美麗的記憶作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的美麗的記憶作文（通用28篇），希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的記憶作文 篇1
回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總會(huì)有種想哭的感覺(jué)；想起那時(shí)的天真爛漫，我會(huì)情不自禁的流起眼淚來(lái)；那個(gè)時(shí)候的我，在你的羽翼和保護(hù)下成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，幾年的光陰已經(jīng)過(guò)去。而你，成為了我永恒的懷戀！
那時(shí)候，我才剛剛進(jìn)入那座校園，我就像一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小孩子一樣，東瞅瞅，西望望，對(duì)那里的一切都感到很稀奇，仿佛是劉姥姥進(jìn)了大觀園似的。在那里，媽媽不在身邊，我很是沒(méi)有安全感，總是期盼著有一天可以離開(kāi)這里�，F(xiàn)在，終于可以離開(kāi)了，但心里卻流出一股不知名的感覺(jué)，久久不消散。
幾年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，好像那些朝朝暮暮、是是非非、考場(chǎng)pk都是昨天的事。那種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。我不禁捫心自問(wèn)：這幾年的時(shí)光，我真的有好好利用、好好珍惜嗎？我開(kāi)始回想……好像沒(méi)有誒！原來(lái)那不知名的感覺(jué)是后悔。
回想起那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一起在滂沱大雨中奔跑，一起在教室里學(xué)習(xí)，一起在操場(chǎng)上玩耍嬉戲，一起在教室里辯論，一起……一起……臉龐上，留下了熱辣辣的眼淚。我知道了老師們的良苦用心。直到現(xiàn)在，我雖已是初中生，倒還是一個(gè)不知世事的小孩子�！坝谑俏铱偸谴粼谝欢螘r(shí)光里，懷念另一段時(shí)光。與其擔(dān)心未來(lái)，不如現(xiàn)在好好努力�！边@是我送給大家的話，更是送給我自己。因?yàn)椋矣刑嗵嗟臅r(shí)光白白流失。
同學(xué)們，我們一起走過(guò)了六年，甚至九年的時(shí)光。從初識(shí)的陌生靦腆，到現(xiàn)在相識(shí)后的歡笑打鬧。轉(zhuǎn)眼間，我們就要各奔東西。在這里說(shuō)一聲再見(jiàn)吧！
時(shí)光匆匆流過(guò)，我們匆匆相識(shí)、匆匆散去，一個(gè)過(guò)程走了上千天！現(xiàn)在，我雖已離開(kāi)了，但是，你永遠(yuǎn)是我心中最美的回憶！——我的母校！我的第二個(gè)“家”！
美麗的記憶作文 篇2
空氣里彌漫著和著特制醬料的烤玉米香氣，仿佛正跳著舞，正散布著。一顆顆豆大的汗珠在老師傅的前額上閃閃抖動(dòng)著，熟練快速的雙手在翻轉(zhuǎn)玉米的過(guò)程中，展現(xiàn)活力的美，秀出一展老練功夫。
半顆橘紅夕陽(yáng)斜躺在海平面上，那抹橘紅在天空中染上最絢麗的色彩，海面上映著天空的溫暖色調(diào)。街道上的路燈在這傍晚時(shí)分顯得格外閃亮。位于海邊的這條老街在海邊的加入下格外獨(dú)特，一陣清風(fēng)親吻著我的臉旁，帶有著些許的“海風(fēng)味”咸咸的，兩旁的小吃店正為晚上的“表演”做準(zhǔn)備。漫步在這街道，心中期待著晚上可品嘗的美食在嘴角畫(huà)上一抹微笑。太陽(yáng)正一步步的落下，街道上的人也愈來(lái)愈多，一場(chǎng)美食旅行將就此展開(kāi)。
老師傅的雙手在歲月的雕刻下增加了幾條細(xì)紋，不過(guò)香濃的烤玉米卻是更加美味，醬料在舌尖綻放香濃，大火的印記在舌根展現(xiàn)熱情。一臺(tái)推車和古老的招牌佇立在街口，一根根火紅的香腸在碳烤板上正做著蒸氣保養(yǎng)。一支長(zhǎng)筒冰淇淋站立在招牌上，一層層的冰柜占滿了這一小空間，老板在冰柜的包圍下顯格外矮小，細(xì)長(zhǎng)的手也在冷空氣的侵略下有些紅腫。
昏暗的燈光透射在小店，各式各樣的糖果歸類在柜內(nèi)，彈珠陀螺這些必備玩具也參加了，一盒盒不同的抽獎(jiǎng)紙也在店內(nèi)成為暢銷商品，小朋友爭(zhēng)先恐后地向老板叫著�？戳诉@副模樣心中的童年回憶也被勾起，曾經(jīng)我也是其中的一位，奮不顧身想搶到最大獎(jiǎng)，如今這段回憶也在心中留下一段深刻的記憶。街道旁還放立著長(zhǎng)椅，坐在長(zhǎng)椅上有如正欣賞一場(chǎng)電影，晚風(fēng)行走在身旁，各間小吃的美味飄逸在空氣里，有如回到小說(shuō)里描述的六零年代。一段段畫(huà)面刻畫(huà)在歲月中。
心中的煩悶憂愁隨之消散，腦海中只有這條街景的存在，人情味使得心靈更加溫暖，古老的生活景像刻畫(huà)了這段珍貴的回憶。如今事態(tài)變遷，不過(guò)這條街道的一切卻在心中永恒的存在，增添了更美妙的回憶。
美麗的記憶作文 篇3
我們學(xué)校最近宣傳了低碳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)低碳環(huán)保，我深有感觸，決定讓我們家的生活也“低碳”起來(lái)。
星期天，我和爸爸媽媽要去商場(chǎng)購(gòu)物，下樓時(shí)才記得忘了帶環(huán)保袋，我正要跑回家去拿的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“不用回家拿了，去商場(chǎng)買個(gè)塑料袋不就行了嗎？干嗎那么費(fèi)勁！”我聽(tīng)了爸爸的話，心里很不是滋味，對(duì)爸爸說(shuō)：“一個(gè)環(huán)保袋勝抵十萬(wàn)個(gè)塑料袋，環(huán)保袋不僅耐用，而且環(huán)保！”“有那么夸張嗎？不就一個(gè)袋子嗎？”爸爸瞪大眼睛說(shuō)。我生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“你試算一下，我們每個(gè)人平均一天少用一個(gè)塑料袋，地球母親可以減少多少的負(fù)擔(dān)？”經(jīng)我這么一說(shuō)，爸爸卻自己跑上樓拿環(huán)保袋了。
等爸爸拿環(huán)保袋回來(lái)后，我們便出發(fā)了，本來(lái)說(shuō)好了開(kāi)車去的，爸爸突然改變了主意，提出步行，我疑惑地望著爸爸，爸爸說(shuō)道：“汽車排放出的氣體會(huì)污染環(huán)境，步行不僅可以鍛煉身體，而且也可以欣賞小城美景，一舉兩得！”我舉起雙手表示贊成，俏皮的對(duì)媽媽說(shuō)：“180度大轉(zhuǎn)變，爸爸也懂得低碳了。”說(shuō)著，我們?nèi)硕夹α似饋?lái)。
我們步行來(lái)到了商場(chǎng)，開(kāi)始進(jìn)行一次大“搜索”——我們把需要的東西一一搬進(jìn)購(gòu)物車，一次性把需要的東西都買齊，媽媽說(shuō)過(guò)，一次性購(gòu)足用品可以減少袋子的使用，也算是為地球母親減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
回到家，我迅速地做完作業(yè)，和其他同學(xué)一樣為了不熬夜，少開(kāi)電燈節(jié)約用電。鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的那種，因?yàn)橹圃爝^(guò)程中產(chǎn)生很多碳，廢舊的電池也對(duì)地球土壤成份具有很大的破壞作用。
現(xiàn)在，連是農(nóng)民的爺爺也過(guò)上了低碳生活：爺爺用洗過(guò)手的水來(lái)沖廁所，用淘米水澆花，這樣既安全又衛(wèi)生。爺爺說(shuō)種些小花小草不僅改善了空氣，而且增添生活情趣。
低碳生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一種生活態(tài)度，相信只要人人養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，地球母親也將變得越來(lái)越美麗！
美麗的記憶作文 篇4
那個(gè)事情我永遠(yuǎn)也忘不了，盡管它化成了水，但那天的快樂(lè)，被我永遠(yuǎn)的刻在了心上，是我最寶貴的、最美好的回憶！
那天，正是我的9歲生日，當(dāng)天早上，我早早的起了床，穿上了媽媽剛給我買的新衣服，加上了最漂亮的發(fā)夾，唯唯諾諾地等待大家的到來(lái)，等待大家來(lái)向我祝賀，十點(diǎn)，十點(diǎn)一刻，十點(diǎn)半，他們還沒(méi)有來(lái)，我急了，慌忙跑了出去，在外面又站了好一會(huì)兒，才聽(tīng)見(jiàn)熟悉的喇叭聲。我欣喜諾狂，興奮地不得了，他們走了進(jìn)來(lái)，我歪頭一看，咦？怎么沒(méi)有生日蛋糕呢？就算沒(méi)有生日蛋糕，那怎么連個(gè)生日禮物都沒(méi)有呢？我越想越生氣。心想：他們既沒(méi)有帶生日蛋糕，也沒(méi)有帶生日禮物，那他們會(huì)不會(huì)忘掉我的生日呢？我急忙跑到媽媽跟前：“媽媽，媽媽，你知道今天是什么日子么？”
