美麗的天鵝作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的美麗的天鵝作文，歡迎大家分享。
美麗的天鵝作文1
“咔嚓，咔嚓”多么清脆的聲音，不一會(huì)兒，鮮活的動(dòng)物便躍然紙上了。
面對(duì)一幅幅精美的剪紙，我的目光一下子被兩只活潑可愛的天鵝吸引住了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅溫暖的景象。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，兩只天鵝在湖里嬉戲打鬧，它們的翅膀不斷地拍打著水面，蕩起一圈圈水紋，湖面上顯得波光粼粼。這兩只天鵝一只叫安納拉，一只叫德乳晴。安納拉很有學(xué)問，又長(zhǎng)得漂亮，德乳晴卻勇敢又聰明。
兩只天鵝長(zhǎng)大以后，安納拉成了公主，德乳晴成了王子。有一次，安納拉去郊外玩耍，但是卻被一只貓抓走了。德乳晴王子知道了以后，很生氣，下決心一定要將公主找回來(lái)。
于是王子便去找那只大壞貓。大壞貓看著王子，輕蔑地說(shuō)：“就憑你這個(gè)小不點(diǎn)兒，也想救公主？”
德乳晴王子裝作滿臉堆笑地說(shuō)：“聽說(shuō)您可以飛快地繞地球跑一圈？我還沒有見過(guò)呢，您能不能展示一下？”
大壞貓一聽，非常高興，撒開腿便跑了起來(lái)。德乳晴王子故意鼓勵(lì)它多跑幾圈，就這樣，大壞貓跑了一圈又一圈，最后終于累倒在地，呼呼大睡起來(lái)。王子趁機(jī)把公主救了出來(lái)，它們又可以在一起愉快地玩耍了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我的思緒又回到現(xiàn)實(shí)中�？粗矍暗募艏�，我多么希望自己也變成白天鵝啊。
美麗的天鵝作文2
我從小就喜歡水，喜愛活潑的小溪，喜愛壯闊的黃河，喜愛浩瀚的大海，但是我更愛家鄉(xiāng)的天鵝湖。
天鵝湖是一個(gè)散發(fā)著迷人芬芳的湖，四周綠樹成蔭，站在樹蔭下陣陣微風(fēng)吹來(lái)，就像夏姑娘用嘴在輕輕吹拂著自己的身體，這感覺可真爽！
天鵝湖中，一只只鴨子成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，好像在高興的告訴人們“你們都來(lái)這里游玩吧！這里的風(fēng)光無(wú)限好�！�
天鵝湖中有一根又粗又長(zhǎng)的亭子，像是一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，站在湖中央。湖水清澈見底，水中的小魚歡快的游來(lái)游去，遠(yuǎn)處大片的荷花也在向游人招手致意，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的天然圖畫。我不禁贊嘆大自然這個(gè)畫家的本領(lǐng)可真大呀！
我多想變成一條小魚，到湖中游一游，游到荷葉下邊。荷葉會(huì)告訴我昨夜做的好夢(mèng)，而邊上飛舞的蜻蜓也熱情的向我打招呼，叫不出名字的水鳥，也會(huì)飛過(guò)來(lái)告訴我飛行的快樂。
下午火紅的余暉照耀著大地，仿佛正在告訴人們，迷人的夜晚要來(lái)臨了，歡迎大家都來(lái)乘涼。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的天鵝湖！
美麗的天鵝作文3
