六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想1
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？ 我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)㎜有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒颍@樣可以拉進(jìn)我們的距離。我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開心與不開心的事情說出來。我想，我真當(dāng)上了老師的話， 我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生愛戴的老師。
上課時(shí)間，我以不同的方式來為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過，我會(huì)讓他寫檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴(yán)重的話，我會(huì)通知他的家長。不過一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。
總之，我想我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想2
夢(mèng)想是海中的風(fēng)向標(biāo)，夢(mèng)想是高山上的雪蓮，夢(mèng)想是風(fēng)浪中的小船，載著人們駛向勝利的彼岸。
夢(mèng)想，可以給予人前進(jìn)的方向。
在撒哈拉沙漠中有一個(gè)小鎮(zhèn)，這是一個(gè)貧困的地方，人們都想離開這兒，可是沒有人走出沙漠。有一天，一個(gè)探險(xiǎn)家來到這里，他從鎮(zhèn)子的北邊走，結(jié)果三天半就走出了沙漠。他十分納悶，為什么鎮(zhèn)上的人就走不出沙漠呢？于是，他找了一個(gè)鎮(zhèn)民給他帶路，結(jié)果兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走了十幾天都沒走出去。為什么小鎮(zhèn)上的人都沒走出去？因?yàn)樗麄儾幌裉诫U(xiǎn)家有明確的目標(biāo)，所以他走出了沙漠！
夢(mèng)想的路上還需要堅(jiān)持不懈的努力。
從前，有一只烏龜想到泰山之巔，感受一下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉。但它一算，需要999天，它搖搖頭，放棄了。之后，它又想到黃河的源頭，看看“黃河之水天上來”的壯觀，但它一算，需要888天，于是它搖搖頭，又放棄了……最后，它死在了爛草堆中。為什么烏龜沒有成功？因?yàn)樗鼪]有付出努力，所以最后就死在了空想中。
有人說，想辦成大事，必須先做好小事。我認(rèn)為這話很對(duì)，現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事，甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，應(yīng)有“勿因善小而不為，勿以惡小而為之”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)，才能最終實(shí)現(xiàn)它！
放飛夢(mèng)想吧，讓它帶著你在天空中自由飛翔；放飛夢(mèng)想吧，它的起飛正是你成功的開始；放飛夢(mèng)想吧，它在天上飛，你在地上跑，但牽住它的線應(yīng)該始終握在你的手中。沒有夢(mèng)想的人是平庸的，有了夢(mèng)想，生命才能迸發(fā)出奪目的光彩。讓我們放飛自己的夢(mèng)想！開創(chuàng)屬于我們的未來吧！
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想3
“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若是沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪”。
