插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文（精選28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇1
路邊的草坪里立著幾顆蒲公英，莖上的乳白色絨團(tuán)，隨風(fēng)搖擺，如同一位身著白衣的纖纖舞者，跳著凄美的舞蹈。我多想將時(shí)間挽留住，把它的美好一直、一直地留在草坪上。
可那一刻終究還是到了，那天的風(fēng)太大了，帶走了這個(gè)纖弱的小生靈，那一根根的白色絨毛顫抖著，在哭泣、在告別，最后乘著風(fēng)離開(kāi)了親愛(ài)的母親，從此以后顛沛流離，居無(wú)定所地飛翔，飛到另一個(gè)地方開(kāi)始播種自己的夢(mèng)想，重建一個(gè)家。然后，有自己的孩子，再看著它們離去，最后慢慢老去……
這又是一場(chǎng)場(chǎng)輪回。
如果說(shuō)，有一個(gè)可以讓自己安身的溫暖的家就是蒲公英種子的夢(mèng)想，那么它自己就是帶著夢(mèng)想飛起的那雙翅膀。在經(jīng)過(guò)流浪、困難、孤獨(dú)后，最終夢(mèng)想開(kāi)了花。
那我呢，又有誰(shuí)來(lái)放飛我的夢(mèng)想？
兩年前的四月，每個(gè)同學(xué)都在為自己的理想而努力。而我卻經(jīng)歷了幾場(chǎng)考試的失利后喪失了信心，每天在失落的情緒里踽踽獨(dú)行。雖是如此，卻不忘摘一束蒲公英放在書(shū)桌上，將它曬干，欣賞它那永恒的容顏。我把它禁錮在我的世界里，忽略了它的夢(mèng)想。
我不如蒲公英一樣自立，依舊在原地，期望著有人可以幫我放飛夢(mèng)想。就像小的時(shí)候總夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì)被仙子帶著飛向太空，做著虛無(wú)縹緲的夢(mèng)。
早晨，明明是晨光滿溢，一天中最燦爛、最積極的時(shí)間，書(shū)桌上的那株蒲公英卻散發(fā)著頹廢、疲倦的氣息，再無(wú)往日的風(fēng)采。我這才明白，它有屬于它的光彩，也有只屬于它的人生，我無(wú)法左右，也不能幫它選擇夢(mèng)想。
比碌碌無(wú)為更可怕的，是在他人拼搏的時(shí)間里碌碌無(wú)為。時(shí)光就是時(shí)光，沒(méi)有停下來(lái)的權(quán)利。夢(mèng)想就如同一只蝴蝶，如果內(nèi)心的蝴蝶未曾蘇醒，那枯葉蝶的一生，注定就只能是一片無(wú)言、無(wú)作為的枯葉。
我想，是時(shí)候讓它重回蒲公英的人生軌道了。
六月的一天清晨，我捧起站在最初摘下它的那片草坪里。待到風(fēng)起，看著它乘風(fēng)飛去，帶著一顆蒲公英的插著夢(mèng)想的翅膀去綻放自己應(yīng)有的光彩。
我見(jiàn)證了蒲公英的一生，它頑強(qiáng)生長(zhǎng)，隨風(fēng)飛翔，而后，選擇希望，燃燒夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
后來(lái)，我懂得，沒(méi)有人會(huì)幫著自己飛翔。只有自己，才是那雙插著夢(mèng)想的最堅(jiān)硬的翅膀！
于是，我拾回信心，重新踏上了夢(mèng)想的旅程。
蒲公英上的白色絨團(tuán)微微點(diǎn)頭，又起風(fēng)了———
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人都有一雙隱形翅膀，有時(shí)高貴，有時(shí)卑微。我們都是依靠它來(lái)度過(guò)這一時(shí)刻的，它承載著我們所有人。
有夢(mèng)想和追求，有失敗和成功，有期望和絕望，也有努力。夢(mèng)想是基于現(xiàn)實(shí)的，高于現(xiàn)實(shí)。他們需要支柱。一雙隱形翅膀帶上你需要的和你想做的。我正在努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我的翅膀是夢(mèng)想。
我的翅膀從一只赤裸的手臂上一路飛翔，沒(méi)有任何東西。當(dāng)它長(zhǎng)滿羽毛時(shí)，它的皮和肉已經(jīng)磨光，但它仍然會(huì)飛。它飛得越高越好，因?yàn)檫@樣它就能證明自己，它的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。但它必須承受道路上的所有顛簸，它必須再次承受羽毛的脫落，再一次，皮膚和心臟上的#39疤痕是成功的見(jiàn)證。只有自己才能理解它。它只能保持堅(jiān)強(qiáng)，并不斷地告訴自己：“這是我的夢(mèng)想�！蹦悴荒芑仡^停下。一旦你停下來(lái)，你就會(huì)摔倒。許多人對(duì)你抱有期望。一旦你停止，你只會(huì)后悔自己。
是的！這對(duì)承載夢(mèng)想的翅膀應(yīng)該很累了！但這條路是我要走的。即使我知道結(jié)果會(huì)很糟糕，即使你在半空中沒(méi)有力量，你也只有力量。我很高興我有一雙“隱形的翅膀”承載著我的夢(mèng)想。既然上帝對(duì)我這么好，為什么要浪費(fèi)時(shí)間去抓這樣一雙翅膀呢？
為什么不自己飛回去呢？
俗話說(shuō)得好，站得更高，看得更遠(yuǎn)有時(shí)我們發(fā)現(xiàn)夢(mèng)離我們很近，但卻很遠(yuǎn)。就像太陽(yáng)一樣，離我們只有一天的路程，但我們無(wú)法觸摸它。唯一不同的是，夢(mèng)想將在那天完成，但太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)觸及它。
所以有人說(shuō)現(xiàn)實(shí)高于現(xiàn)實(shí)。它不是被動(dòng)的水，也不是沒(méi)有根的樹(shù)。它有它的現(xiàn)實(shí)土壤。
夢(mèng)想需要想象力和創(chuàng)造力。不敢想，只能屈服于現(xiàn)實(shí)，不會(huì)想，也不能改變現(xiàn)實(shí)。敢于思考是勇氣和能力，所以我敢想，在我結(jié)婚后，我將成為一名演員和一名音樂(lè)家，并會(huì)想起我。在我的生活中，我的夢(mèng)想不僅需要“敢于思考”，還需要“思考”，更需要“實(shí)踐”。
一個(gè)人的未來(lái)與他今天的收入成正比。盡管失去了羽毛，皮膚和肉體都很痛苦，但當(dāng)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，它們是值得的。
記��！上帝給了你一雙隱形翅膀方向由你自己控制。
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇3
鳥(niǎo)兒的飛翔需要翅膀，世界的進(jìn)步需要發(fā)展，世界的發(fā)展就是鳥(niǎo)兒的翅膀。我不怕路途遙遠(yuǎn)，只是路程坎坷，一次次把我絆倒，但是我不怕。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，不管路程多么艱難，我們都在為自己的夢(mèng)想去努力、去奮斗。
從小我就非常喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬁梢宰屛曳潘�，讓我心情愉快。所以，我的�?mèng)想就是長(zhǎng)大成為一個(gè)畫家。除了學(xué)習(xí)，繪畫這門職業(yè)，占據(jù)了我生活中的大多時(shí)間。只要是見(jiàn)過(guò)我畫的畫的人，都說(shuō)我有繪畫天賦，鼓勵(lì)我，支持我，也正是這份對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，使我對(duì)繪畫更加有了自信。
于是，初一那年，我就打算報(bào)一個(gè)美術(shù)班，正好，我們家附近就有一個(gè)美術(shù)班，我就和媽媽商量這件事，他毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽一向都很支持我畫畫，給我買了很多繪畫工具。
開(kāi)學(xué)第一天，我走進(jìn)美術(shù)班的教室，老師拿出她的畫，我接過(guò)老師的畫，捧在手心里，小心翼翼地翻著一張又一張的畫。因?yàn)槲抑�，每幅畫都是作者的汗水和付出換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜，尊重別人的畫，就算換做是我，我也很不情愿把我的話讓別人隨意踐踏。
很快，一年過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了一年的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的繪畫技術(shù)大大提高了，我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。為了不放棄畫畫，在初二時(shí)，我又報(bào)了一年的美術(shù)班，在原來(lái)的基礎(chǔ)上提高了。我每天都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)畫畫，不管是熾熱炎炎的夏天還是嚴(yán)寒地凍的冬天我都能堅(jiān)持下來(lái)。
我知道要實(shí)現(xiàn)理想并不是那么簡(jiǎn)單，要實(shí)現(xiàn)理想，必須靠自己不懈的努力及毅力來(lái)實(shí)現(xiàn)，世界上沒(méi)有平坦的道路，但是我要靠自己的努力來(lái)開(kāi)辟一條道路前進(jìn)。
每個(gè)人都有夢(mèng)，成為一個(gè)畫家，用畫筆畫出最美的家鄉(xiāng)，畫出最美的祖國(guó)，這就是我的夢(mèng)！
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇4
我渴望成為畫家，畫筆是我的鑰匙，開(kāi)啟夢(mèng)想的大門；畫紙是石磚，鋪就未來(lái)的階梯。而對(duì)繪畫的熱情，則為我造就了一雙夢(mèng)想之翼。
第一步，將白紙?jiān)谧雷由蠌堥_(kāi)，輕輕提筆，看著灰色筆頭在紙上飛舞，淡淡勾勒出人形輪廓，腦海里也慢慢浮現(xiàn)出一幅構(gòu)圖。
翹首回望，淺笑，當(dāng)年那個(gè)小小的我第一次慎重地拿起畫筆，竟是因?yàn)橐粋�(gè)童話故事的結(jié)局。我懷抱著《安徒生童話》，為“海的女兒”化成泡沫消失的凄美結(jié)局而哭泣。帶著天真，五歲的我笨拙地拿起畫筆，在白紙上一筆一畫地“勾畫”著，隨之破涕為笑。雖然這幅“畫”并不完美，但是，正是因?yàn)樵凇袄L畫”的世界里，悲傷的結(jié)局不再有。
那一次是我第一次用多彩的畫筆描繪美麗的結(jié)局；那一次，我開(kāi)啟了夢(mèng)想的大門偷偷窺望；那一次，夢(mèng)想的翅膀已在背后悄然地滋生。
第二步，輕放鉛筆，換墨色黑筆仔細(xì)地描摹，順著線條，一點(diǎn)一點(diǎn)地描著……手中的畫已初現(xiàn)錐形，與腦海中的圖畫已有些神似。
一轉(zhuǎn)眼，小小的我已慢慢長(zhǎng)大，畫功更是顯得“一板一眼”的。還記得初次獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅心情，橙紅的獎(jiǎng)狀立在眼前，早已喜上眉頭，樂(lè)得像朵向日葵般燦爛。獲獎(jiǎng)的是一幅科幻畫，色彩在眼里流轉(zhuǎn)，整幅畫似是活過(guò)來(lái)一般，惟妙惟肖。
那一次獲獎(jiǎng)的喜悅充實(shí)著我的心；那一次我用絢麗的作品比擬未來(lái)的藍(lán)圖；那一次，我的夢(mèng)想之翼已初現(xiàn)錐形。爾后，我夢(mèng)想的翅膀在一次又一次的成功、喜悅、失敗、困境下變得強(qiáng)健有力，每一次的經(jīng)歷都是一片美麗的羽毛，它豐滿著我的羽翼。
第三步，潤(rùn)潤(rùn)手中的毛筆，吸飽顏料，提筆輕點(diǎn)地為這幅勾勒好的插圖上色。
收筆，一幅絢麗多彩的畫展現(xiàn)眼前：藍(lán)天白云間，天使迎著風(fēng)飛翔，追逐天的盡頭，她背后那雙美麗的羽翼?yè)]動(dòng)著，似乎在宣告：天高任我飛！
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇5
我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，讓我堅(jiān)強(qiáng)，我知道，總有一天，我會(huì)看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，那一天，我不會(huì)羨慕別人有燦爛的太陽(yáng)，因?yàn)槌岚驎?huì)帶我飛，追逐的年輕，歌聲多嘹亮……..