媽媽一臉疑惑：“今天是什么重要的日子呀？
我的心里不平衡了，心想：現(xiàn)在該怎么辦呢？可又轉(zhuǎn)念一想：我就不信今天沒(méi)有一個(gè)人知道我的生日！
我一個(gè)一個(gè)挨著問(wèn)了一遍，可他們的回答都跟媽媽回答的一模一樣，我忍住沒(méi)有讓淚水流下來(lái)，我一口氣兒跑到小河邊，淚水終于噴涌而出，我嘴里還喃喃的念叨：”我輸了，我真的輸了！“當(dāng)我的肚子抗議的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)站在這里已經(jīng)兩個(gè)多鐘頭了，我慢吞吞地走回家，發(fā)現(xiàn)家人們的不在了，只有我的床上放著一大堆禮物，我心想：這是給我的么？可是，他們都不知道今天是我的生日呀？怎么我的床上堆了這么多禮物呢？
”祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……“后面響起了我最熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)了我最熟悉的人。啊，原來(lái)他們?cè)谀俏议_(kāi)涮，他們沒(méi)有忘記我的生日。
我的淚水又噴涌而出，這一次，是感動(dòng)的，沒(méi)有摻加任何傷心，這一刻，是幸福的！
這就是從至今永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶！
美麗的記憶作文 篇5
暢游在青春的時(shí)光中，每當(dāng)記憶從我的鼻尖輕輕劃過(guò)，心中便驀然開(kāi)了幾朵美麗的花，哪些是我心靈深處最美的印象……寒冬清晨，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏。父親把車開(kāi)得很慢，我坐在車?yán)镆贿厯?dān)心遲到，以便為父親在很滑的上坡路上開(kāi)車而感到擔(dān)心。
車突然停下來(lái)，只聽(tīng)父親喊道：“你的東西掉了！”順著父親的目光，發(fā)現(xiàn)一輛滿載著廢品的三輪車行駛著，后面不遠(yuǎn)處有一個(gè)易拉罐躺在地上。
蹬三輪車的人下了車，彎腰撿起易拉罐，輕輕塞進(jìn)廢品的縫隙中，又返回到車座上，使勁一蹬，才發(fā)現(xiàn)車子已在這段路面上打了滑，動(dòng)彈不得。
父親將車停在道邊，讓我在車?yán)锏人�。他緩緩走向那輛三輪車，手使勁推著車子，蹬三輪車的人也仿佛得到了某種力量似的，努力地蹬著。漸漸地，車子緩緩動(dòng)了，父親與那人呼出的白氣濃得化成一股股白霧。
終于，車推過(guò)這一段光滑的上坡路了，父親緩緩走回車中，車慢慢駛了起來(lái)。
這一次，蹬三輪車的人將車蹬到路邊，從車座下來(lái)，將頭上和脖子上包裹著的厚厚的帽子和圍巾取下來(lái)，將目光投向我們。
我這才看清她的臉，雙眼不大卻炯炯有神，臉頰被凍得通紅，襯上她那飽滿而又富有善意微笑，宛如嚴(yán)冬中盛開(kāi)的一朵梅花。風(fēng)不再那么凜冽了。她舉起手，揮了揮，像我們表示謝意。父親在車中笑了，伸出手去擺了擺，示意再見(jiàn)。
車駛過(guò)了她，漸行漸遠(yuǎn)了，我轉(zhuǎn)身往望去，看見(jiàn)她依舊站立的姿勢(shì)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又看見(jiàn)父親燦爛的笑容，才發(fā)現(xiàn)一切是那么美好。
是的，推三輪車的父親的動(dòng)作，笑容宛如梅花般燦爛的蹬三輪車女人，彰顯著人間情分，定是我在那個(gè)冬天最美的印象了。
這最美的印象，飄散著人與人之間溫馨的香氣，在我的心中永久地彌漫……
美麗的記憶作文 篇6
在我美好的記憶里，有許多美好的地方，不知是誰(shuí)觸動(dòng)了我歲月的琴弦，打開(kāi)了我記憶的寶盒……那是一個(gè)美麗的地方——我的老家，一個(gè)迷人的村寨。它永遠(yuǎn)留在我記憶深處。又是一年桃花兒開(kāi)，我在這里無(wú)盡傷懷！(老家開(kāi)發(fā)了)
“在那桃花盛開(kāi)的地方，有我可愛(ài)的家鄉(xiāng)……”我的老家是一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方，清晨，山里的太陽(yáng)被一聲雞鳴嚇上了天空，鳥(niǎo)兒們開(kāi)始放開(kāi)嗓子大聲唱歌，隨處可見(jiàn)的野花，有的紅如火，有的白如雪，有的粉如霞，零星的點(diǎn)綴著大地，五彩繽紛，美麗極了，嫩綠的野草一叢一叢的，好像一塊塊碧綠的地毯。每一顆樹(shù)都直插云霄，蔥蘢耀眼，華蓋如傘，清澈見(jiàn)底的小溪唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方……一派和諧、充滿生機(jī)的景象。
但我最喜歡的是我家屋后的竹林，因?yàn)槟鞘俏覂簳r(shí)的天堂。
那里的竹子總類非常多，蒼翠欲滴，一棵挨著一棵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的海洋。風(fēng)一吹，竹竿互相碰撞和竹葉相互摩擦的聲音，更為這迷人的景色添了點(diǎn)情趣。一到夏天，那里十分涼快，我們常常在那里蕩秋千、談心……每一片竹葉上都記載了我五彩斑斕的童年趣事。夏天的竹林才叫有趣，一到大人們都睡午覺(jué)的時(shí)候，小孩們就悄悄溜出來(lái)，來(lái)到竹林聚集。我們是要來(lái)捉竹子蟲(chóng)，它有八只腳，黑褐色的身子，專門(mén)吸竹子的汁液，又要發(fā)出噪音，但是它味道鮮美，都讓我們幾個(gè)小饞蟲(chóng)口水直流。我們分工合作，年幼的負(fù)債找，年長(zhǎng)的負(fù)債捉，捉到了以后，我們用竹枝穿起，摸出火柴，點(diǎn)燃一堆火，用火烤起來(lái)。不一會(huì)兒就烤好了，我們熟練的用手拍拍蟲(chóng)子的身體，再輕輕放入嘴里，鮮嫩多汁，一股淡淡的竹子香味，我們一搶而光。
我要將這“美麗”永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，到了老年，再拿出來(lái)品嘗。
美麗的記憶作文 篇7
風(fēng)吹過(guò)我心中的湖水,記憶的落花紛紛落下,編織成一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),讓我在生活的大海中尋找著那一幅幅美好的畫(huà)卷。在我的腦海中,也擁有許許多多春天般的記憶,是那些美好的瞬間。
而我像一陣微風(fēng),不知吹過(guò)了多少個(gè)四季,成長(zhǎng)著,依舊尋找著"春天"里那最美好的瞬間,化成人生中最美好的記憶。生活的湖水時(shí)起時(shí)落,我尋覓著,飄蕩著,我到底在尋找什么呢?
童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，好像一眨眼的時(shí)間，飛走了。我靜靜地看著那活潑可愛(ài)的孩子們?cè)诓莸厣媳寂�、追逐、玩耍、嬉戲，是那般快�?lè)!春天，是一個(gè)屬于孩子們的季節(jié)，也是一個(gè)溫暖快樂(lè)的季節(jié)。瞧，那些孩子們正快樂(lè)的放著風(fēng)箏哩!好快樂(lè)，多么自由啊!不禁勾起了我心中對(duì)童年的思念和回憶......
在公園里，一群小孩不小心把風(fēng)箏的線樹(shù)枝纏在一起了，他們?nèi)f分無(wú)奈，因?yàn)檫@樹(shù)的確很高。無(wú)論孩子們?cè)鯓颖陌�、跳啊，根本拿取不到。有的孩子索性坐在地上“哇哇”地哭起�?lái)......我也不禁皺起了眉頭。
這時(shí)，一個(gè)掃地的叔叔爬著梯子把風(fēng)箏從樹(shù)上取了下來(lái)，風(fēng)箏終于又回到了他們的手里，孩子們露出了最無(wú)邪的笑容，那默默的“高大身影”又漸漸遠(yuǎn)去了，此時(shí)人們心中卻無(wú)比地舒暢......我被他們傳染了，笑了笑。在這里，我又擁有了最美麗的春天般的記憶。
其實(shí)這些美麗的瞬間，這些美好的鏡頭都圍繞在我們身邊，只是我們沒(méi)有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，并將它們化成我們生活中最美好的記憶，時(shí)時(shí)刻刻為我們的生活綻放最美麗的花朵，精彩我們的人生!
美麗的記憶作文 篇8
回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空，我仍舊還想我的友情，因?yàn)樗鼈ξ姨钐�，我那顆破碎的'心永久都忘不了這段早已塵封的友請(qǐng)，總為之這惋惜。
這個(gè)冬天，有人心事漂遙，踏看落雪吟河上的金橋，有人斷定一定是友情走了，走得太早，早得誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)到，無(wú)可否認(rèn)，你曾是我生命中的主角，躲在片刻主牽風(fēng)暴，現(xiàn)在成了最熟悉的陌生人，冬天，還真是熟悉和陌生，和好于放棄的背水一戰(zhàn)，最終將是那些可愛(ài)的概念敗北我想這一仗是輸給了陌生。一個(gè)人，陌生與熟悉都在她身上體現(xiàn)了，我無(wú)言以對(duì)，如今寂寞無(wú)法給安慰，寂寞悄悄地往心里，松開(kāi)手頭就不要回，就別再口是心非，我們都忘了友情的最初滋味，你要的感覺(jué)是我無(wú)法給，在這轉(zhuǎn)眼間，樹(shù)枯了、葉黃了、花謝了、世界的枯萎，我好累!
