我的夢(mèng)想作文(6篇)
我的夢(mèng)想作文1
我一直很向往當(dāng)一位能唱出美妙歌聲的歌唱家，能發(fā)明出各種東西的發(fā)明家，多才多藝的藝術(shù)家，給人們生活帶去知識(shí)的作家……；我有許多的夢(mèng)想，可我最想當(dāng)?shù)氖菫槿嗣裨旄�，為祖�?guó)驕傲的科學(xué)家。我們的祖國(guó)中國(guó)，雖然只是一頭東方睡獅，但是，只要睡獅一旦醒來(lái)，它就會(huì)震驚全世界，讓美國(guó)知道我們中國(guó)的實(shí)力。我常�？葱侣�，所以知道許多事情，前不久，我們中國(guó)又成功發(fā)射了神舟九號(hào)，還有個(gè)叫劉洋的女宇航員也登上了太空，這是我們中國(guó)第一個(gè)登上太空的女宇航員啊！難道我們就不能為祖國(guó)的將來(lái)加把力嗎？所以我很想當(dāng)科學(xué)家為國(guó)出力。
在我的心中有祖國(guó)有未來(lái)，還有當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)。如果有一天我成功了，我就會(huì)把玉米種得比暖瓶還大，把桃子種得和盤子差不多，增進(jìn)祖國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展；解開(kāi)所有的未解之迷……
不管怎樣我都不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲沂亲鎳?guó)的花朵，我是祖國(guó)的未來(lái)，我要讓祖國(guó)成為“東方雄獅”，讓祖國(guó)不被別人消滅。
我的夢(mèng)想作文2
“我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光……”我的夢(mèng)想，就像這首歌唱的一樣，閃耀著彩色的光。小時(shí)，我想過(guò)當(dāng)軍人、環(huán)保局局長(zhǎng)……在一件事之后，我明確地告訴自己：我想當(dāng)一名作家，一名讓所以讀者熱愛(ài)、敬佩的作家，可以將自己快樂(lè)、開(kāi)心或憤怒的事情分享給大家！
我的習(xí)慣之一：每當(dāng)放學(xué)回家，我便會(huì)興致勃勃地找個(gè)人，將自己在學(xué)校發(fā)生有趣的事情都告訴他們�？墒前职趾芊磳�(duì)我這種行為，他認(rèn)為女孩子，話太多不識(shí)大體，這樣不好。一次，在吃飯的時(shí)候，姐姐們津津有味地吃著，而我卻在給阿姨講今天在發(fā)生學(xué)校的事情。忘我地講著，沒(méi)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面的僵變，突然，“砰”的一聲，把我”驚醒“了，只見(jiàn)爸爸臉色難看，氣地發(fā)青，“女孩子話別太多！”
爸冷冷拋下一句話便會(huì)房間去了，爸的話雖然很平靜，卻帶著一種不可抗拒的力量。聽(tīng)到這句話，我的心情打翻五味瓶似的難受不知啥滋味；酸苦辣咸，樣樣都有。因?yàn)檫@次，我和爸爸好長(zhǎng)一段日子沒(méi)怎么說(shuō)話，家里氣氛也很嚴(yán)肅。從此，我不再在家里與家人講起學(xué)校的事情，我話變得也少了。我選擇了把它們寫下來(lái)。久而久之，我萌生了一個(gè)當(dāng)作家的念頭。每當(dāng)我將一篇作文完美地表達(dá)出我想說(shuō)的話事，我便無(wú)比的激動(dòng)，把所有的煩惱拋到了九霄云外，這便是我想當(dāng)作家的原因……
因?yàn)楫?dāng)作家，可以把自己的想法都“講”出來(lái)，讓所有都知道，便不用憋在心里了；
因?yàn)楫?dāng)作家，我能把自己喜歡的是、物分享給大家知道，滿足我想講話而被爸制止的心，安撫我那受創(chuàng)的心靈；
因?yàn)楫?dāng)作家可以給人們提供“精神的糧食”
……
所以每當(dāng)在英語(yǔ)單詞前昏昏欲睡時(shí)，每當(dāng)面對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無(wú)策時(shí)，每當(dāng)在文言文面前斟酌推敲時(shí)，我都會(huì)告訴自己從現(xiàn)在開(kāi)始腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，應(yīng)為我還有一個(gè)夢(mèng)想帶我追逐！
我的夢(mèng)想作文3
我有很多美好的夢(mèng)想，那就是希望人們保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)生命。
