精選夢(mèng)想作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想作文 篇1
每個(gè)動(dòng)物都有自我的夢(mèng)想，它們都期望夢(mèng)想在天空、心中飛舞，還期望夢(mèng)想能快一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)呢！我的夢(mèng)想不大也不小，它是彩色的.，對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想很容易就實(shí)現(xiàn)，但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是很困難的，因?yàn)橹灰矣霉σ稽c(diǎn)也許能達(dá)成。我覺(jué)得我的夢(mèng)想像博士一樣厲害，在世界傳播知識(shí)。
毛毛蟲(chóng)期盼自我快快長(zhǎng)大，成為蝴蝶翩翩起舞，不想在陽(yáng)光下被人類嘲笑；大海期望自我能五彩繽紛，不要被人類污染；小狗期望能讓主人喜歡；蛇期望能在這一片綠意盎然的草地上過(guò)著完美的日子；大人期望能有綻放的光芒，讓孩子一天一天的成長(zhǎng)，絕不會(huì)放棄所有的一切，這些夢(mèng)想都是十分令人期待的。
我的夢(mèng)想是考上北大。如果夢(mèng)想成真了，我會(huì)在這整片天空中展現(xiàn)出我的美妙舞姿，在天空中大笑。那時(shí)我的世界必須不會(huì)像以前那么寂寞，必須會(huì)像天使一樣歡樂(lè)似神仙。但愿，夢(mèng)想能像煙火一樣綻放在天空中，讓每一個(gè)人都明白我有多么的歡樂(lè)！
夢(mèng)想作文 篇2
我經(jīng)�；孟肽苡幸浑p翅膀，飛到月球上去，飛往世界各地。
寧?kù)o的夜晚，我又開(kāi)始了幻想，想著想著我的后背上真的長(zhǎng)出了一雙白色的翅膀。我拍著翅膀，飛出了窗外，我想都沒(méi)有多想，直沖向月球。飛呀飛呀，終于飛到了月球上。月球上幾乎一個(gè)人也沒(méi)有，也不像書(shū)上說(shuō)的那樣凹凸不平，地面很光滑，當(dāng)然是淡黃色的，還朦朦朧朧飄著像白紗似的`云霧。我想到目前為止，中國(guó)除了楊利偉叔叔，大概只有我飛上過(guò)太空，心里感到無(wú)比自豪。再往前走，在云霧中，隱隱約約的出現(xiàn)了一幢古老的房子，它有宮殿那么大。我快步走進(jìn)去，里面可漂亮了，地面上鋪滿了大理石，點(diǎn)滿了耀眼的蠟燭，過(guò)了一會(huì)兒，不知從哪里走出一個(gè)古代女子，我仔細(xì)的看了看，愣住了。我想，她該不會(huì)就是傳說(shuō)中的嫦娥仙女吧!至于她手中的兔子肯定就是玉兔了!她高興的對(duì)我說(shuō)：“多少年來(lái)，我在這兒很冷清，希望能和你做個(gè)朋友�！蹦芎瓦@么美麗的仙女做朋友，我求之不得，一蹦三尺高。我爽快地答應(yīng)了。她請(qǐng)我吃她做的月餅，請(qǐng)我喝她用桂花釀的瓊漿，還和玉兔玩了一會(huì)兒，我還真不想回家哩!
忽然，一陣鈴鐺聲把我從夢(mèng)中驚醒。我摸了摸后背，翅膀沒(méi)有了，我想，如果那是現(xiàn)實(shí)該有多好啊!
