學(xué)生的夢(mèng)想作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)生的夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生的夢(mèng)想作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或護(hù)士，或老師，或明星……我也有。
小時(shí)候，我的就只是希望家人活的平安，活的快樂；三年級(jí)，我與很多女孩子一樣，都有這一個(gè)明星夢(mèng)，常常幻想著自己站在耀眼的舞臺(tái)上，唱著歌，跳著舞，臺(tái)下許許多多的觀眾都在為我鼓掌，為我歡呼； 六年級(jí)，我有了更切合實(shí)際的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。我會(huì)寫出許許多多的作品，讓那些無(wú)法走出屋子好好地認(rèn)識(shí)這世界的人通過看書來(lái)了解這世界，開闊自己的眼界； 現(xiàn)在，我亦沒有改變過。 夢(mèng)想多么美好的一個(gè)詞�。�(mèng)想，就像一顆幼苗，只要我們不斷地灌溉，終有一天，它會(huì)長(zhǎng)成一顆參天大樹！ 有了夢(mèng)想，無(wú)論你身處在多么黑暗的地方；無(wú)論你前方有多少坎坷；更無(wú)論你會(huì)遇見多少困難，它都會(huì)引領(lǐng)著你走向遠(yuǎn)方！ 只要堅(jiān)持夢(mèng)想，它總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人，無(wú)論貧窮富貴，無(wú)論健康疾病，他都不能沒有夢(mèng)想。夢(mèng)想是人們心中的信仰，能支撐著你走到最后！ 其實(shí)成功真的很簡(jiǎn)單，只是你從不曾去嘗試罷了。
讓我們一起去堅(jiān)持夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想！
學(xué)生的夢(mèng)想作文2
我們都有一個(gè)夢(mèng)想，總在盡力奔跑著，去追求著，夢(mèng)想是什么？是詩(shī)和遠(yuǎn)方，是到達(dá)彼岸的橋梁。
茫茫人生路，我們丟失了方向，不知所措，這時(shí)，一束光在你眼前亮了起來(lái)，這就是——夢(mèng)想。在沒有遇見夢(mèng)想之前，我們就像是迷失在海中的一只小船，不知道方向的努力的向前行駛著，夢(mèng)想就是一個(gè)航標(biāo)，指引著我們。
小的時(shí)候，我們還不知道什么是夢(mèng)想，只是聽著別人說(shuō)著，只是感覺到好玩，就想也要有個(gè)夢(mèng)想去追求。卻又不知自己真正想要當(dāng)什么，或許長(zhǎng)大后小時(shí)的夢(mèng)想也會(huì)是一場(chǎng)笑料。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們了解了夢(mèng)想，卻被那夢(mèng)想弄的眼花繚亂。年少輕狂，總是有太多夢(mèng)想。我想去做這，想去當(dāng)那，想去……可是過了這三分鐘熱度，又會(huì)有一個(gè)新的夢(mèng)想。
成年之后，我們都各奔東西，以前說(shuō)過的夢(mèng)想已被沉封在心底。你們都再為生活而操勞著，那年少輕狂時(shí)說(shuō)的話，你成為那遙不可及的遠(yuǎn)方。
或許在老年之后，身上的重?fù)?dān)也放下了，有了兒女，自己卻享清福時(shí)，才會(huì)打開那塵封已久的記憶，可曾經(jīng)那顆熾熱的心已不在，就只能回憶著。
或許曾經(jīng)我們追逐過夢(mèng)想，卻被那殘酷的現(xiàn)實(shí)所打敗了。不精，我想起了羽泉那首《奔跑》，隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，哪怕遇見再大的風(fēng)再大的浪……是啊，我們一生都在奔跑著，夢(mèng)想一直都在你眼前，可你卻被那面前的困難所阻擋，不去努力，終會(huì)失敗。
所以趁現(xiàn)在我們還有夢(mèng)想，還有那顆熾熱的心，去朝著夢(mèng)想的方向，奔跑！
學(xué)生的夢(mèng)想作文3
