夢(mèng)想的作文(精選11篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都要有追夢(mèng)的勇氣。我相信，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲視?huì)為我的夢(mèng)想一直奮斗下去，矢志不渝，堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲沂俏遥晕夷軌驗(yàn)樽约捍浴?/p>
沒錯(cuò)，我就是我，沒人能夠改變我，只有我自己。我所干的事，都是我為夢(mèng)想做的不盡努力，因?yàn)槲抑�，只有你努力，才有可能成功�?/p>
沒有什么是一帆風(fēng)順的，唐僧取西經(jīng)尚且還需七十二難，想要一步登天并非易事。所以，我們必須腳踏實(shí)地，努力耕耘。這樣，將來某時(shí)想起時(shí)才不會(huì)后悔，因?yàn)槿魏我患䴙榱舜煺鄱艞壸分饓?mèng)想總會(huì)讓我異常后悔，世上不賣后悔藥，后悔的事么，還是少干為好。
如果說人活著為了瘋狂一把，那么什么是瘋狂，瘋狂不等于狂歡，不是整天歇斯底里的嘶叫，不是到ktv唱一下午解悶，更不是在水里肆意嬉鬧。在我看來，真的瘋狂，是一種為了夢(mèng)想，勇敢追求，不畏困難，不達(dá)目的誓不休的精神，我們敢于為了理想而放棄玩耍，我們敢于挑戰(zhàn)自己。
沒有人知道我們時(shí)候會(huì)成功，這在成功之前永遠(yuǎn)是未知數(shù)。我們只知道，在前進(jìn)的路上，歷經(jīng)坎坷，遍地荊棘，我們不后悔。因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，因?yàn)槲覀冃睦镉袩簦兄敢覀兦斑M(jìn)的明燈，我們相信，只要我們走下去就一地會(huì)成功的，哪怕滿身傷痕，不后悔。
夢(mèng)是翅膀，有了夢(mèng)我們就有了翅膀，我們就可以飛翔，我們可以飛的很高很高很高，總有一天，我們會(huì)飛出地球，俯瞰大地，飛出宇宙，藐視蒼穹，因?yàn)槲覀兿嘈�，只要我們肯努力�?/p>
有了夢(mèng)，才有希望。
夢(mèng)想的作文2
有人說：有夢(mèng)想才有成功，作文 夢(mèng)想。夢(mèng)想，是成功的一半。因此我們就會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)，盡力沖刺，便會(huì)在努力中取得成功。夢(mèng)想的力量很大。它如一雙強(qiáng)有力的大手，牽引著人們向那個(gè)方向奮力前進(jìn)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名英語老師，雖然它是一名普通的教師，但是會(huì)講一口流利的英語可不是那么簡(jiǎn)單的。我想成為一個(gè)有志向有抱負(fù)的一名老師。老師是一名默默奉獻(xiàn)的園丁，照顧我們這些小苗，因此我想當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)老師，教出許多茁壯的大樹。雖然很辛苦，但是是一件有意義的事情。我很向往老師那種默默奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)夢(mèng)想，有很強(qiáng)大的力量。比如我們學(xué)的課文《夢(mèng)想的力量》這篇課文講述的一個(gè)小男孩瑞恩從70元籌齊到20xx元又籌齊到買一個(gè)鉆井機(jī)的錢都是通過自己的夢(mèng)想和努力達(dá)到。
夢(mèng)想就像一次漫長(zhǎng)的飛行。途中的大霧，只是命運(yùn)對(duì)你的錘煉，對(duì)你意志的磨礪，讓你擁有足夠的經(jīng)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。但如果在途中你放棄了，你便會(huì)掉進(jìn)大海里。只有那些真正又毅力的人，才能扼住命運(yùn)的繩索，成為一個(gè)強(qiáng)者。一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的人，等待他的將是一事無成。
有了夢(mèng)想，生命才有意義。
夢(mèng)想的作文3
夢(mèng)想是？
夢(mèng)想是樹，為你撐起綠蔭；夢(mèng)想是光，照溶寒冬的雪；夢(mèng)想是雪，滋潤(rùn)土地的水；夢(mèng)想是水，形成無邊的海。