走在街上，我們就像陌生人一樣，你假裝不看我，擦肩而過(guò)，而我心一下痛了，淚一下流了，我就像是失去心跳的不倒翁動(dòng)也不能動(dòng)。原地傻傻地看看，默默去祝福。
打開(kāi)抽屜，那本泛黃的日記，榨干了回憶，那笑容是夏季，你我的過(guò)去被逆時(shí)針的忘記，缺氧過(guò)后的友情，粗心的眼淚是多余的!我知道你我都沒(méi)有錯(cuò)，只是忘了怎么退后，如今，白色的風(fēng)車，安靜的轉(zhuǎn)著，真實(shí)的感覺(jué)夢(mèng)鏡般遙遠(yuǎn)，我們走到就好因?yàn)槲疫�不想太快走完這段友誼，感覺(jué)不到你的笑臉，感覺(jué)的到你漸漸走遠(yuǎn)，感覺(jué)不到你溫柔的雙眼，感覺(jué)得到你心已不像別的朋友。
秋去冬來(lái)，春天不會(huì)遲到，等到那時(shí)，回首這場(chǎng)心事飄搖。就讓這最美麗的記憶埋藏在深藍(lán)天空下，往事如煙，把握明天。
美麗的記憶作文 篇9
我記憶的長(zhǎng)河中有一葉小帆船，它載著我小學(xué)六年來(lái)的那些美麗的記憶�！}記
悄悄地，夏天悄悄地來(lái)了。
此時(shí)此刻，沒(méi)有人能比我們更深刻地體會(huì)到分別的苦楚。這六年下來(lái)，教過(guò)我的老師、一起成長(zhǎng)的同學(xué)，不知為何，都十分留戀；校園里的一花一草、一磚一瓦，不知為何，都如此親切。
夏的專利——熱風(fēng)，輕輕地吹著，勾起我六年來(lái)，這些美麗的記憶。
教室里的桌椅啊，你們雖已不再“年輕”，但仔細(xì)一看，上面仿佛還有曾經(jīng)無(wú)心的涂涂畫(huà)畫(huà)，讓我想起上課時(shí)偶爾的不專心。
校園里的枇杷樹(shù)啊，我第一次來(lái)到這學(xué)校時(shí)，你們應(yīng)該還嫩得像小娃娃吧！時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，六年后的這個(gè)初夏，金黃圓潤(rùn)的枇杷高掛枝頭，是你們陪伴我們一起長(zhǎng)大。
操場(chǎng)跑道上那鮮艷的紅塑膠啊，這幾年下來(lái)，你已經(jīng)被千萬(wàn)雙鞋給磨得光滑了。細(xì)聞跑道上塑膠特有的氣味，猛然記起在操場(chǎng)上馳騁時(shí)那種狂野的自由。
時(shí)常來(lái)教室“串門(mén)”的小鳥(niǎo)啊，你們或許不是一年級(jí)時(shí)我認(rèn)識(shí)的那幾只吧？你們的爸爸媽媽是否對(duì)你們講過(guò)我們低年級(jí)時(shí)的趣事呀？悄然回首，午休時(shí)傳小紙條，下課扎堆玩小本子游戲的日子早已遠(yuǎn)去啦！再也沒(méi)有人會(huì)在我手臂上寫(xiě)字，再也沒(méi)有人會(huì)陪我玩幼稚的游戲……
我背了多年的書(shū)包啊，你最深處的角落里，是否藏著失蹤的那塊橡皮啊？我知道，有一天，小學(xué)時(shí)代的那些酸甜苦辣，會(huì)像那橡皮一樣，無(wú)影無(wú)蹤，但它們只是被塵封了起來(lái)，若干年后，現(xiàn)在的日記本里，一定藏著打開(kāi)記憶匣子的鑰匙吧！
……
夏，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，我們卻不得不分別。小學(xué)畢業(yè)，互送一份美好的祝愿，六年中的那些人、那些事，便如一葉小帆船，在記憶的長(zhǎng)河中漸行漸遠(yuǎn)。
但我知道，這小船并不會(huì)沉沒(méi)。
有一天，我會(huì)追隨那淺淺的波浪，找到昔日美麗的記憶……
美麗的記憶作文 篇10
母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)；母親的皺紋，是最辛苦的歲月的痕跡；母親的汗淚，是世界上最名貴的珍珠；而母親的畫(huà)像，是勇敢和堅(jiān)韌的象征，是勇者的化身。
我的母親是一個(gè)心中充滿愛(ài)的人，她對(duì)工作有一種如癡如醉的愛(ài)，對(duì)家庭有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，而對(duì)女兒的愛(ài)，令我說(shuō)不清楚，那是一種感人至深的愛(ài)，她時(shí)刻陪伴著我，溫暖我的心。每天第一個(gè)起床的總是母親，最晚睡的也是母親。母親為了全家人生活舒適，不知操多少心。夏夜，為我們扇涼；冬天給我們溫暖；參桌上，為我們夾菜夾肉，她己卻省吃儉用。
記憶中，最早關(guān)于母親的愛(ài)，似乎是我四歲左右。那是一個(gè)星期天的晚上，我突然發(fā)高燒，幸虧我們家附近有一家醫(yī)院，勞苦了一天的母親趕快背我上醫(yī)院。醫(yī)生看我發(fā)燒太嚴(yán)重，叫我住院打針。我恍惚覺(jué)得，母親就一直靜靜的坐在床邊看著我，后來(lái)我睡著了。到了第二天早晨我醒來(lái)，母親的眼圈都是黑的，眼睛里寫(xiě)滿了擔(dān)憂。母親大概一夜都沒(méi)睡吧，她好像哭了。望著母親疲倦的身影，心里有說(shuō)不出的滋味，是擔(dān)心，是感動(dòng)，是自責(zé)，是驕傲。此時(shí)此刻，母親并沒(méi)有說(shuō)什么，只是簡(jiǎn)單的望著我，微露笑容。我低聲說(shuō):“媽媽，你累嗎？”母親仍是沒(méi)有說(shuō)話，大概是太疲憊了吧，只是搖了搖頭。我側(cè)過(guò)臉去，眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想忍住不哭，可終究還是流淚了。此時(shí)此刻，只有滿心的感動(dòng)在流淌。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是神圣的。
母親啊，因?yàn)橛辛四膼?ài)，我才活的如此的充實(shí)，如此快樂(lè)！我一定會(huì)加倍努力，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考上高中，不讓您失望！
美麗的記憶作文 篇11
如果說(shuō)雪是冬的精靈，那么彩虹就是夏季雨后天空中最美麗的夢(mèng)。在我的記憶里就有一道美麗的彩虹，它來(lái)自20xx年暑假的威海。
暑假里的一天，我跟著媽媽去威海游玩。下午到達(dá)威海時(shí)天空中飄起了小雨，但是我們依然興致勃勃地下了海。雨越下越急，海風(fēng)裹挾著海浪向海灘沖來(lái)，后浪緊追著前浪，一浪比一浪高。大海仿佛憤怒了，游客們慌張地跑上了岸，雨越下越大，海面上波濤洶涌，濁浪排空，令人膽顫心驚，我們只好遺憾地離開(kāi)海灘前往酒店。
夏天的雨來(lái)得快去得也快，一頓飯功夫，大雨停了。我走出酒店到海邊散步。此時(shí)的大海風(fēng)平浪靜，像深藍(lán)色的綢子一般柔和，幾只潔白的海鷗在海面上盤(pán)旋著飛向天空。我抬起頭追逐著海鷗，瞬間，我驚呆了！我看見(jiàn)彩虹了！我真的看見(jiàn)彩虹了！我看見(jiàn)真的彩虹了！我驚喜地大喊：“彩虹！出彩虹了！大家快來(lái)看彩虹！”聽(tīng)到喊聲，游客們紛紛從酒店里一涌而出……
一個(gè)中學(xué)生大哥哥激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“知道嗎，這是我第一次見(jiàn)到真正的彩虹�！币晃蝗臍q的小妹妹好奇地指著彩虹問(wèn)媽媽：“它和彩虹糖的味道一樣嗎？”我媽媽一邊不停地用相機(jī)拍彩虹，一邊高興地說(shuō)：“我已經(jīng)十多年沒(méi)看到彩虹了……”碧藍(lán)色的天空中，那道彩虹越來(lái)越艷麗，越來(lái)越寬，越來(lái)越低，好像就要滴落到大海里去了。它放佛要把碧海藍(lán)天連接起來(lái)，人只要走上這座彩橋就可以到大海里、天空中自由自在地去遨游……
這是我第一次見(jiàn)到美麗的彩虹，也是威海送給我們這群內(nèi)陸游客最美麗的禮物。這道美麗的彩虹住進(jìn)了我的心里，化成美麗的夢(mèng)，讓我終生難忘！
美麗的記憶作文 篇12
早晨，初生的太陽(yáng)映紅了東方的那片天空，緩緩地、柔柔地，將一縷縷金絲般細(xì)膩的陽(yáng)光灑在那座與廈門(mén)隔海相望的美麗島嶼上。
這是一座童話般俏麗的小島。形形色色的各國(guó)風(fēng)情建筑和濃妝淡抹、溫馨可愛(ài)的花園將這里妝點(diǎn)成了一個(gè)夢(mèng)幻國(guó)度。蘊(yùn)藏著唯美藝術(shù)的鋼琴博物館安置著許多各個(gè)世紀(jì)各個(gè)國(guó)家的鋼琴，吸引了許多音樂(lè)愛(ài)好者前來(lái)參觀。究竟是什么地方，美得如此妙趣橫生？她就是異國(guó)風(fēng)情的匯集，華麗的音樂(lè)天堂——鼓浪嶼。
浪濤拍打的岸灘，仿佛是為鼓浪嶼鑲上的一層金邊。我們順著一條清新盎然的石子路往前去，心中充滿著好奇。古老長(zhǎng)有長(zhǎng)胡須的大榕樹(shù)，飽含歷史的滄桑。走出樹(shù)蔭，一束耀眼的陽(yáng)光奔涌而來(lái)。透過(guò)圍欄，在花草的遮掩下，一棟紅頂白墻的別墅——鋼琴博物館便映入我們的眼簾，我覺(jué)得那不像一座華貴的博物館，倒像是一個(gè)布置溫馨的公主的花園，門(mén)口潛藏在綠葉叢中的雞蛋花欣欣然睜開(kāi)雙眼，噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。院子里的牽�；ǚ坂洁�、紫盈盈，惹人喜愛(ài)。沁人心脾的芳香和花枝招展的蝴蝶引著我們來(lái)到了廳內(nèi)。一架架充滿著藝術(shù)氣息的鋼琴，仿佛被一雙看不見(jiàn)的手溫柔地輕撫著，行云流水地彈奏著。
