我的夢(mèng)想作文15篇[優(yōu)選]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。

我的夢(mèng)想作文1

　　在我的內(nèi)心深處有一顆小小的種子已經(jīng)埋藏很久了，等待著我用辛勤的汗水來(lái)澆灌。沒(méi)有水的滋潤(rùn)，種子無(wú)法發(fā)芽；沒(méi)有山崖，老鷹無(wú)法安家。人也是一樣，沒(méi)有美好的夢(mèng)想，就不算偉大。

　　埋藏在我心中的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名作家。

　　當(dāng)一名作家，這是我能想到的最貼近實(shí)際的夢(mèng)想。每當(dāng)我拿起筆，編織人生的每一篇作文時(shí)，都會(huì)感到很暢快。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，那一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節(jié)，像決了堤的海水一樣從腦海中噴涌出來(lái)。

　　我的夢(mèng)想成為一名作家，一個(gè)原因是欣賞到大文豪的膾炙人口的經(jīng)典作品和深藏不露的另一番韻味。心中就不免羨慕和敬佩。徐志摩的《再別康橋》，朱自清的《匆匆》那意味深長(zhǎng)的語(yǔ)言，那娟秀清新的風(fēng)格讓我如沐春風(fēng)。

　　我的夢(mèng)想成為一名作家，還有一個(gè)原因就是受了父親的影響。父親年輕時(shí)是個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志的男孩，他那時(shí)的理想就是當(dāng)一名作家。那個(gè)年代因?yàn)榧抑行值芙忝枚�，姥姥就只能供較大的兩個(gè)舅舅讀大學(xué)，而父親和另外幾個(gè)舅舅小學(xué)畢業(yè)后就沒(méi)再上學(xué)。父親這個(gè)美好的夢(mèng)想也隨之化為泡影。看得出在父親的內(nèi)心，是想讓我繼承他的夢(mèng)想的，但他卻從未開(kāi)口向我提過(guò)要求，因?yàn)樗�不想勉�?qiáng)我。但從他閑聊中那充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)里，從他那期盼向往的.眼神中，我分明看得出他從未放棄過(guò)這個(gè)夢(mèng)想，我不想讓他失望。所以我會(huì)努力，不僅為了父親，也為了自己。

　　要想寫(xiě)一手好文章，我覺(jué)得首先要開(kāi)闊視野，多閱讀一些文質(zhì)兼美的文章，積累盡可能多的知識(shí)，把領(lǐng)悟到的好的寫(xiě)作方法融入自己的作品里。我準(zhǔn)備制定時(shí)間表，明確自己每一步的目標(biāo)。不管這條路有多么坎坷曲折，我都會(huì)走下去，因?yàn)檫@是我的選擇。

　　朋友相信我，總有那么一天，我心中那顆夢(mèng)想的種子就會(huì)將根扎進(jìn)泥土，向上發(fā)出嫩芽，身軀漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)出堅(jiān)韌、繁茂的枝葉，內(nèi)心也如鋼鐵般堅(jiān)硬，開(kāi)出最美的花朵。

我的夢(mèng)想作文2

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它代表著人們努力的方向，發(fā)展的目標(biāo)。我的夢(mèng)想就是成為一名老師，培養(yǎng)出一代又一代社會(huì)的棟梁，期望著能“桃李滿(mǎn)天下”。

　　人們都說(shuō)老師是園丁，但我認(rèn)為老師是花朵，學(xué)生是蜜蜂，蜜蜂需要從花朵里汲取花蜜，而花朵也因?yàn)橛辛嗣鄯洳砰_(kāi)得茂盛，這不正是導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系嗎？在我看來(lái)，老師不僅是“培養(yǎng)者”，還是“交流者”，上課時(shí)老師可以是莊重、嚴(yán)肅的，也可以是詼諧風(fēng)趣的，不管怎樣，目的都是讓學(xué)生獲取更多的知識(shí)。下課后老師便是學(xué)生的朋友，他們可以相互交流，態(tài)度隨和。

　　要想成為一名老師，必須要有足夠的知識(shí)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)刻苦地學(xué)習(xí)，并為之奮斗。如果在學(xué)業(yè)上一無(wú)所成，出來(lái)工作后也不過(guò)是掙點(diǎn)生活費(fèi)罷了。如果沒(méi)有足夠的知識(shí)，別說(shuō)是教學(xué)生，恐怕連自己都還要好好的研究一下以前的課本。

　　要想成為一名教師，必須具備良好的品德，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，要正確的'教育引導(dǎo)他們，幫助他們改正錯(cuò)誤。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)各方面的處事能力，注意培養(yǎng)自己良好的品格，努力改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，才有資格去教育學(xué)生。

