨難是一種必然降臨的節(jié)日。”但如果我們正視它，一切將會(huì)變得如此簡(jiǎn)單。著名演員邰麗華的挫折是被上帝奪去聽(tīng)力、聲音，但她沒(méi)有放棄，她說(shuō)過(guò)：“命運(yùn)掌握在每一個(gè)人的手中，沒(méi)有人可以打倒我們。”我們應(yīng)該堅(jiān)信，挫折只是我們?nèi)松�的一種歷練，我們要敢于面對(duì)，像她一樣，她的人生因挫折而美麗。

　　挫折，其實(shí)有何可懼怕的呢？它毫無(wú)重量、毫無(wú)大小、毫無(wú)色彩，不過(guò)是我們通向成功的一塊墊腳石罷了！作為我們中學(xué)生，壓力是一定會(huì)能有的，挫折是必不可少的。作業(yè)推積如山，考試遇到難題，名次突然跌落，友誼遭受考驗(yàn)，品行受到誤解，但只要我們有一顆包容的心，一顆堅(jiān)定的心，一顆永不言棄的心，你就會(huì)這變得越來(lái)越強(qiáng)大。終有一天，當(dāng)我們登上理想的高峰，回首來(lái)時(shí)路，那些挫折不也是一道道美麗的風(fēng)景嗎？

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”朋友們，你想成功嗎？你想要擁有精彩的人生嗎？那么請(qǐng)正視挫折，請(qǐng)面對(duì)挫折，因?yàn)槿松鷮��?huì)因挫折而更加美麗。

挫折著，美麗著作文7

　　人生，不可能是一帆風(fēng)順的。這也讓挫折成就了人生中必不可少的因素。假如沒(méi)有挫折，那就絕對(duì)不可能有精彩的人生。

　　在我三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)常常居全班之冠，從而讓那個(gè)認(rèn)真細(xì)致，答完題后認(rèn)真檢查的我，跑得不知哪里去玩了！一去不返，這促使我在考試中常常發(fā)呆，這讓命運(yùn)給了我一次嚴(yán)重的打擊。

　　“小寧第四十六名……”此時(shí)老師正在念著考試的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲页＞忧叭�，所以毫不在意�？赡畹轿颐�字時(shí)，我聽(tīng)到了“小鐘第十八名！”什么？我的心頭為之一顫，大腦中翻江倒海。排名——這塊大石頭，一下子就把我心中航行的那只小船打翻了。

　　我的好朋友小亮用一種詢(xún)問(wèn)的眼光看著我，仿佛再問(wèn)：為什么？但更多的卻是譏笑：你也有沒(méi)上榜的時(shí)候��！

　　下午，我和媽媽回家時(shí)，我失魂落魄地走著路，還在回想著那件事，我的眼神看向媽媽問(wèn)她：“為什么，我會(huì)考得這么差？”

　　“不知道，可能是你考試的時(shí)候沒(méi)認(rèn)真檢查吧！”媽媽一臉若無(wú)其事，仿佛在自言自語(yǔ)。

　　回到家后，媽媽看過(guò)我的考試卷子，一邊摸著我的頭一邊說(shuō)：“孩子，你沒(méi)有在考試的時(shí)候認(rèn)真檢查，常常發(fā)呆對(duì)不對(duì)？”

　　“是……是的�！蔽业恼Z(yǔ)調(diào)極弱，所以有些口齒不清。竟然被媽媽全說(shuō)中了！我合著眼，等待著媽媽的責(zé)怪。

　　媽媽卻笑了：“沒(méi)事的孩子，媽媽能理解你。你只是被挫折給打敗了一次。但媽媽要送你一句話(huà)‘關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)　�，繼續(xù)努力！”

　　這簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，給了我莫大的勇氣。我開(kāi)始徹夜復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)考試。

　　第二場(chǎng)考試結(jié)束后。老師又開(kāi)始念著分?jǐn)?shù)排名，我的心怦怦直跳：“小鐘，第二名……”耶！我高興得一蹦三尺高，我也顧不上在場(chǎng)這么多人。老師也沒(méi)有管我，似乎從心里為我高興呢！