離開(kāi)的時(shí)候，海浪 “嘩嘩嘩”的拍著手為我們送行。幾十年前，這里曾經(jīng)是一片被列強(qiáng)瓜分的祖國(guó)的土地。我望著島上的一切，感觸頗多。這里的幸福安逸、生機(jī)勃勃，都是無(wú)數(shù)位愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士用自己的鮮血換來(lái)的呀！讓這美麗持續(xù)下去，還需要海峽兩岸血肉同胞的共同努力。把這段美好的回憶永遠(yuǎn)留在這里，華貴的洋樓，蔥蘢的樹(shù)木，柔和的海風(fēng)，翩翩起舞的彩蝶……
美麗的記憶作文 篇13
小學(xué)的日子并不匆忙，輕松又有趣，還有那些朝夕相處的同學(xué)們，美麗溫柔的老師們，一切都會(huì)讓你感到學(xué)習(xí)并不是乏味的，而是多姿多彩。然而，給我最多啟發(fā)和溫暖的，卻是一個(gè)小花園。
我的母校并不大，教學(xué)樓前有兩個(gè)小花園，都種有木棉花樹(shù)。樹(shù)很高很大，一直到五六樓才可以望見(jiàn)頂端，等到木棉花開(kāi)后，結(jié)種子了，樹(shù)莢里會(huì)有一團(tuán)團(tuán)的棉花。風(fēng)一起，棉花就飄得滿天都是，非常美麗，好像雪一般潔白，又似雪一樣漂亮，獨(dú)獨(dú)沒(méi)有雪的冷和傲。它是柔軟的，毛茸茸的，只要空氣流動(dòng)，它就可以漫天飛舞。落在了學(xué)生的頭上，手上，肩膀上，便拿著它來(lái)把玩一陣，再輕輕吹一口氣，送它遠(yuǎn)航。
還有一個(gè)不大不小的池塘，像一顆光華流轉(zhuǎn)的綠寶石鑲嵌在小花園里。水上有浮萍和一些青苔，有時(shí)還會(huì)結(jié)上一朵粉或紅的玲瓏小巧的蓮花，若不是聞見(jiàn)幾縷幽香，還真就會(huì)當(dāng)它是朵假花呢！水塘里有魚(yú)，金黃色、墨色、黃色帶紅色、灰色、都有。魚(yú)兒很機(jī)靈，不輕易被人捉住。即使你僥幸捉住一條，它們也會(huì)身子一滑，竄入水中，擺擺小尾巴，不見(jiàn)了，像是在嘲笑你笨拙的動(dòng)作。俗話說(shuō)：“有奶便是娘”，魚(yú)兒也是如此，只要你帶上一些美味的食物，不怕它們不親近你。這不是由饑餓所導(dǎo)致，而是因?yàn)樗鼈凁挼男愿�，但是你也甭想用這個(gè)機(jī)會(huì)捉住魚(yú)兒，說(shuō)不定它們會(huì)不領(lǐng)你食物的情而撒你一臉?biāo)�，讓你敗興而歸。
各種各樣的花巖石也是花園里的一大亮點(diǎn)。它們很不均勻的在草叢里堆著，像是和你玩捉迷藏，它們又調(diào)皮又美麗，如果你找到了一塊，可要好好珍惜，這也是你小學(xué)的紀(jì)念呢！
當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候，我總喜歡來(lái)這里看一看，讓調(diào)皮的石頭和可愛(ài)的小魚(yú)化開(kāi)我郁悶的心結(jié)。每一次我發(fā)生快樂(lè)的事情時(shí)，我也會(huì)坐在光滑的大石塊上對(duì)著木棉花樹(shù)靜靜地述說(shuō)。這個(gè)花園，我不但要感謝它，陪伴我的小學(xué)生活，還要感謝它給我人生的啟迪，感謝它對(duì)我心靈上的滋潤(rùn)，讓我健康成長(zhǎng)！
這是我最美好的記憶，也是我無(wú)法忘懷的記憶！
美麗的記憶作文 篇14
下午放學(xué)后，我獨(dú)自跑到樓下去欣賞初夏的美景。
初夏之時(shí)，正是玉蘭花盛開(kāi)得歡的時(shí)候。一朵朵都張開(kāi)著，像許多天真無(wú)邪的孩童，個(gè)個(gè)都咧著嘴，誰(shuí)都不知道它們的心里在想些什么。玉蘭花大多分為白色和淡粉的，但大抵都差不多，只是顏色“各有所長(zhǎng)”——白色的如白雪，無(wú)半點(diǎn)瑕疵；粉色的就有所不同了，它是淡淡的，另有一番情趣。
但可惜的是，在我們的小區(qū)里只有淡粉的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直像無(wú)數(shù)個(gè)亭亭玉立的少女，白色小臉上透出淡淡的羞澀。葉子便是玉蘭的陪襯，在翠綠葉片的襯托下，更顯出玉蘭花的高貴氣質(zhì)與無(wú)與倫比的獨(dú)特魅力。
隨著那微風(fēng)的引導(dǎo)，我又走近了�？此腔ò�，外面是美麗的，根部是深紫的，然后漸漸變成淡粉，層層疊加，給人一種無(wú)名的節(jié)奏感。里面是雪白的，仿佛是有人給它刷上了一層白漆。低頭輕嗅，濃郁的花香與周圍青草的清新融合，讓人在這大自然中便覺(jué)釋?xiě)蚜恕?/p>
如果你仔細(xì)觀察過(guò)玉蘭花的花蕊，你就會(huì)為之驚嘆，周圍的花蕊是扭曲的，根部為深紫，越往上就越發(fā)金黃，上面沾滿了黃色的花粉，仿佛像是鍍了一層金。中間的花蕊卻與周圍的相反：根部為淡粉色，只有尖頭才變?yōu)樽仙�。這美麗多姿的花蕊，倒也頗有秩序：周圍的“抱”住中間的，中間的再一層層圍起來(lái)。輕輕扒開(kāi)花蕊，才發(fā)現(xiàn)中間有一根綠色的東西，也許其它的花蕊都是在保護(hù)這位“至高無(wú)上的公主”吧？
一陣風(fēng)吹過(guò)，便下起了“花雨”，一大把的花朵全落了下來(lái)，讓人分不清此時(shí)到底置身在何處。一會(huì)兒，地上便鋪滿了吹落的玉蘭花，仿佛是一張大自然的地毯。“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！饼徸哉湟菜闶莻�(gè)明白人，我也只是與大多人差不多，花落了，便覺(jué)著可惜，做不到龔自珍那般豁達(dá)。
黃昏的陽(yáng)光灑向了人間，使玉蘭花更加顯出它此時(shí)的風(fēng)度。黃昏的陽(yáng)光微微，初夏的暖風(fēng)香香，玉蘭的美麗亭亭，一切都化在我的記憶中了……
美麗的記憶作文 篇15
讀罷《陶行知教育學(xué)》，掩卷沉思，頓覺(jué)獲益匪淺。
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛(ài)的教育，他愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為“愛(ài)人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
在育才學(xué)校經(jīng)濟(jì)最困難的時(shí)候，他到處奔波，籌措資金，以維持學(xué)校的日常生活，當(dāng)時(shí)有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學(xué)校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。陶行知不予理會(huì)，他堅(jiān)定而樂(lè)觀地回答：“我不是抱石頭游泳，而是抱著愛(ài)人在游泳，越游越起勁，要游過(guò)急流險(xiǎn)灘，達(dá)到勝利的彼岸�！碧招兄龑W(xué)校為“愛(ài)人”，他不把學(xué)校學(xué)生當(dāng)“石頭”，正表明他在艱苦險(xiǎn)惡的逆境中對(duì)學(xué)生傾注了他全部熾熱的愛(ài)，竭盡奮斗之力將他們安全送達(dá)理想的彼岸。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)便不成為學(xué)校�！皶郧f是從愛(ài)里產(chǎn)生出來(lái)的。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有曉莊”，辦學(xué)者及教師都充滿著愛(ài)，愛(ài)教育愛(ài)學(xué)生，方能奮斗辦出像樣的學(xué)校。
教師沒(méi)有愛(ài)也就不能教育學(xué)生。對(duì)學(xué)生愛(ài)是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛(ài)學(xué)生，喜歡學(xué)生，以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語(yǔ)言對(duì)待他們，使他們與自己越來(lái)越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過(guò)程中，教師按真人的規(guī)范導(dǎo)之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進(jìn)，每一施教又無(wú)不浸透著期望和成功的喜悅。
沒(méi)有對(duì)學(xué)生愛(ài)，即使教學(xué)也沒(méi)有激情。沒(méi)有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產(chǎn)生教學(xué)所需的智慧和吸引學(xué)生的技巧。在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到形形色色的學(xué)生，有些學(xué)生由于父母忙于生計(jì)，把孩子扔在一邊，他們得不到父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)跟不上，有時(shí)我真的不忍心責(zé)備他們。想想自己的孩子每晚幾乎都在自己的看護(hù)下做作業(yè)，再想想他們，我們作為教師的有什么理由不去愛(ài)他們呢?教育本來(lái)就要用愛(ài)去澆灌，心與心交融才能回報(bào)以真誠(chéng)。