我家斜對(duì)面住著一個(gè)獨(dú)居的老奶奶。她搬來(lái)已有兩個(gè)多月了，可始終不見有人來(lái)看望她。我總是看見她緩緩地從屋里搬出一個(gè)小凳，坐在屋前的樹下。她有時(shí)茫然地望著天空，有時(shí)凝神地看著路人，從早上坐到中午，從中午坐到傍晚，有時(shí)夜晚還在那里。天氣開始變熱時(shí)，她的手里多了一把小蒲扇，時(shí)不時(shí)扇動(dòng)一下。她深凹的眼睛越發(fā)顯得蒼老，眼皮也落寞地向下垂著。她一定在等待什么，我想。
我向媽媽問起老人的事情。媽媽的回答很簡(jiǎn)單：三個(gè)兒女都在外地安家，卻沒有一個(gè)愿意承擔(dān)贍養(yǎng)老人的責(zé)任。我聽得心寒，勞碌了一輩子的老人遭親人遺棄，含辛茹苦的母親風(fēng)燭之年卻如此凄涼�！耙院罂匆娔莻�(gè)老人，就打個(gè)招呼吧。你一個(gè)小小的問候，也許能不知不覺溫暖別人�！眿寢屵@樣對(duì)我說(shuō)。我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。再出門時(shí)，老人已經(jīng)不在了。
有一天，有人敲門，是那個(gè)老人。那沙啞的聲音中夾雜著濃重的鄉(xiāng)音，原來(lái)她想要一只口罩。我記得儲(chǔ)物柜里有媽媽買回來(lái)的幾只白口罩，便全部拿出來(lái)放在老人面前。老人只拿了其中的一個(gè)，連聲說(shuō)著謝謝。
無(wú)數(shù)次目睹這位年邁母親的凄涼，我萌生了一個(gè)夢(mèng)想：這片土地上曾經(jīng)揮灑熱血、奉獻(xiàn)青春的人們，在老去的時(shí)候應(yīng)該老有戶斤養(yǎng)、住有所居、病有所治，帶著尊嚴(yán)和微笑走完生命的最后一程。
我的夢(mèng)，很小很小，但深情而綿長(zhǎng)。
學(xué)生的夢(mèng)想作文4
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，但是要實(shí)現(xiàn)它卻要用很大的努力才可以實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)想是登上高山看著山下的一切事物，因?yàn)閺母咛幫驴床艜?huì)看到最好的景物。我一直都在圖片上和電視上看到山的高大、山的宏偉和從山的高處看著進(jìn)入視線的景色，然而我去到的地方都是一些沒有高度的假山，我看到的都是沒景色；沒高度還有不能從高處往低處看的能力。我就開始放棄我登上高山的夢(mèng)想。我自從看到一只小鳥在地上不停地扇動(dòng)著它的翅膀，看樣子是想扇動(dòng)翅膀飛起來(lái)，但是它試了很多次都沒有成功的飛起來(lái)，可是它卻沒有放棄還是在繼續(xù)扇動(dòng)著翅膀它仍然想飛起來(lái)，飛到那湛藍(lán)的天空！很長(zhǎng)的時(shí)間過去了那只小鳥已經(jīng)飛向了天空中，它自由自在的飛舞在天空中！我看到這以后才知道：動(dòng)物都比我有決心！我可不能放棄我的夢(mèng)想！于是我看了許多關(guān)于山的書籍，在加上我看了許多山的圖片后，我就更加堅(jiān)信我自己的夢(mèng)想，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我不后悔自己選擇的夢(mèng)想是登上高山。
我會(huì)繼續(xù)向著我心中堅(jiān)信的夢(mèng)想而努力，直到我實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的那一天！
學(xué)生的夢(mèng)想作文5
童年的夢(mèng)想藍(lán)天一樣湛藍(lán)，像大樹一樣堅(jiān)韌不拔，像駿馬一樣奔馳，像千斤巨石一樣艱苦，像種子一樣在心上發(fā)芽。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的動(dòng)物醫(yī)生。
動(dòng)物醫(yī)生和醫(yī)生都是一樣救死扶傷，也是小到門診，大到手術(shù)，都關(guān)系到生命。每當(dāng)聽到又有一個(gè)動(dòng)物被醫(yī)生治好時(shí)，我是又羨慕又佩服。
我家有一只非常可愛的烏龜。記得有一次給小烏龜喂食的時(shí)候，它居然不吃！這可是它最愛吃的龜糧��！平常都是一口一個(gè)的��！為什么今天不吃了呢？我疑惑不解。是不是該給它換一種口味呢？有了，給它一只蝦吃吧！我高興地說(shuō)。于是，我從蝦袋中拿出一只蝦，放到小烏龜?shù)耐胫�，心滿意足地走了。第二天，我發(fā)現(xiàn)這只小烏龜死了，趴在缸里一動(dòng)也不動(dòng)。我傷心地說(shuō)：小烏龜，你怎么了，你不能離開我啊！
