讓夢(mèng)想開(kāi)花作文（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的讓夢(mèng)想開(kāi)花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇1
“心若在，夢(mèng)就在�！敝灰钦Ｈ硕紩�(huì)有夢(mèng)想，但真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的卻寥寥無(wú)幾。我有一個(gè)美好的夢(mèng)想——當(dāng)一名醫(yī)生，我想讓它開(kāi)花。
世界上有許多失去親人的孤兒，他們往往是失去父母的愛(ài)，從此給他們的心靈蒙上了一層抹不掉的陰影。變得寡言少語(yǔ)，以至學(xué)業(yè)無(wú)成，碌碌終生。
我以前有一個(gè)朋友，她叫郭夢(mèng)琪，天生麗質(zhì)，十分可愛(ài)。三歲時(shí)母親因病去了天國(guó)，丟下可憐的她。聽(tīng)說(shuō)自從母親去世后，家里的重?fù)?dān)落到了她父親的肩上。生活很苦。她也很敏感，有時(shí)我一句不經(jīng)意的話，不知為什么拉出她又長(zhǎng)又悲切的哭泣。
記得去年“三八婦女節(jié)”，萬(wàn)物都是復(fù)蘇了，春天的明媚陽(yáng)光溫暖地照著大地，草正綠，花正艷，到處生機(jī)勃勃。老師要同學(xué)們買件禮物送給媽媽。教室里熱鬧極了。同學(xué)們都在議論自己送什么給媽媽，我歡天喜地地對(duì)夢(mèng)琪說(shuō)：“我很久沒(méi)有送禮物給媽媽了，我想送……”沒(méi)想到她的臉上立即呈現(xiàn)出憂郁的神情。這時(shí)，我才恍然大悟，連忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記了——我不是故意的。”我趕緊安慰道，真怕她傷心。
“沒(méi)什么，不怪你。”她仍在低著頭寫作業(yè)，但我卻從她悲戚的眉頭，看出她的心不在焉。她的心在很遙遠(yuǎn)的地方漂忽著，像一片鉛色的云。
放學(xué)時(shí)，她獨(dú)自一人躲在操場(chǎng)的一個(gè)角落，傷心地哭著。我心痛沉重地走近她身邊，安慰她說(shuō)：“對(duì)不起，我不該讓你傷心，是我不好�！彼龘u搖頭說(shuō)：“別——，這不怪你，只是我媽媽的命不好，你也不要自責(zé)了�！彼龔囊麓锬贸鲆粋�(gè)破舊的發(fā)夾對(duì)我說(shuō)：“你看，這是我媽媽生前留給我的，但今天我要送給你。”
“送給我？那可不行！那是你最珍貴的東西，我怎么能收下呢？”我連連拒絕道。
“不，你一定得收下，因?yàn)橹挥心隳苷嬲乩斫馕�。”說(shuō)完便把發(fā)夾放在了我的手心。她又哭了起來(lái)，那一聲聲哭泣深深地刺痛了我的心里。我明白了她的痛苦與孤獨(dú)。她淚流滿面，蓬松的頭發(fā)被風(fēng)吹亂了。那張秀氣的小臉被傷心云所籠罩，現(xiàn)出了痛苦和無(wú)助的神情，我也哭了。深為她的不幸而難過(guò)。聽(tīng)說(shuō)她的母親去逝時(shí)她只有三歲。我安慰她說(shuō)：“你別再傷心了，你的心情我也知道�！蔽艺也坏胶线m的話去安慰她，我想她的媽媽如果能得到及時(shí)有效的冶療就好了，也許是醫(yī)生醫(yī)術(shù)平庸吧！也許是病很怪吧！但我知道除了癌癥以外所有的病都能治好，怎么會(huì)這么巧呢？她媽媽會(huì)是癌癥嗎？如果有位好醫(yī)生狀況就完全不一樣了。她的衣服會(huì)有媽媽洗，飯有媽媽做，也會(huì)和我一樣幸福地送禮物給媽媽。
也就是在這年春天，我心里埋下了一棵種子——當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，挽救那些生病的患者，給像夢(mèng)琪一樣的孩子一個(gè)完整的家。
我不知道這個(gè)美好的愿望是否能實(shí)現(xiàn)，但我一定會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，讓夢(mèng)想開(kāi)出最美的花！
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇2
每個(gè)人的思緒里都存在著夢(mèng)想。夢(mèng)想是世間最純潔，最美好的存在。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都期待著有一天自己能夠夢(mèng)想成真。夢(mèng)想的形成是一瞬間的事，或許只是因?yàn)橐徊侩娪�，或許只是被一個(gè)故事所感動(dòng)，或許只是來(lái)自于別人不經(jīng)意的一句話，就在那一瞬間，在心中種下了夢(mèng)想的種子。然而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是那么容易，夢(mèng)想就像一多嬌艷的花朵，必須不懈追求，才可以讓這朵花盛開(kāi)不敗。
追求多么刺眼，多么困難卻又多么美麗的兩個(gè)字啊。曇花為了追求夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)往日無(wú)人的理睬；流星為了追求瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了追求絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮也情愿；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)仍不悔。
范仲淹年少求學(xué)時(shí)，由于家貧，他的生活十分艱苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀飯，等第二天早晨凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊。沒(méi)有菜，就切一些腌菜下飯。生活如此艱苦，但他毫無(wú)怨言，專心于自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)。
魯迅先生早年留學(xué)日本時(shí)本來(lái)是學(xué)醫(yī)的。但在仙臺(tái)醫(yī)專學(xué)習(xí)期間，在課間加映的日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)錄片上，看到中國(guó)人被說(shuō)成俄國(guó)偵探而被砍頭，死者和圍觀者都很麻木。這使魯迅認(rèn)識(shí)到：“第一要著，是在改變他們的精神�！庇谑囚斞赶聸Q心棄醫(yī)從文，終于成為中國(guó)現(xiàn)代偉大的思想家、革命家和文學(xué)家。
達(dá)·芬奇，從小愛(ài)好繪畫。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十多天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對(duì)他說(shuō)：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功不可。”從此，達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，往往會(huì)遇到各種挫折阻擋你前進(jìn)的路途。這時(shí)就到了最為關(guān)鍵的時(shí)候了，如果你因?yàn)楹ε率軅ε掠龅酱煺鄱艞壸非蟮脑挘愕膲?mèng)想就會(huì)變成一片荒原，終年嚴(yán)寒，無(wú)一絲生機(jī)；反之，如果你能夠歷經(jīng)磨難卻依然信心不改的追求夢(mèng)想，那么你便會(huì)成為偉大的人，你就一定能如愿以償?shù)負(fù)Q來(lái)夢(mèng)想成真。
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，我們不應(yīng)該認(rèn)為夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，不給它絲毫破土而出的機(jī)會(huì)。我們要用心追求，堅(jiān)持不懈，終有一日，會(huì)換來(lái)夢(mèng)想之野的春暖花開(kāi)。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇3
夢(mèng)想超越了種族與時(shí)間的禁錮，以最公平的姿態(tài)，涂抹著斑斕的色彩，使生命更加的飽滿與綺麗。它如初生之陽(yáng)，溫暖而明媚，普照著世人，你可以選擇釋放萬(wàn)千思緒而感知它，你也可以選擇永無(wú)止境的黑暗而拒絕它。但是，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是荒涼的，只有夢(mèng)想的人生是可悲的。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是屈原留給文人墨客的準(zhǔn)則與信仰。夢(mèng)想是最明亮的燈塔，而腳下是崎嶇的道路。你只有帶著勇氣與智慧，一路披荊斬棘穿越迷霧，才能碰觸那夢(mèng)想背后的真實(shí)。
司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”我一直在從心底仰望與欽佩他，這位追求夢(mèng)想，靈魂不朽的人。他曾置身于最黑暗的泥潭中，身心俱疲。刑不上大夫，這是文人骨子里的清高，然而命運(yùn)卻要給他最極致的侮辱，僅僅因?yàn)橘p識(shí)勇士而為他辯解的幾句話，便要讓他背負(fù)著敗壞家族名譽(yù)的罪名，以及被世人所恥笑的傷痛。日后每每想起這份傷痛，他便碾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡，甚至被冷汗浸濕衣衫。士可殺不可辱，然而承受著傷痛繼續(xù)生存的唯一動(dòng)力便是夢(mèng)想。司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中寫道：“所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒(méi)世，而文采不表于后也。”之所以忍受牢獄折磨而不死去，是因?yàn)檫�有夢(mèng)想，讓文字久留于世的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是潛藏在心里的固念，然而追求才能使夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。司馬遷不僅僅是懷揣著夢(mèng)想，也沒(méi)有因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的災(zāi)難而放棄夢(mèng)想。他一直為這份夢(mèng)想而付諸行動(dòng)。司馬遷研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下的史料和自己年輕時(shí)游歷所獲的資料，把自己置放在堆砌成山的資料中，發(fā)憤寫作，并且五體會(huì)通，綜合前代史書(shū)的各種體例，創(chuàng)立了紀(jì)傳體的通史。在漫長(zhǎng)的十八年里隱忍著悲憤，鋪開(kāi)竹簡(jiǎn)，日以繼夜的堅(jiān)持寫作。耗盡畢生心血，年過(guò)60的司馬遷，完成了52萬(wàn)字的恢宏史書(shū)—《史記》。這本書(shū)記載著歷史的厚重，同樣滲透著追求夢(mèng)想的厚重。這本書(shū)是司馬遷的夢(mèng)想之花，也是一朵開(kāi)在中國(guó)文學(xué)史上絕艷的花朵， 它是史家之絕唱，無(wú)韻之離騷，是二十四史之首，是后世永恒的經(jīng)典，而司馬遷的名字也在歷史的史冊(cè)里留下濃重的一筆。
夢(mèng)想的路上充斥著悲傷與絕望。但是請(qǐng)付諸行動(dòng)，勇敢的向前走，不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，要知道，夢(mèng)想的花朵是用血淚澆灌的。
追求會(huì)讓夢(mèng)想開(kāi)花。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇4
9月1日星期天晚上，我與爸爸媽媽守候在電視機(jī)前，一同觀看了由中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。開(kāi)學(xué)第一課是從2008年那年開(kāi)始舉辦的，從守護(hù)生命、我愛(ài)你中國(guó)、我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)、幸福在哪里、美在你身邊，到今年的“乘著夢(mèng)想的翅膀”，每一年的主題都讓我們感到新鮮，也讓我們受益良多。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》第一節(jié)班主任是主持人撒貝寧，我們的夢(mèng)想老師是曾經(jīng)在天宮一號(hào)太空授課的王亞平老師以及空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)的隊(duì)員付麗娟姐姐。在這節(jié)課上，王老師說(shuō)了一句令我印象深刻的話。她說(shuō)：“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)�！边@讓我想起之前在未來(lái)藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)畫畫的那些日子。我很喜歡畫畫，爸爸雖然支持，但媽媽卻認(rèn)為“畫畫不能當(dāng)飯吃”，不贊成我學(xué)畫。我還記得爸爸說(shuō)：“放心，閨女，你想學(xué)就學(xué)。這是你的夢(mèng)想，就算一萬(wàn)個(gè)人反對(duì)，自己堅(jiān)持就對(duì)了。”爸爸的這句話和王老師的話真是不謀而合，也讓我學(xué)畫的心更加堅(jiān)定了。
