收藏生活的美麗作文(精選15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的收藏生活的美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收藏生活的美麗作文1
樓下紅磚墻旁，有株梅花。造型奇特，像那種想要伸展卻又被緊緊束縛的四不像：有的枝條突兀的扎在樹干上，整棵樹扭曲著生長，如一朵長刺的陰云。
它怪異的造型讓人看了眩暈，在院子里高大的樹木中顯得過于渺小，因常年得不到充足陽光，它的葉子淡的如同被水洗過，樹干也如加了水的墨，不干不凈。
夏日多雨，當雨滴打的喬木葉子有節(jié)奏的發(fā)出音樂時，它卻發(fā)出空洞的篤篤聲，讓人生厭。我看向它時，它的淺葉正在風雨中飄搖。雨將上方的一處芭蕉葉打了下來，砸在樹上，慢慢滑落。我以為那葉子肯定會將樹枝條壓彎并拽下那看似岌岌可危的葉子，沒想到再去細看時，枝條綠葉竟完好無損，依舊堅強佇立在風雨中。
那日清晨是冬日里難得一見的好天氣，太陽溫暖地，不遺余力地向大地播撒光芒。一覺起來，發(fā)現(xiàn)窗外有個什么東西在發(fā)光。打開窗子，我就聞到了那股花香。隨之，花海映入眼簾。
滿樹雪白，晃得我睜不開眼，此時枝干倒顯得突兀了，像是雪白宣紙上無意間的一筆淡墨，竟勾勒出一樹的山水來。整棵樹跳躍著，旋轉著，仿佛要把人吸進花蕊中去。梅如同一瓣瓣的雪花，密密匝匝的，一層疊著一層。風過，花海竟動了起來，波濤一般，整幅畫都活了！枝干一遮一掩，畫上的山好像是在大雪紛飛中若隱若現(xiàn)，河水仿佛從汩汩的泉眼里涌出，霧氣升騰。小酒盞似的花兒散發(fā)出陣陣花香，讓人通體舒泰。
平凡且不起眼的生命，只要堅韌，一定會綻放出屬于自己的美麗。
我摘下一片花瓣，小心翼翼地收藏起這一刻的美麗。
收藏生活的美麗作文2
在我們日常生活中，美麗是無所不在的�？伤謺r常與我們玩捉迷藏，讓我們苦苦尋覓。其實，美麗并不難找，只要我們能夠擁有一雙觀察細致的眼睛，就可以在不起眼的角落中找到無與倫比的美麗。
美麗躲藏在大自然的各種景色中。許多人總認為自然界中的美麗就是那蒼翠欲滴的千年古樹，或是那些惹人憐愛的小花小草。其實不然，那只不過是美麗的一小部分而已。如果你不信，那就請你再仔細聆聽，細細觀察一番吧：初春時節(jié)，淅淅瀝瀝的春雨滋潤著干涸的大地，為世間萬物傳遞著春的訊息，而她又是那樣的默無聲息，好像生怕驚擾了每一個生命。“隨風潛入夜，潤物細無聲”的柔美，美麗得無可比擬。
美麗深藏在詩詞歌賦的意境中。中國，這個擁有五千年歷史的文明古國，早已將美麗融于詩詞歌賦中。韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，似乎將那春雨過后，春草偷偷地探出頭，貪婪地吮吸著雨水，形成一片早春新綠的美景，重新呈現(xiàn)在人們面前；岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，正為我們展現(xiàn)著那寒風夾雜著紛飛的雪花，席卷大地的壯美景象，這豈能不說是一場美的盛宴？
