放飛的夢(mèng)想作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的放飛的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放飛的夢(mèng)想作文1
每周三、周五下午第二節(jié)課鈴聲一響，我們?nèi)w同學(xué)就快速到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn)學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，這就是我們學(xué)校開設(shè)的特色課。
我參加的是十字繡課程，以前在家里看到我媽媽繡十字繡，繡得特別漂亮，我總想也去施展一下才能，可媽媽總是不讓我做，唯恐我給她弄壞了。這個(gè)學(xué)期聽說有十字繡這個(gè)特色課程班，我異常興奮，毫不猶豫地報(bào)了名。
自己沒有繡十字繡之前，我總感覺不就是上下走針嗎，有什么難的？但第一堂課就給我來了個(gè)下馬威，讓我明白了個(gè)中辛苦。記得第一堂課的時(shí)候，老師講解如何穿針，如何將幾股線分開，如何如何……唉，咋也這么麻煩呢？自己動(dòng)起手來，才知道沒有那么容易。穿針引線，喲，這線可有點(diǎn)不聽使喚呀，它偏偏不往針眼里走。我真想把它按進(jìn)去，可動(dòng)硬的不行，只能慢慢來。終于，我將線引上了。我按照老師說的要領(lǐng)一步步去做，哈哈，總算成功了----我在方格布上繡上了第一針。看到自己繡在上面的圖案，心中不免有些佩服自己呢!幾節(jié)課結(jié)束了，我的作品有點(diǎn)模樣了。我想，我一定會(huì)在老師的指導(dǎo)下繡出更加漂亮的作品，將來也將自己的作品掛在我們的教室，走廊上，為美化我們的學(xué)校做出自己的'一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我們?cè)谧约旱恼n堂上飛針走線，其他同學(xué)呢？各有各的收獲。七巧板班的同學(xué)說：“我今天拼出好幾個(gè)圖形了，不信，我拼給你看看；舞蹈班的同學(xué)也不示弱，看，我們的造型多優(yōu)美！話語剛落，一個(gè)優(yōu)美的造型呈現(xiàn)在我們教室講臺(tái)上；書法小組的同學(xué)把作品張貼在才藝展示欄里，同學(xué)們不時(shí)投來羨慕的目光；鼓樂隊(duì)的同學(xué)邊走邊“咚咚咚”個(gè)不停……教室里時(shí)時(shí)傳出爽朗的笑聲。
我喜歡這豐富的特色課程，她是我們放飛夢(mèng)想的課堂。
放飛的夢(mèng)想作文2
每個(gè)人的心里都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是能成為一名乒乓球冠軍。 小時(shí)候，我曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)老師，夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，夢(mèng)想當(dāng)歌手……長(zhǎng)大后我慢慢確立了我的新目標(biāo)——乒乓球冠軍。當(dāng)乒乓球運(yùn)動(dòng)員不是為了成為一個(gè)萬眾矚目的名人，而是為了能在自己喜歡的運(yùn)動(dòng)中找到快樂，并且能鍛煉身體。至今為止，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年乒乓球，老師說：“謝海倫，你的感覺很好，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)而且強(qiáng)勁有力，能夠往更好的方向發(fā)展�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�，心想:“我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)冠軍！” 我的偶像是鄧亞萍，她從小酷愛打乒乓球， 夢(mèng)想有朝一日能夠登上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。但因?yàn)樗聿陌。M(jìn)不了國家隊(duì)，但她并不氣餒，夜以繼日的刻苦訓(xùn)練，終于如愿以償，最終在世界賽場(chǎng)上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
