讓夢(mèng)想起航作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的讓夢(mèng)想起航作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓夢(mèng)想起航作文1
在夢(mèng)想的道路上，也許布滿荊棘，也許衰草盤(pán)桓，也許落紅翩躚。我雖踽踽獨(dú)行，被枯藤絆倒過(guò)數(shù)次，但為了自己的夢(mèng)想，我不放棄。
從老師的指尖流出陣陣叮咚琴聲，我仿佛跌入了一個(gè)優(yōu)美的意境當(dāng)中：小舟在碧波漣漪的湖中緩行，微風(fēng)中獨(dú)倚一朵白蓮，古銅色的香爐里浮起一縷白煙，裊裊飄散……我從小的夢(mèng)想便是能夠在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上為大家彈奏古箏。正在我遐想之際，這琴聲突然終止，老師用冰冷的目光看著我說(shuō)：“到你了�！�
我雙手撫琴，雖不熟練，但卻十分用心地彈著�！芭尽钡囊宦曉诳占诺姆块g顯得格外突兀，我羞紅了臉，雙手無(wú)力垂下。老師略顯失望地說(shuō)：“如果真的沒(méi)有這方面的天賦，我們就換一種樂(lè)器學(xué)吧！不用在這里浪費(fèi)這么多的時(shí)間了。”說(shuō)罷，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我的心仿佛在滴血。難道我真的要放棄嗎？在我疑惑之際，我拿下書(shū)架上的一本書(shū)，翻開(kāi)扉頁(yè)，一句話映入我的眼簾：請(qǐng)不要輕言放棄自己的夢(mèng)想，即便沒(méi)有天賦又如何？逐夢(mèng)之路雖難走，但沿途卻榆柳娉婷，十分美麗。我輕輕合上書(shū)，放回書(shū)架，心中已不再迷茫。
我重新架好琴，補(bǔ)上了那根斷弦，抬起雙手，戴好指甲，又將指尖穿梭于根根琴弦之中。一次不行，再練百次。那段時(shí)間，我與古箏日夜相伴，琴聲悠悠。我認(rèn)為自己已彈得很熟練時(shí)，便找來(lái)老師為我品評(píng)。我自信地?fù)P起頭，抬起手腕，一陣叮咚清脆的琴聲便如銀鈴般流露了出來(lái)。果然，我的功夫沒(méi)有白費(fèi)，老師開(kāi)心地說(shuō)：“彈得有進(jìn)步，真是‘功夫不負(fù)有心人’，希望你還能繼續(xù)努力，加油！”老師的話使我心中的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，表演的日期如約而至。在老師和家人的殷殷期盼下，我來(lái)到舞臺(tái)中央，盤(pán)坐于聚光燈下，手起，音落�！秾④娏睢返呐Z弦驚；《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》的氣壯山河；《幻想曲》的靜謐凄美……琴弦發(fā)出最后一個(gè)音時(shí)，全場(chǎng)轟動(dòng)，我知道，我已經(jīng)走出黑暗，奔向光明。
為了夢(mèng)想，我雖遍體鱗傷，但我無(wú)怨無(wú)悔！
讓夢(mèng)想起航作文2
生活是萬(wàn)花筒，五彩繽紛，人們從事的職業(yè)也是各有不同。每個(gè)人都有自己理想的職業(yè)，而我的理想是當(dāng)一名出色的廚師。
我為什么會(huì)有這樣的理想呢？中國(guó)的飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從燧人氏鉆木取火進(jìn)人石烹時(shí)代到清代聞名遐邇的“滿漢全席”，如果沒(méi)有廚師，又怎么會(huì)有如此燦爛的飲食文化呢？廚師能給人們帶來(lái)健康和快樂(lè)，所以我要當(dāng)廚師。
當(dāng)一名合格的廚師不僅要有高超的廚藝，還要具備良好的廚德，兩者兼?zhèn)洳拍茉诠ぷ髦胁粩喃@得驚喜，才能使廚師的廚藝走向登峰造極的境界。雖然當(dāng)廚師要從學(xué)徒做起，要經(jīng)歷打雜、解功、配菜、站爐等不同崗位的漫長(zhǎng)磨煉，但是，只有經(jīng)歷千錘百煉的人才能成為一名好廚師，俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。做廚師來(lái)不得半點(diǎn)虛假，每道菜都須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的工序，若缺少一道工序，菜品就達(dá)不到質(zhì)量的要求。同時(shí)，食客的口味在不斷變化，廚師做菜也必須順應(yīng)變化，尋求創(chuàng)新，做一名廚師必須踏踏實(shí)實(shí)、精益求精。所以我現(xiàn)在首先要做的就是多向媽媽討教，學(xué)習(xí)媽媽的廚藝。買(mǎi)一些有關(guān)烹調(diào)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，豐富自己的知識(shí)。還可以上網(wǎng)查詢有關(guān)做廚師的資料，為將來(lái)成為一名好廚師做準(zhǔn)備。
也許在實(shí)現(xiàn)理想的路途中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但是沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為了自己的理想，哪怕摔得傷痕累累也在所不惜。自己的前途要靠自己去創(chuàng)造，為了我們的理想而奮斗！加油吧!