這是作家三毛的一句話。在未讀到這句話之前，我對(duì)于我的人生是一片茫然。我沒有夢(mèng)想，只是和別的小孩子一樣，過著每天我該過的生活，做著每天我該做的事，似乎是這一句話，使我對(duì)“夢(mèng)想”這兩個(gè)字陷入沉思。
然后，我就開始尋找屬于我的夢(mèng)想。
是從什么時(shí)候呢？好像是韓寒的《長風(fēng)破浪》，又好像是當(dāng)我真正認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的時(shí)候，或許真實(shí)的原因是我對(duì)人生與文字的執(zhí)著。
從我出生的那刻開始，我睜開眼睛所看到的景物以及我所經(jīng)過的人生經(jīng)歷，都是非常非常寶貴的。我是個(gè)極念舊的人，我想用文字將它們記錄下來，在那個(gè)時(shí)候，我只是僅僅有這個(gè)想法而己。
也就是在我看完電影《長風(fēng)破浪》后，才有了真正的方向。
在電影中，六一在屋頂喊：“我就像這個(gè)世界一樣，這個(gè)世界是不會(huì)變的”。臺(tái)詞出自《牯嶺街少年殺人事件》，當(dāng)他被說出來的下一刻，便被否定了這個(gè)世界是會(huì)變的。從頭到尾，里面的任何一個(gè)情節(jié)都在變，最終失去了原本的模樣，看過之后，我突然感到恐惶。
回想我十四的光陰，充滿了頹廢和迷茫，插科打渾的搞笑和無厘頭的情節(jié)背后，是對(duì)未來的不安和絕望。
我突然間有了許多感想，我發(fā)現(xiàn)這世間有花香，有鳥鳴，有藍(lán)天白云，有崇山峻嶺，并不是所有的碌碌無為與平淡無奇。
這有許多美好的事物值得我去記憶，我想將它排在一張張紙上，對(duì)了，就是作家。
我總是摸索著那些文字，心想它們是怎樣用幾句話將人們的心一擊中的，我將我對(duì)這個(gè)世界的理解，對(duì)人生的念想全都寫下來。我看過狄更斯的《雙城記》，雨果的《九三年》，以及我硬著頭皮讀完的丁玲的《太陽照在桑干河上》，我心鏡突然豁達(dá)明亮，不再惆悵，我有了夢(mèng)想，有了理由去堅(jiān)強(qiáng)。
夢(mèng)想是一個(gè)多么蠱惑人心的東西啊，總會(huì)讓你用盡全力去拼搏，用一輩子去感懷。有夢(mèng)想，去努力，排在一張張紙上的人生終將精彩。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想4
今天，我分享的書籍是《走遍中國》，它不是名著，有著那么深遠(yuǎn)的道理，也不是文學(xué)書，又是那么優(yōu)美的文筆，它而是一本地理書。
曾經(jīng)的我有過許許多多的夢(mèng)想，但卻那么短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。我也曾迷茫過，不知道何才是方向如同一只無頭蒼蠅，直到看見這本書，心中那團(tuán)白霧才消失，在遠(yuǎn)處的明燈越來越亮。
這大美中國，也許我也該開始我的尋夢(mèng)之旅，人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。
這短短的一生，我們終將失去和不妨大膽一些，愛一個(gè)人，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)。
這祖國的大好河山，等待著我們的欣賞，等待著我們的贊揚(yáng)，等待我著我們的驚呼。
我從未想過，老師竟讓我們看了《航拍中國》，看了那令人震驚的山河，心中更加堅(jiān)定心中的信念，世界這么大，我想去看看，我也是時(shí)候該在思想上來一次說走就走的旅行了。
在此與大家分享一段這本書中關(guān)于西湖的話語——斷橋那端的白堤，滿眼是桃紅柳綠，帶來了無限的美和感嘆。那些樹沿著斷橋綿延伸向遠(yuǎn)方。一株嫣紅，一株柳綠，放眼望去，猶如給白堤掛起了無數(shù)的珠串，伴著白堤慢慢地伸向天際間......迎風(fēng)舞動(dòng)腰肢的柳枝，青翠欲滴的嫩苗，欲說又止的情，欲拒還迎的舞，直令人陶醉在微風(fēng)中，陶醉在這片美麗的景致中。
希望，多年后的我能不忘初心。
當(dāng)你在寧靜的海邊吹著涼爽的風(fēng)，在斑駁的日影中撫摸綠樹掩映的紅墻，心亦為之平靜而空靈。出發(fā)吧，就現(xiàn)在，路在腳下，夢(mèng)就在前方。
愿大家以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，不負(fù)青春，不負(fù)你我......