　　我拿著試卷給媽媽看，媽媽看看試卷又看看我，兩個(gè)眼睛在眼眶里滴溜一轉(zhuǎn)：“考得不錯(cuò)�！庇滞ｎD了一下：“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)�喲！”我們都大笑起�?lái)。

　　挫折是可怕的，它會(huì)打擊你的信心。但挫折也是美麗的，他可以引領(lǐng)你走向人生的巔峰。

挫折著，美麗著作文8

　　苦難是一所最好的大學(xué)。

　　—題記

　　考試卷子發(fā)下來(lái)了：82分，這是我最差的分?jǐn)?shù)。我漫無(wú)目的的走著，樹(shù)葉“沙沙”作響，仿佛在嘲笑我……

　　突然，腳下不知被什么東西絆了一下，摔在一塊大石頭旁。正當(dāng)我埋怨著不走運(yùn)的時(shí)候，卻意外的發(fā)現(xiàn)石頭縫中有一株綠油油的草！

　　當(dāng)它還是種子的時(shí)候，它便想沖出這巨石�？伤�必定是被石頭頂痛無(wú)數(shù)次，折斷無(wú)數(shù)次，但在最后，它鼓足了自己所有的精神與力量，沖出了黑與光、冷與暖的界限，他鉆出來(lái)了。古今多少胸懷大志、滿(mǎn)腔抱負(fù)卻不被重用的文人終日長(zhǎng)嘆生不逢時(shí)，卻有李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”，而留下千古名句。

　　現(xiàn)實(shí)生活亦是如此：當(dāng)愛(ài)迪生看著被大火毀于一旦的實(shí)驗(yàn)室時(shí)說(shuō)：“太好了，我們的錯(cuò)誤被燒得一干二凈！”

　　小溪明知前途坎坷，卻依舊奔流，它知道只要翻過(guò)硬石、越過(guò)高山，那邊就是廣闊無(wú)垠的大海，不受約束，任其波瀾放蕩。人生亦是如此，孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！贝煺蹮o(wú)處不在，但我們可以選擇以不同的態(tài)度去面對(duì)，要么被其擊敗，成為路上枯骨：要么視而不見(jiàn)，一生碌碌無(wú)為：要么正面應(yīng)對(duì)，成就不朽功績(jī)……

　　而歷史上在挫折面前低頭，在困難面前放棄的，也大有人在。楚漢之爭(zhēng)，堂堂西楚霸王項(xiàng)羽被劉邦的四路大軍重重包圍，面臨絕境，項(xiàng)羽在絕境中自刎于烏江河畔。堂堂項(xiàng)羽，威風(fēng)凜凜，蓋世英雄英雄與氣概盡毀于一旦，足以令人惋惜！倘若當(dāng)初他正面挫折，突破重圍，或許會(huì)像威靈頓將軍一樣，重整旗鼓，東山再起，迎來(lái)全局大勝。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，也不乏經(jīng)不住風(fēng)風(fēng)雨雨，在挫折面前畏縮不進(jìn)的人。經(jīng)常在報(bào)紙上看到有的學(xué)生因考試不理想，受到家長(zhǎng)批評(píng)，而自暴自棄，輕則離家出走，重者自殺。試想，這樣的人如何在社會(huì)上立足，怎能成為祖國(guó)之棟梁之才！

　　當(dāng)黑暗來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)不要躲避，不要害怕，堅(jiān)信自己內(nèi)心的光芒，那光明就在前方！側(cè)頭再看那株小草，心中不禁充滿(mǎn)敬佩之情。