美麗還體現(xiàn)在溫暖的人情之中。不論是擁擠的公交車上，乘客們互相讓座時的一聲“謝謝”“不客氣”；還是同學間不小心碰著了對方時的那一句“對不起”“沒關系”；又或者街頭志愿者熱情的一個噓寒問暖，這些都是人情美的真情體現(xiàn)。在今天這個物質文化生活日新月異的時代，人情美更是不可或缺，它體現(xiàn)了人類文明、和諧、發(fā)展的獨特的美！“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵利愊窨蓯鄣男【`，使山光水色增添活力；美麗像魔法師，令詩詞書畫更具美輪美奐的時代韻味；美麗像善良的小天使，令我們這個機遇與挑戰(zhàn)并存的快節(jié)拍的生活時代，充滿和諧和安定的力量！真心聆聽這個時代的每一個優(yōu)美音符，用心收藏這個時代的每一份美好記憶，努力積聚這個時代的每一縷美麗陽光，讓我們的生活每個角落都充滿美的笑聲！
收藏生活的美麗作文3
剔透的窗外，一片寧靜……
那天，我剛從圖書館走出來，就看見一堆人圍著，在好奇心的驅使下，我走了過去，在人縫中我看見一個老公公坐在地上，頭上是凌亂的，還有些皮擦破了；身上都是泥土，臟兮兮的；褲子被磨破了，血跡非常顯眼。身旁還有一輛翻倒的三輪車和散落一地的菜。我從這些圍觀人的話中明白了事情的起因：老人的三輪車因一時剎車不住，就整個翻倒在地上。在眾人議論紛紛的時候，我看見一個阿姨拿起手機撥打了120。有的人給老人遞來一瓶水，有的人給老人拍去身上的塵土，有的人遞來了紙巾……
后來，有個老奶奶說：“我送你去醫(yī)院吧，你可以坐我的三輪車，可以躺一下，又不會動了你的傷口�！贝蠹叶加X得可以，就齊力準備把老人把車上抬。這時一個叔叔開車經過，詢問我發(fā)生了什么事，就對眾人說：“把老人抬到我車上吧，我的車快�！贝蠹矣X得這個方法可行，就把老人抬上車，我看著車上的臟兮兮的老人與整潔干凈的車總覺得格格不入，這個叔叔人真好，我的心突然暖了起來。
叔叔載著老人離開了大家的視線。我正準備離開現(xiàn)場，沒想到一些好心人還把老人的車扶起來，拾起老人的菜，看到這，我的臉紅了起來，心想：自己也算是接受過教育的，怎么就想不到這點呢。于是我也加入其中。
在回家的路上，剛剛發(fā)生的事一直在我腦海中浮現(xiàn)，我被這些路人感動，想到這些路人面對一個素未謀面的老人都能這樣熱心。其實，這世上的人還是好人多。
晚上，看著天上一顆一顆明亮而發(fā)紅的星星，我想，今天那些好心的人們不正如這些璀璨的星星一樣，點綴著美好的人間嗎？
收藏生活的美麗作文4
如薔薇般艷麗，如茉莉般純潔——題記兩個冬季，一個夏季，我已在白駒過隙般匆匆逝去的時光中悄然度過，回頭望一望時光長路，我竟驚喜的發(fā)現(xiàn)，一路的繁花似錦，默默的生機勃勃的綻放在我那名為“中學生活”的田間小路。
一、如薔薇般艷麗看一看路上，拾起一朵馥郁的小花，我分明看到那每一片嬌嫩的花瓣上，都鑲嵌著智慧的寶珠，那是晶瑩剔透的露水，那是甘甜如怡的蜂蜜，那每一顆每一滴的結晶上，都蘊含著我日日夜夜的心血，在那千千萬萬顆寶珠里，是我學到的每一點知識，它們匯聚著，匯聚成我腦海里千絲萬縷的思緒；它們跳躍著，跳躍成我思緒中如夢境般美妙的遐想；他們升騰著，升騰成我遐想中獨一無二的含義。我學到的每一點知識，都變成使我向前的莫大幫助和力量。我在想，這就是一朵艷麗無比的薔薇花吧？在這朵花上，智慧的寶珠是它的點綴，是使它如此艷麗的根本。
二、如茉莉般純潔星星點點的白色映入眼簾，現(xiàn)在，在我的面前，正是一株芬芳迷人，純潔高貴的茉莉。我俯身向前，用鼻尖輕觸她柔軟芳香的枝葉，花瓣。通過它纖柔的觸感，我感受到的是純凈若水的情感。它輕輕地，靜靜的感染著我。這是朋友間真切的友誼，是師生間關懷的呵護，是我學習生活中最能寬慰我心的情感。它們像茉莉一般，純潔，高貴。它的香氣沁人心脾，又不俗于世。這正是我最為喜愛的情誼�，F(xiàn)在，看一看吧，美麗就在生活的路上，美麗就在身邊。在我們的學習生活中，處處都綻放著美麗，他就和你一體，如影隨形。而你，只需好好的把它珍藏。
