飛翔的夢(mèng)想作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的飛翔的夢(mèng)想作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
飛翔的夢(mèng)想作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要肯努力，任何的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)世界冠軍，我知道，這個(gè)夢(mèng)想是很艱難的，但是，這個(gè)夢(mèng)想讓我想到了毛澤東的“世上無(wú)難事，只怕有心人”
時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我慢慢的長(zhǎng)大了，我與我的夢(mèng)想的腳步越來(lái)越近了，我要好好的學(xué)習(xí)、思想和奮斗。
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了我的乒乓球比賽，當(dāng)我勝利的時(shí)候，我很高興。頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我望著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)臺(tái)階上的人山人海，他們的目光是那么的驚喜，“中國(guó)人贏了，中國(guó)贏了！”我聽(tīng)見(jiàn)了下面的觀眾在吶喊，我的胸前掛著金牌的時(shí)候，臺(tái)下人們鼓掌的時(shí)候，我是那么的開(kāi)心，喜悅。在帶著金牌回家的路上，坐著當(dāng)時(shí)為我設(shè)計(jì)的火車，在回家的途中，來(lái)來(lái)往往的記者訪問(wèn)我，各種各樣的人都來(lái)看我這位為中國(guó)顯出光榮的冠軍！
“叮�！蔽冶辉绯�7點(diǎn)鐘的鬧鐘而拉起了床，揉了揉眼睛，哇！真是個(gè)美夢(mèng)啊，出了家門(mén)，一陣發(fā)出希望的陽(yáng)光射在臉上，這就是我的希望，我懷著一種美好的心情，走到了學(xué)校，我開(kāi)始了晨讀，準(zhǔn)備了我夢(mèng)想的第一步。
我有了我的夢(mèng)想介紹，當(dāng)然也有打算了。
我打算，在比賽的前天，甚至前天的前天，我一定要好好的學(xué)習(xí)，天天向上，向我的夢(mèng)想大步向前進(jìn)！在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天，我一定要表現(xiàn)的那么精彩，一定要為我的祖國(guó)把這塊在我手中放著很穩(wěn)定的金牌再出現(xiàn)實(shí)，不能讓別的國(guó)家?jiàn)Z走！
我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)大家一起加油吧！一起前進(jìn)吧！一起奮斗吧！
我夢(mèng)想，我飛翔！
飛翔的夢(mèng)想作文 篇2
媽媽說(shuō)，夢(mèng)想是一對(duì)隱形的翅膀，有了她，我就可以看得更遠(yuǎn)，飛的更高，走得更遠(yuǎn)，夢(mèng)想帶我飛翔作文。小時(shí)候，我曾有許許多多的夢(mèng)想，有時(shí)候想當(dāng)個(gè)小畫(huà)家，有時(shí)候想當(dāng)個(gè)舞蹈家，有時(shí)候想成為小提琴家，有時(shí)候想做個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，有時(shí)候想當(dāng)個(gè)書(shū)畫(huà)家……
我的夢(mèng)想就象魔術(shù)師一樣，在我的腦海里不停地變換著。這些夢(mèng)想都曾給了我成長(zhǎng)的目標(biāo)，給了我戰(zhàn)勝困難的信心和力量，我也隨著這些夢(mèng)想像校園的小樹(shù)一天天茁壯成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我又有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想，它像一顆種子在我心里慢慢發(fā)芽，并伴隨著我的成長(zhǎng)而生根、開(kāi)花……我多么希望我能做一名著名的兒童作家，就像黑柳徹子和安徒生一樣。夢(mèng)想不等于現(xiàn)實(shí)，需要她帶著我們?nèi)ワw翔。我要向他們一樣，永遠(yuǎn)都有一顆亮閃閃、清亮亮的童心，跟大家一起唱歌、一起奔跑、一起游戲，一起快樂(lè)、一起疑惑、一起去感受成長(zhǎng)的喜悅與憂愁。我也要向他們一樣，嘗試著把我們的'童心用簡(jiǎn)單、跳躍、有趣的文字把她們表現(xiàn)出來(lái)，讓清純的童心溫暖大家、感動(dòng)你我。我也要像“花婆婆”一樣，把美好心靈的種子撒進(jìn)大家的心田，讓一朵朵美麗的花兒在心中綻放，讓世界變得更美好……