　　作為學(xué)生的良師，需要時(shí)刻汲取新的知識(shí)，畢竟要給學(xué)生“一杯水”，老師自己就得先有“一桶水”。我還要時(shí)刻關(guān)注一些社會(huì)現(xiàn)象和國(guó)家大事來(lái)增加并更新自己的知識(shí)庫(kù)，當(dāng)學(xué)生提出問(wèn)題時(shí)，我才能夠正確的為他們解答疑惑。

　　作為學(xué)生的益友，需要關(guān)心學(xué)生的身體狀況，心理變化，并鼓勵(lì)他們，維護(hù)他們的自尊，不要時(shí)刻擺出一張“嚴(yán)肅臉”，最好是能與學(xué)生親切的交流。

　　總之，我要想成為一名優(yōu)秀的老師，必須從現(xiàn)在就開(kāi)始刻苦努力地學(xué)習(xí)，任何夢(mèng)想都是需要努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)的，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹”。

我的夢(mèng)想作文3

　　作為一個(gè)心智還未成熟的孩子，我的行為思想與說(shuō)話(huà)方式是幼稚的，也是在一步步成長(zhǎng)中的。

　　孩子的思維天馬行空，跳躍性強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)上一刻想著自己作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，下一刻就想著今天中午要去吃日式自助；上一刻想著小明有女朋友了，我還沒(méi)有，下一刻就想著我考了個(gè)不及格，我一定要把卷子藏好。而我剛剛好就是這樣的人，而且我可能想當(dāng)?shù)倪�比較多，真是沒(méi)辦法。

　　我想當(dāng)音樂(lè)家、藝術(shù)家、廚師、醫(yī)生、明星助手、打雜小妹、服務(wù)生、老師、文秘、酒店經(jīng)理、作者、開(kāi)店者……老一點(diǎn)的時(shí)候，可以在家享受天倫之樂(lè)。當(dāng)當(dāng)宿管、協(xié)管、食堂大媽……我還要想一想這些職業(yè)哪個(gè)值得我花費(fèi)二十歲到三十歲最有活力的青春呢！��！幼稚的我！

　　職業(yè)的夢(mèng)想差不多就是這樣�？赡鼙嚷殬I(yè)更重要的是對(duì)生活的追求，與抓住這些時(shí)刻，享受快樂(lè)。順便一提，我是完美主義，還比較自我。

　　追求一，享受美食。吃飯，是人生必不可少的一大盛事。真的，是人生最重要的事情之一，我是真的'喜歡，要是你們知道我的斤數(shù)就懂了。我知道大家都知道，我就不說(shuō)了。尤其是垃圾食品、家常菜、特色菜，我都很喜歡的。稍稍有一點(diǎn)來(lái)者不拒呀。

　　追求二，這個(gè)就要說(shuō)得比較復(fù)雜了，享受做我感興趣的事，養(yǎng)花花草草，敲敲鼓，騎騎自行車(chē)，做手工，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，有時(shí)玩玩換裝小游戲……做完很有成就感的。希望時(shí)忙時(shí)不忙。

　　追求三，這是最后一個(gè)，也是最重要的一個(gè)，追求精神快樂(lè)，心理平和。說(shuō)真的，那是真不好做，不過(guò)做到了，那是真快樂(lè)，我還在努力中。

　　雖說(shuō)人生要懂得享受苦與樂(lè)，但我只愿有樂(lè)不愿有苦，但是……

　　說(shuō)真的，養(yǎng)東西真的超有成就感，我覺(jué)得我可以長(zhǎng)大試試。排序是這樣的：第一，養(yǎng)花草；第二，養(yǎng)動(dòng)物；第三，養(yǎng)高等動(dòng)物（養(yǎng)人）。前兩個(gè)我應(yīng)該還可以，最后一個(gè)盡量啦。

　　不求青史留名，但求此生平安愉快。

我的夢(mèng)想作文4

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，它叫夢(mèng)想；每個(gè)人心中都有一段路，它叫人生。人生因夢(mèng)想而精彩，也因夢(mèng)想而奮斗。沒(méi)有夢(mèng)想的人亦是沒(méi)有靈魂的人，他們沒(méi)有好好生活的動(dòng)力，也沒(méi)有成功的事業(yè)。他們成天游手好閑，即使忙忙碌碌，但也一事無(wú)成�；钪�并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的存在，而要有存在的意義，一個(gè)空靈的軀殼比那些死人還不如。

　　我喜歡沉浸在優(yōu)美的篇章中，欣賞那給我?guī)��?lái)那無(wú)限韻味的`詩(shī)情畫(huà)意，那是一種思想、一種內(nèi)涵，給人帶來(lái)的，不僅僅是文字，而是作者的內(nèi)心世界。名人亦是如此。他們通過(guò)一段時(shí)間的凝練，匯聚精華，將這種純凈的思想融入在文章中，這時(shí)，在反復(fù)品味、咀嚼、吸收，這就不簡(jiǎn)單是陶醉了，而是一種沉迷了、融入了的世外桃源，這種境界不是一般能感受到的。一本好書(shū)，自然出自一個(gè)好的作者，他們的心像天山雪水一樣純潔，沒(méi)有雜質(zhì)，從骨子里透露出的修養(yǎng)和氣質(zhì)，非同一般。