讓夢(mèng)想起航作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后，有的想當(dāng)教師、作家、警察、醫(yī)生等，每一個(gè)夢(mèng)想都那么美好。
我一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到自己的夢(mèng)想。我曾記得：幼兒園時(shí)，我想成為體面大方的明星；到了小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我想成為知識(shí)淵博的作家；可是現(xiàn)在我卻想成為一位救死扶傷的醫(yī)生！這是我最大的夢(mèng)想，是我努力的方向，我會(huì)用我最大的力量，使它成為我心中的驕傲！
人難免會(huì)生病，少不了去醫(yī)院。每當(dāng)看著醫(yī)生慈祥和藹的臉，我便全身充滿著力量。有一次，我去醫(yī)院看病，正巧看見(jiàn)躺在推車(chē)上的一位老伯伯，面露死色，樣子非常嚇人，痛苦不堪，被家人急忙推進(jìn)了急診室。出于本能，我既擔(dān)心又害怕地走過(guò)去偷偷地看著，只見(jiàn)醫(yī)生動(dòng)作利索地用聽(tīng)診器診斷心跳，還翻眼皮觀察眼睛，緊接著量血壓，家屬們哆嗦著身體非常擔(dān)心老伯伯有事。我呆了一會(huì)兒，由于自己還要看病要緊，便回自己要去的診室。我排了如同長(zhǎng)城般長(zhǎng)的隊(duì)伍后，等我看完病，已有1小時(shí)左右的時(shí)間了。我放不下心，又跑去急診室瞧瞧，剛好那位老伯伯被家屬扶著，可以下地走路了，氣色也好多了。此時(shí)，只見(jiàn)他用那感激的目光，盯著正向他迎面微笑走來(lái)的醫(yī)生，醫(yī)生告訴他怎么用藥，還特意叮囑飲食方面該吃什么，不適宜吃什么的，家屬用信任的口吻連說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
解除了病人的痛苦，醫(yī)生微笑著。他的笑并不是出于禮貌性地笑，而是我看到了作為一名醫(yī)生盡到自己責(zé)任后才有的自豪感、成就感！每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個(gè)垂危病人，我心里非常佩服，不由得暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。
于是，我準(zhǔn)備從現(xiàn)在起要加倍努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取，每個(gè)學(xué)習(xí)階段一步一個(gè)腳印地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后希望考上理想的醫(yī)科大學(xué)，深入地研究醫(yī)學(xué)。其次，我要學(xué)會(huì)體諒別人，因?yàn)槲也粌H要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。我明白：醫(yī)生這不僅僅只是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任與義務(wù)！這是我執(zhí)著的夢(mèng)想，我一定要去追尋！
讓夢(mèng)想起航作文4
新的學(xué)期，新的開(kāi)始
終于，五年級(jí)來(lái)到了，也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在已經(jīng)是大孩子了，是學(xué)校中最大的，我們既然大了，就不要欺負(fù)人了，要讓一讓小朋友們，而且大家一定要重視學(xué)習(xí)。大家肯定都知道，以前數(shù)學(xué)課，課堂紀(jì)律非常不好，作業(yè)完成率都不高，所以有的，同學(xué)心里可能就想：反正我都會(huì)，作業(yè)寫(xiě)不寫(xiě)不所謂。而且以前暑假寒假的數(shù)學(xué)作業(yè)，開(kāi)學(xué)都不交。但是，五年級(jí)開(kāi)始，作業(yè)完成率很高，課堂紀(jì)律還提高不少。只不過(guò)一開(kāi)學(xué)老師收暑假作業(yè)的時(shí)候沒(méi)做的同學(xué)們都蒙了。
媽媽常說(shuō)“這一轉(zhuǎn)眼，先到五年級(jí)了，好快啊。”有句話說(shuō)的好�。簳r(shí)光如流水，一去不復(fù)返。如果以前沒(méi)有學(xué)好，那我們就現(xiàn)在來(lái)好好學(xué)，不要貪玩，但也要適當(dāng)放松一下，有句話是趙老師常說(shuō)的：臨陣磨槍?zhuān)豢煲补�。同學(xué)們要加油了。
說(shuō)道五年級(jí)，那么，五年級(jí)畢業(yè)有一個(gè)必不可少的儀式——畢業(yè)典禮，也就是說(shuō)五年級(jí)結(jié)束了，要上初中了，我們要離開(kāi)那所有的老師，離別趙老師，告別母校，大家肯定都舍不得，可能都會(huì)哭。但在教師節(jié)的時(shí)候，我們可以回到母校，看望老師。