后來(lái)，我在書上看到，小烏龜?shù)玫氖且环N爛殼病。如果那時(shí)候我是動(dòng)物醫(yī)生的話，我一定能把小烏龜治好的，都怪我，什么都不懂。從那以后我立志當(dāng)一位動(dòng)物醫(yī)生。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。我要為了這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗。
學(xué)生的夢(mèng)想作文6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們都有的憧憬和向往，有自己的理想和夢(mèng)。只有敢想敢夢(mèng)，才能成功，因?yàn)閴?mèng)想是成功的搖籃，只有不停的追求夢(mèng)想，才會(huì)成功。
舉世聞名的文學(xué)家海倫·凱勒和醫(yī)學(xué)家南丁格爾，都不是神童。海倫凱勒是一位殘疾人。她十歲時(shí)便開始練習(xí)說(shuō)話。由于她是用觸覺來(lái)領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)的，而這通常是不準(zhǔn)確的。為此，她不得不反復(fù)練習(xí)，有時(shí)一練就是幾個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，她終于可以說(shuō)話了。南丁格爾只讀過三年的書，而且在班上成績(jī)也不算好，可是她離開學(xué)校后，努力自學(xué)，以無(wú)比頑強(qiáng)的毅力勇登醫(yī)學(xué)的高峰，南丁格爾不僅是一位熱情、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的護(hù)士，而且還是一個(gè)懂得病人心理的護(hù)理專家。她為了使那些即將痊愈的士兵不整天沉溺于不良的游戲之中，她不僅拿出錢來(lái)在醫(yī)院附近創(chuàng)建了圖書館買了一些趣味性的書籍，而且還鼓勵(lì)士兵進(jìn)行儲(chǔ)蓄。雖然這項(xiàng)計(jì)劃使許多j官感到驚訝，卻被士兵接受了。
是什么使“丑小鴨”變成了“白天鵝”，使不起眼的小女孩變成了舉世矚目的醫(yī)學(xué)巨人。不是別的，是堅(jiān)持不懈的追求。
追求出才能，追求出成果，古今中外都不例外。在我國(guó)流行的“超級(jí)女生”就是一個(gè)例子。超女冠軍李老師春的夢(mèng)想就是參加“超級(jí)女生”能獲得第一名，現(xiàn)在她成功了。
這些例子都在證明只有不停的追逐夢(mèng)想，才能真的成功。
學(xué)生的夢(mèng)想作文7
生活給我夢(mèng)想，讓我追求；夢(mèng)想給我翅膀，讓我飛翔�！}記
在傲漫人生中，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想！是為人民申冤的律師？還是專門烹調(diào)美食的廚師？還是……
而我的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境！讓他們重新走向健康之路！
小時(shí)候，很怕看醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強(qiáng)忍著，說(shuō)不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)的一定當(dāng)一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無(wú)暇的卻令人恐懼的白大褂。