是啊，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，鄧亞萍的成功都與她刻苦的努力分不開的.。我在心里默默的告誡自己“一定要向鄧亞萍學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也做個(gè)像她一樣的人。
記不清多少次在學(xué)習(xí)班上與對(duì)手對(duì)戰(zhàn)，勝了興高采烈，輸了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再戰(zhàn)。也曾經(jīng)參加了很多比賽，每一次我都全身心投入。兩腿弓開，手拿球拍，蓄勢(shì)待發(fā)。比賽開始了，我先試探試探對(duì)方，然后一下子給了對(duì)方一個(gè)下馬威，這下對(duì)方可慌了手腳，我心想這球贏定了，但對(duì)方立馬調(diào)整好節(jié)奏，回了我一個(gè)旋球，我一個(gè)不留神，沒有接住。哎呀，我輸了。爸爸媽媽勸我說“吃一塹，長(zhǎng)一智” ，遇事
不慌穩(wěn)住，以后鍛煉的機(jī)會(huì)還很多，再努力吧！”
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，似乎離我們很遙遠(yuǎn)，仿佛又很近，但只要朝著夢(mèng)想努力再努力堅(jiān)持不懈的走下去，那么你的夢(mèng)想就會(huì)插上翅膀飛翔，飛翔。
放飛的夢(mèng)想作文3
心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨。因?yàn)槲覀兗磳⒕鸵绯鲂W(xué)的校門，開始一段新的人生旅途了。
我們?cè)谀感５膽驯е泄餐冗^了6個(gè)春夏秋冬。這6個(gè)365天里，刻印著我們童年的腳櫻有課堂上師生激情碰撞的場(chǎng)面；有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑；有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻；有舞臺(tái)上意猶未盡的演出。
小學(xué)生活的辭海里還保留著一串串動(dòng)人的愛。那是一個(gè)收獲的季節(jié)，期中測(cè)試剛剛結(jié)束，許多同學(xué)正收獲著第一名的喜悅，而考了第三名的'我卻用眼淚在心底自責(zé)著。老師不但沒有批評(píng)我成績(jī)下降了，反而用溫暖的話鼓勵(lì)我。同學(xué)們也來安慰我，那一瞬間，我的心頭涌起一種感慨，友誼絕不能用分?jǐn)?shù)線來衡量。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這里播種。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。
6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來�！覀�?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時(shí)光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個(gè)碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動(dòng)著她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢(mèng)想出發(fā)吧。
放飛的夢(mèng)想作文4
我們的夢(mèng)想不應(yīng)該藏著掖著，而應(yīng)該被放飛。放飛我們的夢(mèng)想，讓我們追隨著夢(mèng)想的方向，一步一步的努力向前，堅(jiān)持不懈的朝著我們的夢(mèng)想出發(fā)。放飛我們的夢(mèng)想，這是實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的第一步。
在我們的生活中有多少人在面對(duì)我們的夢(mèng)想時(shí)，是不自信的，總以為夢(mèng)想距離我們過于遙遠(yuǎn)，覺得夢(mèng)想不可實(shí)現(xiàn)。但夢(mèng)想就是我們的翅膀，當(dāng)我們展開自己的翅膀，放飛夢(mèng)想的時(shí)候，我們離最終的成功也并不遠(yuǎn)。