收藏生活的美麗作文5
生活中到處都是美麗的，但能否發(fā)現(xiàn)他們，就取決于你是否有一顆美麗的心靈和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛了。
我喜歡拿著相機，游走于街頭巷尾，對收藏生活的美麗。
早晨，騎單車上學時，見到環(huán)保工人在路邊和公園里辛勤工作，忙碌地打掃著地上的垃圾，清洗著臭氣熏天的垃圾桶，還有滿地的落花落葉，時不時還會有幾堆小孩或寵物留下的排泄物……他們“親密“接觸這么多臟東西，一定又臭又污濁吧。但是，你看到他們額頭上的汗水了嗎？汗水在初升太陽的照耀下竟反射出如此美麗的光芒！我不由得停下腳步，拍下這美麗的瞬間。
放學，經過花園，一股股濃郁的清香撲面而來�；▓@里的花開了，盡情散發(fā)著一陣夾帶著傲氣的清香。我被迷倒了，園丁卻沒有，他們還在不惜勞苦地為花草們施肥、澆水、除草。他們時而給花草澆水，時而鉆進花叢里除蟲，花兒們在微風中盡情搖曳�？�！那個園丁又鉆進去捉蟲啦，只露出個模糊的背影，可是，在艷麗的花兒們的陪伴下，他卻有一種與眾不同的美。我不聲不響地，對準這個畫面按下了快門。
我在交通燈前停下，等待紅燈轉變?yōu)榫G燈，旁邊有一位警察在指揮著交通。有個老婆婆推著嬰兒車走了過來，卻被路邊高坎，她試了幾次，仍推不上去，還險些摔倒了。我看著心里難受，正準備丟下單車去幫忙時，那位警察地搶先一步，幫老婆婆把嬰兒車抬上那個坎后，還護送老奶奶過了馬路。正午的烈日披在那警察身上，為他穿上了件金色耀眼的大衣，顯得格外美麗動人。我再次拿起相機定格下這和諧的一幕。
只要你細心觀察，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)，生活到處都美麗的。讓我們一起收藏生活中的美，讓這個世界變得更美……
收藏生活的美麗作文6
人常常在追尋生活中那些波瀾壯闊、姹紫嫣紅的美麗，其實，小瓢蟲臥在一片有露珠的葉子上，又何嘗不是一種平凡樸素的美呢？
那天，成績發(fā)下來，我覺得自己考得很不理想；迎著陽光，我卻產生了一種想要向后躲避的凄冷，坐上爺爺?shù)男∪啠乙谎圆话l(fā)。
“咋了？”爺爺用河南腔吐出不標準的普通話，木訥地詢問我�！拔摇瓫]考好�！蔽壹傩�，不知爺爺會如何回答，畢竟我也曾經是他的驕傲�！皼]事，下回考好就行�！彼穆曇舨淮�，卻像一雙溫暖的手，托起了我那顆慢慢下墜的心；恰好，有一陣清風吹過，吹起了他灰白的發(fā)，那些銀絲在陽光下反射出一種光，不可名狀，有些像一片銀灰色的海，只是我很少涉足。
“嗯�！蔽矣中α诵�，只不過鼻子發(fā)酸。
一路無話，但我卻覺得，仿佛能聽見爺爺鼓勵的話，他隨著我的心臟，在腦里有規(guī)律的震動。
下午第一節(jié)課是物理，對于這次物理我更是沒有勇氣，害怕老師的目光，那目光仿佛不是眼睛發(fā)出的，而是一把“照妖鏡”，輕輕一照，我的小心思便水落石出，原形畢露。
這節(jié)課過得真慢啊……
對完答案，老師緩步走到班里的物理“學霸”面前，笑著詢問她考得如何，而學霸謙虛地報出一個98分，那時，我看到老師的眼里閃過了一抹霞。