　　挫折著，美麗著……

挫折著，美麗著作文9

　　許多人認(rèn)為成功是美麗的，可他們也許沒(méi)有注意到或想過(guò)——其實(shí)挫折也是美麗的。

　　人生其實(shí)就如同一杯苦咖啡，入口即苦，可是卻令人回味無(wú)窮。隨著口中的苦澀慢慢地?cái)U(kuò)散，我的思緒漸漸回到了那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)……為了不被同學(xué)們嘲笑我空有一雙大長(zhǎng)腿，我自告奉勇地參加了八百米長(zhǎng)跑。隨著發(fā)令槍一響，我飛快地跑了出去，漸漸的，隨著距離的增長(zhǎng)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)我的力量正慢慢地消失，緊接著麻木慢慢充實(shí)著我的小腿，我的速度也愈來(lái)愈慢——一個(gè)超過(guò)了我——兩個(gè)超過(guò)了我，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，我漸漸失去了信心。忽然，我聽(tīng)到了來(lái)自同伴的加油聲，在那一聲聲振奮人心的加油聲中，我聽(tīng)到了同學(xué)對(duì)我的信任和期盼。于是，我咬緊了牙奮力向終點(diǎn)奔去——近了，又近了，終于，當(dāng)我沖進(jìn)終點(diǎn)時(shí)，我聽(tīng)到了許多歡呼聲——那是來(lái)自同學(xué)們的內(nèi)心。我真是不敢想像萬(wàn)一我在中途放棄，我將會(huì)在同學(xué)們眼中看到怎樣的失落與沮喪��！現(xiàn)在我回想起來(lái)也是挺高興的，因?yàn)槲覜](méi)有選擇放棄，雖然會(huì)有點(diǎn)痛苦，但是后來(lái)是喜悅的。

　　人生也如同泰戈?duì)柕脑?shī)，只有仔細(xì)琢磨才能明白其中的道理。記得我爸媽老是說(shuō)我：你的成績(jī)啊，就像心電圖似的，直上直下的。在一次單元考試上，我取得了一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)，我有點(diǎn)沾沾自喜，可沒(méi)有想到的是下一次我就考了一個(gè)極差的分?jǐn)?shù)！這讓我明白了“做好了事情不能驕傲，而是繼續(xù)保持下去。挫折沒(méi)有向成功受歡迎，那是因?yàn)椴�沒(méi)有多少人敢勇于去嘗試。但是我卻做到了。我和父母與同學(xué)一家去上海游樂(lè)場(chǎng)游玩。在一陣陣刺耳的尖叫聲中我們來(lái)到了過(guò)山車(chē)旁邊，看著那飛速移動(dòng)地過(guò)山車(chē)，我不禁有些害怕，準(zhǔn)備拉著父母與同學(xué)離開(kāi)這兒，可父親執(zhí)意讓我上去一試。看著同學(xué)與母親鼓勵(lì)的眼神我終于抬起腳向過(guò)山車(chē)邁進(jìn)……半晌，當(dāng)刺耳地尖叫聲終于停止，我和父親從過(guò)山車(chē)上下來(lái)。雖然我感到雙腿發(fā)軟，緊握著的手心里全是冷汗，但是我還是很高興，因?yàn)槲覜](méi)有退縮，而是選擇前進(jìn)。

　　人生也如同一朵美麗的花，光有成功算不上美麗的，只有將挫折襯在成功的身邊那么人生會(huì)綻放出最炫麗的光彩！所以人生因?yàn)橛辛舜煺鄄鸥�加美麗�?/p>

挫折著，美麗著作文10

　　“不!”當(dāng)我顫抖著雙手結(jié)果第十八封退稿時(shí)，我徹底崩潰了，感覺(jué)自己仿佛跌入了深不見(jiàn)底的萬(wàn)丈深淵．我打開(kāi)精心挑選的信封，看著自己認(rèn)真細(xì)心完成的畫(huà)稿．心，仿佛碎了．我任憑雷在臉上肆虐，我不敢相信，我又失敗了．

　　走在鋪滿(mǎn)落葉的小路上，冷風(fēng)一陣陣吹過(guò)，毫不客氣地奪走了我身上僅有的溫度．我的心，更涼了．樹(shù)葉被風(fēng)吹得”沙沙”作響，是在嘲笑我嗎？忽然，一只鳥(niǎo)排著翅膀”撲棱棱”飛走，我抬起頭．”媽媽!”我沖了過(guò)去．”銘銘，天快黑了，快回家吧!”媽媽看著淚眼婆娑的我，柔聲說(shuō)道．

　　晚餐，出奇的豐盛，媽媽做了許多去我愛(ài)吃的菜來(lái)安慰我．我細(xì)細(xì)品味著媽媽做的菜，心中倍感溫馨．”明明，媽媽能跟你談?wù)剢�？”吃完飯，媽媽�?wèn)道．我看著媽媽溫柔的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭．

　　媽媽把我領(lǐng)到書(shū)房，這時(shí)，她拿出了十八張畫(huà)稿，我厭惡的扭過(guò)頭，生氣地說(shuō)：”都是些垃圾，你還拿出來(lái)干什么!”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：”我怎么不覺(jué)得，明明畫(huà)得一次比一次好呢!””真的？”我有點(diǎn)不相信．”那當(dāng)然!明明，媽媽給你講個(gè)故事好嗎？”

　　“嗯!”