夢(mèng)想的翅膀會(huì)帶著我們飛躍山川，飛過重重困境，勇敢的放飛我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想引領(lǐng)著我們經(jīng)歷一段不一樣的傳奇人生，讓我們找到屬于自己的人生價(jià)值。
每個(gè)人的心中都會(huì)有夢(mèng)想，而當(dāng)我們心中有夢(mèng)想的時(shí)候，我們更應(yīng)該去放飛我們的夢(mèng)想。讓夢(mèng)想成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們朝著成功不斷的接近。夢(mèng)想是我們的指路明燈，一直都在我們的生活成長(zhǎng)中指引著我們向前。擁有夢(mèng)想的我們更應(yīng)該鼓起我們的勇氣，勇敢的說出自己的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。這樣我們才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，并且獲得成功！
當(dāng)在我們追尋夢(mèng)想的道路上，放飛我們的`夢(mèng)想是第一步。每個(gè)人心中的夢(mèng)想都是美麗的，夢(mèng)想帶著我們對(duì)未來的希望，也帶著對(duì)自己的信心。我們要堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，并且放飛我們的夢(mèng)想，這是我們追尋真正的自己的第一步。也只有放飛了我們的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想才會(huì)更加的光亮，就算我們身處層層迷霧之中，我們也會(huì)看見我們的夢(mèng)想之光。被我們放飛的夢(mèng)想，用它不滅的光芒一直指引著我們的方向，讓我們不至于迷失在廣闊的大地上。
放飛我們的夢(mèng)想，我們也才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
放飛的夢(mèng)想作文5
氣球，為我們的童年增添了一份色彩，現(xiàn)在它在我們的手中，已經(jīng)不代表一個(gè)玩物，承載了一份夢(mèng)想。
在20xx年的盛夏，我被派遣去夏令營五天，在第一天的早上，我被送到了樂清的一個(gè)小學(xué)。
“現(xiàn)在，我們夏令營活動(dòng)正式開始，首先我們要進(jìn)行的是放飛夢(mèng)想的活動(dòng)。現(xiàn)在，全體同學(xué)去傳達(dá)室領(lǐng)取一個(gè)氣球，一張紙，還有一支筆，將自己的理想寫在紙上，并放飛它，讓自己的理想在天空中翱翔……”校長(zhǎng)宣布了這件事之后，就讓我們排隊(duì)去領(lǐng)氣球。
“嗬！這可真有新意�！胺彩俏覜]嘗試過的東西，我都有一種想嘗試的沖動(dòng)。
前面的人陸續(xù)挑完氣球，總算輪到我了。我跳進(jìn)傳達(dá)室，搜索著我喜歡的氣球，有兩個(gè)小圓、一個(gè)大圓組成的類似米奇頭像的黑白色氣球，就如同一個(gè)長(zhǎng)了米奇花色的奶牛氣球；有普通的.，圓形的普通粉紫色氣球；有類似于八卦陣的太極氣球。大大小小的氣球擺在眼前，讓人感覺群魔亂舞，看得我頭昏眼花、眼冒金星。
最終，經(jīng)過我像《中國好聲音》里導(dǎo)師考核中的重重篩選，有兩個(gè)氣球脫穎而出，雖然很樸素，卻又不失華麗；雖然很單調(diào)，卻又不失豐富。鮮橙和湛藍(lán)完全融合在了一起，就像針和線一樣密不可分。
在紙條上，我衷心地寫下我的理想——成為一名天文學(xué)家（或宇航員）。抱著我的期望，我默默放開了我那只一直扣著氣球的手，氣球飛上了天空。我仰望著那蔚藍(lán)的天空，上面驟然間多了一群氣球，赤橙黃綠青藍(lán)紫黑白，各種顏色的氣球，形成了一個(gè)類似于陀螺的彩虹，在空中不斷地流淌、旋轉(zhuǎn)。
氣球飛走了，它承載著我的理想一起飛走，在浩瀚的藍(lán)天上，不僅僅有氣球飛去的蹤影，還有我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，執(zhí)著的去奮斗，并且努力飛翔過的身影……
放飛的夢(mèng)想作文6
人生沒有夢(mèng)想就像鳥兒沒有了翅膀，生活中沒有放飛夢(mèng)想就像天空中沒有太陽。