夢(mèng)想是水，澆出生命的苗；夢(mèng)想是苗，長(zhǎng)出生命的樹；夢(mèng)想是樹，開出生命的花；夢(mèng)想是花，結(jié)出生命的果！
夢(mèng)想是一把利劍，能幫你掃清障礙；夢(mèng)想是一盞明燈，給你照亮前程；夢(mèng)想是一座豐碑，幫你見證輝煌。
我小時(shí)候的夢(mèng)想是有很多玩具，能讓我玩。再長(zhǎng)大點(diǎn)，我的夢(mèng)想是飛，我想變成一只鳥，現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)……
現(xiàn)在我的夢(mèng)想是成為雨神。
“著火了，著火了�！痹谌藗兊捏@呼中，我急忙趕到，用我的法力，下了一場(chǎng)大雨，火見水弱，氣焰一下子降低了，漸漸地滅了。
是的，我的夢(mèng)想是像消防隊(duì)員一滅火，可是，不一樣的是，我很快就能把火滅了，讓人們不會(huì)損失很多東西。
“熱死了，熱死了�！边@是一個(gè)天天有陽光直射的地方，地面都干裂了，我連忙趕到，用我的法力，下了一場(chǎng)大雨，干裂的大地貪婪地喝著水，一下子，大地回春，草兒挺直了腰，花兒綻開了笑臉，樹在雨中跳舞，它們用不同的方法來感謝我。
我只因夢(mèng)想而高飛！
夢(mèng)想的作文4
沒有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方�！}記
我們都曾有過夢(mèng)想，都希望找到自己喜歡的生活狀態(tài)，但是時(shí)間長(zhǎng)了，有些人慢慢就忘記了曾經(jīng)的萬丈豪情，忘記了曾經(jīng)許下的諾言。
在忙忙碌碌的生活里，在逼仄的格子間里，很多人用迷茫代替了堅(jiān)定，理想變成了無助，笑容扭成了愁容。
夢(mèng)想人人都有，但唯有你努力奮斗了，它才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，可如果你只把它看作夢(mèng)想，卻從不付出任何行動(dòng)，那它最終只能是夢(mèng)。常言道：“三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！边@就說的很現(xiàn)實(shí)，大多數(shù)人起初有干勁，每天都會(huì)堅(jiān)持下去，漸漸的時(shí)間長(zhǎng)了，他們開始變得懶散了，最后忘記了是從哪里出發(fā)的。要么不做，要么做好，與其渾渾噩噩，不如放手一搏！
我的偶像賈·莫蘭特就是一個(gè)很好的'例子，他從小想要成為一名NBA球員，為了這個(gè)目標(biāo)，他日復(fù)一日、年復(fù)一年的刻苦訓(xùn)練，終于在20xx年以榜眼身份被孟菲斯灰熊隊(duì)選入NBA，實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的心愿。
夢(mèng)想要靠自己的努力一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)，有付出才會(huì)有收獲。多年以后，你一定會(huì)感謝曾經(jīng)的努力，感謝曾經(jīng)的自己。
“你的努力，是為了不辜負(fù)自己；你的努力，終將成就無可代替的自己。”一起前進(jìn)吧！
夢(mèng)想的作文5
老師先讓兩個(gè)同學(xué)來做一個(gè)示范，我們都躍躍欲試，摩拳擦掌。當(dāng)老師敏銳的眼睛在教室里搜索目標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的手都舉得高高地，像一片茂密的樹林，生怕自己沒被選上。最后，老師還是給了我和津妮一個(gè)機(jī)會(huì)，上去示范。游戲規(guī)則：把綁好的氣球用手，頭去頂，拍。一個(gè)只能打一次，超過六下得一張獎(jiǎng)勵(lì)卡片，超過十二下得三張獎(jiǎng)勵(lì)卡片，以此類推……第一次，我們自信滿滿，很有成就感�？墒恰Y(jié)果卻令我大失所望，不料才五下而已，離成功就只有一步之遙了。頓時(shí)，我的心就像跌入了幽深的谷底，如“晴天霹靂，久久不能釋懷！”細(xì)心的津妮看穿我的心事，她笑瞇瞇地走上前來，拍了拍我細(xì)小的肩膀說：“沒關(guān)系的，失敗了可以重來，老師不是說過嗎，讓我們先做個(gè)示范，下一次才是正式的比賽�！蔽疫B忙平復(fù)心情，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。我們倆胸有成竹地對(duì)視著對(duì)方，像似給對(duì)方加油，鼓勁！