《開(kāi)學(xué)第一課》第二節(jié)是王小丫主持的，黃綺珊黃媽在節(jié)目中與舞蹈老師方俊、在地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智一同演唱了歌曲《怒放的生命》。媽媽說(shuō)，無(wú)論是歌曲還是演唱者，全都令人敬佩。的確，廖智是不平凡的舞蹈老師，她因地震而失去了雙腿，失去了繼續(xù)追尋夢(mèng)想的利器。但她沒(méi)有放棄，而是逐漸適應(yīng)假肢，決心把自己的夢(mèng)追回來(lái)。她的事跡讓我們感動(dòng)，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《開(kāi)學(xué)第一課》第三節(jié)是方瓊阿姨主持的，我喜歡的鋼琴家郎朗以及教腦癱兒子學(xué)鋼琴的鄭亞波鄭媽媽。鄭媽媽是加油站女工，她的兒子患有自閉癥，爸爸說(shuō)這樣的孩子教起來(lái)父母會(huì)特別累。但鄭媽媽沒(méi)有叫苦叫累，反而堅(jiān)持在十一年中教她兒子鋼琴，想要讓孩子活得更有希望。她說(shuō)：“即使全世界都放棄你，媽媽也不會(huì)放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我和我的孩子最后的希望。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，每個(gè)人的人生，都能精彩。”鄭媽媽之后與其子彈唱了《親愛(ài)的小孩》，這是我很喜歡的一首歌，聽(tīng)到這歌時(shí)我和媽媽不自禁地流下了眼淚。
夢(mèng)想是人人都擁有的，但我們是否能夠?qū)崿F(xiàn)不是取決于別人怎么看，而是自己怎么做�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后，我會(huì)更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓自己的夢(mèng)想開(kāi)出驕傲的花。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇5
周末在家發(fā)呆，忽然接到梨語(yǔ)的電話，她告訴我，她馬上要出國(guó)了，簽證已經(jīng)辦下來(lái)了。她很感激我以往的幫助。我?guī)缀跻詾樽约菏锹?tīng)錯(cuò)了，然而這確實(shí)是真的。
我是幾年前陪朋友購(gòu)置蘭花時(shí)認(rèn)識(shí)梨語(yǔ)的。她是一個(gè)花農(nóng)，花圃里種植的都是很名貴的花，因此收入還不錯(cuò)。朋友很喜歡蘭花帶著我往她那里去過(guò)好幾次，一來(lái)二往也就熟悉了。她跟我們說(shuō)她的夢(mèng)想是去國(guó)外農(nóng)業(yè)大學(xué)讀書(shū)，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的培植技術(shù)，將世界各地的最美麗的植物都種到自己的花圃里面。我笑笑，沒(méi)當(dāng)一回事。沒(méi)想到當(dāng)她知道我是大學(xué)老師后，居然正兒八經(jīng)地請(qǐng)我給她推薦英文方面的資料書(shū)。我看她那么認(rèn)真，覺(jué)得好笑，一個(gè)沒(méi)有接受過(guò)高等教育的人想出國(guó)留學(xué)，這不是異想天開(kāi)嗎？我想出國(guó)，好幾年都還沒(méi)找到機(jī)會(huì)呢！但是，我還是盡心盡力幫她找了一些參考書(shū)，寄給她。因?yàn)槟穷悤?shū)我多的沒(méi)處放，送給她只當(dāng)是個(gè)順?biāo)饲�，說(shuō)不定以后在她那買花卉有折扣呢！后來(lái)，我們很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有聯(lián)絡(luò)。
沒(méi)想到，在這幾年里，她通過(guò)自考，取得了大學(xué)文憑，緊接著又苦學(xué)英語(yǔ)，雅思考了六分，最后竟有自己的多方面努力，申請(qǐng)到了澳大利亞的一所農(nóng)業(yè)學(xué)院的留學(xué)生資格。我很是感慨，懷著害羞的心情祝福。略聊了幾句后，她忽然問(wèn)我嗎，你的紫羅蘭開(kāi)花了么？我半夜天才想起來(lái)，她那時(shí)候?yàn)榱舜鹬x我，給了我一包紫羅蘭的種子。當(dāng)時(shí)我很高興，認(rèn)為自己的陽(yáng)臺(tái)很快就會(huì)芬芳起來(lái)。但是，那天回到家后，我發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有花盆。于是，我把種子收到柜子里，準(zhǔn)備有空的時(shí)候再去買個(gè)花盆。因?yàn)楣ぷ髅Γ蚁掳嗪笥种幌氪诩依镄菹�，買花盆的事情就一在耽擱了。再后來(lái)，我都玩忘記還有種子這回事了。
她掛斷電話后，我翻箱倒柜找出那包種子，卻發(fā)現(xiàn)，種子已經(jīng)發(fā)霉了。
拿著那包種子，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆。我是大學(xué)老師，都沒(méi)能夠出國(guó)留學(xué)，她一個(gè)花農(nóng)卻辦到了，憑的是什么呢？我想，首先是她有夢(mèng)想�！侗本g迎你》里面不是唱到，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起�？墒�，僅僅有夢(mèng)想肯定是不夠的，黎語(yǔ)不但有夢(mèng)想，而且朝著夢(mèng)想努力了。她是花農(nóng)，工作肯定是非常繁忙的，可是，她在工作的空隙還能擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。他靠著腳踏實(shí)地的努力一步步的靠近了夢(mèng)想。
我忽然明白，夢(mèng)想就像黎語(yǔ)給我的那一包種子。如果我及時(shí)買來(lái)花盆把它種下去，給它澆水施肥曬太陽(yáng)，他就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，像我的朋友那樣，即使是栽種在貧瘠的土壤里，最后也能開(kāi)出艷麗的鮮花�？墒�，因?yàn)槲业膽卸�，種子被擱置了，最后他發(fā)霉了，再也開(kāi)不了花。夢(mèng)想也是一樣，放置的過(guò)久，它就發(fā)霉了，也許永遠(yuǎn)都開(kāi)不了花了。因此，我們不要總給自己的懶惰找理由。真正想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，總會(huì)擠出時(shí)間來(lái)給夢(mèng)想澆水施肥的。如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，只能從自己身上找原因。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇6
夢(mèng)想——人生的重要一步。
夢(mèng)想是盞燈，點(diǎn)亮夜行的路；夢(mèng)想是鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶藏;夢(mèng)想是階梯，助你攀上知識(shí)的殿堂。
有的人追求理想，忘記夢(mèng)想。其實(shí)，夢(mèng)想會(huì)綻放美麗的花朵。雖然有的夢(mèng)想不會(huì)開(kāi)花，但只要你播種夢(mèng)想的種子，不放棄流汗的機(jī)會(huì)，相信總有一天你會(huì)體味到成功的喜悅。
白色泡泡
小時(shí)候，自己想當(dāng)一名藝術(shù)家，但每次都下不了決心，媽媽知道后，就給我報(bào)了一個(gè)特長(zhǎng)班，讓我學(xué)舞蹈。開(kāi)始我非常高興，但練了幾天后，就開(kāi)始腿疼，只想放棄，后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的耐心開(kāi)導(dǎo)，我深深懂得：成功要用耐心來(lái)?yè)Q取，就像夢(mèng)想是一條魚(yú)，汗水是一個(gè)魚(yú)竿，要想釣到魚(yú)，必須用耐心去等待。是啊，堅(jiān)持就是勝利。
粉色泡泡
到了中學(xué)后，我仍然上著特長(zhǎng)班。盡管在學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)十多天，還要有兩天時(shí)間學(xué)習(xí)舞蹈，憑著對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，我再也沒(méi)有放其他的念頭。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，明白了許多道理。每到這時(shí)，我欣喜若狂，因?yàn)榘咨菖蓍L(zhǎng)成了一個(gè)具有夢(mèng)想、肯于付出辛勤的粉色泡泡。
黃色泡泡
當(dāng)一名藝術(shù)家是我的夢(mèng)想，我深知這要付出一定的艱辛，我會(huì)用百分的努力在藝術(shù)知識(shí)的殿堂里跋涉，在知識(shí)的海洋里遨游，用自己的智慧描繪燦爛的明天。
夢(mèng)想關(guān)系著我們的一生，我們要好好把握。我們要做一個(gè)夢(mèng)想者，并且從現(xiàn)在起樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，打好基礎(chǔ)，不怕困難，迎難而上，相信成功的殿堂里有掌聲和鮮花在等待你。
夢(mèng)想，你、我、他都應(yīng)具有，讓我們用夢(mèng)想當(dāng)階梯，用汗水澆灌成功的鮮花，摘下屬于夢(mèng)想者的桂冠吧！
真的，夢(mèng)想，也會(huì)開(kāi)花！
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇7
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵，鳥(niǎo)兒的理想是建造堅(jiān)固的巢穴。而在小時(shí)候，我的理想是將來(lái)當(dāng)個(gè)老師。
小時(shí)候，喜歡那一本本散發(fā)著濃墨書(shū)香的課本，喜歡那一聲聲朗朗的晨讀，童年的我便對(duì)老師充滿了無(wú)限敬佩、無(wú)限感激。每當(dāng)有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呢？”我總是斬釘截鐵地回答：“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名知識(shí)豐富的老師�！碑�(dāng)我們只知道有時(shí)間就能玩時(shí)，是老師告訴我們時(shí)間的重要性；當(dāng)我們?cè)谡n堂上東張西望做小動(dòng)作時(shí)，是老師引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋里暢游；當(dāng)我們?cè)谡n間不顧桌椅的碰撞玩得滿頭大汗時(shí)，是老師指引我們做游戲，教我們享受交朋友的樂(lè)趣；當(dāng)我們第一次拿起筆，也是老師教給我們正確地握筆姿勢(shì)及一筆一畫的拼寫；當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，是老師一遍一遍地告訴我們?cè)鯓影踩刈哌^(guò)馬路……
可能是小時(shí)候太純真，所以夢(mèng)想太天真。而隨著我們年齡的變化，夢(mèng)想也隨之改變了。
青春是人生最美好的時(shí)光，青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，在青春的年華，我們不該訴說(shuō)我們美好的夢(mèng)想嗎？每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想等待實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想雖說(shuō)美好，但不努力，就不能實(shí)現(xiàn)。