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想5
“隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”這是羽泉組合的成名曲，唱出了青少年的心聲。是啊，誰不想在這廣袤無垠的大地上肆意奔跑呢？
鳥兒說：“我要去看最遠(yuǎn)的地方，以此在大地上做一個(gè)紀(jì)念�！逼压⒄f：“我要飄向大海，倘若沒有風(fēng)，我便滾動(dòng)著自己的身軀，找尋最后的歸宿。”
當(dāng)我還是一個(gè)幼童，需要被大人牽手才能穩(wěn)步行走之時(shí)，我多么想掙脫大人的手，在林蔭小道上奔跑。我幻想著自己長有一雙翅膀，在蔚藍(lán)的天宇下，展翅翱翔，跨過河流，越過高山，最后安然落地。可是，一塊隆起的石塊絆倒了我，我重重地摔了一跤，放聲大哭。站在遠(yuǎn)處的爸爸嚇了一跳，趕緊過來拉起了我，拍去我身上的塵土，教導(dǎo)我以后奔跑時(shí)要小心一點(diǎn)……
隨著時(shí)間的流逝，我已然成為一名小學(xué)生了。有一次學(xué)校舉行長跑比賽，聽到發(fā)令槍聲后，我什么也不顧了，任零亂的發(fā)梢輕撫臉頰，任騰起的塵土籠罩身軀。不為別的，只為年少時(shí)的拼搏與上進(jìn)。在接近終點(diǎn)時(shí)，“撲通”一下，我卻跌倒了。全場(chǎng)寂靜。我不愿讓別人扶起我，忍痛艱難站起，沖向最后的終點(diǎn)。在跨過終點(diǎn)的一剎那，我的淚水終于不爭氣地滑落下來，與汗水相融在一起，在臉頰上盡情流淌。我怕別的同學(xué)看見，偷偷地用雙手拭去淚水，坐在草坪上，微笑著……
如今，我已經(jīng)是初三的學(xué)生，為了心中的目標(biāo)，每天我奔跑在學(xué)校和家之間，日復(fù)一日，但我從不覺得累，只感覺到生活帶給自己的充實(shí)感。直到此時(shí)，我才明白奔跑的內(nèi)涵。
奔跑的人，追逐的是夢(mèng)，但終究有一天好夢(mèng)成真；奔跑的人，拼搏的是血，它終將染紅大地，成為人生路上的“紅毯”；奔跑的人，收獲的是“甜”，因?yàn)榻?jīng)歷了凄風(fēng)苦雨，必然會(huì)迎來云淡風(fēng)輕的甜美。
“把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航”。在人生路上奔跑的人們，每一位都是獨(dú)一無二的，每一位都是幸福滿滿的，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，奔跑的盡頭是希望。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想6
我們豐富多彩的童年不能與書分開。因?yàn)檫@本書給了我們快樂，帶給我們知識(shí)，書是人類進(jìn)步的步驟。
我以前讀書。 5歲，我母親問我：你的夢(mèng)想是什么？我想，答：當(dāng)作家。你看到他們寫的更有趣啊。母親說：作家看書不過無數(shù)的數(shù)字，所以你想成為一個(gè)作家，先開始閱讀。
從那時(shí)起，只要媽媽有一個(gè)自由，我就把母親包裹起來，讀我的伊索寓言，阿拉伯之夜等等。那壯麗的宮殿讓我著迷，機(jī)智勇敢的英雄，讓我贊美。然而，當(dāng)主角被殺，也讓我擔(dān)心，陰郁。但是當(dāng)局勢(shì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時(shí)，英雄終于得救了，大惡人被繩之以法，我笑了，快速拍拍。
放學(xué)后我可以自己讀，這只是一個(gè)鴨子！一個(gè)免費(fèi)的，我贏了這本書咬了。家書啃完了，我會(huì)把圖書館的書回來。
但是，光不能看到故事情節(jié)，我得學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)人們寫的方式。在閱讀時(shí)，我會(huì)無意中注意到我心目中的一些美麗的話。漸漸地，變成了一個(gè)音符。這不僅鍛煉我的記憶，而且提高我的理解。
一旦老師安排寫一個(gè)小動(dòng)物觀察的組成。我的情緒非常激動(dòng)，覺得他們有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)展示自己的才華。前段時(shí)間買了幾個(gè)小金魚，通常累積描述小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)，心理詞，像酵母一樣起作用。我從金魚的角度開始寫作，描述金魚環(huán)境的和平共處。然后現(xiàn)場(chǎng)跳，我開始放魚食，金魚和諧的氣氛瞬間斷裂，都像一只老虎。我的想法就像水庫被打開，粗糙，奔騰多。寫作，我不禁大聲笑起來。
后來，我的作品一直受到好評(píng)，老師圈畫，還有一些也畫在波浪線上。我不能接受這種榮譽(yù)與安心 - 因?yàn)橛性S多我從迷信沉思熙的作品中學(xué)到的話。
