【實(shí)用】夢(mèng)想作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的夢(mèng)想作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想作文 篇1
在大雨磅礴的路上，有你。
五年級(jí)時(shí)的一次考試失利，像一塊巨石，重重地壓在我的心上。你開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回到家，我依偎在你的懷里，對(duì)你哭泣著，你對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有風(fēng)雨也沒(méi)有絢麗的彩虹，沒(méi)有失敗的教訓(xùn)也沒(méi)有成功的輝煌。只要你努力做好每一天，努力做好每一件事，努力做好你自己，我相信你一定會(huì)名列前茅！”
媽媽，在大雨磅礴的時(shí)候，你就是一陣風(fēng)，吹走了寒冷和昏暗，吹走了失敗的痛苦和悲傷，吹來(lái)了成功的信心和希望。
夢(mèng)想作文 篇2
雅典奧運(yùn)會(huì)的圣火緩緩熄滅，我們中國(guó)以32枚金牌名列金牌榜的第二位，創(chuàng)造了奧運(yùn)史上的新成績(jī)。我為此高興得跳了起來(lái)！我為征戰(zhàn)雅典奧運(yùn)的大哥哥大姐姐們?nèi)〉玫某煽?jī)而高興，我為我們的祖國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)而自豪！
我是個(gè)小學(xué)三年級(jí)小孩，我十分喜愛(ài)體育活動(dòng)，從小就跟爸爸去游泳，跟爺爺練打羽毛球，每一天放學(xué)做完作業(yè)都要去樓下的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)，打乒乓球啦、玩呼啦圈啦、跳繩啦、打羽毛球啦……看到大哥哥大姐姐們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，一個(gè)“夢(mèng)想”在腦海里轉(zhuǎn)——我長(zhǎng)大了也要參加“奧運(yùn)”！我要代表我們的祖國(guó)在全世界的體育盛會(huì)上，揮汗拼搏，奪取金牌！
我將刻苦鍛煉，天天鍛煉，日日運(yùn)動(dòng)，不怕挫折，不懼困難，不論春夏秋冬，從不間斷，總會(huì)提高，流出的汗水總會(huì)有收獲，付出的心血總會(huì)有回報(bào)……
假如，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)我站在奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，熱淚盈眶地看到五星紅旗高高升起，聽(tīng)著場(chǎng)上高奏《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，我為我們的偉大的祖國(guó)一天天地強(qiáng)大而感到幸福和驕傲！
假如，我的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，我同樣會(huì)堅(jiān)持不懈地參加體育鍛煉，早起作操，下午打球、游泳，冬練三九，夏練三伏，把體魄煉得棒棒的，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)力量！
夢(mèng)想作文 篇3
一切夢(mèng)想都有相通的地方，就像宇宙間的星云，無(wú)論彼此相距多么遙遠(yuǎn)，都可以通過(guò)蟲(chóng)洞相連。而一切夢(mèng)想，無(wú)論夢(mèng)想者的出身貴賤，家境貧富，也總會(huì)在某個(gè)地點(diǎn)，跨越一切因人類社會(huì)發(fā)展而帶來(lái)的鴻溝，緊緊聯(lián)系在一起。
在這里起作用的不再是科學(xué)，它更加接近于一個(gè)古老的詞匯奮斗。通過(guò)奮斗，總統(tǒng)與流浪漢可以一起追求民主與平等，高官與小職員能夠共同盼望一個(gè)輕松的周末。而我，也能夠在這里將我一個(gè)高中生的夢(mèng)想，與祖國(guó)的偉大復(fù)興相提并論。和其他學(xué)生一樣，我也夢(mèng)想著優(yōu)異的成績(jī)、理想的學(xué)校與合適的工作等。這些夢(mèng)想是切近與個(gè)人生活的小夢(mèng)想。然而，我還有一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
8年前，我們?nèi)野岬搅诉@座城市的西南角。這是一個(gè)遍布建筑垃圾的荒涼之地。為了開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)，附近的菜市場(chǎng)被拆除，無(wú)處可去的菜販們只能蹲在街邊賣菜。與此同時(shí)，這座城市的東北角正在發(fā)生深刻的變化。當(dāng)年野草遍生的地方，如今交通四通八達(dá)，大樓鱗次櫛比。那里有著整夜不息的燈火，有著中原大地的明珠。
