夢(mèng)想進(jìn)行曲作文(2篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想進(jìn)行曲作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想進(jìn)行曲作文1
夢(mèng)想是銀白之石，敲出星星之火;夢(mèng)想是生命之火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是進(jìn)行之曲，演奏生命真諦。
每個(gè)人心靈深處都有一個(gè)夢(mèng)想種子，等待著他萌發(fā)，探出頭來，尋找陽光。不同的夢(mèng)想就會(huì)有不同的人生，不同的人生就會(huì)有不同的終點(diǎn)……
我也有一個(gè)夢(mèng)想，或許它不算偉大，可它也不渺小。小時(shí)候一次偶然在電視上看到打籃球的球星們能過飛起來灌籃，而且動(dòng)作很帥，小孩子的心理嘛，都愛模仿，因此，我與籃球解下緣分。他可以給我?guī)碛螒蚰切〇|西不能帶來的樂趣，就如冬天里的一縷殘陽帶給我們溫暖……就算全世界不要我,他也不會(huì)拋棄我。
喬丹是籃球之神，他一直是我打籃球的指引和鼓勵(lì)。喬丹從小好動(dòng)，有一年學(xué)校爭選校隊(duì)球員，他報(bào)了名，可惜沒選上，但他為了夢(mèng)想不放棄。別人訓(xùn)練時(shí)他就偷偷跑到另一邊去學(xué)，別人訓(xùn)練2小時(shí)，他就苦練4小時(shí)。終于，功夫不負(fù)有心人，他在NBA歷史上留下輝煌的一筆。
籃球訓(xùn)練必是枯燥無味的。比如轉(zhuǎn)身上籃，我每一次360度轉(zhuǎn)身都會(huì)把球甩丟，為此教練很苦惱，終于有了一次，成功轉(zhuǎn)身但上籃沒進(jìn)!這讓我信心大減。還有就是運(yùn)球訓(xùn)練，每次練習(xí)我都很煩，不僅腰累，收更累，每只手要拍1000下哦!!我因吃不了苦放棄了籃球，后來我就想：那些球星是怎么做到的?他們不也和我一樣訓(xùn)練?而且不我的還有苦幾十倍，拿到他們都能吃苦我就不能?于是，我重燃起了斗志，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)!要靠無限勇氣努力……現(xiàn)在我的球技突破許多,轉(zhuǎn)身,我能不掉球了,我現(xiàn)在運(yùn)球基本功也很扎實(shí),幾乎運(yùn)10000個(gè)也不會(huì)掉了。我還學(xué)會(huì)了許多新招，比如跨下走運(yùn)，換手上籃，晃人等許多技能。正因如此，讓我更堅(jiān)定去完成這個(gè)夢(mèng)想。
我們都是一個(gè)演奏家，演奏著夢(mèng)想的進(jìn)行曲，不要停，因?yàn)榍胺骄褪绽杳鞯氖锕狻Ｑ葑嗟煤�，說明你成功了，不好也沒關(guān)系，不要灰心，為了這個(gè)“進(jìn)行曲”再去努力演奏!
夢(mèng)想進(jìn)行曲作文2
當(dāng)那激情澎湃的歌聲在午后的校園里如約地響起時(shí)，這些人總以驚人的速度飛奔到食堂；當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間嬉戲游玩時(shí)，這些人面對(duì)的只有抬頭不見低頭見的考研資料；當(dāng)同學(xué)們正在舒適的.床上酣睡時(shí)，這些人可能在走廊或者廁所的燈光下埋頭苦讀……這些人，就是高三的師兄師姐，他們正在用青春作籌碼，去打這場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭——高考。
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)沒有了高一的稚嫩，欣然地走向了高二，現(xiàn)在已是一個(gè)快“奔三”的人了，也就是說是一名準(zhǔn)高三學(xué)生了。每一次當(dāng)我想到自己居然能和高考這個(gè)神圣的名詞扯上關(guān)系的時(shí)候，不禁感到不寒而栗。我害怕，有那么的一天自己會(huì)名落孫山，十二年的寒窗苦讀最后只留下一張毫無意義的畢業(yè)證書；我害怕，父母親對(duì)我的全部期望會(huì)像西江水一樣付諸東流；我更害怕，自己的未來會(huì)因?yàn)檫@場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭而把我心中早已描繪好的藍(lán)圖毀掉。
每一次當(dāng)我看見師兄師姐們?cè)陬}海里冥思苦想、在食堂里風(fēng)卷殘?jiān)�、在操�?chǎng)上大步流星時(shí)，而自己卻淡然地和他們擦肩而過，那時(shí)在字典里找不出詞語來形容我的羞愧。
曾經(jīng)有一個(gè)畫面印在我的腦海里就像是雕刻在石頭上的文字一樣，留下了永遠(yuǎn)不可磨滅的痕跡。那是高一放學(xué)后的某一天的下午，當(dāng)我獨(dú)自一人走在走廊上，享受著夕陽無限好的時(shí)候，突然校園里的廣播響了，一大群人馬上從高三的教學(xué)樓的各個(gè)方向奔涌出來，那種情景就像是漲滿了水的大堤突然崩毀了一樣。當(dāng)時(shí)我的腦子里完全進(jìn)入了迷糊狀態(tài)，站在原地竭斯底里地想是不是有什么表演看或者別的大事。于是就傻乎乎地跟著他們跑起來了，直到跑到了操場(chǎng)上才恍然大悟。噢！原來是高三下課了。當(dāng)時(shí)也沒多大感觸，對(duì)這種現(xiàn)象不以為然。直到現(xiàn)在每天都和時(shí)間在賽跑才知道光陰的寶貴，也為當(dāng)時(shí)對(duì)師兄師姐們那種瘋狂而暗笑的行為感到羞愧。
現(xiàn)在仍然喜歡在下午5：40分這個(gè)特別的時(shí)刻里，靜靜地站在校園的一角看他們與時(shí)間“賽跑”。喜歡看著他們?cè)谛@里那瀟灑的英姿，讓我頓時(shí)充滿了正能量；也喜歡想象哪一個(gè)更像一年后的我；更喜歡聽著那帶有特別音符的歌曲在校園里蕩漾的那種妙不可言的感覺，因?yàn)�，那是�?mèng)想進(jìn)行曲。
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