后來，在媽媽和爸爸的幫助下，我把這篇文章納入寧波晚報(bào)，雖然沒有贏 獎(jiǎng)，但畢竟這是我第一次交稿的手稿啊。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想7
那一縷縷充滿希望的陽光，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，不要畏懼困苦,不要眷念誘惑，夢(mèng)想是指引我們飛翔的翅膀，插上夢(mèng)想的翅膀讓自己去飛翔。
皓月當(dāng)空，一輪圓月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲兒羽毛般的輕云，美妙極了。那月光滯留指尖，揮之不去。
俄國大詩人普希金就說過：“應(yīng)為夢(mèng)想而去奮斗。堅(jiān)持到底，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。別相信那些荒唐的夢(mèng)�！边@句話說明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。
我們每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，也有一些取得成功的人，他們是如何成功的呢？
首先要樹立遠(yuǎn)大的理想，然后要為你的理想付出艱苦卓絕的努力。他們有明確的目標(biāo)，成功的人知道自己該做什么，有計(jì)劃，行動(dòng)時(shí)就會(huì)有條不紊，他們會(huì)為了自己的夢(mèng)想而努力，向目標(biāo)而奮斗，不輕言放棄，堅(jiān)持到底，他們愛刨根問底，遇到困難與挫折就要迎難而上，百折不撓。最終你一定能取得成功。
一次，他向一位老師接來了幾本數(shù)學(xué)書看，從此他一邊做生意一邊算賬，傍晚，店鋪關(guān)門以后，他更是一心一意的在數(shù)學(xué)王國里漫游。一年到頭，幾乎每一天都要花出十幾個(gè)小時(shí)，來鉆研數(shù)學(xué)，有時(shí)，甚至連覺都不睡了。還有的時(shí)候，睡到半夜，想起一到數(shù)學(xué)難題的解法他準(zhǔn)會(huì)翻身起床，點(diǎn)亮小油燈，把解法記下來。
我獨(dú)自幻想，自己是在守望，有了夢(mèng)想還得志在高遠(yuǎn)，因?yàn)閴?mèng)想決定態(tài)度，態(tài)度決定成就。有了夢(mèng)想，是多么的自信，慷慨激昂啊！年輕的朋友們，請(qǐng)你們?cè)谡湎r(shí)光的同時(shí)，也珍惜你們所擁有的夢(mèng)想吧，去追尋逝去的光年，用自己不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開出絢麗的花朵！堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想，就算有所現(xiàn)實(shí)有阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。讓我們一起成為夢(mèng)想的鉆石，發(fā)出閃耀的光芒！
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是艱難的、遙遠(yuǎn)的……
在我心里，夢(mèng)想一直是夢(mèng)、是想，一直覺得是不可能實(shí)現(xiàn)的，直到讓我遇到了“多蘿茜、稻草人、鐵皮人、膽小獅”，我才知道，智慧、勇敢、合作、信念就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯和法寶！
前段時(shí)間，我閱讀了長篇童話故事—《綠野仙蹤》。故事的主人公是一位小姑娘多蘿茜，她抱著一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嬸嬸生活在堪薩斯州大草原的中部。因?yàn)橐淮锡埦盹L(fēng)，她和她的小狗被卷到一個(gè)奇怪的世界，她們?nèi)フ蚁扇艘扇藥椭约夯丶摇Ｂ飞�，她遇到了“沒有腦的稻草人”“沒有心的鐵皮人”“沒有膽子的獅子”，后來他們成為了朋友，與多蘿茜一同去找仙人，途中發(fā)生了很多稀奇古怪的事。最后，稻草人成為了翡翠城的首領(lǐng)，鐵皮人成了溫基人的領(lǐng)導(dǎo)者，獅子成為了一個(gè)古老的森林之王，多蘿茜和她的小狗回到了家里，各自實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
在征途中，遇到了很多坎坷和困難，他們每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，無論陷入多么難的處境，大家都會(huì)發(fā)揮各自的智慧和長處，真誠幫助，相互合作，不離不棄。在讀書的過程中，我就像是他們其中的一員，心情隨著故事的發(fā)展歡喜、緊張、驚異、難過。特別是主人公多蘿茜那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己很幼稚、很渺小。
