什么美麗作文

時(shí)間：2021-07-20 16:15:40 美麗我要投稿

【精華】什么美麗作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的什么美麗作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】什么美麗作文4篇

什么美麗作文篇1

　　一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一朵花可以修飾藍(lán)天的靚麗，一棵樹(shù)可以點(diǎn)綴地球的美麗，盡管世間繁華萬(wàn)千。但你依然可以發(fā)現(xiàn)：其實(shí)平凡也美麗。

　　我的生活中并沒(méi)有讓我認(rèn)為大起大落的事，有的只是一件件平平凡凡的小事情。我沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有優(yōu)良的家教。但我認(rèn)為，我是美麗的，因?yàn)槲覔碛幸活w平凡的心。如果有人問(wèn)我什么是平凡?

　　爸爸的問(wèn)候，媽媽的叮囑，有的時(shí)候，再來(lái)一點(diǎn)姐姐的“責(zé)罵”。這也是一種滿足呢。一家人坐在飯桌上，討論著自己所見(jiàn)所聽(tīng)的趣事，每當(dāng)這時(shí)，桌子上總會(huì)傳出一陣陣的歡聲笑語(yǔ)�，F(xiàn)在，我們一家人在一起的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，上一次，還是姐姐要考試回來(lái)的時(shí)候，一家人又聚到一起，笑聲依舊在川：“一根火柴，他走在太陽(yáng)下，突然他覺(jué)得自己的頭很癢，所以他就撓啊撓啊，然后，他就把自己燒死了。”我說(shuō)完以后，就自己笑了起來(lái)。帶我不笑看他們時(shí)，她們立刻就笑了。笑聲再繼續(xù)蔓延著，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是平凡。

　　平凡最好的不過(guò)是在對(duì)的學(xué)校，對(duì)的班級(jí)，遇到對(duì)的朋友。我有著這樣一群，靜如處子，動(dòng)似脫兔的朋友們�；蛟S是平凡，讓我們走到了一起，我們沒(méi)有驕人的面孔，婀娜的身姿，但我們卻是在彼此眼中是最美的。他們是我們?cè)谄椒驳囊簧杏龅竭^(guò)最正確的人。

　　我美麗，因?yàn)槲矣衅椒驳乃枷耄椒驳呐笥押推椒驳募彝�。一年四季，一生一世，這朵平凡花的美麗永不褪謝，永駐芳香。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們能踏踏實(shí)實(shí)、默默做好自己的份內(nèi)之事。

　　平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗?就讓我們?nèi)プ瞿且坏嗡⒁欢浠�、一棵�?shù)，于無(wú)聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。

什么美麗作文篇2

　　幸福像花兒一樣開(kāi)放，幸福的人必綻放幸福的笑容吧!

　　幸福的定義有很多，不僅僅是金錢(qián)，還有別人對(duì)你那所謂微不足道只適當(dāng)?shù)年P(guān)心。

　　在鄉(xiāng)下的小學(xué)畢業(yè)后，即將步入中學(xué)的大門(mén)，暑假期間爸媽托關(guān)系，想讓我上鎮(zhèn)里的中學(xué)。只有我們這家子像是“開(kāi)了先河”。而我想：我比別人幸福，爸媽不因?yàn)槲沂桥⒆佣啬休p女。為我創(chuàng)造更好的條件即使我的家不富裕，但爸媽給了我比金錢(qián)更重要的東西。這是一個(gè)普通的事，也是一個(gè)使人感到溫暖與幸福的事。

　　來(lái)了，來(lái)了，快來(lái)了，快，快，再快一點(diǎn)�？僧�(dāng)它到我面前時(shí)，公交車(chē)上擠滿了人，順勢(shì)擠上車(chē)，蹲了下來(lái)，隨車(chē)顛來(lái)巔去，然后我的后面被輕輕的拍了一下，扭過(guò)頭去。是一張陌生的.面孔，哎，你坐吧!我要下車(chē)了。那個(gè)人說(shuō)。

　　看似一句簡(jiǎn)單的話，卻能使一個(gè)人溫暖許久，讓人感到淡淡的幸福感覺(jué)。

　　那次與同學(xué)上學(xué)快走到路口時(shí)，習(xí)慣性地往左看了一下，有一輛客車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我忙在路口剎住了車(chē)�？蛇^(guò)了幾秒：看這架勢(shì)車(chē)慢慢吞吞的，好像要拐彎，可車(chē)沒(méi)可轉(zhuǎn)向燈啊!算了，過(guò)吧，可剛蹬上車(chē)子，走了沒(méi)多遠(yuǎn)車(chē)面向我開(kāi)過(guò)來(lái)，我下意識(shí)的退了一段距離，但車(chē)又停了下來(lái)，忘駕駛艙內(nèi)定睛一看，那氣質(zhì)嚯一個(gè)文質(zhì)彬彬的大哥哥，好像是剛學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)。他沖我一笑，示意讓我先過(guò)。我心中頓時(shí)有一種溫暖的感覺(jué)。

　　那一刻，我感覺(jué)到了幸福的存在真正體會(huì)到了人與人之間的關(guān)愛(ài)!

