【推薦】什么美麗作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的什么美麗作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么美麗作文 篇1
像天一樣，愛是無邊無際的；像水一樣，愛是清澈見底的；像笑一樣，愛是溫暖人心的；像哭一樣，愛是淋漓盡致的。愛在世界，因?yàn)橛袗�，才可以“手足同心”；愛在人間，因?yàn)橛袗�，才可以�?zhàn)勝一切。
愛，就在身邊。
面對“愛”這個(gè)深?yuàn)W的字眼，每個(gè)人的理解有所不同。成功的人說：“愛是流淌在山間的甘泉，喝在口中，甜在心里”。失敗的人說：“愛是回旋在山間的薄薄的空氣，飄在空中，毫無蹤影。”其實(shí)，你仔細(xì)想，留心看，愛并不遠(yuǎn)，就在你身邊。春天的光照耀你，夏天的綠看著你，秋天的風(fēng)清涼你，冬天的雪歡樂你，這是每個(gè)人都擁有的愛，那不是已經(jīng)愛滿人世了嗎？
可是，是否有想過這些愛對于擁有著花一般年齡的“我們”又是什么呢？是甘甜的清泉還是稀薄的空氣？
這渺小的問題，你我他是否在意過？就是這個(gè)“渺小”，才會(huì)使我注意到它的。
“我們”在光明的未來之路上大踏步，遇到風(fēng)浪，只會(huì)哭著喊“爹！娘！”——“我們”就是二十一世紀(jì)的花骨朵，早晨六七點(diǎn)的太陽，是朝氣蓬勃的九零后！
現(xiàn)在，“叛逆”的行為已經(jīng)成為一種病了，盲目的認(rèn)為父母嘮叨、父母煩、父母冷落了你們。你們可知道，這樣的想法對父母是怎樣的一種傷害��！
像每個(gè)人一樣，從小到大他都與父親最疏遠(yuǎn)，從不交流，更別說父愛了。
童年，父親因工作忙而經(jīng)常不在家，在這期間，他頂天立地?fù)纹鹫麄�(gè)家，吃了不少苦。大學(xué)畢業(yè)，他立志報(bào)考電影學(xué)院，但父親堅(jiān)決不同意，認(rèn)為他根本不可能在學(xué)藝事業(yè)上有所作為。他沒有聽父親的話，堅(jiān)決的選擇了自己的追求。
起初，他從電影攝像做起。長年奔波于各個(gè)拍攝現(xiàn)場，與父母聚少離多，偶爾回家，母親總是高興的不得了，父親就不用說了，你忙你的，我忙我的。
每次打電話回家，如果是父親的話，只會(huì)冷冷的丟下一句“你媽不在，等會(huì)兒再打來”……
當(dāng)導(dǎo)演初期，外界普遍不看好她，給了他很大的壓力。父親也對此事不聞不問。他心灰意冷，覺得父母冷漠的像座冰山，不再奢望從父親那么得到一絲溫暖。
誰知，后來他一夜成名，他的電影在國際上取得巨大的成功，并且一發(fā)不可收拾。在他感到欣慰的同時(shí)，也不免有一絲失落，因?yàn)榕c他最親近的人不愿分享他的成功。帶著幾絲失落，他再次回到了家，那個(gè)帶冷落的家。
父親依舊是那樣。
趁父親外出，他走進(jìn)了父親的房間，在床頭發(fā)現(xiàn)一本厚厚的冊子，打開一看，里面整齊的貼滿了關(guān)于自己的新聞……
他哭了，第一次。
他就是張藝謀。在那一刻，在父親的剪貼本里，讀懂了父親細(xì)膩的愛。父親總是默默無語、百般掩蓋，甚至用一種相反的形式來表達(dá)自己的有愛。
但是，一旦你用心體會(huì)，終究會(huì)明白，冰山之下往往隱藏著愛的汪洋。
——這，何嘗不是青春之愛？青春之愛，就是屬于叛逆的九零后，它沉浸在看不見的角落。青春之愛，它來自于父母的嘮叨，不耐煩與冷落。
我們，是否應(yīng)該去用心體會(huì)一下這不一樣的愛？
就像月光一樣，它很明亮，卻總是因?yàn)橛陌档脑贫鵁o法映入眼簾。
我相信，一切關(guān)于愛的話題是無窮無盡的，一切有關(guān)愛的方式是數(shù)不盛數(shù)的。
希望，一切不一樣的青春之愛都是一種幸福的洋溢、一種快樂的體現(xiàn)，一種追求，一種理想。
什么美麗作文 篇2
小草，是大自然的肺，雖然它外表很普通，但它默默無言的奉獻(xiàn)精神是美麗的。