因?yàn)閴?mèng)想，我喜歡上了讀書(shū)。喜歡有愛(ài)的故事，像《海的女兒》、《睡美人》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》、《鼴鼠的月亮河》、《小白的選擇》…… 這些讓我的童年有了歡聲笑語(yǔ)，讓我找到了真正的快樂(lè)。也正因?yàn)閴?mèng)想，我忍不住也想像大作家們那樣記下我們身邊有趣的小事，讓大家共同分享我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。在老師、同學(xué)和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，一篇篇小作文、小日記像泉水一樣從我的筆下涌出。因?yàn)橛辛艘浑p充滿愛(ài)和善于發(fā)現(xiàn)的小眼睛，我發(fā)現(xiàn)我們的生活是那樣的多姿多彩，我感到作文其實(shí)也是一件快樂(lè)的事情。就這樣，我的好多作文受到老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)，我參加了學(xué)校的作文訓(xùn)練小組，參加了區(qū)里的作文競(jìng)賽，有的作文還被《七彩語(yǔ)文》發(fā)表了呢……
長(zhǎng)大了，我將乘著夢(mèng)想的翅膀，一直保留著那顆純真的童心，繼續(xù)成為大家最好的知心朋友。同時(shí)我將用手中的筆記錄下每個(gè)童年一件件美好的事情，寫(xiě)下邁出的每一步。我也要用我手中的筆，寫(xiě)出一本本有趣的故事書(shū)，把每一個(gè)人純真的童心、美好的童年記錄下來(lái)，將身邊的一切用文字表現(xiàn)得繪聲繪色，讓大家仿佛身臨其境。這些書(shū)將為我們身邊的同學(xué)而寫(xiě)，也為全世界的小朋友們而寫(xiě)。我要讓以后的孩子在童年能收獲更多，分享更多，更加快樂(lè)地成長(zhǎng)，最后像盛開(kāi)的薔薇花一樣在陽(yáng)光下盡情綻放，盡情歡唱！
飛翔的夢(mèng)想作文 篇3
在一個(gè)愉快的假期，我們一家大小回鄉(xiāng)下老家度假。
正值暮春時(shí)節(jié)，田野里映山紅成片成片的，紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。我們迫不及待地跑過(guò)去，在花海里徜徉。就在這時(shí)，從花叢中飛出幾只飛蟲(chóng)。我贊嘆道：“多美的蝴蝶呀�！薄斑@不是蝴蝶，是帝王蛾。”媽媽糾正道。
頓時(shí)一股強(qiáng)烈的好奇心促使我仔細(xì)觀察起帝王蛾來(lái)。它的前端一對(duì)毛茸茸的觸須神氣地?cái)[動(dòng)著，好似小巧玲瓏的鳳凰尾翎；雙翼收斂時(shí)，宛如一朵蜷縮的花朵；張開(kāi)時(shí)約有二十厘米長(zhǎng)，褐色中摻雜著淡黃、深粉、玫紅、紫色，還有亮眼的光斑，就像開(kāi)屏的孔雀一樣美麗迷人；六條粗而短的的小腿，像小棒槌一樣強(qiáng)壯。好一個(gè)“帝王蛾”！
媽媽還對(duì)我說(shuō)，帝王蛾之所以稱為“帝王”，還來(lái)源于它飛翔的故事。帝王蛾的幼年就在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)。要想能夠飛行，就得通過(guò)這道“鬼門(mén)關(guān)”
飛翔的夢(mèng)想作文 篇4
陽(yáng)春三月，不僅是學(xué)習(xí)雷鋒月，更是緬懷先烈，放飛希望的季節(jié)。因此，學(xué)校開(kāi)展了不少娛樂(lè)活動(dòng)，來(lái)豐富我們的校園生活。例如讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)和風(fēng)箏節(jié)，但其中令我記憶尤深的就是——風(fēng)箏節(jié)了。
節(jié)日前兩天，我們的科學(xué)老師在各班同學(xué)中精選風(fēng)箏節(jié)的比賽選手，經(jīng)過(guò)四十多分鐘的激烈預(yù)賽，最終我班有三名同學(xué)入圍，因此我們一起為他們喝彩，并給予鼓勵(lì)。