什么美麗作文篇3

　　有一種美麗叫自助，依靠自己的力量，自己學(xué)習(xí)幫助自己。成功就要靠自己，“當(dāng)你憑借自己的力量看到花開(kāi)時(shí)，你的人生之路也在轉(zhuǎn)變，成功之門(mén)也將為你開(kāi)啟�！�

　　《易經(jīng)》云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。雄鷹在廣闊的天空自由翱翔，是因?yàn)閺碾r鷹時(shí)就接受了嚴(yán)苛的訓(xùn)練。正是從小的訓(xùn)練，讓他們煉就了自立的品格，堅(jiān)韌的態(tài)度與強(qiáng)健的羽翼。自立，讓他們撐起了這片藍(lán)天！自立自強(qiáng)，不正是我們所需要的嗎？生活在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，自立自強(qiáng)是我們成功的必要條件。

　　有一個(gè)漁村，里面有兩個(gè)漁夫，一個(gè)技藝高超，人稱(chēng)漁王，另一個(gè)卻技藝平平。他們各有三個(gè)兒子，漁王把所有的技藝悉數(shù)傳給了兒子，但他們卻比不上那位漁夫的三個(gè)兒子。漁王不解，請(qǐng)教智者，智者云：“傳授技藝你只需告訴他們精髓，而你卻教他們何時(shí)灑網(wǎng)，何時(shí)收網(wǎng)，用什么餌料，讓他們失去了創(chuàng)造的空間，完全依賴(lài)你，久而久之，定不如人�！睗O王頓悟。我突然想起了小時(shí)候?qū)W走路，雖然需要?jiǎng)e人一些挽扶，但最終靠自己一步步走下去。記得一次在街上，一個(gè)小孩子跌倒了，我正打算上前扶起，小孩的爸爸阻止了我，然后微笑著對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，爬起來(lái)�！笨粗⒆訐u搖搖晃晃地起來(lái)，我心中一種莫名的感動(dòng)，也敬佩這位慈祥而理智的父親。

　　人生之路就像走路，開(kāi)始時(shí)需要扶持，但人生之路終需自己走下去�；蛟S跌倒時(shí)別人的攙扶會(huì)讓我們爬起的更快，但自己即使搖晃著也要站起來(lái)的信念無(wú)疑會(huì)讓我們更強(qiáng)大，世界再大，我們終需撐起自己的一片藍(lán)天！

　　而今，我們的現(xiàn)狀卻甚令人擔(dān)憂，多少人成家立業(yè)后卻還依然伸手向父母要錢(qián)？多少孩子十幾歲后還不會(huì)做一點(diǎn)家務(wù)？把衣服寄回家里讓父母洗的行為讓我們汗顏，同時(shí)我們也不斷思考，是什么讓我們這一代喪失了自立自強(qiáng)的品質(zhì)？耳旁回想起一個(gè)堅(jiān)定的聲音：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！笔堑�，我們所缺乏的正是遠(yuǎn)大的抱負(fù)與堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。

　　猶記得：“一屋不掃，何以掃天下”帶給我的震撼。自立自強(qiáng)是一種態(tài)度，是一種信念，是成功之人的生活方式。讓我們志存高遠(yuǎn)，讓我們堅(jiān)忍不拔，讓我們的羽翼更豐滿，自立，自強(qiáng)，讓我們撐起自己的藍(lán)天。

什么美麗作文篇4

　　站在校門(mén)口，牙克石市第四小學(xué)幾個(gè)鍍金大字，讓整個(gè)校園都顯得更加耀眼。

　　進(jìn)入校園，兩旁都有文化墻。左邊的文化墻是一些古代圣賢的頭像：比如老子、孔子等；右邊的文化墻雕有流傳千年的經(jīng)典詩(shī)文。在文化墻的旁邊是時(shí)刻保護(hù)我們安全的保安室。往里走，就是四年級(jí)和五年級(jí)的黑板報(bào)，上面還有我的字跡呢！軟軟的塑膠草坪內(nèi)，有我們昔日的足跡和歡笑，就好像是柔軟的棉被，讓你走上去沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。

　　接下來(lái)，就是矗立在校中央的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四層，進(jìn)入一樓是一年級(jí)和音樂(lè)、美術(shù)的多功能室，還有學(xué)校的公告板和各位老師的簡(jiǎn)介。走上二樓，有一盆盆大型的植物，給美麗的教學(xué)樓增添了一份綠意。這里有三年級(jí)和六年級(jí)的教室，領(lǐng)導(dǎo)的辦公室也在這層，我經(jīng)常去那里為老師辦事。伴隨著，樓梯旁的弟子規(guī)的詩(shī)文，我們來(lái)到了三樓，墻壁兩側(cè)的經(jīng)典詩(shī)文會(huì)吸引你的。我的教室就在四樓，東面是五年級(jí)的各個(gè)班級(jí)。我的教室在西面，班級(jí)門(mén)口的文明之星就是我。當(dāng)你站在四樓往下眺望時(shí)，可以看見(jiàn)整個(gè)學(xué)校的美景，來(lái)上學(xué)的小學(xué)生魚(yú)貫而入，背著書(shū)包，開(kāi)心地走進(jìn)教學(xué)樓。每當(dāng)下課鈴響起，所有的學(xué)生都往外走，校園內(nèi)就像沙灘上大大小小、五彩繽紛的貝殼，給學(xué)校增添了許多歡聲笑語(yǔ)。

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