　　我熱愛(ài)寫(xiě)作，少不了的自然是素材。細(xì)心觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)不少美好的事物。一張照片，抒發(fā)不了心中的感慨，只能用來(lái)回憶，也就沒(méi)有趣味。不如動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)，再融入內(nèi)心的想法，一篇文章就這樣誕生了。它可以供人細(xì)細(xì)回味，那經(jīng)過(guò)悉心鍛造出的好詞好句，更能引出無(wú)限遐想。多年以后再看看，風(fēng)味別具一格。

　　我熱愛(ài)寫(xiě)作，出于對(duì)它由衷地贊美。美食雖好，但經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)；照片生動(dòng)，但擋不住歲月的流逝。唯有文章能記錄一切和瞬間的美好，百年以后，依然還能有人記起曾經(jīng)的歡樂(lè)。

　　夢(mèng)想雖好，但也需要我們?yōu)樗�去奮斗、去打拼。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別就是距離，千萬(wàn)不要讓夢(mèng)想變成一個(gè)遙不可及的“夢(mèng)”。

我的夢(mèng)想作文5

　　清晨，我像往常一樣背起書(shū)包，走出家門(mén)，準(zhǔn)備上學(xué)�？墒�，迎接我的不是燦爛的陽(yáng)光，而是一片灰蒙蒙的天空�！鞍�，又是重度污染的空氣！”我噘著嘴，不高興的嘀咕�！耙�不，等你長(zhǎng)大了，發(fā)明一種能改善空氣的東西吧�！眿寢屢彩且荒槦o(wú)可奈何。

　　對(duì)啊，一個(gè)夢(mèng)想突然出現(xiàn)在我的腦海：我能不能培育一種特殊的大樹(shù)，它既可以美化環(huán)境、凈化空氣，又能供人們居住呢？

　　我培育的“樹(shù)”，樹(shù)干比鋼筋混凝土還要堅(jiān)硬結(jié)實(shí)，它還很有樹(shù)的韌性，就算來(lái)了8級(jí)地震或者龍卷風(fēng)也不能毀壞它。打雷、閃電也沒(méi)關(guān)系，樹(shù)梢會(huì)將強(qiáng)大的電流引向地下，進(jìn)入土壤，再由樹(shù)根把電流輸送到樹(shù)屋里，供人們使用，人們住在里面，真是安全又環(huán)保。

　　樹(shù)的葉子也有多重功能，晚上它們能大量吸收汽車(chē)尾氣和塵土，呼出氧氣，白天還能利用太陽(yáng)能發(fā)電呢。

　　樹(shù)屋里還有一種特殊結(jié)構(gòu)的垃圾桶，它里面像萬(wàn)花筒一樣，大家在扔垃圾時(shí)可以享受到萬(wàn)花筒的樂(lè)趣，再也沒(méi)有人會(huì)亂丟垃圾了。哎呀，垃圾桶快滿(mǎn)了！千萬(wàn)不要著急啊。別忘了我的垃圾桶是未來(lái)的特殊功用垃圾桶。它會(huì)在垃圾到達(dá)一定體積時(shí)，自動(dòng)啟用發(fā)酵功能，將垃圾變成有機(jī)肥料，通過(guò)特殊通道，排進(jìn)土壤，供給大樹(shù)營(yíng)養(yǎng)！

　　我的`樹(shù)屋也會(huì)在春天開(kāi)出成千上萬(wàn)朵五顏六色的花朵，清香撲鼻。放眼望去，我們的城市再也不是一棟棟灰暗無(wú)趣的大樓了，各種各樣的花朵和形態(tài)不一的綠葉，在太陽(yáng)公公的照耀下，露出了燦爛的笑臉，成群的小鳥(niǎo)唧唧喳喳的在樹(shù)叢里飛來(lái)飛去，美麗極了。

　　想到這里，我忍不住笑了，腳步也不由的加快了，我要快去學(xué)校，我得更加努力的學(xué)習(xí)，好快快實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

我的夢(mèng)想作文6

　　夢(mèng)想是完美的，如一顆微不足道的種子埋在心里，有著對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想;夢(mèng)想是有益的，它使人們有屬于自我的目標(biāo)，從而朝著正確的方向起航;夢(mèng)想也是艱苦的，追逐夢(mèng)想的道路絕非平坦，處處充滿(mǎn)困難險(xiǎn)阻等著我們?nèi)タ朔�。我何不曾也懷著屬于自我的�?mèng)想呢。