而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情！在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，如愿以嘗考入中國(guó)音樂學(xué)院音樂系后，在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥，因此做了手術(shù)，每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢(mèng)的開始！由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤，使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷，導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程！在這個(gè)世界上有許多這樣的事例！
因?yàn)檫@些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心！我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì)以救死扶傷、防病治病，全心全意”。我想，直要我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就一定會(huì)有我站在舞臺(tái)上宣讀誓言的一天！
記住“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理！讓我敞開雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
學(xué)生的夢(mèng)想作文8
未來(lái)的生活會(huì)是什么樣的，大家出門還靠交通工具嗎？我們還需要在學(xué)校里學(xué)習(xí)嗎？我們是不是能擁有“超能力，”幫我們解決生活中一些基本問題……我對(duì)未來(lái)的生活充滿了好奇，不過我知道，未來(lái)的生活一定比現(xiàn)在的生活更幸福、更美滿、更有趣。
我們也是跟隨者時(shí)代的步伐不斷成長(zhǎng)過來(lái)的，見證了生活中很多的東西都發(fā)生了翻天覆地的變化。像之前使用的黑白電視機(jī)、家庭座機(jī)、收音機(jī)等電子產(chǎn)品，現(xiàn)在都更新?lián)Q代成了多功能的電視機(jī)、移動(dòng)電話、耳機(jī)、錄音機(jī)等高科技的產(chǎn)品。它們的到來(lái)給我們的生活帶來(lái)了很大的便利，讓我們實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離的溝通交流，促進(jìn)了人與人之間的關(guān)系。
作為一個(gè)正在讀書的學(xué)生的我，希望在未來(lái)的生活里，學(xué)生的壓力和煩惱能減輕一些，沒有那么多的課后作業(yè)，不用冒著風(fēng)吹雨打和日曬雨淋的天氣上下學(xué)，可能在家里就可以實(shí)現(xiàn)教育學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
未來(lái)的世界會(huì)是和平的、沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，各個(gè)國(guó)家的人都能像家人一樣融洽相處相處，那些久經(jīng)戰(zhàn)亂的國(guó)家，遛彎在外不家可歸的難民，都能收獲一個(gè)幸福安寧的生活。孩子能在太陽(yáng)底下自由的呼吸生活，享受著學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂和幸福。
“就讓光芒折射淚濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹，帶我奔向那片有你的天空，因?yàn)槟闶俏业膲?mèng)�！毙闹杏袎�(mèng)，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，在未來(lái)的日子里讓我們一起努力為夢(mèng)想加油。
學(xué)生的夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想，是意識(shí)里的追求，是動(dòng)力的源泉，是人們對(duì)于美好事物的一種憧憬和無(wú)限向往。有時(shí)候，夢(mèng)想是不切實(shí)際，荒唐可笑的；也有時(shí)候，夢(mèng)想只是小孩子一瞬間的想象。但毫無(wú)疑問的是，夢(mèng)想是人類最天真，最無(wú)邪，有想象力的愿望了！
