關(guān)于放飛夢(mèng)想作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的放飛夢(mèng)想作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
放飛夢(mèng)想作文 篇1
我很平凡，但我也有夢(mèng)想，小小的夢(mèng)想。“有夢(mèng)想才能與眾不同，有勇氣才能成功”。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)歌唱家。我對(duì)音樂(lè)有濃厚的興趣，老師講的氣息發(fā)聲、頭腔共鳴的要領(lǐng)我都記住了。我非常喜歡我的歌聲，盡管有時(shí)候我的家人說(shuō)我唱得不好、甚至唱走調(diào)，但是我并不把這些話放在心上，反而越唱越好。我要證明給他們看，我是唱得好歌的。
我還想當(dāng)一個(gè)音樂(lè)老師，教學(xué)生唱歌。教別人唱歌是一種樂(lè)趣，一種幸福，一種榮耀。我很有興趣當(dāng)一個(gè)老師，這個(gè)暑假兩個(gè)妹妹又回到成都，我學(xué)著老師的樣教她們唱歌和畫(huà)畫(huà)，她們學(xué)得認(rèn)真，天天有進(jìn)步，我覺(jué)得開(kāi)心極了!
我還想當(dāng)一名科學(xué)家。我們享受著層出不窮的科技產(chǎn)品，生活越來(lái)越好，越來(lái)越美。假冒偽劣商品經(jīng)常發(fā)生，能源匱乏的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。我要探索科學(xué)中的奧秘，運(yùn)用我的聰明才智，去發(fā)明、創(chuàng)造出非凡的產(chǎn)品，解決人類生存、生活中的難題，造福人類。
我想，我們偉大中華民族也有夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)：“繁榮富強(qiáng)，不怕欺凌，永遠(yuǎn)幸福安康!”
放飛夢(mèng)想作文 篇2
今天，我興致勃勃的來(lái)到了錢江新城，去參加風(fēng)箏繪畫(huà)大賽，錢江新城的地形較為復(fù)雜，所以我們走了好久才走到城市陽(yáng)臺(tái)，一到那里就看到天空上飄蕩著許許多多的風(fēng)箏，此時(shí)的我也仿佛變成一只風(fēng)箏飛往蔚藍(lán)的天空。
接著，我連忙從老師那里拿了一只風(fēng)箏，開(kāi)始了認(rèn)真的繪畫(huà)創(chuàng)作，我打算把我寫的童話里的瘸腿貓一家畫(huà)上去，我邊構(gòu)思邊畫(huà)，畫(huà)好后我感覺(jué)整幅畫(huà)面看起來(lái)十分生動(dòng)，感到非常滿意。于是，我和爸爸在討論怎么樣才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，我們穿好了繩子把風(fēng)箏放起來(lái)了，然后一緊一松地抽線，一邊慢慢騰騰地跑，今天天氣格外的好，風(fēng)力也足，這樣風(fēng)箏就飛起來(lái)了，越飛越高，我都害怕風(fēng)箏會(huì)被吹走，或者掉在江里面，又有可能會(huì)勾在樹(shù)上，不過(guò)我的擔(dān)心多余了，我的風(fēng)箏很幸運(yùn)的，沒(méi)有被風(fēng)吹走，也沒(méi)有掉在江里更沒(méi)有被樹(shù)勾住。
最后，我的風(fēng)箏獲得了創(chuàng)意二等獎(jiǎng)，不過(guò)我還是喜歡一等獎(jiǎng)。
放飛夢(mèng)想作文 篇3
小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了險(xiǎn)峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗，我因?yàn)檫x擇了舞蹈，才正真擁有了青春夢(mèng)想！
我喜歡舞蹈那樣的婀娜多姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材，因此走上了艱辛而快樂(lè)的習(xí)舞之路。