美麗的記憶作文 篇16
時(shí)光的沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)的流走；歲月的痕跡，一筆一畫(huà)細(xì)細(xì)的描繪，記憶里美好的事情總會(huì)給人感動(dòng)�；貞浲率侨说谋灸��；貞�，也會(huì)給人帶來(lái)對(duì)過(guò)往的慰籍，對(duì)今后的點(diǎn)津。美好的往事令人欣然，痛苦的記憶使人凄然。
但我要說(shuō)，記憶讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
鏡頭一：寶石
依稀記得六年級(jí)時(shí)，我的小提琴將要面臨著嚴(yán)酷的考驗(yàn)——考級(jí)，考試無(wú)疑對(duì)于每個(gè)人而言都是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)。小提琴三級(jí)考試時(shí)，由于過(guò)度緊張，手心沁出了汗水，直接導(dǎo)致我的發(fā)揮失常，沒(méi)有考過(guò)，我很傷心，但我并未向它低頭，我不灰心，也不氣餒，心中默默告訴自己：“相信自己，我一定可以的！明年我一定考過(guò)四級(jí)！”從那以后，每天我在閑暇之余都會(huì)去練琴，在家里我一個(gè)人練著，靜靜地，慢慢地，雖然周圍有嘈雜地噪音，但仿佛已被空氣過(guò)濾了。第二年，我積極地調(diào)整心理，坦然自若胸有成竹地參加小提琴四級(jí)考試�！�5號(hào)！”只聽(tīng)到老師叫到我的號(hào)，我走進(jìn)考場(chǎng)，向評(píng)委老師鞠了一躬，架好琴，放好弓，便開(kāi)始拉奏，《G大調(diào)協(xié)奏曲》《a小調(diào)協(xié)奏曲》那優(yōu)美的音律和標(biāo)準(zhǔn)的音色從指尖流出。我瞄了監(jiān)考老師一眼，他正閉著眼睛聚精會(huì)神地傾聽(tīng)我的琴聲。拉樂(lè)曲時(shí)，越拉越輕松，我完全沉浸在樂(lè)曲的意境當(dāng)中，跟著作者一會(huì)兒喜，一會(huì)兒悲，一幕幕優(yōu)美的畫(huà)面在眼前閃現(xiàn)。一曲終了，我輕松的長(zhǎng)舒了一口氣，那美妙的琴音征服了所有在場(chǎng)考官，自己都陶醉于其中。耶！成功了！
這次成功永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶深處，永久保存！它是我那記憶沙灘上刻寫(xiě)著自信和堅(jiān)持的寶石！
鏡頭二：貝殼
上學(xué)期，我們學(xué)校里面的一批頂崗支教大學(xué)生，她們剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，我們之間并不熟悉，當(dāng)?shù)弥@一群“小”老師將給我們代課老師時(shí)，我們無(wú)比興奮！
在這群“小”老師里我們印象最深的，那當(dāng)然是歷史老師——王江雪。她個(gè)子不高，戴著一副眼鏡。每周要給我們上8節(jié)課，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)有不少的壓力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，漸漸的適應(yīng)了，之后她的課堂上幽默風(fēng)趣，但也不缺乏一份嚴(yán)厲。每天都要為學(xué)生改作業(yè)，下午沒(méi)事時(shí)，就會(huì)走進(jìn)教室，指導(dǎo)我們寫(xiě)作業(yè)。下課與同學(xué)打成一片，感覺(jué)無(wú)法分辨出來(lái)老師和學(xué)生。
在冬季下雪的那段日子里，學(xué)校組織學(xué)生鏟雪，她在漫天雪花中，像一個(gè)還未成年的小孩子，仰著頭展開(kāi)雙臂，任那晶瑩剔透，形態(tài)美麗的雪花飄落在身上；她摘下手套，用手去接那小小的雪花，看著雪花在手上融化。
課間時(shí)間堆雪人成為最好玩的游戲，她和我們一起堆雪人，滑雪。堆的雪人一個(gè)比一個(gè)丑，我們?cè)谘┤烁把鎏齑笮�，合影拍照，笑聲在校園中飄蕩。
初到學(xué)校，由于天氣較冷，她的臉上出現(xiàn)了一個(gè)小凍瘡，同學(xué)們都十分關(guān)切，每天都會(huì)詢問(wèn)并且時(shí)不時(shí)冒出一個(gè)小偏方來(lái)，雖然沒(méi)有幫到她，但拉近了我們之間的情感。時(shí)間過(guò)得好快，期末到了，她們離開(kāi)了學(xué)校，一切都回到了從前，不過(guò)我們相信，她們不會(huì)忘了在這里的這些日子，更不會(huì)忘了我們這群天真的山里娃！
她們，一群我記憶中的匆匆過(guò)客，但卻是在我記憶的沙灘上鐫刻著師生激情的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光！
魯迅的《朝花夕拾》是回憶過(guò)往的佳作，其間有快樂(lè)，有情趣，亦有惆悵、迷茫。是啊，生活不順時(shí)需要回憶來(lái)反省自己，不致裹足不前；人生得意時(shí)也需要回憶來(lái)收束心靈，不致忘乎所以。我覺(jué)的回憶就像春天的清風(fēng)，是那么輕，那么柔，又是那么的甜美；像夏天里的暴雨，給悶熱的夏天帶來(lái)一絲清涼；像秋天里的果實(shí)，給清爽的秋天一份豐收的喜悅；又像冬日的太陽(yáng)，給寒冷的冬天一片溫暖。
記憶總是那么美好！
美麗的記憶作文 篇17
喜歡陶淵明，因?yàn)樗麨橹袊?guó)每一位文人編織了一個(gè)夢(mèng)，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
然而，歷史的年輪碾過(guò)了他的一生，飄落的碎片中并不全都是“歸去來(lái)兮”的美夢(mèng)。更多飄飛的碎片在傳奇背后沉默了。不為五斗米折腰豈是這樣容易做到。他的一個(gè)小兒子還是這樣的餓死了。回歸田園哪里只是小時(shí)侯騎竹馬弄青梅的游戲，他為那一個(gè)夢(mèng)想付出了太多太多。
于是，想到魯迅，在一百多年前，那個(gè)男人真真切切的感受到國(guó)人的麻木。在冰冷冰冷的空氣里，他毅然脫下了白大褂，拾起了他那一支改變中國(guó)的筆。那時(shí)的天空總是灰暗的，窗前有落不完的櫻花，就如他眼里散不盡的寂寞和惆悵。終于，在某一個(gè)櫻花盛開(kāi)的早晨，沉睡已久的中國(guó)睜開(kāi)了雙眼。
居里夫人，放棄了健康的體魄，拒絕了優(yōu)厚的財(cái)富，一次又一次的實(shí)驗(yàn)傷害了自己。但是，在某個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，她露出了燦爛的微笑，因?yàn)槟且粋�(gè)舉世聞名之發(fā)現(xiàn)——鐳。
在我們的生活中，有著太多太多美好而具有吸引力的事物，我們無(wú)法事事做到，一一嘗試。唯有為了某個(gè)夢(mèng)想，努力，拼搏的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)希望的都已經(jīng)來(lái)了。
陶淵明，為夢(mèng)想而努力，獲得了想要的生活與自由，也獲得了后世的傳誦；魯迅，為夢(mèng)想而努力，獲得了中國(guó)他日的蘇醒，也成為一代文豪；居里夫人，為夢(mèng)想而努力，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，也獲得了留傳后人最偉大的發(fā)現(xiàn)。
他們都在為夢(mèng)想而努力，那一個(gè)終點(diǎn)似乎遙不可及，但唯有努力才能到達(dá)。也許，路上風(fēng)景并不絢麗，其中的美麗只有在記憶里存在。正如魚(yú)與熊掌不能兼得。
同樣，此時(shí)在考場(chǎng)中的我也是為了那一個(gè)大學(xué)夢(mèng)在努力。
沿途風(fēng)景固然重要，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是終點(diǎn)。讓我們把那一份無(wú)人知曉的美麗放在記憶中。到達(dá)終點(diǎn)，回頭冥想，露出燦爛微笑。
美麗的記憶作文 篇18
記憶與我們?nèi)缬半S形，一生相伴、永不分離。它是那么詭秘，又如此神奇。無(wú)論老幼、不分男女，我們不僅日常許多思維、活動(dòng)，要靠記憶；即使夜間做夢(mèng)，也與它不無(wú)關(guān)系。但記憶究竟為何物？我們未必能想得清楚，講得明晰。