　　小時(shí)候，我曾想過(guò)長(zhǎng)大后當(dāng)一名船長(zhǎng)，到世界各地探險(xiǎn)、游玩;也曾想過(guò)要當(dāng)一名醫(yī)生，在關(guān)鍵時(shí)刻救助更多的人;更曾想過(guò)當(dāng)一名飛行員，去暢游廣闊的天空，像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔�？啥贾皇窍胂耄�并沒(méi)有認(rèn)準(zhǔn)的.目標(biāo)。當(dāng)我一次夜晚躺在草地上時(shí)，望著天空，無(wú)數(shù)的星星如閃光燈般閃耀，這就是人們望塵莫及的宇宙么?它是如此神秘、一望無(wú)垠，于是我此刻下定了決心，要當(dāng)一名航天員，去征服離我們十分遙遠(yuǎn)的宇宙。

　　從此以后，我便開(kāi)始很多閱讀關(guān)于天體、行星等眾多關(guān)于宇宙的書(shū)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：它是那么神奇，離我有那么遙遠(yuǎn)，也難怪許多人對(duì)宇宙望塵莫及，也想過(guò)像大多數(shù)人一樣放棄，可我堅(jiān)持的性格不允許我這么做，好不容易下定的決心，放棄又談何容易。我便繼續(xù)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，不再猶豫。漸漸的，書(shū)籍遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了我對(duì)宇宙的渴望和向往。于是我開(kāi)始使用電腦，相信電腦上的信息絕比較書(shū)上多，果然，電腦上不僅僅有許多關(guān)于天體的知識(shí)，還有很多圖片。可有些東西我始終不懂，或許因?yàn)槲疫�太小吧，于是我?guī)е�各種問(wèn)題詢(xún)問(wèn)教師，教師拒絕了我，說(shuō)等我再長(zhǎng)大點(diǎn)，這些問(wèn)題就不攻自破、迎刃而解了。這個(gè)夢(mèng)想似一粒種子種在心里，被知識(shí)澆灌，在心底已生根發(fā)芽，日益成長(zhǎng)。我想：這個(gè)夢(mèng)想必須會(huì)永遠(yuǎn)保存的。

　　人生因夢(mèng)想而美麗，夢(mèng)想因困難而豐富，困難因信心而破解。夢(mèng)想之路并非昏暗，只要懷著一顆堅(jiān)持不懈、自信的心，夢(mèng)想之路其實(shí)絢麗多彩，讓我們朝著自我的夢(mèng)想進(jìn)擊吧!

我的夢(mèng)想作文7

　　二零零八年那個(gè)夏天，大街小巷都在唱著“北京歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡······”窩哼著這首歌過(guò)完了一個(gè)暑假也確定了我的小小的夢(mèng)想。唱歌夢(mèng)，在那個(gè)夏天萌芽。

　　當(dāng)我看到歌手們張開(kāi)懷抱在祖國(guó)的各個(gè)美麗的地方唱歌的時(shí)候，我就在暢想，希望有一天，我也能像他們一樣，唱一首歌，唱這樣一首國(guó)際化的歌曲，迎接著來(lái)華的每位朋友。我也行想把我的心聲寫(xiě)進(jìn)歌里，感染更多的人，帶給他們快樂(lè)、感動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)······

　　給自己種下了這樣的一顆小小的種子，我開(kāi)始為它澆水施肥。我祈求著母親為我請(qǐng)一位專(zhuān)業(yè)的老師帶著我學(xué)習(xí)，帶我學(xué)習(xí)樂(lè)譜，帶我訓(xùn)練嗓子，老師說(shuō)我的先天條件夠格，但是絕對(duì)算不上是天賦型的，如果需要出人頭地，需要比其他人付出更多的努力，我跟著老師的安排按部就班的訓(xùn)練，只為了遇見(jiàn)更好的自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有一天能在夢(mèng)想的舞臺(tái)綻放光彩，同時(shí)也嚴(yán)厲的要求自己，時(shí)時(shí)刻刻告訴自己要堅(jiān)持才能有成功，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@一句詩(shī)句我也一直掛在我的床頭，提醒著我。

　　追夢(mèng)路上，付出的一切都是值得的，哪管他荊棘滿(mǎn)地，哪管他刀山火海。沒(méi)有快樂(lè)的.童年，沒(méi)有電視機(jī)游戲，我都能忍受著，因?yàn)槲业囊魳?lè)會(huì)陪著我，它帶給我的快樂(lè)遠(yuǎn)超過(guò)段動(dòng)畫(huà)片里或者游戲里帶我的短暫的快樂(lè)要多得多。我也感謝我的父母提供良好的環(huán)境給我，在我的追夢(mèng)路上一直鼓勵(lì)著我，支持著我。感謝我的老師在我的求學(xué)道路上指點(diǎn)迷津，更加感謝我自己，感謝那個(gè)不放棄咬牙堅(jiān)持的自己。