學(xué)習(xí)非常重要，有的人學(xué)習(xí)很差，考不上初中，找人上學(xué)都沒(méi)有要的，所以同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要像那些上不了初中的人一個(gè)樣，就像聶老師講的故事，有一個(gè)孩子爸爸是市長(zhǎng)，就可以隨便撒野，初中上了學(xué)之后，隨便欺負(fù)人，直接讓學(xué)校給開(kāi)除了。
讓我們共同努力，打造我們的未來(lái)吧！
讓夢(mèng)想起航作文5
今天晚上，二舅來(lái)我們家吃飯，正吃著二舅對(duì)我們說(shuō)：“你們知道嗎？給你們推薦個(gè)地方，你們知道廈門(mén)大學(xué)嗎？那里不僅僅是985大學(xué)，風(fēng)景也是很好的呢，那是什么樣的風(fēng)景都有喲！”說(shuō)罷后，便又對(duì)我們說(shuō)：“廈門(mén)大學(xué)簡(jiǎn)稱廈大，被譽(yù)為中國(guó)最美的校園之一。校園依山傍海，附近有南陀寺以及胡里山炮臺(tái)，風(fēng)光秀麗，必定讓你沉醉其中，畢竟，我也是去過(guò)的！”
廈門(mén)大學(xué)的創(chuàng)辦者是由著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生1921年所創(chuàng)辦，更重要的是：這附近的`名景點(diǎn)，以及小吃都是很有名的！并且，這里不管是山還是水，隧道還是樓群，全部都是游人免費(fèi)觀光的呢！我們先來(lái)談?wù)剬W(xué)校的風(fēng)景吧！
首先，美的就是他們的宿舍了：教師的房間，窗外便是茫茫無(wú)際的海洋（真正的海景房哦）；學(xué)生的房間窗外，便是迷人的高山了（真是依山傍水了）。再說(shuō)，就是廈門(mén)大學(xué)的必逛景點(diǎn)了：芙蓉隧道，這個(gè)隧道位于大學(xué)的內(nèi)部，是中國(guó)最文藝，而又最長(zhǎng)的涂鴉隧道。這條隧道長(zhǎng)達(dá)1。1公里，寬8米，高4。5米。這條隧道的精髓之處就在于，它上面的涂鴉。如今，這條隧道已經(jīng)成為了一種特有的文化和開(kāi)放的文化，一種創(chuàng)作與心靈的碰撞，一種學(xué)子與游客的交流。另外，大學(xué)中還有芙蓉湖，情人谷，魯迅紀(jì)念館，群賢群樓群，人類(lèi)博物館……好玩的地方。
說(shuō)完廈大，再說(shuō)濮陽(yáng)，那里是去的地方太多，多的玩不完；而濮陽(yáng)卻沒(méi)有太好的景色，除了龍湖、濮上園、綠色莊園以外，也沒(méi)什么好玩的地方了（這是舅舅說(shuō)的）。
……
現(xiàn)在，廈門(mén)大學(xué)已經(jīng)成為我的一個(gè)遠(yuǎn)期目標(biāo)。從現(xiàn)在開(kāi)始，努力的去學(xué)習(xí)，為我的遠(yuǎn)期目標(biāo)奠定好基礎(chǔ)，加油！向著夢(mèng)想起航！
讓夢(mèng)想起航作文6
有人曾說(shuō)：“只要我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現(xiàn)！”每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小，都是我們?yōu)橹疀_鋒戰(zhàn)斗不竭的力量源泉。
馬丁·路德金的夢(mèng)想是為黑人贏得人權(quán)，于是他成為美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，并全心全意地投入到解放黑人事業(yè)中。有夢(mèng)想的人是可愛(ài)的，因?yàn)樗幸活w充滿朝氣的心，就如愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)幾千次失敗后仍舊不放棄，就如劉翔在奧運(yùn)會(huì)退場(chǎng)后重返跑道的毅力！
我們正處青春，是一生中最美好的時(shí)候�，F(xiàn)在絕非侈談安逸閑靜的時(shí)刻。現(xiàn)在是為夢(mèng)想努力奮斗的時(shí)刻�，F(xiàn)在是從高中生活的的深谷攀登學(xué)習(xí)之巔的時(shí)刻�，F(xiàn)在是我們把精力轉(zhuǎn)移到勤學(xué)深思的求學(xué)之道的時(shí)候。現(xiàn)在是夢(mèng)想啟航的前奏！
當(dāng)我們的夢(mèng)想準(zhǔn)備啟航時(shí)，我們必須保持前進(jìn)，不能倒退。即使是逆風(fēng)，作為水手的我們，必須要雙手握起知識(shí)的槳，勇往直前！當(dāng)我們能夢(mèng)的時(shí)候，就一定不要放棄。我們要用知識(shí)成就在暴風(fēng)雨中仍能前進(jìn)的帆和高速轉(zhuǎn)動(dòng)的槳！