記憶是多重性的，它既可做貼心的知己，也可能是煩人的東西。不管你是沉浸在幸�？鞓�(lè)的某段日子，還是陷入悲痛欲絕的某個(gè)時(shí)期；無(wú)論你怦然心動(dòng)的一刻，還是依依不舍之際，記憶都會(huì)潛伏在你身心某處，悄無(wú)聲息。但幾乎我們的所有言行，乃至瞬間的回眸、轉(zhuǎn)身的淚光、淺淡的笑意，記憶都會(huì)“原汁、原味、原貌”地收集，存記。如果我們對(duì)某句話、某個(gè)眼神、某副表情更為留心和在意，那么記憶也會(huì)儲(chǔ)存得更真切、持久和清晰。當(dāng)然，記憶不會(huì)全部、永遠(yuǎn)地保存我們所有的經(jīng)歷。有些，記憶甚至可能完全“空白”。而另一些，記憶如刀刻斧鑿，任時(shí)光流轉(zhuǎn)、歲月漫長(zhǎng)，也無(wú)法抹去。
記憶無(wú)法逃避，如果不想?yún)⒓油硌�，可以不去。不喜歡某部影片，也可退場(chǎng)；不愿與某人碰面，甚至能遇前回避。但是，記憶的閘門(mén)一旦被打開(kāi)，我們無(wú)法逃避。當(dāng)記憶以貼心的伴侶出現(xiàn)時(shí)，我們是快樂(lè)、欣慰的。那些曾經(jīng)的人和事，那些逝去的情景和境地，只有記憶，能讓我們恍若回到了從前，如同進(jìn)入了那亦真亦幻、甜美溫馨的夢(mèng)里。而當(dāng)記憶似煩人的家伙“不請(qǐng)自來(lái)”時(shí)，不管你在走路、看書(shū)或正觀察某人、某物，乃至酣睡中，它也會(huì)“纏上”我們，不僅擾亂思維，還會(huì)壞了心緒。盡管我們想擺脫、驅(qū)趕，它卻像“幽靈附體”，總是“揮之不去”。
記憶是人生的伴侶。這世上，沒(méi)有什么人和物能與我們一直相隨、時(shí)刻不離。只有記憶，才是我們最忠實(shí)的一生伴侶。不管你身處何方，無(wú)論你是怎樣的思慮和心緒，只要“一息尚存”，一張褶皺的照片、一首曾流行的歌曲、一本泛黃的日記、一個(gè)曾到過(guò)的境地、一部留有淚痕的書(shū)籍，都可能瞬間激起我們心湖記憶的漣漪。或令我們倍覺(jué)溫暖和快慰，或使我們深陷傷感和悲凄。而且，不管時(shí)隔多久，即使有一天，我們老得都失去了走路和講話的氣力。但記憶猶存，它就像影片，永不過(guò)期。一旦放映，總是情節(jié)如故、景象依然，一切總是那么動(dòng)人、清晰，猶似昨昔。
人生不能選擇經(jīng)歷，也就無(wú)法選擇記憶。無(wú)論怎樣的記憶，我們都不能對(duì)其選擇留存或丟棄。如果說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人生，似渾噩度日，可悲、可惜；而沒(méi)有記憶的人生，豈非白癡，無(wú)所掛記，生死何異？人生的每程經(jīng)歷，都似某種財(cái)富的累積；每段記憶，都是生命的佐證、情懷的延續(xù)和心靈的期許。對(duì)此，我們無(wú)法選擇和逃避。我們只能珍重生命，珍愛(ài)生活，珍惜記憶！
美麗的記憶作文 篇19
小時(shí)候，最期待的日子就是過(guò)年，還沒(méi)放寒假呢，就開(kāi)始幻想過(guò)年要吃什么好吃的，要穿什么好看的，要玩什么好玩的。那些日子，連等待都變得甜蜜起來(lái)，開(kāi)心得不知所措。但隨著時(shí)日的增長(zhǎng)，這個(gè)日子對(duì)我來(lái)說(shuō)漸漸變得輕薄起來(lái)。越近年關(guān)，我就越能感覺(jué)到自己那種不近人情的麻木，很滄桑的味道。
大清早的，爸爸媽媽就回老家張羅年夜飯了，我一個(gè)人慢騰騰地起床，慢騰騰地刷牙洗臉。后來(lái)干脆連中午飯也省略掉了，胡亂吃了一些零食后就開(kāi)始坐在電腦和一群人聊了一堆不著邊際的話。一直都不覺(jué)得今天是除夕。一直磨到下午四點(diǎn)，我才帶起圍巾，融入到外邊不相稱的熱鬧中。一路上，炮聲連綿不斷，很喜慶，我卻覺(jué)得很煩，轟隆隆的響聲弄得我耳膜隱隱作痛，很久都適應(yīng)不過(guò)來(lái)。我就索性一路小跑，逃離滿世界的喧囂。
回到老家，年夜飯也做得差不多了，奶奶叫我先嘗口粽子再吃飯，我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，就推脫說(shuō)我胃酸吃不了。面對(duì)琳瑯滿目的菜色，我仍舊沒(méi)有胃口，隨便撿了幾樣菜吃就離席了。表弟見(jiàn)我沒(méi)事做，就纏著我放炮，我被他纏得煩了，只好答應(yīng)他。看著他雀躍著去找火，突然就覺(jué)得自己老了。去年我興致勃勃地放炮時(shí)，他還在一旁嚇得哇哇大哭，而今年他興致勃勃地找我放炮時(shí)，我卻覺(jué)得興味索然，這時(shí)的我不得不折服于歲月那種不動(dòng)聲色的強(qiáng)大力量。
晚上八點(diǎn)，一家人準(zhǔn)時(shí)看春晚，我卻看得想睡覺(jué)，不想讓爸媽察覺(jué)我的異樣，我就坐在那兒笑笑，比哭還難看的那種笑笑。我跟他們說(shuō)我不想守歲了，可他們?cè)趺匆膊煌�，叫我一定要等到樓頂去放炮為止。只好等咯，終于等到了十二點(diǎn)，我不情愿地穿上外套上了樓頂。上邊放炮人很多，又是討厭的轟隆隆的聲音，我放完火炮后就躲在角落里看別人放炮。時(shí)不時(shí)有小炮在我們身邊炸響，感覺(jué)滿世界的轟響，滿世界的惶恐。我站在黑暗中苦笑，煙花在空中綻放又慢慢消失，隱沒(méi)不見(jiàn)。絢爛，這是我對(duì)年的最后記憶。
美麗的記憶作文 篇20
成長(zhǎng)的記憶成長(zhǎng)，因無(wú)所顧忌而美麗;成長(zhǎng)，因滿懷憧憬而充實(shí);成長(zhǎng)，因充滿快樂(lè)而有講不完的故事。但成長(zhǎng)的記憶，有好也有壞�？傆幸患拢两窳钗译y忘。
老師常說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！痹掚m如此，但現(xiàn)實(shí)卻永遠(yuǎn)都顯得格格不入。
放了學(xué)，到了家。第一件事，就是打開(kāi)電腦，拿瓶飲料，最后才放下書(shū)包。躺在電腦椅上，靜靜的等待開(kāi)機(jī)的最后幾秒。
但還未開(kāi)機(jī)，電腦就黑了屏。本以為是停了電，一回頭，才發(fā)現(xiàn)母親大人又把總電源給控制了。
一般事情發(fā)展到這種情況，以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，玩兒電腦肯定沒(méi)戲，早晚都是一頓罵，索性早早離開(kāi)為上計(jì)。
“一天天就知道玩兒電腦，馬上就小升初了，還不知道努力學(xué)習(xí)!你看看別人家孩子，知道什么時(shí)候該玩兒，什么時(shí)候不該玩兒。再看看你自己現(xiàn)在什么樣子�！痹捳Z(yǔ)間透露著怒火。
那天，也不知道那根筋搭錯(cuò)了。直接來(lái)了火，和媽媽桿上了�！芭�!”的一聲，使勁兒的把鍵盤(pán)我往里面推。
然后大聲的說(shuō)：“我天天玩兒?周六，周日所有的時(shí)間都被你們安排滿了，連作業(yè)也要晚上來(lái)完成一些。每天作業(yè)量又多，又不讓我玩兒，你們打算什么時(shí)候給我一個(gè)放松時(shí)間!”
當(dāng)時(shí)，媽媽聽(tīng)了應(yīng)該是也不樂(lè)意了。
片刻才說(shuō)著：“學(xué)習(xí)是你自己的事情!給個(gè)報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班那是為你好!你以為報(bào)補(bǔ)習(xí)不要錢(qián)嗎?”
“你們所謂的好，就是把我所有的時(shí)間全部占完，你們什么時(shí)候考慮過(guò)我的感受!”我反駁完就直接推開(kāi)了媽媽，完全沒(méi)注意到媽媽手上還攥著一把水果刀。
伴隨著媽媽的一聲疼痛的聲音。我猛的回了頭，瞬間傻了，刀刃無(wú)情的劃破了媽媽的手。瞬間，我的心靈像被針刺了一樣，有股說(shuō)不出的痛。
在那一刻，我連勇氣都沒(méi)有向媽媽道歉，甚至傻得連張紙都沒(méi)有遞過(guò)媽媽。那一刻，母親什么也沒(méi)有說(shuō)，極力掩蓋臉上的痛苦。
后來(lái)，不知怎么的，就回到了屋里一直寫(xiě)作業(yè)，那是我有史以來(lái)第一次認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。
晚飯后，我路過(guò)爸媽的臥室的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽的聲音，學(xué)習(xí)是他自己的事。早晚他會(huì)明白的，你也別太擔(dān)心了，好好工作。
媽媽在屋內(nèi)說(shuō)著，我在屋外聽(tīng)著，針再次刺入心靈般的痛又再一次浮現(xiàn)。
是啊!學(xué)習(xí)是自己的事，為什么要?jiǎng)e人來(lái)操心呢?心里無(wú)數(shù)次的問(wèn)著自己。淚水也不知道什么候涌了出來(lái)。
成長(zhǎng)的記憶，在于回望成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不是年齡的增大。
美麗的記憶作文 篇21
在我內(nèi)心深處有一份無(wú)法磨滅的記憶，它收藏了一份珍貴的友誼，承載了兩個(gè)人的美好時(shí)光。
我從小和她就在一所幼兒園里長(zhǎng)大，上小學(xué)被分在一個(gè)班。我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片陽(yáng)光。學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵(lì);生活中，我們相互幫助。一個(gè)會(huì)心的微笑，就能明白彼此的心意;一個(gè)歉意的眼神，就能解開(kāi)彼此的誤會(huì)。這心意相通的友誼，像溫暖的陽(yáng)光，照在我們的心尖。