　　九年過(guò)去了，一次次的比賽，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也收獲了不少的獎(jiǎng)牌，而我不會(huì)因?yàn)橐恍┬〉某删途痛送Ｖ棺穳?mèng)的步伐，我一直在路上。

我的夢(mèng)想作文8

　　李時(shí)珍，嘗遍百草，寫(xiě)成一本巨著《本草綱目》;富蘭克林為了弄清天上的雷電是怎樣回事，就親自做實(shí)驗(yàn)……總之，人都有夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是天天坐在那空想，而是一步一步、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，才能變成現(xiàn)實(shí)，可是需要不怕困難、堅(jiān)持不懈哩的決心和毅力!

　　一看到我喜愛(ài)的書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，或者讀到精彩的段落時(shí)，我就會(huì)融入到書(shū)中，像一塊糖融到水里一樣。有時(shí)，我感覺(jué)書(shū)就是一塊磁鐵，而眼睛和大腦是一塊金屬物體，書(shū)就會(huì)把眼球牢牢吸住，拔都拔不出來(lái);止都止不住了。

　　讀書(shū)多，那么寫(xiě)作的材料也就自然多了。此刻你們能猜出我的夢(mèng)想了吧!對(duì)!是當(dāng)一名作家。作家可不是坐在家里的意思哦，而是用勤勞的雙手去描繪出我們生活中的見(jiàn)聞和趣事。讓讀者對(duì)書(shū)中的資料產(chǎn)生興趣，還要寫(xiě)出一條條藏在文字中的人生哲理;用一個(gè)個(gè)引人入勝、娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事給人們一個(gè)個(gè)啟發(fā)，用一段段真實(shí)感人的情節(jié)告訴人類(lèi)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物、不再砍伐森林等等許許多多的道理。從閱讀中懂的人生箴言，用文字表達(dá)我心中的感情，讓讀者了解我們的心聲。

　　一支支普通的筆、一雙雙勤勞的手、一段段精彩的故事，一篇篇美妙的'詩(shī)歌，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)坎坷崎嶇，豐富多彩的人生。奇妙的文字中隱藏了前所未有的道理，給生活涂上五彩斑斕的顏色。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，只要努力，必須不怕困難，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，敢于與挫折拼搏，用勤勞和智慧戰(zhàn)勝挫折!讓我們用靈巧的手、善于觀察事物的眼睛、敢于創(chuàng)新的大腦去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想吧!

我的夢(mèng)想作文9

　　我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，像警察，飛行員，作家，宇航員......但這些都沒(méi)有“堅(jiān)持”多長(zhǎng)時(shí)間，總是很快就改變了，只有一個(gè)，我現(xiàn)在還保留著這一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。讓我產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)橐患�在我七歲時(shí)的一件事，僅僅只是因?yàn)橐痪湓?huà)，僅僅只是那心中對(duì)美的感覺(jué)。

　　那一天，我跟媽媽到她朋友家去，那個(gè)朋友家的墻上掛著幾幅畫(huà)，都是風(fēng)景畫(huà)。我進(jìn)入房間，第一眼看見(jiàn)的就是那幾幅畫(huà)，只是掃了一眼，我就立刻被深深吸引了：山水相依，樹(shù)木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，落日余暉，還有那飄帶般的.小河，在陽(yáng)光下竟有些閃光的感覺(jué)。我就站在那，呆呆的看著。媽媽的朋友走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我那癡迷的樣子，“撲哧”一聲笑了，告訴我，那是她女兒畫(huà)的，又說(shuō)：“看你那么喜歡畫(huà)，以后做個(gè)畫(huà)家好了�！边@本是一句打趣的話(huà)，卻讓我有了做畫(huà)家的夢(mèng)想。

　　后來(lái)我看了很多大畫(huà)家的畫(huà)的相片，給我印象最深的是畢加索的畫(huà)，那抽象畫(huà)古怪極了，甚至無(wú)法看明白。但我不知為什么，總從他的畫(huà)里感覺(jué)到一顆童心。后來(lái)從美術(shù)老師說(shuō)的一件他經(jīng)常做的一件事里，我有些明白了為什么。大畫(huà)家畢加索竟經(jīng)常讓一些小孩子在周末畫(huà)畫(huà)給他看，使自己的畫(huà)始終天真無(wú)邪，充滿(mǎn)童真。也許我會(huì)感受到那顆童心就是因?yàn)檫@個(gè)吧。我想當(dāng)畫(huà)家其實(shí)還有另一個(gè)原因：用畫(huà)筆描繪這個(gè)美麗的世界，記錄身邊值得記錄的事。也許你覺(jué)得當(dāng)個(gè)畫(huà)家應(yīng)該是“理想”而不是“夢(mèng)想”，可是我覺(jué)得我距離一個(gè)畫(huà)家實(shí)在太遙遠(yuǎn)了，用“理想”還不夠，所以，當(dāng)一個(gè)畫(huà)家是我的“夢(mèng)想”，而不是“理想”。

