新時(shí)代托起新夢(mèng)想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的新時(shí)代托起新夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新時(shí)代托起新夢(mèng)想作文1
幾年前，我們搬進(jìn)了美麗的新校園，這里有歡歌，有笑語(yǔ)，更有我的新夢(mèng)想。
桂五小學(xué)是一所有著豐富文化氣息的學(xué)校。�；帐菆A形的，外圈是綠色的，印有桂五小學(xué)的字樣，中間的底色是紫色的，它象征了人的夢(mèng)想，圖案底部是一本書(shū)，可能是告訴我們讀書(shū)是基礎(chǔ)，只有打好這個(gè)基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)未來(lái)的夢(mèng)想；書(shū)的上面似飄舞的綢帶，又像揮動(dòng)的臂膀，最上面是一輪紅日，象征著托起明天的希望，代表著我們乘著夢(mèng)想的翅膀展翅飛翔！
剛來(lái)桂五小學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)嶄新的校園這么美麗，我的內(nèi)心升起一個(gè)夢(mèng)想：新學(xué)校，新形象！我要在這里塑造一個(gè)嶄新的我！
原來(lái)，我隨父母在外地打工，上的是打工子弟學(xué)校，因?yàn)槲疑蠈W(xué)年齡偏小，平時(shí)父母工作忙，沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)我，所以，和其他同學(xué)比起來(lái)，我就象是一只膽小的丑小鴨。我上課不敢舉手發(fā)言，見(jiàn)了老師，緊張得腿打哆嗦，競(jìng)選“三好學(xué)生”時(shí)我從來(lái)不敢上臺(tái)演講，每當(dāng)看到“六一”時(shí)登臺(tái)表演的同學(xué)，我羨慕的不得了，卻從來(lái)沒(méi)敢想過(guò)要自己去嘗試。
現(xiàn)在，我決心一切從頭做起改變我自己，讓自己成為一個(gè)活潑開(kāi)朗，充滿自信，成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，我還夢(mèng)想著成為一名班干部。
我喜歡讀書(shū)，利用業(yè)余時(shí)間我讀了很多好書(shū)，包括不少世界名著，例如《黑駿馬》、《所羅門(mén)王的指環(huán)》、《愛(ài)的教育》等，書(shū)籍給了我知識(shí)，也提高了我的閱讀理解能力和作文水平。
終于，在老師們的辛勤培養(yǎng)下，我的努力有了成果。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)都有了很大提高，現(xiàn)在的我能勇敢上臺(tái)演講，還當(dāng)上了副班長(zhǎng)，參加大隊(duì)委競(jìng)選，博得了眾多同學(xué)的支持。經(jīng)過(guò)辛勤地努力，我正在逐步實(shí)現(xiàn)著我心中的夢(mèng)想。
“新時(shí)代，新希望，成就新夢(mèng)想”。作為周總理的家鄉(xiāng)人，我一定要謹(jǐn)記他“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，讓我的夢(mèng)在這片熱土上揚(yáng)帆起航……
新時(shí)代托起新夢(mèng)想作文2
陳舊的古鐘一遍一遍的敲打著不變的旋律，厚重的'聲音漸漸傳遠(yuǎn)，消失。歷史的腳步匆匆走過(guò)，那已是過(guò)去，那已經(jīng)消逝，而迎接我們的是未來(lái)，是一個(gè)新的時(shí)代。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的同學(xué)，他們的夢(mèng)想是什么，有的人想去環(huán)游世界，有的人想去當(dāng)一個(gè)宇航員……這些夢(mèng)想也許在一些老一輩人的眼中是一些不切合實(shí)際的夢(mèng)想，也許在他們那個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，最好的夢(mèng)想莫非就是有一個(gè)住處，吃得飽，穿的暖，有一份穩(wěn)定的工作。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那些夢(mèng)想已經(jīng)不適合我們，在這個(gè)新時(shí)代中，在新時(shí)代的影響之下，我們有新的夢(mèng)想，有我們自己的夢(mèng)想。我也有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我能有一間自己的實(shí)驗(yàn)室，在那里做著我感興趣的實(shí)驗(yàn)，研究我喜歡的課題。也許這個(gè)夢(mèng)想在一些人眼中有些俗氣，但要是我能想我夢(mèng)中的那樣，也許是我最幸福的時(shí)候。
