夢(mèng)想作文

時(shí)間：2022-03-10 18:14:07 夢(mèng)想我要投稿

夢(mèng)想作文匯總五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的夢(mèng)想作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)想作文匯總五篇

夢(mèng)想作文篇1

　　年少時(shí)的夢(mèng)想，如日月星辰，如陰晴圓缺，總是在不停的更替，可最終還是會(huì)在某一個(gè)驛站駐足。

　　不知道什么時(shí)候，我曾被三毛的一句“心若沒有棲息地，到哪兒都是流浪”所打動(dòng)，尚且稚嫩的夢(mèng)想便在那一刻變得堅(jiān)定，且熠熠生輝。

　　小時(shí)候的夢(mèng)想仿佛特別容易說出口，也容易被支持，因?yàn)槲覀儾⒉恢烙袎?mèng)想意味著什么，可當(dāng)我們逐漸明白有的夢(mèng)想只是能是夢(mèng)的時(shí)候，許多人就像受傷的小兔蜷縮回自己的窩，裹挾著尚未開放的骨朵兒殘骸。

　　可縱使如此，每當(dāng)和別人談及夢(mèng)想的時(shí)候，我還是會(huì)滿臉驕傲的說：我長大要當(dāng)一名作家，寫出讓人贊嘆不已的文字，出版馳名中外的書籍。因?yàn)槲抑肋€是會(huì)有很多人支持我。

　　可時(shí)間仿佛在告訴我們，越長大，你的那些夢(mèng)想就越渺小，越不被支持，直到最后，連自己都開始懷疑。

　　文理分科，和老師不經(jīng)意談及此事，我記得老師和我說了這樣一番話：作家�。楷F(xiàn)在只要有個(gè)手機(jī)的話就可以寫了，如今網(wǎng)上這樣的人挺多的，這不是作家，頂多叫寫手，如果你要做這個(gè)的話，最好要讀文科啰？讀文科呀，以后找工作不容易……可這樣的一番話竟然讓我有了些許猶豫，有同學(xué)問我：“你是學(xué)文還是學(xué)理呀？”原本一心想著學(xué)文，然后靠得夢(mèng)想近一點(diǎn)的我在這一刻卻說：“我也不知道啊，還沒想好呢……”“學(xué)文的話難考，以后又不好找工作，你的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，可是作家啊，以后經(jīng)濟(jì)來源了不太好，在這個(gè)社會(huì)難以生存吶……”

　　我再加思索，反而越來越覺得老師和同學(xué)說的有道理，我的夢(mèng)想竟然慢慢的因?yàn)閯e人的質(zhì)疑而被自己否定，悲哉！

　　如今身為一名理科生，可記憶中那個(gè)被我遺忘多日的夢(mèng)想?yún)s時(shí)而牽動(dòng)著我的每一根神經(jīng)，總想要做一點(diǎn)什么，卻總是不知從何做起。直到一首歌，再度喚醒了那即將沉睡的靈魂……

　　“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，盡管遍體鱗傷也要活的漂亮……”聽著聽著，我笑了笑，自己為什么在別人的質(zhì)疑之下，不能像他們一樣有從一而終的堅(jiān)定。鋼琴家劉偉追夢(mèng)路上充滿嘲笑和質(zhì)疑，發(fā)明家愛迪生鉆雞窩被人嘲笑，愛因斯坦的小板凳也曾被人譏諷，多少被退稿的作家在夢(mèng)中痛苦呻吟……可他們還是一如既往的堅(jiān)定，至少不會(huì)像我如此懷疑自己的選擇。

　　我想我應(yīng)該做些什么了，這時(shí)我嘴角的弧度應(yīng)該剛好。而那個(gè)漸漸蘇醒的夢(mèng)想已經(jīng)蛻去那層稚嫩的外殼，成了我也會(huì)堅(jiān)定去追求的理想。正如孫正義所說：最初擁有的只是夢(mèng)想，和毫無根據(jù)的自信而已，但是，一切都從這里出發(fā)。自此，我不再隨便向他人提及我的理想，因?yàn)檫@是我的理想，深沉而內(nèi)在，無關(guān)他人的質(zhì)疑與嘲笑，我也該放下了他人的猜忌，無關(guān)我的理想，也正如歌詞：夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行。

　　放下一切質(zhì)疑，微笑著攜手夢(mèng)想繼續(xù)前行。做一個(gè)李白一樣的江湖行者，放下他人的流言和種種異樣眼光，以夢(mèng)為馬，仗劍走天涯。

夢(mèng)想作文篇2

　　夢(mèng)想看似平凡的字眼，卻有許多人為了它而努力奮斗終生。夢(mèng)想二字雖然簡單，卻有著很深很深的含義，一個(gè)人有夢(mèng)就會(huì)去想，而有想就會(huì)有去做的動(dòng)力，而有了動(dòng)力就一定會(huì)有成功！

　　一個(gè)人一生中有許多的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來。我曾經(jīng)就有過很多的夢(mèng)想，小時(shí)候媽媽問我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽，我的夢(mèng)想就是我們一家永遠(yuǎn)幸�？鞓�。上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)想要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國家，國家的夢(mèng)想更偉大。當(dāng)我看到爸爸治病救人，解除很多人的痛苦，挽救了很多人的生命的時(shí)候，我覺得醫(yī)生很偉大，這時(shí)我想做一名醫(yī)生；當(dāng)我看到我國的體育健兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場上揮灑汗水、頑強(qiáng)拼搏，一面面鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我覺得做一名為祖國爭光的運(yùn)動(dòng)員是多么的自豪，這時(shí)我想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員；當(dāng)我看到我國天宮一號(hào)與神舟九號(hào)載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)中作出突出貢獻(xiàn)的女航天員劉洋的時(shí)候，我覺得她太了不起了，這時(shí)我想做一名宇航員......隨著年齡的增長，我的夢(mèng)想開始清晰起來，我要當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭，照亮了知識(shí)的路程；老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心田。