讀完這部童話后，我覺得自己應(yīng)該像多蘿茜學(xué)習(xí)，在生活的小事和學(xué)習(xí)中遇到挫折和困難時(shí)，多動(dòng)腦筋想辦法，勇敢地去嘗試和實(shí)踐，而不是耍小脾氣、氣餒，最后依靠別人來解決問題；在遇到弱小、有缺陷和需要幫助的人時(shí)，要盡自己的能力伸出援助的手，而不是嘲笑和看不起；無論在生活中還是學(xué)習(xí)中，對(duì)待每個(gè)人、每件事都要真誠、善良，朋友是珍貴的，要與他們共渡難關(guān)、共同分享！
親愛的同學(xué)們，夢(mèng)想不是夢(mèng)、不是想，讓我們乘著智慧、勇敢的階梯，懷著堅(jiān)定的信念，邁著合作的步伐，達(dá)到成功的彼岸！
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想9
豐富的生活離不開一個(gè)人的愛好，而我的愛好也有很多：打籃球，踢足球，看書……而我最喜歡的還是兵乓球。從我開始認(rèn)識(shí)乒乓球到現(xiàn)在，我都以最真摯的情感對(duì)待它。而這要從一個(gè)晴空萬里的下午說起……“爸爸，我們?nèi)V場(chǎng)玩吧”我說。那時(shí)，我才8歲，是個(gè)貪玩的年紀(jì)。我們到了廣場(chǎng)看見一排排跳廣場(chǎng)舞的阿姨正在跳著優(yōu)美的舞步，他們身上的裙擺，在輕盈的旋轉(zhuǎn)中綻出美麗的弧度，就像一朵朵競(jìng)相開放的紅玫瑰。但吸引了我的卻是另一邊的景象。一位大哥哥拿著一根棒棒糖形狀的木板和另一位大哥哥不斷地在一張桌子上擊打著一個(gè)圓溜溜的小球。我好奇地問爸爸：“他們?cè)诖蚴裁囱�？”“他們打的是乒乓球，兵乓球是我們的國球哦！”“乒乒乓乓”仿佛一首清脆的樂章，在桌子上演奏。爸爸笑著問我：“想學(xué)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭堅(jiān)定地說：“我要學(xué)！”
日子像流動(dòng)的水，從指尖劃過。自從我與乒乓球“初遇”我從只懂得乒乓球簡單技學(xué)的稚嫩孩子成為一名正式的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，這一路走來，我的步伐都堅(jiān)定不移，但是一場(chǎng)“意外”卻打亂了我的腳步。
我們?nèi)ヅ桶脖荣愇乙驗(yàn)檫B勝了新渥小學(xué)和深澤小學(xué)，原來的自信心一下子膨脹起來，變得傲慢。下一場(chǎng)就是與實(shí)驗(yàn)的“戰(zhàn)爭”我絲毫不把他們放在眼里，隊(duì)員們正在緊張練習(xí)，隊(duì)長看見我洋洋得意，走過來和我說：“別驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你不練我也不管你，到時(shí)候別哭！”果真被隊(duì)長說中了，我居然被他們打了個(gè)1比11，險(xiǎn)差1分就“剃光頭”了，我自愧不如，后悔當(dāng)初不聽隊(duì)長之言。因?yàn)轵湴�，這場(chǎng)比賽輸了，仿佛平地上跌了一跤，我一生都不會(huì)忘記這場(chǎng)比賽，也正是這一次跌倒，讓我懂得了什么是“人外有人，天外有天！”但即使如此也無法阻止我逐夢(mèng)的腳步。
一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就如同身體沒有了靈魂。讓我們以夢(mèng)為帆，給自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來，閃耀的明天。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想10
剛剛過去的的2008年留給我們太多的思考，是我感觸最大的還是北京奧運(yùn)會(huì)，那各國奧運(yùn)健兒努力拼搏，勇奪冠軍的情景還深深的留在我的腦海中。那天下午，在學(xué)校的體育館里，這些場(chǎng)面又一次給予我精神上的升華。
當(dāng)你在操場(chǎng)上打著籃球的時(shí)候，你可曾想到過，一個(gè)你毫不重視的的籃球，可能是他們童年一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。他們是一群生活在大山深處的山里孩子，調(diào)皮，天真，勇敢，樂觀，擁有一切孩子的天性。他是一個(gè)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，在一次比賽中為隊(duì)伍挽回了失敗的局面，卻失去了一條打籃球最重要的腿。他成為了他們的教練，成為了改變他們一生的人。他教會(huì)了他們團(tuán)結(jié)，他們卻為他延續(xù)了他未完成的夢(mèng)想。