　　“我們都知道，鷹是鳥(niǎo)中之王，可是，你知道嗎？鷹那尖利的爪子，有力的翅膀和堅(jiān)硬的喙是經(jīng)過(guò)數(shù)次挫折的磨礪才形成的，從小鷹媽媽就不斷鍛煉小鷹飛翔．他們把小鷹從空中拋下，只有能戰(zhàn)勝墜落時(shí)的慣性，努力飛翔的小鷹才能存活．而且，長(zhǎng)大后，鷹每年要換一次喙和爪，每當(dāng)這時(shí)，鷹都要克服磨掉喙爪的痛苦，只有這樣，鷹才能長(zhǎng)出更有力的武器．明明，你不就像這只小鷹嗎，剛開(kāi)始的退稿只是鍛煉你飛翔的挫折．有篇文章曾寫(xiě)道：大文豪巴爾扎克在經(jīng)受了300多封退稿信的打擊，仍堅(jiān)持創(chuàng)作，終于成為了文學(xué)界一顆閃亮的明星．只有跨過(guò)挫折的鴻溝，才能走進(jìn)成功的土地!”

　　我抬起頭，對(duì)媽媽說(shuō)：”媽?zhuān)�你說(shuō)得對(duì)，從今往后，我一定會(huì)更加努力的!”

　　不知多少個(gè)日夜過(guò)去了，隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，畫(huà)也越加美麗了，雖然仍有退稿不斷寄回，但卻明顯減少了．

　　如果說(shuō)什么讓我更加美麗，我一定會(huì)脫口而出：挫折!想想吧，司馬遷飽受宮刑之苦，卻依然完成了偉大的”史家之絕唱”；；海倫雖然失明，但卻笑對(duì)人生，克服一個(gè)又一個(gè)挫折，成為了人們心中的英雄．還有張海迪，桑蘭~~~~他們都飽受挫折的打擊，但卻頑強(qiáng)奮斗，讓自己的生命更加美麗多姿!我相信我就數(shù)一只蠶，一次次蛻變就像是一次次挫折，但我會(huì)化繭成蝶，讓自己更加成熟，更加美麗!

挫折著，美麗著作文11

　　告別童年，踏入了青春盛宴。青春，人生最華麗的一站，也是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一站。我們都認(rèn)為青春是一個(gè)新旅程的開(kāi)始，固是這樣沒(méi)錯(cuò)，但偶爾也會(huì)品嘗到不甘的滋味。

　　去年三月份的我切身體會(huì)到了這一滋味……

　　夜晚降臨，腳步匆匆。我心急著趕回家，卻沒(méi)注意到腳下的臺(tái)階，一不留神，滑了下去，釀成了我不想面對(duì)的錯(cuò)。腳上的疼痛感和麻痹感涌上神經(jīng)，我下意識(shí)的捂住腳，表情貌似猙獰，嘴里也只能說(shuō)痛，同學(xué)們?nèi)ソ辛死蠋�，�?dāng)把鞋子脫下時(shí)，只見(jiàn)腳上已起了一個(gè)大包，不知什么時(shí)候淚水早已涌出，我只能撕心裂肺的哭。

　　那一整個(gè)晚上，我如同在監(jiān)獄一般，沉浸在痛苦中。腳上的疼痛感緩解了不少，可我依舊不能正常行走。我不時(shí)的責(zé)備自己，怎么這么不小心，要讓自己如此難受�？蔁o(wú)窮的自責(zé)也是徒勞的。