一場(chǎng)離別使我們的友誼多了一份思念，種種原因，她要隨父母去另一個(gè)城市讀書(shū)。離開(kāi)前一天，她約我出去玩。我們一起重溫了常去的地方：人潮擁擠的中山路步行街、充滿希望與夢(mèng)想的新華書(shū)店、街邊優(yōu)雅閑適的咖啡館……都是我們交換心事、談天說(shuō)地、暢談理想的地方。盡管我們強(qiáng)裝笑顏，嘗試拋開(kāi)一切的惆悵和煩惱，彼此沒(méi)有說(shuō)太多的話，只是靜靜地看著對(duì)方，許久才說(shuō)出一句“再見(jiàn)，記得聯(lián)系”。依稀記得，那天我先坐上了回家的公交車，我將頭抵著玻璃望著窗外，很遠(yuǎn)了，卻依舊看到她揮動(dòng)的手……
晚上，我坐在窗邊，月光照進(jìn)我內(nèi)心深處，竟有一絲涼意。明月不知離別苦，化作相思何解愁?望著深邃的星空，你在夕陽(yáng)里揮手的輪廓，久久不能消散。從此，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn)。至今我仍忘不了，忘不了從前一起迎來(lái)的第一縷陽(yáng)光，送走的最后一抹夕陽(yáng)……
當(dāng)我們擁有時(shí)，總是埋怨自己沒(méi)有什么;當(dāng)我們失去時(shí)，才明白自己曾經(jīng)擁有許多。如今，你與我相隔千里，我祈禱上蒼讓歡樂(lè)時(shí)刻充滿著我們的時(shí)空，愿你我心靈間的默契伴隨一生。讓我們彼此祝福、彼此珍惜。我知道，那日月輪回，那花開(kāi)花落，是必經(jīng)歷的一部分。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。就算你與我相隔千里，我們也要手拉手跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河。
朋友，你是我內(nèi)心深處一份最珍貴的記憶，這記憶鐫刻著我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴往事，承載著思念、希望與祝福。春風(fēng)十里，不如我們?cè)谝黄稹?/p>
美麗的記憶作文 篇22
清晨，一陣清脆的鬧鈴將我喚醒，洗漱整理，背上書(shū)包，去尋找那記憶深處的故事。
勝利的喜悅，別人的贊許，成績(jī)的進(jìn)步……這所有值得高興的事常常浮現(xiàn)在我們的腦海之中。而那些令我愧疚，傷心的事卻被我埋在記憶的深處……
明天就要考試了，我的復(fù)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我獨(dú)自一人坐在桌旁，憂郁地看著永遠(yuǎn)看不完的課本，那微弱的燈光只照的書(shū)本明亮。我，被黑暗籠罩……
“天晚了，早點(diǎn)睡吧!明天還要考試呢!”我猛地一下驚醒了�！皨專裁磿r(shí)候來(lái)的呢?也不告訴我一聲�！薄拔艺驹谶@有一會(huì)了，看著你在背書(shū)，就沒(méi)有打擾你。去，早點(diǎn)睡，養(yǎng)精蓄銳，明天好打一場(chǎng)勝仗�！薄拔摇蔽疫�沒(méi)說(shuō)出話就被媽媽推到了床邊。媽媽為我蓋好被子就出去了，躺在床上的我，久久不能入睡。打勝仗?媽，我可能要讓你失望了。
第二天清晨，媽媽輕輕推開(kāi)了我的房門(mén)，將我喚醒。我匆匆梳洗完畢就打算前往學(xué)校。媽媽拉著我，說(shuō)：“考試要細(xì)心，別緊張，相信自己的實(shí)力。加油�！眿寢尩墓膭�(lì)更讓我難過(guò)。臨近期末考試的前一個(gè)月，我每天只顧和同學(xué)玩耍，一點(diǎn)不在乎學(xué)習(xí)，那時(shí)的我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)用，不能換來(lái)歡樂(lè)，而媽媽并沒(méi)有像小時(shí)候那樣對(duì)我大吼大叫，因?yàn)樗靼�，青春期的孩子十分偏激，一不小心就�?huì)做出后悔一生的事。所以，她害怕因?yàn)樗呐鸲鴵Q來(lái)我不可彌補(bǔ)的一生。她處處順著我，可我卻……
考試結(jié)束了，回到家里，媽媽依然面帶微笑迎我進(jìn)門(mén)�？荚嚦煽�(jī)過(guò)兩天才能知道，我現(xiàn)在唯一能做的就是彌補(bǔ)前段時(shí)間對(duì)媽媽的出言不遜，我含著淚水跑過(guò)去擁抱媽媽，媽媽緊緊地抱著我說(shuō)：“孩子，無(wú)論你做的是好是壞，你都是媽媽的孩子�？荚囍灰阆肟己�，你就絕對(duì)可以考好�！�
考試成績(jī)果然不理想，但是在以后的學(xué)習(xí)道路中我會(huì)以此為鑒，絕不再犯這樣的錯(cuò)誤。
我記憶深處的故事就是對(duì)我?guī)椭畲蟮墓适�，伴隨著這些遺憾、愧疚、教訓(xùn)，我將更加積極地迎接新的一天。
美麗的記憶作文 篇23
世界上沒(méi)有任何東西是永恒的，如果它流動(dòng)，它就流走;如果它存在，它就干涸;如果它生長(zhǎng)，它就慢慢凋零。但是記憶不一樣，即便光陰穿過(guò)時(shí)間之墻，有一份我珍藏的記憶，也永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
我小學(xué)的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)很多次學(xué)，轉(zhuǎn)到北京的時(shí)候，遇到了她。當(dāng)我被老師分配到和她同桌的時(shí)候，她給了我一個(gè)恬淡的微笑，那時(shí)，莫名煩躁的我，倏地就平靜了下來(lái)。那個(gè)夏天，她穿著素白格子的裙子，對(duì)著我微笑。我當(dāng)時(shí)想著：如果……是這個(gè)人來(lái)做我的朋友的話，一定……會(huì)對(duì)我很溫柔吧。
接下來(lái)的日子里，我和她成為了好友。她如水，我似火，她溫柔，我熱情。兩種截然不同的性格奇異的融合在了一起。
只可惜好景不長(zhǎng)，由于父母工作的調(diào)動(dòng)，我又要轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)學(xué)去沈陽(yáng)，離開(kāi)北京，離開(kāi)她。道別的時(shí)候，她沒(méi)有哭，沒(méi)有流淚，只是沉靜的看著我，淡淡的說(shuō)：“還會(huì)再見(jiàn)的�！�
真的再見(jiàn)了，在病房里。聽(tīng)到她病發(fā)的時(shí)候我感到心臟跳動(dòng)的頻率都漏了一拍。等趕到她身邊的時(shí)候，她的身體已經(jīng)很不好了，看到我，蒼白到慘白的臉色泛起一絲血色。我問(wèn)候了她的身體，聊了一些較為輕松的話題以后，就陷入了沉默——似乎無(wú)止境的沉默。像是為了逃避一樣，我把目光移到她的床頭柜，有一個(gè)精致的花瓶，花瓶里插著花，只是快要枯萎了，只偶爾掉下一片干枯的花瓣來(lái)。她忽的開(kāi)口了：“……我不想死。”我把目光轉(zhuǎn)向她，第一次看見(jiàn)她哭泣，“我還有很多的事情沒(méi)有做，還有很多的話沒(méi)有說(shuō)，這樣死去……我怎么甘心!”我的眼眶猛的酸澀起來(lái)，世界在一剎那只剩黯然的黑白。“你不會(huì)死的，絕對(duì)不會(huì)�！蔽疫@么說(shuō)著，即使我知道那幾乎是不可能的，但我還是這么希冀著。
她還是走了，在一個(gè)溫暖而又蒼涼的午后。
我將那束幾乎已成干花的，她病床前的花，輕輕放在她墓前，心跳聲音，最后只譜成一首悲傷的歌。
世界上沒(méi)有任何東西是永恒的，但惟有這份記憶是我一生所永遠(yuǎn)難忘的，刻骨銘心的，永恒的，珍藏的記憶。
美麗的記憶作文 篇24
我的童年是很有趣而快樂(lè)的。
記得四歲時(shí)的一天，我和爸爸媽到水上樂(lè)園去游泳。我一到那兒，就迫不及待地一下子跳到水里，在水里東走西走，東看西看。爸爸說(shuō):“你在水里走來(lái)走去的干嘛呀?”我說(shuō):“游泳啊，我看你每次到隆中游玩，都是邊走邊看，游泳肯定也要在水里邊走邊看啊!是吧?”話剛落地，爸爸就捧腹大笑，笑得腳跟都沒(méi)站穩(wěn)，“撲通”一聲栽進(jìn)了水里。我和媽媽在旁邊樂(lè)得前俯后仰，笑爸爸真笨，光顧跟我說(shuō)話，自己連站都站不穩(wěn)。
還有一次是夏天，我到媽媽單位去玩，看到那里有一個(gè)大冰柜，進(jìn)門(mén)我感覺(jué)很熱，就吵著讓媽媽給我只冰棍吃，媽媽買了一根給我。我看見(jiàn)冰棍是一根木棍連著一塊冰，吃完了，我就突發(fā)奇想：我這么瘦，不也可以當(dāng)一回冰棍嗎?給媽媽一個(gè)驚喜，讓她也清涼一下于是，我拿了幾根筷子豎著粘在一起;再捆到我身上，就一下子鉆進(jìn)了那個(gè)大冰柜里。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽沒(méi)看見(jiàn)我，就到處找，找了半天終于在冰柜里找到了我。看到我瑟瑟發(fā)抖，凍得已經(jīng)像個(gè)“冰棍”的樣子，媽媽真是哭笑不得。
你說(shuō)，我的童年有趣嗎，快樂(lè)嗎?