當(dāng)你的夢(mèng)想啟航，矢志不移時(shí)，全世界都會(huì)給你讓路。冰心曾說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的嫩芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！庇秩缦娜盏南s，經(jīng)歷了長(zhǎng)期的黑暗才最終破土而出，即使只能活七日，它依舊在自己生命最旺盛的季節(jié)里為夢(mèng)想而歌唱。夢(mèng)想啟航，一路上揚(yáng)著無(wú)畏的旗幟向前，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的燦爛。夢(mèng)想啟航，沖破黑暗，迎接你的，將是五色彩光！
朋友，把夢(mèng)想放在心上吧，努力一定會(huì)到達(dá)！
讓夢(mèng)想起航作文7
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)科學(xué)家，研究新發(fā)明，過(guò)人類(lèi)想不到的生活；，有的想當(dāng)醫(yī)生，為人民服務(wù)，讓我們的身體健健康康；還有的想當(dāng)航空員，翱翔在宇宙之中······
而我長(zhǎng)大想當(dāng)一名演員，讓我的演技感化人，讓人從中熟悉我。
夢(mèng)想，是所有人心中必不可少的，他會(huì)讓你有奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的腳步。有些人的很容易實(shí)現(xiàn)，但有些人的很難實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是一種幻想，如果你想讓自己走在前進(jìn)的小路上，就必須克服種種困難，重重危機(jī)，這樣你才會(huì)長(zhǎng)大，不再是那個(gè)天真無(wú)暇的小姑娘了。其實(shí)我不僅演技好，而且唱歌、跳舞好。我也想過(guò)當(dāng)老師，教育學(xué)生做人的道理；當(dāng)空姐，環(huán)游世界；當(dāng)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)別人喜歡的東西，可是到頭來(lái)這些并不適合我。更何況也沒(méi)有這幾點(diǎn)的長(zhǎng)處。
所以我給我漫長(zhǎng)的人生寫(xiě)的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在：好好學(xué)習(xí)，天天向上。初中：努力成為老師的左膀右臂。高中至大學(xué)：集中精神考藝校，讓自己的人生不再有遺憾。雖然在自己追求的路上會(huì)有想過(guò)放棄，但是沒(méi)關(guān)系，再回想自己走到這一步有多艱辛，這樣才能讓我不放棄，堅(jiān)持到底。所以我愿意努力地去拼搏，我愿意看著自己走向正確的道路。夢(mèng)想是我們小時(shí)候種下地小芽，我們要讓他慢慢成長(zhǎng)。假如沒(méi)有了夢(mèng)想，我們就會(huì)失去了活力；假如沒(méi)有了夢(mèng)想，就少了奮斗的目標(biāo)······
所以，放飛夢(mèng)想吧！當(dāng)夢(mèng)想起航！
讓夢(mèng)想起航作文8
六年級(jí)時(shí)，我向媽媽領(lǐng)了軍令狀—好好學(xué)習(xí)，考上網(wǎng)絡(luò)班。從此，我心心念念，都是“網(wǎng)絡(luò)班”三個(gè)字，我像個(gè)勇士義無(wú)反顧地向這個(gè)目標(biāo)拼搏，撕殺。我相信無(wú)論是悲喜交加，或苦樂(lè)相伴，只要以一顆執(zhí)著的心追尋夢(mèng)想，成長(zhǎng)的路上始終有陽(yáng)光相伴。果真，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后彩虹會(huì)更絢麗，如愿，我考上了網(wǎng)班，而且雄居榜首，雖然在意料之中，而仍然掩飾不住激動(dòng)，我竟熱淚盈眶。
我?guī)е鴲芤�，邁著輕快的步伐，踏上了通往網(wǎng)班之路。我推開(kāi)了這扇門(mén)，就無(wú)法回頭，老師對(duì)我們說(shuō)：“選擇網(wǎng)班，就是選擇了一條艱苦奮斗的成攻之路”。只學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，就一應(yīng)了這句話，超長(zhǎng)的課時(shí)，超強(qiáng)度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，我們馬不停蹄，不容一絲喘息。可我不怕，有苦必有甜，為什么要退縮呢？因?yàn)槲抑酪癁轸骠骘w蝶，必然要經(jīng)歷破繭的痛苦。
今天，校服終于發(fā)了下來(lái)，我內(nèi)心深處的激動(dòng)已無(wú)法抑制，我快速的拆開(kāi)包裝紙，捧著校服聞一聞，一股清香泌人心脾。白色上鑲了一道深藍(lán)的格子，太漂亮了，而且是我喜歡的顏色。
忽地想起六年的苦讀，心中騰起一種喜悅，一種付出后的充實(shí)和成就感，腦海中浮現(xiàn)出舊時(shí)同窗的笑臉，心中又是一份想念，如今我站在這兒，看著屬于我的校服，心，又添上了一份自豪。
第二天，我穿上了校服，猶如穿上了戰(zhàn)袍，校服證實(shí)了未來(lái)之路，我知道自己肩負(fù)重任，所以，我要拿起我的武器—筆，成為一個(gè)真真正正的“勇者”。