青春是一個(gè)想象的世界，展開(kāi)自己的思維，盡情沐浴陽(yáng)光。每當(dāng)早晨站在屋頂上，看著太陽(yáng)從東邊泛出暖暖的光，揮灑大地，不向人類索取什么，只是一味付出。這也是我們所要的，一天新的開(kāi)始，會(huì)讓我多一份熱情對(duì)待新的事物，每一天我都朝著夢(mèng)想出發(fā)，無(wú)論失敗還是成功，我會(huì)笑一笑對(duì)自己說(shuō)，加油！是我的夢(mèng)想讓我每一天朝氣蓬勃。
我知道，我的這些夢(mèng)想其實(shí)剛冒芽?jī)�，我一定�?huì)用我的努力去呵護(hù)這些夢(mèng)想的花芽。
讓她們?cè)谖胰松牡缆飞祥_(kāi)出絢麗芬芳的花朵。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇8
當(dāng)代少年都懷揣著自己美好的夢(mèng)想，像含苞的花朵。
前段時(shí)間有一個(gè)女孩的追夢(mèng)精神感動(dòng)了全中國(guó)，她是誰(shuí)？她就是微光女孩——周芷晴。
“微光”是一個(gè)多么夢(mèng)幻的名字。但這個(gè)名字的由來(lái)是因?yàn)橹苘魄绲囊暳�，人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，但周芷晴的窗戶幾乎是閉著的：她左眼幾乎失明，右眼視力只有0.01。
一個(gè)雙目近乎失明的人生活本來(lái)就很艱難，更別提讀書(shū)寫字，但周芷晴沒(méi)有放棄。她用自己不懈奮斗印證了一句話：我命由我不由天。
周芷晴每天去學(xué)校都要帶上三樣必備工具：臺(tái)燈，放大鏡，望遠(yuǎn)鏡。這是我們平時(shí)都不常用的東西。很不可思議吧？當(dāng)試卷比較模糊不清的時(shí)候，她用放大鏡來(lái)看試卷，望遠(yuǎn)鏡是拿來(lái)看黑板的，臺(tái)燈是燈光比較暗的時(shí)候，用來(lái)照明的。望遠(yuǎn)鏡、放大鏡和臺(tái)燈成了芷晴學(xué)習(xí)的“三大法寶”，成了陪伴著她的“學(xué)習(xí)伙伴”。她眼睛雖然模糊，心卻知道夢(mèng)想的方向。周芷晴說(shuō)“因?yàn)閻?ài)，生活中的微光依然可以照亮我前進(jìn)的路。當(dāng)你只能看到前方的一點(diǎn)點(diǎn)光亮?xí)r，只要循著它的方向，奮不顧身勇敢前行�？傆幸惶�，就能到達(dá)屬于你的光明彼岸�！惫豢嘈娜�，天不負(fù)，她考上了她夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)大學(xué)。她的夢(mèng)想之花燦然怒放！在她的追夢(mèng)旅途中可能很艱難，但這就是我們新時(shí)代青年應(yīng)該有的追夢(mèng)精神，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
周芷晴的故事讓我開(kāi)始反思自己：作為一個(gè)身體健康的中學(xué)生，我有沒(méi)有努力讓夢(mèng)想開(kāi)花？
我要做個(gè)追夢(mèng)人，從現(xiàn)在開(kāi)始給自己立下一個(gè)夢(mèng)想，朝著自己的夢(mèng)想不斷奮斗，不斷前進(jìn)。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的新時(shí)代，我們的夢(mèng)想之花已經(jīng)含苞，請(qǐng)你們靜等我們努力之后的花開(kāi)！
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇9
人們常說(shuō)：“有夢(mèng)才會(huì)去追，追了，才有機(jī)會(huì)成功�！奔词故�，也會(huì)有很大的收獲。
每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我總會(huì)想起剛上初中的夢(mèng)想——考上年級(jí)前50名。
我從剛上初中開(kāi)始，就成績(jī)平平，總是排在班級(jí)的30名，40名左右。每次考完試回家都會(huì)被家長(zhǎng)教訓(xùn)一番，自此，我暗暗下定決心：一定要上年級(jí)前50名！但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，年級(jí)50名是一道難關(guān)，是一座難以攻破的城池，我知道這將是一場(chǎng)艱苦而又漫長(zhǎng)的一場(chǎng)惡戰(zhàn)，但我沒(méi)有放棄，我不去想未來(lái)的路是否布滿荊棘，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我開(kāi)始閱讀各大名著，以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；我開(kāi)始刷各種難題，以磨煉思維；我開(kāi)始讀記默測(cè)，以提高成績(jī)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，一天的學(xué)習(xí)時(shí)間根本不夠，還完成不了計(jì)劃中的一半，于是，我開(kāi)始擠壓課余時(shí)間：下課少玩幾分鐘，洗澡少洗幾分鐘，打球少投幾個(gè)藍(lán)……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間多了起來(lái)，不僅能完成當(dāng)天計(jì)劃，還能預(yù)習(xí)一下明天的功課，鞏固一下今天的舊識(shí)�！�
期中考試，如約而至。我等的就是它！我足足為這次考試準(zhǔn)備了半個(gè)學(xué)期，信心滿滿，本以為準(zhǔn)能上前50名，但成績(jī)一發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己還差得遠(yuǎn)——年級(jí)71名。
我不甘心，我努力了，卻為什么不能達(dá)到的目標(biāo)，看著那白紙黑字的成績(jī)單，我有點(diǎn)想放棄了，心中想著：也許他們都是天才呢！這時(shí)，我又想起NBA球星科比的一句話：當(dāng)你想要放棄時(shí)，想想當(dāng)初是什么讓你走到了這里。頓時(shí)熱血沸騰，披上戰(zhàn)甲，重返戰(zhàn)場(chǎng)。
這一次我比上次更努力，更拼命，我學(xué)會(huì)了總結(jié)。又是半個(gè)學(xué)期艱苦鏖戰(zhàn)，期末考試向我走來(lái)。這一次，我不再驕傲自滿，而是更加謹(jǐn)慎仔細(xì)。終于，我考上了年級(jí)前50名！
如今，我不斷進(jìn)步，前30名，前20，成績(jī)優(yōu)秀的名單上總會(huì)有我的名字。
經(jīng)過(guò)了這么久的艱苦灌溉，我終于讓夢(mèng)想開(kāi)出了燦爛的花朵！
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇10
夢(mèng)想如花，需要孜孜不倦的灌溉與日積月累的呵護(hù)，才能綻放屬于它的光彩。
曾經(jīng)，自從看到了電視上球員各種飄逸帥氣的投籃，籃球夢(mèng)就在我的心里扎根。
于是，不經(jīng)多久，我擁有了自己的籃球，生平第一次站在了球場(chǎng)上，懷著期待與忐忑，迎著籃筐投了生平第一次藍(lán)……
“哐當(dāng)”一聲，我自以為的空心入網(wǎng)并未出現(xiàn)，球打在框邊，骨碌碌地滾了出來(lái)。但我毫不氣餒，不斷地出手，但命中率慘不忍睹，想做到帥氣飄逸的投籃更是絕無(wú)可能——夢(mèng)想的種子無(wú)法破土而出，我第一次對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑……
我開(kāi)始對(duì)比與電視上球員的投籃，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在——投籃姿勢(shì)不對(duì)。我找到了一條灌溉夢(mèng)想之花的路——端正投籃。
但麻煩總是接踵而至，我根本沒(méi)有足夠的腕力完成投籃。我一次又一次的失敗讓我夢(mèng)想蒙上了一層陰霾。我不甘心，不甘心自己的夢(mèng)想就此沉淪——我的心里燃起了執(zhí)著的火焰。
我咬著牙，一天又一天地反復(fù)訓(xùn)練投籃；一日復(fù)一日地提升腕力；一年復(fù)一年地灌溉夢(mèng)想。終于，一聲熟悉的“嗖”傳來(lái)，正是電視上那種熟悉的空心入網(wǎng)之聲，我完成了一次完美的后仰。我激動(dòng)萬(wàn)分，欣喜若狂——夢(mèng)想之種子破土而出。
光投籃不足以滿足我的夢(mèng)想，我開(kāi)始訓(xùn)練控球。但難度比想象的大。投籃是掌控球的弧線，控球卻是掌控球的運(yùn)動(dòng)，難度不可相比。
但投籃的成功讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，每天重復(fù)枯燥無(wú)味的運(yùn)球，就像精心呵護(hù)幼苗，每一點(diǎn)成長(zhǎng)、進(jìn)步都讓我興奮不已。
控球，逐漸成為了每天的必修課。反復(fù)，執(zhí)著的練習(xí)，讓我的控球能力上了一個(gè)新階梯——夢(mèng)想的幼苗正一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)……
現(xiàn)在，在球場(chǎng)風(fēng)馳電掣的身影，嫻熟的運(yùn)球，精準(zhǔn)的投籃。我的夢(mèng)想終于綻開(kāi)自己的花苞。
夢(mèng)想如船，要把好舵，掌握好方向；夢(mèng)想如一叢旺盛的烈火，淬煉自我，鍛煉自我；夢(mèng)想如花，持之以恒，精心呵護(hù)，終會(huì)綻放自己的光彩。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇11
人們說(shuō)：“夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是堅(jiān)持而拼搏出來(lái)的，只要不放棄，堅(jiān)持，有夢(mèng)想的人總會(huì)實(shí)現(xiàn)！”
到了八年級(jí)的下半學(xué)期，我感覺(jué)時(shí)間好快，不知不覺(jué)，時(shí)間就從手中飄過(guò)，抓也抓不住。
我心想：這個(gè)學(xué)期最重要的是地理、生物兩學(xué)科的會(huì)考，但是在之前，我上課時(shí)老是分心，地生這兩科也都是在及格線徘徊的。我心想：不管怎么樣，先定下這個(gè)目標(biāo)，兩科加起來(lái)達(dá)到一百七十分。我的耳邊有一句話傳來(lái)：“失敗不是沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)，而是從一開(kāi)始就選擇放棄�！边@句話給了我莫大的信心。我就在每天都擠出時(shí)間來(lái)背地生，周末也很少看電視，都是把時(shí)間留給地生。我相信，付出就會(huì)有收獲，你付出多少，這兩科的成績(jī)也會(huì)回報(bào)你多少。就這樣，我默默堅(jiān)持；就這樣，我默默付出，我相信，終有一天會(huì)苦盡甘來(lái)；終有一天我會(huì)相信這段時(shí)間的苦，的累也是值得的，會(huì)回報(bào)給我的。
終于，在第一次的模擬中，我有一科八十多，一科七十多；我再也沒(méi)有在這及格線徘徊了。雖說(shuō)這成績(jī)?cè)诎嗌虾苈浜�，但是我和之前比是進(jìn)步的，這給了我莫大的信心。我知道，后面有幾次模擬，我只要每次都進(jìn)步十分就好了，這種要求也不算高，只要努力，也就不后悔。
但是，兩科加起來(lái)到一百六十后，我似乎被卡住了，我的進(jìn)步也并不明顯。但是我真的，我能行。在后面，老師把我們十幾個(gè)沒(méi)達(dá)線的叫了出去開(kāi)會(huì)，老師在外面鼓勵(lì)我們。這給了我很大的信心，當(dāng)別人地生看煩時(shí)，我還在看，不覺(jué)得煩。終于，在最后的一次模擬中，我進(jìn)步得非常大，兩科都過(guò)了九十，總分達(dá)到了一百八十六。但是，我也只是高興了一會(huì)兒，因?yàn)槲抑�，這只是一次模擬，誰(shuí)笑到最后也都不一定，所以，我還需要努力。
有夢(mèng)就去追，這樣你的人生才精彩，也才不后悔。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇12
夢(mèng)想是什么？我認(rèn)為夢(mèng)想像花，如果夢(mèng)想是花的話，我認(rèn)為它一定開(kāi)得燦爛多姿。
夢(mèng)想的花是綻放的曇花，皎潔飽滿，光彩奪目，夢(mèng)想的花是挺立枝頭的牡丹，雍容華貴，姹紫嫣紅。夢(mèng)想的花是開(kāi)放著的茉莉，純凈潔白，清香撲鼻，夢(mèng)想開(kāi)出的花可能品種不同，姿態(tài)不同，顏色不同，但它們有一個(gè)共同點(diǎn)，都需要努力的生長(zhǎng)，才能開(kāi)出最艷麗的花朵，每一個(gè)夢(mèng)想都是值得人們?yōu)樗麩崃夜恼频摹?/p>
夢(mèng)想的花粒種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，有了這小小的花就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了它也就有了動(dòng)力，它會(huì)催人前進(jìn)，也許在它開(kāi)花的過(guò)程中會(huì)遇到野草來(lái)阻擋它的生長(zhǎng)。也許會(huì)有荊棘使它柔嫩的枝芽受傷，但再努力一下，再堅(jiān)持一下，它就會(huì)報(bào)之以綠的葉，美的花。