曾經(jīng)有人問我：“你的夢(mèng)想是什么呀？”無(wú)非就是回答科學(xué)家呀、音樂家呀、火箭飛行員、各種學(xué)科的博士呀，碩士呀，什么什么的，多得很。而我的夢(mèng)想呢，只是想做一名普普通通、平平常常，無(wú)暇國(guó)家大事的忙忙碌碌的人中的其中一個(gè)，肯定會(huì)有人會(huì)說(shuō)：“你的夢(mèng)想未免也太小了吧！你看別人的愿望多么遠(yuǎn)大，而你呢？也太out了吧！”其實(shí)呢，想當(dāng)火箭飛行員之類的職業(yè)也不錯(cuò)，只不過我感覺也太遠(yuǎn)太大太難實(shí)現(xiàn)了吧！
愛因斯坦在學(xué)校的時(shí)候總是心不在焉，總希望快點(diǎn)下課，好去和“朋友”釣魚。愛因斯坦的這種表現(xiàn)，當(dāng)然不會(huì)得到老師的喜歡，所以在大多數(shù)老師的眼里，他并不是一個(gè)好學(xué)生，他既不守紀(jì)律，又整天顯得心事重重，誰(shuí)也搞不清楚他到底在想什么。
只要努力拼搏，當(dāng)什么都沒關(guān)系。
學(xué)生的夢(mèng)想作文10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，如果你要問我的夢(mèng)想是什么？我會(huì)告訴你：“我的夢(mèng)想有很多很多�！�
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名優(yōu)秀的山區(qū)教師。因?yàn)槲医?jīng)常從電視上看到山區(qū)的孩子學(xué)習(xí)都很努力。可是因?yàn)樯絽^(qū)的生活貧困及師資力量的缺乏，他們都得不到很好的教育。如果我作為一位山區(qū)的老師，我一定要給予他們更好的教育，教授他們更多的知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣，享受同等教育，讓他們長(zhǎng)大后都能成為祖國(guó)的棟梁，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生救死扶傷，可以讓病人恢復(fù)健康。汶川大地震時(shí)，有許多被就出來(lái)的傷者在面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候，是醫(yī)護(hù)人員把他們從死神的手里搶救了過來(lái)。他們是多么的偉大��！如果我長(zhǎng)大后當(dāng)了醫(yī)生，我一定要向他們學(xué)習(xí)，用我的雙手去挽救一個(gè)個(gè)生命垂危的病人，讓他們能重獲健康，能享受生活的快樂。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小提琴家。因?yàn)槲蚁矚g音樂。音樂可以凈化人的心靈，陶冶人的情操。如果我長(zhǎng)大后是一名小提琴家，我會(huì)拿著我的小提琴演奏出世界上最美的樂曲，讓全世界都傾聽我的演奏，讓我的音樂給大家?guī)?lái)快樂。
我的夢(mèng)想很多很多，但總歸一句話，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，必須腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)。我相信，只要通過我們的堅(jiān)持不懈，努力奮斗，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生的夢(mèng)想作文11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)歌手，站在屬于自己的閃亮舞臺(tái)上放聲歌唱，陶醉在音樂中，享受著粉絲們的尖叫；有的人想當(dāng)企業(yè)家，走在大街上，這一路的大型連鎖商店，都是自己的……不管是什么夢(mèng)想，都是美好的`。
而我，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名職業(yè)作家，手中握著一支妙筆，陶醉在自己優(yōu)美的文筆中。夢(mèng)想是需要鼓勵(lì)的，不要以為孩子的夢(mèng)想和家長(zhǎng)無(wú)關(guān)，其實(shí)是有密切的關(guān)系的。有時(shí)恰恰是家長(zhǎng)無(wú)意之中的一句話，會(huì)讓孩子的美好夢(mèng)想變成了泡沫，一點(diǎn)一點(diǎn)地泯滅，最后灰飛煙滅，成了一個(gè)沒有目標(biāo)、沒有夢(mèng)想的孩子。即使生活多么充實(shí)，心里那塊空缺的地方也永遠(yuǎn)填不滿。