“你呢？考得怎樣？”他又轉過身來，不經意地問我，我回了一個尷尬的笑：“沒考好�！敝�，就低下頭等著他關心的“批評”�！皼]事，知恥而后勇嘛。”他還我了個笑，我心里又涌起一種不可言說的感覺，又是一句淡淡的“沒事”，像一排浪，淹沒了我，包容了我……
那個下午的陽光似乎并不刺眼，但卻不缺乏美麗，我記得我看見一只小瓢蟲趴在一片綠色的小葉子上，悠閑地曬著太陽，而那溫暖的余霞則延長了它小小的翅膀，我想有了這些生活的美麗，這只瓢蟲應該有足夠飛起的動力了吧！
不久，小瓢蟲煽動小翅膀，隨著光，消失在燦爛的霞彩里，不聲，不響……
收藏生活的美麗作文7
我們的生活中到處都有美麗的故事，生活是不缺少美的，然而，我們沒有看到這些美，是因為，我們的生活缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。此時的我們，正處在菁菁校園中，有人說這樣的生活很枯燥，其實非也。只要用心去觀察，到處都有美麗的風景。
那是一個秋天的早晨，老師在講臺上滔滔不絕地傳授知識，我坐在窗戶邊，不經意地像窗外一瞥，一幅唯美的畫面映入眼簾：高達挺拔的一排水杉樹披著金黃的外衣，早晨的陽光柔和地灑在水杉樹上，給水杉添上了一層淡淡的柔美的金色光暈。這畫面就像油畫一般，如此的和諧、美妙。我十分不舍得移開視線，繼續(xù)聽老師將起課來。然沉吟細想，此刻的我們，不也像這些水杉一樣，接受著老師如陽光般的教育，這不就是潤物細無聲美麗嗎？
幾天前，我與幾個好友一起去學校外面吃飯，一出校門，就見到很多人圍在一起不知在看些什么。我們費力地擠進人群，這才看見一位衣著簡陋、滿臉長滿黑白相間的胡子的老者。他正蹲在地上，工工整整地用粉筆在地上寫著字謎，旁邊放著一個大碗，里面裝著一些五角、一元的硬幣。我們吃完飯回校時，圍著老人的人已經沒有幾個了，我們便走過去，剛好聽到老人說，他雖然現(xiàn)在在乞討，但過不了多久，他女兒從大學畢業(yè)后，找到一份好工作，幾個月就能還清貸款，很快就能和他一起過好日子了。一位好友聽了，深有感觸地說，她爸爸也常常勉勵她好好讀書，就是討飯也要供她讀書的。這是最最淳樸的語言，也抒發(fā)了最真摯的感情。這種愛子之情難道不是生活的美麗嗎？
仔細品味生活，就能從點點滴滴中發(fā)現(xiàn)生活之美。收藏生活的美麗，就是收藏一份好心情，收藏一段美好回憶。讓我們一起尋找并收藏生活中的美麗吧！
收藏生活的美麗作文8
生活就好似一卷白紙，任你執(zhí)筆點染。倘若你發(fā)現(xiàn)了生活之美，經過濃墨重彩的勾勒，那卷白紙必將為你呈現(xiàn)出一幅眾彩紛呈的景象——那就是你的人生。
在那一年，我和媽媽上山去玩，忽然間我卻發(fā)現(xiàn)旁邊有一只小鳥緊張地望向我，便向遠處的草叢跳去。我和媽媽相視一下，立刻意識到這只小鳥受了傷，于是把它抱起來便回家了。
這只小鳥毛茸茸的，右翅被折傷。本來就很疼痛又怕我傷害它，于是便一直無力地爭扎在我的手心里�？粗纯嗟臉幼�，我的心里也忽然變得哀傷起來。
回到家里，我和爸爸用木板為小鳥蓋了一個新窩，而媽媽則是為小鳥包扎好翅膀上的傷口，便將它放入樹上的新窩里面。我光榮地承擔起每天為它送食物和水的任務來。于是一天又一天，那只小鳥也和我漸漸熟悉了起來�？粗膫惶焯烊�，我的心里也變得暖乎乎的。尤其當它寵溺地啄著我的手時，一種甜蜜的幸福感頓時充滿了心頭。