汗水和淚水一同灑在那片所熱愛(ài)的土地上。在太陽(yáng)的照射下，那份刻在骨血里的熱愛(ài)，如寶石般閃閃的發(fā)著光，那寶石般發(fā)著光的就是那夢(mèng)想開(kāi)出的花。
所以你看到了吧，夢(mèng)想真的會(huì)開(kāi)放，開(kāi)出最亮眼的花。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇13
我常常一個(gè)人坐在空曠的院子里，在樹(shù)木嫩綠的枝與葉下細(xì)數(shù)春日漏下的天光。愈是溫暖的時(shí)節(jié)，愈使我想起雪絨花。雪絨花似乎是屬于寒風(fēng)凜冽的冬天的，與粉紅嫩綠的春天無(wú)關(guān)。可是你們知不知道，它是一朵盛開(kāi)在分界線上的花朵，它不僅屬于冬天，更屬于春天。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
——前記
想念一首老歌，想念雪絨花。
多美的雪絨花啊，晶瑩，純潔，盛開(kāi)的歡欣而熱烈。我雖然從未真正意義上的見(jiàn)過(guò)它的倩影。但我不止一次的想過(guò)它美麗的，不施粉黛，卻讓我一見(jiàn)傾心了的容顏。
倘若每一朵花的前世都是一個(gè)女子，那么雪絨花一定是個(gè)冰雪聰明，如幽谷鳴泉般清冽的女子。這清不見(jiàn)得善解人意，卻一定是與梅花的骨氣有關(guān)的固執(zhí)和隱忍。倘若每一朵花的前世都有一場(chǎng)宿命，那么雪絨花一定有著坎坷的經(jīng)歷，和一番蝕骨疼痛的煎熬。
我是一個(gè)在南方長(zhǎng)大的女子，記憶之中最多的是南方溫柔的雨和雪。如果雪絨花的故事發(fā)生在江南，那應(yīng)該是一段怎樣的溫婉和纏綿。在青石的小路上，會(huì)有穿碧綠長(zhǎng)裙的水鄉(xiāng)女子盈盈地?fù)瘟擞图垈�，守著這靜靜地花開(kāi)花落。我甚至在想，雪絨花何等幸福的在風(fēng)中微微仰著腦袋旋轉(zhuǎn)著，綻放著。
可是，事實(shí)不是這樣的。雪絨花的故鄉(xiāng)在北國(guó)，它出生在那里，就要綻放在那里。北國(guó)的冬天天氣寒冷，風(fēng)沙彌漫。候鳥(niǎo)早已南徙，連最后一片干枯了的葉子也要被咆哮的風(fēng)給無(wú)情地扯碎。行人們只顧著趕路，拿頭巾裹住了發(fā)，用圍巾蒙了臉，就再也不會(huì)瞧上這北國(guó)荒涼的冬天一眼。風(fēng)沙漫天的叫囂著，把一切景物都泛了一層灰，天空也像個(gè)乞丐一樣灰頭土臉的。只有雪絨花靜靜地從天空徐徐灑下花朵，它透過(guò)云朵，穿過(guò)風(fēng)沙，飄過(guò)凍結(jié)了的河流，靜靜地，靜靜地和著梅花一起依偎著。白色的梅花呀，暗香浮動(dòng)，雪絨花于是攜上了這香味，開(kāi)得更為歡欣了。呼呼的風(fēng)嘲笑著雪絨花，伸出它無(wú)處不在的爪牙，要把它驅(qū)逐和撕碎。雪絨花可不怕它，它自顧飛舞著，用高傲的笑回敬了它。它在狂風(fēng)中唱著歌兒，它毫無(wú)畏懼。它灑脫的邁著步伐，優(yōu)美的舞蹈著。黑夜又灑下它巨大的網(wǎng)，把它純白的光芒給藏匿了。雪絨花含著淚珠微笑著，默默著，忍受著，不說(shuō)一句話。
最美的東西不是一時(shí)半刻就被造物者所創(chuàng)造出來(lái)了的，它一定要經(jīng)過(guò)細(xì)致的雕琢。苦難也是同樣的需要醞釀，在你沒(méi)有任何力量反抗或者擊敗黑暗的時(shí)候，你能做的是默默地醞釀著苦難。就像一杯酒一樣，愈是埋得深，愈是藏的久，愈是辣口，愈是甘醇。雪絨花深知這一切，它拒絕了所有的美好，絕不貪念一時(shí)的溫床。因此南方的花怎樣的繁盛，燕子怎樣的可愛(ài)，雨和雪是怎樣的溫婉纏綿都不過(guò)是雪絨花腦海里淡淡的一筆墨痕。它的戰(zhàn)場(chǎng)在北國(guó)，風(fēng)沙飛揚(yáng)的北國(guó)！危機(jī)四伏的北國(guó)！
即便是在這黑暗里，雪絨花也沒(méi)停止反抗。有時(shí)候沉默并不代表著懦弱，那是一種新的力量的積蓄。它不停的舞蹈著，它要把梅花的香味傳得更遠(yuǎn)。一朵，兩朵，三朵，它虔誠(chéng)的心喚來(lái)了更多的同伴，它們手拉著手，互相在暗夜里鼓勵(lì)著，溫暖著。當(dāng)黎明破曉的那一刻，東方漸漸露出了魚(yú)肚白。雪絨花卻早已經(jīng)在天空開(kāi)成一片巨大的圖騰！于是白的黎明被雪絨花渲染得更白，團(tuán)結(jié)和正義的力量讓它們把暗夜照得原形畢露，它不過(guò)是戴著面具的陰險(xiǎn)小人。而沙子和灰塵這幫勢(shì)利鬼無(wú)處逃逸，便都乖乖地安分了下來(lái)。
雪絨花還在飛舞著，那么的優(yōu)雅輕盈。它徐徐的從天空灑落下花朵來(lái)，朵朵都是它純潔美好的企盼和祝愿。大地被鋪上了厚厚的白毛毯，這個(gè)冬天，即使沒(méi)有熊熊的爐火，也不會(huì)感到冷了。倘若在前世受盡了苦難，來(lái)世可以重新選擇一次幸福的機(jī)會(huì)，那么雪絨花還會(huì)選擇在北國(guó)。那倒不是因?yàn)榍笆澜裆乃廾�，也不是因�(yàn)樗鼰嵫獖^斗的戰(zhàn)場(chǎng)，只是，它選擇了醞釀苦難。
我曾不止一次的憐憫這美麗的花朵，希望它能歸隱于溫暖的南方，等待一朵花開(kāi)，亦或是一場(chǎng)溫潤(rùn)的雨來(lái)�？伤鼌s悄悄告訴我，它永遠(yuǎn)不會(huì)去它向往的南方。
雪絨花它要等風(fēng)漸漸停了，等沙子完全匍匐在了大地，等到北國(guó)第一枝嫩柳的新芽，等到北國(guó)最后一只雛燕的南回。那時(shí)候它才會(huì)無(wú)聲息的萎去了，而北國(guó)的春天也就真正的來(lái)了。
你看，所有的夢(mèng)想都開(kāi)花了。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇14
生命因有夢(mèng)想而美麗，人生因有夢(mèng)想而豐富。擁有夢(mèng)想的人是幸福的，夢(mèng)想開(kāi)出的花使人生輝煌，用努力的付出讓生命里的夢(mèng)想開(kāi)花，從此人生不再平淡，在追尋夢(mèng)想的道路上收獲累累的果實(shí)。
——題記
從小，我的夢(mèng)想就是在班級(jí)里鶴立雞群，成績(jī)能名列前茅，可我知道，自己與夢(mèng)想之間還有距離，這只能是一個(gè)夢(mèng)想。
有一天，夏日的驕陽(yáng)炙烤著大地，濃濃的暑氣遍布四周，我坐在座位上，聽(tīng)著同學(xué)們的交談，細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)他們議論的是昨天的考試。正當(dāng)他們談得熱火朝天時(shí)，一聲巨雷喚醒了我們，安靜！我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。教室里，頓時(shí)熱氣騰騰，這可真謂是火上加火，我把昨天的試卷報(bào)一下。小明，100分；小玉99分；小麗100分。我在下面兩耳豎起，也沒(méi)聽(tīng)到我的名字。90分以上的都報(bào)完了。我著急了起來(lái)，猛地站起來(lái)，大聲說(shuō)道：老師，你給我的試卷讀漏掉了吧？你還好意思說(shuō)，你知道你考了多少？85分！我正好要找你！我呆呆地站在那兒，我不相信自己的耳朵，可是這是真的，一個(gè)鮮紅的數(shù)字85分刻在了我的腦海里，空氣不再熱了，寒氣遍布我的全身，看著同學(xué)譏諷、嘲笑的眼神，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可真謂是雪上加霜啊！這一譏諷與嘲笑喚起了我的內(nèi)心的靈魂，正是這譏諷與嘲笑抽打著我內(nèi)心的戰(zhàn)斗盤，就是這一刻，我的夢(mèng)想之花開(kāi)始沖破泥土，就是這一刻，讓我有了奮進(jìn)的功力，我在心底暗想：我要用行動(dòng)來(lái)證明給他們看，我一定會(huì)贏的。
接下來(lái)的日子里，我日日夜夜，沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)，下課、吃飯、上廁所都要把書(shū)抱著，同學(xué)們的譏諷時(shí)刻鞭策著我，化作了一股前進(jìn)的動(dòng)力，功夫不負(fù)有心人在最后的期末考試中我榜上有名，全班第一，這一刻，我的臉上露出了自信的笑容。
夢(mèng)想之花也就在這時(shí)綻放出花朵，是淚泉與汗水讓她絢麗芬芳。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇15
除夕夜，我和爸爸、媽媽吃完晚餐，便坐在溫暖的被窩里，收看中央電視臺(tái)龍年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
今年春晚的節(jié)目都非常好，但其中我印象最深的是雜技《空山竹語(yǔ)》。在翠綠色背景的襯托下，雜技演員李振宇如同攀爬竹子般爬上了六米高的“竹子”頂端，并在手掌大的平面上完成了劈叉、倒立等高難度動(dòng)作。對(duì)李振宇和他所在的團(tuán)隊(duì)而言，為了這僅僅幾分鐘的表演，他們從兩年前就開(kāi)始了排練。攀爬到“竹子”最頂端的李振宇來(lái)自河南鄭州，今年只有二十歲，自七歲起便開(kāi)始了雜技訓(xùn)練�！爱�(dāng)時(shí)的我根本不知道什么是雜技，直到練習(xí)了半年后才知道雜技是個(gè)苦差事�！痹诰毩�(xí)的過(guò)程中，李振宇也曾經(jīng)迷茫過(guò)，但每當(dāng)這時(shí)，他的朋友左朝峰和袁飛便會(huì)來(lái)鼓勵(lì)他，最終他靠堅(jiān)持不懈的努力而獲得了成功。在光影斑斕的“竹�！敝�，身著白色長(zhǎng)衫的他與搖擺的“翠竹”隨風(fēng)飛舞，令人難以忘懷。
在我們身邊也有不少這樣的例子。我五歲時(shí)便開(kāi)始練習(xí)彈鋼琴，無(wú)論在何時(shí)何地，只要有鋼琴，我都會(huì)忍不住地上臺(tái)露兩手。放假時(shí)，我每天都要彈幾個(gè)小時(shí)，即便是在考試期間，我也會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間彈上幾遍。久而久之，我的彈琴技術(shù)雖稱不上爐火純青，也并不比別人差。去年八月，我順利通過(guò)了上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴業(yè)余十級(jí)的考試，并獲得了評(píng)委老師的一致好評(píng)。要知道，想獲得這個(gè)成績(jī)，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難還真難，關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈、持之以恒。古人說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰愀冻隽撕顾�，就一定能有收獲。
我們每個(gè)人都在心里種下一個(gè)夢(mèng)想，只有你每天都用汗水來(lái)澆灌它，夢(mèng)想才會(huì)開(kāi)花。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇16
通過(guò)這次暑期研修，我感覺(jué)受益頗多，尤其是專題4的作文教學(xué)，給了我很大的震撼和啟動(dòng)，讓我汗顏，促我反思。
我感覺(jué)，想要切實(shí)提升學(xué)生的作文寫作水平，首先教師應(yīng)該真正解放思想，轉(zhuǎn)變思路，多動(dòng)動(dòng)腦筋，從寫作思路和規(guī)范勇敢創(chuàng)新，探索切實(shí)有效的方式方法。
也許其他老師的作文教學(xué)課堂和視頻上的課堂一樣豐富多彩生動(dòng)鮮活，相比較我感覺(jué)自己的作文教學(xué)就略顯保守、陳舊。作文教學(xué)固定的老模式就是：教師命題學(xué)生寫作，定時(shí)上交后教師批改，從中心思想、結(jié)構(gòu)思路、文采修飾、字體卷面等各個(gè)方面下批語(yǔ)，然后發(fā)下去反饋給學(xué)生------有的學(xué)生會(huì)就批語(yǔ)進(jìn)行針對(duì)性的詢問(wèn)，但絕大部分學(xué)生基本上就此打住，這篇作文就算是畫上句號(hào)，從此“打入冷宮、永不敘用”了。至于說(shuō)“再反饋”，基本上是杳如黃鶴、石沉大海了。這種訓(xùn)練不能說(shuō)沒(méi)有作用，但從實(shí)踐效果來(lái)看，并不怎么令人滿意。基于此，我在平時(shí)也有一些零星的想法，也曾做過(guò)局部的實(shí)驗(yàn)，但還是不太成熟。今天就將心中的一些設(shè)想和盤托出，拋磚引玉，希望各位專家和同仁不吝賜教。