當(dāng)別的孩子還在牙牙學(xué)語時(shí)，我已在母親的教導(dǎo)下拼讀單詞了，我對(duì)這些字母有一種莫名的情感，促使我去探索、去理解它。外出旅行時(shí)，我對(duì)那些金發(fā)碧眼的外國人格外感興趣，雖怯生生地不敢走近，但心中對(duì)他們有莫名的好感。有些話聽不懂，但只要過耳，我便模仿。一段時(shí)間后，母親對(duì)我的“天才”驚訝不已，我的語調(diào)格外洋氣，英語班的外教也對(duì)我贊不絕口。
從此，我便追隨了它——我不變的夢(mèng)想。
暑假，住在傣家的竹樓里，我與母親還有一位外國游客坐到了一桌。趁母親夾菜的工夫，我和外國旅客搭上了話。末了，他豎起大拇指，對(duì)我的母親說“Yourdaughterisverynice”(你的女兒很棒)。母親臉上笑開了花。
時(shí)光飛逝，我已不是從前那個(gè)抱著文曲星念A(yù)BC的小孩了，但幼時(shí)的夢(mèng)想?yún)s從未改變過。大了，為自己策劃未來時(shí)，我常常浮想聯(lián)翩：當(dāng)個(gè)外交官多好。
理想的道路從來是不平坦的，那一次，我瀕臨崩潰，分?jǐn)?shù)與平常的`優(yōu)異成了天壤之別。我可以實(shí)現(xiàn)我這么多年來為之付出的夢(mèng)嗎?我落下了悔恨的淚。
從此，在路上，在家里，只要一有機(jī)會(huì)，我就更加努力地聽、說、讀、寫，全身心地投入英語的世界。有志者，事竟成。終于，下一場(chǎng)大考，我曾經(jīng)的光輝又閃爍重現(xiàn)了。
記得在無涯的大海邊，我放飛了一盞孔明燈�？粗谑种心菢用髁恋囊槐K小燈，漸漸消失在天際，我釋然了：只要付出了行動(dòng)，夢(mèng)想也近在咫尺。
在此岸，我放飛夢(mèng)想，努力并堅(jiān)信著：在彼端，我一定能夠收獲夢(mèng)想的金蘋果。
放飛的夢(mèng)想作文7
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。也許有的人的夢(mèng)想只是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念；也許只是一個(gè)平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功；還可能是一份對(duì)自己未來與生活的保護(hù)……無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，我們心中就是因?yàn)橛辛舜蟠笮⌒〉膲?mèng)想，才使人生的`各個(gè)角落里芬芳彌漫。
明天早上坐車上學(xué)都會(huì)堵車，為此我每天早早就起床了，由于睡眠不足，上課也沒精神。怎樣才能緩解交通堵塞呢！于是，我發(fā)明了“鉆地龍”。
“鉆地龍”體型龐大，像個(gè)大型的易拉罐。它的前有幾組盾形的刀具，只要啟動(dòng)開關(guān)，刀具就會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，在地下開辟出一條隧道來。它的身后是一組鋪路器，可以邊打隧道邊鋪石板，加固隧道，速度可達(dá)500千米每小時(shí)�？伞般@地龍”每次打隧道都會(huì)留下地洞，晚上走夜路的人經(jīng)常掉入隧道，怎么辦呢？于是，我又精心研制起來。終于，功夫不負(fù)有心人，第一張“遁地貼”在世界上出現(xiàn)了。有了它，我就能每天遁地去上學(xué)了。
沒有了堵車的煩惱，我的精神比以前好多了。我的煩惱解除了，可是我的好朋友卻還面臨著這樣的煩惱。我不能這么自私，于是，我把“遁地貼”交給了六樓當(dāng)交警的張叔叔。有了這個(gè)“遁地貼”，張叔叔就能在第一時(shí)間疏通交通堵塞的地方了。哈哈，自從張叔叔貼上了這個(gè)“遁地貼”，市里就再也沒有出現(xiàn)過交通擁堵的問題了。
看著人們不再為堵車的問題而頭疼，我開心的笑了……
放飛的夢(mèng)想作文8
奧運(yùn)是什么?在我的眼里，它是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。人類之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，就其本質(zhì)目的來說，并不在于屠殺，而在于使敵方屈服，這一點(diǎn)，在奧運(yùn)會(huì)上得以充分實(shí)現(xiàn)。人類作為一種高級(jí)動(dòng)物，本來就有著協(xié)作與好戰(zhàn)的雙重屬性，否則，世界上就不會(huì)有那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)。但愿奧運(yùn)能成為人類競(jìng)爭(zhēng)與好勝的最終戰(zhàn)場(chǎng)，而使真正的血腥戰(zhàn)爭(zhēng)得以消亡。