我們每個(gè)人都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那里包含了我們對(duì)未來(lái)生活的期待。每個(gè)人的夢(mèng)想都是順應(yīng)時(shí)代潮流的，每個(gè)人的夢(mèng)想都是重要的。我們的夢(mèng)想是在這個(gè)新時(shí)代中產(chǎn)生的新的夢(mèng)想，但每一個(gè)新夢(mèng)想組合在一起就會(huì)形成一個(gè)全中國(guó)的大夢(mèng)想，當(dāng)每個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之刻，終會(huì)造就一個(gè)更新的時(shí)代。
現(xiàn)在的我們還是學(xué)生，那些大的人生夢(mèng)想是需要一步一步完成的。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，那些新的夢(mèng)想固然重要，但我們更應(yīng)該著眼現(xiàn)在，努力進(jìn)一步提高自己，為了自己的那一個(gè)大夢(mèng)想從此奮斗，拼搏，先實(shí)現(xiàn)自己眼前的那些小目標(biāo)，進(jìn)而才能實(shí)現(xiàn)自己的大夢(mèng)想。我們還是個(gè)學(xué)生，不能有太大的目標(biāo)，從而壓迫自己。那個(gè)大夢(mèng)想只是我們現(xiàn)在生活的領(lǐng)航燈，我們現(xiàn)在是要穩(wěn)步提高，當(dāng)將來(lái)我們能獨(dú)當(dāng)一面時(shí)才能使自己的夢(mèng)想更加成功。
新的時(shí)代，將帶給我們新的夢(mèng)想；新的夢(mèng)想，將帶給我們新的感受；新的感受，將造就我們的一生。夢(mèng)想和時(shí)代總是有一些關(guān)系，新的時(shí)代造就了我們，而我們將用自己新的夢(mèng)想造就一個(gè)新的時(shí)代，當(dāng)我們長(zhǎng)大后……
新時(shí)代托起新夢(mèng)想作文3
“總想對(duì)你表白，我的心情是多么豪邁，總向?qū)δ銉A訴，我對(duì)生活是多么熱愛(ài)，勤勞的中國(guó)人，意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代。��！我們……”聽(tīng)著《走進(jìn)新時(shí)代》這首歌不知不覺(jué)中我們已經(jīng)步入了新時(shí)代。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)從前的農(nóng)村生活條件很差勁。村中唯一的一條土路又窄又彎，坑洼不平。晴天一身土，雨天一身泥，交通很不方便。農(nóng)民種田完全靠人工收獲，費(fèi)時(shí)費(fèi)力很是辛苦。吃的穿的只講究溫飽，更談不上營(yíng)養(yǎng)與時(shí)尚。通訊僅僅靠書(shū)信和電報(bào)電話很少，交通工具主要是自行車(chē)和摩托車(chē)，醫(yī)療設(shè)施更是簡(jiǎn)便。對(duì)于平整寬闊的柏油路、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、電腦高科技信息以及小汽車(chē)等是一種奢望與夢(mèng)想。
伴隨著祖國(guó)日新月異的快速發(fā)展，國(guó)富民強(qiáng)。我們的國(guó)家進(jìn)入一個(gè)全新的時(shí)代，農(nóng)村更是發(fā)生了翻天覆地的變化�！按宕逋ā惫こ痰膶�(shí)現(xiàn)改變了農(nóng)村落后的交通局面。大型小麥。玉米收獲機(jī)開(kāi)進(jìn)了田野，機(jī)收、機(jī)耕、機(jī)播改變了千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民面朝黃土背朝天的勞動(dòng)歷史。即使七十多歲的老奶奶也用上了高科技通訊設(shè)備“手機(jī)”，電腦網(wǎng)絡(luò)等信息化設(shè)施更是先進(jìn)。通過(guò)視頻即使在大洋彼岸也能見(jiàn)上面說(shuō)上話�？照{(diào)、冰箱等家電及小汽車(chē)開(kāi)進(jìn)了普通人的家庭，交通出行舒適快捷。現(xiàn)在人們過(guò)上了幸福美滿的生活，生活水平，生活質(zhì)量邁上了新臺(tái)階，人們進(jìn)入一個(gè)全新的時(shí)代。新時(shí)代的人們不僅追求是物質(zhì)，更是精神上的享受。這個(gè)新時(shí)代也就成就了一代人的夢(mèng)想。
在這個(gè)新時(shí)代里也有很多不和諧音符，“隨意闖紅燈”、“不愛(ài)護(hù)公物設(shè)施”、“隨地吐痰”、“破壞生態(tài)環(huán)境”、“食品、摻假”……
我們作為新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)學(xué)知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大成為國(guó)家有用人才，共同推動(dòng)祖國(guó)發(fā)展與繁榮昌盛。讓我們的新時(shí)代更加美麗，更加輝煌引領(lǐng)和成就更大的夢(mèng)想。
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