今天，天氣格外晴朗，看著那藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵，我心里情不自禁地想：“今天天氣這么好，我卻待在家里，是不是有點(diǎn)兒太浪費(fèi)了呢？嗯，想想也是，既然這樣，那我就去天鵝湖公園吧，那里那么涼爽，又美不勝收，對(duì)，就去那兒吧！”
“嘟，嘟，”隨著一陣輕快地腳步聲音，我與奶奶一起來(lái)到了美麗的天鵝湖公園，這里為什么叫天鵝湖公園呢？哦，原來(lái)，這處湖的樣子是一個(gè)天鵝，怪不得呢！
來(lái)到天鵝湖公園不，最值得一年的就是天鵝湖公園的雕塑了�？矗@個(gè)頑皮的“小朋友”下在放鞭炮呢！他一只腳伸在后面，一只腳但在手下面，啑，這個(gè)姿勢(shì)好像預(yù)備跑��！哎呀，光顧著年這個(gè)放鞭炮的小男孩了，還真沒注意到他旁邊還有一個(gè)小女孩呢！這個(gè)小女孩還真“膽小”呀，她雙手抱頭，一聲不響地蹲在那里，天鵝湖公園的雕像可真有趣呀！
看完雕像，我們又來(lái)到了天鵝湖公園的橋上面，這座橋上而由兩米長(zhǎng)，十厘米長(zhǎng)的許橋下面還有幾個(gè)粗粗的柱子，看上去它在水里待了很久呢，上面都長(zhǎng)了青苔了。這些柱子像神話故事“盤古”一樣支撐起整座橋，可見修筑這座橋的勞動(dòng)人民是多么地艱難呀！
美麗的天鵝湖公園是我們荊門人的驕傲，我們應(yīng)該愛護(hù)美麗她，不要讓她受到傷害，要讓她“青春永駐�！�
美麗的天鵝作文4
昨天，天空下起了鵝毛大雪。今天清晨，我推開屋門，外面的世界銀裝素裹，美麗極了！
我們一家人和大朋友小朋友一起去三門峽看天鵝。我好高興哦！我們坐著爸爸的車，一路歡歌來(lái)到了天鵝湖。我踏上了大橋，一步一步往天鵝湖邊走去，當(dāng)我看清白天鵝的時(shí)候，他全身羽毛雪白如玉，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子要向云里鉆，黃中帶黑的嘴巴一張一合。他們?nèi)齼蓛傻脑谒猩⒅崎e的步子。還有一些小天鵝在水中游來(lái)游去，聽媽媽說(shuō)：“小天鵝的脖子有一些灰灰的羽毛，成年后就會(huì)變得非常雪白美麗了！”
我手上拿著玉米粒，向湖邊靠近，白天鵝們看見我，向我游來(lái)，還不時(shí)的發(fā)出：“啊啊啊”的叫聲。好像在說(shuō)：“快給我喂食吧！”我趕緊拿了一些玉米粒，仍向水里，只見，玉米粒剛一落水，天鵝們就伸長(zhǎng)脖子往水里鉆，玉米粒就掉進(jìn)天鵝們的嘴里了！太陽(yáng)快下山了，媽媽催我們：“快點(diǎn)快點(diǎn)，我們?cè)摶丶伊恕！蔽覀兙桶咽Ｏ碌挠衩琢Ｖ苯邮畟�(gè)十個(gè)的仍向水里，成百上千的天鵝們都游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后的搶食物，一粒玉米都不剩。
在湖邊，我撿了一些羽毛來(lái)當(dāng)紀(jì)念。今天太高興了，我頭一次看到了這么美麗的白天鵝。
美麗的天鵝作文5
這個(gè)暑假，我和媽媽去合肥看望外婆，在那里，給我留下深刻記憶的是美麗的天鵝湖。
到了天鵝湖，我和妹妹、媽媽下了車，踏著美麗圓滑的鵝卵石小路，我們走向了天鵝湖。那是晚上，柳樹上掛著一串串五光十色的燈，有蘋果紅的，有葡萄紫的，還有鴨蛋青的等等，讓人眼花繚亂，漂亮極了！
天鵝湖旁有很多青年人坐在岸上，用雙腳輕輕地拍打著湖水，興致勃勃地談話。
浪有節(jié)奏地使勁地拍打撞擊著石壁，湖水顯得非常深，讓人感覺害怕，湖的面積比較大。我們一邊聊天，一邊走著，走著，走著，眼前忽然出現(xiàn)了一片沙灘，脫了鞋，走上沙灘，沙灘是軟軟的，有些溫，調(diào)皮的沙粒透過(guò)腳趾，溢到腳面，象是在親吻你的腳，令人舒服而陶醉。