第一，我認(rèn)為作文教學(xué)可以像研修視頻上展示的那樣，和語(yǔ)文活動(dòng)結(jié)合在一起。以前，我們基本上是翻翻往年的高考題或模擬試卷，找個(gè)認(rèn)為比較合適的題目進(jìn)行寫作，一切向高考看齊------現(xiàn)在看來(lái)的確有些操之過(guò)急了，也難怪咱們的孩子們不感興趣，消極應(yīng)付了。如果我們可以將作文教學(xué)和一些語(yǔ)文活動(dòng)相聯(lián)系，至少在高一高二這樣做，應(yīng)該能大大提升學(xué)生的寫作興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)地去表現(xiàn)，效果應(yīng)該更好。比如春天的踏青清明的掃墓，秋天的郊游重陽(yáng)的登高，夏日的驕陽(yáng)冬日的飛雪，翻滾的麥浪彌望的蓮荷，隨手俯拾之間，皆可成佳篇。當(dāng)然，活動(dòng)應(yīng)該目標(biāo)明確，活動(dòng)之前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，活動(dòng)過(guò)程中也應(yīng)該進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，提醒學(xué)生進(jìn)行卓有成效的觀察和思考，為下一步的寫作做好準(zhǔn)備。
我們還可以組織和寫作相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，比如作文大賽、演講比賽、鼓勵(lì)報(bào)紙報(bào)刊的投稿，讓學(xué)生的寫作得到肯定，獲得成功的快樂(lè)！
第二，寫作教學(xué)應(yīng)該進(jìn)行專題化、系列化嘗試。專題化寫作是指就一個(gè)特定范圍能的話題進(jìn)行不同文體不同題目但中心指向趨同的寫作方式；系列化寫作是指在指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)有意識(shí)地進(jìn)行“同題異體”的作文訓(xùn)練方式，用同一個(gè)話題甚至同一個(gè)題目進(jìn)行不同文體的針對(duì)性寫作。
比如蘇教版語(yǔ)文教材必修一關(guān)于“青春”話題的課文特別多，我們完全可以展開(kāi)“青春”話題的專題化作文寫作，從不同的側(cè)面和角度謳歌青春、贊美青春、思索青春。這樣可以使作文教學(xué)在一定時(shí)間段內(nèi)有繼承性------進(jìn)入一種語(yǔ)文情境不容易啊，應(yīng)趁熱多打幾塊打鐵，把材料“捂熟”；也可以有比較、有參考，使學(xué)生思想更加深刻、成熟，真正體現(xiàn)語(yǔ)文引領(lǐng)精神的人文特質(zhì)。
第三，作文寫作應(yīng)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的定時(shí)訓(xùn)練，進(jìn)行規(guī)范的操作步驟。平時(shí)的作文訓(xùn)練，題目和話題可以先公布，讓學(xué)生有充足的準(zhǔn)備。為了防止學(xué)生“宿構(gòu)”和“百度”，可以采取一個(gè)小手段，在作文統(tǒng)一用紙上做文章：在每張作文紙的底部印一些名人名言或精美的詩(shī)句，每張各不相同。定時(shí)訓(xùn)練時(shí)現(xiàn)場(chǎng)下發(fā)，到時(shí)收取，既可有效杜絕作弊，又頗有些文雅------挺像“薛濤箋”不是？
最后，作文寫作可以“大小作文”相結(jié)合，做到節(jié)時(shí)且有效。有時(shí)間則800字，實(shí)在時(shí)間不夠也可以進(jìn)行作文的局部訓(xùn)練，可以練開(kāi)頭結(jié)尾，也可以練人物素描；可以練精美的寫景片段，也可以練獨(dú)特的社會(huì)場(chǎng)面；可以練整體的結(jié)構(gòu)提綱，也可以光練擬寫標(biāo)題------總之是隨時(shí)可練，練而有效。
當(dāng)然，作文不一定非得用文字表現(xiàn)，“光說(shuō)不寫”也未嘗不可，口頭作文更能考驗(yàn)學(xué)生的表達(dá)能力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。
然而，教師的改變還只是開(kāi)始。想要切實(shí)提升學(xué)生的作文寫作水平，還應(yīng)該廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，拓展寫作教學(xué)的課堂空間，讓學(xué)生寫作主體地位真正體現(xiàn)出來(lái)。
拓展寫作教學(xué)的課堂空間，其實(shí)就是將寫作教學(xué)融入社會(huì)生活，服務(wù)于社會(huì)生活，這無(wú)疑是一種科學(xué)的、先進(jìn)的寫作教學(xué)的理念；現(xiàn)在的高中寫作教學(xué)直面高考，已經(jīng)喪失了太多的靈性和生趣，是到了該徹底清算的時(shí)候了�。�！
拓展寫作教學(xué)的課堂空間，我認(rèn)為應(yīng)包括兩個(gè)領(lǐng)域，一個(gè)是我們研修視頻中展示的“生活中的邂逅”，另外一個(gè)則是“抒發(fā)自我性靈”。
“生活中的邂逅”即在現(xiàn)實(shí)生活中遇到一種生活情境，必須用一種實(shí)用文體加以解決，用語(yǔ)文來(lái)對(duì)接生活，這是“大語(yǔ)文”理念的由來(lái)，也是語(yǔ)文工具性的最直接體現(xiàn)。我們應(yīng)該充分利用語(yǔ)文的這種特性，將語(yǔ)文課堂的外延擴(kuò)展至整個(gè)社會(huì)，還原語(yǔ)文的真實(shí)面目，真正實(shí)現(xiàn)“生活即語(yǔ)文”�？上В覀兊暮⒆觽冋嬲龘碛羞@樣的機(jī)會(huì)并不多，研修視頻中的語(yǔ)文活動(dòng)的開(kāi)展，哪一個(gè)不是教師煞費(fèi)苦心精心設(shè)計(jì)的？？？有哪個(gè)是真正“觸景生情”，真正的邂逅生活的？？？“象牙塔”畢竟還是太絕緣了！
幸好，我們的孩子還可以“抒發(fā)自我性靈”。不要說(shuō)孩子們是吃“快餐文化”長(zhǎng)大的，不要說(shuō)孩子們沉湎于“漫畫文學(xué)”不可自拔，不要說(shuō)孩子們天天“韓寒郭敬明張悅?cè)弧?-----其實(shí)他們從幼兒園已經(jīng)開(kāi)始誦讀傳統(tǒng)啟蒙叢書(shū)，從小學(xué)開(kāi)始已經(jīng)瀏覽世界名著名篇，盡管是被迫的。你可知道，除了你案頭那個(gè)筆記本，其實(shí)每個(gè)孩子的枕邊都有一本真正的青春記事簿？？？我想，我們都知道，因?yàn)�，我們也曾�?jīng)乳虎嘯谷、年少輕狂！我相信，在座的各位，心中或多或少曾有過(guò)文學(xué)的浪漫夢(mèng)想；我相信，在座的各位，至今或多或少還會(huì)偶爾展現(xiàn)書(shū)生意氣的鋒芒------那么，相信我們的孩子們，他們也一定有歡樂(lè)，有悲傷，又思索，有奮發(fā)，有拼搏，有昂揚(yáng)，他們會(huì)用稚嫩的筆觸，寫下真實(shí)的青春詩(shī)行，抒發(fā)自我性靈，宣泄年輕的夢(mèng)想！
是夢(mèng)想，就要開(kāi)花。
只要我們仔細(xì)呵護(hù)孩子們心中夢(mèng)想的種子，滴甘露，引清泉，撒陽(yáng)光，培根基，積極地鼓勵(lì)和引導(dǎo)，師生齊心協(xié)力共同努力，那么相信孩子們會(huì)享受寫作的樂(lè)趣，擁抱快樂(lè)的語(yǔ)文�。。�
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇17
在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們常常受傷；雖然如此，但是，我們從沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)夢(mèng)想的追求；因?yàn)�，�?mèng)想是風(fēng)標(biāo)，夢(mèng)想是未來(lái)的方向。
我們每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，不管它是否符合實(shí)際，它都是你前進(jìn)的動(dòng)力。在很小的時(shí)候，有很多人問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題：你的夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)：長(zhǎng)大后當(dāng)明星，有人說(shuō)長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生，有人說(shuō)長(zhǎng)大后當(dāng)教師，等等。后來(lái)，雖說(shuō)有人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，有的人并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但只要努力過(guò)，我們的夢(mèng)想就有價(jià)值。
有許多偉人、名人經(jīng)過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想。他們都是在確認(rèn)目標(biāo)后努力奮斗，而不是成天想如何如何、怎樣怎樣。確立目標(biāo)，放棄“如果”，我們也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
要想使夢(mèng)想成真，除了要確認(rèn)目標(biāo)錢，還要付諸行動(dòng)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：天才就是百分之九十九的努力，和百分之一的靈感。所以，要想成功是沒(méi)有捷徑可走的，只有付出自己的汗水才能成功。
為了自己的夢(mèng)想，讓我們一起努力吧！
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇18
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。年幼的我，當(dāng)初的夢(mèng)想只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)我的生活變得豐富多彩時(shí)，我心中的夢(mèng)想，便在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我心潮澎湃：有夢(mèng)就要堅(jiān)持！不錯(cuò)的。夢(mèng)想，也許只是一個(gè)小小的、一閃而過(guò)的念頭，可多少人為了這個(gè)念頭而努力，即使傷痕累累，也在堅(jiān)持！想到這兒，我不覺(jué)問(wèn)自己：“我的夢(mèng)想又是什么呢？”
還記得初學(xué)鋼琴時(shí)，我總是被一首首美妙的樂(lè)曲打動(dòng)，總是全神貫注地欣賞老師演奏，總是驚嘆老師的手能靈活地跳躍在黑白鍵上。那一刻，我下定決心，要做一名鋼琴詩(shī)人，和肖邦一樣的鋼琴詩(shī)人！
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，心中有了夢(mèng)想，就要努力去追，就要從不停止。為了實(shí)現(xiàn)我鋼琴詩(shī)人的夢(mèng)想，我一路奔跑。每天晚上七點(diǎn)，我家的窗口會(huì)準(zhǔn)時(shí)傳出基本練習(xí)曲的樂(lè)聲；節(jié)日聚會(huì)，親朋好友歡聚一堂的時(shí)刻，我卻把自己關(guān)在一間小小的屋子里，一遍又一遍地練習(xí)著曲子。手指發(fā)燙了，就在水龍頭前沖一沖，涼一涼；手腕酸痛了，就用另一只手揉一揉，捏一捏。曾經(jīng)，我猶豫過(guò)、徘徊過(guò)、彷徨過(guò)，但在堅(jiān)持與放棄的閃念里，在那一瞬間，我的眼前會(huì)出現(xiàn)郎朗的身影，他為了心中那個(gè)影子——湯姆貓穿著燕尾服彈琴的樣子，付出了多大的努力呀！我為什么就不能堅(jiān)持呢？每次想到這兒，我小小的心里又會(huì)涌起一股莫名的、巨大的力量，手指變得更加有力。在一遍又一遍地反復(fù)演奏中，指尖源遠(yuǎn)流淌出美好的弦律。
日復(fù)一日，我成長(zhǎng)著，夢(mèng)想也成長(zhǎng)著。我的鋼琴演奏水平不斷提高。如今，我能嫻熟地演奏貝多芬的《命運(yùn)》了，聽(tīng)著激昂的樂(lè)曲，我感到十分快樂(lè)。踮起腳尖，伸出手，我似乎碰到了夢(mèng)想的葉子，這是多么美好！
夢(mèng)想，是人生的燈塔！讓我們從現(xiàn)在做起，修剪枝蔓，茁壯心靈，讓夢(mèng)想在荊楚大地上絢麗綻放！
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇19
今年暑假，當(dāng)夏娃子調(diào)皮地踩著小腳丫紛至沓來(lái)，立夏，小滿，芒種……就這樣一晃，最后剩下的大暑，也到了。于是，一個(gè)我朝思暮想的朋友也該來(lái)拜訪我了，她就是——莊行蜜梨。
俗話說(shuō)得好：“近水樓臺(tái)先得月”，身為土生土長(zhǎng)莊行人的我，對(duì)于莊行蜜梨，自然而然也就會(huì)有一份別人所沒(méi)有的依戀與情絲。