我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、夢(mèng)想來(lái)裝飾我心靈的小屋，踏上停泊在小屋邊那擺渡學(xué)海的名叫“勤奮”的船，揚(yáng)帆起航。
讓夢(mèng)想起航作文9
“從小，我就做著一個(gè)夢(mèng)，有自己的舞臺(tái)，可以唱著自己的歌。很多人說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，但我們只是用其他同學(xué)玩的時(shí)間做著自己的夢(mèng)。誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想和學(xué)習(xí)不能兼瘋狂的顧？為夢(mèng)想，時(shí)刻準(zhǔn)備著！”說(shuō)這段話的人也只有十三四歲，但是他們已經(jīng)為夢(mèng)想跨出了第一步，我呢？
我做過(guò)瘋狂的事情莫過(guò)于冒著流言蜚語(yǔ)，想要追夢(mèng)十年，即使我知道十年后沒(méi)有未來(lái)。
如果睜眼便是十年后，你希望自己成為怎樣的人？如果睜眼便是十年前，你希望自己在做什么？
這些都只是個(gè)未知，為何現(xiàn)在的我不讓這個(gè)未知變成已知呢？這也只是個(gè)未知，在追夢(mèng)的道路上，我總是被否定，但我一直在努力，我相信我終會(huì)擁有屬于自己的舞臺(tái)。夢(mèng)想是一次艱難的攀登，有淚水，有汗水，可我不在乎。
媽媽第一次跟我說(shuō)起她年輕時(shí)的夢(mèng)想，是我第一次跟她說(shuō)我想唱歌時(shí)。媽媽以前夢(mèng)想過(guò)當(dāng)畫(huà)家，到了二十多歲時(shí)便有了我。夢(mèng)想太過(guò)漫長(zhǎng)，總是來(lái)不及做到。媽媽說(shuō)，如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么，這條路的名字一定叫堅(jiān)持！我想，如果我從八歲開(kāi)始堅(jiān)持一件事情，那么到了十八歲，我是不是便有了十年的堅(jiān)持。八歲到十八歲，與十八歲到二十八歲，一樣是十年，即使十年后我沒(méi)辦法成功，我也離夢(mèng)想靠近了十年。
縱使有一天，夢(mèng)想變成了回憶，那也是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的回憶。我顛覆了整個(gè)世界，只為了擺正夢(mèng)想的倒影。倘若不想被別人否定，自己就要更加努力，因?yàn)樽约寒吘惯x擇了這條路，所以再辛苦也要堅(jiān)持下去。我已經(jīng)不是小孩了，也有自己的想法，知道自己該做什么。每天都會(huì)接觸不同的事物，不斷地讓自己學(xué)習(xí)。我相信在未來(lái)的十年里，我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！現(xiàn)在的我是在用十年的而青春賭一個(gè)不確定的未來(lái)。
“夢(mèng)想起航，就算風(fēng)浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險(xiǎn)阻，要為彼此護(hù)航。放手翱翔，張開(kāi)翅膀就在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅(jiān)定希望勇往直前，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，夢(mèng)在未來(lái)綻放！”正如各種所說(shuō)，此時(shí)此刻，有夢(mèng)想不要等，現(xiàn)在就出發(fā)，我們要將夢(mèng)想起航！
讓夢(mèng)想起航作文10
人生如夢(mèng)，人的一生有酸、甜、苦、辣，各具特色，你只能選擇面對(duì)。而每個(gè)人的一生都是與眾不同的只要你想，你就能改變自己的未來(lái)。
人生如筆，你要想有一個(gè)美好的未來(lái)你就用自己手中的筆來(lái)創(chuàng)寫(xiě)它，讓命運(yùn)掌握在自己手中。
記憶猶新，那是一個(gè)天高氣爽的早晨，我跑出去，看到一位老爺爺他推著垃圾車(chē)，一戶戶的清潔著垃圾，忽然他看到了一位兒童正在偷東西，但他沒(méi)有揭發(fā)，而是偷偷的把他拽到?jīng)]人的地方教訓(xùn)他，小朋友你為什么要偷東西，這樣就是不學(xué)好，做人呢首要任務(wù)就是好好做人然后就是努力學(xué)習(xí)，知道嗎，沒(méi)想到他卻狠狠的把老爺爺拽開(kāi)。然后老爺爺看到了她的眼神，你是不是有苦衷啊，男孩聽(tīng)了，猶豫了一會(huì)兒便帶著老爺爺來(lái)到了他家，一進(jìn)房門(mén)看到了一位臉色蒼白，骨瘦如柴的婦人，這是老爺爺心軟了，便問(wèn)這是你媽媽嗎，男孩回答說(shuō)：是，我媽媽已經(jīng)三天三夜也沒(méi)吃飯了，又加上生病了，非常虛弱，我得給媽媽弄點(diǎn)吃的才行，老爺爺聽(tīng)了被打動(dòng)了，便把身上所有的錢(qián)，又去買(mǎi)了藥跟食物給婦人，男孩感動(dòng)得流下了眼淚，爺爺你為什么那么幫助我們家。爺爺邊說(shuō)因?yàn)槲遗宸卒h，我佩服雷鋒的樂(lè)于助人，我佩服她的為他人而忘我的精神，小朋友我只能幫你這些，今后的路一定要堂堂正正的走。