隨著2008年8月8日奧運(yùn)會(huì)的來臨，世界注定要關(guān)注我們可愛的中國，舉世矚目的29屆夏季奧運(yùn)會(huì)將在北京開幕。伴隨著這一時(shí)刻的臨近，我的`心中充滿了期盼。
2001年7月13日，對(duì)于我們中華民族來說是永遠(yuǎn)不能忘記的日子。當(dāng)薩馬蘭奇爺爺站在話筒前，那一聲清脆的“北京”響起的時(shí)刻，是我們中國人最驕傲‘最幸福的一刻。我們首都北京的申奧成功了!“期盼2008年北京奧運(yùn)會(huì)”的夢(mèng)想也就是在那個(gè)時(shí)候深入了我的頭腦。那時(shí)，一直關(guān)注北京奧運(yùn)會(huì)的爸爸，時(shí)常說北京的奧運(yùn)會(huì)將會(huì)是最“美”的一屆奧運(yùn)會(huì)。在家里，爸爸也常常對(duì)我說“申奧成功象征著一個(gè)國家的富饒與強(qiáng)大，在國際上社會(huì)地位的提高!”只不過當(dāng)時(shí)我剛剛懂事，對(duì)奧運(yùn)充滿了好奇與不解。那時(shí)的奧運(yùn)，在我的心目中也只是一個(gè)抽象的意義。
然而時(shí)至今日，北京奧運(yùn)會(huì)就仿佛是一塊巨大的磁鐵，緊緊的吸引著我。我也在學(xué)習(xí)有關(guān)奧運(yùn)知識(shí)，關(guān)注起與北京奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的新聞與消息，一條也不放過，奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽、主題口號(hào)、吉祥物等相關(guān)知識(shí)也早已爛熟于心�，F(xiàn)在，每當(dāng)我躺在床上，想起我們的祖國成功的申請(qǐng)舉辦了第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)和2008年的北京奧運(yùn)會(huì)即將來臨時(shí)，我的心情都會(huì)無比激動(dòng)，心靈更是受到啟迪。
放飛的夢(mèng)想作文9
“呀！今天是語文節(jié)！”“哦？對(duì)耶！”同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳的討論著語文節(jié)的事情。同學(xué)們激動(dòng)萬分期待著語文節(jié)快點(diǎn)到來。我的心情也不知為神馬這么激動(dòng)。
“�。∠挛缃K于到來了！但是還要上一節(jié)課呀！”上課鈴聲響了，我們飛快的沖下樓梯，去上體育課，整節(jié)體育課老師都讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們有的打籃球，有的`玩真心話大冒險(xiǎn)，有的在聊天……“下課啦！回班級(jí)！快點(diǎn)！”下課了，同學(xué)們又一溜煙的跑回了教室，我們?cè)诮淌依锎螋[著，玩耍著，聊天著，“現(xiàn)在，請(qǐng)低年級(jí)的小朋友把隊(duì)伍帶到舞臺(tái)前。”語文節(jié)終于要開始了！我們?cè)诎嗉?jí)里排好路隊(duì)，向操場(chǎng)進(jìn)軍！
開始了！第一個(gè)節(jié)目是《西門豹》，這劇情逗得我們哈哈大笑，古代有飛機(jī)，有ipad，古代人還會(huì)說英語，最逗得我們哈哈大笑的是馬來西亞都登場(chǎng)了……時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就迎來了第七個(gè)節(jié)目——《濫竽充數(shù)》，第七個(gè)節(jié)目是由我們班的鄭張樂（飾 齊宣王、齊緡王），李靜寬（飾 大臣甲），祖程瑞（飾 大臣乙），陳柏樟 吳梓誠（飾 侍衛(wèi)），彭嶺（飾 南郭），林梅梅（飾 旁白）其余人員（飾 渝隊(duì)），這個(gè)節(jié)目也逗得我們哈哈大笑，這個(gè)節(jié)目，讓我們懂的了一個(gè)道理：做事要實(shí)事求是，有真才實(shí)學(xué)才是硬道理！
這次的語文節(jié)接近了尾聲，這次的語文節(jié)給我們帶來了很多快樂！讓我們很快樂、開心、充實(shí)！