我知道我一直有雙隱形的翅膀，哪里有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧！我知道我總會(huì)實(shí)現(xiàn)所有夢(mèng)想，那一天，我不再因奮斗而孤單，我會(huì)有翅膀相隨，不會(huì)孤單和寂寞，翅膀總會(huì)展現(xiàn)在我眼前，那一天，就是我成功的那一天……
來(lái)吧，成功的翅膀，帶我飛吧，我會(huì)成功，人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功！
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇6
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛，卻飛也飛不高……”嘴里哼著不成調(diào)的歌曲，走在回家的路上。一只小鳥(niǎo)從我的頭頂上掠過(guò)，向天的那一邊飛去。我轉(zhuǎn)過(guò)身，呆呆地望著它歸家的背影，真希望，我也能像它那樣，自由飛翔。
飛翔靠的是什么？是翅膀。有了翅膀，才能夠飛翔。
望著我頭頂上那片蔚藍(lán)而又無(wú)邊無(wú)際的天空，我希望，我也能擁有一雙翅膀，就算飛不高，我也要試一試。回過(guò)神來(lái)，那只鳥(niǎo)早已消失在我的視線中了。
誰(shuí)都不知道，這片天空到底有多廣闊，只有飛過(guò)之后，才會(huì)知道�，F(xiàn)在，我總是被囚禁在城市的牢籠中，外面的世界，我什么也不知道。所以，我想擁有一雙翅膀去飛翔，想去哪里，就飛到哪里。
如果遇到了風(fēng)雨，我會(huì)毫不退縮，勇往直前；如果遇到了冰雪，我會(huì)抵擋飛雪，毫不畏懼；如果遇到了閃電，我會(huì)學(xué)會(huì)閃躲，機(jī)靈抗?fàn)帯?/p>
我的理想固然遠(yuǎn)大，但是，回過(guò)頭來(lái)想想，我并未擁有一雙堅(jiān)固的翅膀，怎能飛翔？
回到家，躺在床上，我在不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我夢(mèng)見(jiàn)，我擁有了一雙翅膀，我使勁地扇打著，終于飛起來(lái)了。我來(lái)到空中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界好小，但也很美。正當(dāng)我開(kāi)心地欣賞著風(fēng)景時(shí)，突然，我失去重心，從高空摔了下去。原來(lái)，我的翅膀還不夠堅(jiān)硬……
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇7
“......當(dāng)我們慢慢習(xí)慣看不到那地平線，天空的輪廓也改變。當(dāng)海水慢慢把告落灌溉出地平面，原來(lái)是積累讓夢(mèng)兌現(xiàn)...... ”夢(mèng)想是崇高的、是永無(wú)止盡的，是每個(gè)人都值得擁有的。開(kāi)花是每一個(gè)花種的夢(mèng)想，飛翔是每一只小鳥(niǎo)的夢(mèng)想，而軍人則是我的夢(mèng)想。
軍人，一個(gè)神圣而危險(xiǎn)的職業(yè)，它受到常人所無(wú)法得到的榮譽(yù)，但同時(shí)也在承受著常人所難以想象的孤獨(dú)和寂寞，可這正是它吸引我的地方——神秘堅(jiān)強(qiáng)，充滿著對(duì)國(guó)家和祖國(guó)的絕對(duì)忠誠(chéng)。它給了我一個(gè)盡情翱翔，盡情奮斗的世界。
然而，我卻知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，美夢(mèng)成真，就要拼盡我的全力，付出沉重的代價(jià)。眾所周知，軍人需要一個(gè)強(qiáng)健的體魄，而我小時(shí)候身體不好，老是生病，幾乎每個(gè)星期都要出點(diǎn)意外。如今，初中生的我更是如此，好像生病已經(jīng)成了家常便飯，但總是無(wú)法習(xí)慣。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白了健康的重要性，也懂得了要追逐夢(mèng)，可我卻不知道該怎樣去做。為此我很苦惱，一向自認(rèn)為樂(lè)觀的我也忍不住愁眉苦臉起來(lái)，私下朋友們都來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，幫我出謀化策。
于是，在學(xué)校的操場(chǎng)上每天都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的身影在鍛煉。剛開(kāi)始的時(shí)候，常常只跑一小段就氣喘吁吁，上氣不接下氣。面對(duì)這樣的自己也曾經(jīng)掙扎過(guò)，痛苦過(guò)，也想過(guò)放棄，但朋友和老師親人的支持和鼓勵(lì)卻給予了我面對(duì)困難的勇氣。甚至有的人還自告奮勇地當(dāng)起了陪練，在我通向夢(mèng)想之路的過(guò)程中像路標(biāo)一般為我指明方向。漸漸地，找到了方法，體力也漸漸跟上，現(xiàn)在我已經(jīng)可以跑好長(zhǎng)一段了呢。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了夢(mèng)想并不是一下就可以實(shí)現(xiàn)，就像石灰石一樣要經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成為石灰，而我只有一步一腳印腳踏實(shí)地才能登上成功的巔峰，實(shí)現(xiàn)我的軍人夢(mèng)。
夢(mèng)是成功之花的種子，而我用汗水和心血去澆灌，努力打拼，即使在迷茫徘徊的時(shí)候也能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，最后成功綻放。夢(mèng)因努力而美麗，因自信而夢(mèng)幻，我將與隱形的翅膀同行，直到達(dá)到遙遠(yuǎn)的彼方。
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇8
張開(kāi)翅膀，去飛翔。什么是翅膀?翅膀是夢(mèng)想，也是你前進(jìn)的方向。飛翔，飛到你從未到過(guò)的地方，飛到頂巔，讓在低處的人仰望你。
人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想吧。我小時(shí)候的夢(mèng)想是做超人，去拯救世界。也許有人會(huì)覺(jué)得可笑吧。長(zhǎng)大后，明白了，懂得了，知道了這是不可能的，那又怎樣?我依舊沒(méi)有放棄，為夢(mèng)而努力。不過(guò)不是去拯救世界，而是拯救自己。因?yàn)槲乙院蟛桓市淖鲆粋�(gè)普通人，做一個(gè)庸人，難道你甘心于這樣嗎?拯救自己，就是要拯救自己的未來(lái)，不做一個(gè)平庸的人。超人，就是超于常人，超于庸人，更是要做像那李白、王維、孔子、孟子那樣流芳百世、名揚(yáng)千古的人，難道這很可笑嗎?不，這不可笑，可笑的是正在笑這可笑的人，因?yàn)槟怯X(jué)得這可笑的人沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，因?yàn)槟怯X(jué)得這可笑的人甘心做一個(gè)庸人，難道不是嗎?