它學習再次飛行——我伸出雙手，小心翼翼地想幫助小鳥飛上藍天。小鳥張開翅膀，雖然無數(shù)次摔落在地上，但是卻一直沒有停止練習。而每每看見它在天空中橫沖直撞地飛翔，我就為它捏了一把汗。于是我為它擦干雙翅沾落的泥水，看它重振雙翅，爭扎著、拼搏著，終于沖向天空！
那一刻，我看到一縷震撼著我心靈的灼亮的美，一直圍繞在身旁。小鳥感激似地回頭看向我和爸爸媽媽，終于依依不舍的飛向更遠的方向。我知道，那里才是屬于它的地方。
在夢里，我再次夢見了那只小鳥，并將那美麗的一幕收藏在心底。在人生的畫卷上，勾勒出一只美麗的小鳥，奮發(fā)飛翔！
收藏生活的美麗作文9
經過雨水的洗濯后的天空，很美；在漆黑夜色中漂浮著的綠色熒光，很美；秋天火紅的楓葉，很美；白色世界里晶瑩剔透的雪花，很美。
在我初中三年的學習旅程里，我發(fā)現(xiàn)了比這些更美的事物。
美麗的老師
我寶貴的時間大部分都在學校里度過，我的老師就像是父母。我是情緒化的孩子，我的成績總是在蹦蹦床，時上時下。我經常會對自己失去信心，而那些時候，老師都會在第一時間來幫我愈合創(chuàng)傷。記得那次，在取得全班第二名以后的月考，由于驕傲，我的成績一下子掉進了深谷里，我像往常一樣等著老師的開導和鼓勵，可是，老師似乎放棄我了，任何動靜都沒有，我怕了。那天晚上，我就痛定思痛，狠下決心：不能再這樣下去，要讓老師刮目相看。又一次月考過后，老師終于叫我去辦公室，同樣還是語重心長地說：“你呀，總是被情緒牽著鼻子走，這一次，總算是有點兒長大了，以后呢，一定要記住，勝不驕敗不餒�！�
我那時才知道，他是故意不理我，是想讓我自己走出創(chuàng)傷，她其實一直都在看著我。
可愛的同學
當然，學習過程中少不了的還有同學，那既是競爭對手，也是共同患難的兄弟。每次月考過后，就像是剛經歷過生死，總是幾家歡樂幾家愁，考好的同學總是會想盡辦法安慰身邊的愁家，盡管他們安慰人的技術比較一般，但他們還是會想方設法，直到你破啼而笑為止。
辛勤的食堂阿姨
在學習生涯中，也有默默為我們奉獻的人——食堂阿姨。
當我們在教室里認真學習時，他們也在辛苦的為我們工作，給我們提供鮮美的飯菜和優(yōu)質的服務。有一次，菜不夠了，阿姨就到廚房去我們給我們裝了一大碗，我當時跟著去，看見她們吃的比我們還要差，這才發(fā)現(xiàn)我們平時抱怨的都是些沒良心的話，也發(fā)現(xiàn)我們是有多幸福。
站在初中的尾巴上，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，這些人竟然是那么地美，不舍之情，油然而生。
收藏生活的美麗作文10
生活就好似一卷白紙，任你執(zhí)筆點染。倘若你發(fā)現(xiàn)了生活之美，經過濃墨重彩的勾勒，那卷白紙必將為你呈現(xiàn)出一幅眾彩紛呈的景象——那就是你的人生。
當春風輕拂大地，路邊的小花綻放了美麗；當清晨第一縷陽光照耀大地，停留在葉片上的露珠閃亮了美麗；當搗蛋的雨點落到土地上，潛藏的蒲公英種子萌發(fā)了美麗……
當春天，萬物復蘇，大地一切都變得生機勃勃，小草偷偷的把它的小腦袋伸出那堅硬的軀殼。而你，則殘忍的從它的身上踩過，你是否能蹲下來注意小草破殼而出那瞬間的美麗。但是，我的直覺告訴我，你不會的。因為你的目光只停留在前方路變五彩繽紛的野花，而你腳下的小草則毫不吝惜的被你踩過，因為你忽視了她的美麗。這樣做的同時，難道你沒有覺得你的生命中欠缺一種東西嗎？那那就是小草堅強的.美麗。