　　在腳受傷的日子中，我只能一瘸一拐的行走，承受著別人異樣的目光，不能像其他人一樣，去跑，去跳，只能小心翼翼的生活。每當(dāng)有人羨慕我可以不用跑步，做費(fèi)體力的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我只是面帶微笑的應(yīng)對(duì)，但我的心情是很沉重的，因?yàn)椋�我更羨慕他們，他們可以無(wú)拘無(wú)束的活動(dòng)，而我只能坐在一旁觀看他們，看看他們燦爛的笑容，我卻嘆息著，盯著受傷的右腳，希望它趕快好起來(lái)，更希望一切的一切沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　那一天，外面的雨簌簌的下，我的內(nèi)心也是陰雨綿綿。我想，這幾個(gè)月里都是這樣吧，每天拖著那不能行動(dòng)的右腳，心情又消沉。我漸漸意識(shí)到即使身處困境，我也要微笑的面對(duì)生活，這幾個(gè)月里，我難道什么都沒(méi)得到嗎？不，我收獲了珍貴的友情和關(guān)心。當(dāng)我有困難時(shí)，同學(xué)們總是第一個(gè)出來(lái)幫助我，他們扶著我，保護(hù)我，對(duì)我關(guān)心有加，我頓時(shí)覺(jué)得心靈充滿(mǎn)了陽(yáng)光，不管是老師，同學(xué)，家人，他們都是我最堅(jiān)實(shí)的精神支柱，我開(kāi)始不再?lài)@息，憂(yōu)慮，反而是用一種更自信的心態(tài)面對(duì)一切，挫折只是暫時(shí)的，它會(huì)腐蝕你的正能量，想要打敗它，就得振作起來(lái)。

　　以前的我們是嬌嫩的小苗，現(xiàn)在的我們有了青春的滋潤(rùn)變成了一朵鮮艷的花朵，花也有凋謝時(shí)，就是在你面對(duì)挫折時(shí)，如果你有勇氣打敗它，重新生長(zhǎng)的花朵會(huì)更燦爛。

　　青春，亦是如此。你的青春原本如同一張白紙，就算上面有令人心寒的刮痕，你也不必慌張，要抹去它，就要有自信，勇氣，讓你的青春更美麗。

挫折著，美麗著作文12

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？

　　——題記

　　彩虹固然美麗，可是如果沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，那它也不會(huì)真的美麗。成功也是如此，成功固然好，但是如果不經(jīng)過(guò)挫折的磨煉，那它也不會(huì)取得成功。

　　遍觀古今中外，哪一位成功者沒(méi)有經(jīng)歷挫折呢？

　　“唐宋八大家”之一的曾鞏就是很好的例子。有一天，曾鞏和他的兄弟在院子里讀書(shū)，有人從門(mén)外扔進(jìn)一張字條。上面寫(xiě)著“一年一度舉場(chǎng)開(kāi)，落殺曾家兩秀才，有似檐間雙燕子，一雙飛去一雙來(lái)”。原來(lái)是取笑曾鞏和他的兄弟多次考試不中舉的事。曾鞏看后，笑而不語(yǔ)。但曾鞏并沒(méi)有被這挫折所打敗，而是更加努力。不僅自己努力還勸弟弟努力。最后，兄弟二人雙雙考中了狀元，成了科舉史上的佳話(huà)，從曾鞏的身上我們可以看出成功是經(jīng)過(guò)挫折的磨煉的。如果沒(méi)有那張字條，或許現(xiàn)在曾鞏還在為考試而發(fā)愁呢。

　　改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平也是經(jīng)過(guò)挫折而成功的。鄧小平爺爺一生經(jīng)歷過(guò)三次挫折，但他并沒(méi)有被挫折打敗。反而保持樂(lè)觀的精神，每次都在逆境中奮進(jìn)，被國(guó)際社會(huì)稱(chēng)作“打不倒的小個(gè)子”。正是因?yàn)猷囆∑綘敔敻矣诔惺艽煺郏�才提出“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路”才成為改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師。

　　不僅中國(guó)是這樣，外國(guó)也同樣如此。

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一次爆炸使他的弟弟當(dāng)場(chǎng)被炸死。但他并沒(méi)有放棄，他重新建造實(shí)驗(yàn)室。經(jīng)過(guò)上千次失敗終于成功的發(fā)明出了電燈。

　　相反，那些遇到挫折就自暴自棄的人反而不會(huì)成功。

　　江淹才思敏捷，妙筆生花，但終究還是“江郎才盡”。方仲永智慧過(guò)人，五歲就能“指物作詩(shī)立就”，但最終卻“泯然眾人矣”。

　　我不能說(shuō)挫折是走向成功的唯一條件，但我要說(shuō)：“如果沒(méi)有挫折作為動(dòng)力，沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的。

