【精華】小學(xué)夢(mèng)想作文400字集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)夢(mèng)想作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇1
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，它悄悄的藏在我們的心里，每天都會(huì)給他澆水，等他發(fā)芽，然后長(zhǎng)成參天大樹(shù)。每當(dāng)提到夢(mèng)想的時(shí)候，都會(huì)熱血沸騰，將這個(gè)激情都灌注到那個(gè)小小的夢(mèng)想里。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，它是五彩繽紛的。我夢(mèng)想成為一名偉大的科學(xué)家，創(chuàng)造出許多不可思夜東西，造福全人類(lèi)，夢(mèng)想成為一名廚師，做出好看的甜點(diǎn)，煮出美味的飯菜，夢(mèng)想成為一名旅行者，看看不同的世界，美麗的大理，浪漫的巴黎、繁華的倫敦。夢(mèng)想成為航海員，看著藍(lán)藍(lán)的天空，狂狼的大海，坐在小船上釣魚(yú)，在波濤中前行，征服星辰大海。夢(mèng)想成為一個(gè)模特，站在那華麗的舞臺(tái)上，接受閃光燈的照耀。夢(mèng)想成為一名詩(shī)人，將看見(jiàn)的、感受到的寫(xiě)成一首詩(shī)，將那美麗的世界變成一行美麗的詩(shī)句。
一個(gè)人可以有許許多多的夢(mèng)想，但能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想?yún)s很少，有時(shí)候不是你坐在哪里空想，做著白日夢(mèng)。夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的，它需要的不僅僅是外在的條件，還有自身的努力。
你可以多學(xué)一些知識(shí)，擴(kuò)充自己的眼界，提高自身的素質(zhì)，從里到外武裝自己，努力的靠近自己的夢(mèng)想，伸出手去做，如果你連第一步都不能給跨出去，那么有何談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
每靠近夢(mèng)想一小步，你都會(huì)有成就感，越來(lái)越近，直達(dá)夢(mèng)想唾手可得。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇2
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，而為人們帶來(lái)出行方便的汽車(chē)也隨之升級(jí)。
鬧鐘在不停的喊：“起來(lái)啦！起來(lái)啦！小主人�！蔽覒醒笱蟮膹拇采掀饋�(lái)，洗漱完畢后，來(lái)到車(chē)庫(kù)前說(shuō)：“開(kāi)門(mén)。”只見(jiàn)從車(chē)庫(kù)里面緩緩地駛出來(lái)一輛轎車(chē)，車(chē)門(mén)是開(kāi)著的。我走進(jìn)去，車(chē)內(nèi)語(yǔ)音系統(tǒng)說(shuō)：“你好，小少爺。”我說(shuō)：“走，送我去上學(xué)�！逼�(chē)就駛向了學(xué)校的方向。
這時(shí)你一定會(huì)想，你喊一聲“開(kāi)門(mén)”，車(chē)門(mén)就開(kāi)了，那其他的人喊開(kāi)門(mén)，會(huì)不會(huì)也是這種情況呢？小學(xué)生不會(huì)開(kāi)車(chē)怎么辦，告訴你吧，我的車(chē)那是高科技產(chǎn)品。
車(chē)內(nèi)裝有聲音識(shí)別系統(tǒng)，只要是主人和主人的朋友們說(shuō)：“開(kāi)門(mén)”，車(chē)門(mén)自動(dòng)就開(kāi)了，其他人喊破喉嚨也不會(huì)開(kāi)門(mén)的。這輛車(chē)是雙向面的，可以手動(dòng)操作，也可以自動(dòng)開(kāi)車(chē)，只要你說(shuō)出目的地，它就會(huì)通過(guò)衛(wèi)星同步的gps導(dǎo)航系統(tǒng)，找出最快最方便的路徑。
過(guò)年過(guò)節(jié)，路上堵車(chē)怎么辦呢，你只要在車(chē)內(nèi)說(shuō)一聲“飛”，汽車(chē)就會(huì)在螺旋槳的'帶動(dòng)下，在天空中飛行；如果你的前面有條大河擋住了你的去路，只要說(shuō)聲“下”，他就會(huì)像蛟龍?zhí)栆粯釉谒写┧蟆Ｈ绻谛旭偟穆吠局袥](méi)有汽油怎么辦呢，告訴你吧，那是不可能的事情，在晴天，它可以把陽(yáng)光做為能源，在夜晚，又可以把月光做為能源，在陰雨天，它可以把水中的氫氣作為燃料使用。
看，我想象的汽車(chē)不錯(cuò)吧！雖然現(xiàn)在有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)，但是在科技發(fā)展的未來(lái)，這種車(chē)是有可能實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇3
從一年級(jí)開(kāi)始，看見(jiàn)作家一本本書(shū)如此暢銷(xiāo)，我也想要成為作家。成為作家的第一部是多閱讀。所以，我開(kāi)始大量閱讀。
隨著我的眼鏡一幅幅增加，爸爸媽媽也就希望我減少一些閱讀，多做運(yùn)動(dòng)。于是，由夢(mèng)想弄出的災(zāi)難正式開(kāi)始了。
為了防止閱讀終止，我策劃了三個(gè)方案。
方案一:將書(shū)拎到雜物儲(chǔ)存室里看。但是:十分巧合，我書(shū)看得不到幾頁(yè)，媽媽進(jìn)來(lái)找東西，我害怕被發(fā)現(xiàn)，躲在一個(gè)箱子后面，提心吊膽地躲在那兒，|呼|吸都快停止了。雖然媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，但以后幾天，媽媽天天都去儲(chǔ)物室。結(jié)論：雜物儲(chǔ)存室不宜久待。為夢(mèng)想不放棄，方案二，出動(dòng)。
方案二：寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候偷偷把書(shū)藏在放鍵盤(pán)的柜子里，以找草稿紙為借口，偷翻幾頁(yè)書(shū)。但是:當(dāng)我看到高潮的時(shí)候，爸爸把衣服收回來(lái)準(zhǔn)備疊好，我只能終止，誰(shuí)知第二天我的桌子被移到客廳里去了，專(zhuān)門(mén)監(jiān)視我的啊！結(jié)論：這次方案只是策劃出錯(cuò)而已，值得原諒。方案三，本來(lái)沒(méi)打算用你的，事到如今，只有一條路了。