漸漸地，當學習的壓力壓在了我的身上，每次都悶得喘不過氣來。孤獨和寂寞如潮水般向我襲來，一浪接一浪，一次又一次地席卷心靈僅有的那份歡樂。偶然間，發(fā)現(xiàn)了一朵野花，生長在沒有水分，貧瘠的土地上，它很頑強。即使并沒有水，沒有營養(yǎng)，它也能傲然挺立在這里。也許它并不起眼，但它是美麗的，那是一種不愿屈服命運的美。我心中的陰霾漸漸淡去。
當走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們仍盡職盡責，為社會環(huán)境的美好默默地奉獻著。對他們而言，掃除最潔凈的道路是他們人生最大的責任。因此，他們的生活是純潔的，他們有著與其他人一樣的自信。上帝剝奪了他們活的高貴和奢華的權利，卻賜予了他們活的崇高偉大的權利。他們的奉獻使他們崇高！他們平凡的工作使他們偉大！他們的生活也因此自信、美麗。
收集生活的美麗，止不住不伐，不斷地探索，不斷地追求，用獨到的眼光探索生活，品味生活，不讓一絲一毫的美逃過眼睛，再把這些美收起來，放進心中的保險柜，不讓歲月的竊賊把它們偷走，這是要珍藏一輩子的守候。
收藏生活的美麗作文11
轉眼間，從初一走進校園的我們，已即將進入初三了，我們在一起經歷過多少風風雨雨，窗戶外的那一棵小樹，如今也長高了。點點滴滴我們收藏者生活中的美麗。
雨天在校園中漫步，聆聽雨滴落在地上的‘滴答’聲，初一進入校園，看書上枯黃的葉子，和陰雨沉沉的天氣，走在操場邊，看著綠色的草坪，紅色的跑道，在小路撿起一片枯黃的葉子，感受這秋天的美麗，隨著上課鈴的響起，我開始邁開步伐跑進教室。而那片枯葉是秋天送給我的美麗，我當做書簽收藏起來。
大風呼呼的刮著。刺過我的臉龐，走進校園樹木就只剩下枝干了，地上全是散落的葉子，天很黑，校園里的燈，很暗，似乎只有摸著才能走進，即使有一天，太陽直射，可依舊很冷，那也許是冷晴吧！冬日里蒸發(fā)的露珠，是我的最愛，因為她總在草中滾來滾去。十分可愛，冬送給我的禮物是，‘可愛的露珠’它陪我在冬日里，使我冬天中最美麗的收藏。
花兒，從土中鉆出個頭來，報道著春天的喜悅，枯干的樹枝，如今葉長出嫩芽兒，俏皮的鳥兒，報道著春天的喜悅，太陽早已從床上爬起來，‘比起冬日里怕冷的它，要好多了！’走在小路旁，聽著鳥兒歡快的叫聲，聞著花兒的芳香，生活如此快樂，天空中軟綿綿的白云，飄啊，飄啊，天空無比湛藍，似放出無盡的光，春天送給了我一副如此美麗的美景，讓我在生活中又收藏了一幅美麗的畫卷。
街頭賣起了冰糕，炎熱的天氣，像是火鍋，教室經受不住炎熱，每天都要開空調，聆聽校園的童謠，漫步在小路，樹木早已枝繁葉茂，如今，初一來看，那一棵矮小的樹早已長大，如今，我已初二，回憶著曾經的點點滴滴，夏天送給了我收獲的一年。
一年四季，每一天，都是美麗的，生活中處處隱藏著美的身影，只要用心發(fā)現(xiàn)，一定會找到值得收藏的美麗。
而我收藏的美，是‘四季畫卷’因為他們的陪伴，它將更加充實而快樂。
收藏生活的美麗作文12
美，不僅是向日葵瓣上的燦爛，不僅是朝陽中一輪昏黃的光暉，不僅是清溪汩汩地聲響，更是一種品質和高貴的精神。
——題記
夏日連綿，“滴答滴答……”我撐著一把淡雅脫俗的青傘，漫步在山間的小路上。小路凹凸不平，令人感覺閑適愜意，又與城中一塵不變的道路形成對比，有些許的陌生。樹林陰影翳，鳴聲上下”形容此時恬淡的美景再不為過。雨水匯成的小溪從山林深處向山腳奔去，像新生嬰兒般用稚嫩童音描繪著夢想，奔向遠方夢想的海。我的心中釋然，考試帶來的緊張，憂郁一掃而空。山間美景與心中的感慨融為一體，這何嘗不是幅絕美的圖畫？