如果沒有了小草，鮮花就不再美麗，就像一個(gè)美麗的姑娘失去了紳士的襯托，顯得暗淡無光；如果沒有了小草，我們就看不見茫茫的大草原，駿馬和山羊也失去了鮮嫩可口的食物，如果沒有了小草，地球上的氧氣就會(huì)被人類和各種生物吸干凈，大地上就不會(huì)一片生機(jī)盎然。
生活中有許多人像小草一樣為我們服務(wù)著，奉獻(xiàn)著。如環(huán)衛(wèi)工人，每當(dāng)清早我們正在呼呼大睡時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人們卻在大街上一刻不停地掃地，很快就把大街的每一個(gè)角落掃得干干凈凈，煥然一新，沒有一點(diǎn)兒灰塵，為人們制造了一個(gè)美好的生活環(huán)境；每當(dāng)我們正在吃香甜可口的飯菜時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人們卻只能就著冷風(fēng)吃著簡單的冷飯冷湯；每當(dāng)晚上我們正在聽睡前故事時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人們卻在寒風(fēng)颼颼的街道上一遍一遍地打掃著……即使是這樣，環(huán)衛(wèi)工人卻從不向人抱怨。
啊，小草，你為我們無私地奉獻(xiàn)出自己生命的綠色，我愛你！但我更愛那些像你一樣奉獻(xiàn)著自己光和熱的善良的人們！
什么美麗作文 篇3
李老師，從三年級一直教我們到五年級。李老師，一位猶如大姐姐的老師。我們曾與李老師一起歡笑，一起流淚，一起努力，一起度過了一段美好的童年時(shí)光。
李老師教我們的時(shí)候，剛從學(xué)校畢業(yè)。她一來，就給我們帶來了一股清新、自由、快樂的空氣。
課堂上，李老師從來不會(huì)大聲地責(zé)罵我們，總是帶著溫馨的笑容。
她叫我們的名字，往往把姓去掉。比如叫我，她就叫“小楠”，多親切啊。一聲“小楠”，就會(huì)讓一貫調(diào)皮的我認(rèn)認(rèn)真真聽一節(jié)課。
下課了，李老師也不會(huì)匆匆走進(jìn)辦公室，她會(huì)來到我們的中間，和女同學(xué)一起踢毽子、跳皮筋；和男同學(xué)一起扔沙包、打乒乓球。操場上，總能聽見我們清脆的笑聲，引來其他班級同學(xué)羨慕的目光。
李老師還經(jīng)常帶我們走出校園。我們一起去爬展衣山，欣賞大自然的美景，體驗(yàn)登山的樂趣；我們一起去文峰廣場放風(fēng)箏，呼吸春的氣息，放飛春的希望；我們一起去敬老院，給老人們打掃衛(wèi)生，給老人們送去歌聲與歡笑；我們一起去看望生病的同學(xué)，給他講班里的趣事，給他講今天的功課……
在下雪的日子里，李老師和我們一起堆雪人、打雪戰(zhàn)，拿著相機(jī)為我們留下了一個(gè)個(gè)快樂的鏡頭。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李老師是最盡職的啦啦隊(duì)員，她為我們吶喊，她為我們喝彩，給我們鼓勵(lì)。當(dāng)甘興宇打破學(xué)校50米短跑記錄的時(shí)候，她激動(dòng)的和我們一起拍手歡慶；當(dāng)我在800米比賽中最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，她同樣為我鼓掌。李老師對我說：“只要努力過，就是一種成功！”李老師的這句話，我這一輩子都不會(huì)忘記。上學(xué)期，李老師因?yàn)橐鰦寢屃�，只能暫時(shí)離開了我們。我們都為李老師高興，雖然心中十分舍不得。啊，童年，有快樂，也有淡淡的憂傷。
就在前兩個(gè)星期，李老師生了一個(gè)可愛的小寶寶。我們在新班主任姜老師的帶領(lǐng)下，一起去看望了她。我們向李老師獻(xiàn)上了美麗的鮮花，也獻(xiàn)上了我們最真的祝福與敬意。
什么美麗作文 篇4