我從電視上經(jīng)常看到許多動(dòng)物被獵人捕殺了，我們現(xiàn)在穿的衣服有的就是用動(dòng)物的皮做的。我們也是動(dòng)物呀！為什么我們不互相殘殺呢？如果我是只小狗狗的話，真希望有小朋友們的愛(ài)護(hù)。
現(xiàn)在的人太不愛(ài)動(dòng)物了，我想對(duì)你們說(shuō)：我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不愛(ài)護(hù)它們，你們休想得到回報(bào)！
還有，人們說(shuō)“植樹(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙”，現(xiàn)在的人們成了“砍樹(shù)滅林惹風(fēng)沙”了！我太希望，太太希望人們保護(hù)大自然了！我還有一句話：“不愛(ài)護(hù)大自然，你們也休想得到回報(bào)！”
我還有最后一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是人們一定要注意安全，愛(ài)護(hù)生命。
比如冬天河里可能會(huì)結(jié)冰，不過(guò)千萬(wàn)別去冰上玩，不然掉進(jìn)河里，這可是安全問(wèn)題呀！
我不知道我這幾個(gè)夢(mèng)想什么時(shí)候會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是希望人們能夠做到保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，保護(hù)生命。還希望我們?nèi)祟愒谙乱环昼姕p三十秒減二十九秒之內(nèi)，也就是在下一分鐘之內(nèi)就能夠做到這些！
我的夢(mèng)想作文4
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，但愿珍惜每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，但心跟著希望在動(dòng)……”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是未來(lái)，未來(lái)的日子一天天逼近。夢(mèng)想成真也就越來(lái)越近�！拔沂墙處熇�!我是教師啦!”隨著聲聲興奮地叫喊，我登上了深愛(ài)的講臺(tái)。
老師如同黑夜的明燈，給我們帶來(lái)光明。他們幾十年如一日地工作，從不知疲倦。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他們卻在燈下伏案工作，用青春譜寫著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我今天也能成為一名默默奉獻(xiàn)的人民教師，真是喜不自禁。
我走在去學(xué)校的路上，花兒向我點(diǎn)頭，小樹(shù)向我招手。小草露出綠腦袋：“嘿嘿……”笑個(gè)不停，柳枝隨風(fēng)翩翩飛舞，猶如一位妙齡少女在高歌曼舞。小鳥(niǎo)在枝頭歡歌亂跳，仿佛一切事物都在喜笑顏開(kāi)，慶祝這個(gè)平凡而又偉大的日子。
來(lái)到學(xué)校，我被優(yōu)美的環(huán)境陶醉了，似乎領(lǐng)略了世外桃園的'風(fēng)光。這時(shí)一大群小孩子圍了上來(lái)，不約而同地問(wèn)：“你是我們的新老師嗎?”我笑瞇瞇地回答：“我可不想教你們這群古靈精怪的小家伙�！贝蠹也缓靡馑嫉匦α��！岸×懔恪币魂噽偠拟徛暋Ｎ液屯瑢W(xué)們相視一笑，快步走進(jìn)了教室。
“起立!”值日生一聲令下，同學(xué)們都彬彬有禮地站起來(lái)：“新老師好!”聲音是那樣清脆響亮�！巴瑢W(xué)們好，快坐下吧!”看著同學(xué)們真誠(chéng)的笑容，我心里有無(wú)可言說(shuō)的喜悅。
可是，我更明白家長(zhǎng)的寄托。我一定要努力完成任務(wù)，盡情釋放自己的“熱能”為了那些渴望知識(shí)的眼睛。當(dāng)他們展翅飛翔的時(shí)候，我會(huì)把他們的故事講給下一屆的同學(xué)，正因我是園丁。此刻才感悟到“老師像甘露滋潤(rùn)禾苗，教師像園丁培育祖國(guó)的花朵”的真正含義——快樂(lè)來(lái)自教學(xué)，教學(xué)便是快樂(lè)的源泉，只有教學(xué)的人才懂得快樂(lè)的真諦。對(duì)世界多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)吝嗇，能夠這樣生活，我感到無(wú)限的榮幸。
未來(lái)的我終于如愿以償，培養(yǎng)出一大批有用的人才，成為祖國(guó)的棟梁。圓他們“清華、北大”的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文5