小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，經(jīng)過(guò)舞蹈老師層層選拔，我被選中去哈爾濱參加舞蹈比賽，老師嚴(yán)肅的告訴我；“你很有舞蹈的天賦，這次參加比賽的選手都有幾年的舞蹈功底，他們每一個(gè)動(dòng)作都是那么規(guī)范，令人癡迷。我便下定決心一定要在短時(shí)間內(nèi)超過(guò)她們。為了在比賽中取得好成績(jī)，我的舞蹈老師陪我一起參加了集訓(xùn)班。老師對(duì)我很嚴(yán)厲，跳一小段舞蹈，如果我跳得沒(méi)力氣，老師就皺著眉頭說(shuō)：“重來(lái)！”自從我進(jìn)舞蹈隊(duì)以來(lái)聽(tīng)了N遍“重來(lái)”了，我一聽(tīng)到這兩個(gè)字，就習(xí)慣性地走回原來(lái)位置，重新再來(lái)一次，我跳了一遍又一遍，是越跳越?jīng)]力氣，到最后都跳不動(dòng)了，老師說(shuō)：“拿點(diǎn)力氣出來(lái)，如果跳不好就別想回家！”于是，我打起了精神……每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見(jiàn)證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。
正當(dāng)我為自己的進(jìn)步沾沾自喜時(shí)，我的舞蹈學(xué)校打來(lái)電話，考試內(nèi)容有調(diào)整，由民族舞改為拉丁舞，在了解了考試要求后，我不禁呆住了，天哪！考試內(nèi)容與我之前練的完全不同，我必須重新選曲子，重新編排舞蹈動(dòng)作，三天后就是我表演的限期，要在三天內(nèi)編好動(dòng)作，合上音樂(lè)，還要練熟，對(duì)于一向自信的我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)！我仿佛置身于冰窖，無(wú)所適從，我動(dòng)搖了比賽的信心，這時(shí)我的舞蹈老師緊緊地?fù)肀е�，在我的耳邊輕輕的說(shuō)：“你一定行，老師相信你。不要怕，老師會(huì)和你并肩接受這次挑戰(zhàn)”，就在那一瞬間，一股暖流流遍了我的全身，我周身的血液因感動(dòng)而沸騰了。接下來(lái)的三天，我便開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。時(shí)值夏日，每天要在30多度的高溫下練習(xí)8個(gè)小時(shí)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往成長(zhǎng)最基本的要素。流下的汗珠隨著一個(gè)接一個(gè)的“螺旋轉(zhuǎn)”飛濺出去，腳下的地磚越來(lái)越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。一次訓(xùn)練時(shí)，腦子里面像一壇漿糊，肚子里面的東西在翻滾，整個(gè)人像虛脫了一樣，渾身在顫抖，但老師還是不讓我休息，讓我繼續(xù)跳，我跳著跳著，眼前一片漆黑，沒(méi)有了感覺(jué)，暈倒了，很快就清醒了，躺在地上看著天花板，就想；“學(xué)舞這么苦么？練舞這么難么？付出了這么多，為了什么呢？我要成功。我一定要成功！一想到成功的喜悅，所有的困難都煙消云散了。
功夫不負(fù)有心人，這次比賽，我拿到了金獎(jiǎng)。當(dāng)主持人宣布“金獎(jiǎng)獲得者：綏芬河”唐熙淼”，那一刻，所有人都向我投來(lái)贊賞的目光，那一刻，我成為了舞臺(tái)上最耀眼的“明星”，那一刻，我心中的激動(dòng)無(wú)以言表，我迅速?zèng)_到臺(tái)下，與我的舞蹈老師緊緊相擁……我知道，我成功的背后，是我的舞蹈老師不計(jì)回報(bào)的付出，默默的支持與鼓勵(lì)，我要感謝我的舞蹈老師，是她讓我感受到了夢(mèng)想開(kāi)花的喜悅，是她讓我體會(huì)到了擁有鮮花和掌聲的幸�！�
就在那一刻，我真正擁有了自己的青春夢(mèng)想——當(dāng)一名舞蹈老師。有了理想，便有了方向，有了榜樣，便有了指引路途的明燈。她便是我的榜樣，我必沿著她的足跡，走出一個(gè)佳木如林，芳草連天的遠(yuǎn)方……我要讓我的學(xué)生在舞臺(tái)上翩翩起舞，我要像我的舞蹈老師一樣，幫助每一個(gè)學(xué)生放飛心中的夢(mèng)想。我要像所有的老師一樣，做一艘永恒的航船，永遠(yuǎn)在昨天與今天的兩岸，在已知與未知之間不停地?cái)[渡，我要把我的學(xué)生由無(wú)知過(guò)渡到博學(xué)的彼岸。用我有限的生命，將知識(shí)的光芒灑向陽(yáng)光照耀的每一寸土地！我們中學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)事業(yè)的建設(shè)者，我們身上有沉甸甸的希望。人們把我們比作雛鷹，是希望我們能舒展理想的翅膀，人們把我們比作乳虎，是希望我們能睥睨四方。我們沐浴著黨的陽(yáng)光，讓團(tuán)旗與黨旗緊緊相擁，旗幟就是使命，旗幟就是方向，今天我們是民族的希望，明天我們是建設(shè)祖國(guó)的棟梁，相信不久的將來(lái)，青春的夢(mèng)想終將成為現(xiàn)實(shí)，桃李滿園，終將成為我一生時(shí)光里最豐盈的收成。我會(huì)為心中的夢(mèng)想不懈奮斗，用青春的熱血澆灌滿園芬芳的桃李，用無(wú)悔的堅(jiān)守助力祖國(guó)明天的輝煌！
放飛夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想是天際的一絲星光，點(diǎn)亮希冀；夢(mèng)想是前行的一束亮光，指明方向。
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，并且會(huì)為了夢(mèng)想而努力奮斗。我的夢(mèng)想是在北京成為一家公司的金領(lǐng)，盡管夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)一步一步的努力走向夢(mèng)想殿堂。
我記得在一本書(shū)中這樣寫著“你不能改變自己的出身，但你可以通過(guò)自己后天的努力來(lái)改變自己的命運(yùn)�！泵\(yùn)掌握在自己手中，我們要為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。
有了夢(mèng)想，才有前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，才有生活的目標(biāo)。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是一件不容易的事，所以為了自己的夢(mèng)想，為了自己的未來(lái)，為了自己的幸福，我們只有竭盡全力，頑強(qiáng)拼搏，才能贏得屬于自己的那一片天空。
如果夢(mèng)想是遨游天空的風(fēng)箏，那我就是控制風(fēng)箏的線，如果夢(mèng)想是暢游大海的帆船，那我就是指引方向的羅盤。為了夢(mèng)想，我遨游書(shū)海，敢于金雞爭(zhēng)晨暉；為了夢(mèng)想，我披荊斬棘，誓同峨眉比高低。在求知的路上，我馬不停蹄，無(wú)暇欣賞沿途的風(fēng)景，無(wú)法停下前進(jìn)的步伐。
堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄。也許會(huì)遭遇一些困境，但是我們要記住，心若在，夢(mèng)就在。鉛筆不經(jīng)歷刀削的疼痛，怎能書(shū)寫出娟秀的文字；種子不經(jīng)歷破殼的陣痛，怎能吐露出嫩綠的幼苗；蛹兒不經(jīng)歷破繭的劇痛，怎能化蝶凌飛于自由的天空。
振翅飛翔，哪怕沉沙折戟。
追求夢(mèng)想，哪怕遙不可及。
放飛夢(mèng)想作文 篇5
一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，也就是3月27日的下午，我們徒步旅行到了“風(fēng)箏稱帝的鳳凰城”。
那天，我們帶著“夢(mèng)想”去了“鳳凰城”。不一會(huì)兒，各種各樣的風(fēng)箏，懷揣“夢(mèng)想”飛出了“牢籠”。鳳凰、蝴蝶、野戰(zhàn)機(jī)……在洋溢著歡聲笑語(yǔ)的“鳳凰城”中呼呼升起。它們“有勇無(wú)謀”、它們多么不堪一擊……但它燦爛的笑臉憧憬我們美好的夢(mèng)想。
這個(gè)畫(huà)面若有人能原封不動(dòng)的畫(huà)下來(lái)，我就只能給兩個(gè)大拇指了。
一群喜鵲凌空掠過(guò)，但它們只能作配角。如果兩者互相媲美，如果風(fēng)箏可以當(dāng)參天大樹(shù)，那喜鵲只能當(dāng)一株枯黃的小草。