我們走進(jìn)了靠近沙灘的淺水區(qū)，冰涼的湖水帶走了白天的炎熱酷暑。雖然是在晚上，但是仍有許很多多的小朋友在玩，皎潔的月光伴隨著五彩的路燈照在湖面上，湖水倒影著我們的笑臉。忽然，我感覺到很多水撲在我身上，回頭一看，原來(lái)是頑皮的表妹，我大喊一聲“反擊”，霎時(shí)，表妹的身上也濕露露的了。我們開心地玩了起來(lái)，直到媽媽反復(fù)催促，才迎著清爽的夜風(fēng)戀戀不舍地告別了美麗的天鵝湖。
媽媽說(shuō)這是一個(gè)人工的天鵝湖，我看這個(gè)天鵝湖已成為這個(gè)城市的一道亮麗的風(fēng)景線，是人們休閑玩耍的好去處。
美麗的天鵝作文6
“上有天堂，下有蘇杭�！辈灰詾榫吞K州和杭州最美，但還有其它地方比它更美的地方，你想看看我覺得最美的地方嗎？那就快跟我來(lái)吧。
我外婆家附近有一個(gè)小縣城，城里面有一個(gè)聞名中外的景點(diǎn)，名叫天鵝洞。天鵝洞面積大約248平方米，里面的景色如花似玉。
春天，天鵝洞里冰涼冰涼，天鵝洞中央有一片湖。天氣轉(zhuǎn)暖，湖里的冰塊融化了，露出了一片碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水。湖面波光閃動(dòng)，秀麗無(wú)比，湖面上停泊著一只小船。小船在湖面上像一只可愛的小企鵝，劃起來(lái)?yè)u搖晃晃。
夏天，赤日炎炎。但天鵝洞依然冰冰涼。這個(gè)季節(jié)景色最美的要算鐘乳石了。走進(jìn)洞里就像走進(jìn)了鐘乳石的世界，有的石頭像在吃蘿卜的小兔，有的像奔跑的小猴，還有的像撲老鼠的小花貓······一個(gè)個(gè)栩栩如生。
秋天，天鵝洞里大約零下二度。湖里的小船不見了，多出了七只天鵝，五只白的兩只黑的。白天鵝的羽毛潔白如雪，黑天鵝的羽毛烏黑發(fā)亮。它們跳起舞來(lái)比孔雀開屏要美的多。
冬天滴水成冰。中央的湖面結(jié)了一層厚厚的冰，就一個(gè)許愿池沒有結(jié)冰。許愿池里有鯉魚，有的身上布滿彩色的條紋就像一條彩虹，有的眼睛圓圓像皮球·····這些可愛的小魚東游游西游游，有時(shí)趁你不注意，會(huì)突然躍出水面呢！
我喜歡天鵝洞，它的美，給我在人生的記憶里深深的畫下烙印。
如果你對(duì)它有興趣可以去玩哦！
美麗的天鵝作文7
聽說(shuō)三門峽有個(gè)天鵝湖公園，那里有很多既優(yōu)雅，又美麗的天鵝，我一聽，就特別的想去，所以我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想去三門峽的天鵝湖公園，可以嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以啦，想去也不難，只要坐車三個(gè)小時(shí)，就可以到。”
到了，三門峽的天鵝湖公園，人山人海，車水馬龍，水泄不通，瞧，和我們一樣想看天鵝的人可真多呀！
遠(yuǎn)看，有的天鵝即優(yōu)雅又悠閑地在水里用兩個(gè)腳掌劃著水游泳，美麗極了，有的自信地踏著水面一下子從水面上展翅高飛在天空中“鵝、鵝、鵝……”的不斷叫著，有的兄弟倆爭(zhēng)著要在大鵝的后面，就想在做游戲你動(dòng)動(dòng)我，我拍拍你，你爭(zhēng)我搶地飛著。
近看，陽(yáng)光灑在湖面上，微風(fēng)吹過(guò)，湖面上金光閃閃，波光粼粼，就像金線做的綢緞一樣。那潔白的羽毛白的跟雪花一樣白，個(gè)頭比我想象的要大很多，比雞、鴨和家鵝都大，甚至比大雁還要大，彎曲的長(zhǎng)脖子更顯得優(yōu)雅。