放飛的夢(mèng)想作文10
同學(xué)們，你們知道嗎，我們的地球媽媽正在傷心地哭泣。這是為什么呢？是因?yàn)槲覀儧]有好好的愛護(hù)她。
僅僅一天時(shí)間，大樹就被人們砍掉了上千棵，甚至上萬棵、幾十萬棵、幾百萬棵……人們破壞了多少鳥兒的家園呀！我們知道，1公頃闊葉林一天可以吸收1噸二氧化碳，釋放0.73噸氧氣。如果我們?cè)倮^續(xù)砍樹的話，等到樹木都被我們砍光的時(shí)候，鳥兒都已滅亡的時(shí)候，我們?cè)趺春粑迈r空氣？到那時(shí)，空氣中都是二氧化碳，沒有氧氣，動(dòng)物們都死的死、逃的逃了。而我們?cè)趺崔k？只能乖乖地等死了。這一切都不能怪別人，只能怪我們自己，不該砍樹。到那時(shí)，我們就后悔莫及了。
僅僅一天時(shí)間，自來水就流失了幾十噸、幾百噸。同學(xué)們，你們只需關(guān)一下水龍頭，節(jié)約用水，并讓你們的家長(zhǎng)也這么做，就能節(jié)約幾十噸、幾百噸水。難道你們連這么簡(jiǎn)單的.事情也做不到嗎？你們要知道，有許多村子都嚴(yán)重缺水。你們浪費(fèi)的水可以供一個(gè)村子用一年呢。我們國家人均水資源量?jī)H為世界平均水平的1/4,是全球第13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國658個(gè)城市中有近400個(gè)城市缺水,其中110個(gè)城市嚴(yán)重缺水。
現(xiàn)在，有許多家庭都買了私家車。隨著汽車的越來越多，排出的尾氣也就越來越多，這造成了環(huán)境污染。每天，我們都生活在汽車排出的尾氣中，生活在喧雜的汽車?yán)嚷曋校y道不覺得很煩嗎？
所以，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。讓我們一起節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約用電,少開車、多步行，盡量多使用環(huán)保袋，不使用塑料袋......
讓我們共同攜手，創(chuàng)造美好家園！
放飛的夢(mèng)想作文11
這個(gè)月是我們的語文節(jié)，今天已到了月底，所以，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文化的盛宴——金尚小學(xué)語文節(jié)活動(dòng)！
我們都非常的興奮，第一節(jié)一下課，就排好了隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)的向著操場(chǎng)進(jìn)軍。吳副校長(zhǎng)講了一些話，令我們沉睡已久的興趣如同蘇醒的獅子般燃燒起來，節(jié)目隨著全場(chǎng)掌聲的響起，拉開了帷幕。
第一個(gè)節(jié)目是由五年三班的同學(xué)表演的課本劇——《西門豹》。這個(gè)節(jié)目主要講了西門豹為村民們伸張正義，打破了巫婆河伯發(fā)怒的這個(gè)謊言。臺(tái)上的同學(xué)們把這個(gè)課本劇演得淋漓盡致，還把現(xiàn)代和古代的`語言結(jié)合在了一起，古時(shí)候人們會(huì)說英語，這令我們觀眾們笑得人仰馬翻。
當(dāng)然，這還不是最好笑的節(jié)目，全場(chǎng)笑點(diǎn)最高的，就數(shù)五年二班的同學(xué)們表演的《濫竽充數(shù)》了。這個(gè)節(jié)目講了一個(gè)人不會(huì)吹竽，但想騙吃騙喝，就混進(jìn)樂團(tuán)里，最后被皇帝識(shí)破了。這個(gè)節(jié)目大家都已經(jīng)看過不知道多少遍了，我本以為這是個(gè)無聊的節(jié)目，可當(dāng)皇帝識(shí)破南郭的時(shí)候，皇帝竟說：“你這樣濫竽充數(shù)，你爸媽知道嗎！”這一金句，high翻了全場(chǎng)，迎來了一片雷鳴般的掌聲。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，這次的語文節(jié)已經(jīng)接近了尾聲，剩下了最后一個(gè)節(jié)目——頒獎(jiǎng)，不過有些令我遺憾，因?yàn)槲也]有獲獎(jiǎng)。
這次語文節(jié)是一次令人收獲無窮的文化盛宴！
放飛的夢(mèng)想作文12
不論哪個(gè)人，心中都會(huì)有那么一份美好的夢(mèng)想，但它能否實(shí)現(xiàn)還是取決于自身。我也有夢(mèng)想。