從古至今，中國(guó)就不缺人才。從魯迅到莫言、從姚明到劉翔、從陳奕迅到周杰倫，這些在文學(xué)領(lǐng)域 、體育領(lǐng)域、明星領(lǐng)域的'人才，不是很多嗎?再看看現(xiàn)在，有很多的大學(xué)生都找不到工作，甚至有的大學(xué)生在打工。想一想，以后還會(huì)有更多的大學(xué)生，甚至到未來(lái)打工也要大學(xué)水平的。你又會(huì)怎樣。在未來(lái)大學(xué)生也才堪堪找到工作而已，你呢，你才高中初中甚至是才小學(xué)的，你會(huì)怎樣?物競(jìng)天擇，適者生存。那些不努力的人，終究會(huì)被這個(gè)世界淘汰的。要想在未來(lái)不被這個(gè)社會(huì)淘汰，就必須努力。想流芳百世、名揚(yáng)千古的話，那就必須要努力。要比人才更人才，比天才更天才。要記住，中國(guó)不缺人才，缺的是比流芳百世、名揚(yáng)千的人。
難道你甘心做一個(gè)碌碌無(wú)為且平庸的人嗎?如果不想，就要去努力，就要比比人才更人才，比天才更天才�，F(xiàn)在努力還不晚。張開(kāi)翅膀，去飛翔吧。飛到那九天之上。
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇9
鳥(niǎo)兒張開(kāi)它的翅膀，毅然飛上藍(lán)天——為了心中的夢(mèng)想；花兒拼盡全力開(kāi)出美麗的花朵——為了心中綻放的夢(mèng)想。張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，義無(wú)反顧地飛向成功，飛向美好……追夢(mèng)·居里夫人偶然一次，她發(fā)現(xiàn)，這世間或許還會(huì)有新的元素——瀝青中除了現(xiàn)有的幾種元素構(gòu)成，還有一種另外的元素組合于其中。于是，為了證實(shí)這一觀點(diǎn)，居里夫人開(kāi)始在實(shí)驗(yàn)室里研究這一課題。在無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)中，她的容貌因?yàn)榉派湫晕镔|(zhì)的傷害，早已失去往日的美麗，身體也一日不如一日。但為了證實(shí)她的猜想，她依然堅(jiān)持下去，終于，她發(fā)現(xiàn)了鐳元素！她也因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
這雙夢(mèng)想的翅膀，讓居里夫人證實(shí)了自己的猜想，取得了傲人的成就。追夢(mèng)·司馬遷他作為史官，不僅記載帝王圣賢的言行，也搜集天下的遺文古事，看似風(fēng)光無(wú)限，但這也是最容易觸怒龍顏的官職。李陵事件，唯有他一個(gè)站出來(lái)為李陵申辯。因此，他觸怒圣上，被打入天牢，慘受“宮刑”。但為了整理一部規(guī)模宏大的史著，他含垢忍辱，在牢中克服了常人難以忍受的痛苦，終于《史記》橫空出世。后世之人無(wú)一不稱贊此書(shū)，魯迅先生更稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”這一雙夢(mèng)想的翅膀，讓司馬遷被后世所稱贊，讓他走上了人生巔峰。追夢(mèng)我從小便立志做一個(gè)作家，把快樂(lè)、悲傷、思考都用筆傳遞給他人。我也知道，這是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)，很苦很累的路。勤于練筆，長(zhǎng)久閱讀是最好的方法，我堅(jiān)持了很久很久，終于有了一點(diǎn)兒起色，但這只是一個(gè)小小的“服務(wù)區(qū)”，目的地離我還有很遠(yuǎn)，接下來(lái)的這一路上，會(huì)有冷漠，有孤獨(dú)，還有失敗。但我相信，只要我堅(jiān)持自己，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，就能飛過(guò)低谷，越過(guò)高山，抵達(dá)成功的彼岸！夢(mèng)想，人人都有的；但夢(mèng)想，卻不是人人都愿意為之努力，為之奮斗，為之堅(jiān)持的。愿我們每個(gè)人都能張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一起克服困難，完成挑戰(zhàn)，為夢(mèng)領(lǐng)航！作者：陳琳玥
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇10
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道。我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
小時(shí)候，我最愛(ài)聽(tīng)的童話故事是《白雪公主》，我夢(mèng)想自己能成為白雪公主，美麗、善良，讓人喜愛(ài)。我夢(mèng)想自己在美麗的大森林里，和七個(gè)小矮人生活在一起。媽媽說(shuō)：“傻孩子，這些都是童話故事，是假的，是大人編出來(lái)騙小孩的�！蔽业牡谝粋�(gè)夢(mèng)想就在大人們的哄笑聲中不見(jiàn)了，原來(lái)夢(mèng)想是個(gè)美麗的肥皂泡，不可碰觸。
上學(xué)前，我最喜歡的玩具是芭比娃娃。瞧，那美麗的曲線，優(yōu)雅的服裝，再加上漂亮的頭發(fā)，這一切足以讓我迷戀。為她們換衣服，洗裙子，我樂(lè)此不疲。只要她們每天都美美的，我的心里就無(wú)比滿足。我夢(mèng)想有一天，成為一個(gè)芭比娃娃設(shè)計(jì)師，為全世界喜歡芭比的孩子設(shè)計(jì)出更多、更美的芭比娃娃。不久，讓我傷心的事情發(fā)生了，爸爸說(shuō):“你是個(gè)小學(xué)生了，不應(yīng)該再迷戀這些幼稚的玩具，它們對(duì)開(kāi)發(fā)你的智力毫無(wú)用處�！闭f(shuō)著，爸爸竟然將我的6個(gè)芭比全扔掉了，我再也不能親近她們。我的夢(mèng)想也隨著芭比的離開(kāi)而破滅，原來(lái)夢(mèng)想有翅膀，隨時(shí)會(huì)飛走。
不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
后來(lái)，我成為小學(xué)生了。我每天上課，做作業(yè)，雙休日時(shí)還要奔波在上各種興趣班的路途中。奧數(shù)、鋼琴、書(shū)法、繪畫……那時(shí)，我最大的夢(mèng)想是少點(diǎn)作業(yè)，少點(diǎn)課外班，雙休日能痛痛快快睡個(gè)懶覺(jué)，有空暇能躺在太陽(yáng)底下看看自己喜歡的漫畫書(shū)，約上幾個(gè)好朋友去看看電影，去少年宮玩?zhèn)�過(guò)癮……
如今，我長(zhǎng)大了。我通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)和積極參加各種活動(dòng)，鍛煉了自己的能力�？�，我主持《春天的禮物》——百年經(jīng)典演唱會(huì)，我和同學(xué)們參加區(qū)廣場(chǎng)舞比賽，獲得一等獎(jiǎng)，我還被評(píng)為區(qū)“文學(xué)之星”、“數(shù)學(xué)小能手”……我終于發(fā)現(xiàn)，在汗水的澆灌下，夢(mèng)想才會(huì)悄悄地開(kāi)花。
我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象。
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇11
盡管太陽(yáng)在燃燒，蝸牛還是慢慢爬向金字塔的頂端，因?yàn)槲伵Ｏ嘈�，盡管我不如鷹強(qiáng)壯，但堅(jiān)持不懈是我最大的天賦。蜘蛛沒(méi)有翅膀，但能在空中織網(wǎng)，因?yàn)樗鼈兿嘈艍?mèng)是最好的翅膀。樹(shù)葉在風(fēng)雨中搖擺，但它們?nèi)匀徽吃跇?shù)枝上，因?yàn)闃?shù)葉相信它們生命中持久的綠色一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天...我相信，如果你為你的夢(mèng)想插上翅膀，你一定能翱翔天空。也許路邊的花會(huì)嘲笑我。你為什么這么累？你只是徒勞也許空中的鳥(niǎo)兒會(huì)嘲笑我。飛行需要天賦。也許天空中的云會(huì)嘲笑我，你和我仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。然而，我會(huì)微笑著告訴他們將會(huì)有太多的障礙，但我相信天堂會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)努力工作。
那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎？想到這里，我更加堅(jiān)信自己有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。
姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。”邰麗華告訴我們，命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。
有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。
當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想靠的是一雙隱形的翅膀。我也需要一雙隱形的翅膀，用信心、刻苦、恒心拼湊成的。
為夢(mèng)想的翅膀注入“自信”的藥水。自信是很重要的，自信干得了大事，自卑一事無(wú)成。小學(xué)六年，我想，我已經(jīng)擁有了“自信藥水”。四年級(jí)，我競(jìng)選大隊(duì)干部，自信心沒(méi)帶上，導(dǎo)致說(shuō)話結(jié)巴，不流利，我落選了。五年級(jí)，又迎來(lái)了大隊(duì)干部競(jìng)選，我又光榮地成了大隊(duì)干部候選人。吸取上次教訓(xùn)，我在一次次地訓(xùn)練中找回了“信心”，拋開(kāi)一切，我當(dāng)選了。自信心我擁有了，為翅膀上缺少的一塊地方補(bǔ)上了“信心”。
為夢(mèng)想的翅膀注入“刻苦”藥水。有句古話說(shuō)：“天道酬勤”。是啊，老天爺只會(huì)賞賜那些刻苦勤奮的人。父母每天都這樣教導(dǎo)我：“不能有一絲一毫的懶惰，要刻苦勤奮地去鉆研。”這樣的教訓(xùn)我是得過(guò)的。是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候吧。有一段時(shí)間，我很不用功，很懶散，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)從未有過(guò)的不合格。一次單元測(cè)試下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己腦子壞掉了，很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的題目居然也會(huì)做不出來(lái)。成績(jī)一出來(lái)，我傻了，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)我已是滿臉淚水了。于是，從那時(shí)起，我刻苦勤奮，從不懶惰，一點(diǎn)一滴抹去了不用功的污垢。