果然，下一場(chǎng)的游戲進(jìn)行得很順利，不負(fù)眾望，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，得了三張獎(jiǎng)勵(lì)卡，全班的同學(xué)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，為我們喝彩！
放飛夢(mèng)想吧，金色的童年，通過這個(gè)“游戲”讓我懂得了團(tuán)結(jié)！只有團(tuán)結(jié)，才能獲得成功！
夢(mèng)想的作文6
“那么多的風(fēng)，把云彩吹的又輕又薄，把夢(mèng)想吹地如此飄渺。”——題記
夢(mèng)想，若不去做，就只是妄想。然而，它并不是做了就一定能實(shí)現(xiàn)的，只有努力扇動(dòng)自己那對(duì)有力的翅膀，無數(shù)次的超越自己，無數(shù)次的突破“極限”，才能離夢(mèng)想更近一步。
夢(mèng)想對(duì)人的助力非同凡響。美麗的曇花為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，甘愿接受人們對(duì)他往日的不睬；絢麗的彩虹為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，忍受風(fēng)雨的洗禮；流星為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，甚至愿意放棄自己絢麗多彩的一生。
為了夢(mèng)想，曇花不愿躲在陰暗角落，萎縮不振；為了夢(mèng)想，彩虹不愿平庸的走過一生；為了夢(mèng)想，流星不愿去隨波逐流。
夢(mèng)想，是從古至今每位成功人士的必備“品質(zhì)”。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)有克服困難的勇氣，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)有超脫凡俗的信心。
夢(mèng)想，隨著我們的成長(zhǎng)而變換著。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名俠客，四處懲奸除惡。大一點(diǎn)了，稍稍熱愛科學(xué)，夢(mèng)想就是當(dāng)一名宇航員。而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，四處游山玩水，留下“千古佳句”，試圖找到不靳浪子之感覺······現(xiàn)在回首，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的“奇妙”。
現(xiàn)在，我常常思考著，路邊掃垃圾的阿姨，飯店的服務(wù)員，理發(fā)師，他們是否都有自己的理想？也許是沒有實(shí)現(xiàn)罷。或者，好好學(xué)習(xí)就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那么學(xué)習(xí)又是為了什么？這是個(gè)一問無解的問題吧！
撐起一把搖椅，享受著溫暖的陽光�！扒宀枞缇篇q可續(xù)，往事如煙皆虛妄�！�
夢(mèng)想的作文7
每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。我也不例外。最開始我以為夢(mèng)想是遙不可及的，只是隨口說說便罷了，根本不用去實(shí)現(xiàn)它。但我錯(cuò)了，我從飛人喬丹的身上，找到那種由夢(mèng)想而引發(fā)的強(qiáng)大的力量——夢(mèng)想的力量。喬丹在小時(shí)候就夢(mèng)想成為籃球明星，可因?yàn)樗麄冞@個(gè)家族身高從來沒有超過1.70cm。喬丹在高中時(shí)要加入籃球隊(duì)屢屢受挫。最終，他以附加免費(fèi)給球隊(duì)的每一位隊(duì)員洗衣，刷鞋，勉強(qiáng)加入了球隊(duì)。他入隊(duì)以后并沒有氣餒，而是為了自己的夢(mèng)想竭力奮斗。最終跨入世界球壇，成為飛人！