當(dāng)你逛著超市，挑選這長(zhǎng)滿麻子的小家伙時(shí)；當(dāng)你吹著冷氣，享受這人間圣果時(shí)，你可曾想過(guò)，一只梨，她的生命歷程，她為了來(lái)到你的面前所付出的千辛萬(wàn)苦。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她吧，說(shuō)說(shuō)這梨。
人類需懷胎十月便可延續(xù)后代，可梨，卻需要整整的四年，方可優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)。四年的執(zhí)著守候，四年的風(fēng)水雨打，四年的低溫、洪澇、蟲(chóng)害等等這般的`妖魔鬼怪都潛伏在這四年的光陰里�？墒抢鏄�(shù)媽媽，她沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，在果農(nóng)伯伯的精心料理之下，茁壯成長(zhǎng)，促枝擴(kuò)冠。于是歲月如梭，隨著春姑娘的裙擺拂過(guò)神州大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，果園欣欣向榮。風(fēng)婆婆開(kāi)始低聲哼著小調(diào)來(lái)探親，葉子哥哥開(kāi)始精心打扮，穿著西裝革履，空氣里開(kāi)始彌漫著一種清新的香氣，一切的一切都是為了，迎接她的到來(lái)：
“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城”蘇東坡筆下的便是她——那似雪的梨花。都說(shuō)花兒生下來(lái)便是一副弱骨嬌容，就算有高調(diào)的褒獎(jiǎng)，也從不屬于梨花。但那些殊榮，不要也罷。在我心里，在我眼中，梨花，不比牡丹荷花遜色幾分。更難能可貴的則是，她的綻放不是為了炫耀或是賣弄自己，而是心甘情愿地為一個(gè)個(gè)小生命默默無(wú)聞的付出。她就是梨生命的搖籃，在這個(gè)襁褓中，梨的夢(mèng)想正式揚(yáng)帆。這個(gè)夏天，我們因?yàn)槔婊ǘ鼝?ài)梨，也因?yàn)槔娑鼝?ài)梨花。所有的付出終會(huì)得到收獲，晴天一道霹靂，梨娃子們，閃亮登場(chǎng)。
雖說(shuō)梨看起來(lái)相貌平平，而且，臉上還不雅觀的長(zhǎng)滿了麻子，可是，你可千萬(wàn)別小看她，有科學(xué)家和醫(yī)師把她稱為“全方位的健康水果”或是“全科醫(yī)生”。而且，她還有一法寶——維生素C，是心血管的保護(hù)神、心臟病患者的健康元素。有道是“人不可貌相”，由此看來(lái)，梨，更不可貌相。就是這樣一個(gè)小東西，卻不甘渾渾噩噩的虛度一生，她吸取養(yǎng)分、開(kāi)花結(jié)果、長(zhǎng)大成熟，就算只是人生大舞臺(tái)上的路人甲，她也盡心盡力地去演好她所走得每一步，她憑借自己的力量，正在努力去改變?nèi)藗兯o予她的不公平，正在向世界宣誓：“我梨，不是一無(wú)是處！”
從梨樹(shù)，到梨花，再到梨果，我用我的角度去詮釋了梨，同樣也賦予了她，像人類一樣的生命�；蛟S我們從她身上，需要學(xué)習(xí)的還有好多好多，因?yàn)槲覀冏霾坏剿哪耆缫蝗盏氖睾颍霾坏饺ト淌芩哪甑恼勰�；因�(yàn)槲覀儫o(wú)法像梨花那般寧肯粉身碎骨的付出；因?yàn)槲覀儾幌窭嬉粯�，有著那種任世人唾棄自己也不放棄的精神。我想現(xiàn)在，她可以很驕傲的大聲說(shuō)：“我成功了！”因?yàn)榍f行蜜梨正在走向越來(lái)越多的地方，被越來(lái)越多的人所喜歡！我想現(xiàn)在，你不會(huì)在另眼相看——一只梨！
我賦予了梨，生命！一段不同尋常的生命！一段，可歌可泣的生命！
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇20
兒時(shí)的夢(mèng)想被老師當(dāng)做幻想，被判成不及格，這并沒(méi)有他灰心意冷，依然堅(jiān)持兒時(shí)看似不太實(shí)際的夢(mèng)想，最終，讓夢(mèng)想開(kāi)花。
這，正如但丁那句話“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”每個(gè)人都有最初的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)與否，在于你是否堅(jiān)持夢(mèng)想。
美國(guó)萊特兄弟的飛天夢(mèng)想，起初是被當(dāng)作幻想恥笑，被當(dāng)做笑話傳播的。但是，他們并沒(méi)有意志消沉，放棄夢(mèng)想，用堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。飛機(jī)誕生后，所有人都震驚了，勞特兄弟實(shí)現(xiàn)了他們的飛天夢(mèng)。
“運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭�！碑�(dāng)學(xué)醫(yī)救國(guó)這條路被現(xiàn)實(shí)的冷酷冰封，他并未放棄轉(zhuǎn)而一種更激進(jìn)的方式開(kāi)始了他的救國(guó)夢(mèng)想，終身以一支筆為武器，將方塊字化作大炮，手榴彈，一顆顆砸向反動(dòng)勢(shì)力，擲地有聲，發(fā)人深省。奏出文字革命最強(qiáng)音。魯迅先生，以筆為武器，實(shí)現(xiàn)自己的救國(guó)夢(mèng)想。
最難忘記，那一晚震撼人心的鋼琴曲，還有那雙袖空蕩的演奏者。臺(tái)上鋼琴曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，腳下動(dòng)作輕快利落，無(wú)法想象，雙手健全之人彈出名曲尚需功夫，何況，用雙腳？不幸折斷雙翅的他面對(duì)身體上的缺憾，堅(jiān)持音樂(lè)夢(mèng)想，四處求學(xué)卻又屢屢碰壁在別人眼中。用雙腳演奏純屬無(wú)稽之談。但，他沒(méi)有因?yàn)樵馊朔穸ㄅc白眼而放棄音樂(lè)夢(mèng)想，獨(dú)自學(xué)習(xí)音樂(lè)十余載，終于在中國(guó)達(dá)人秀上大放異彩一舉成名天下知。他，就是劉偉，一位用腳演奏的音樂(lè)家。
每天蹲在電影制片廠門口，一蹲就是2年，只為實(shí)現(xiàn)幼時(shí)的明星夢(mèng)。從“傻根”到“許三多”再到《泰囧》中的“王寶”，他刻畫了太多使人印象深刻的作品。他是當(dāng)之無(wú)愧的“草根影帝”——王寶強(qiáng)。出身鄉(xiāng)村的他因?yàn)橐粓?chǎng)電影而去了少林寺，開(kāi)始他的追夢(mèng)之旅。學(xué)成之后，夢(mèng)想無(wú)果，他又和眾多年輕人一樣去“北漂”碰運(yùn)氣。在制片廠門口一等就是兩年，和他同時(shí)來(lái)的人都陸續(xù)返鄉(xiāng)，放棄了明星夢(mèng)想，而只有他還堅(jiān)持著，也只有他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，因?yàn)樗膱?jiān)定和堅(jiān)持，他在娛樂(lè)圈占有一席之地。
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，夢(mèng)想無(wú)大小之分，無(wú)貴賤之別，它很珍貴，也獨(dú)一無(wú)二。因?yàn)樗悄愕�，每個(gè)人都有最初的夢(mèng)想，但陸續(xù)的被大多數(shù)人拋棄了，真正實(shí)現(xiàn)的只有那些一心一意堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)它的人。
當(dāng)夢(mèng)想被打上問(wèn)號(hào)，也不要放棄，要一如既往的守護(hù)他，實(shí)現(xiàn)它。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇21
夢(mèng)想如同一粒種子，會(huì)在人們的花園里生根發(fā)芽，而努力就是清澈的泉水，自信就如溫暖而又明亮的陽(yáng)光，我們需要用努力之泉灌溉夢(mèng)想之花。同時(shí)，用自信的陽(yáng)光照射它，相信夢(mèng)想之花一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。恰好相反，若懷有一個(gè)夢(mèng)想?yún)s不為實(shí)現(xiàn)它而付出和努力，擁有一個(gè)不勞而獲、無(wú)所事事的心態(tài)與想法，那么，你心中的夢(mèng)想之花必定會(huì)枯萎、凋零、腐爛。
花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽(yáng)光的照耀下發(fā)芽微笑；小鳥(niǎo)要跌倒、失去無(wú)數(shù)根羽毛，才能夠錘煉出凌空飛翔的翅膀；梅花需要經(jīng)過(guò)徹骨的寒冷，才可以散發(fā)出沁人心脾的香味；蝸牛要遭受無(wú)數(shù)嘲笑與困難，才能到達(dá)目的地，盡管那對(duì)于別人只要一點(diǎn)時(shí)間。蝴蝶首先要沖破堅(jiān)硬的繭子，才會(huì)有美麗精彩的蛻變。我們的夢(mèng)想又何嘗不是這樣？我們必須先有一個(gè)堅(jiān)定不移的夢(mèng)想、有一份絕不動(dòng)搖的信念，然后加上堅(jiān)持不懈的努力，就可以獲得甜美可口的果實(shí)。
擁有夢(mèng)想不代表我們不用努力，不努力就等于原地踏步。當(dāng)別人已經(jīng)向離弦似的劍離開(kāi)起點(diǎn)并奔向終點(diǎn)的同時(shí)，你卻還在起點(diǎn)停留。夢(mèng)想難道是空想嗎？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法難道是原地踏步、紙上談兵嗎？與其在別人面前夸夸其談，說(shuō)的天花亂亂墜，還不如腳踏實(shí)地的去努力奮斗，去在人生的道路上踏下一個(gè)個(gè)屬于自己充滿汗水的腳印。誰(shuí)都希望自己在人生之路中贏得這場(chǎng)比賽，誰(shuí)都希望自己的夢(mèng)想可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。但是，我們必須用奮斗努力去交換，盡管這個(gè)過(guò)程并不是那么輕松。
夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)的執(zhí)著，是精衛(wèi)填海時(shí)的決心，是女媧補(bǔ)天時(shí)的信念，也是后羿射日時(shí)的責(zé)任，更是大禹治水的使命。每個(gè)人都有一顆夢(mèng)想的種子，一朵夢(mèng)想之花，我們需要用自己的實(shí)際行動(dòng)讓它生根發(fā)芽，而不是讓夢(mèng)想之花枯萎。不管何時(shí)，這一株花始終掌握在自己手上，我們需要好好利用，讓我們加倍努力，使所有夢(mèng)想都能開(kāi)花結(jié)果。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇22
每到晚上，把人工電子耳蝸取下干燥時(shí)，我又回到了那個(gè)無(wú)聲的世界。但帶上它，我和大家沒(méi)有兩樣！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，剛出生時(shí)，連汽車在我身后嗯喇叭，我都沒(méi)反應(yīng)。爸爸說(shuō)我聽(tīng)力有問(wèn)題，可媽媽總是不愿相信，爸爸非常堅(jiān)決地帶我到省城檢查。檢查結(jié)果是：我是一名先天性重度耳聾和先天性心臟病患者。
必須先做心臟手術(shù)，后做人工耳蝸植入手術(shù)。做心臟手術(shù)，花光了爸爸媽媽所有的錢。爸爸單位的伯伯、叔叔、阿姨捐款兩萬(wàn)多元，親人、朋友借了三十多萬(wàn)，爸爸媽媽才又湊足了錢，帶我去做了人工耳蝸手術(shù)。
就這樣，我戴上了人工耳蝸。我聽(tīng)得到聲音，但還是不會(huì)說(shuō)話，爸爸媽媽又帶我去昆明做康復(fù)訓(xùn)練。半年后，才會(huì)叫爸爸媽媽；一年半后，我才會(huì)簡(jiǎn)單的交流。會(huì)說(shuō)話的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我也回到家鄉(xiāng)上了幼兒園。
現(xiàn)在，我讀四年級(jí)了。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等，我都很努力，身體能承受的體育課，我也堅(jiān)持上。老師關(guān)心我，常說(shuō)：“你并不比別的孩子差，你很優(yōu)秀�！痹诎嗌希屯瑢W(xué)相處和睦，我很開(kāi)心。是社會(huì)的關(guān)注、親人的關(guān)心、老師的幫助，我才實(shí)現(xiàn)了當(dāng)正常人的夢(mèng)想！
現(xiàn)在，我有了新的夢(mèng)想，就是要好好學(xué)習(xí)，好好磨練自己，將來(lái)當(dāng)一名聽(tīng)力康復(fù)師。感恩幫助過(guò)我的人，盡力回報(bào)社會(huì)，幫助許多像我一樣的孩子實(shí)現(xiàn)健康夢(mèng)，讓他們都能像普通人一樣，過(guò)上幸福的生活。
我相信，只要努力，夢(mèng)想就一定會(huì)開(kāi)出花，結(jié)出果！
