初一我的夢(mèng)想作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初一我的夢(mèng)想作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一我的夢(mèng)想作文范文1
張海迪阿姨說過：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！庇腥说膲�(mèng)想是作家，有人的夢(mèng)想是演員，有人的夢(mèng)想是宇航員……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小學(xué)老師。老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了別人;老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺講臺(tái)上，把知識(shí)的種子傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國家更加繁榮富強(qiáng)。
讀小學(xué)的時(shí)候，三尺講臺(tái)是老師的戰(zhàn)場(chǎng)，一道道難題就是他們的敵人，當(dāng)看到同學(xué)們考出好成績(jī)的時(shí)候，他們布滿皺紋的臉才舒展開來，綻放出花朵一樣美麗的笑容。深夜時(shí)，我們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻還在臺(tái)燈下，批改著我們的作業(yè)。當(dāng)老師改到一個(gè)100分時(shí)，他們的心里就會(huì)像吃了蜜那樣甜;當(dāng)老師改到一個(gè)紅叉叉時(shí)，就會(huì)眉頭緊鎖，并記下這個(gè)名字，明天再給他講解這道題。
當(dāng)我正在想象10年后，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，當(dāng)臺(tái)下的一雙雙渴望知識(shí)的眼睛望著我的時(shí)候，我翻開書，將知識(shí)的種子撒下去。下課了，我和孩子們一起做游戲，當(dāng)我看到孩子們天真可愛的笑容時(shí)，我在心里面想：孩子們，你們是祖國的花朵，是國家的棟梁，你們快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)成參天大樹，把祖國建設(shè)得更加美好吧!
我又跳出了這個(gè)幻想：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想!
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
初一我的夢(mèng)想作文范文2
理想，是激勵(lì)人們前進(jìn)的動(dòng)力。她是偉大的，因?yàn)樗梢宰屓藗冋业较Ｍc信心，努力的去奮斗，而不被困難所打倒，一步步邁向成功。意大利著名政治家馬志尼曾經(jīng)說過：“青年人啊，熱愛理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語言。高于一切國家與全人類的，是精神的王國，是靈魂的故鄉(xiāng)。”的確，理想就是這樣神圣。在整個(gè)世界，每一個(gè)人都有自己的理想，老師、明星、總裁、畫家、主持人……他們都在拼命的奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的'理想。我，也有一個(gè)理想，就是成為一個(gè)記者，說起我這個(gè)理想，還有一段經(jīng)歷呢!
那是我上六年級(jí)的時(shí)候，李老師叫我與幾個(gè)同學(xué)去采訪校長(zhǎng)，來完成我們這一次的實(shí)踐活動(dòng)，我十分緊張，因?yàn)槲业哪懽硬皇呛艽�，可是我鼓起勇氣，還是與校長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流。自那以后，我便覺得自己不僅膽量變大了許多，而且也喜歡上了這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲抑浪屛叶昧艘粋�(gè)人做任何事，都要戰(zhàn)勝自我的道理。
如果通過我的不懈努力，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，當(dāng)上了記者。那我一定會(huì)不負(fù)眾望，負(fù)起責(zé)任，完成自己的使命，把整個(gè)世界的任何一個(gè)有意義的消息都告訴給人們，讓人們對(duì)世界有一個(gè)新的了解與認(rèn)識(shí)，如果哪一個(gè)種族、國家、地區(qū)有難，我也會(huì)把它通過報(bào)道的形式讓人們?nèi)リP(guān)愛這個(gè)地方，安慰居住在這里的人們。