當(dāng)記者采訪他：“為什么你的身高能超過1.70cm，達(dá)到1.98cm？”喬丹回答說：“我是以自己的信念讓自己長(zhǎng)高的，再加上自己的夢(mèng)想，才使自己長(zhǎng)得這么高。”是啊，世界上不是每一個(gè)人都是平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但是只要能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，直到去實(shí)現(xiàn)它，就十分了不起！喬丹便是我們的榜樣。我也明確了自己的夢(mèng)想——去軍校鍛煉、學(xué)習(xí)，并加入他們。一來，我可以讓我的體格變得更加強(qiáng)壯、身體更加健康；二來，我可以保衛(wèi)我的祖國(guó)，使她不會(huì)受到外敵的欺凌！為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我要更加發(fā)奮讀書，上課認(rèn)真聽講，積極進(jìn)取，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間并充分利用好時(shí)間，提高自己的成績(jī)，增強(qiáng)體質(zhì)……讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步！通過對(duì)喬丹的了解，我明白釋放夢(mèng)想的力量需要有一顆懷有夢(mèng)想的心和百折不回的堅(jiān)定決心！
夢(mèng)想的作文8
每個(gè)人都要夢(mèng)想，我也有許多夢(mèng)想，它們就像天上的星星一樣多……我夢(mèng)想能成為一名技藝高超的醫(yī)生。
每當(dāng)我在電視上看到得了重病的孩子因?yàn)橥纯喽诓〈采仙胍鞯臅r(shí)候，我就想：我要是醫(yī)生，我就給他打一針，讓他減輕痛苦。有時(shí)候看到得了白血病的孩子，花了許多錢去治療，可是最后還是失去了寶貴的生命，他們的父母也非常傷心悲痛，我就想：我要是醫(yī)生，我要研究出一種新藥，來挽救他們的生命，或者能延長(zhǎng)他們的生命。我想成為一名保護(hù)動(dòng)物的志愿者。每個(gè)動(dòng)物都有生命，小到螞蟻那么小的動(dòng)物，大到非洲象那么大的動(dòng)物，他們的生命價(jià)值都一樣。他們有生命，有自己的家，有自己的孩子，所有我們不能隨意捕殺他們。相反，我們要保護(hù)他們，愛護(hù)他們，和他們和平相處！
我還想成為一名山村教師，到大山深處教孩子們學(xué)習(xí)文化知識(shí)。有幾次在電視上看到貧困山區(qū)的孩子上學(xué)非常艱難，有的孩子要翻過幾座大山才能到學(xué)校，路不好走，還有危險(xiǎn)，我就非常心酸。有些孩子沒有學(xué)上，不是他們不愿意上學(xué)，而是大山里沒有老師。所以，我夢(mèng)想成為一名老師，到那兒教他們學(xué)習(xí)、畫畫、唱歌，讓他們也像我們一樣幸�？鞓返某砷L(zhǎng)！
我還有許多許多的夢(mèng)想，所以我要定好好讀書，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文9
從前，有個(gè)小豬他不愛學(xué)習(xí)，所以森林里的小動(dòng)物都不喜歡和他玩。
有一天，小豬說：“我一定要好好學(xué)習(xí)�！边@件事不知怎么回事，被森林里的大壞蛋小兔知道了。小兔原來也是個(gè)好人，可是小兔被森林里的老巫婆給施了魔法，所以小兔才變壞的。小兔說：“我是不會(huì)讓你成功的�！庇谑切⊥镁妥吡恕�
第二天，小豬正在讀書，忽然覺得頭有點(diǎn)疼，原來小兔給小豬施了魔法，讓小豬一讀書頭就疼。日子一天天過去了，小豬的頭越來越疼了。小豬說：“我再也不想讀書了�！庇谑切∝i就不讀書了。
轉(zhuǎn)眼間，考試到了，小豬一題也不會(huì)。回到家里，豬媽媽吵了小豬一頓�？墒切∝i還是不想讀書。有一位小仙女知道了這件事，就給小豬把魔法解除了。
第二天，小豬又想讀書了，并且讀書頭也不疼了，小豬每天都非常努力地讀書。轉(zhuǎn)眼間期末考試到了，小豬這次考了100分，小豬可高興了。回到了家里豬媽媽還表揚(yáng)了小豬呢！可是不知道怎么回事，這件事又被小兔知道了。小兔又來害小豬了，可是這回正好被小仙女看到了，小仙女用魔杖在小兔子的身上點(diǎn)了一下。小兔又回到了原來的樣子了。小兔和小豬成了好朋友，小兔說：“我們一起去把老巫婆殺死吧�！毙∝i和小仙女說：“好�！庇谑撬麄兙蛠淼搅死衔灼抛〉膶毸�，在他們?nèi)齻�(gè)齊心協(xié)力下，終于殺死了老巫婆。