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇23
每個(gè)人都曾有個(gè)夢(mèng)想，植根在心中。十幾年或許多年后，有的仍是萌芽，有的卻已經(jīng)開(kāi)出了美麗嬌艷的花。我們都有這塊培育夢(mèng)想種子的土地，卻少了堅(jiān)持的“水”，博愛(ài)的“陽(yáng)光”以及毅力的“化肥”。 李連杰，馬云，章子怡……他們不斷地為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想而奮斗，拼搏，不斷去迎接新的挑戰(zhàn)，接受失敗的現(xiàn)實(shí)，最后到達(dá)成功的彼岸。他們無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代的佼佼者。但他們將夢(mèng)想投入到公益事業(yè)上時(shí)，把回報(bào)社會(huì)作為個(gè)人夢(mèng)想時(shí)，他們又為自己贏回了一份敬意。也是從這個(gè)微不足道的時(shí)候開(kāi)始，他們的生命也變得更有意義。他們?cè)谂_(tái)上演講時(shí)，不止一次叮囑我們：要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想敢追求才能成功！
為了讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽開(kāi)花，他們執(zhí)著追求，奮斗拼搏。記得著名武術(shù)演員李連杰，不斷追求夢(mèng)想。他從小習(xí)武刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。因此他不斷努力最終在影藝界站了腳跟。正是因?yàn)槔钸B杰叔叔不斷努力，才開(kāi)出了洋溢芳香的夢(mèng)想之花。
為了讓夢(mèng)想開(kāi)出芳香四溢的花，他們沖破樊籬，努力奮斗。耳聾，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是等于這個(gè)世界已經(jīng)毀滅了。而貝多芬卻依然立著。他捕音為鳳，捕曲為凰，在為火余燼燒中重建歡樂(lè)充滿陽(yáng)光的世界，使他的世界開(kāi)出七彩之花。他想向世界冥冥中的命運(yùn)演奏出他的《命運(yùn)交響曲》！為了讓夢(mèng)想的種子開(kāi)花，他不屈命運(yùn)。他們?yōu)榱诵闹袎?mèng)想，縱然一身貧窮清苦，也愿怡然自樂(lè)。�。∵@就是夢(mèng)想的力量。為了讓夢(mèng)想之樹(shù)開(kāi)花，我們應(yīng)不斷追求。
我曾經(jīng)也在夢(mèng)想上迷茫過(guò)，甚至天真地認(rèn)為夢(mèng)想就是幻想�？墒牵F(xiàn)在終于明白了：人生的旅途中，我會(huì)矢志不渝地堅(jiān)持夢(mèng)想，也可以抓住飛跑的時(shí)光，變換夢(mèng)想。夢(mèng)想并不是幻想，只要愿意為夢(mèng)想努力追求，夢(mèng)想的種子總會(huì)是一棵開(kāi)滿芳香四溢的碩大的樹(shù)。
夢(mèng)想是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，但需要好好呵護(hù)。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇24
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中國(guó)乃至世界公認(rèn)的一種美德。早在古代，大教育家孔子就說(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,不知其可也”。但在面對(duì)各種各樣誘惑的今天，我們只要稍不注意，放任自己，就會(huì)陷入泥潭之中。
記憶的相冊(cè)把我?guī)У搅四莻�(gè)上午，我接到老師布置的一個(gè)任務(wù)，寫一篇“讀后感”。那天晚上，我絞盡腦汁，卻想不出怎么寫。突然，我看到書(shū)桌旁有一本優(yōu)秀作文集。對(duì)了，我可以抄襲啊!為了應(yīng)付，我拿起作文集，找到其中的一篇，照樣子畫葫蘆地搬到作文紙里。
過(guò)了幾天，我的作文“中獎(jiǎng)”了，成為班級(jí)的優(yōu)秀作文。語(yǔ)文課上，老師表?yè)P(yáng)了我，并當(dāng)場(chǎng)念起了我的作文來(lái)。我一聽(tīng)，頓時(shí)呆住了：這不是我從作文集中抄襲下來(lái)的那篇嗎?我的心一下子亂了起來(lái)，一句話也聽(tīng)不進(jìn)去。我環(huán)顧四周，只看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)交頭接耳：有的說(shuō)：“他寫得太好了，難怪會(huì)被老師表?yè)P(yáng)�！庇械恼f(shuō)：“寫是寫得很好，不過(guò)，我好像在哪見(jiàn)過(guò)!”……聽(tīng)著同學(xué)們的議論，我羞愧極了，想說(shuō)，說(shuō)不出，想跑，跑不動(dòng)，只恨不得地上出現(xiàn)個(gè)黑洞，好讓我鉆進(jìn)去，避開(kāi)大家。
下課了，我坐在位子上，少了往日的活蹦亂跳。望著手中的那張我用顫抖的雙手接過(guò)來(lái)的作文，我腦子里一片空白，手也涼涼的。漸漸地，我開(kāi)始思考我的行為，也為自己的不誠(chéng)信的行為后悔莫及。是我面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候了，只是，邁出這一步真的好難。但我知道，如果這一步不邁出去，我將失去誠(chéng)信，失去做人起碼的準(zhǔn)則。于是，我定了定神，站起來(lái)緩緩地向老師的辦公室走去……
這一天，我雖然沒(méi)有像別的同學(xué)那樣去盡情享受“成功”的歡樂(lè)，但是收獲一份輕松，一身坦蕩。那一刻， “誠(chéng)信花”已在心底悄然綻放。我盼望著，這朵“誠(chéng)信之花”永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我心中，也盛開(kāi)在人們的心中，并孕育世世代代的華夏兒女。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇25
又到了起飛的季節(jié)。風(fēng)來(lái)，我們起；風(fēng)去，我們離；風(fēng)停，我們落。
我，是一棵小小的蒲公英種子。
長(zhǎng)大了，我和兄弟姐妹們離開(kāi)了母親的懷抱，跟隨風(fēng)伯伯去了遠(yuǎn)方。成千上萬(wàn)的蒲公英，風(fēng)來(lái)，我們起飛了。遇到了自己喜歡的地方，我們就會(huì)撐開(kāi)“降落傘”，然后落地生根。
我的兄弟姐妹們選擇去往不同的家園：有人選擇了沃壤千里的土地；有人選擇了郁郁蔥蔥的森林；有人選擇了浩瀚無(wú)邊的沙漠……風(fēng)伯伯一一送走了他們，最后，只剩下了我。突然，風(fēng)停了，我再也控制不住自己移動(dòng)的方向，被迫降落在了懸崖邊。這，就是本該屬于我的命運(yùn)嗎？沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水，沒(méi)有我想要的一切……
不！我還有自己，我也有夢(mèng)想，開(kāi)花結(jié)果一直是我的心愿！
小小的種子也有大大的心愿，與其抱怨身處黑暗，不如提燈前行。
于是我頂著烈日，忍著饑渴，發(fā)芽了。我的頭頂冒出了青絲，長(zhǎng)出了綠葉，我在生長(zhǎng)，我要生長(zhǎng)！
“你看，那個(gè)綠油油的是什么怪物�。俊睉已孪碌拿倒宄爸S道。
“不知道，這么長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)開(kāi)花，估計(jì)就是個(gè)雜草吧！”百合陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)道。
“來(lái)來(lái)往往那么多人都是來(lái)看我們的，她，不配！”狗尾巴草也來(lái)湊熱鬧，“我還能入藥，而你呢，你又有何用？”
所有的花花草草都在嘲笑我，只有我自己，強(qiáng)忍淚水，默默生長(zhǎng)。
太陽(yáng)升起又落下，白云聚來(lái)又散去，日子一天天地流走，玫瑰漸漸枯萎，百合慢慢凋落。而我發(fā)現(xiàn)自己頭頂上長(zhǎng)出了個(gè)花苞，終于，我開(kāi)花了！
一個(gè)女孩跑來(lái)摘下了我，向著遠(yuǎn)方吹去，小小的種子又起飛了。
誰(shuí)說(shuō)蒲公英沒(méi)有夢(mèng)，只不過(guò)是那個(gè)夢(mèng)太過(guò)于渺小罷了，小小的種子，也有大大的心愿……
風(fēng)起，心愿起……
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇26
“為什么我比別人差勁那么多？我不相信，我一定要成為一個(gè)出名的小作家。”這是暖溪第101次責(zé)怪自己了，她罵完自己之后又輕輕的嘆了口氣，的確，自己有許多地方不如別人，可是老天為什么總是要捉弄自己，安排一些比自己強(qiáng)許多倍的孩子在身邊呢？
暖溪看著意林上的小名人介紹，徹底的灰心了，大家都是那么的出色，只有自己，是一個(gè)丑小鴨，只是襯托那些美麗的白天鵝。那些孩子有的是中國(guó)小作家協(xié)會(huì)的，有的是8歲就出書(shū)受到好評(píng)的，有的是比賽總是獨(dú)占鰲頭的，她和別人一比，實(shí)在是差遠(yuǎn)了。她哭了，痛哭了一場(chǎng)，她不想服輸，可是命運(yùn)讓她一次又一次的低下了頭，然后她的眼淚滴濕了胳膊肘下的作文本。暖溪好羨慕好羨慕那些出了名的小作家孩子，他們異常優(yōu)秀，對(duì)于暖溪來(lái)說(shuō)，哪怕只有一天可以像他們一樣，她也知足了，她甚至想過(guò)要放棄寫作，因?yàn)樗X(jué)得自己實(shí)在太不優(yōu)秀了，不能成為一名好作家。暖溪最終決定放棄寫作，然后慢慢的嘗試著離開(kāi)它，直到那天，暖溪的想法改變了。
那一天，是暖溪生命中最重要的日子。暖溪和同學(xué)們一起去郊游，那天她的心情很好，忽然老師提出了一個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)有夢(mèng)想呢？”同學(xué)們紛紛舉起了自己的右手，只有暖溪，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把右手舉了起來(lái)，似乎有些猶豫，老師看出了暖溪的猶豫，把暖溪叫了起來(lái)，問(wèn)暖溪究竟有什么夢(mèng)想。暖溪慢慢的抬起頭，不敢正視老師的眼睛，悄悄的說(shuō)，“其實(shí)，老師，我的夢(mèng)想早已被掩埋。那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想就是，我想成為一名作家，成為一名好作家，寫出比《哈利．波特》還好的小說(shuō)�！迸难劬鲩W忽閃的望著老師，期盼著她說(shuō)些什么。老師愣了愣，暖溪的作文一直是全班最優(yōu)秀的，她為什么會(huì)這樣擔(dān)心呢？老師微微一笑，說(shuō)道：“被掩埋了的夢(mèng)想也是夢(mèng)想，但我們要努力地學(xué)會(huì)把它挖出來(lái)，讓它成為現(xiàn)實(shí)，你說(shuō)對(duì)嗎？你不是不優(yōu)秀，而是優(yōu)秀的孩子太多，讓你迷失了自我，忘記了如何讓自己變得更加優(yōu)秀，相信老師，只要堅(jiān)持下去，你的夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)花。”暖溪看了看老師和同學(xué)們，大家都對(duì)她投來(lái)了充滿期望的眼神，終于，暖溪慢慢地起身，對(duì)大家說(shuō)出了一句自己的真心話，“謝謝大家，我相信，只要經(jīng)過(guò)努力，下一站夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)花。”頓時(shí)，周圍響起了暴風(fēng)雨般的掌聲，暖溪靜靜地回頭一看，原來(lái)學(xué)校里的所有同學(xué)都在用欽佩的眼光看著她，為她鼓掌喝彩，以往沉靜的暖溪也哭了，她終于明白，夢(mèng)想也會(huì)開(kāi)花，只是，要看夢(mèng)想的主人愿不愿意讓它開(kāi)花。那一刻，暖溪決定不再放棄寫作，她想經(jīng)過(guò)所有的努力，不光是別人的夢(mèng)想能夠開(kāi)花，自己的夢(mèng)想也能開(kāi)花。她相信自己能夠讓夢(mèng)想開(kāi)花。
暖溪沒(méi)有放棄自己所鐘愛(ài)的寫作，她想，即便是所有的夢(mèng)想都會(huì)倒塌，她的夢(mèng)想也不會(huì)倒塌。她決定，無(wú)論誰(shuí)的阻擋也不能使她放棄寫作，因?yàn)樽⒍�，寫作是她一輩子的命，她無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗溃乱徽尽獕?mèng)想就會(huì)開(kāi)花。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇27