在我的心中，有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是當(dāng)廚師，雖然大家可能認(rèn)為廚師沒(méi)有甚么了不起，可使我還是想當(dāng)廚師
我會(huì)想當(dāng)廚師的原因是因?yàn)椋好刻炜粗鴭寢屩蟛�。心里就很想�?dòng)手。但是又作得不是很好。使我有時(shí)很灰心。但是看著媽媽手中端出一盤又一盤香味撲鼻的食物出場(chǎng)。我的心里就更想當(dāng)廚師了。
因?yàn)槲艺娴暮芟胍盐易钟浹邪l(fā)出來(lái)的美食，端給我的客人。也很想讓媽媽吃到我做的食物，讓媽媽知道我自己的努力。
別人問(wèn)我。為甚么工作那么多種。偏偏要當(dāng)廚師呢？
我想了又想！在我心中出現(xiàn)了一個(gè)答案。將菜端出去的時(shí)候�？匆�(jiàn)客人們滿意的笑容。讓我的心里感覺(jué)真的好溫暖喔~
雖然我也不知道我是否有辦法完成我的夢(mèng)想。
但是我也會(huì)每天努力不懈的學(xué)習(xí)各種做菜的知識(shí)。這樣我想我一定有辦法去完成我的夢(mèng)想的。
我的夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想只是一個(gè)既簡(jiǎn)單又普通的詞，可他對(duì)我的意義卻不是那么簡(jiǎn)單，那么普通。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當(dāng)一位伸張正義的警察，有的人想當(dāng)一位為人類做貢獻(xiàn)的發(fā)明家，還有的人想當(dāng)一名教給少年知識(shí)的人民教師……而我卻想當(dāng)一名作家。我不求出名，哪怕自己當(dāng)一個(gè)沒(méi)有知名度的作家。
我之所以想當(dāng)作家，是因?yàn)樽骷夷馨焉倌陜和f(shuō)的話寫進(jìn)文章里；可以讓真言和道理，變成大家愛(ài)看，孩子易懂的故事；可以讓大家不但能從客觀的角度看待問(wèn)題，還可以從主觀的角度去分析問(wèn)題。我知道這期間會(huì)遇到很多困難，但我一定會(huì)堅(jiān)持不懈，不怕困難，勇往直前，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有些發(fā)明家，科學(xué)家就是有鍥而不舍，努力奮斗的精神，才取得了最終的成功。
技師特拉維�？嗽�1801年試制第一臺(tái)蒸汽機(jī)車，但是遇到了意外，他就放棄了。斯蒂芬孫發(fā)誓說(shuō)自己決不做第二個(gè)特拉維�？耍� 斯蒂芬孫一次又一次的修改自己的“半筒靴”。廢氣太多，他就想辦法用管子把廢氣引到煙囪里；震動(dòng)太大，他就試著在車輪上添加彈簧裝置來(lái)減震……1825年9月27日，斯蒂芬孫親自駕駛著“旅行號(hào)”載著400多名客人以20千米的時(shí)速?gòu)钠瘘c(diǎn)到達(dá)了目的地。蒸汽機(jī)終于在軌道上跑起來(lái)了！
諾貝爾的父親是一位頗有才干的發(fā)明家，傾心于化學(xué)研究，尤其喜歡研究炸藥。受父親的影響，諾貝爾從小就表現(xiàn)出頑強(qiáng)勇敢的性格，他經(jīng)常和父親一起去實(shí)驗(yàn)炸藥。多年隨父親研究炸藥的經(jīng)歷，也使他的興趣很快轉(zhuǎn)到應(yīng)用化學(xué)方面。諾貝爾一生的發(fā)明極多，獲得的專利就有255種，其中僅炸藥就達(dá)129種，就在他生命的垂危之際，他仍念念不忘對(duì)新型炸藥的研究。
“ 在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)達(dá)不倒的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云�！边@是書上的一段話，也是用來(lái)激勵(lì)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的名言。我一定會(huì)像諾貝爾一樣為了夢(mèng)想，不怕困難，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，多多讀書。我想只要努力，我就會(huì)距離當(dāng)作家的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
簡(jiǎn)評(píng)：在作者的眼中，世界是美好的，需要大家去創(chuàng)造；在作者的心中，夢(mèng)想是神圣的想，需要自己奮力向前；在作者的口中，讀書是快樂(lè)的，令人精神愉悅。無(wú)論將來(lái)做什么，現(xiàn)在就立志，用行動(dòng)來(lái)踐行，這是作者給我們留下的啟示。