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們也許會(huì)拋棄高不可攀的幻想。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮的彩虹才會(huì)五顏六色，才會(huì)使人見(jiàn)了心曠神怡。人也一樣。要想成功，就必須經(jīng)受得住挫折的打擊。

　　作為祖國(guó)希望與未來(lái)的我們，要向鄧小平爺爺學(xué)習(xí)，在逆境中奮進(jìn)。要想成為風(fēng)雨后的彩虹，就必須要從現(xiàn)在開(kāi)始：不被挫折所打敗。

挫折著，美麗著作文13

　　美麗可能這是我所有中最沒(méi)有的，當(dāng)然我指的是面容的美麗，也不是不自信是什么就是什么。但我也擁有自己獨(dú)特的美麗，它不是百花叢中千姿百態(tài)的美，也不是慈母質(zhì)樸無(wú)華的美，更不是蕓蕓眾生中英俊的美，它來(lái)自生活，是我們一生中不可缺少的一道亮麗的風(fēng)景線—挫折

　　對(duì)于挫折一詞，換做是早些年的我是極度厭惡的，每次跟同學(xué)出去玩摔了總是依賴(lài)著媽媽?zhuān)�每次討厭的東西拿不動(dòng)就依賴(lài)爸爸，哥哥則不然總不幫助我，時(shí)不時(shí)總會(huì)厭惡他。直到后來(lái)有一天我遇到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　自幼隨父母外出打工的我那年才上三年級(jí)，那是一個(gè)活潑好動(dòng)的年紀(jì)，成天作業(yè)也少，草草了結(jié)了便跟同學(xué)出去玩了。我們很喜歡去學(xué)校附近的一個(gè)公園玩。那里雖然人多，但是在那玩耍這種環(huán)境可謂是得天獨(dú)厚的。這天我躲在了公園快出門(mén)靠左的一個(gè)小巷子里，等著迷藏的勝利，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人從前面走了過(guò)來(lái)，我以為是玩伴想嚇一跳，誰(shuí)知當(dāng)我轉(zhuǎn)身一撲居然被穩(wěn)穩(wěn)地接住了。有些疑惑是哪位同學(xué)這么厲害！但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己被人抱著飛快地走得越來(lái)越快時(shí)，我開(kāi)始慌了這不是同伴！我拼命的掙扎抬頭一看是一位短頭，刀疤臉的男子。我不停的掙扎想掙脫這雙臂的枷鎖，我越來(lái)越急，最后哭了，從未有過(guò)的恐懼，無(wú)助的害怕涌上心頭，但是這并沒(méi)有一點(diǎn)用。我被帶上了車(chē)，他拿著小刀叫我不要?jiǎng)�，說(shuō)著真就往我手上劃了一刀，雖然在現(xiàn)在看來(lái)只是皮毛傷，但是在那個(gè)時(shí)候一切都被放大了數(shù)倍，加上當(dāng)時(shí)自己沒(méi)受過(guò)什么傷，所以我痛得又哭又鬧，但最后又不敢叫只能哽咽著。這時(shí)不知怎么的過(guò)了一個(gè)路口，突然看見(jiàn)的有人，也不知哪來(lái)的勇氣我告訴自己奮力一博，于是我拼命的拉車(chē)門(mén)，居然因?yàn)楫?dāng)然他太急疏忽了沒(méi)注意。于是我從車(chē)?yán)餄L了下去，奇怪的是這路上沒(méi)什么車(chē)因此也沒(méi)被車(chē)撞到，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)考慮這么多，滿(mǎn)腦子都是驚恐想獲救，于是使勁渾身解數(shù)呼救著，后來(lái)他看見(jiàn)人跑了，于是驚慌失措開(kāi)車(chē)逃跑了，就這樣我獲救了。此時(shí)我思緒萬(wàn)千，當(dāng)時(shí)的驚恐，作出決定的那一剎那，我胸口是海浪涌起，不停的拍打著浪花拍打著拍打著…