我們?cè)揙K了。因?yàn)槲摇胺拧憋w了夢(mèng)想，雖然我被凍得滿臉通紅，但是也露出心底的一笑。因?yàn)槲覀冇秒p手放飛了夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文 篇6
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次分享，一個(gè)目標(biāo)，一種關(guān)愛(ài)，一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方——西關(guān)小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落下帷幕。
“咚咚咚，咚咚咚”，鼓聲一直在我耳邊回響，這就是所說(shuō)的余音繞梁吧。聽(tīng)——鑼鼓聲響徹云霄；口號(hào)聲整齊洪亮；吶喊聲震耳欲聾�？础t旗隊(duì)精神抖擻；紅傘隊(duì)婀娜多姿；科技隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)……整個(gè)校園充滿著青春的活力！四年三班，非同一般！我們班的每名運(yùn)動(dòng)員都拼盡全力，向前沖！
在鼓勵(lì)與安慰，表?yè)P(yáng)與贊美之中，只見(jiàn)他們都展現(xiàn)出自己的豪邁。用汗水與淚水，換來(lái)滿意的回報(bào)。成績(jī)的取得自然離不開(kāi)賽前的刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏和不屈不撓。看著他們快要曬“糊巴”的小臉兒；看著他們上樓梯時(shí)舉步維艱的樣子，可見(jiàn)他們是如此投入。這正是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理呀！“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利……”這歌詞正是他們努力拼搏的真實(shí)寫照�。�
我敬佩，我欣賞，我為之雀躍。然而此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也有一絲絲失落感，我沒(méi)能像去年那樣如一匹駿馬在賽場(chǎng)“馳騁”，但是我學(xué)會(huì)了欣賞他人，做一名為之鼓掌的普通觀眾。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，媽媽問(wèn)我：“知道為什么爸爸這么忙，運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾天中午都來(lái)陪伴你？”我疑惑地?fù)u搖頭，媽媽接著說(shuō)“怕你失落，知道嗎？無(wú)論你是否在賽場(chǎng)上，你在父母眼中都是最努力、最優(yōu)秀的……”頓時(shí)，我的眼睛被眼淚所“占據(jù)”，默默的愛(ài)無(wú)處不在。
其實(shí)，我想說(shuō)：我的失落感并不是沒(méi)有上賽場(chǎng)，而是沒(méi)有像同學(xué)們那樣真正體會(huì)到通過(guò)自己的努力而取得成功的喜悅。我暗下決心，明年重返賽場(chǎng)。俗話說(shuō)“十年磨一劍”，我要“一年磨一練”。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我明白了失落是成長(zhǎng)中的一部分；這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我感受到那份默默的愛(ài)與陪伴；這次運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)起我對(duì)下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待……
放飛夢(mèng)想作文 篇7