有人專門每天給天鵝喂食，扛著一袋一袋的玉米豆灑在岸邊，喂食人一走過(guò)來(lái)它們就轉(zhuǎn)過(guò)頭去往另一個(gè)方向游，看來(lái)天鵝警惕性很強(qiáng)。
要從天鵝湖公園走了，我懷著依依不舍的心情給天鵝告別了。
美麗的天鵝作文8
在碧波蕩漾的天鵝湖上，停著幾艘游船，靜靜地等待人們?nèi)コ俗�。湖旁的草地上有幾個(gè)老年人在悠閑地下棋、抖空竹、打花棍、唱京劇，還有幾個(gè)年青人在湖邊專心致志的釣魚，盡情享受著湖光水色。
我們順著彎彎曲曲的小道來(lái)到了公園一角。
這里的游人稀少，顯得很寧?kù)o。走在漢白玉雕砌的小橋上，隨著一陣清脆的鵝叫聲，我尋聲望去，幾只白天鵝、黑天鵝、野鴨在漢白玉雕砌的小橋下，悠閑地游來(lái)游去。
走下漢白玉雕砌的小橋，映入眼簾地是倚湖而建的天鵝湖生態(tài)園。進(jìn)入大門，順著石鋪的小路就可以到達(dá)生態(tài)園的游覽區(qū)，內(nèi)設(shè)野生動(dòng)物科普教育館，在這里我們可以學(xué)到很多野生動(dòng)物書本上學(xué)不到的知識(shí)。
這里小路兩旁種植有珍稀的花草和樹木，園中央還有荷花觀賞區(qū)，幾只野鴨、天鵝在水中嬉戲。夏天時(shí)，我想這里一定是荷花滿塘、鳥語(yǔ)花香。
園內(nèi)養(yǎng)殖有東北虎、狼、鹿、禰猴等野生珍稀野獸；鷹、雕、白鸛、銀雛等飛禽。園西北角養(yǎng)殖有矮馬、駱駝、牦牛等，中原少有的動(dòng)物。園西南角養(yǎng)殖有藍(lán)馬鳥、貴婦人鳥、十姐妹鳥、黃牡丹鳥等各種珍稀鳥類。
天鵝湖生態(tài)園實(shí)屬一處荷花滿塘、珍禽飛翔、百獸嬉園、環(huán)境幽雅的休閑圣地。
美麗的天鵝作文9
也許你想成為大樹，可你卻只是一顆小樹；也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪。那么，做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；做不了大河，就做山溪，用自己的溪水清涼土壤。
——題記
她，是一個(gè)不幸的女孩。剛出生時(shí)，她的媽媽在看到她的第一眼就昏了過(guò)去，她的確丑得可怕——全身上下的皮膚有一半的地方時(shí)黑色斑點(diǎn)。但她的父母還是含辛茹苦地把她養(yǎng)大。
“同樣是丑小鴨，為什么我不會(huì)變成白天鵝呢？”
每當(dāng)她聽完安徒生的《丑小鴨》，總會(huì)這樣天真地問她的媽媽，忽閃忽閃的大眼睛離充滿了疑惑。這時(shí)，她的媽媽總會(huì)對(duì)她說(shuō)，只要你學(xué)號(hào)知識(shí)，咱們丑小鴨就會(huì)變成一只很美麗的白天鵝！
于是，她渴望長(zhǎng)大，渴望讀書，因?yàn)樗男睦�，有一個(gè)美麗的童話。
但是，命運(yùn)對(duì)她并不公平。當(dāng)她到了上學(xué)的年紀(jì)，她的媽媽跑遍了十幾個(gè)學(xué)校卻沒有一個(gè)肯收她，因?yàn)樗臉幼訃樋蘖嗽谛５乃泻⒆�！她幼小的心靈一次次地被刺傷，但她一直相信心里的那個(gè)童話，所以她不放棄。學(xué)校不肯收她，她就在家里借書自學(xué)——她是多么渴望變成一只人見人愛的白天鵝！
命運(yùn)再一次向她進(jìn)攻——他患上了嚴(yán)重的胃病。痛苦不停地折磨她，但她還是不停地學(xué)習(xí)，她深信童話中的白天鵝一定會(huì)是自己。
有渴望才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)成功。