比賽當(dāng)天，風(fēng)和日麗，天高云淡。小學(xué)部全體學(xué)生懷揣著喜悅心情，在老師的組織下來(lái)到了初中部操場(chǎng)，放眼望去，操場(chǎng)上的橫幅格外醒目，其中“童心飛翔”四個(gè)大字最為顯眼。同學(xué)們肅立于操場(chǎng)上，靜靜地聽(tīng)著小學(xué)部的主任為風(fēng)箏節(jié)的開(kāi)幕式致辭。隨后，我們坐在觀望臺(tái)上，認(rèn)真地觀看比賽。
首先，參加比賽的是四年級(jí)小朋友，隨著裁判員的一聲令下，他們迅速地奔跑在操場(chǎng)上。開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)人將風(fēng)箏放起來(lái)，總是發(fā)生意外，慢慢地他們找到了放風(fēng)箏的技巧，幾乎都放飛了起來(lái)。其中有一個(gè)綠色的叮噹貓飛得最高。
輪到五年級(jí)參賽的時(shí)候，他們認(rèn)真觀察風(fēng)向，將風(fēng)箏逆風(fēng)放飛。人大點(diǎn)效果就是不一樣，個(gè)個(gè)都放得老高。但我們班的選手似乎都出了點(diǎn)小問(wèn)題，先總是放不起來(lái)，后經(jīng)調(diào)整，終于掌控了風(fēng)箏。通過(guò)半個(gè)多鐘頭的激烈比試，放得最高的那個(gè)風(fēng)箏竟然是一個(gè)在中途掉了好幾次的花風(fēng)箏。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間天色已經(jīng)暗了下來(lái)，歡快的風(fēng)箏節(jié)也就此告一段落了。同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，懷著戀戀不舍的心情，又回到了教室，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而潛心學(xué)習(xí)。
飛翔的夢(mèng)想作文 篇5
繼神五飛天以后，神六也飛向那無(wú)邊的星河，今天，神七太空邁新步。坐在電腦前看到那一幕時(shí)，我為我的祖國(guó)而自豪！當(dāng)時(shí)，我多么希望自己是航天員中的一名，飛翔太空��！
中華兒女發(fā)明了絲綢，我們便有了美麗的衣裳；中華兒女發(fā)明了指南針，使全世界有了方向。今天，神七飛天了，中華兒女對(duì)飛天的渴望，或多或少的影響了全世界的航天事業(yè)。我在想，自己穿著宇航服，在月球留下中國(guó)人的腳印，從太空帶回21世紀(jì)的新能源，那該多好啊！
當(dāng)我四五歲時(shí)，我希望自己像電視里的“超人”那樣，一飛沖天，去打倒星際間的怪物；七歲時(shí)，我希望有對(duì)翅膀，飛快的沖出整個(gè)銀河；十歲時(shí)，我希望溜進(jìn)UFO，與外星人一起飛度地球，十四歲了，我是多么的希望 自己靠著中國(guó)人自己的科技，乘坐神七，在太空邁下一小步，使中國(guó)前進(jìn)一大步！不知道我17，20，40歲以后，希望怎么飛度太空，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有�？傊�，我會(huì)為那不朽的靈魂尋找那漫漫旅程。
我要飛得更高，飛得更高！為我那遙不可及的夢(mèng)想走出一小步，再走一小步。不管遇到什么困難。我曾聽(tīng)到蒼天對(duì)大地說(shuō)；“活著，就是要追求沒(méi)有的東西。”這意味深長(zhǎng)的話實(shí)在令我激昂！我要飛翔，去探索宇宙的邊際，去尋找外星人的足跡，去尋找新能源，去宇宙的另一邊插上五星紅旗……
飛翔的夢(mèng)想作文 篇6
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只是不明確什么才是自己真正的夢(mèng)想。而有些人會(huì)覺(jué)得，夢(mèng)想只是自己的想象，就想做白日夢(mèng)一樣……
夢(mèng)想，有人聽(tīng)到了，“嗯，是個(gè)有夢(mèng)想的人，不錯(cuò)，以后一定會(huì)有所成就的�！保昂呛�，光想不實(shí)際行動(dòng)，不努力，怎么會(huì)有所成就呢？”。說(shuō)到這里，我感嘆道：“不，每一個(gè)人都應(yīng)該要明確自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，為自己的目標(biāo)和夢(mèng)想去拼搏，去努力，去奮斗，那你就會(huì)成功！”