老爺爺?shù)膲?mèng)還在航行，但小男孩才剛剛起航，人就是這樣想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要靠自己的努力一步步去完成，雖然努力時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)很痛苦，但成功時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在痛苦也是值得的，那是你就是成功之人。
讓夢(mèng)想起航作文11
在這世間有許多種動(dòng)物，他們各自有各自的特點(diǎn)，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)，只有離開(kāi)了父母的依靠，才能變得更加強(qiáng)大。你看，只有小獅子離開(kāi)母親，才能成為一代獅王；只有大雁離開(kāi)了父母，才能與同伴一同克服種種困難，到達(dá)目的地；人類(lèi)也是如此，只有離開(kāi)父母，才可能創(chuàng)造出豐功偉業(yè)，有所成就，獲得成功，擁有輝煌的明天。
現(xiàn)在的我們只是坐在教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何做人在父母的懷抱中，快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。但是終會(huì)有一天我們離開(kāi)，為久違的教室離開(kāi)深?lèi)?ài)的父母過(guò)上自己的生活，有著自己的工作，家庭事業(yè)對(duì)于未來(lái)的這一切，我們很難想象你又是否準(zhǔn)備好去迎接獨(dú)立的日子了，光。時(shí)光如漏沙，如沙漏里的流沙給我們每個(gè)人的時(shí)間都是一定的，也許今天你在學(xué)習(xí)，明天就將進(jìn)入自己的公司上班，時(shí)間不會(huì)給任何一個(gè)人多一分一秒，你又是否珍惜現(xiàn)在這種安逸的生活？
從現(xiàn)在起我們不僅要珍惜現(xiàn)在的生活與經(jīng)歷，更要抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，認(rèn)真充分的利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，不要總想放棄，只要努力，就會(huì)有美好的結(jié)果，美好的前途等著你去擁有，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)的彩虹，不受到挫折又怎變的堅(jiān)強(qiáng)，只有離開(kāi)父母溫暖的懷抱，勇敢走勇敢的走出去，去接受風(fēng)雨的洗禮，去接受閃電的磨練，未來(lái)的你，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)變得勇敢，才會(huì)遇到挫折，也不被它擊垮，遇到問(wèn)題自己可以有把握有自信的去解決，遇到困難勇敢的去克服。
我們不可能一輩子都在父母的關(guān)懷中長(zhǎng)大，父母也有老的一天，你也有長(zhǎng)大的一天，我們不能安逸于現(xiàn)狀，要努力勇敢的去接受未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們不能向命運(yùn)低頭，不能向困難折服。
我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了什么？不就是為了有一天我們走上社會(huì)的時(shí)候，有能力去支撐住壓力，去更好的融入社會(huì)，在社會(huì)中找到一個(gè)自己的位置，同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在吧，努力學(xué)習(xí)，去迎接你輝煌的未來(lái)，只有離開(kāi)父母的懷抱你才能在社會(huì)上，開(kāi)辟出一番你的輝煌事業(yè)。
讓夢(mèng)想起航作文12
我曾經(jīng)看的到這樣一句話：美妙的音樂(lè)，令人回味無(wú)窮；杰出的作品，令人百看不厭。是啊，藝術(shù)有著讓人看了自己都想做一做的神奇的魅力，它吸引著每一個(gè)對(duì)他感興趣的人。
誰(shuí)都知道，藝術(shù)有許多的表達(dá)形式，而繪畫(huà)就是其中一種。我就是一個(gè)忠迷于他的人。在我上幼兒園的時(shí)候，我就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然很難看，但是到現(xiàn)在還 貼在墻上，它們代表著我童年的回憶。上小學(xué)的時(shí)候，除了上課時(shí)，其余下課的時(shí)候，我都用來(lái)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好了就送給我的同學(xué)。每次老師布置作業(yè)，我都會(huì)又好又快地完成，然后剩余的時(shí)間就用來(lái)畫(huà)畫(huà)，即使失去點(diǎn)玩的時(shí)間也毫不可惜。