　　既然距離遙遠(yuǎn)，就需要努力來(lái)拉近距離。我已經(jīng)在努力：刻苦學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，鍛煉畫(huà)技，一步步向目標(biāo)邁進(jìn)。下面我會(huì)更努力，為我加油吧！

我的夢(mèng)想作文10

　　現(xiàn)在我們面臨的問(wèn)題是海平面升高和溫度升高。如果未來(lái)溫度急劇升高，我會(huì)和我的團(tuán)隊(duì)研究一種快速降低溫度的機(jī)器——彗星制導(dǎo)器。它會(huì)鎖定合適大小并且?guī)в性S多冰的彗星，之后就會(huì)引它到軌道上，燃燒殆盡后就會(huì)獲取成千上萬(wàn)噸冰，最后將建造專(zhuān)門(mén)放置冰且讓它溫度驟低，然后以1000~1200倍的速度蒸發(fā)掉的基站。雖然一個(gè)效果不強(qiáng)，但如果多建幾個(gè)基站，時(shí)間夠長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生很大的力量，一年大約可以降低5度。到那時(shí)候，地球又會(huì)成為一個(gè)適合宜居的星球了。

　　如果我能當(dāng)上科學(xué)家，我還會(huì)和我的團(tuán)隊(duì)一起解決海平面升高的問(wèn)題。我們會(huì)把一部分水變成冰，貯存在倉(cāng)庫(kù)里，再由飛機(jī)送到全世界缺水的.地方，這樣那些人就不會(huì)因?yàn)槿彼�而生存不下去了�？墒且�知道，海平面升高的最主要原因是冰川融化，所以我們就要派一批人去兩極，用之前的方法降低溫度。雖然阻止了升高，但降低不夠快，所以我們?cè)诤５卒伾夏芪�自身重�?00倍的海綿，只要定期把海綿撈上來(lái)，用飛機(jī)送到沙漠地帶，這樣就能長(zhǎng)出許多植物了。

　　如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)去土衛(wèi)三。因?yàn)槿绻�到�?100年，地球人數(shù)將會(huì)突破100億，如果這樣，地球就會(huì)很“擁擠”，所以我和我的團(tuán)隊(duì)會(huì)去土衛(wèi)三。因?yàn)橥列l(wèi)三既有大氣，又有水，只要增加氧氣，發(fā)掘水源，再造一些基地，最后種一些樹(shù)，就成了第二地球。這樣就能解決地球擁擠的問(wèn)題了。

　　雖然這個(gè)夢(mèng)想理我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但我相信有努力就會(huì)有回報(bào)，所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，才會(huì)完成我的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想作文11

　　21世紀(jì)人類(lèi)的居住問(wèn)題可能是最讓人頭疼的了。你瞧，各大城市都蓋了那么多高樓，整個(gè)城市簡(jiǎn)直成了“水泥的天堂”，常聽(tīng)大人們抱怨；人太多了，太擁擠了，空氣就不新鮮。每當(dāng)我去逛街，看見(jiàn)我們的城市鱗次櫛比的高樓大廈，看見(jiàn)馬路上車(chē)輛川流不息，我的夢(mèng)想就又強(qiáng)烈了一些。我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是做一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師。

　　小小年紀(jì)的我總覺(jué)得大人們不會(huì)換一種角度去思考問(wèn)題，為什么要在有限的陸地上蓋房子？如果我成為建筑設(shè)計(jì)師，我就要把目光投向廣闊無(wú)邊的.海洋，發(fā)動(dòng)一場(chǎng)轟轟烈烈的建筑大革命，——將人們的住房建造在蔚藍(lán)的大海里！放眼望去，都是那碧波蕩漾的海面，人們的煩惱將隨著那清涼的海風(fēng)飄然而去……

　　我要設(shè)計(jì)一種浮在海面上房子，讓它像小島一樣，你只要向主電腦輸入你要去的地點(diǎn)，“小島”就會(huì)帶著你不知不覺(jué)地向目的地行駛。想去哪里，都可以。也許你會(huì)想；那要消耗多少能源？別急，讓我告訴你，這種房子能自己轉(zhuǎn)換能源，能把風(fēng)、水、太陽(yáng)光等能源組合一起使用。比如水和風(fēng)，在小島尾部用風(fēng)吹到水形成外推力，借此使小島行駛，還可以用水和風(fēng)力等發(fā)電，多余的能源可收集起來(lái)，以便不急之需。