當(dāng)他們面對(duì)第一場(chǎng)比賽的失敗時(shí)，才深深的體會(huì)到籃球是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，光靠一個(gè)人的力量是沒有用的；當(dāng)他們面對(duì)爸爸媽媽的反對(duì)時(shí)，他們想方設(shè)法和大家一起接受訓(xùn)練；當(dāng)他們面對(duì)物質(zhì)條件缺少時(shí)，他們不在乎外來的眼光，勇往直前！
是呀！有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。他們的一場(chǎng)比賽只是短短的幾十分鐘，但他們?yōu)榱藞?chǎng)比賽，花了多少心血，流了多少汗水，這其中的艱辛只有他們自己才知道。這正是應(yīng)了一句老話：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”呀！
“我們是一群快樂的菜鳥，別以為菜鳥就不敢走進(jìn)賽場(chǎng)。”一群快樂的菜鳥為了能實(shí)現(xiàn)自己的理想，為了能去北京看奧運(yùn)會(huì)，勇敢的抬起頭走進(jìn)賽場(chǎng)。讓我們和他們一樣，帶著“更高，更快，更強(qiáng)”的奧林匹克精神，走好人生路上的每一步，去開創(chuàng)一片屬于自己的繽紛世界！
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想11
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢(mèng)想只不過是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它。這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢？ 我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長大后要成為一名科學(xué)家。盡管我沒有過人的才智，靈活的思維，也沒有準(zhǔn)確的判斷力。但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍然不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)不很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。 因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想成一名科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的科學(xué)家。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜。每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨，因?yàn)樗麄儧]有看到自己的`價(jià)值，沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握自己人生的航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。尋找屬于自己的明天！
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想12
成功是美麗的花，夢(mèng)想是花的種子。有夢(mèng)想才有希望，要想成功的花兒開放，就得先種下夢(mèng)想的種子，雖然種子種下后部一定會(huì)發(fā)芽，但如果你不種種子，你什么希望也沒有。那么就給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，對(duì)待不同的事物，都充滿著信息，但這一過程中將是不平坦，艱難困苦，可能使人喪失信息，失去理智。但只要有機(jī)會(huì)，就給自己一次綻放青春的機(jī)會(huì)。古往今來，許多古圣先賢，仁人志士為了讓自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，曾經(jīng)歷過我們未曾體會(huì)過的痛苦。失敗了，在重新站起來，又失敗了，在站起來，如此重復(fù)，不斷努力，讓夢(mèng)想之花艷麗地綻放。
秦始皇的夢(mèng)想是統(tǒng)一六國，成為千古一帝。他做到了，修筑萬里長城，統(tǒng)一貨幣，有阿房宮，也有兵馬俑。秦始皇的一生是輝煌的。因?yàn)樗膲?mèng)想開了花，他收獲著自己豐盛的果實(shí)，他心中充滿著夢(mèng)想開花的雄霸之氣。