東山湖座落在東湖路，以此為名。
東山湖靠岸處有許多的荷花、浮蓮和睡蓮。它們大小不同、形態(tài)各異：有的仰臥著，有的垂著頭，有的向左望。露珠在荷葉上滾動(dòng)著，十分好看。
我看見過高大雄偉的面包樹，觀賞過金黃的橙子樹，卻從未看過東山湖岸的樹。東山湖岸的樹品種真多��！有楓樹、柳樹、柏樹……各不相同，東山湖的樹真綠啊，綠得仿佛每棵樹上都有一個(gè)微小的生命在跳舞；東山湖的樹真高啊，大得能和一座神殿相比，也有一個(gè)三層樓那么高。
東山湖里還有五彩斑斕的魚：有紅的、有綠的、有黃的……十分美麗。
東山湖的魚有的在自由自在地游來游去；有的在呼呼大睡，一點(diǎn)也不知道外面發(fā)生的事情；有的在積極地?fù)屖�，一個(gè)個(gè)嘟著嘴以迅雷不及掩耳的速度搶魚糧，十分可愛。
東山湖真美��！
什么美麗作文 篇5
那里，已經(jīng)有將近百年的歷史。
那里的風(fēng)景不錯(cuò)，占據(jù)了海邊一片面積不小的土地，既無鬧市的喧囂，又不乏人文的氣息，來煙臺(tái)旅游的人，首選地一定是那里，那里憑她美麗的景致不止一次出現(xiàn)在廣告里，海報(bào)上，市民卡上。
人們又覺得那里的風(fēng)景有些老套了，于是，一座座咖啡廳和餐廳蓋起來了，改造成了步行街，清一色的二層小洋樓，大門上掛上用中文西文雙語寫成的招牌，服務(wù)生身著西裝，優(yōu)雅地在一排排歐式風(fēng)格的桌椅間穿梭。有人十分欣賞地說：“這下把西方文化和中式餐飲綜合起來了，有一種風(fēng)度上的賞心悅目�！�
當(dāng)咖啡廳，酒吧，奶茶店，時(shí)尚的飾品店終于快逛完了的時(shí)候，你，突然出現(xiàn)在我的視野里。
老街深處，一處綠藤鋪滿的外墻面，兩盞昏黃卻溫暖的壁燈，一扇油漆斑駁的老舊的木門，木門上方，是簡單的四個(gè)字“悅讀時(shí)光”，算是招牌。
我懷著好奇走進(jìn)了你。屋內(nèi)，是安靜的�？墒�，它是奢華的，是不同于外面的樸素的。滿室四周的墻壁，都是高高的書架，書架上，是滿滿的書。屋子中間，放著幾張木桌，同樣的油漆斑駁，散發(fā)出歲月的馨香。安安靜靜的燈，臥在書桌上，安安靜靜的身影，伏在書桌上。我確信，在這條老街上，我才見到最美的地方，見到最美的姿勢，最美的風(fēng)景。
我從書架上取下一本《瓦爾登湖》，坐到小桌前。書是我沒有見過的版本，很素樸，沒有插畫，不是我在大書店里看到的版本，我翻扉頁，果然，是人民文學(xué)出版社的88版。我拿著書來到收銀臺(tái)，一個(gè)清瘦的頎長身材的男子溫和地笑：“這本只供閱讀，并不賣。”
我環(huán)顧了一下四周，這才發(fā)現(xiàn)，我剛才取書的地方，寫著“非賣品”。那是一個(gè)專柜般的書架，很特別，那里的書不多，但都是一些市面上沒有的版本。原來這一處，是專供閱覽的，那么相必，這些，是店主個(gè)人的.藏書了�；蛘哒f是，店主把書房放在了這里。這，是怎樣一個(gè)愛書之人呢。
離開小小的書吧，推開斑駁的木門，我忽然意識(shí)到了我在步行街上總感到缺少的味道是什么，原來是書香。
一個(gè)在寸土寸金的地方開書吧的人，如果不是一份情懷，那還能是什么呢？然而一條老街，如果沒有一個(gè)書屋，沒有一個(gè)這樣有情懷的人，那靈魂依附何處呢？
一座有歷史文化的城市，必然有一條老街。老街的深處，必須有一個(gè)古樸的散發(fā)書香味道的書屋。那是靈魂，不容置疑。
遇見你，我才明白這個(gè)意義，才明白，你，是美麗。
什么美麗作文 篇6
“煙花三月柳絲絳”只著一點(diǎn)點(diǎn)的綠色，給了我們新的開始。一年之計(jì)在于春，新的開始當(dāng)然要有新的收獲。
手中名茶香氣盈人，一種品味人生的感覺油然而生。只是單單品味自己的生活似乎有點(diǎn)單調(diào)。為何不去讀一本書？在感悟自己人生的同時(shí)去學(xué)著別人的生活，讓自己的世界更有色彩。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”也許書中的故事有些是假的，但是書中教會(huì)你的知識(shí)絕對是真的。當(dāng)我們抓住書中的一個(gè)瞬間，你會(huì)如臨其境感觸這書中的情緒。當(dāng)把握住其中一個(gè)道理同樣會(huì)改變你的一生。