不知從什么時(shí)候開始，我對(duì)演員很是崇拜。與其說是夢(mèng)想，到不如說是空想，我從不付出什么行動(dòng)，只是偶爾騰出些時(shí)間來幻想一下成名后的喜悅。
可有一次，我忽然聽到老師給大家講的一個(gè)故事。這故事可以說是人人皆知，可當(dāng)我聽到時(shí)，還是不禁為自己的`行為而深感慚愧，這故事是關(guān)于愛因斯坦的，他3歲時(shí)才開始伊呀學(xué)語，妹妹也先學(xué)會(huì)說話，父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，老師也勒令他退學(xué)，16歲時(shí)報(bào)考大學(xué)又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不灰心，通過勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。他為何能取得這么大的成就呢？不就是因?yàn)樗闹袘汛е粋�(gè)夢(mèng)想，和為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的那份毅力嗎？
想到這我不禁臉紅了起來。15歲正值花季，正在擁有著這樣大好年華的我們難道不應(yīng)該勇敢地去追求，努力地去拼搏嗎？15歲的我們充滿著活力，充滿著家人的希望和期待，所以，我們更應(yīng)該把握好這珍貴的青春，用這青春時(shí)光大膽地向前走去。要知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”青春一旦散去，就不會(huì)再回來了，后悔了，難過了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)晚了，它早已離得好遠(yuǎn)，無法挽回了。
夢(mèng)想，就像一座高山的山尖，明明看得到，但你不向上走，就永遠(yuǎn)也到不了。那我們又何必只差那么幾步的距離而甘愿在山腳下駐足呢？我們正值年輕，活力正旺，為何不加把勁，一口氣登到山頂去俯視整片大地呢？
讓我們把握好自己的青春年華，去放飛心中那美好的夢(mèng)想吧！
放飛的夢(mèng)想作文13
青春，如詩，如夢(mèng)，如火，如歌。年輕的生命追求一份爛漫，尋求一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春；純潔的心靈向往美好的未來，設(shè)計(jì)著一幅幅壯麗的圖畫，幻想著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的童話，這就是夢(mèng)幻般的青春；生機(jī)盎然的我們，憑借著那份執(zhí)著和激情，無悔的去尋找生命的價(jià)值，這就是熱情似火的青春。
年輕的我們擁有青春的夢(mèng)想。這夢(mèng)想，就像是人生方舟的一葉風(fēng)帆，激勵(lì)著每個(gè)人為了達(dá)到勝利的彼岸而在風(fēng)雨中拼搏。即便是落山的夕陽燃燒了最后一絲光芒，也能留下一抹絢麗的彩霞，帶來一片燦爛星空。
青春的我們擁有著許許多多各種各樣的夢(mèng)想，當(dāng)老板，當(dāng)作家，當(dāng)畫家，考上自己理想的大學(xué)……對(duì)我們來說，這些夢(mèng)想好像近在咫尺，有似乎遙不可及。想起我們常常趴在廊柱上，望著天上對(duì)我們眨眼睛的星星，肆無忌憚的和朋友談起自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，那是一種見證，見證自己的青春。
歲月久了，青春的內(nèi)涵深了……青春如一首歌，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，我們要放飛青春，讓它在理想的天空中更加嘹亮；青春似一首詩，回味無窮，我們要放飛青春，讓它在夢(mèng)飛翔的山谷中……
青春的夢(mèng)想是最可貴的。
放飛青春夢(mèng)想，在心里永遠(yuǎn)珍藏那份青春的'美好吧！雖然那只是一種執(zhí)著的熱情。付出了辛酸，得到的往往是失落。但是，我們并不后悔，因?yàn)榍啻赫叩奈覀兏冻鲆磺校?/p>
放飛青春的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想插上拼搏的翅膀，奮力振翅，迎上風(fēng)雨。飛向藍(lán)天，讓最初的夢(mèng)想成真！
放飛的夢(mèng)想作文14