　　我還要設(shè)計(jì)一種潛在海里的房子，它從底部伸出四根類(lèi)似爪子一樣的東西，緊緊抓著海底，頭頂伸出一根大管子吸收氧氣，客廳是全透明的鋼化玻璃制成，可以觀賞各種魚(yú)類(lèi)，貝類(lèi)等深海水產(chǎn)，海震來(lái)的話(huà)，防震系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，八級(jí)地震會(huì)減到一只螞蟻?zhàn)矃⑻齑髽?shù)一樣的震動(dòng)，當(dāng)然，房子也不會(huì)受到絲毫的傷害。

　　如果有人問(wèn)，那地球上的陸地怎么辦？當(dāng)然自有它的妙用，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，栽花種樹(shù)，讓地球成為名副其實(shí)的大花園！

我的夢(mèng)想作文12

　　夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，因?yàn)槲矣X(jué)得夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的，他只是一個(gè)對(duì)美好未來(lái)的期望。

　　每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的希望長(zhǎng)大以后從事什么職業(yè)，有的，長(zhǎng)大以后，希望能為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)，而有的呢，只是想好好的，平平淡淡的走完這一生。我的夢(mèng)想是想做一名舞蹈演員。

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)舞蹈房時(shí)，我就深深的被那些正在跳舞的`姐姐給迷住了，當(dāng)時(shí)我就不由自主的跟著節(jié)奏比劃起來(lái)。當(dāng)我第一次穿上舞蹈鞋時(shí)，我就打心底里決定要一直學(xué)下去；當(dāng)我第一次站在舞蹈教室時(shí)，雖然只是最后一排，但我也很開(kāi)心；當(dāng)我第一次從配角變成主角時(shí)，我知道我的努力得到了回報(bào)。

　　剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候，我也是一個(gè)四肢不協(xié)調(diào)的人，總是因?yàn)楦�不上�?jié)奏或搶節(jié)拍而被老師罵；因?yàn)樘�舞沒(méi)有美感，所以每次排隊(duì)形，老師都把我排到最后；又因?yàn)樘�矮，站在最后一排，幾乎看不�?jiàn)老師……這些困難都阻止不了我的夢(mèng)想。

　　于是我不停地努力，別人學(xué)一遍就會(huì)的動(dòng)作，我就學(xué)兩遍，在練習(xí)的過(guò)程中，我還可以找到很多的小細(xì)節(jié)。有的人天生柔韌好，老師輕輕一壓就能做到規(guī)定動(dòng)作，那我就每天練習(xí)壓腿和壓胯。別人比我高，讓我看不見(jiàn)老師，那我就努力長(zhǎng)高……

　　到了現(xiàn)在，我已經(jīng)完成了我夢(mèng)想的一小步。我還當(dāng)上了主角，每一次排舞，老師都會(huì)把我的位置先確定好，我不再是那個(gè)不被老師重視的人了。

　　所以我想我只要不斷的努力，不斷的付出，就一定會(huì)有回報(bào)的，你看我離我的夢(mèng)想又近了一步。

　　當(dāng)我對(duì)別人說(shuō)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈演員時(shí)，有的人就會(huì)笑，覺(jué)得這是多么簡(jiǎn)單的事呀，只要你會(huì)跳，跳的好看那就能行。但你們知道嗎？這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不斷促使我進(jìn)步的動(dòng)力。因?yàn)榫毼璧�，它讓我更加的快�?lè)和自信，我覺(jué)得我未來(lái)的路是離不開(kāi)舞蹈了。

　　每當(dāng)我想要放棄這個(gè)讓我受盡折磨、痛苦的夢(mèng)想時(shí)，我都會(huì)回過(guò)頭去看看我為它付出過(guò)的努力、汗水和眼淚，我就又重新找回信心。

我的夢(mèng)想作文13

　　在這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)不同與別人的夢(mèng)想，有人想當(dāng)為人民服務(wù)的警察，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，還有的人想當(dāng)造福于人民的科學(xué)家，可是我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一個(gè)普普通通的為人民服務(wù)的人民教師。

　　每個(gè)人的夢(mèng)想都是有原因的，我當(dāng)然也不例外。記得那時(shí)我五年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛新?lián)Q了老師，都舍不得以前的'老師，所以很恨他們，心里總想著讓他們難堪，準(zhǔn)備先看看他們長(zhǎng)得怎么樣，在隨之而下手。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑來(lái)報(bào)信，說(shuō)：“老師來(lái)了！”我們急忙裝出很聽(tīng)話(huà)的樣子，兩位老師一起走進(jìn)了教室，同學(xué)們一起站起來(lái)說(shuō)老師好。老師露出嚴(yán)厲的眼神，讓我們坐下。第一節(jié)課上語(yǔ)文，老師的個(gè)頭矮矮的，一頭金色的頭發(fā)，水汪汪的大眼，稍微張大的嘴，把她襯托得更加美麗，老師先給我們講第一課，我們齊刷刷的翻開(kāi)了課本，可是這種現(xiàn)象只是暫時(shí)的，老是提問(wèn)了，我們卻像約好似的，一個(gè)也沒(méi)有舉手，老師見(jiàn)狀，翻開(kāi)點(diǎn)名冊(cè)，隨便叫了一個(gè)名字，那同學(xué)馬上站起來(lái)，卻不回答，老師沒(méi)辦法，只好揮揮手讓他坐下。