我腳下的這片土地是否該被遺忘呢？這里的人們應(yīng)該失去希望嗎？看上去，這里的人們似乎已經(jīng)失去了。年輕的人們已經(jīng)去了東部發(fā)展，留下還不會(huì)行走的孩子們和已經(jīng)走不動(dòng)的老人們。這些老人們都是這座城市最早的建設(shè)者，現(xiàn)在卻因?yàn)楦呔硬幌碌姆績(jī)r(jià)和偏低的退休工資退回到這個(gè)荒僻的地區(qū)。每當(dāng)看到老人們?cè)诨椟S的路燈下默然呆坐，沉浸在對(duì)年輕時(shí)生活的回憶中，我便感到陣陣的悲哀。我現(xiàn)在在東邊的一所高中上學(xué)，每次乘坐公交車，看著沿途的都市風(fēng)景，總會(huì)想起還在水坑里打撈石頭玩的西邊城區(qū)孩子們。而在東部，他們的同齡人已經(jīng)和父親走進(jìn)了高爾夫球場(chǎng)。我想，他們之間有著幾代人都無(wú)法跨越的距離，他們此生大概也不會(huì)有什么交集。
這種差距雖然一直都在，但我堅(jiān)信隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，差距會(huì)逐漸縮小。目前我們需要正視這種差距，如果有人認(rèn)為它已然消失，我想請(qǐng)他來(lái)這里看一看。不要乘坐私家車，不要讓警車開(kāi)道，請(qǐng)親自走過(guò)來(lái)看一看。不要畏懼風(fēng)塵，請(qǐng)用自己的.腳步丈量這里。看看這里的老人，他們至今還會(huì)為了一天幾十元的微薄酬勞，在建筑廢墟上用手刨鋼筋、搬磚塊，這其中，也包括我的外婆。
在中國(guó)，仍有其他一些城市像這里一樣發(fā)展極不平衡。母親的老家至今還未修一條像樣的公路，而華西村的村民已經(jīng)過(guò)上了殷實(shí)富足的生活。初中的政治課本上說(shuō)：共同富裕既不是同步富裕也不是同時(shí)富裕，而是讓一部分人先富起來(lái)，再帶動(dòng)剩下的人。如今，富者已經(jīng)富了，剩下的便是讓貧者與弱者看到幸福的曙光。
所以，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望將來(lái)自己無(wú)論在何處，都能成為一個(gè)改變現(xiàn)狀的人。我的臂膀不夠強(qiáng)壯，但我會(huì)努力使它擔(dān)得起夢(mèng)想；我的頭腦不夠聰慧，但我會(huì)用知識(shí)將其填充。直到有一天我能改變這一切，像普羅米修斯一樣盜來(lái)火種，照亮這里的晦暗，驅(qū)散天空的陰霾。這與國(guó)家的發(fā)展方向是不謀而合的，因?yàn)槲覀兊淖罱K目的都是改變。無(wú)論是需要改變其中根深蒂固的某一點(diǎn)，還是改變?nèi)浚叶疾粫?huì)放棄。我不相信只有社會(huì)能動(dòng)搖人，這個(gè)社會(huì)是由人組成的。放棄個(gè)人在其中的地位而去追求整體的表面美觀，才是真正意義上的舍本逐末。
懷著這個(gè)夢(mèng)想的我，不知道這艘承載著五千年文明的巨輪將會(huì)駛向何方，但我堅(jiān)信那個(gè)地方的陽(yáng)光，可以照在每個(gè)人的身上。
夢(mèng)想作文 篇4
“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”，“姹紫嫣紅”，屬于春天的詞匯，充滿了生機(jī)和盎然。
“如果有一天，我老無(wú)所依，請(qǐng)把我埋在，埋在春天里……”春天，是美好回憶的寄托，是人們向往的季節(jié)。
“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇�！毙W(xué)課文第一課，春在小學(xué)生的心中，播下了第一顆學(xué)習(xí)熱情的種子。
春，是希望的象征，是人們心中的苗。一年之計(jì)的活力在這個(gè)偉大的季節(jié)----春的身上完美顯現(xiàn)。
走過(guò)校園的小林，一陣和風(fēng)襲來(lái)，真如母親的手一般溫暖，毫無(wú)冬風(fēng)的冷冽刺骨。
忽的，頭頂上飄落一片葉子。一片落葉。一片落葉！在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，竟然有一片落葉！
多么不合時(shí)宜的景象！年輕的春天仿佛就因?yàn)檫@一片蒼老的、斑駁的枯葉而被破壞了生機(jī)。我撿起這片葉子，嫌惡地看著它。棕色的葉子，只有莖上面的一小部分還閃著一絲綠色，大大小小的蟲(chóng)洞布滿了殘缺的身軀，蒼老而脆弱的莖絡(luò)仿佛都經(jīng)不起春風(fēng)的沐浴，只是堅(jiān)強(qiáng)地沒(méi)有一碰即碎罷了。
我把它放在手掌上，又一陣風(fēng)來(lái)，將它吹落在冰冷的水泥地上。好像有什么不舍似的，它翻了幾翻，終于在希望之春風(fēng)的幫助下離開(kāi)了地面，低低地飛了起來(lái)�？慈ハ颍瑓s是飛向了道旁樹(shù)下的泥土里。
我愣了愣。一句話突然跳進(jìn)了我略顯空白的腦海里：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！倍淙~又怎能是無(wú)情之物呢？葉，作為花的陪襯，不引人注目的角色，卻也終其一生甘愿為泥，為了報(bào)答養(yǎng)育它的樹(shù)，也為了培育更好的花。
我再次看向它。此時(shí)，我的眼神應(yīng)該不在是帶著一絲嫌惡，而是敬仰了。
這落葉，不是給春天抹上的一絲污痕，而是讓我更深切地感受到這個(gè)春天的不尋常。
在這個(gè)不尋常的春天里，有一片片美麗的靈魂，升華著生命的價(jià)值。
初二:mint
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