然而，每次的語(yǔ)文作業(yè)和美術(shù)作業(yè)都是優(yōu)加五角星，這使我的心情有了很大的震撼和喜悅。
有人會(huì)放棄夢(mèng)想，可是有的人卻會(huì)堅(jiān)持自己永不破滅的夢(mèng)想。他們堅(jiān)持自己的初衷，用自己的付出來(lái)照亮夢(mèng)想。通往夢(mèng)想的道路并不平坦，它是陡峭的，它是坑坑洼洼的。這只是一個(gè)小測(cè)試，就把那些放棄夢(mèng)想的人給擊垮了。而那些堅(jiān)持夢(mèng)想的人卻在努力，卻在堅(jiān)持，卻在想著怎樣登上夢(mèng)想的最高處。
正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，心才能飛翔。無(wú)論現(xiàn)實(shí)的沼澤多么深，多么泥濘，無(wú)論前方的天空多么黑暗，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是天上最亮的一顆星星。他讓人感悟到別有洞天的青山翠柏和天朗氣清的碧海藍(lán)天！
我想要完成我的繪畫(huà)夢(mèng)。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明，我會(huì)比別人多一分的刻苦學(xué)一習(xí)一，更會(huì)比別人多一點(diǎn)自信和勇氣，去努力地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我相信，未來(lái)的我，一定是一個(gè)比達(dá)芬奇還 有名的畫(huà)家！現(xiàn)在，我已經(jīng)讓我的夢(mèng)想起航啦……
讓夢(mèng)想起航作文13
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次分享，一個(gè)目標(biāo)，一種關(guān)愛(ài)，一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方——西關(guān)小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落下帷幕。
“咚咚咚，咚咚咚”，鼓聲一直在我耳邊回響，這就是所說(shuō)的余音繞梁吧。聽(tīng)——鑼鼓聲響徹云霄；口號(hào)聲整齊洪亮；吶喊聲震耳欲聾。看——紅旗隊(duì)精神抖擻；紅傘隊(duì)婀娜多姿；科技隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)……整個(gè)校園充滿著青春的活力！四年三班，非同一般！我們班的每名運(yùn)動(dòng)員都拼盡全力，向前沖！
在鼓勵(lì)與安慰，表?yè)P(yáng)與贊美之中，只見(jiàn)他們都展現(xiàn)出自己的豪邁。用汗水與淚水，換來(lái)滿意的回報(bào)。成績(jī)的取得自然離不開(kāi)賽前的刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏和不屈不撓�？粗麄兛煲獣瘛昂汀钡男∧槂�；看著他們上樓梯時(shí)舉步維艱的樣子，可見(jiàn)他們是如此投入。這正是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理呀！“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利……”這歌詞正是他們努力拼搏的真實(shí)寫(xiě)照��！
我敬佩，我欣賞，我為之雀躍。然而此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也有一絲絲失落感，我沒(méi)能像去年那樣如一匹駿馬在賽場(chǎng)“馳騁”，但是我學(xué)會(huì)了欣賞他人，做一名為之鼓掌的普通觀眾。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，媽媽問(wèn)我：“知道為什么爸爸這么忙，運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾天中午都來(lái)陪伴你？”我疑惑地?fù)u搖頭，媽媽接著說(shuō)“怕你失落，知道嗎？無(wú)論你是否在賽場(chǎng)上，你在父母眼中都是最努力、最優(yōu)秀的……”頓時(shí)，我的眼睛被眼淚所“占據(jù)”，默默的愛(ài)無(wú)處不在。
其實(shí)，我想說(shuō)：我的失落感并不是沒(méi)有上賽場(chǎng)，而是沒(méi)有像同學(xué)們那樣真正體會(huì)到通過(guò)自己的努力而取得成功的喜悅。我暗下決心，明年重返賽場(chǎng)。俗話說(shuō)“十年磨一劍”，我要“一年磨一練”。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我明白了失落是成長(zhǎng)中的一部分；這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我感受到那份默默的愛(ài)與陪伴；這次運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)起我對(duì)下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待……