夢(mèng)想作文 篇3
校園墻角的蒲公英，是我記憶里有味道的風(fēng)景……
紫藤的夢(mèng)想是，伸開(kāi)雙臂，緊緊擁抱大樹(shù)；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想，是放開(kāi)歌喉，為天空動(dòng)情歌唱。而我就像一個(gè)小小的蒲公英一般，飛翔在一望無(wú)際的藍(lán)天上，去追逐那屬于自己的夢(mèng)想。那么夢(mèng)想是什么呢？是失敗時(shí)，給我們照亮前進(jìn)步伐的明燈；是給我們前進(jìn)步伐的動(dòng)力。只要懷揣夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上必有收獲。
下課了，幾只小鳥(niǎo)在藍(lán)天上劃過(guò)一道美麗的弧線，風(fēng)中總飄著許多小絨球一樣的東西，猶如一把把小小的降落傘飄向遠(yuǎn)方。跑過(guò)去，仔細(xì)一看，才知道是蒲公英。
我漫步在校園里，濃密的樹(shù)葉遮住了頭頂?shù)尿滉?yáng)，小路兩旁盛開(kāi)著不知名的各種小花，綠油油的小草也在風(fēng)中搖曳，而我最喜歡墻角的那小小的，毫不起眼的蒲公英。它碧綠的身子深深的扎在泥土里，面朝陽(yáng)光，像是一位朝氣蓬勃的少年，我輕輕地摘起一朵蒲公英，用力得吹著上面的“降落傘”，它們慢慢地跟隨著風(fēng)的方向，飛向廣闊的藍(lán)天。風(fēng)中潔白的蒲公英顯得格外美麗、耀眼，那飛翔的“降落傘”像是一個(gè)小小的心愿，又像是一個(gè)個(gè)大大的'夢(mèng)想。它們帶著夢(mèng)想，飛向更遠(yuǎn)的地方。飛揚(yáng)的蒲公英讓我涌起前進(jìn)的力量，迅速回到教室，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。
接連幾天，狂風(fēng)暴雨，我不禁有些擔(dān)心那些蒲公英。它們是和暴風(fēng)雨拼搏，還是早已奄奄一息。終于雨過(guò)天晴下課了，我飛奔到小花園里，呼吸了一大口新鮮空氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，泥土里還積存著一些雨水，小花小草上還殘留著雨珠，眨著眼睛向?qū)ξ椅⑿�。我尋覓著我的小小的蒲公英。�。∷尤贿�在，它上面的降落傘雖然早已降落，但那根頸還直直的挺立著，我被這些蒲公英深深地打動(dòng)了，頓時(shí)思緒萬(wàn)千。
夢(mèng)有多遠(yuǎn)，腳步就有多遠(yuǎn)。蒲公英的種子懷揣著夢(mèng)想，飄向遠(yuǎn)方，來(lái)年依然會(huì)生根，發(fā)芽，開(kāi)花。所以，只要心中有夢(mèng)想，努力拼搏，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讓我們做一株懷揣夢(mèng)想的蒲公英，在暴風(fēng)驟雨下努力成長(zhǎng)，在沐浴了努力的陽(yáng)光和堅(jiān)持的雨露后，飛向成功的藍(lán)天。讓熱愛(ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)化為夢(mèng)想，追隨蒲公英，一起飛翔。
夢(mèng)想作文 篇4
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是和眼淚和汗水在一起的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地努力，不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗。這是我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課---我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》后明白的道理。
《開(kāi)學(xué)第一課》上許多名人都講述了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難歷程，其中最令我感動(dòng)的是同聲翻譯家楊孟衡，從小失去雙臂的他，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志苦練游泳，他想完成自己的一個(gè)夢(mèng)想——進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，當(dāng)一名國(guó)家級(jí)的游泳運(yùn)動(dòng)員，但是結(jié)果是殘酷的，最終以失敗告終。雖然他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，也曾后悔過(guò)，痛哭過(guò)，但他堅(jiān)持自己的信念挺了過(guò)來(lái)，又重返校園讀書(shū)，最后考上了中山大學(xué)。他的故事使我明白了：在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，怎可能不跌跌撞撞，遇到困難不低頭，倒下了再起來(lái)，勇敢執(zhí)著的追求，只有這樣才會(huì)成功。