過了一會，雨聲漸密，在雨點鞺鞺鞳鞳的歌聲中，我還依稀聽見了白發(fā)老人的步調，她背著竹簍緩緩走下來，看見我便熱情的問到，“小姑娘一個人來山里玩�。俊薄班拧蔽也恢撜f些什么，點了點頭，不知她有沒有因此感到不快？老人只是在溪旁蹲下了腰，用那布滿老繭的手，洗凈了兩個幼嫩光澤的筍尖遞給我。咱山間沒啥好東西，就將這筍兒贈與你吧”，老人的臉上泛起窘迫的笑容，向我擺擺瘦如骨干的雙臂，似溪水版緩緩走向山腳。我握著那美麗的筍尖，想要說什么卻不知該如何表達。幼嫩細筍尖上晶瑩的露珠，何嘗不是幅絕美的圖畫呢？
老人的背脊已然屈曲，但我仍從那青翠的筍中看見她心靈的美麗高雅，這不正是我所要尋找的美麗嗎？這一縷對萍水相逢的朋友的真情，正是這世間最華麗，偉大，無私的美麗呀！
許多攝影師拼命找尋時間奇特的風景，最詫異的圖畫，然而他們卻忽略了生活中的美麗，忽略了樹林深處的寂靜之美，忽略了白發(fā)老人的善良之美，忽略了竹筍尖兒的純樸之美。人世間最美麗的是什么？是人與人之間最無私的感情，羈絆！
現(xiàn)在，我用筆記錄下我心中最純凈的感情，最動人的美景，用心靈收藏生活中最驚艷的美麗……
收藏生活的美麗作文13
時間隨著春夏秋冬在消逝，生活在春夏秋冬來的交替中周而復始。“春夏秋冬”那美妙、獨具特色的四個季節(jié)，總是有許多神奇和美麗的景色吸引著你去收藏它。
溫暖如春
花兒，從土中鉆出個頭來，報道春的喜悅。太陽早已從床上爬起來，走在小路旁，聽著鳥兒歡快的叫聲，聞著花兒的芳香，空中軟綿綿的白云，飄啊，天空無比湛藍，春天送給我一副如此美麗的場景，讓我在生活中有收藏了一幅美麗的圖畫。生活如此快樂。
豐收盛夏
街頭賣起冰棍，炎熱的天氣，像是火鍋，教室里的我們耐不住炎熱，每天門窗大開。聽著校園的歌謠，漫步在小路，樹木早已枝繁葉茂。初一入校時矮小的樹和我們一樣都長大了不少。如今，我已初三，回憶著曾經的點點滴滴，這個夏天將是我豐收的一季。
秋的韻味
秋雨綿綿，在校園中漫步，聆聽雨滴落在地上的“滴答”聲�？粗鴷峡蔹S的葉子和陰郁沉沉的天氣，清楚地想起，這是初一剛剛進入校園的時候，走在操場邊，看著綠色的草坪，在小路上撿起的一片枯黃的葉子。上課鈴響起，我邁開步伐跑進教室。那片枯葉是秋天送給我的美麗，我將永遠珍藏起來。
浪漫冬日
大風呼呼地刮著，刺痛我的臉龐，走進校園，樹木就只剩下枝干了，地上全是散落的葉子，天很黑，校園里的路燈，很暗，似乎只有摸著才能走進。即使有時候，太陽直射，也依舊很冷。冬天來臨，一切都靜悄悄的，大地披上了一層層厚厚的銀裝，你踩上去，還會有一種奇妙的聲音“咯吱，咯吱”……這樣的日子里，我會蜷著身子縮在家里，聽聽音樂，看看小說，享受悠閑的日子。你看那窗戶，是雪花小姐裝飾的，獨具特色的雪花，是我最美的收藏。
一年四季，每一天，都是美麗的，生活中處處隱藏著美的身影，只要用心發(fā)現(xiàn)，一定會找到值得收藏的美麗。
而我收藏的美，是“四季花卷”因為它們的陪伴，我將更加充實而快樂。
收藏生活的美麗作文14
是啊，轉眼間的兩年初中生活即將過去。現(xiàn)在讓我們閉上眼睛，去回味生活的點點滴滴。
記得剛上七年級以來，我以一雙無知童真的眼睛去睜大望這個浩大壯觀的學校，孰不知在這個學校中將會發(fā)生一些我這一生中不可磨滅的大小事跡。
