放飛夢(mèng)想作文1000字_小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的放飛夢(mèng)想作文1000字_小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
人生是一條永無(wú)止境的旅程，我們只是其中的一個(gè)過客。然而夢(mèng)想，則能夠具象化為三維立體數(shù)軸區(qū)域，所經(jīng)的哪一條線段，在哪一個(gè)人身上，在哪一個(gè)人生時(shí)刻與其交點(diǎn)，又是如何的擴(kuò)展延伸。然而真正能達(dá)到自己夢(mèng)想的人簡(jiǎn)直就好比幾億人中的`一例RH陰性，遠(yuǎn)不能構(gòu)成納入書中的范本人數(shù)。
然而更多的人們，則是把夢(mèng)想作為一個(gè)附屬性的修飾品，更確切地說人們將夢(mèng)想當(dāng)作一個(gè)名詞，偶爾美化一下自己的人生，形成一件思維糖衣；而有的人則是將夢(mèng)想作為動(dòng)詞，寧鳴而死，不默而生�？赡軙�(huì)失望，可能會(huì)憤怒，但在那之前，他們?nèi)匀簧莩拗麄兊乃季S。
夢(mèng)想就如同獨(dú)立思考一般，都是一種奢侈的能力。
萬(wàn)物皆具兩面性，夢(mèng)想也如此，時(shí)而為希望，時(shí)而為空想。所以有時(shí)夢(mèng)想越完美，身心煎熬愈疲憊，實(shí)現(xiàn)路途愈遙遠(yuǎn)。而至于空想，說白了就是幻想。而夢(mèng)想則具有更貼近幻想的含義。
但我們也非仿若恍然大悟般的決絕：“有夢(mèng)想就等于無(wú)限幻想！”那等于自我戕害心靈。
誰(shuí)說過人非要快樂不可？誰(shuí)說過人非要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不可？誰(shuí)又說過，人一定要活出頭不可？別總給理智放七天長(zhǎng)假，這些絕對(duì)想法就好比自尋死路。
我說過，我的夢(mèng)想，就是沒有夢(mèng)想。我從不覺得它狂妄，當(dāng)太陽(yáng)七色漸變色散的時(shí)候，那一點(diǎn)光暈就是我所要到達(dá)的地方。
我曾很羨慕傻子和色盲。傻子很聰明，透過他們的瞳孔影射出來的是人類伊始的翅膀；色盲很明智，摒除赤橙黃綠青藍(lán)紫，摘除有色眼鏡，去尋找干凈而美好的夢(mèng)想。
然而誰(shuí)都想通過低保真的冒險(xiǎn)去獲得高保真的未來。未來終究會(huì)成為昨天，而我等非德彪西的印象派，也不抱有類似于梵高的作品可以被現(xiàn)實(shí)派主義者推崇的奢望，我的夢(mèng)想只是沒有夢(mèng)想�；蛟S的確很難實(shí)現(xiàn)，但在一切還沒有定局時(shí)誰(shuí)都無(wú)權(quán)否定它。
亦可為芳華，亦可為毒果。
因?yàn)閴?mèng)想太遙遠(yuǎn)而不可及，施加在人類身上的千斤重?fù)?dān)已非區(qū)區(qū)夢(mèng)魘一詞可以形容。多少人為此郁郁難眠，多少人因此忐忑徘徊，又有多少滿懷希望的人被打擊得落花流水潰不成軍？夢(mèng)想在這些場(chǎng)景的環(huán)繞中，仍能被稱為賦予美好的褒義詞嗎？或許你不會(huì)因此而放棄夢(mèng)想，或許你會(huì)選擇迎難拾級(jí)而上，不過對(duì)于夢(mèng)想所展現(xiàn)的前方，你仍是一個(gè)孩子。不能選擇等待，因?yàn)樯畈粫?huì)等待你。所以我決定拋棄夢(mèng)想，來成全我的未來。
然而又因?yàn)閴?mèng)想永遠(yuǎn)游牧于精神高端，于是愈激發(fā)我去征服，實(shí)現(xiàn)所有的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)中，夢(mèng)想可能漸漸退色，生活是再平凡不過的平平仄仄，心意闌珊之時(shí)可能還會(huì)憶起一些純真。然而太陽(yáng)每天都是新的，我想在思維的大腦上狠狠拍下一掌，還原夢(mèng)想的本色，告訴它，生活本可以不必那么書面化，夢(mèng)想的原始含義毫無(wú)華麗成分，就只是天天向前奮發(fā)向上。
其實(shí)人生也不過簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的七個(gè)筆畫，兩種方向，擁有已經(jīng)足夠。但我們總需要留一些什么給明天，哪怕只是沒有夢(mèng)想的夢(mèng)想。
那么，把思維的混合液冷卻，濾過后，沉淀的，是否就是夢(mèng)想？
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