夢(mèng)想：表現(xiàn)現(xiàn)代人性對(duì)生活的毅力，有了這樣的夢(mèng)想種子才有可能成為參天大樹，因?yàn)槿魏我粋�(gè)成功者都是從夢(mèng)想起頭的。
不切實(shí)際的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
夢(mèng)想會(huì)使人產(chǎn)生一種激情，這是一種可貴的心靈動(dòng)力，也是一個(gè)人對(duì)生活的向往，它會(huì)激發(fā)人的潛能從而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我不是一個(gè)經(jīng)常做夢(mèng)的人，但夢(mèng)想會(huì)使我發(fā)昏頭腦，這也許也是女人的勇敢，女人的魅力，對(duì)事業(yè)如此，對(duì)愛情也是如此。
當(dāng)人生擁有許多的時(shí)候，我才知道執(zhí)著是以柔情的呵護(hù)才能繼續(xù)成功，愛情如童話般美麗，眼前是我心中的家，是真實(shí)的家，如虛幻而美麗，如此縹緲而真實(shí)，轉(zhuǎn)瞬間，仿佛只看到了永遠(yuǎn)，而永遠(yuǎn)仿佛是一輩子的時(shí)間才能領(lǐng)會(huì)。
一段旅程接著一段旅程，在這段時(shí)間里，我認(rèn)真的體會(huì)著人生，想念著曾經(jīng)擁有的和失去的，日子越來越近，我真的可以擁有一切嗎？看看手中的時(shí)間表，已經(jīng)到了我要找的`靜靜地走在湖面上，心靜其閑、但浪花不必色彩，魚兒都很自在。這也許就是傳說中的遇見。繽紛的世界雖然很平凡，你的世界里只有它，它的世界里只有你。相互眼里卻是無人能夠替代。
人生不能修改。生命不能重來。能不能睡覺跟“累不累”無關(guān)。跟心“煩不煩”有關(guān)，失去的將永遠(yuǎn)不會(huì)找回來，永遠(yuǎn)不后悔的是屬于你的那份愛。是一份真摯而執(zhí)著的愛。
放飛的夢(mèng)想作文15
“呼——耶——”在一聲聲歡呼聲中，關(guān)于“氣球”的比賽正式開始了。班里的每一個(gè)人都在歡呼雀躍。有的站在椅子上，有的在地板上拼命地跳，都快要把地板跳陷了!有的在那里拼命地吼叫，像原始人“泰山”一樣。。。。。。
大家聽從老師的安排，我們每人挑了一個(gè)氣球，老師深信不疑地說：“你們能在三十秒內(nèi)做兩個(gè)動(dòng)作：吹，打結(jié)嗎?”“能——”大伙非常自信地回答，那聲音是那么響亮，久久地在教室里蕩漾。盡管那么自信，可是。。。。。。
老師先讓兩個(gè)同學(xué)來做一個(gè)示范，我們都躍躍欲試，摩拳擦掌。當(dāng)老師敏銳的眼睛在教室里搜索目標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的手都舉得高高地，像一片茂密的'樹林，生怕自己沒被選上。最后，老師還是給了我和津妮一個(gè)機(jī)會(huì)，上去示范。游戲規(guī)則：把綁好的氣球用手，頭去頂，拍。一個(gè)只能打一次，超過六下得一張獎(jiǎng)勵(lì)卡片，超過十二下得三張獎(jiǎng)勵(lì)卡片，以此類推。。。。。。第一次，我們自信滿滿，很有成就感�？墒恰Y(jié)果卻令我大失所望，不料才五下而已，離成功就只有一步之遙了。頓時(shí)，我的心就像跌入了幽深的谷底，如“晴天霹靂，久久不能釋懷!”細(xì)心的津妮看穿我的心事，她笑瞇瞇地走上前來，拍了拍我細(xì)小的肩膀說：“沒關(guān)系的，失敗了可以重來，老師不是說過嗎，讓我們先做個(gè)示范，下一次才是正式的比賽�！蔽疫B忙平復(fù)心情，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。我們倆胸有成竹地對(duì)視著對(duì)方，像似給對(duì)方加油，鼓勁!
果然，下一場(chǎng)的游戲進(jìn)行得很順利，不負(fù)眾望，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，得了三張獎(jiǎng)勵(lì)卡，全班的同學(xué)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，為我們喝彩!
放飛夢(mèng)想吧，金色的童年，通過這個(gè)“游戲”讓我懂得了團(tuán)結(jié)!只有團(tuán)結(jié)，才能獲得成功!
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