“理想是人生的太陽(yáng)�！迸喔�.F.也說(shuō)過(guò)這樣一句話：“知識(shí)就是力量�！睆倪@兩句話中可以看出知識(shí)和夢(mèng)想對(duì)人生來(lái)說(shuō)是多么重要�！盎畹嚼�，學(xué)到老。”這句話想必大家都聽(tīng)過(guò)�！皩W(xué)習(xí)”這件事可以隨時(shí)進(jìn)行，我們甚至可以這一輩子都在學(xué)習(xí)、讀書(shū)。對(duì)我們這些中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是“學(xué)習(xí)”。很多人會(huì)問(wèn)：為什么是學(xué)習(xí)？那就讓我們來(lái)想一想，假如我們不學(xué)習(xí)，就不會(huì)學(xué)習(xí)到中華民族悠久的漢字；就不會(huì)有人發(fā)明電燈泡、電話、吸塵器等等的這類東西：就不會(huì)認(rèn)識(shí)到過(guò)卻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。假如不學(xué)習(xí)，人們將一輩子甚至永久性地生活在愚昧、黑暗和落后的原始部落中，也不會(huì)有今天的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和我們這幸福的生活。
現(xiàn)在許多中小學(xué)生都把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種虐待自己的方式、一種生活中的負(fù)擔(dān)，特別是歷史這一科。生澀難記的歷史人物一直苦惱著許許多多的學(xué)生。許多家長(zhǎng)也認(rèn)為歷史課是一門副科。但是，歷史課卻一直作為主課存在著，這一點(diǎn)足以說(shuō)明歷史課的重要性。學(xué)習(xí)歷史可以讓我們了解中國(guó)古代文化，所以學(xué)生們更應(yīng)該去了解，學(xué)習(xí)歷史的重要性。每一個(gè)人、每一個(gè)民族、每一個(gè)國(guó)家都有自己的`過(guò)去，歷史是每一個(gè)每一個(gè)國(guó)家、民族的靈魂和影子，俗話說(shuō)道：“忘記過(guò)去，就等于背叛自己”，我們只有了解歷史，才能更好的認(rèn)識(shí)祖國(guó)、認(rèn)識(shí)自己。
“學(xué)習(xí)痛苦”，也許這是各位同學(xué)的心聲�？墒谴蠹衣�(tīng)說(shuō)過(guò)“鑿壁偷光”這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事講述的是西漢的著名學(xué)者匡衡，他出生于農(nóng)民家庭，生活過(guò)得十分貧困。他從小就很渴望讀書(shū)，可是父母沒(méi)有能力供他上學(xué)，甚至連一本書(shū)也買不起，匡衡只好向別人借書(shū)。一天晚上，匡衡很希望可以在睡前讀一本書(shū)，但由于家中窮得連燈油也買不起，也理所當(dāng)然無(wú)法讀書(shū)。正當(dāng)匡衡發(fā)愁時(shí)，忽然，墻壁的縫隙中透射出一絲又一絲微弱的光線，原來(lái)這是鄰居的燈光�？锖庑挠�(jì)一生，便用鑿子把那小縫挖成一個(gè)大洞，然后捧著書(shū)，靠在墻上，利用那一點(diǎn)微弱的光線讀書(shū)、學(xué)習(xí)。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學(xué)者。同學(xué)們，你們還可知道，在貧困山區(qū)的孩子們是怎樣交學(xué)費(fèi)的？他們是用自己親手撿破爛的錢當(dāng)作學(xué)費(fèi)的！——面對(duì)這一切，我們有什么資格說(shuō)我們的學(xué)習(xí)痛苦呢？
和他們對(duì)比，我們?cè)倏纯次覀兊慕淌�。寬敞、明亮的教室，安靜、優(yōu)美和舒適的環(huán)境，一應(yīng)俱全的學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)設(shè)備，還有對(duì)我們盡心盡力的老師和對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)的父母，我們眼看著他們頭上不斷地增添一絲又一絲白發(fā)，作為學(xué)生和孩子的我們卻不知道干什么，只能坐著、望著。想要幫助他們，想要報(bào)答他們。但是他們給的情，是一輩子都報(bào)答不了的。現(xiàn)在，我們要快樂(lè)地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這就是他們對(duì)我們最大的愿望。