說(shuō)到這里，我來(lái)談?wù)勛约簤?mèng)想，“我想成為以為吉他手，你們聽(tīng)了一定會(huì)哈哈大笑，不，先不要急著笑。只要我努力，我現(xiàn)在在存錢(qián)，我爸爸媽媽都不同意我學(xué)吉他，因?yàn)樗麄兣挛抑挥腥昼姛岫�，而且覺(jué)得我的成績(jī)會(huì)一丈千落。他們只會(huì)覺(jué)得自己的小孩必須將來(lái)是以為品學(xué)兼優(yōu)的人，將來(lái)會(huì)出名，自己也會(huì)光榮�？墒撬麄儏s不懂我們小孩的想法，我覺(jué)得將來(lái)如果我是以為出名的吉他手，不是一樣也會(huì)紅起來(lái)，那他們不是一樣也會(huì)光榮嗎？
過(guò)了一個(gè)星期，我與爸爸媽媽商量了整整一個(gè)星期，他們才答應(yīng)，可是買(mǎi)吉他的錢(qián)讓我一個(gè)人去努力，在家里做勞務(wù)，擦玻璃，5元。掃地，3元。洗衣服，10元。洗碗刷筷，5元。拖地，5元。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我存了725元�？墒桥c吉他的價(jià)格還差得遠(yuǎn)呢。于是，我就幫隔壁的阿姨，奶奶，爺爺幫他們做一些我己所能及的事情。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我有存了1452元，現(xiàn)在一共有2177元，我交給了媽媽，連續(xù)過(guò)了兩個(gè)月，我盡自己最大的努力，我終于存夠買(mǎi)吉他的錢(qián)了。就這樣，我與媽媽一起去樂(lè)器店選吉他，我看上了一部電吉他，是黃色的，也正好符合我的要求。就這樣，買(mǎi)了這部吉他。
媽媽幫我報(bào)了名，我每個(gè)星期去學(xué)吉他的時(shí)候，我都會(huì)提前預(yù)習(xí)要學(xué)的內(nèi)容。大家現(xiàn)在知道了么？自己的夢(mèng)想，不是自己的想象，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們應(yīng)該去努力，去拼搏。加油吧！
飛翔的夢(mèng)想作文 篇7
美國(guó)著名的文學(xué)作家—杜魯門(mén)卡波特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情�！卑财樟_克特也說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣�！�
可見(jiàn)，夢(mèng)想不是虛幻，也不是可望不可即。她就蟄伏在我們的心底，等待我們有足夠的勇氣去激發(fā)。
如果說(shuō)生命像一只小船，那夢(mèng)想就是小船的帆。我們努力張開(kāi)自己的帆，去汲取前行的力量，去追尋美好的向往。
我是一個(gè)有夢(mèng)的女孩，我的夢(mèng)想平凡而真實(shí)，樸素而芬芳。我想當(dāng)一名教師，用自己的智慧架起傳承的橋梁，把五千年的文明弘揚(yáng)。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”只有祖國(guó)的花朵綻放成長(zhǎng)，國(guó)家才能富強(qiáng)，才能勃興。
穿越時(shí)空，追尋著歷史的足跡。我贊嘆古老中華民族的深厚底蘊(yùn)，又期盼中華民族的偉大復(fù)興。我為自己的祖國(guó)感到驕傲，為華夏兒女的稱號(hào)感到自豪。
教師是哺育花朵的根本，教師的任務(wù)就是培育祖國(guó)的花朵，讓花朵吸收雨露，讓花朵茁壯成長(zhǎng)。
教師的使命是光榮的，是無(wú)私的�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”我就是要當(dāng)這樣一名教師，為了祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的明天，用愛(ài)來(lái)澆灌，用心來(lái)培育。
教師的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，培養(yǎng)了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。“教師是人類靈魂的工程師”我就是要當(dāng)這樣一名教師，給學(xué)生帶來(lái)最美的音符，讓他們懵懂記憶里留下最動(dòng)人的樂(lè)章。
教師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，似清泉一般甘甜；教師的愛(ài)，是比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。我就是要做這樣一位老師，用天下最偉大、最純潔的愛(ài)來(lái)呵護(hù)每一位學(xué)生。