為夢(mèng)想的翅膀注入“恒心”藥水。有了信心與刻苦，沒(méi)有恒心也是不夠的。爬一座山峰，背上毅力，才能成功；完成一道超級(jí)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，背上毅力，才能成功……對(duì)于恒心，我就得加強(qiáng)努力，但我相信，只要不停地給翅膀增加這種元素，就一定行。
夢(mèng)想的翅膀，終有一天會(huì)帶我飛起來(lái)的！
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇13
插上夢(mèng)想的羽翼，在天空翱翔
——題記
夢(mèng)想，萌芽中……
“媽媽，您給我講個(gè)故事，好嗎？”“好啊。很久很久以前，上帝將兩朵一模一樣的花賜給兩個(gè)凡人，那兩朵花的名字叫——夢(mèng)。喂養(yǎng)夢(mèng)的養(yǎng)料很是珍貴，需要踏千山，過(guò)萬(wàn)水才能找到。第一個(gè)人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到那些養(yǎng)料，但第二個(gè)人怕困難，干脆只用普通的花料喂養(yǎng)夢(mèng)；結(jié)果第一個(gè)人的夢(mèng)結(jié)出了很多鮮艷的果實(shí)，而且味道甘甜無(wú)比。而第二個(gè)人的只結(jié)出幾個(gè)小小的、歪不溜秋的果子，味道苦澀得難以下咽�！�
“媽媽，我困了……”
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)少女，她身穿白色紗裙，及腰長(zhǎng)發(fā)，腳蹬雙白色細(xì)高跟鞋。她牽著我的手，將我?guī)У揭患馨咨撉倥裕凰齼?yōu)雅地坐下，纖纖玉指在琴鍵上來(lái)回游走發(fā)出悅耳優(yōu)美的聲音。我也想彈，可是，鋼琴卻不見(jiàn)了……
夢(mèng)想，成長(zhǎng)中……
“對(duì)，就是這樣！”老師稱贊著我，我已經(jīng)學(xué)鋼琴四年了。我和鋼琴像是朋友，很有緣。別人用一年學(xué)習(xí)了三首奏鳴曲，我能學(xué)五首。老師也曾握著我的手，連聲贊嘆：“這孩子是練琴的料！”自從收了我這個(gè)徒弟后，不時(shí)向別的老師炫耀：“我那個(gè)某某學(xué)生特別優(yōu)秀，你們都偷著哭去吧！”
為了圓這個(gè)鋼琴夢(mèng)，我每天都要從忙碌的學(xué)習(xí)時(shí)間中擠出一個(gè)小時(shí)練琴，周六更是得上一個(gè)半小時(shí)的課。要是沒(méi)練到老師定的標(biāo)準(zhǔn)，那就必須一直彈下去。最猛烈的一次練得手指都淤了血，可還是不能停，纏上創(chuàng)口貼繼續(xù)練……
有時(shí)也想放棄，練琴實(shí)在太苦！老師嚴(yán)厲，使我不能像其他同學(xué)一樣準(zhǔn)時(shí)下課。但長(zhǎng)時(shí)間的練琴，讓我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我搭建了一條鋼琴之路。
對(duì)鋼琴的熱愛(ài)令我的琴聲更加悅耳，姐姐對(duì)琴聲不感興趣，琴聲都帶著點(diǎn)點(diǎn)怨氣，聽(tīng)著不太舒服。
夢(mèng)想，飛翔中……
一年多的堅(jiān)持和磨煉，我們知道了自己的夢(mèng)想：我對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，希望成為一名業(yè)余鋼琴家，為社會(huì)創(chuàng)造更多美好的曲目；姐姐希望成為田徑運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)贏得一塊塊金牌；弟弟有著自己幼稚的想法，想在太空遨游，到別的星球做客……
我們的心里都有一顆叫“夢(mèng)想”的種子，需要用辛勤的汗水去澆灌才能開(kāi)出美麗的花朵。
相信自己，請(qǐng)插上夢(mèng)想的羽翼，在自己的天空盡情的翱翔！
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇14
我的夢(mèng)想是什么？是成為一名優(yōu)秀的作家，因?yàn)槲覑?ài)孩子，愛(ài)文字，我夢(mèng)想著自己為孩子們寫出許許多多滋潤(rùn)心靈的文字，伴隨著孩子們健康成長(zhǎng)。我問(wèn)自己：“怎樣為自己的夢(mèng)想畫上翅膀？”經(jīng)過(guò)向作家前輩請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真的思索，我恍然大悟：要為自己的夢(mèng)想畫上翅膀，我得勤閱讀，多寫作，我得不畏艱辛，持之以恒……
為了汲取營(yíng)養(yǎng)，我瘋狂地閱讀。讀《詩(shī)經(jīng)》《易經(jīng)》《論語(yǔ)》《左傳》……讀林語(yǔ)堂、魯迅、汪曾祺、莫言……讀歐·亨利、莫泊桑、茨威格、莎士比亞……讀舒婷、北島、顧城、海子……
為了多出作品，我瘋狂地寫作。當(dāng)別人在網(wǎng)絡(luò)上聊天時(shí)，當(dāng)別人在網(wǎng)絡(luò)中游戲時(shí)，當(dāng)別人在街上閑逛時(shí)，當(dāng)別人在無(wú)聊八卦時(shí)……我的指尖在鍵盤上飛揚(yáng)，一字字、一句句、一段段……一篇篇作品誕生了。這些作品很快在報(bào)刊上發(fā)表，曾有朋友說(shuō)：“瀑布（我的網(wǎng)名叫紫藤蘿瀑布）的作品滿天飛！”
我欣喜。我開(kāi)始懈怠。懈怠的結(jié)果，便是閱讀量漸漸減少。作品的數(shù)量也跟著漸漸減少。時(shí)不時(shí)有報(bào)刊編輯問(wèn)我：“瀑布，最近有新作品投給我嗎？”我便開(kāi)始為自己找借口：“最近忙呢，過(guò)一段時(shí)間吧�！�
我真的很忙嗎？我問(wèn)自己：“我是不是忙于沾沾自喜了？我畫的翅膀呢？羽翼還不夠豐滿，還沒(méi)有飛翔的力量……”
我又一次恍然大悟：我要繼續(xù)為自己的夢(mèng)想畫上翅膀，我要繼續(xù)勤閱讀，多寫作，不畏難辛，持之以恒。
為了尋找寫作靈感，我忘情地閱讀。我一邊閱讀，一邊思考，一邊感悟。有時(shí)候，我會(huì)從作家們優(yōu)秀作品中的某一個(gè)詞或某一個(gè)句子里得到靈感，我便打開(kāi)電腦，飛快地寫起來(lái)。
為了尋找寫作素材，我抽時(shí)間去感悟生活，抽時(shí)間和孩子們待在一起。記得有一年，為了寫一個(gè)古鎮(zhèn)的故事，我多次去古鎮(zhèn)采風(fēng)，了解古鎮(zhèn)的民風(fēng)民俗。后來(lái)，我寫了一本小說(shuō)叫《無(wú)聲的愛(ài)》，講述了古鎮(zhèn)上的一個(gè)啞巴男孩子和一個(gè)體弱多病的女孩的故事�！稛o(wú)聲的愛(ài)》出版后，得到了孩子們的喜歡。記得有一年，我去了一所特殊教育學(xué)校，和孩子們一起上課，一起玩耍，一起用餐……特殊教育學(xué)校的孩子們感動(dòng)了我，給了我寫作的靈感和素材。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸、醞釀，我為特殊教育學(xué)校的孩子們寫了一套故事書(shū)，相信這套書(shū)能給這些特殊的孩子們一縷陽(yáng)光，照耀他們前行的道路。
我不停地閱讀，不停地寫作，不停地走進(jìn)孩子們中間。有一次，我應(yīng)團(tuán)中央中少社《兒童文學(xué)》之邀去貴陽(yáng)、遵義兩地給孩子們做公益講座，有孩子問(wèn)我：“瀑布阿姨，您寫了這么多作品，做了這么多場(chǎng)講座，您累嗎？”我回答說(shuō)：“很累，但我感覺(jué)：累，并快樂(lè)著�！�
是啊，為夢(mèng)想畫翅膀的過(guò)程，很累，但很快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，一篇篇作品發(fā)表了，一本本故事書(shū)出版了，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯證書(shū)捧回家了，一個(gè)個(gè)大朋友小朋友走進(jìn)了我的生活……我的夢(mèng)想，終于被我畫上了翅膀。
又一日，我漫步于江邊，看一葉扁舟，堅(jiān)定地駛向它想去的遠(yuǎn)方�！鞍职�，看，我畫的夢(mèng)想�！币粋�(gè)小女孩指著畫紙，讓爸爸看。“好啊，丫頭！”爸爸撫著小女孩的頭，開(kāi)心地說(shuō)。“可是，爸爸，我的夢(mèng)想能變成現(xiàn)實(shí)嗎？”小女孩問(wèn)�！澳馨∧馨。灰闩�，夢(mèng)想就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。”爸爸說(shuō)。“知道了，爸爸，我一定要努力……”小女孩說(shuō)。
我走到小女孩身邊，拿起小女孩的畫筆，給她的夢(mèng)想畫上了翅膀……
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇15
鋪開(kāi)空白的畫卷，握著多彩的畫筆，在畫卷中為自己畫出一對(duì)翅膀，一雙夢(mèng)想的翅膀，讓它承載著我的期望，去揮灑所有的汗水，去實(shí)踐所有的理想。
夢(mèng)想的翅膀帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航，去享受收獲成果的喜悅。
夢(mèng)想的翅膀——目標(biāo)。
你暫時(shí)可以沒(méi)有夢(mèng)想，但是你必須有你目前的目標(biāo)，盡自己最大的能力做好自己當(dāng)前的事，朝著自己的目標(biāo)前行。你可以不知道考哪所學(xué)校，但是你不能沒(méi)有分?jǐn)?shù)的這個(gè)目標(biāo)，高一的你不必為大學(xué)志愿擔(dān)憂，你現(xiàn)在所能做的就是，根據(jù)自己的實(shí)際情況，給自己定一個(gè)目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)分?jǐn)?shù)努力，我相信，只要你每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，到了高三，就不會(huì)因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)達(dá)不到而放棄自己的心愛(ài)的大學(xué)，而是會(huì)有清晰的大學(xué)在等著自己，待自己的一切水平達(dá)到一個(gè)程度以后，夢(mèng)想也會(huì)自然而然的產(chǎn)生，也不會(huì)至于手足無(wú)措，用最好的自己去迎接最棒的夢(mèng)想。所以說(shuō)，目標(biāo)，是夢(mèng)想的翅膀。
夢(mèng)想的翅膀——堅(jiān)持。