培根.F.的名言中有這么一句話：“讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力�！钡拇_，讀書(shū)確實(shí)可以給我?guī)?lái)這些東西。但是，我們讀書(shū)可不能死記硬背，應(yīng)該有方法，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，該完事就放開(kāi)心去玩，該學(xué)習(xí)是也就要認(rèn)真、快樂(lè)地去學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許“快樂(lè)學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想！”這句話就足以讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并且是用自己的能力！
放飛夢(mèng)想作文 篇8
很多人心中，都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，但很多人都沒(méi)為這個(gè)屬于自己的夢(mèng)想插上一雙飛向成功的翅膀，可能有些人把夢(mèng)想當(dāng)做幻想，樹(shù)立目標(biāo)卻沒(méi)為那個(gè)的目標(biāo)而去努力奮斗。把自己所確立的目標(biāo)當(dāng)做一片永遠(yuǎn)游不到邊的大海。
很多人常用＂無(wú)邊無(wú)際＂去形容大海，其實(shí)大海也是有邊際的，只要您肯努力，肯奮斗，肯吃苦，有一天，大海也是會(huì)被他們的這樣堅(jiān)持不懈的精神所征服，與其天天無(wú)所事事，還不如站起身來(lái)，為你所期待的夢(mèng)想去拼搏，去放飛你的夢(mèng)想，讓你的心靈自由地去勇敢地追逐你的夢(mèng)想。
放飛你的夢(mèng)想吧，請(qǐng)你不要把你自己的夢(mèng)想不當(dāng)回事。夢(mèng)想是需要你去為之努力的，不要把它想得太遙遠(yuǎn)，說(shuō)不定只要你多努力，夢(mèng)想就會(huì)被你的努力奮斗，汗水所征服，不要總覺(jué)得你的夢(mèng)想遙不可及，天天總?cè)ハ胨瑓s總不為之而努力。冷酷地告訴你吧：＂這樣的夢(mèng)想，它只叫做幻想，夢(mèng)想其實(shí)就像一只斷了線的風(fēng)箏，它需要你堅(jiān)持不懈地地去尋找，去努力地為之付出心血，而不是一只拿在手中的風(fēng)箏。＂
讓我們?nèi)シ棚w夢(mèng)想吧，為我們的所渴望的，期望的，希望的一切用我們的堅(jiān)韌不拔的意志去努力奮斗，用汗水去換取。讓我們夢(mèng)想的大地撒滿金色的光芒！
放飛夢(mèng)想作文 篇9
隆基泰和作為一艘超級(jí)經(jīng)濟(jì)航母，在多年的發(fā)展中，不但注重創(chuàng)造企業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還以高度的社會(huì)責(zé)任感積極踐行社會(huì)義務(wù)，推出“和夢(mèng)行動(dòng)—隆基泰和慈善基金會(huì)捐資助學(xué)公益行”助學(xué)活動(dòng)，幫助更多學(xué)子完成求學(xué)夢(mèng)想。
其實(shí)，早在去年20xx年8月12日，一場(chǎng)以“和夢(mèng)行動(dòng)—隆基泰和慈善基金會(huì)捐資助學(xué)公益行”為主題的公益活動(dòng)就在高碑店隆基泰和未來(lái)城市體驗(yàn)中心溫馨舉行。儀式上，共有10名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)新生接受了來(lái)自隆基泰和慈善基金會(huì)的5000元助學(xué)金，同時(shí)該基金會(huì)還貼心的為每位學(xué)子送上了行李箱，希望各位學(xué)子輕裝從行，擁抱夢(mèng)想。參加活動(dòng)的還有高碑店市教育局、高碑店市一中、隆基泰和集團(tuán)、隆基泰和慈善基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，隆基泰和慈善基金會(huì)還精心設(shè)計(jì)了各種環(huán)節(jié)，拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)子們開(kāi)始在基金會(huì)工作人員的貼心問(wèn)候和交流中放松下來(lái)，出席活動(dòng)的基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)子們進(jìn)行了真誠(chéng)的鼓舞。