雖然我的理想十分美好，會(huì)遇到許多困難，但我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)努力，讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，正如紀(jì)伯倫所說“我寧可做人類中有夢(mèng)想與有完成夢(mèng)想的愿望的，最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無夢(mèng)想、無愿望的人�！�
初一我的夢(mèng)想作文范文3
在每個(gè)人的心里都埋著一顆理想的種子，在心底慢慢地生根發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出造福世界的機(jī)器，成為人類的福音!自從我報(bào)了學(xué)校的“科學(xué)創(chuàng)新”社團(tuán)，我便對(duì)科技越來越癡迷。為了準(zhǔn)備老師要求的材料;我便主動(dòng)向爸媽承諾，會(huì)在第一單元測(cè)試中考出理想的成績(jī)，然后讓他們幫我買老師交代的實(shí)驗(yàn)材料，爸媽也就爽快地答應(yīng)了。我也如愿以償?shù)玫搅藢?shí)驗(yàn)材料。
盼星星，盼月亮，終于盼來了周三下午的社團(tuán)活動(dòng)。同學(xué)們都帶來了老師要求準(zhǔn)備的材料。東老師究竟葫蘆里會(huì)賣什么藥呢?大家懷著好奇的心情在猜測(cè)著。這時(shí)，老師故作神秘地說：“同學(xué)們東西都帶來了嗎?”，“帶來了!”同學(xué)們齊聲回答，“嗯，很好，同學(xué)們，你們先用三塊鏡片圍成三角形，記得要把鏡面朝內(nèi)，再用保鮮膜包住一端，用膠布緊貼，然后把彩紙碎屑放進(jìn)去，用保鮮膜和膠布把另一端封好。這就是我要求你們做的“萬花筒”。我們按老師說的方法開始制作，我把鏡片圍成三角形，可是沒辦法捏住膠布，只能嬉皮笑臉地對(duì)同桌說：“可不可以幫我個(gè)忙呢?”“好吧，要我?guī)褪裁疵?”同桌無奈地說。“幫我捏住這個(gè)就可以了”。在我們的共同努力下，第一個(gè)步驟終于完成了，我們繼續(xù)下一個(gè)步驟，到了最后一個(gè)步驟時(shí)，老師走過來看了看我的碎紙屑，搖搖頭，說：“你的碎紙屑顏色太單調(diào)了，去向別人要一點(diǎn)吧，不然做出來的“萬花筒”效果不好�！薄昂玫摹�。我便向同學(xué)要了一些彩色的碎紙屑，繼續(xù)操作，終于完成了老師要求的“萬花筒”，老師說：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”我心里像吃了蜜一樣甜。
我的夢(mèng)想已經(jīng)在心里悄悄地萌發(fā)了芽。我相信這夢(mèng)想的芽?jī)簳?huì)成長(zhǎng)為一棵大樹，我更加相信我會(huì)成為一個(gè)造福人類的發(fā)明家!
初一我的夢(mèng)想作文范文4
有人早早地就在我幼小的心田播下了一顆夢(mèng)想的種子，所以我一直認(rèn)定：我要當(dāng)一名教書育人的人民教師。
我的奶奶、爸爸都是從事教育工作的老師。小時(shí)候，我就是聞著粉筆味長(zhǎng)大的。
記得那天晚上，奶奶在學(xué)校值班，把我放到辦公室里，到了晚上十點(diǎn)，她卻一個(gè)人回家了，留我在辦公室獨(dú)自玩耍，忘記我還沒回家。大約在兩小時(shí)后，她又哭著趕來，撕心裂肺地喊：“釧子，釧子。”我一邊應(yīng)著，一邊循著聲音找去。奶奶瞧見了我，心重重地落了下去。她一邊責(zé)怪我，好似又在責(zé)怪自己，一邊說：“你怎么不跟在我身邊啊�！蹦且淮�，在我的心中留下了深刻的印象。我明白她太辛苦了。而這件事情悄悄地把人民教師這個(gè)夢(mèng)想播種在我心中。
晚自習(xí)時(shí)，老師出了幾個(gè)有難度的題，看誰做得又快又準(zhǔn)!我于是奮筆疾書，開始心里想著：哈哈，老師還說難呢，在我看來，小菜一碟。咦，怎么算不出來呢，老師看透了我的心思，走到我身邊，我不想讓老師發(fā)現(xiàn)我連這種題都做不出。于是，拿著草稿紙算，草稿紙被我算成了大花貓，可這只“攔路虎”仍然沒有被除掉。老師輕聲說：“你連數(shù)字都抄錯(cuò)了，怎么會(huì)對(duì)呢?”老師很和藹地輕聲指點(diǎn)我，讓我在覺得老師溫和的同時(shí)更覺著羞愧。同時(shí)也深深地明白了老師就是我們迷茫、犯錯(cuò)時(shí)的引路人。
我感恩于一路教導(dǎo)我的親人、師長(zhǎng)，感恩于這個(gè)時(shí)代讓我們?nèi)绱丝鞓烦砷L(zhǎng)。用什么來回報(bào)你們呢?我堅(jiān)信我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我很清楚我的理想是當(dāng)一名人民教師，而現(xiàn)在我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的唯一道路就是讀書。為自己的夢(mèng)想奮發(fā)，拼搏，加油!