塞內(nèi)加曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——只有持續(xù)的努力，不懈的努力，就沒(méi)有征服不了的東西。有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。堅(jiān)持是難得的可貴品質(zhì)，也是我們做事最難有而最需要的元素。在我們沖刺中考的時(shí)候，你是否曾在課堂累得打呼嚕，我們誰(shuí)都不容易，為什么有些學(xué)霸被叫做學(xué)霸？因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩鄨?jiān)持著，他們相信堅(jiān)持就是勝利，在你還在貪睡的時(shí)候，可有些人卻把自己揪得左一塊淤青右一塊淤青的，他們始終在堅(jiān)持。當(dāng)你累得爬在自己的課桌上，手中握的筆不經(jīng)意掉在了地上，鉛筆摔在地上的聲音就應(yīng)該提醒你了，提醒你再堅(jiān)持一會(huì)兒，提醒你睡這么一會(huì)兒就夠了……此時(shí)此刻的你，應(yīng)該被這一聲音給驚醒，你應(yīng)該馬上撿起地上的筆，迅速回到自己的座位，激情四射的在書(shū)寫自己的人生，這就是堅(jiān)持吧，哪怕再累，哪怕夜晚的鐘聲敲響了幾次，哪怕再想放棄，為了自己得夢(mèng)想，就應(yīng)該堅(jiān)持，就應(yīng)該時(shí)刻清醒著。堅(jiān)持，就是夢(mèng)想的翅膀。
夢(mèng)想的翅膀——勇氣。
愿你從不缺重新開(kāi)始的勇氣。開(kāi)始需要勇氣，卷土重來(lái)也需要勇氣。也許你還在躊躇要不要去追求自己的夢(mèng)想，也許你還在懷疑自己的能力不敢開(kāi)始�？墒牵瑝�(mèng)想本來(lái)就需要人們主動(dòng)去實(shí)踐主動(dòng)去完成的，它不會(huì)自己奔向你自己結(jié)好果實(shí)送到你眼前的。在我們懷疑自己的能力時(shí)，不如先為自己打氣，如果我們連開(kāi)始的勇氣都沒(méi)有，談何繼續(xù)，談何完成自己的夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想的過(guò)程中可能會(huì)有無(wú)限坎坷磨難，這些坎坷磨難就是鍛煉我們自己的，也許你會(huì)跌倒，但你不能一闋不振，前方的路還長(zhǎng)還遠(yuǎn)，我們應(yīng)該有足夠的勇氣重新開(kāi)始，在追逐夢(mèng)想的路上繼續(xù)前行。所以說(shuō)，勇氣是夢(mèng)想的翅膀。
在完成夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要這一雙翅膀，需要它幫助我們翱翔。目標(biāo)，堅(jiān)持，勇氣，這些都是夢(mèng)想的翅膀。
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇16
每個(gè)人都有一雙能飛翔的“翅膀”。是的，這雙“翅膀”就是我們的夢(mèng)想，只要我們肯努力、肯付出，這雙“翅膀”便會(huì)帶你飛上遙不可及的天空。
我也有這么一雙能帶我飛翔的“翅膀”，我的“翅膀”便是當(dāng)上老師，帶給同學(xué)們快樂(lè)！
我曾經(jīng)也幻想過(guò)：要是我是一名老師，那么我會(huì)盡職盡責(zé)，不斷地帶給學(xué)生們帶來(lái)歡樂(lè)。在課堂上，或許有些學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)課，總是覺(jué)得上課十分無(wú)聊，那么，我會(huì)用生活中的小樂(lè)趣故事運(yùn)用到教學(xué)上，讓他們對(duì)這節(jié)課感興趣，并且讓他們對(duì)下節(jié)課充滿期待�；蛟S，有些同學(xué)經(jīng)常不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯(cuò)誤，被同學(xué)嘲笑，那么我會(huì)激勵(lì)他們、教育他們，讓他們積極舉手發(fā)言，胸有成竹地回答每一個(gè)問(wèn)題�；蛟S，有些同學(xué)有不懂問(wèn)題，不敢問(wèn)老師，生怕老師打他或笑他笨，那么我會(huì)親切和藹地對(duì)待他們，教他們一些解決的方法，我決不會(huì)嫌棄他們而對(duì)他們置之不理，而是讓他們養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣，平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，讓他們不再畏懼老師，而是讓他們喜歡老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓他們成績(jī)不斷提高。
要是我是一名老師，我會(huì)讓他們學(xué)習(xí)輕松點(diǎn)，不讓他們覺(jué)得壓力山大。我會(huì)合適的給他們布置作業(yè)，當(dāng)他們已經(jīng)學(xué)得筋疲力盡時(shí)，我會(huì)帶他們到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)，減輕疲勞，讓他們更有精神，不再背上那么重的“包袱”。
要是我是一名老師，我還會(huì)……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生；有的人相當(dāng)科學(xué)家；有的人相當(dāng)文學(xué)家……但我始終相信，要夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就要付出汗水，因?yàn)椴粍诙@只會(huì)讓你和夢(mèng)想的距離更遙遠(yuǎn)。有句俗語(yǔ)說(shuō)得妙“功夫不負(fù)有心人”就是如此。
我的夢(mèng)想是當(dāng)上老師，并且把“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”作為我的座右銘。
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇17
每個(gè)人都有夢(mèng)想，現(xiàn)在，我們的夢(mèng)想是考上一個(gè)理想的大學(xué)，有一份穩(wěn)定的工作，能夠好好的孝順父母，能為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量：父母的夢(mèng)想是自己的兒女能快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)，別無(wú)所求：老師的夢(mèng)想是能將畢生之學(xué)教給自己的學(xué)生，為國(guó)家培育棟梁。
無(wú)論夢(mèng)想是大是小，我們都會(huì)盡自己的力量去做到，因?yàn)檫@是我們的動(dòng)力，是我們夢(mèng)寐以求的。我們會(huì)珍惜自己的夢(mèng)想，認(rèn)真維護(hù)自己的夢(mèng)想。
比爾·克利亞是美國(guó)猶他州的一個(gè)中學(xué)教師。有一次，他給學(xué)生們布置了作業(yè)，要求他們以《未來(lái)的夢(mèng)想》為題寫一篇作文。
一個(gè)名叫蒙迪·羅伯特的孩子，興高采烈地寫下了自己的夢(mèng)想。他的夢(mèng)想是將來(lái)長(zhǎng)大后擁有一個(gè)一流的牧馬場(chǎng)。他在作文里將牧馬場(chǎng)描述得很詳盡，還畫下了一幅占地二百英畝的牧馬場(chǎng)示意圖。其中有馬廄，跑馬場(chǎng)和種植園，還有房屋建筑和室內(nèi)平面設(shè)計(jì)圖。
第二天，他自豪地將這份工作交給了比爾·克利亞老師。然而作業(yè)批回的時(shí)候，比爾·克利亞老師在第一頁(yè)的確右上角寫了一個(gè)大大的：“F”（差），并讓蒙迪·羅伯特到辦公室去找他。
在辦公室里，比爾·克利亞打暈了一下站在眼前的毛頭小伙子，認(rèn)真地說(shuō)；：“蒙迪·羅伯特，我承認(rèn)你這份作業(yè)做得很認(rèn)真，但是你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，太不切合實(shí)際了。
蒙迪·羅伯特低著頭，沒(méi)有辯解，但一直珍藏那份作業(yè)。正是那份作業(yè)鼓勵(lì)著他，一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)征程上。多年以后，蒙迪·羅伯特終于如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
無(wú)巧不成書(shū)。十幾年過(guò)去了，比爾·克利亞老師帶領(lǐng)他的學(xué)生們參觀一個(gè)一流的牧馬場(chǎng)。牧馬場(chǎng)的主人極其熱情地接待了前來(lái)參觀的全體師生。比爾·克利亞沒(méi)有想到牧馬場(chǎng)的主人不是別人，而是自己當(dāng)年的學(xué)生蒙迪·羅伯特，更沒(méi)想到那份作業(yè)還被藏著。比爾·克利亞老師流下了既高興又懺悔的淚水。莊重地對(duì)蒙迪·羅伯特，也對(duì)參觀的同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在我明白了，當(dāng)時(shí)我做老師的時(shí)候，就像一個(gè)偷竊夢(mèng)想的小偷，偷走了很多孩子的美好夢(mèng)想。但是，蒙迪·羅伯特依靠堅(jiān)韌不拔的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！”
所以，可想而知，夢(mèng)想對(duì)我們何等的重要啊！不管我們的夢(mèng)想是不是如同開(kāi)頭所說(shuō)的，只要是我們的夢(mèng)想，我們都應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)它，我們都應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想而努力而奮斗。
任何人都不能剝奪我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想的種子，要堅(jiān)持對(duì)這片沃土的種植，才會(huì)抽出嫩綠的幼芽，夢(mèng)想的花朵，要靠汗水精心澆灌，才會(huì)散發(fā)出沁人心脾的芳香。我們每個(gè)人都擁有一朵夢(mèng)想之花，千姿百態(tài)的夢(mèng)想花朵讓每個(gè)人都與眾不同。
我們不能讓別人阻擋了我們追尋夢(mèng)想的腳步。所以，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，啟航！
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇18
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天�！贝禾祜L(fēng)真大啊!是放風(fēng)箏的季節(jié)。
我和伙伴兒們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，我們?cè)诘孛娉吨�快樂(lè)地奔跑，風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飄蕩，那都是我們放飛的理想。
哈!你看，一個(gè)有著赤橙黃綠青藍(lán)紫顏色的調(diào)色板形狀的風(fēng)箏，飛得有高又遠(yuǎn)，那是我的風(fēng)箏，因?yàn)槲业睦硐胧情L(zhǎng)大后做一名畫家，蔚藍(lán)的天空像似一塊大畫布，我可以在上面盡情的畫出我的作品，紅彤彤的太陽(yáng)，輕飄飄的云朵，閃閃發(fā)光的小星星，溫柔美麗的月亮姐姐坐著月亮船對(duì)著我微笑，五彩繽紛的熱氣球在天空中升起，小鳥(niǎo)在空中展翅高飛，我想畫得東西可真多呢!