書只是一個(gè)載體。讀書是度道理、讀知識(shí)、讀人生、讀希望。讀到的更是你的一輩子。當(dāng)你走到山間叢林，這里有小溪潺潺，你會(huì)想起“溪流而下，水流叮當(dāng)”這句子里不止是要你讀的，還有那悅耳的水流聲、鳥兒的鳴叫聲、蟲兒的嗡嗡聲。多美麗的景色，多干凈的一副人間仙境。
讀過書后我曾寫過這樣的一段話“鳥兒從空中飛過，她的一聲鳴叫滴落在這片草地，激起一排漣漪，久久不能平息，依舊蕩漾起了這一季的綠色�！庇袝r(shí)在這個(gè)春季，一聲鳴叫就掀開了整個(gè)春季的花開花落、柳長草綠的帷幕。這樣的感覺也許你有過只是在夢境里。
書中的每一個(gè)文字都描繪著一幅幅的畫面。這一個(gè)個(gè)墨色的小字仿佛是一幅水墨畫。田間“阡陌交通，雞犬相聞”朝氣蓬勃的畫面，充滿著希望的味道撲面而來。轉(zhuǎn)眼，一女子坐在桃花樹下手持琵琶似乎是在幽怨著什么他不停地訴說，訴說他與她的情懷故事。一副幸福的畫面，甜蜜的味道徘徊在心中，讓人難以平復(fù)。這邊是兒女私情那邊卻是金戈鐵馬的沙場。在這里我看到了“國家有難匹夫有責(zé)”的大義。有鴻鵠之志，精忠報(bào)國的精神。馬蹄過后塵土飛揚(yáng)。一朝的衰落托起了又一代的興起。潮起潮落過后，每一下都擊打在我的腦海里。
書讀完了留給我深深地反醒。在這個(gè)年代我我們應(yīng)該試著描繪一幅怎么樣的畫面？也許，你喜歡尋一片凈土。安逸的生活，少了城市里的那份宣泄；有的喜歡“從動(dòng)中入”尋找桃花源，豐衣足食，男女耕織逃避了城市中的金錢物欲；有的喜歡，小橋流水人家，山清水秀，淳樸的生活。摒棄了城市中官場上的勾心斗角。而我喜歡現(xiàn)實(shí)的活著，出淤泥而不染，不與之同流合污。因?yàn)闀薪虝?huì)了我中庸之道。
讀書會(huì)洗滌我們的心靈，像打在石階上的雨，除去泥垢；讀讀書能美化我們的人格，想打在葉子上的露珠，映射出你身上最亮的綠色。讀書讓青春更美麗。
什么美麗作文 篇7
美麗的紫荊山公園坐落在紫荊山路上。
一進(jìn)公園的大門你就可以看到一個(gè)寬闊的廣場。廣場后面是一個(gè)圓圓的大鐘表，大鐘表的時(shí)針和分針不停的旋轉(zhuǎn)。拐過彎，就是一個(gè)養(yǎng)著許多只鴿子的廣場，人們一撒食物，鴿子就像接到命令一樣，集中在一起，鴿子吃飽后，就展開它那潔白的翅膀飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
再往右走，就是一條大湖，湖水靜靜的流淌，湖面就像一面明晃晃的大鏡子。深綠的湖水里面養(yǎng)著很多條小魚，有穿紅衣服的，有穿黃衣服的，還有穿黑衣服的小魚呢。五顏六色的小魚歡快的游來游去，好像在對人們說﹕“歡迎，歡迎�！�
湖邊的小道的左邊，有一座假山，這座假山很陡，大家爬上去就已經(jīng)氣喘吁吁了，就坐在山頂?shù)男⊥ぷ永镄菹ⅰ?/p>
公園里還種著許許多多的花草樹木，那里面綠樹成蔭，鮮花盛開，芬芳撲鼻。
紫荊山公園真美�。�
什么美麗作文 篇8
生命因安全而美麗，生活因平安而絢麗；了解民防知識(shí)，是我們未來的保障。
我聽說過一個(gè)故事：當(dāng)時(shí)，一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當(dāng)她檢查后發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時(shí)，她果斷地打開窗戶通風(fēng)，并撥打了報(bào)警電話，阻止了一場悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設(shè)想，當(dāng)時(shí)如果小女孩根本不了解消防知識(shí)，一個(gè)不當(dāng)?shù)呐e動(dòng)，比如開關(guān)電燈，就很可能觸發(fā)出一場火災(zāi)，造成一個(gè)悲劇，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知識(shí)，知道了發(fā)生那樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結(jié)果。