美麗的天鵝作文10
在假期的最后幾天里，我們便宜人一起來(lái)到了天鵝湖。在去天鵝湖的路上時(shí)，我的心里一把火很旺盛。
在我們停下車準(zhǔn)備開門的時(shí)候，就聽見到大天鵝在呱呱叫，很興奮的叫聲�？吹搅撕芏嗳嗽跒樗鼈冋障�，聞到了生玉米粒味。我迫不及待的在路邊，手里拿著剛買的干玉米粒準(zhǔn)備喂天鵝。我在岸邊找到了一個(gè)立足之地之后，開始喂天鵝，我從袋子里抓了一把干玉米粒，看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，用力一扔，便到了幾只天鵝的身邊，它們立刻就開始吃了。這些天鵝的吃樣很令人發(fā)笑，把頭一下子伸進(jìn)水里，就把后背浮在水面上，當(dāng)一抬頭時(shí)，可能又有一把玉米粒落在了身上。
在我喂天鵝的時(shí)候，聽見了好幾聲很響亮的天鵝叫聲，我立刻停下了喂食，放眼望過(guò)去，只見三只從別的'地方跑來(lái)的天鵝，也來(lái)吃玉米粒，結(jié)果和原來(lái)隊(duì)里的三只天鵝好像吵起來(lái)一樣，互相呱呱叫。最后，來(lái)吃玉米粒的三只天鵝被一聲哨響給安靜下來(lái)了。
天鵝湖里人和天鵝和睦相處，當(dāng)人們給天鵝照相時(shí)，天鵝故意擺出各種各樣的美麗的姿態(tài)，讓人們照得更好。當(dāng)人們給天鵝玉米粒時(shí)，天鵝就在靜靜地出，不出聲音。
在這和睦的情景下，我便度過(guò)了美麗的一天。
美麗的天鵝作文11
星期天，我去金寶游樂園游玩時(shí)，看到清澈見底的水面上，一對(duì)又一對(duì)的天鵝自由自在地游著，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)水面捕食，一會(huì)兒又引頸高歌，使在場(chǎng)的好多游人駐足觀賞。
想到在電視上見過(guò)的天鵝能在天空中自由飛翔，那么，動(dòng)物園的天鵝飛走了怎么辦?我問爸爸，爸爸卻說(shuō)，這兒的天鵝是不會(huì)飛掉的。我更奇怪了，追問為什么?爸爸故作神秘地說(shuō)：“這個(gè)么，我也不很清楚，回家你上網(wǎng)求學(xué)網(wǎng)�！�
回到家，我打開電腦一查，還真有答案了：原來(lái)，鳥類在空中飛翔，和空氣氣流的推動(dòng)以及浮力都有關(guān)系。鳥起飛時(shí)要依靠翅膀的扇動(dòng)，利用周圍氣流的壓力產(chǎn)生的動(dòng)力推動(dòng)鳥體前進(jìn)。能夠飛翔的鳥類的翅膀上都長(zhǎng)有叫做飛羽的羽毛，飛羽有初級(jí)飛羽、次級(jí)飛羽以及復(fù)羽組成，各種飛羽整齊有序的排列且又互相交疊覆蓋。當(dāng)它舉起翅膀時(shí)，飛羽略向上旋轉(zhuǎn)翻起，空氣就從重疊飛羽的羽隙間流過(guò)，當(dāng)翅膀下壓時(shí)，飛羽重疊得很緊，空氣不能流過(guò)，對(duì)翅膀產(chǎn)生的壓力，推動(dòng)鳥體向上前方前進(jìn)。因此，翅膀上的飛羽就是鳥類飛翔的重要工具，沒有飛羽的鳥類就不能飛行。
根據(jù)這個(gè)道理，被送到動(dòng)物園的天鵝要拔掉飛羽，對(duì)幼鳥要去掉指骨或腕掌骨關(guān)節(jié)，使飛羽無(wú)處著生。沒有了飛羽，翅膀扇動(dòng)無(wú)力，天鵝就可以在動(dòng)物園安居而不會(huì)飛掉了。
奧，動(dòng)物園里的天鵝和天空中飛翔的天鵝根本無(wú)法相比，它們雖然衣食無(wú)憂，但失去的卻不僅僅是自由……
美麗的天鵝作文12