一只軍綠色的坦克在天空中顯得格外引人注目，那是郭竹青的理想風(fēng)箏，他呀!將來(lái)要做一名軍事學(xué)家，他現(xiàn)在知道好多軍事武器方面的知識(shí)，說(shuō)不定長(zhǎng)大以后，他會(huì)發(fā)明出會(huì)飛的坦克，保衛(wèi)我們的祖國(guó)。
一只栩栩如生的白鴿在空中翱翔，這是宋河森的和平之鴿，他將來(lái)要做一名和平大使，希望全世界的人民都生活在和平的環(huán)境當(dāng)中。
許翰林的風(fēng)箏是一顆長(zhǎng)著兩只翅膀的紅心，那代表著他要將愛(ài)心傳遞到祖國(guó)的四面八方，地球的每個(gè)角落，讓全世界都充滿愛(ài)心。
一只黑白相間的足球在天空中飛來(lái)飛去，像在足球場(chǎng)上來(lái)回的傳動(dòng)，那是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的杜卓亭的風(fēng)箏，他長(zhǎng)大后要當(dāng)一名足球健將，在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，那時(shí)候我們一定會(huì)去賽場(chǎng)上為他加油。
空中飛舞的還有翩翩起舞的芭蕾舞演員，巨大的麥克風(fēng)，一頂高高的廚師帽兒，一輛飛馳的警車……那都是我們的理想，希望它們能乘著風(fēng)箏的翅膀越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，在不久的將來(lái)能夠夢(mèng)想成真!
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇19
記得第一次聽(tīng)《老男孩》這首歌時(shí)，總是聽(tīng)到一句“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是因該放棄”，當(dāng)時(shí)，我非常疑惑，夢(mèng)想真的遙不可及嗎？夢(mèng)想真的只是兒時(shí)的美好幻想嗎？難道夢(mèng)想真的這么難以實(shí)現(xiàn)嗎？如果真是這樣，那還需要什么夢(mèng)想，那還談什么成就？
兒時(shí)的我有許多的夢(mèng)想：上幼兒園之前，我幻想但一名醫(yī)生，每天披著白大褂，為病人們出一份自己的力，讓人們不被病痛所干擾到生活，讓大家都開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的；上了幼兒園之后，我又想當(dāng)一名畫家，有著自己獨(dú)立的工作室，每天沉醉在畫畫當(dāng)中，去體現(xiàn)藝術(shù)的價(jià)值，去感受藝術(shù)的美好，讓生活就先調(diào)色盤一樣豐富多彩；沒(méi)過(guò)多久，我又改變了當(dāng)畫家的夢(mèng)想，我想當(dāng)一名鋼琴家，像肖邦和貝多芬一樣，站在世界的舞臺(tái)上，獲得所有人的喝彩，用自己的音樂(lè)去感動(dòng)別人；長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，學(xué)會(huì)了識(shí)字，我的夢(mèng)想也隨之改變了，當(dāng)時(shí)，我又想當(dāng)一名作家，用自己的文字去感受生活的美好，去感受生活的樂(lè)趣，讓所有人都感受到文字的美好。之后，我又有了許多的夢(mèng)想，當(dāng)小提琴家、當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、當(dāng)慈善家等等。
但是，當(dāng)再長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我知道，夢(mèng)想是要通過(guò)自己的努力才能得到美好的結(jié)果，就像李紳詩(shī)人的憫農(nóng)中所寫的“春種一顆栗，秋收萬(wàn)顆子”，就是這個(gè)意思。夢(mèng)想不是遙不可及，只是沒(méi)有努力，所以沒(méi)有結(jié)果。夢(mèng)想夢(mèng)想，有夢(mèng)才有想，只要我們努力了，就一定會(huì)有收獲。
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇20
路漫漫，多波折。讓我們乘著夢(mèng)的翅膀�！}記
當(dāng)我還是不很懂事的小孩時(shí)，媽媽便問(wèn)我：“長(zhǎng)大后你想做什么呀！”那時(shí)我會(huì)毫不猶豫地回答說(shuō)：“長(zhǎng)大后我要上北大�！�
現(xiàn)在想起來(lái)只會(huì)覺(jué)得可笑。其實(shí)那時(shí)候我懂什么，只是依稀聽(tīng)到別人說(shuō)起，覺(jué)得好玩。正那時(shí)因?yàn)椴欢�，不必在乎別人說(shuō)什么，也不必在乎是否會(huì)成功，也不必詢問(wèn)這是否是一場(chǎng)夢(mèng)幻。雖然夢(mèng)醒了，我還是停留在原地。
對(duì)于人生我不敢奢侈什么，我只想一生少一些坎坷，少一些波折，以至最后愿望成真。但我想那是不可能的。誰(shuí)的人生會(huì)是風(fēng)平浪靜呢，誰(shuí)的人生不是一波三折的呢？每每臨近夜晚，心中便多了一分恐懼。因?yàn)樵诤谝怪�，我便�?huì)到一個(gè)很安靜的角落想想人生，想想未來(lái)，想想愿望。因?yàn)槲铱偢杏X(jué)我的前方很模糊、很迷茫。而在展望過(guò)未來(lái)的第二天清晨，我便明白今天我要做些什么，怎樣做才能進(jìn)一步貼近夢(mèng)，就朝那個(gè)方向看齊。
那日，好友黃名奇怪地問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想干什么？”面對(duì)這突如其來(lái)的提問(wèn)，我有一種不知所措的感覺(jué)，對(duì)呀！長(zhǎng)大后干什么，考北大？當(dāng)設(shè)計(jì)師？那些對(duì)于我來(lái)說(shuō)太迷茫太遙遠(yuǎn)了。我說(shuō)：“你呢？長(zhǎng)大后干什么？”“我嘛！想去當(dāng)志愿者，到西部去支教，雖然嘛，環(huán)境是苦了點(diǎn)，但我不怕�！彼幕卮�，讓我感到自己的渺小。她一個(gè)女孩子竟能說(shuō)出這樣的話，讓我不得不低頭�；丶业穆飞衔揖驮谙�，我長(zhǎng)大后，能干點(diǎn)什么呢？當(dāng)我路過(guò)一個(gè)交叉路口時(shí)，看見(jiàn)一位身穿制服的阿姨正站在馬路尖指揮著道路上的車輛。要知道那是個(gè)夏天，頭頂都還有一個(gè)“火爐”烤著。只見(jiàn)她的臉上早已有了豆大點(diǎn)的汗珠，可她卻堅(jiān)持站在自己的崗位上，我震撼了。
佇立了好久，我才回過(guò)神來(lái)，便匆匆背著書(shū)包回家了。我想我已經(jīng)找到答案了，我知道以后我該怎么做，怎樣去奮斗了。盡管路長(zhǎng)漫漫多波折，但我堅(jiān)信只要我永不言棄，哪怕最后結(jié)果并不如我所愿，我都會(huì)因?yàn)槲以?jīng)努力過(guò)而欣慰。
人生路上，我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，面對(duì)人生的目標(biāo)，我們不必在乎路途多么遙遠(yuǎn)，不必在乎腳步多么緩慢，也不必詢問(wèn)愿望能否成真，只要我們張開(kāi)隱形的翅膀，它便會(huì)給我們力量，帶著我們飛向夢(mèng)的天堂。
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇21
夢(mèng)想是美好的愿望，是奮斗的目標(biāo)，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力……有夢(mèng)想的人生才是光明的，才是精彩的；沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的。我的夢(mèng)想是一個(gè)光輝又神圣的職業(yè)，是守護(hù)天使，是從死神手里奪回一個(gè)個(gè)寶貴的生命。我喜歡這個(gè)職業(yè)，同時(shí)，我又很尊重這個(gè)職業(yè)……
當(dāng)醫(yī)生，是病人的希望。因?yàn)�，醫(yī)生可以減輕患者的傷痛，又可以救死扶傷。當(dāng)病人失去希望與光明，暗無(wú)天日時(shí)醫(yī)生就是他們黑暗道路上的一盞明燈，是溫暖的火爐，是明亮的指路牌。
從網(wǎng)上的新聞中可以得知：醫(yī)生們救了許多癌癥患者，救了許多失明了的人、心臟病患者，植物人……這是我想當(dāng)醫(yī)生的唯一目的：救死扶傷。
我愿意，為我這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。當(dāng)醫(yī)生，要有極高的文學(xué)素質(zhì)，極高的勇氣。當(dāng)一名優(yōu)秀的名醫(yī)，要一身書(shū)氣，一肚子墨水，要有勇氣，要有拼搏的力量，要為自己和病人而長(zhǎng)久戰(zhàn)斗下去，關(guān)鍵是要熱愛(ài)，喜歡這份職業(yè)。我，一定要成為一名人氣極高的名醫(yī)。
夢(mèng)想是展翅飛翔的動(dòng)力，是永不停歇的馬達(dá)，是美妙無(wú)比的向往。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻很艱難。不論怎樣，我也要把這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗下去！
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇22
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，即使一樣的夢(mèng)想，我想他的目的也不一樣吧。當(dāng)然我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
為什么我要當(dāng)一名老師呢？因?yàn)槔蠋熓亲顭o(wú)私的，他們會(huì)把自己所有的知識(shí)都傳授給學(xué)生們，看到學(xué)生們進(jìn)步就覺(jué)得很快樂(lè)。
每天陪伴著可愛(ài)的孩子們成長(zhǎng)，看著學(xué)生們活潑的，快活的玩樂(lè)，會(huì)有一種說(shuō)不出，形容不出來(lái)的喜悅，我想每位老師肯定都會(huì)很快樂(lè)的。
時(shí)間過(guò)的真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)一年級(jí)的小屁孩長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘，我馬上就要成為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了�！翱�，那邊笑瞇瞇的對(duì)老師問(wèn)好的人是誰(shuí)啊？”一個(gè)一年級(jí)的小豆包指著我問(wèn)。我每次看到老師都會(huì)向他們問(wèn)好，我想，老師聽(tīng)到我們問(wèn)好的話一定會(huì)很高興的。