　　后來(lái)哥哥居然湊巧地趕了過(guò)來(lái)，帶我到處散步，給了我一些吃的，我吃得狼吞虎咽，望著哥哥，是那么有安全感，那么溫暖幸福，我和哥哥坐在樹(shù)下，風(fēng)拂著我的面頰，拭干了我的淚。黃昏的光照耀著我，我頓時(shí)明白了，家人是那么重要，沒(méi)有家人是那么的脆弱我開(kāi)始成長(zhǎng)了，我是男人以后得保護(hù)家人不能這么軟弱。哥哥仿佛看出了我的心思，掏出一根鋼筆沉重地說(shuō)：“用它記下你的成長(zhǎng)！”陽(yáng)光湖水綠葉仿佛融化了融入了這只鋼筆里，這一刻一生之美！

　　事后我懂事后才知道這原來(lái)是哥哥給我的一場(chǎng)人生的課程……

挫折著，美麗著作文14

　　就在那個(gè)令人感慨萬(wàn)千的星期三，我們五（一）班全體隊(duì)員一起參加了一個(gè)以“挫折也美麗”為主題的班會(huì)課。一開(kāi)始你聽(tīng)到這個(gè)主題名字，也許會(huì)認(rèn)為很不可思議：挫折怎么會(huì)是美麗的呢？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你只要看了下面的活動(dòng)描述，就不會(huì)覺(jué)得驚訝了。

　　在下午的第一節(jié)課，當(dāng)江老師走進(jìn)了教室，大家馬上安靜了下來(lái)，因?yàn)槲覀兌贾�道，這次是要舉行“挫折也美麗”的主題班會(huì)課。

　　先舉中隊(duì)旗，朱徐嘉怡喊了聲：“敬禮。”三十六只手齊刷刷地高舉頭上，只聽(tīng)一聲“禮畢”，三十六之手又齊刷刷的放下了。接下來(lái)就是江老師的精彩上課時(shí)間，在她的ppt上，有一段中國(guó)達(dá)人秀的視頻，講的是一個(gè)小男孩和同學(xué)玩捉迷藏的時(shí)候，不幸觸電，永遠(yuǎn)的失去了雙臂，沒(méi)有了雙臂的他，悲痛欲絕，但他告訴自己：要么就早點(diǎn)死，要么就精彩的活著。他毅然選擇了后者。于是，他學(xué)著用腳寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，彈鋼琴。在他23歲的時(shí)候，便去參加了中國(guó)達(dá)人秀的比賽，他用腳把一首曲子完整，流利地彈了下來(lái)，在場(chǎng)的評(píng)委們?nèi)�部落下了眼淚，他成功的贏得了一個(gè)“yes”。他，就是——張偉。

　　看完了這個(gè)視頻，江老師又給我們看了一個(gè)跳跳羊的故事。講的是有一只羊，它全身上下都長(zhǎng)滿(mǎn)了軟綿綿的羊毛，它最?lèi)?ài)在動(dòng)物們面前跳舞了，動(dòng)物們也特別崇拜它。可是有一天，噩夢(mèng)來(lái)了，小羊被一個(gè)人剃光了羊毛，那些羊毛估計(jì)都被賣(mài)錢(qián)了，沒(méi)有了羊毛的小羊，被動(dòng)物們嘲笑，欺負(fù)。終于有一天，來(lái)了一只跳跳羊，他幫助了小羊，開(kāi)導(dǎo)了它。最后，小羊不再畏畏縮縮，也成為了一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“跳跳羊”。

　　然后，江老師讓我們以小組為單位來(lái)演一演生活中遇到的挫折。第一個(gè)上場(chǎng)的是朱徐嘉怡小組和周詩(shī)雅小組，周詩(shī)雅在前面讀，朱徐嘉怡在旁邊跳舞，其他人在后面唱歌。表演的別提有多精彩了。馬上要下課了，最后一個(gè)表演的機(jī)會(huì)給了袁毅小組。袁毅當(dāng)老師，黃安妮當(dāng)壞學(xué)生，楊逍遙當(dāng)爸爸，傅樂(lè)怡當(dāng)鄰居。先是袁毅說(shuō)黃安妮才考了七十九分，后面是一系列黃安妮有壞學(xué)生變成好學(xué)生的事。