在點(diǎn)燃象征著愛(ài)心傳遞蠟燭的環(huán)節(jié)，學(xué)子們開(kāi)始主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，而在放飛象征著希望和夢(mèng)想的氫氣球環(huán)節(jié)，學(xué)子們的天性在五彩的氣球飛舞中綻放著，他們釋放出了屬于他們這個(gè)年齡的朝氣和活力，蹦著跳著的學(xué)子們開(kāi)始無(wú)限憧憬即將到來(lái)的大學(xué)生活，在他們的笑容里看到了未來(lái)如花般燦爛的希望。
據(jù)隆基泰和慈善基金會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“和夢(mèng)行動(dòng)”旨在幫助那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，在前期捐助對(duì)象的確定上，該集團(tuán)與當(dāng)?shù)貙W(xué)校一起，做了大量的前期調(diào)研工作，以保證讓最需要也最值得幫助的學(xué)生享受到“筑夢(mèng)基金”的支持。同時(shí)，“和夢(mèng)行動(dòng)”將會(huì)陸續(xù)在保定、邯鄲、承德、定州等地以不同的方式進(jìn)行開(kāi)展，將捐助31名貧困大學(xué)生。
青年是祖國(guó)未來(lái)的希望，而讀書(shū)則是他們追逐夢(mèng)想的希望。就像其中一位瘦弱的小女孩在代表發(fā)言中提到的，“我們不想把自己的未來(lái)埋在莊稼地里，用粒粒皆辛苦的糧食換來(lái)微薄收入支撐一家人的花銷。我們渴望用自己的雙手?jǐn)[脫家中的困境。我們知道上學(xué)是唯一的出路，過(guò)去的十幾年我們也一直在為此拼搏，而今后我們借助筑夢(mèng)人的力量，更加會(huì)在追逐夢(mèng)想的道路上一往無(wú)前�！睋�(jù)了解，該名瘦弱的小女孩是高碑店一中的學(xué)生，名叫小韓，而她通常被老師和學(xué)生稱為學(xué)霸，今年以634分的高分被北京化工大學(xué)高分子材料專業(yè)錄取。而小韓世代以務(wù)農(nóng)為主的家庭條件卻難以支撐入學(xué)的學(xué)費(fèi)，而爺爺?shù)臍埣埠湍棠谈哳~的醫(yī)藥費(fèi)更是為這個(gè)家庭雪上加霜，小韓還有個(gè)弟弟也在上學(xué)，父母的這點(diǎn)微薄收入讓小韓對(duì)未來(lái)感到渺茫。從學(xué)校得知隆基泰和慈善基金會(huì)的和夢(mèng)行動(dòng)后，學(xué)校主動(dòng)幫助小韓遞交了相關(guān)資料，經(jīng)核實(shí)后確定為捐助對(duì)象。這次捐助重新燃起了她的夢(mèng)想，小韓表示，她非常感謝隆基泰和慈善基金會(huì)這次雪中送炭的捐助，感恩老師和同學(xué)，在以后的道路上要做一個(gè)感恩的人，在大學(xué)生活中，仍會(huì)拼盡全力，不敢有絲毫的懈怠，貢獻(xiàn)自己，回報(bào)社會(huì)。
據(jù)悉，隆基泰和慈善基金會(huì)將開(kāi)展三個(gè)維度的公益事業(yè)，“和夢(mèng)行動(dòng)”針對(duì)優(yōu)秀大學(xué)新生和失學(xué)兒童，“和鄰行動(dòng)”針對(duì)需要幫助的業(yè)主，“和愛(ài)行動(dòng)”則主要面向員工。希望通過(guò)關(guān)愛(ài)能夠幫助到需要幫助的人群，這是隆基泰和慈善基金會(huì)的使命和責(zé)任所在。
中國(guó)儒學(xué)向來(lái)倡導(dǎo)“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，而隆基泰和作為行業(yè)中的典范，一直都在踐行公益理念，幫助那些寒門學(xué)子放飛夢(mèng)想，為打造和諧社會(huì)，盡一份義務(wù)，贏得社會(huì)的尊重。
【關(guān)于放飛夢(mèng)想作文九篇】相關(guān)文章：
關(guān)于勵(lì)志青春放飛夢(mèng)想作文09-02
關(guān)于放飛夢(mèng)想作文(14篇)02-23