事實(shí)告訴我們平時(shí)要多看點(diǎn)有關(guān)消防的事情，增進(jìn)消防知識(shí)，這樣有助于我們在平時(shí)防止火災(zāi)發(fā)生，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)臨危不亂地把損失降到最低。在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們首先要作的便是撥打火警電話。如果火勢嚴(yán)重，身上著火了，來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來，就能使火撲滅；或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。
假如突然感受到地震，此時(shí)最好就近尋個(gè)安全角落，如床下、桌下，隨手抓一個(gè)枕頭或書包護(hù)住頭部伏在地上，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物體，保護(hù)頭頸、眼睛、掩住口鼻。躲避時(shí)應(yīng)注意遠(yuǎn)離大鏡子、玻璃窗及易掉落的懸掛物，千萬不要靠近窗邊或到陽臺(tái)上去。震后應(yīng)迅速撤離到室外開闊、安全的地方，就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)。
同學(xué)們，安全防范應(yīng)在時(shí)時(shí)處處，當(dāng)你們并肩騎車時(shí)，當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)，當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，當(dāng)你在翻躍欄桿時(shí)，你是否想過，這樣做的后果呢？安全對我們來說太重要了，父母養(yǎng)育我們，國家培養(yǎng)我們，都希望我們能健康成長，我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。
生命，如花般絢麗。然而，又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意它便會(huì)從你手中悄悄遛走。有了安全，我們才能快樂地成長；有了安全，父母才能放心的工作……安全，像一條長長的紐帶，維系著我們的生死存亡，喜怒哀樂�！暗溤谝凰�，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，提高自我的保護(hù)能力，提高防范意識(shí)，讓我們的生命因安全綻放光彩！
什么美麗作文 篇9
這個(gè)星期天，我們?nèi)乙黄鹑ダㄉn玩。
馬上要出發(fā)了，我又高興又興奮。過了半小時(shí)，我們到了，可是有很多的游客，很多的車，馬路都堵了，我們只能把車停在另一條路上，然后再繼續(xù)向前走。一路上我看到了，滿山的桃花，粉紅一片，太美了。在一棵棵桃花中有一點(diǎn)白，媽媽說，那是梨花，還有成片成片的油菜花，看的我贊不絕口。我們還在桃花下拍了很多的照片，看著美麗的桃花，讓我想到了一個(gè)個(gè)甜甜的水蜜桃。
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