每個(gè)孩子都是一個(gè)美麗的小天使，每個(gè)小天使都有一對(duì)夢(mèng)想的翅膀，這對(duì)翅膀能讓你有目標(biāo)，讓你有一番成就。
記得有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，他想當(dāng)海盜，但是是好海盜。我理解他的想法，他想要一艘屬于自己的船，在世界各地尋找寶藏，與海獸搏斗……這是多么美好的夢(mèng)想��！“是嗎？那太好了，祝你夢(mèng)想成真哦！”我鼓勵(lì)他說(shuō)。
“可是……”他原本炯炯有神的目光頓時(shí)黯淡了，“我媽媽說(shuō)我很笨，什么都不會(huì)，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才對(duì)�！边@，還是家長(zhǎng)嗎？不能如愿以償，連個(gè)遐想的空間也不能給嗎？相對(duì)而言，我的爸媽則做的很好，我一有了夢(mèng)想，爸媽則會(huì)毫猶豫地鼓勵(lì)我，大力支持，有什么需要的，能幫的盡量幫。
敬愛的家長(zhǎng)們，請(qǐng)不要給孩子們夢(mèng)想的翅膀拷上心靈的枷鎖，不要讓孩子成為折翼的天使！
學(xué)生的夢(mèng)想作文12
我有許多夢(mèng)想，做一個(gè)教師 、作家、導(dǎo)游、明星 、主持人我最大的夢(mèng)想是做一位導(dǎo)演，每次我看電視節(jié)目時(shí)，都會(huì)被電視劇里生動(dòng)的情節(jié)深深吸引。我在想他們?cè)趺磿?huì)拍出這么好的電視節(jié)目呢？原來(lái)是導(dǎo)演只會(huì)演員才會(huì)排除這么好的電視劇、電影 ，因此我的夢(mèng)想就是當(dāng)導(dǎo)演了。
我現(xiàn)在雖然還小不能做什么，但我可以在學(xué)校學(xué)習(xí) 。導(dǎo)演應(yīng)該要有指揮能力和寫作能力。在周末時(shí)，我會(huì)在老師 家里學(xué)作文，>這就是我為夢(mèng)想而努力 。做一個(gè)好的導(dǎo)演，就必須要有一個(gè)智慧 的頭腦，一看到>劇本就應(yīng)該知道哪里要修改，哪里不用修改。當(dāng)導(dǎo)演也需要具有寫作能力，我的作文經(jīng)常被拿來(lái)當(dāng)范文讀。
導(dǎo)演還需要具備指揮能力，我在班上擔(dān)任班長(zhǎng)，有很好的guǎn lǐ能力，老師經(jīng)常會(huì)把一些任務(wù)交給我做。有一次，老師讓我把藝術(shù) 節(jié)的項(xiàng)目都安排好，我把每一個(gè)項(xiàng)目要參加的同學(xué) 都寫在本子上，事情被我安排得井井有條，老師非常喜歡 我。如果 當(dāng)上導(dǎo)演我一定可以把演員guǎn lǐ好，讓大家能看到葉導(dǎo)演拍的電影。
夢(mèng)想就像一只小鳥 ，你決不能將它束縛在籠子中，一定要讓它展開雙翅，在藍(lán)天 中自由 自在地翱翔，讓夢(mèng)想在藍(lán)天中起飛吧！我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，一定要用好我智慧
的頭腦，拍農(nóng)民的生活 ，拍英雄的事跡，拍花園中學(xué) 的生活！
學(xué)生的夢(mèng)想作文13
生活給我夢(mèng)想，讓我追求；夢(mèng)想給我翅膀，讓我飛翔。
——題記
（一）
不知何時(shí)，喜歡那首《隱形的翅膀》，這首歌沒有刻意做作，從心底唱出了夢(mèng)想。無(wú)數(shù)次地羨慕天使有一雙翅膀，也無(wú)數(shù)次思索，迷惘的徘徊和孤單中，我漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不去想他們擁有美麗的一切我告訴自己我是一只丑小鴨，沒有人來(lái)更多的關(guān)注我。但我知道，丑小鴨也可以變成白天鵝。
《隱形的翅膀》每一刻都給我力量，給我夢(mèng)想。我明白生活給了每個(gè)人一雙翅膀，讓他們?nèi)?mèng)想。