小豬終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，森林里的小動(dòng)物都愿意和他玩，小豬非常高興。
夢(mèng)想的作文10
夢(mèng)想是一條條進(jìn)步的階梯，使我們一步步向成功邁進(jìn)；夢(mèng)想是一杯杯香噴噴的熱茶，給我們注入前進(jìn)的能量；夢(mèng)想是一支支畫筆，勾勒出世間無限的美好。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名消防員。
那是一個(gè)星期天，我在一條繁華的大街上走著，忽然，耳邊響起人的喊叫：“快來人啊，快來人啊，著火啦，快來人啊，快來人啊”我朝聲音的望去，一個(gè)人站在那里大喊。后面的一棟樓冒出濃濃的黑煙，大火像一條龍吞噬著樓房，不久，樓房門口被人擠得水泄不通。
“消防員來了，快躲開”不知誰喊了一句，大家紛紛讓出一條路來，一輛消防車停在了門口，隨后下來幾個(gè)消防員，兩個(gè)消防員拿著水管滅火，剩下三個(gè)消防員往自己身上淋上水，義無反顧的沖進(jìn)火場(chǎng)。一分鐘，兩分鐘……終于有一名消防員抱著一名小孩沖出火場(chǎng)，交給在場(chǎng)等候搶救傷員的醫(yī)務(wù)人員，又返回火場(chǎng)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)…越來越多的傷員被救出來。剛剛氣焰高漲的火焰，失去了囂張的本錢！火被撲滅了，傷員全部獲救。觀望的眾人見火被撲滅了，紛紛松了一口氣。一名男子緊緊握住一名消防員的手，激動(dòng)的說：“太謝謝了，是你們救了我的母親！”他的母親險(xiǎn)些在那場(chǎng)大火中喪生，消防員輕描淡寫的說：“沒事，這是我們應(yīng)該做的，你趕緊去照顧你的母親吧�！闭f完，坐上消防車揚(yáng)長(zhǎng)而去。
��！現(xiàn)在，我為我們的夢(mèng)想而努力，好好讀書吧！在未來，為中國(guó)奉獻(xiàn)一份力量！
夢(mèng)想的作文11
人人都有夢(mèng)想，有人的夢(mèng)想是警察，那就得用有強(qiáng)健的體魄；還有人的夢(mèng)想是老師，那就得擁有知識(shí)和耐心。我的夢(mèng)想就是當(dāng)那個(gè)受人歌頌的老師！啊，老師！這個(gè)普通的職業(yè)，為了學(xué)生付出了一生，換來了一根又一根祖國(guó)的棟梁。啊，老師！這個(gè)崇高的職業(yè)，這歌似蠟燭，春蠶，園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無可替代的崇高的夢(mèng)想！
��！老師！我愛這個(gè)職業(yè)，更愛老師那個(gè)富有知識(shí)的靈魂！我的夢(mèng)想之所以是老師，是因?yàn)槲冶粡埨蠋煾腥玖恕Ｃ靼琢伺蜁?huì)有收獲這句話和老師這個(gè)詞語的真諦！
四年級(jí)的時(shí)候，我們的期末平均成績(jī)是五個(gè)班里的倒數(shù)第一，我們十分灰心喪氣。一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)了，這一學(xué)期，我們班來了個(gè)新的班主任——張老師。
張老師上的每一節(jié)課講的都十分仔細(xì)，我們聽的都很明白。月考，期中考試之前幾天，張老師講的更明白了，讓我們茅塞頓開。努力就會(huì)有收獲，我們不再墊底了，成績(jī)突飛猛進(jìn)，讓別的班對(duì)我們刮目相看。
臨近期末考試了，這可是一學(xué)期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課，
多講一些內(nèi)容，多做幾張?jiān)嚲�。有了努力就�?huì)有收獲，我們努力過了，就收獲到了好成績(jī)。這時(shí)，老師緊繃的臉終于舒展開了，露出一絲欣慰的笑。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓谴盒Q，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！
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