初一我的夢(mèng)想作文范文5
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想：或當(dāng)一名科學(xué)家，探索自然奧秘;或當(dāng)一名商人，把商品賣到全世界;或當(dāng)一名教師，為祖國培育出未來的花朵……而我則夢(mèng)想成為一名制造風(fēng)車的人，給人類帶來碧水藍(lán)天的期待。
石油危機(jī)引起世界能源問題。而風(fēng)力發(fā)電，沒有污染之憂，沒有枯竭之虞，得到了人類的重視。漸漸地，在廣袤的草原上，在浩瀚的大海上，豎立起一片片風(fēng)機(jī)，隨風(fēng)起舞，它們頗像頂天立地的巨人，向城市輸送清潔綠電。
現(xiàn)在的電能，大多是從火力發(fā)電廠里輸送出來的。火電廠是通過燒煤炭產(chǎn)生熱能，再用熱能轉(zhuǎn)換為電能的。這樣發(fā)電，會(huì)排出大量灰塵，污染環(huán)境，而且煤碳也是不可再生的，如果煤碳燒完了，那就沒有電可以供我們繼續(xù)使用了。而風(fēng)是可再生資源，用風(fēng)力發(fā)電，綠色是它的標(biāo)簽，和諧是它的靈魂。
雖然風(fēng)力發(fā)電十分環(huán)保，但是它還有很多需要解決的科學(xué)問題。比如，我們沒法準(zhǔn)確的知道什么時(shí)候會(huì)刮風(fēng)，什么時(shí)候不會(huì)刮風(fēng)，什么時(shí)候會(huì)刮特別大的風(fēng)。所以如果臨時(shí)要有很多電能的話，風(fēng)力發(fā)電也是提供不了的。但是，我長(zhǎng)大了以后，一定要將這一個(gè)個(gè)問題攻破。
以后我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和科學(xué)，學(xué)會(huì)怎樣用科學(xué)的辦法，預(yù)測(cè)好風(fēng)速，讓風(fēng)機(jī)可以提前轉(zhuǎn)動(dòng)到相應(yīng)的位置;學(xué)會(huì)怎樣增強(qiáng)風(fēng)機(jī)的強(qiáng)度，是風(fēng)機(jī)豎立的更高更大，發(fā)的電更多;學(xué)會(huì)怎樣增加風(fēng)機(jī)的安全性，減少事故;學(xué)會(huì)提高發(fā)電機(jī)的效率，用盡可能少的風(fēng)發(fā)出盡可能多的電……這樣，風(fēng)機(jī)就可以發(fā)更多的電能，更穩(wěn)定的電能，為人類做更多的貢獻(xiàn)了。
我的夢(mèng)想是成為一名制造風(fēng)車的人，期待有一天，人類的能源來自時(shí)時(shí)吹拂面龐的清風(fēng)，這些永不枯竭的天賜之物，將留惠后代子孫。有風(fēng)，有夢(mèng)想，我們定能擎起一片藍(lán)天。