　　最后，再舉中隊(duì)旗，敬禮好后，便下課了。

　　可我不由得想起了自己，我在七歲時(shí)學(xué)游泳，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)不會(huì)而發(fā)誓再也不學(xué)游泳了，可現(xiàn)在我不僅蛙泳學(xué)會(huì)了，自由泳也不賴(lài)。這也是不夠樂(lè)觀的原因吧！

　　既然張偉這個(gè)沒(méi)有雙臂的人也能夠獲得這么大的成就，我們這些四肢健全的正常人，難道還不如他嗎？

　　同學(xué)們，讓你們和我一起，不要畏懼挫折，不要害怕挫折，挫折是無(wú)情的，但也是美麗的。

挫折著，美麗著作文15

　　他們總是這樣對(duì)我說(shuō)："面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的，一切都會(huì)有的！我們的痛，那些刻在生命里的疤痕，也許在多年之后的某一天，會(huì)成為我們引以為豪的驕傲！"

　　——題記

　　也許生活并不是一場(chǎng)劇，人們總在平和地演繹著各自的蒼翠年華。它也不僅僅是一本書(shū)，顛沛流離后，只會(huì)覺(jué)得一眼萬(wàn)年。這些都說(shuō)不清楚，因?yàn)檎嬲�的生活，要比它們�?fù)雜多了。從來(lái)就沒(méi)有一味地失去的人。其實(shí)，我們一直都是在患得患失。上帝從來(lái)就是一個(gè)再精明不過(guò)的商人，往往在他賦予你一份成功的時(shí)候，他就早已讓你付出數(shù)倍于收獲的努力了。

　　聽(tīng)到過(guò)《法國(guó)大革命》這部書(shū)的創(chuàng)作軼事嗎？我可是對(duì)這則軼事感受頗深。

　　此書(shū)幾乎耗盡了作者卡萊爾半生的心血。法國(guó)大革命是一部冗長(zhǎng)而復(fù)雜的歷史，要把它文學(xué)性地創(chuàng)作出來(lái)，可以想象到這有多么難。然而書(shū)成之即，在他朋友家里，一位女傭人居然把它當(dāng)作廢紙扔進(jìn)爐膛，付之一炬。年邁的卡萊爾為這份書(shū)稿幾乎奔走一生。他顫抖著身子哭了："上帝啊，為什么？為什么？"老境頹唐的卡萊爾把自己鎖進(jìn)屋子。然而三天之后，他竟然宣布了一個(gè)令人震驚的消息，他準(zhǔn)備即時(shí)開(kāi)始重寫(xiě)這本書(shū)。在浩如煙海的史料中翻找，用自己的殘年余力來(lái)重寫(xiě)這本巨著，似乎是常人認(rèn)為不可能的事。然而，他做到了。"這就像是我小學(xué)的作文，老師讀了你的文字，對(duì)你說(shuō)，孩子，不行，你還得重寫(xiě)一遍！"卡萊爾是這樣告訴我們的，這就是今天我們看到的史學(xué)巨著——《法國(guó)大革命》。

　　一直都感動(dòng)著卡萊爾的這份感動(dòng)，尤其是對(duì)卡萊爾執(zhí)著精神的感動(dòng)。這些又似乎離現(xiàn)實(shí)生活中的我們太遠(yuǎn)了。拿我來(lái)說(shuō)吧，我又覺(jué)得是多么地不切實(shí)際。但是人與人心靈地碰撞，實(shí)際上是沒(méi)有時(shí)間與空間的局限的。

　　挫折是懦弱的人所懼怕的字眼，他們不斷地迎接，那么成功也會(huì)走遠(yuǎn)，勇者之所以是勇者，只是因?yàn)樗�投上了上帝均分給每一個(gè)人地籌碼——勇氣。

　　從古至今，那句話(huà)仍然長(zhǎng)傳不衰。人常道，吃一塹長(zhǎng)一智。很多事情我們記的最深刻的或許不是預(yù)示著成功的喜悅，而是挫折給我們的那道刻骨銘心的傷疤。這會(huì)是我們千金不易的財(cái)富。以后的日子，會(huì)時(shí)刻教會(huì)我們更多的東西，從而為我們贏得更多的收獲。

　　黎明破曉，讓我們一起迎接那些困難吧，懷著感恩的心，面對(duì)所有的挫折。

　　相信我——

　　你會(huì)看到挫折之后的美麗。

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