方案三：晚上睡覺(jué)的時(shí)候先熄燈，用嘴叼著手電，把書(shū)放在枕頭上享受。但是：人始終抵不過(guò)可怕的睡蟲(chóng)，看著看著，我無(wú)意中睡著了，第二天早上，手電被口水淹沒(méi)了，書(shū)被爸媽沒(méi)收了。結(jié)論：本方案原本完美無(wú)缺，都怪我睡相太爛了。
看來(lái)，第一步就被絆住了��！做人要堅(jiān)持，慢慢來(lái)吧。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇4
小時(shí)候，我是一個(gè)活潑的小孩子，每天跑跑跳跳的，媽媽總是在我睡覺(jué)時(shí)播音樂(lè)給我聽(tīng)，讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，這是我對(duì)音樂(lè)的第一印象，也是我慢慢喜歡音樂(lè)的原因。
開(kāi)始學(xué)直笛時(shí)，是在二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，我憑著以前學(xué)過(guò)的小提琴才藝參加考試，結(jié)果順利通過(guò)測(cè)試，正式加入直笛社團(tuán)。上第一堂課，媽媽為我買(mǎi)了一支新笛子，讓我?guī)W(xué)校，我開(kāi)心帶著笛子去上學(xué)，對(duì)課程充滿(mǎn)許多美好想象。剛開(kāi)始，老師說(shuō)的我竟然聽(tīng)不懂，對(duì)于五線(xiàn)譜也看得很吃力，當(dāng)同學(xué)開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我卻不知做什么才好，后來(lái)，我開(kāi)始專(zhuān)注記老師說(shuō)的話(huà)，回家后努力練習(xí)，漸漸的，我已經(jīng)知道如何吹直笛也看懂五線(xiàn)譜了。
上了高年級(jí)之后，功課越來(lái)越多，玩樂(lè)的時(shí)間越來(lái)越少，每天都有忙不完的事，應(yīng)付繁忙的課業(yè)后，只能抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)，雖然功課變多了，但我依然不放棄吹直笛，我還是把握每天撥出的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，就算只有半小時(shí)，我也不放過(guò)，因?yàn)榇抵钡咽俏壹偨鈮毫Φ姆椒ǎ慨?dāng)吹直笛的時(shí)候，我總是樂(lè)在其中。
吹直笛帶給我許多快樂(lè)，吹直笛能充實(shí)我的生活，每當(dāng)我撫摸直笛時(shí)，心中總是有一種說(shuō)不出的愉悅，我會(huì)持續(xù)吹直笛，享受我的音樂(lè)，讓音樂(lè)乘著風(fēng)飛揚(yáng)再飛揚(yáng)。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他是我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧;老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;老師是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿(mǎn)頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從現(xiàn)在開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧!
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng);就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起向老師這個(gè)目標(biāo)出擊!
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名救死扶傷的醫(yī)生；有的想成為一名鬼斧神工的畫(huà)家；有的想成為一名建筑樓房的建筑工人；有的想成為一名幫助別人的慈善家……當(dāng)然，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名教師。
我想成為一名教師，一名像朱老師一樣的教師，一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
朱老師在上課時(shí)喜歡給我們講故事。講他小時(shí)候的故事，講他現(xiàn)在的生活，講他家人的故事，講歷史文明的故事……我們?cè)谒v的故事中學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了文明；懂得了什么是好，什么是壞；有時(shí)我們會(huì)為主人公感到高興，有時(shí)我們會(huì)為故事的主人公感到憤恨，有時(shí)我們會(huì)被故事的主人公所感動(dòng)……
朱老師很厲害。我們班一共三十五個(gè)人，三十五份作業(yè)，朱老師只要十幾分鐘就能全部批完，而且正確率非常高。
朱老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也很照顧我們。冬天，天很冷，牛奶也很冷，朱老師就每天燒水給我們溫牛奶。由此可見(jiàn)，朱老師是多么的照顧我們��！
朱老師在下課時(shí)喜歡和我們一起玩，我們跳繩，他也跳繩，我們玩“拉面”，他也玩“拉面”，我們玩空竹，他也玩空竹……一句話(huà)，我們玩什么，他也玩什么。朱老師還舉辦了許多親子活動(dòng)，放風(fēng)箏、挖野菜、做槐花餅……每一次我們都玩得很開(kāi)心，積累了許多素材，寫(xiě)作文也就自然不用愁了。
長(zhǎng)大后，我要成為一名教師。那就要從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，更要多讀書(shū)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能成為一名像朱老師一樣的教師！
【小學(xué)夢(mèng)想作文400字】相關(guān)文章：
夢(mèng)想小學(xué)作文04-23
夢(mèng)想-小學(xué)作文03-06
小學(xué)夢(mèng)想作文08-14
夢(mèng)想的小學(xué)作文07-11
小學(xué)作文：夢(mèng)想08-19
夢(mèng)想作文400字小學(xué) 夢(mèng)想05-20
放飛夢(mèng)想作文放飛夢(mèng)想小學(xué)作文12-04
小學(xué)生夢(mèng)想作文：放飛夢(mèng)想09-10
平凡的夢(mèng)想小學(xué)作文09-26