美麗的記憶作文 篇25
一個(gè)炙熱的夏天，走在鋪滿落葉的馬路，周圍是如此熱鬧，但那怕周圍再多人，感覺(jué)自己還是一個(gè)人。天上的白云飄得是如此緩慢，沒(méi)有一只小鳥(niǎo)在空中懈意地飛著，只有一臺(tái)“惹人注目的飛機(jī)”把白云染成了黑色，過(guò)了許久，夕陽(yáng)落了，人們也散了。不知不覺(jué)我走到鐵路旁，望著巍峨的山嶺，呼吸著新鮮的空氣，令我心曠神怡。突然，一輛列車疾馳而過(guò)，把毫不注意的我碾壓成了血塊，眼前一片模糊，我的身體仿佛被掏空。一抖，我的靈魂出竅了。飄進(jìn)了我從未去過(guò)的天堂。這一刻，我的記憶被塵封了，我拼命地去尋找我的未知的又被塵封的記憶。
望著眼前白茫茫一片，我的心感了到前所未有的寂寞。我一刻我擁有了一種能跳轉(zhuǎn)時(shí)光的神奇力量，我跨過(guò)了天堂的界限，來(lái)到了太上老君的煉丹房，摸著煉丹爐，看著熊熊燃燒的大火，我的眼中映出了剛正的悟空。
“咔嚓”門(mén)慢慢被推開(kāi)，我顧不上那么多了，我趕忙一跳，這次我來(lái)到了蟠桃園。這里的蟠桃花滿枝椏都是，就隨算跌落前它也要用力地綻放，不負(fù)它曾來(lái)到這個(gè)世上。它跌落在仙臺(tái)上的一杯酒盞，這讓欽慕，讓它沉醉。它不知道，這一切只是它的夢(mèng)，一場(chǎng)美如畫(huà)的夢(mèng)，卻又輕易碾成沙。當(dāng)有人把那杯酒狠狠地往地上一倒，它的欽慕便隨著風(fēng)變成了牽掛。我摘樹(shù)上的一個(gè)蟠桃，輕輕一咬，濃郁多汁的桃子沁透了我的心房。突然，被看守蟠桃園的天兵天將發(fā)現(xiàn)了，他們把我打暈了，但那種神奇的力量帶我跳轉(zhuǎn)到了烽火漫天的三國(guó)時(shí)代。
在這個(gè)的動(dòng)蕩的年代，我化身成了足智多謀的諸葛亮。我知道，一旦我成為諸葛亮，我就會(huì)被劉備三顧茅廬請(qǐng)出去輔佐他完成天下一統(tǒng)的大業(yè)；面對(duì)阿斗的樂(lè)不思蜀而寫(xiě)下流傳千古的《出師表》。甚至還會(huì)戌馬一生，也會(huì)金戈鐵馬去，馬革裹尸還。但我沒(méi)有這樣，因?yàn)槲业挠洃涍�是殘缺不全的。
就這樣，不知過(guò)了多少天，神游三界的我觸及了天堂的底線，被打進(jìn)了六道輪回，并永世不得超生。
一萬(wàn)年過(guò)去了，我對(duì)尋找我那未知的記憶的堅(jiān)持不懈早已被時(shí)間慢慢沖淡了。只想再回去我曾經(jīng)的家鄉(xiāng)看看，再到人間去走一走。但如今，什么都己經(jīng)物是人非，曾經(jīng)的鄉(xiāng)情早已遠(yuǎn)去，到處豎立著高樓大廈，動(dòng)，植物的種類已接近100，就連曾經(jīng)說(shuō)的“地球上最后一片凈土”———南極也硝聲匿跡，海平面極速上升，荒漠化越來(lái)越嚴(yán)重。
我來(lái)到號(hào)稱“地球之巔”的珠穆朗瑪峰———地球上最寒冷的地方———零下十五度。我站在頂峰眺望遠(yuǎn)方，此刻，我的腦海中沒(méi)有任何未知的記憶，有的只是一望無(wú)際的大沙漠；人與人之間的隔閡。冬天，只有這下起鵝毛大雪，我沾濕了我的靈魂重新站上了這，冰雪一點(diǎn)點(diǎn)把我冰封，我不希望有任何一天，我的靈魂突然解封。
美麗的記憶作文 篇26
小時(shí)候，我的外公常常給我講故事。我長(zhǎng)了十歲，外公講了十年。
幼兒園的時(shí)候，外公告訴我，這些故事有一個(gè)統(tǒng)一的名字——紅色故事。故事里的很多人用生命換來(lái)了我們新的中國(guó)。我是浸潤(rùn)著紅色故事光輝長(zhǎng)大著的娃。
講故事的時(shí)候，夏天的風(fēng)總是特別涼爽，冬天的太陽(yáng)又特別暖和。春天有美麗的花朵相伴，秋天還有金黃的樹(shù)葉掉落。外公的講述，伴著季節(jié)的聲音、氣味、形狀、色彩和光影，讓故事聽(tīng)起來(lái)更加有滋有味了。多年前的那些忘我的人和感人的事，不斷地閃動(dòng)在我十歲的年歲里。
上小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了很多字。年級(jí)越高，認(rèn)識(shí)的字自然也越多。幼年聽(tīng)過(guò)的的故事縈繞在我的腦海里，催我去讀。我攢足了勁去學(xué)校的圖書(shū)館，貓著身子，弓著背，上上下下翻找這些書(shū)籍。最初，讀的是革命戰(zhàn)斗故事連環(huán)畫(huà)，后來(lái)是戰(zhàn)役歷史大部頭。
讀著讀著，聽(tīng)過(guò)的故事和書(shū)中的故事，好像兩個(gè)原本彼此熟悉的人相聚了。《王二小》寫(xiě)王二小機(jī)智地帶著敵人在山上轉(zhuǎn)，誓死也不說(shuō)出八路軍的蹤跡，自己卻在與鬼子的較量中失去了生命;《小英雄雨來(lái)》中講述了小雨來(lái)不受敵人的威逼利誘帶路，自己跳河逃生的故事;《小兵張嘎》講述了小男孩張嘎歷經(jīng)艱辛，找到八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員，并配合偵察員羅金保執(zhí)行任務(wù)。
我逐漸發(fā)現(xiàn)了，我和故事里的他們似曾相識(shí)。他們離開(kāi)了很久，仿佛又從很遠(yuǎn)的地方走來(lái)，和我相伴。他們生活過(guò)的地方、說(shuō)過(guò)的話、打過(guò)的仗，連帶著外公講故事時(shí)的身影、聲音，還有夏天的風(fēng)的氣味、色彩和光影，都深深地印在我的腦海里。紅色故事伴隨我以前的祖輩，我的爺爺和慢慢長(zhǎng)大的我。我明白了，我如何能夠平安地生活在這片土地上。
他們停下了腳步。我慢慢長(zhǎng)大，講述新的故事。
美麗的記憶作文 篇27
又到了年末，回憶過(guò)去那些散亂的回憶，有點(diǎn)熟悉，有點(diǎn)疼痛，迷失在擁擠的回憶里，不知該如何前進(jìn)。
有人說(shuō)旋轉(zhuǎn)木馬是每個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的黑暗童話，但是我卻特別喜歡坐在這上面，在有限的空間里面到處飛翔，一圈又一圈，不知疲憊，沒(méi)有眩暈的快感，只有成長(zhǎng)的步伐。從上旋轉(zhuǎn)木馬時(shí)的興奮到下來(lái)時(shí)那小小的失落，感覺(jué)似乎童年還是昨天的事情，而今天卻已獨(dú)自成長(zhǎng)。
那些以前和我在操場(chǎng)的樹(shù)下，一個(gè)又一個(gè)散漫的午后，說(shuō)著永不分離的朋友，如今已經(jīng)必須靠著偶爾的相聚來(lái)拼湊那些謠不可及的回憶，我不知道是改說(shuō)我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要相互扶持了，還是說(shuō)我們總無(wú)法逃脫環(huán)境的變遷，在遷徙的過(guò)程中，我們已忘記了那青春微薄的信念。
偶爾一陣微風(fēng)吹動(dòng)書(shū)頁(yè)，抬頭看看窗外，一切還是如此繼續(xù)，太陽(yáng)上山，太陽(yáng)下山，一天的結(jié)束，又一天即將來(lái)臨，無(wú)數(shù)的故事還沒(méi)完結(jié)便已結(jié)束，那些匆忙的來(lái)不及畫(huà)下句號(hào)的故事，又將會(huì)被誰(shuí)銘記，被誰(shuí)以遺忘呢？
懷念那些不知改如何繼續(xù)的回憶，就那樣被孤零零的遺失在了那里，然后生活每天讓我們創(chuàng)造出新的回憶。
美麗的記憶作文 篇28
中秋節(jié)將至。吃過(guò)晚飯，我和弟媳依照習(xí)俗，帶上月餅，去串訪親戚。
弟媳對(duì)我說(shuō)：“村里雖有路燈，但小巷里還是昏暗，我除了大伯家會(huì)辨認(rèn)外，其他親戚家都認(rèn)不出來(lái)了�！蔽倚π�，說(shuō)：“雖然村子里的房子大多都重建了，雖然路燈不夠光亮，但我還是能認(rèn)得路。”弟媳夸我好記性，不過(guò)我覺(jué)得這與記憶力無(wú)關(guān)。
村里的每條巷子里，都收藏了我與伙伴們捉迷藏時(shí)的足跡。曾經(jīng)，越黑的地方，越是我們青睞的地方，在這里，可以顯示自己的膽量，也夠隱蔽，難于被發(fā)現(xiàn)。于是，我們忘記了時(shí)間，忘記了要回家睡覺(jué)。
如今的巷子，雖然還是昏暗，但當(dāng)年朗朗的笑聲，燦爛的笑臉映出了我前面的路，也映出了轉(zhuǎn)角處的這條巷子里曾種有的番石榴樹(shù)和龍眼樹(shù)。曾幾何時(shí)，我們?cè)跇?shù)下不時(shí)張望，守望著果子成熟的片斷，守候著果子成熟的蛛絲馬跡。我們分工合作，膽大的爬樹(shù)，膽小的在樹(shù)下當(dāng)軍師，果子的方位，一一指引清楚，樹(shù)上的從不拋歪，樹(shù)下的從不接漏。配合得非常默契。收獲豐富之后，我們邊走邊吃，邊吃邊聊，邊聊邊笑，巷子里充滿了果子的香甜，咯咯的笑聲。
玉是我的一個(gè)親戚，也是我的童年玩伴。這次的串訪親戚之旅讓我們偶遇。玉比我高一屆，但我和她很聊得來(lái)。長(zhǎng)大之后我們總是很忙碌，好久都沒(méi)有碰上。這次相見(jiàn)，覺(jué)得格外珍惜。我們熱情地聊了起來(lái)，我們想起了當(dāng)年，分享了現(xiàn)狀，暢聊了將來(lái)。聊到興奮處，我們都咯咯地笑；聊到失意處，我們相互安慰，相互支持。原來(lái)，時(shí)間雖然讓我們居住的距離變遠(yuǎn)，但童年的小巷卻將我們的心緊緊的連在一起。
告別阿玉，再次走入已灑進(jìn)月兒清暉的小巷里，我微笑著拾起一串串的記憶，帶回家，枕著，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
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