哇，好美麗的天鵝湖呀！湖面碧波蕩漾，湖邊的柳樹垂著碧綠的長(zhǎng)頭發(fā)，我仿佛到了仙境一般。湖中美麗的天鵝們自在地游來(lái)游去，還有成群的魚兒在戲水打鬧呢！
我蹲在湖邊拿著魚食開始喂魚。當(dāng)我把魚食撒進(jìn)水里時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，一只天鵝居然游過(guò)來(lái)和魚兒們搶魚食吃。噢，原來(lái)天鵝也愛吃魚食呀！我在手心里放了一些魚食，天鵝居然大膽地在我手心里啄著吃。我感覺好癢啊，不一會(huì)魚食喂完了，天鵝也游走了。我伸著手，假裝里面放了魚食，天鵝居然上當(dāng)了，向我游了過(guò)來(lái)。我腦袋里頓時(shí)冒出一個(gè)主意，當(dāng)它把頭伸過(guò)來(lái)時(shí)，我順勢(shì)一把攥住天鵝的脖子，另一只手使勁往它身上潑水，弄亂它的羽毛。它慌張的用翅膀拍打著水面，水也濺到我的臉上。媽媽看到這情景，趕緊制止了我，我一松手，天鵝拼命地游走了。
媽媽說(shuō)：“天鵝是我們的朋友，我們不能傷害它，要愛護(hù)它�！贝丝涛腋械胶軆�(nèi)疚，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我再也不戲耍天鵝了，我以后要像對(duì)待朋友一樣對(duì)待天鵝�！�
美麗的天鵝作文13
我住在韶關(guān)，韶關(guān)是我的家鄉(xiāng)。我告訴你一個(gè)小秘密，韶關(guān)的變化可大了，要不咱們坐著阿拉丁的神奇飛毯一起去瞧一瞧吧！
美麗的湞江河不像大海那樣寬闊，不像西湖那樣平靜，當(dāng)春風(fēng)吹遍大地時(shí)，河堤邊的花草樹木伸伸腰、揉揉眼，河水唱著歌跑來(lái)，向晨練的人們熱情地打招呼，到時(shí)處生機(jī)勃勃，可是誰(shuí)能想到以前它是那么的渾濁，河面漂浮著垃圾，當(dāng)兇猛的洪水來(lái)臨，沖上了矮矮的河堤，淹沒了河邊的平房；枯水時(shí)，淺淺的一灣水令湞江河變成了小溪，裸露的河床散發(fā)出一股無(wú)法想像的臭味。后來(lái)人們修起了高商的河堤，建起了孟洲壩水電站，從此河面變寬了，水變清了。河邊的平房全都變成了一座座高樓，人們?cè)僖膊慌潞樗�。夏天的夜晚，河堤坐著許許多多乘涼的人，在明亮的路燈下，孩子們正在快樂地打球、踢健球、跳繩。
一座橋橫跨在湞江河上，美麗的霓虹燈把橋打扮得就像在燦爛的星空上掛著的彩虹一樣多姿多彩，韶關(guān)共建了七座這樣美麗的彩虹橋，連接著三江六岸，給人們帶來(lái)交通便利。
走過(guò)東河橋，風(fēng)采樓就像空中樓閣一樣飄浮在我們眼前，風(fēng)采樓兩側(cè)矗立著余靖、張九齡的石像，他們目睹了韶關(guān)的日新月異，原來(lái)破舊的城市變成了中國(guó)優(yōu)秀旅游城市。以前那凹凸不平的風(fēng)度路已經(jīng)變成了寬闊平坦的步行街。街道兩旁是寬敞明亮的店鋪，原來(lái)黑暗的街道燈火通明，來(lái)來(lái)往往的人流像海浪一樣翻騰著。我的家鄉(xiāng)從一只丑小鴨變成了美麗的白天鵝，我愛這只美麗的白天鵝！
美麗的天鵝作文14
“雖然明明知道，不會(huì)有人搖著小船來(lái)接他上學(xué)了，蘆蘆還是大清早就拄了雙拐，一步一步挪到河邊�！边@是黃蓓佳阿姨的中篇小說(shuō)《小船小船》開頭的一段文字。