每個(gè)人心里一個(gè)，一個(gè)夢(mèng)。只有堅(jiān)持，才能讓夢(mèng)想開(kāi)花。
青年農(nóng)民祥子從鄉(xiāng)下來(lái)到城市，他對(duì)美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上屬于自己的車。于是，他拼命地拉車，在他誠(chéng)實(shí)努力的勞動(dòng)下，祥子終于攢足了錢買到他夢(mèng)寐以求的車。那輛車對(duì)于祥子來(lái)說(shuō)是那么重要，在他眼里，車能“產(chǎn)生烙餅與一切吃食”�？擅\(yùn)捉弄人，他的車被亂兵搶走，而他在逃出亂兵的魔爪后，拖著虛弱的身體摸爬滾打地回到了城里。于是，他再次攢錢，攢足錢后，又被孫偵探敲詐一空，后他又被迫與虎妞結(jié)婚，因虎妞難產(chǎn)而沒(méi)了第三輛車。
祥子對(duì)他的夢(mèng)想，堅(jiān)持著，獲得了他的車，但卻又失去了�？上�，但他對(duì)夢(mèng)想的努力與堅(jiān)持令我們驚嘆。
生活中，也有許多人為他們的夢(mèng)想努力堅(jiān)持，并取得了夢(mèng)想的果實(shí)。彈鋼琴的朗朗為實(shí)現(xiàn)自己穿著燕尾服彈鋼琴的夢(mèng)想，不斷地練習(xí)，從替補(bǔ)到鋼琴家，這是夢(mèng)想的力量所造就。失去雙腿的廖智，從絕望到希望，再到重新舞蹈，這是需要多大的勇氣與堅(jiān)持��！只因一個(gè)夢(mèng)想，讓她的生命發(fā)出無(wú)窮的力量！這樣的例子有很多，或成功，或失敗，這些都無(wú)所謂，只要你勇于為夢(mèng)想拼搏努力，你就無(wú)悔青春。
朋友，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上，需要付出努力和堅(jiān)持，汗水甚至淚水，我們應(yīng)不拋棄，不放棄，勇于為夢(mèng)想所拼搏。相信那一句“人和人只有起跑線的不同，沒(méi)有命運(yùn)的不同�！�
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇28
夢(mèng)想，在人們看來(lái)，是一個(gè)非常美好的詞匯。執(zhí)著、堅(jiān)持、努力，夢(mèng)想的光芒就會(huì)來(lái)到你的身邊。
讀了楊羔寫的《執(zhí)著，讓夢(mèng)想開(kāi)花》后，對(duì)我的感觸很深，它讓我受益匪淺。這篇文章主要講的是：湖對(duì)面有一方油菜花田，只是很小很小的一方，但是卻開(kāi)的絢爛無(wú)比，與那大片大片的花海相比，也依然毫不遜色。油菜花雖然是一種很平凡的花，它們不會(huì)挑剔居所，在任何情況下都可以頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
油菜花是一種多么執(zhí)著的生靈�。�
它們無(wú)論是雨天還是雪天，都努力把個(gè)兒拔得高高，努力靠向天空，無(wú)聲的微笑，就像是陽(yáng)光一樣，花瓣里滿是明亮的希望�？�！夢(mèng)想燦爛了四面八方！
讀完這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)我們的生活中也有許多的“油菜花”，她們既不做作的顯擺，也不孤僻的隱藏，她們有著油菜花的堅(jiān)定、樂(lè)觀、自信、執(zhí)著的地向天長(zhǎng)，他們高大、勇敢，心里盛著對(duì)人民滿滿的愛(ài)，他們是當(dāng)之無(wú)愧的“油菜花”��！
其實(shí)我也是一株小小的“油菜花”，雖然我這株小小的“油菜花”，翠綠的枝葉并未完完全全的展開(kāi)，筆直的腰桿并不夠挺拔，艷麗的花苞并未完全的綻放，思想并沒(méi)有他們那么成熟，但是我自信，我相信，只要找到了方向，就一定能舉步向前。
因?yàn)閴?mèng)想就在前方，我們只要努力向前，夢(mèng)想就不會(huì)是夢(mèng)，將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。油菜花既然是花，它一定也有一個(gè)花開(kāi)夢(mèng)，所以一定要堅(jiān)持不懈，勇往直前。所以夢(mèng)想也是要開(kāi)花的！
油菜花為夢(mèng)想而生，為希望而唱。夢(mèng)想的光芒會(huì)永不泯滅！
執(zhí)著，讓夢(mèng)想開(kāi)花。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇29
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌�，手腿粗短而被拒于�?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
在劉翔之前，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢？2004年8月27日雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國(guó)選手科林·杰克遜創(chuàng)造的紀(jì)錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國(guó)人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話！此次賽后他又開(kāi)始了廢寢忘食的訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，2006年在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站男子110米欄的決賽中，劉翔以12秒88的成績(jī)奪得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄！當(dāng)初幼小的花芽，經(jīng)過(guò)汗水的浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿世界的芬芳了！
我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩(shī)《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨�！背晒Φ幕ㄐ枰顾�、淚水甚至血水的滋潤(rùn)啊。
賽場(chǎng)上如此，生活中又何嘗不是如此呢？
我也是一個(gè)有夢(mèng)的女孩，我也曾一度把自己的夢(mèng)想深埋心底。正是在鄧亞萍、劉翔等奧運(yùn)健兒的啟示下，我開(kāi)始嘗試著用我的努力與執(zhí)著讓心中的夢(mèng)想破土而出。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的題�？鄳�(zhàn)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于從不及格進(jìn)步到了優(yōu)秀。通過(guò)閱讀了大量的優(yōu)秀作文，摘抄了一本又一本的優(yōu)美語(yǔ)段后，我的作文終于從被老師批得體無(wú)完膚到現(xiàn)在的常常當(dāng)成范文在班上念……
我知道，我的這些夢(mèng)想其實(shí)剛冒芽?jī)�，我一定�?huì)用我的努力去呵護(hù)這些夢(mèng)想的花芽，讓她們?cè)谖胰松牡缆飞祥_(kāi)出絢麗芬芳的花朵。
讓夢(mèng)想開(kāi)花作文 篇30
他是一個(gè)只有小學(xué)三年級(jí)文化的農(nóng)村漢子；一個(gè)窮得年收入只有五千元的農(nóng)民；一個(gè)上有生病的母親需要照顧，下有一兒一女需要撫養(yǎng)成人的男人；一個(gè)外出最好的衣服是那件花了七十元錢買來(lái)的軍大衣，而且里面的紅毛衣是穿了再穿，袖口都已磨損得脫了線的最最真實(shí)的農(nóng)民。
在一個(gè)遲來(lái)的春天里，在一個(gè)飄著小雨的微寒的下午，當(dāng)他用一雙干農(nóng)活的粗糙的雙手，一雙經(jīng)常在工地上搬磚的雙手，忐忑地拿起了話筒，有些姿勢(shì)僵硬地站在心儀的舞臺(tái)上時(shí)，他沒(méi)有想到，從此他的人生開(kāi)始改寫，從此他三十年磨一劍的人生積淀如火山一樣噴涌，勢(shì)不可擋。
當(dāng)身著綠色軍大衣的他，帶著濃濃的泥土氣息的他，開(kāi)口唱響了那首著名的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》的時(shí)候，全場(chǎng)的觀眾都不敢相信，這個(gè)土里土氣的莊稼人，在寒酸的衣著包裹中竟藏著這樣金屬般的聲音，這足以與原唱一較高下的天籟之音竟是來(lái)自這個(gè)豪不起眼的“下里巴人”，評(píng)委驚詫了，聽(tīng)眾沸騰了！他那飽含人間深情與歷史滄桑的歌聲，就像是滾滾的江水一樣洶涌著，激蕩著觀眾的心靈，震撼著我們的情感。他將歌曲的內(nèi)容演繹得如此完美，他將自己的情感投入得如此到位，令觀眾們?nèi)缱砣绨V，這一刻，所有的人都被他打動(dòng)了，所有的人都為他傾倒了；這一刻，這個(gè)舞臺(tái)因他而放射出奪目璀燦的光芒。
他就是現(xiàn)在很紅的又一位草根歌手，人稱“大衣哥”，“軍衣哥”，中國(guó)的“蘇姍大叔”的，來(lái)自山東省菏澤市單縣郭村鎮(zhèn)朱樓村的42歲的樸實(shí)的農(nóng)民——朱之文。
他走紅不僅僅是他那近乎如專業(yè)演員一樣的歌唱功底，甚至在某些地方超過(guò)了專業(yè)演員的水平；還有他的淳樸、善良、勤勞；而更重要的是他的那種執(zhí)著追求理想的精神，三十年的風(fēng)雨堅(jiān)持，三十年的不離不棄，期間無(wú)論生活怎樣的苦難，無(wú)論道路怎樣的坎坷，無(wú)論世人對(duì)他怎樣的嘲笑，他執(zhí)著如故，熱愛(ài)如故，以歌聲自我愉悅?cè)绻省?/p>
三十年總是如孩童般懷揣著夢(mèng)想，而以此為動(dòng)力，讓自己在人生的旅途中與理想的花香相伴，走過(guò)荊棘，試問(wèn)天下有幾人歟？！
看了他的視頻，我感動(dòng)得流下了眼淚；聽(tīng)了他的歌曲我被深深地陶醉。他是春風(fēng)，帶著田野的清香；他是春雨，滋潤(rùn)著精神的荒漠；他是一面鏡子，照出了人性的善惡。
雖然剛上舞臺(tái)時(shí)他這樣不起眼，土得掉渣，沒(méi)人看好，但是，是珍珠總要發(fā)光，雖然成為珍珠之前，要有無(wú)數(shù)次的磨勵(lì)。
因?yàn)榧彝サ木壒�，他只上了小學(xué)三年級(jí)就輟學(xué)了，但是喜歡唱歌的種子卻從此在心中生了根，發(fā)了芽，在苦苦的堅(jiān)持與執(zhí)著中漸漸長(zhǎng)大。
“我特別喜歡唱歌，從小就喜歡，只要有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間我也在唱歌，我在河里、堤上、樹(shù)林子里或者在我的小房子里練聲，忙的時(shí)候干著活也唱�！�
那是怎樣簡(jiǎn)陋的小房子��！他住的房子有四五十年的歷史了，還是用土壞壘成的，家徒四壁。為了生活，他曾四處奔波，除了種地外，偶爾還會(huì)出去打零工�？茨请p搬磚的手�。×押凵钌顜自S！可是貧窮與困苦都沒(méi)讓他失去理想，他執(zhí)著如愚公一樣。
為了唱好歌，據(jù)說(shuō)他曾在某高校里做過(guò)一段時(shí)間的勤雜工，而且還旁聽(tīng)過(guò)歌唱專業(yè)的課；為了唱歌，他自己去抄歌譜；他閑暇時(shí)收集了很多伴奏曲，沒(méi)事時(shí)就練一練……，在艱苦的環(huán)境里，在艱難的日子里，他總是唱著歌，他總是快樂(lè)的，貧窮的生活沒(méi)有壓彎他的腰，寒酸的生活沒(méi)有磨滅他的理想，他就是要唱歌。在田埂上，在地頭，在小橋邊，在工地上，他都在快樂(lè)地歌唱，誰(shuí)能這樣不怕人笑話，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想——朱之文就是一個(gè)。
他的成功來(lái)自于執(zhí)著，他的奮斗給我們以啟示：當(dāng)我們理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的時(shí)候；當(dāng)我們身心受到創(chuàng)傷的時(shí)候；當(dāng)我們總是在揮霍著光陰的時(shí)候；當(dāng)我們總是四處碰壁的時(shí)候；當(dāng)我們覺(jué)得生活是這樣不公平的時(shí)候；當(dāng)我們?cè)固煊热说臅r(shí)候；當(dāng)我們覺(jué)得世界都要拋棄自己的時(shí)候；讓我們想想朱之文大哥吧，想想他的執(zhí)著，相信我們就會(huì)更加熱愛(ài)自己的生活，更加珍惜自己的擁有。
而我也將更加支持一個(gè)不為金錢所動(dòng)的人；一個(gè)如蓮花一樣高潔的人；一個(gè)如梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)的人；一個(gè)理想之花燦爛開(kāi)放陶冶著我們、教育著我們、激勵(lì)著我們的如泥土一樣最最樸實(shí)的人，最最可敬的人！
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