比爾·蓋茨的夢(mèng)想是在信息技術(shù)領(lǐng)域上開創(chuàng)屬于自己的一片天地。他放棄在大學(xué)里的生活，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，讓世界出現(xiàn)了“微軟”，蓋茨成功了，他的夢(mèng)想開花了，如果不堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，就不會(huì)成功，也不會(huì)擁有這一切。那么就給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。
毛澤東的夢(mèng)想是中國能夠站起來，在國際上有一片樂土。他一步步地，慢慢地帶領(lǐng)著我們走向那燦爛而又美好的民族未來。毛主席的夢(mèng)想是用目標(biāo)去插種，用堅(jiān)持去耕耘，用自信去施肥，從而綻出令人驚嘆的花。
時(shí)間是短暫的，有多少可以擁有開花的機(jī)會(huì)？我們應(yīng)該去努力，不要輕易放棄，綻放出屬于自己的夢(mèng)想之花，讓花香的氣息流淌在天地間。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想13
夢(mèng)想是平凡生活中的等待，夢(mèng)想是奮斗路上的執(zhí)著，夢(mèng)想是漫長夜里的曙光，夢(mèng)想是波濤洶涌中的前行。
——題記
每個(gè)人都有自己的理想和追求，都有自己的夢(mèng)想，我們常常會(huì)以我們的夢(mèng)想為驕傲，努力地追求自己的夢(mèng)想。
人生需要夢(mèng)想，夢(mèng)想就像羅盤，引導(dǎo)人生航船的方向；夢(mèng)想就像航船一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。
在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們幾乎要把夢(mèng)想淡忘。如被問起，只能是：考出好成績，考上好學(xué)校。如今，當(dāng)夢(mèng)想再次被提起，引發(fā)了我一次又一次的思考。
中國首位女航天員——?jiǎng)⒀�。和許多人一樣，劉洋從小就夢(mèng)想著能夠在天空中飛翔，像鳥兒一樣自由自在，夢(mèng)想著能夠進(jìn)入太空，去探索宇宙的奧秘。如今，她乘坐的飛船奔向太空，飛向宇宙，夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了。她放飛了自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了自己的“飛天夢(mèng)”。劉洋用自己的行動(dòng)詮釋了中國載人航天的精神，她是所有中國人的驕傲。
再如中國偉大的史學(xué)家司馬遷，不懈努力踏遍祖國的山山水水，甚至被打入大牢，他都用自己的汗水，追逐著自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，創(chuàng)作出了被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》！
但是，具體的夢(mèng)想不是一成不變的，而是發(fā)展變化的。有時(shí)我們要根據(jù)自己的能力，興趣等實(shí)際情況對(duì)自己的夢(mèng)想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，推動(dòng)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。通向夢(mèng)想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地，全力以赴，我們需要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)，還需要不屈不撓，堅(jiān)持不懈！
是啊，夢(mèng)想是美的，它讓人沉醉，又讓人向往。所以無論經(jīng)歷怎樣的艱難困苦，請(qǐng)一定不要丟掉夢(mèng)想，因?yàn)橹灰獕?mèng)想不滅，人生就會(huì)永遠(yuǎn)充滿熱情和希望。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想14
每個(gè)人的心中都會(huì)有夢(mèng)想，每個(gè)人也都是或曾經(jīng)是追夢(mèng)的孩子。但是，總有那么一些人在追夢(mèng)的途中彷徨，甚至于放棄那五彩的夢(mèng)。
小時(shí)候，我們都是天真的。我們踏著青青河畔草，總以為悠悠天不老。在那放飛著風(fēng)箏的藍(lán)天下，奔跑著的是我們的活力與青春。而奔跑的前方，是我們心中的極樂園。那時(shí)，我們總認(rèn)為所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)定執(zhí)著的心。