這篇小說(shuō)講述了一個(gè)叫蘆蘆的小男孩和兩位劉老師之間的故事。小男孩蘆蘆腿有殘疾，由于學(xué)校在河對(duì)岸，所以班主任劉老師就每天劃著小船接送蘆蘆，蘆蘆非常喜歡劉老師�？墒�，有一次，劉老師在接蘆蘆的時(shí)候不幸溺水身亡。蘆蘆從此沉默了。他變得愛發(fā)火，愛哭，他常常會(huì)跑到河邊等他的劉老師。有一天，還真讓他等著了，可惜劃船的是另外一位老師——小玲老師，她是來(lái)接替劉老師的工作的。雖然小玲老師也每天接送蘆蘆，可由于對(duì)劉老師的思念，蘆蘆始終不肯接受小玲老師。但是，小玲老師以她特有的熱情，以及對(duì)蘆蘆無(wú)私地關(guān)愛感動(dòng)了蘆蘆，讓蘆蘆在不知不覺中也喜歡上了小玲老師。后來(lái)，蘆蘆才知道，這位小玲老師也姓劉，她是劉老師的親妹妹。
讀了這篇小說(shuō)，讓我心潮起伏，這兩位劉老師不就像這蘆葦蕩里的兩只白天鵝嗎？美麗、純潔。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的白天鵝，幽默風(fēng)趣的沈老師，在我們緊張、煩悶的時(shí)候讓我們開心一笑；親切和藹的高老師，在我們成績(jī)不理想的時(shí)候安慰我們；嚴(yán)肅認(rèn)真的胡老師，在考試之前鼓勵(lì)我們向前沖；循循善誘潘老師，讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)世界里享受快樂……這一只只白天鵝，帶給我們的不只是知識(shí)，還讓我們懂得了愛。
美麗的天鵝作文15
在我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的景點(diǎn)叫天鵝湖，據(jù)說(shuō)很多年以前，有一群美麗的白天鵝在這里生活過(guò)，因此而得名。
清晨，當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)徐徐爬上天空，天鵝湖在迷蒙的夢(mèng)境中醒來(lái)了。晶瑩的露珠在碧綠的草葉上閃閃滾動(dòng)，折射著太陽(yáng)璀璨的光芒。嬌嫩的花兒張開貪婪地小嘴，用力的吸允著晨間清新的空氣。湖邊的柳樹在微風(fēng)的吹動(dòng)下甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，對(duì)鏡梳妝。
可愛的動(dòng)物們也醒來(lái)了。小魚兒在水里快活地游來(lái)游去，薄如蟬翼的美麗紗裙在澄澈的水中輕輕搖擺，像一條條柔滑的絲帶隨風(fēng)飄動(dòng)。有紅的、白的、黑的，還有紅白相間、紅橙相間的，色彩斑斕，美麗極了!潔白的天鵝揮動(dòng)著輕盈的翅膀在藍(lán)湛湛的湖面上飛來(lái)飛去。不遠(yuǎn)處，美麗的孔雀展開了彩色的尾巴，炫耀著自己優(yōu)美的身姿。調(diào)皮的猴子在樹上悠閑地蕩來(lái)蕩去，在碧綠的枝葉間追逐嬉鬧，好不熱鬧。
傍晚，夕陽(yáng)西下。一群白天鵝被波瀾驚動(dòng)，昂著頭劃動(dòng)清澈的湖水，向夕陽(yáng)游去。我們也沉浸在天鵝湖的美景中，久久不愿離去。
天鵝湖真美啊，我們要保護(hù)天鵝，與動(dòng)物和諧相處，共同創(chuàng)造美麗的世界!
【美麗的天鵝作文精選15篇】相關(guān)文章：
天鵝的寬容心作文11-23
精選天鵝作文600字10篇01-16
天鵝湖作文(精選15篇)12-08
天鵝湖作文精選15篇12-07
保護(hù)動(dòng)物的反面論據(jù)：踩天鵝蛋踹天鵝05-22
當(dāng)我變成了天鵝作文05-03
美麗的夜景精選作文01-05
美麗的櫻花作文【精選】12-13
放手的美麗作文精選02-14
美麗的臺(tái)灣作文精選11-24