　　"少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！"我們承載著祖國的未來，中國的夢(mèng)就是我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)！小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來，就組成了國家的夢(mèng)想！所以從現(xiàn)在開始，我要為我的夢(mèng)想而奮斗。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想我必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。我從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功，我也不后悔，因?yàn)槲抑辽賷^斗、努力過。

　　"一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢(mèng)想。"這句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)歷經(jīng)滄桑信心不改。

　　當(dāng)我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一時(shí)刻，我想我的力量一定會(huì)感染我身邊的每一個(gè)人，使他們都走上成功之路！

　　我的成長有夢(mèng)想陪伴，我在夢(mèng)想中快樂成長。

夢(mèng)想作文篇3

　　現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，人類的進(jìn)步，而為人們帶來出行方便的汽車也隨之升級(jí)。

　　鬧鐘在不停的喊：“起來啦！起來啦！小主人。”我懶洋洋的從床上起來，洗漱完畢后，來到車庫前說：“開門�！敝灰姀能噹炖锩婢従彽伛偝鰜硪惠v轎車，車門是開著的。我走進(jìn)去，車內(nèi)語音系統(tǒng)說：“你好，小少爺�！蔽艺f：“走，送我去上學(xué)�！逼嚲婉傁蛄藢W(xué)校的方向。

　　這時(shí)你一定會(huì)想，你喊一聲“開門”，車門就開了，那其他的人喊開門，會(huì)不會(huì)也是這種情況呢？小學(xué)生不會(huì)開車怎么辦，告訴你吧，我的車那是高科技產(chǎn)品。

　　車內(nèi)裝有聲音識(shí)別系統(tǒng)，只要是主人和主人的朋友們說：“開門”，車門自動(dòng)就開了，其他人喊破喉嚨也不會(huì)開門的`。這輛車是雙向面的，可以手動(dòng)操作，也可以自動(dòng)開車，只要你說出目的地，它就會(huì)通過衛(wèi)星同步的gps導(dǎo)航系統(tǒng)，找出最快最方便的路徑。

　　過年過節(jié)，路上堵車怎么辦呢，你只要在車內(nèi)說一聲“飛”，汽車就會(huì)在螺旋槳的帶動(dòng)下，在天空中飛行；如果你的前面有條大河擋住了你的去路，只要說聲“下”，他就會(huì)像蛟龍?zhí)栆粯釉谒写┧�。如果在行駛的路途中沒有汽油怎么辦呢，告訴你吧，那是不可能的事情，在晴天，它可以把陽光做為能源，在夜晚，又可以把月光做為能源，在陰雨天，它可以把水中的氫氣作為燃料使用。

　　看，我想象的汽車不錯(cuò)吧！雖然現(xiàn)在有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)，但是在科技發(fā)展的未來，這種車是有可能實(shí)現(xiàn)的。

夢(mèng)想作文篇4

　　同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想吧！有的同學(xué)夢(mèng)想變成一只美麗的蝴蝶，在五顏六色的花叢間翩翩起舞；有的同學(xué)夢(mèng)想變成英俊的快樂王子，把一顆顆藍(lán)寶石送給飽受苦難的賣火柴的小女孩；有的同學(xué)夢(mèng)想擁有一支馬良的神筆，為災(zāi)區(qū)的人民畫上新的家園；有的同學(xué)夢(mèng)想成為足球明星，在奧運(yùn)會(huì)上為祖國爭得金牌；還有的同學(xué)夢(mèng)想成為科學(xué)家，種的玉米比暖瓶還大……

　　我的夢(mèng)想是成為發(fā)明家，發(fā)明一種叫“情景再現(xiàn)穿梭儀”的機(jī)器，它可以根據(jù)課本上的故事，把學(xué)生們轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的時(shí)代、地點(diǎn)，讓大家以旁觀者的身份親身經(jīng)歷當(dāng)時(shí)的情景，從而更加深刻地體會(huì)課文的含義。

　　一天，我的夢(mèng)想成真了，同學(xué)們邀請(qǐng)我和他們一起上課。課堂上，只見一個(gè)同學(xué)拿起語文書，翻到《我不能忘記祖國》這一篇，把它放到情景再現(xiàn)穿梭儀上，然后按“開始”按鈕。頃刻間，我和同學(xué)們感覺像坐飛機(jī)一樣，轉(zhuǎn)眼間眼前就出現(xiàn)了另一幅畫面。咦！這不正是宋慶齡在駁斥美國學(xué)生所說的中國被淘汰的謬論嗎？只聽宋慶齡說：“有一天，東方睡獅的吼聲必將震驚全世界！”聽著宋慶齡那鏗鏘有力的話語，看著她那寶石般明亮的大眼睛充滿了希望，我和學(xué)生們都情不自禁地大聲喝彩，因?yàn)槲覀円呀?jīng)見證了中國的繁榮富強(qiáng)。遺憾的是，我發(fā)明的機(jī)器只能觀看，卻不能參與討論。

　　突然時(shí)空一轉(zhuǎn)，我們又回到了現(xiàn)實(shí)中，“哈哈，同學(xué)們，我的機(jī)器沒有電了，”我故作遺憾地說，教室里響起了一陣陣嘆息聲�！安贿^，下次我還會(huì)帶你們?nèi)サ�！”教室里又傳來了歡快的呼喊聲。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，長大發(fā)明這種儀器，而且是不會(huì)沒電的，因?yàn)樗鼘⑹褂枚趸甲髂茉础?/p>