讓夢(mèng)想起航作文14
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不可能缺少夢(mèng)想，那么我的夢(mèng)想是什么呢？我的夢(mèng)想是當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家。
因?yàn)榍蓨Z天工的大自然造出許多奇怪而有趣的生物，引起我極大的好奇心，比如，從我小時(shí)候?qū)铸埖陌V迷，到現(xiàn)在我會(huì)問(wèn)：變色龍為會(huì)變色？蜻蜓為會(huì)點(diǎn)水？蚯蚓為什么會(huì)有再生功能？蠶為什么會(huì)變成飛蛾？這一個(gè)個(gè)為什么，把我引入一個(gè)神奇的動(dòng)物世界，爸爸媽媽的回答已無(wú)法滿足我，于是我開(kāi)始查工具書(shū)，查電腦，答案終于浮現(xiàn)在眼前。哇！好神奇，我興奮的不得了，從今往后，我每每知道一個(gè)動(dòng)物的奧秘，都會(huì)為之而興奮和自豪，如獲珍寶！
當(dāng)然作為一名動(dòng)物學(xué)家并非容易，在電視上看到那些身經(jīng)百戰(zhàn)的動(dòng)物學(xué)家，沒(méi)有一個(gè)不受傷，甚至有的被毒蛇咬傷40多次，但我依然沒(méi)有被艱難嚇倒，反而逐漸消除恐懼心理，與動(dòng)物有了近距離接觸，每次與父母的遠(yuǎn)行，都會(huì)讓我大開(kāi)眼界，北戴河的野生動(dòng)物園，南京海底世界，大連的老虎灘公園，內(nèi)蒙古與野馬、野駱駝的親密接觸，都讓我興奮不已，流連忘返，我越來(lái)越愛(ài)動(dòng)物，并充滿了自信心，增強(qiáng)了對(duì)動(dòng)物研究的執(zhí)著與熱愛(ài)。
CCTV-10臺(tái)的自然傳奇，更將我引入一個(gè)傳奇世界，蟒蛇與鱷魚(yú)的爭(zhēng)鋒，獅子與水牛的決逐，豹子與羚羊的追逐，角馬群的大遷徙，等等等等，我尤如身臨其境，隨著節(jié)目的此起彼伏而心驚肉跳，但是我的夢(mèng)想并沒(méi)有被打擊。假如有一天我真的成為動(dòng)物學(xué)家，我會(huì)采集各種動(dòng)物的血液，送給醫(yī)院，讓他們創(chuàng)造出更多的抗毒血清，研究各種動(dòng)物的功能和特點(diǎn)，給我國(guó)科學(xué)研究做貢獻(xiàn)。
我會(huì)執(zhí)著我的夢(mèng)想，并為它付出自己的努力，讓夢(mèng)想之帆，揚(yáng)帆起航吧！
讓夢(mèng)想起航作文15
我們的學(xué)校風(fēng)景如畫(huà)，綠樹(shù)成蔭，理想在這里啟航，是我們成長(zhǎng)的搖籃。
來(lái)到大門(mén)口，牌匾上寫(xiě)著“忻州市興原實(shí)驗(yàn)小學(xué)”九個(gè)大字，它們左右兩邊有對(duì)聯(lián)，鐵門(mén)上刻著許多花草，給人一種高大上的感覺(jué)。
走進(jìn)去，右墻是一排黑板報(bào)，左邊是警衛(wèi)室，往前看，最引人注目的是紅色的大理石照壁。學(xué)校最美麗的地方無(wú)疑是那方形的小花園，里面有銀杏樹(shù)，迎春花，吊蘭，把花園打扮得十分美麗，一簇接著一簇，一朵挨著一朵，爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅，時(shí)不時(shí)引來(lái)幾只蝴蝶，幾只蜜蜂，為花園增添了無(wú)限生機(jī)。
再往里走，我們就看到了碩大的操場(chǎng)。酒紅的橡膠環(huán)形跑道令人流連忘返。操場(chǎng)中央，是我最喜歡的足球場(chǎng)，嫩綠嫩綠的草坪，平躺在上面，軟軟的，很舒服。兩旁有一排綠化帶，把學(xué)校點(diǎn)綴得更加美麗。南邊有一排健身器材。上體育課時(shí)我們會(huì)在這里學(xué)習(xí)強(qiáng)身健體的本領(lǐng)。課余活動(dòng)，同學(xué)們更加瘋狂，低年級(jí)的同學(xué)在玩游戲，高年級(jí)的同學(xué)在踢足球。
上課鈴響起，我像離弦的箭沖進(jìn)高大威武的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓主要有紅白兩色組成，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲回蕩在整個(gè)校園，這是校園中最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。教學(xué)樓前有升旗臺(tái)，筆直的旗桿上面是我們的中華人民共和國(guó)國(guó)旗。��！你是多么神圣！
校園的一花一草一木，都讓我格外珍惜，在這里我擁有了四年美好的回憶。
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