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習(xí)慣在每個(gè)夜里推開夜的天窗，對(duì)流星說(shuō)愿望，我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)，愛給我力量，夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng)，催促我開放。無(wú)數(shù)次被小小的繭感動(dòng)，它是不是也曾夢(mèng)想？夢(mèng)想的舞臺(tái)為著每個(gè)人，繭的夢(mèng)想也許只是化為蝶，但生活給我們的夢(mèng)想需要我們成就未來(lái)。
(三)
一秒秒，時(shí)間滴答嘀噠的聲音在我心上敲過。我明白自己距中考的時(shí)間已經(jīng)不多，不能放棄；我明白未來(lái)的路不都是平坦，不能膽怯；我明白要讓青春無(wú)悔，需要在此一搏！
是生活給了我夢(mèng)想，我敢大膽追求；
是夢(mèng)想給了我翅膀，我要搏擊長(zhǎng)空。
生活，需要夢(mèng)想！
學(xué)生的夢(mèng)想作文14
夢(mèng)想，如果不被付諸行動(dòng)，那么它僅僅是夢(mèng)想而已。
夢(mèng)想，有時(shí)候只是行李傳送帶上的行囊。被時(shí)間撫摸出斑駁，被周圍的人與事打上一層又一層的標(biāo)簽。但是無(wú)論怎樣，鑰匙還是掌握在自己手中，那些斑駁，塵埃，并不會(huì)影響到它本身，只要你敢打開，為它起飛。
夢(mèng)想，其實(shí)是有顏色的。
是的。它是紅色的，燃燒你生命里最青春最美好的年華，火焰會(huì)給你前進(jìn)的動(dòng)力，放發(fā)出灼灼光芒。熱情的，充滿活力的。只因?yàn)閴?mèng)想。
是的。它是橙色，溫暖你的指尖，就像《小王子》里的燈夫：開燈，關(guān)燈�？赡苡腥藭�(huì)覺得沒有意義，但是他可以心情愉快并且幸福著。只因?yàn)閴?mèng)想。
是的。它是黃色，凌晨里最鮮艷的顏色，就像山里的小野菊一般，堅(jiān)強(qiáng)的搖曳在風(fēng)里，不畏懼任何一場(chǎng)暴風(fēng)雨，只要可以綻開在喜歡的地方，黃色的花朵如一張張笑臉，揚(yáng)起頭對(duì)風(fēng)笑，對(duì)雨笑，感謝你們。只為了夢(mèng)想。
是的。它是綠色。春天里的第一縷風(fēng)，吹遍所有有泥土的地方，向一股綠色颶風(fēng)席卷大地，所向披靡，沒有人可以組織它們，它們冒出尖尖的芽，生機(jī)勃勃的聽著揚(yáng)花落滿大地的聲音。只因?yàn)閴?mèng)想。
是的。它是靛青色，它是天空它是海，它包容了一切可以包容的。飛鳥在天空翱翔，游魚在水里暢游。但是，天空沒有飛鳥留下的足跡，海底沒有游魚留下的水紋。它包含了一切，只因?yàn)閴?mèng)想。
學(xué)生的夢(mèng)想作文15
夏日的夜晚，我獨(dú)自趴在窗臺(tái)上，沉浸在浩瀚的月空中。月亮是多么地圓潤(rùn)、明亮，天上的星星不多，像一顆顆調(diào)皮的小水晶球。啊，真是太曼妙了！我不禁感慨了起來(lái)，月空勾起了我的無(wú)限的遐想……
漸漸地，我似乎長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，輕悠悠地飛了起來(lái)。我飛出了地球，飛向一個(gè)皎潔的星球-----月亮。不一會(huì)兒我緩緩地在地球上降落了。首先映入眼簾的是一座金碧輝煌的宮殿，這個(gè)宮殿是用水晶做成的，宮殿中雕梁畫棟，建造得美輪美奐。最有特色的是每個(gè)屋檐上分別雕刻著兩只栩栩如生的兔子。我想這應(yīng)該是嫦娥姐姐的住所-----廣寒宮了吧！
突然，不知從何地竄出一只可愛的小白兔，這只小白兔除了眼睛外，全身都是白色的，它左竄右跳，眨眼間便不知了去向。遠(yuǎn)處一陣優(yōu)美的琴聲飄來(lái)，委婉連綿略帶憂郁，原來(lái)這是嫦娥姐姐在彈奏。我循著樂曲聲傳來(lái)的方向走去，只見那只白兔正躺在主人的懷里。主人穿著一身樸素淡雅的服飾，這一定是嫦娥姐姐和她的玉兔了。雖然很漂亮，但眼里流露的卻是思念、憂愁、悲傷之情，我想她一定是思念自己的故鄉(xiāng)，想和家人傾訴心中的痛苦，令我無(wú)比憐憫。這時(shí)，我無(wú)比的想讓嫦娥姐姐回到地球，和她的家人團(tuán)聚……
不知不覺地我的思緒又回到了地球，月亮仍是那么的明亮、清澈，而我的美麗的夢(mèng)想已飛出了星空，飛向更遠(yuǎn)……
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