教師孜孜不倦的教導(dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)懷，用欣賞的眼光、寬容的心去面對(duì)學(xué)生。教師的腳步從來(lái)都是那樣踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，無(wú)怨無(wú)悔。我就是要做這樣一位老師，用愛(ài)心，用微笑，用最博大的真誠(chéng)去包容學(xué)生。
教師開(kāi)啟了學(xué)生的智慧之門(mén)，用生命之光將前程照亮。猶如老雀育雛，用生命托起了明天的翅膀。不求一絲回報(bào)，只留下一抹絢麗的云霞。
我的夢(mèng)想雖不如大志者那樣高遠(yuǎn)，但不失動(dòng)人心弦。我哺育了小生靈般的花苞，精心照料他們綻放。我澆灌了稚嫩的幼苗，精心養(yǎng)護(hù)他們成長(zhǎng)。我知道，他們將成為公園里高貴的牡丹，他們將成為藍(lán)天下綠色的脊梁。
我相信，有夢(mèng)就有希望。只要我們有追求的毅力與堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。我們努力，星星會(huì)為自己照亮，天空會(huì)讓自己有一個(gè)可以伸展的地方。夢(mèng)想不會(huì)讓歷經(jīng)艱辛、努力的追求者失望。夢(mèng)想就在前方，但要奔跑才能抵達(dá)。
夢(mèng)想是船的舵，指引著前行的方向，讓小船不會(huì)迷航。夢(mèng)想是人的魂，追尋著遂愿的神燈，讓我們不再彷徨。沒(méi)有了夢(mèng)想，我們只剩下空洞的軀殼，漫無(wú)目的找不到方向。
不言放棄，我們是時(shí)代的追夢(mèng)人。
勇往直前，我們是青春的追夢(mèng)人。
必將實(shí)現(xiàn)，我們是民族的追夢(mèng)人。
飛翔的夢(mèng)想作文 篇8
當(dāng)欣悅醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院，渾身上下都不舒服，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，頭也疼得厲害，回想起昨天晚上露宿在街頭，一定是著涼感冒了。這時(shí)護(hù)士長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，摸了摸欣悅的額頭，滿意地說(shuō)：“燒已經(jīng)退了，再休息兩三天就好了�！毙缾偝弥@個(gè)機(jī)會(huì)，想向護(hù)士長(zhǎng)問(wèn)個(gè)明白。她用盡了全身的力量，顫抖地說(shuō)：
“阿...姨，你能告訴我，我為什么會(huì)在這里？”護(hù)士長(zhǎng)微笑著回答：“你呀！真夠幸運(yùn)，昨晚你被一個(gè)年輕的婦女送到醫(yī)院來(lái)，當(dāng)時(shí)你昏迷了，全身都好像冰一樣冷，要不是及時(shí)送來(lái)醫(yī)院，恐怕你連小命都保不住了�！毙缾傔@會(huì)可明白了，接著又問(wèn)：“那么你知道那位阿姨現(xiàn)在在哪兒呀？”護(hù)士長(zhǎng)回憶了一下，說(shuō)：“這我可不清楚，她送你來(lái)時(shí)又沒(méi)有留下地址，但我好像聽(tīng)人說(shuō)，她這個(gè)人十分熱心，是一家幼兒園的老師，人們都叫她茉莉�！薄澳敲茨阒朗悄拈g幼兒園嗎？”欣悅焦急地問(wèn)。護(hù)士長(zhǎng)一頭霧水，說(shuō)：“這我可不知道，這里這么多幼兒園，我也說(shuō)不準(zhǔn)是那一間,你還是好好休息吧�！钡o(hù)士長(zhǎng)的回答，卻沒(méi)有讓欣悅打消尋找恩人的念頭。三天之后，欣悅康復(fù)出院了。她首先想到的是，即使找遍所有的幼兒園，也要找到那位救她的人。
欣悅決心要找到那位好心人，可是整個(gè)城市這么大，要找一個(gè)不相識(shí)的人，談何容易呢？欣悅走過(guò)了所有的角落，找遍了所有的幼兒園，她已經(jīng)餓極了，身上一個(gè)錢(qián)都沒(méi)有，以后的日子要怎么過(guò)呢？正當(dāng)她絕望的時(shí)候，在幾十米處，一所叫星星幼兒園的招牌，映入了她的眼簾，她把雙手合起來(lái)，眼睛閉上，嘴里在念叨著：“她一定要在里面�！闭f(shuō)著，就三步并作兩步地走了過(guò)去。
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