剛進班的時我就不幸的當上了班長，面對一張張張牙舞爪，恐怖的面孔，我會有些束手無措。但過了一段時間，我發(fā)覺這個班級也并不是那么可怕，這里有我學學多多的學習伙伴，我們相互幫助，其樂融融，讓我認識到“學習是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭”的大錯特錯。我記得，我曾經和我班最調皮搗蛋的學生坐在一起。他上課愛炫耀他那難聽的歌喉有時愛�？�，生氣時像獵豹似的，但我并沒有懼怕，我認為他就像一個小孩子，很需要他人的關愛。于是，我便施行“獎罰制”，看來這種方法很適合他，平時，我只給他布置少量的任務，使他已完成就能體會到成功的喜悅。
期末考試后，他成功了，盡管他仍然還是老樣子對我，但我看出他的感恩之心已有。
八年級了，我還是一個班長，我懷著信心去管理這個班級，而它卻像只森林里的野獅子，難以馴服，與之而來的就是我對班級有嚴加管理，導致同學對我的憤恨，我的成績也隨之而然的下降。后來，我找準了原因，對癥下藥，從幫助同學做起，與他們相處做起。漸漸地，我與同學之間的那層無堅不摧的墻倒了，班上也漸漸融洽，我相信再過不了多久，沙子與水泥混合在一起，那將是一個無堅不摧、雄偉壯麗的大堡壘！
……
睜開眼睛，回想那些以往的事情，就像剛剛發(fā)生過一般。那些往事就像大海中翻滾的浪花，雖然一潮起一潮落，但我已把它的美好形象定格，裝在一個寶盒里，過段時間，一年甚至以后，他仍然萬丈光芒！
收藏生活的美麗作文15
生活處處有美麗，一束淡黃美好的光束；一個溫柔如夢的黃昏；一片如火熾熱的殘陽；一顆一明一暗的幻星……收藏這些生活中不經意的么你，心靈就會得到安撫。
欣賞一片枯葉
在里過著三點一線的生活，好不容易，熬到了解放日，我抓起早已收拾好的書包，迫不及待地向外沖去，又迫于矜持，只得做大跨步。經過那顆古老的樹時，停下了腳步，我看見了了一片枯葉。在這茂盛的夏，為何還有如此腐朽的東西，也許是上帝的不小心吧！好奇驅使我拿起了它，這個季節(jié)的古董。我小心翼翼地把它放在掌心，擺開。細數(shù)它的紋路，錯從復雜；輕觸它的輪廓，枯敗不堪；辨識它的顏色；似黃似褐。雖是這般，我還是將它收藏，因為它是生活遺失的美麗。
收納一片火紅
此刻，正是“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰” 的日子。下面有一戶人家雜七雜八的腫著花花草草，眼下正是發(fā)奮生長的好時節(jié)，三角梅早就按耐不住心中的寂寞，仿佛是要接了紅杏的活兒，在墻頭大團大團的簇擁著，形成一片火紅的。每次下樓，它都又誘惑著我的身心，讓我收納它的一世驚華，我笑了笑，然后不由自主的跑向它，尋覓著它的身姿。又不忍心摘下那嫵媚的花朵，只得在圍墻邊仰頭盡情欣賞，艷紅曼妙的身材被深褐的繁枝高高托起，毫不掩飾自己的喜怒哀樂，全都展現(xiàn)給世人，我有幸收納了這一美景 ，它是生活熱烈的美麗。
追隨一朵潔白
寫完了作業(yè)。終于有一個稍微清閑的日子，怎么肯放過變化多端的云呢？我一邊呼吸著只屬于清晨的新鮮空氣，望著“皆若空游無所依”的浮云。它們都染著圣潔的白，但卻是活潑的：有的如脫韁的野馬，無拘無束；有的如溫婉的姑娘，清麗脫俗；有的如五彩繽紛的蝴蝶，四處游蕩......我把它們都看在眼中，記在心里，因為，這是生活多姿多彩的美麗。
生活處處有美麗，一片枯葉；一支三角梅，一朵云彩，不全都是生活中細節(jié)的美麗嗎？收藏生活的美麗得到心靈的瞬息。
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