我要努力學(xué)習(xí)，把老師教的知識(shí)都吸收了，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。我想，通過(guò)我的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇23
人人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想就是做一名教師，教書(shū)育人。
在我小的時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，有人讓他當(dāng)一名教師，而他卻不喜歡成天與孩子們?cè)谝黄�，所以放棄了這個(gè)工作。從那時(shí)起，我便在想，教師真的不好嗎？這使這產(chǎn)生了好奇心。后來(lái)，父親送我去了學(xué)校讀書(shū)，我看到了老師，看到了教室，看到了像我一樣在學(xué)習(xí)的學(xué)生，我覺(jué)得老師是一個(gè)高尚的職業(yè)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處熢诤诎迳蠈懕M千萬(wàn)字，只為我們能學(xué)好，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，默默付出。有人說(shuō)，老師是園丁，我們是花朵，老師如綠葉，把我們當(dāng)紅花托起，綠色象征青春常在，紅花代表老師的學(xué)生滿天下，老師如蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，他們用一生去教書(shū)育人，為祖國(guó)培育棟梁，他們的貢獻(xiàn)無(wú)法用語(yǔ)言道盡。
我就向往這高尚的職業(yè)，從那時(shí)起，我便想做一名教師，讓自己實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。于是，我一直在努力，為夢(mèng)想而拼搏，我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的夢(mèng)想終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：繭只有經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，才會(huì)化蛹為蝶，變成美麗的蝴蝶。
有一個(gè)故事，在遙遠(yuǎn)的地方有一個(gè)叫貝基拉的人，他夢(mèng)想成為一名長(zhǎng)跑健將，而他家境貧寒，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，一天，他去訓(xùn)練場(chǎng)看運(yùn)動(dòng)員們訓(xùn)練，既羨慕又難過(guò)，他把自己的想法告訴了一位跨欄教練員，教練告訴他，他所遇到的困難就像這欄桿，只要你努力，終究會(huì)跨越，沒(méi)有什么能攔住你的夢(mèng)想。貝基拉聽(tīng)后，重新燃起了希望。他每天都跑，風(fēng)雨無(wú)阻，他的身影隨處可見(jiàn)，最后，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名長(zhǎng)跑健將，為自己的國(guó)家爭(zhēng)得一次次的榮譽(yù)，他實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
我覺(jué)得，人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，挫折縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的激動(dòng)；失敗固然殘忍，卻使人更加頑強(qiáng)，坎坷和挫折不足以阻止我們前進(jìn)的腳步，陽(yáng)光和坦途，需要堅(jiān)持不懈的精神和持之以恒的意志。在未來(lái)，成功的你會(huì)體驗(yàn)出勝利的艱辛。
一路與拼搏同行，我們砥礪意志，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，相信夢(mèng)想長(zhǎng)著翅膀。
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇24
夢(mèng)想之翼只有靠一個(gè)人自己的力量才能揮動(dòng)。
——題記
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都有屬于它自己的光芒。只有當(dāng)你用盡自己的全力時(shí)，且永不放棄，才能讓你自己的夢(mèng)想綻放出最耀眼的光芒。
夢(mèng)想是什么？我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，卻始終得不到答案。而現(xiàn)在，我明白了：夢(mèng)想他不是夢(mèng)，也不是空想，而是一個(gè)可以讓一個(gè)人因此去努力、去改變的目標(biāo)。夢(mèng)想不是喜歡就可以；不是努力就有結(jié)果；不是你想要就能得到……而是不斷地?fù)]動(dòng)著自己的翅膀。就算是最平凡的夢(mèng)想，也是十分珍貴的。因?yàn)橹粌H僅只是一個(gè)夢(mèng)想，更是一個(gè)人所期望去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。所以，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所有的夢(mèng)想都是值得我們敬畏的。而我的夢(mèng)想是成為一位漫畫家，一位可以讓大家熱愛(ài)漫畫的漫畫家。
我夢(mèng)想的開(kāi)始是一個(gè)烈日炎炎的午后：我坐在床上，手捧一本漫畫書(shū)。不一會(huì)兒，我便被它精湛的畫技和動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引。那時(shí)的我仿佛打開(kāi)了通往新世界的大門，而我手中的這本漫畫書(shū)便是這扇大門的鑰匙。此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛因?yàn)槁嬆蔷康漠嫾妓Ｖ沽肆魇拧菚r(shí)，我便確定了我的夢(mèng)想——成為一名漫畫家。
在我為夢(mèng)想而努力時(shí)，我常常會(huì)想起這樣一段話：“這個(gè)世界不需要你來(lái)拯救，一個(gè)連自己的夢(mèng)想都拯救不了的人，拿什么去拯救別人？無(wú)能的人只會(huì)空想，換來(lái)的只有無(wú)奈。他們以為看到天空就可以翱翔了，但是，他們看不到自己身后那可以揮動(dòng)的翅膀。其實(shí)這個(gè)世界上的每一個(gè)人都有夢(mèng)想的天使，過(guò)于眷戀枝頭的安逸，永遠(yuǎn)也無(wú)法飛上天空！翱翔在天空不是夢(mèng)，只是需要不停地?fù)]動(dòng)著翅膀而已。夢(mèng)想是什么？在宇宙萬(wàn)物面前，這片天空又算得了什么？稍有疲倦便棲在枝頭的天使們啊，你們何時(shí)才要揮動(dòng)你們的翅膀呢？”
這段話對(duì)我的啟發(fā)很大，也是我明白了：超越眼前的敵人、達(dá)到自己的目標(biāo)、學(xué)到要學(xué)的東西……這些在夢(mèng)想之路上不過(guò)是原地踏步而已，只有超越自己的極限才算在夢(mèng)想之路上前進(jìn)了一步。
所以，我要更加努力地練習(xí)，一次又一次超越自己的極限才能一步一步走到夢(mèng)想之路的終點(diǎn)！既然我不是他們所說(shuō)的無(wú)能的人，那么，我就要靠我自己的力量去一步一步走向成功！就算努力了也不一定有結(jié)果，但是，如果不努力，就更不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！不努力的話，最后你換來(lái)的只有遺憾！
最燦爛的陽(yáng)光，才是歷經(jīng)風(fēng)雨的珍藏；最激烈的戰(zhàn)場(chǎng)，才是血染征袍的輝煌！只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能知道成功來(lái)之不易；只有歷經(jīng)了夢(mèng)想之路上眾多的坎坷，才能讓你的夢(mèng)想綻放出最耀眼的光芒！這邊是夢(mèng)想的魅力所在！在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中：有歡樂(lè)，也有悲傷；既是享受，又是磨難……只有經(jīng)歷過(guò)這些，你才真正長(zhǎng)大，才真正實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！
同學(xué)們，展開(kāi)你們的夢(mèng)想之翼去翱翔吧！用你們自己的力量去尋找屬于你們自己的天空吧！因?yàn)�，我們不可能在長(zhǎng)輩的羽翼之下生活一輩子。只有脫離長(zhǎng)輩們溫暖的羽翼，才能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，才能成為一個(gè)真正有用的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并且讓你的夢(mèng)想綻放出最耀眼的光芒！
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇25
在一次次的生活故事中，你曾有過(guò)自己的夢(mèng)想嗎？這些夢(mèng)想曾被誰(shuí)阻攔嗎？在《別讓任何人偷走你的夢(mèng)》中就有過(guò)這種故事：老師讓孩子們寫一篇《我的志愿》，可這位美國(guó)孩子卻寫了他自己的夢(mèng)想，說(shuō)想要擁有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。老師批評(píng)他胡思亂想，可他堅(jiān)持自己的理想，用自己的努力把夢(mèng)想完美地實(shí)現(xiàn)了。這篇文章說(shuō)明了只要相信自己的夢(mèng)想，只要堅(jiān)持不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