著名的阿里巴巴創(chuàng)始人——馬云，曾經(jīng)連考三年大學(xué)都失敗了，他不管別人的'冷嘲熱諷，憑著自己堅(jiān)持不懈的精神，終于成功創(chuàng)辦了世界著名的阿里巴巴網(wǎng)址。這同樣說(shuō)明了一個(gè)道理：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，可能會(huì)有無(wú)數(shù)次失敗，但你只要抬頭看著你的夢(mèng)想，堅(jiān)持夢(mèng)想，不斷探索，不斷創(chuàng)新，讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能，夢(mèng)想總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
同學(xué)們，這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家，要想美夢(mèng)成真，必須腳踏實(shí)地，要百折不撓，鍥而不舍，堅(jiān)持成就夢(mèng)想！讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們前行，照亮我們的人生。
夢(mèng)想作文 篇5
當(dāng)種下大學(xué)夢(mèng)想以后，該如何抉擇？
是生長(zhǎng)？還是把它遺忘在土地里？
1、一粒夢(mèng)想的種子
“媽媽，我要去這兒。”年幼的我指著電視上美麗的清華園。
“噢”，媽媽吃驚地望了我一眼，繼而漫不經(jīng)心地答到：“那需要你付出努力，考上清華大學(xué)才行�！�
努力？清華大學(xué)？我在心底暗暗記住這兩個(gè)詞，并決心一定要考上那個(gè)大人們所說(shuō)的令人魂?duì)繅?mèng)繞的清華大學(xué)。
可誰(shuí)也沒(méi)有想到，當(dāng)年一句幼稚的`話，居然在我的心里播下一粒夢(mèng)想的種子。
2、開(kāi)始萌芽
“孩子，你以后想考什么樣的學(xué)校？”這是九歲生日時(shí)媽媽問(wèn)我的問(wèn)題。
“清華！”我的聲音雖然稚氣卻多了一份堅(jiān)定。
在場(chǎng)的人都哈哈大笑。
他們不知道，這不是一句孩子無(wú)心的話語(yǔ)，而是一句對(duì)夢(mèng)想的承諾。
此后，我開(kāi)始向夢(mèng)想看齊。
3、努力長(zhǎng)高
我不再談?wù)摗翱际裁礃拥膶W(xué)�！敝惖脑掝}，可這并不代表我忘了自己的理想。不，我不會(huì)忘！“清華”這兩個(gè)字早已深深刻在我心上。
聽(tīng)說(shuō)清華大學(xué)重視理科，我連忙買來(lái)一大堆關(guān)于數(shù)學(xué)方面的書(shū)，讀呀啃呀，堅(jiān)持不懈。終于在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得勝利。
雖然我知道這與我的夢(mèng)想比起來(lái)是那么微不足道，那么遙遠(yuǎn)，可我相信終有一天夢(mèng)想在我的努力之下開(kāi)出燦爛的花朵。
我只是一名六年級(jí)的學(xué)生，但我有勇氣去追夢(mèng)，更何況那些比我更成熟、更有才華的青少年呢？但請(qǐng)不要忘記，當(dāng)種下大學(xué)夢(mèng)想以后，要用汗水澆灌它。
夢(mèng)想作文 篇6
我的夢(mèng)想是紅色的，就像玫瑰那樣紅，就像血一樣，火也是紅的。
我的夢(mèng)想就像火一樣，因?yàn)樗S時(shí)隨地的燒著我，讓我記住自己的夢(mèng)想是什么，讓我朝什么努力，讓我有無(wú)限的力量來(lái)完成我想完成的事情，火可以給我們帶來(lái)溫暖，也可以帶來(lái)光明，更可以為我們照亮周圍的東西，可是如果拿貨去干一些傷害大自然的事情的話那么火在人們心里將會(huì)變得可怕，因?yàn)榛鹂梢园岩黄瑯?shù)林或者是一座房子給燒了，讓人們或者小動(dòng)物們沒(méi)有了家和食物。
我的夢(mèng)想是紅色的，紅色有很多種顏色：大紅，深紅，紫紅......但是我的'紅色是火紅色，火紅色可以給我?guī)?lái)力量，帶來(lái)恐懼，它可以害怕，這樣我才有可能不顧一切的去完成我的夢(mèng)想，讓我的生命開(kāi)花了，讓我沒(méi)有后悔。但是火紅也有可能會(huì)讓我錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)讓我一事無(wú)成�；鸺t在我心里，我知道它可以給人們帶來(lái)恐懼讓人們感到害怕。
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