稍大一點(diǎn)，我們卻有些退縮�？v然這時(shí)我們明白了有很多童夢(mèng)是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。但面對(duì)那些可以實(shí)現(xiàn)，只是需要百般磨礪的夢(mèng)想，我們猶豫著，彷徨著。我們不再追逐藍(lán)天，而是仰望藍(lán)天。我們的活力在一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝，陰影也隨之在心中彌漫。
再大一點(diǎn)，我們理智了，我們滿足于現(xiàn)狀，不再有我能行的堅(jiān)定執(zhí)著。我們懂得不讓自己吃苦，懂得放棄，懂得前路漫漫，而自己卻很渺�。阂苍S安守本分更好吧？奇跡不是我們創(chuàng)造的，因?yàn)槲覀儾皇翘觳�。我們懂得天也是�?huì)老的，它也會(huì)疲倦。于是我們想休息，覺得人活一生，不能太強(qiáng)求。平平淡淡，這樣就好。我們不再仰望藍(lán)天，而此時(shí)天也不再是那么的藍(lán)，它也在一天天地變混沌，不再那么神圣。而我們更喜歡為些瑣事兒牽腸掛肚，陷入無盡的憂郁之中。
夢(mèng)想是會(huì)散發(fā)出光芒的吧？然而在塵世的沖刷下，它也會(huì)逐漸黯淡，進(jìn)而被遺忘，然后又被丟棄在一個(gè)陰暗的角落里。
我們不該這樣，也不能這樣！沒有夢(mèng)想，我們的生活該朝向何方？沒有夢(mèng)想，我們還怎么去那心中的樂土？難道我們要在昏暗的天空下，像只為俗世所累的陀螺一樣，漫無目的地轉(zhuǎn)一輩子？時(shí)不時(shí)地被生活抽一鞭子，然后又不停地旋轉(zhuǎn)，這樣的被動(dòng)而消極的生活就是我們想要的？
把夢(mèng)想從心底的地下室里找出來吧！把它放在陽光下，然后帶著它繼續(xù)在藍(lán)天下奔騰。當(dāng)它身上的濕氣慢慢地被陽光烘干，這蒸氣也將會(huì)融入花兒的芬芳！
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想15
兒時(shí)有夢(mèng)，年少有夢(mèng)，夢(mèng)想是我們非常現(xiàn)實(shí)美好生活的翅膀，我們的夢(mèng)想使我們更加努力的拼搏。
我的夢(mèng)想不是不切實(shí)際的，不是想要做一座中的皇帝，也不是想要永遠(yuǎn)生活在天真浪漫的童年時(shí)光，更不是長大后想環(huán)游世界，做一個(gè)無憂無慮的人，我的夢(mèng)想其實(shí)很簡單，就是希望有一天我可以考上我理想中的大學(xué)，有一份薪水不低的工作。享受更好的生活，不安于現(xiàn)狀，不為生活中的煩惱傷心。
現(xiàn)在作為一個(gè)學(xué)生的我任務(wù)，就是向我的夢(mèng)想努力拼搏，沒有什么煩惱憂傷，如果是作為一個(gè)大人看，這是再清閑不過的事了，而我卻羨慕大人們的自由。
多少次在我的夢(mèng)想中，她已經(jīng)考取功名，朋友們，家人們?yōu)槲腋吲d人生中的一大喜事，將預(yù)示著我走向人生巔峰，這是每一個(gè)人生活在地球中所盼望的嗎？牽著一份如同閑云野笛的閑職。
可是我的父母告訴我，這樣的人十分少，我只有比平常人更努力，才有可能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
不光是為了我自己而生活，也是為了家人，甚至為了這個(gè)社會(huì)，為中國為世界考慮，因?yàn)槲沂瞧渲械囊环葑印?/p>
當(dāng)我可以用我的錢去幫助那些癱瘓的家庭時(shí)，我想就會(huì)比我自己花這些錢要高興得多。
當(dāng)我有錢了，我會(huì)回報(bào)我的親人們，最重要的我要報(bào)答我的父母，我會(huì)給予他們最好的一切，因?yàn)樵谖倚r(shí)候他們所給我的是他們自己最好的一切。
我成功完成我的理想，我會(huì)倡導(dǎo)更多像我一樣的有目標(biāo)、有理想的人努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，因?yàn)樗麄兛梢韵裎乙粯踊貓?bào)社會(huì)。
我的理想實(shí)現(xiàn)的過程是現(xiàn)在，我會(huì)努力計(jì)劃手中的船槳，滑到我成功的彼岸。
【六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想】相關(guān)文章：
初二以夢(mèng)想為話題的作文03-25
精選夢(mèng)想話題作文集合7篇04-20
【精華】夢(mèng)想話題作文集合5篇04-19
【精品】夢(mèng)想話題作文集錦7篇04-15
精選夢(mèng)想話題作文集合9篇04-14