在我的生活中也有這種類似的故事，我曾想當(dāng)一位著名的書(shū)法家，可我的母親說(shuō)：“你現(xiàn)在連字都寫不好，還去學(xué)書(shū)法�！蔽伊⒖谭瘩g說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)字寫不好書(shū)法就寫不好呢？”在這之后，我立刻報(bào)了書(shū)法班，可老師總說(shuō)我寫不好。媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在總相信，你寫不好字了吧�！蔽覉�(jiān)持自己的理想，斬釘截鐵地說(shuō)：“那就換老師吧。”我又去找了另一位書(shū)法老師，可還是一樣的結(jié)果。但我堅(jiān)持著，又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)找了幾位老師，練了一段時(shí)間，都不是很滿意。直到最后我到了鄒建平老師那里，半個(gè)月、一個(gè)月、一年、兩年，我的書(shū)法作品獲得一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校里、區(qū)里、市里、直到全國(guó)的獎(jiǎng)。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)，我都學(xué)會(huì)了，我用我的努力實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想。
這讓我真正明白了，要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，只有用水滴石穿的努力就一定能完成自己的夢(mèng)想。讓我們一起為自己的夢(mèng)想，張開(kāi)自己那雙隱形的翅膀，為自己的夢(mèng)想努力的飛翔，一定會(huì)飛往自己的理想王國(guó)。
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇26
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就好似雪后的一抹陽(yáng)光，溫暖人心；夢(mèng)想就好似遠(yuǎn)處的燈塔，指示前進(jìn)的方向夢(mèng)想就好似五彩的氣泡，雖然美麗，卻容易破碎。夢(mèng)，簡(jiǎn)單的一個(gè)文字，隱含了不可估測(cè)的含義，覆蓋了不可限量的范圍。
每個(gè)人的心中，都有著一個(gè)夢(mèng)，這樣那樣的夢(mèng)，或大或小的夢(mèng)，或長(zhǎng)或遠(yuǎn)的夢(mèng)。在我心中有這樣一個(gè)夢(mèng)想：能夠成為一個(gè)匡扶正義除害安良的好警察。
生活中許許多多的地方有著警察正義的身影，也就是這些身影才讓我喜歡上警察這個(gè)職位。那時(shí)候我才只有11歲，從電視上看到一則新聞：警察接到報(bào)警，三名男子在出租車上持刀搶劫。根據(jù)司機(jī)的描述警方很快抓到了兩名嫌疑人，經(jīng)調(diào)查這三人已經(jīng)多次搶劫。警方全力追蹤另一名嫌犯，他們獲取到群眾線索得知這名嫌犯在東莞一家水果店里落腳，為了不打草驚蛇警方派了三名警察過(guò)去。為了不讓嫌犯再逃走，三人決定立即對(duì)他實(shí)施抓捕。三人慢慢逼近水果店，此時(shí)嫌犯正在削甘蔗，兩位警察從側(cè)面過(guò)去，一名則守在嫌犯父親旁邊。當(dāng)其中一名警察表面身份時(shí)，嫌犯突然抽出甘蔗刀揮刀向外逃。見(jiàn)狀，一名警察沖上去死死抱住，使其不能針扎，喪心病狂的嫌犯持刀向他頭上砍去，頓時(shí)鮮血從頭上流了下來(lái)。另一名警察一把抓住嫌犯的手奮勇奪刀。眼看嫌犯沖出小店，身受重傷的警察沖了上去把嫌犯壓倒在地�？吹竭@里我不禁為他吸一口泣氣。其他兩位也壓了上去，嫌犯父親上去幫忙，五人扭打在了一起，但3位警察沒(méi)有一個(gè)松手，死死將嫌犯按在身下。當(dāng)銬上手銬是，受傷的警察倒了下去，從水果店到街上全是血。
這則新聞深深的影響了我，讓我更了解了身為警察的職責(zé)，但它卻更堅(jiān)定了我的信念，能讓我為了這個(gè)夢(mèng)想努力。它將埋藏在我心底，在我前進(jìn)的到路山陪伴這我。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶，夢(mèng)想帶給人希望與動(dòng)力。放手翱翔，張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放！
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇27
在遙遠(yuǎn)的西方，有一片大森林，森林里生機(jī)勃勃，有各種植物，小小蒲公英的種子云兒就是其中一個(gè)。這森林里的植物都很喜歡唱歌，于是，為首的小百合花準(zhǔn)備舉辦一次歌唱大賽，所有的植物都爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。
小小蒲公英云兒也聽(tīng)說(shuō)了，她望著藍(lán)天，感嘆地說(shuō)：我也好喜歡唱歌啊，可我還這么小，還是個(gè)種子，要是我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大開(kāi)花了就好了，這樣我就能飄著去報(bào)名��！
云兒的朋友小郁金香聽(tīng)見(jiàn)了，愉快地拍拍她說(shuō)：朋友，別氣餒啊，誰(shuí)說(shuō)種子不可以了，大家都要去的！云兒聽(tīng)了，搖搖頭，猶豫著說(shuō)：可是大家都那么喜歡唱歌，連續(xù)幾年的冠軍爬山虎也報(bào)名了，我唱的這么難聽(tīng)，我去了，就是去出洋相的，去了也只能當(dāng)個(gè)陪襯？唉，我還是不去了吧！小郁金香不贊同的說(shuō)：別擔(dān)心，你看，連大家公認(rèn)唱歌難聽(tīng)的薄荷都報(bào)名了，你還怕什么呢？附近其它的朋友們聽(tīng)了，也都鼓勵(lì)她說(shuō)：報(bào)吧報(bào)吧，就算唱的不好也沒(méi)關(guān)系啊，就當(dāng)鍛煉嘛！
云兒就這樣忐忑不安的報(bào)了名。到了比賽那天，當(dāng)聽(tīng)到主持人念到請(qǐng)8號(hào)選手云兒準(zhǔn)備時(shí)，她的心兒怦怦亂跳，腿軟的幾乎走不動(dòng)路，可是看到好朋友郁金香鼓勵(lì)的目光后，依然登上了臺(tái)唱出了她人生的第一首歌，唱著唱著，她仿佛長(zhǎng)出了翅膀，飛到了高高的藍(lán)天上，連天上的太陽(yáng)公公，云朵姐姐都在為她喝彩呢！
當(dāng)歌聲結(jié)束的時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，大家都在為蒲公英種子深情的歌聲所打動(dòng)。而云兒此時(shí)也仿佛長(zhǎng)出了夢(mèng)想的翅膀，她深深的明白了，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，插上夢(mèng)想的翅膀，一定能飛得更高更遠(yuǎn)。
插著夢(mèng)想的翅膀優(yōu)秀作文 篇28
雖然我還是一名小學(xué)生，但是小小的我，心中卻有一個(gè)神圣的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名演說(shuō)家。
一年級(jí)時(shí)，別人想當(dāng)教師，我想當(dāng)一名演說(shuō)家；二年級(jí)時(shí)，別人想當(dāng)科學(xué)家，我還是想當(dāng)一名演說(shuō)家……直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有改變過(guò)我的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想是需要腳踏實(shí)地的努力、堅(jiān)持不懈的追求才能實(shí)現(xiàn)，除了汗流滿面外，還有別的辦法嗎？
大家也許不知道，我并不是擁有一副天生的好嗓子，我從小就扁桃體很大，說(shuō)話嘴里就像含了塊豆腐，含糊不清。在我的夢(mèng)里，我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)，在燈光閃爍的演講臺(tái)上，有那么一個(gè)屬于我的位置。我能面對(duì)成千上萬(wàn)的觀眾，道出上億個(gè)孩子的心聲。
你們知道嗎？夢(mèng)想不是空虛的，有一雙能帶我走向夢(mèng)想星空的翅膀——就是努力。
我要想當(dāng)演說(shuō)家，就必須努力讓自己的聲音變得洪亮。為了聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音，我準(zhǔn)備了一臺(tái)錄音機(jī)。結(jié)果在我一陣聲情并茂的朗讀后，放出了一種滑稽的聲音，又尖又細(xì)，聽(tīng)起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)，好像那根本不是我的聲音。我當(dāng)時(shí)真想一氣之下，把錄音機(jī)給摔碎了。
但轉(zhuǎn)念一想，堅(jiān)持就是勝利，就又開(kāi)始重新錄音，可是聽(tīng)起來(lái)還是那種怪怪的聲音。我不斷鼓勵(lì)自己，不能就此放棄，如果做事半途而廢，那就一事無(wú)成了，我的夢(mèng)想也會(huì)就此破滅，于是我又開(kāi)始不厭其煩地錄音，一遍一遍地改正。終于我有了很大進(jìn)步，能讀通順了，我的心里十分高興。
每天，我都在重復(fù)著幾件事，那就是：錄音，希望自己的聲音能變得甜美；聽(tīng)一遍磁帶上的示范朗讀，不斷地學(xué)習(xí)模仿；大聲地練習(xí)學(xué)過(guò)的課文，媽媽在一旁一遍一遍的糾正指導(dǎo)……
清晨那灑滿露水的小路上，有我那清脆的聲音；在黃昏的晚霞前，有我那激昂的聲音；在皎潔的月光下，有我那美妙的聲音……
有時(shí)候，我的嗓子練得啞了；有時(shí)候，我的眼睛看得疼了；有時(shí)候，我的腿站得酸了……我嘗到了努力的一種味道——苦。我也知道了原來(lái)世界上任何的成功都需要加倍的付出。
當(dāng)我取得由唐山庠瑞國(guó)學(xué)館舉辦的朗讀大賽復(fù)賽通知時(shí)，當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)擊敗600名選手時(shí)，當(dāng)我捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我流淚了。我的心里感慨萬(wàn)千，酸甜苦辣一起涌上心頭。我由一開(kāi)始一遍又一遍的練習(xí)，到以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉米詈蟮臎Q賽大獎(jiǎng)。這其中的歷程只有媽媽和我最清楚。終于，我又知道了努力的另一個(gè)味道，那就是——甜。
夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)槟阕约焊冻隽伺�。讓我們一起努力，為�?mèng)想插上翅膀吧！
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