　　又過(guò)了半節(jié)課，同學(xué)們都沒(méi)了精神，像幾天沒(méi)吃飯一樣，老師說(shuō)：“同學(xué)們沒(méi)精神，不如我給大家講個(gè)笑話(huà)開(kāi)心一下吧！”同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神，對(duì)這個(gè)老師抱了極大的震撼，十分不相信的樣子，老師講了出來(lái)，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，可誰(shuí)心里不知道是我們對(duì)不起老師�。∽詮倪@節(jié)課后，同學(xué)們就對(duì)老師的態(tài)度改變了許多，上課積極發(fā)言。

　　就這樣，我喜歡上了老師，也喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。我夢(mèng)想有一天能當(dāng)上老師，這是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想！

我的夢(mèng)想作文14

　　夢(mèng)想，這兩個(gè)字顯得那么的可望不可即，但又令那么多的人向往。人們總說(shuō)，這一輩子想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不容易。但是，人如果沒(méi)有夢(mèng)想，豈不是枉活一陣了嗎?這一生連個(gè)追隨的目標(biāo)也沒(méi)有，那未免也太悲涼了！

　　我一直在追隨著一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想而打拼、奮斗。我期望以后我能過(guò)上好的生活，N年后驕傲的站在一個(gè)人的面前，讓他都對(duì)我刮目相看。現(xiàn)在的我早已不是以前那個(gè)天真無(wú)邪的小孩子了，因?yàn)槲业男闹杏幸粋�(gè)大大的夢(mèng)想！

　　夢(mèng)想是推動(dòng)我們前進(jìn)的一雙手，讓我們有了追夢(mèng)的勇氣。夢(mèng)想，它像是翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們捉捕它�？伤�更像一縷芬芳，以撲鼻的香味吸引著我們尋找它。人們常說(shuō)，碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉，夢(mèng)想便是奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，所以我們都要有夢(mèng)想。

　　但有些人卻覺(jué)得夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它是虛幻的，于是將它深深地埋在了心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花呢？于是，有些人放棄了夢(mèng)想。只能庸庸碌碌地過(guò)完一生。

　　人生的價(jià)值與意義是自己賦予的，其他任何人強(qiáng)加給你的都不是你的人生，而是別人的人生。所以要想知道人生為何，只有問(wèn)問(wèn)你自己的心，心之所至，就是你人生的方向，要有自己的理想才能讓你感到快樂(lè)，指引你幸福的`方向。

　　種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結(jié)果，雄鷹的夢(mèng)想是展翅飛翔�！袄象K伏櫪，志在千里�！边B一匹老馬都能以夢(mèng)想來(lái)支撐衰弱的身軀。那么年輕的我們是不是更應(yīng)該趁著大好年華追逐夢(mèng)想的蹤跡。

　　我的夢(mèng)想就如天空中的紙飛機(jī)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分耀眼，就這樣永遠(yuǎn)飄在空中，寄托給藍(lán)天……

我的夢(mèng)想作文15

　　夢(mèng)想人人都有，大千世界，夢(mèng)想各種各樣，每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不一樣，而我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名教師。

　　夢(mèng)想是飛翔的翅膀。

　　教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響，認(rèn)為他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的人才嘔心瀝血，為了事業(yè)奉獻(xiàn)了自我的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè)，所以我期望自我有一天能夠成為這個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)中的一份子，和其他的教師一齊，為了教育事業(yè)而努力奮斗。

　　夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)。

　　夢(mèng)想，也許遙不可及，但也許觸手可及。無(wú)論我距離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)，我都會(huì)盡我所能，不懈地向它努力，向它邁進(jìn)。我會(huì)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課程，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下良好的.基礎(chǔ);我也會(huì)培養(yǎng)自我良好的素質(zhì)和職責(zé)心，這樣將來(lái)才能成為一名合格的教師，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

　　夢(mèng)想是始終如一的堅(jiān)定信念。

　　夢(mèng)想并非輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我會(huì)遇到許多困難，許多挫折，但我會(huì)堅(jiān)持，我不會(huì)放棄我對(duì)夢(mèng)想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的職業(yè)，我明白這條路的挑戰(zhàn)性有多大，有多難走，可是我相信，只要懷著始終如一的堅(jiān)定信念并且經(jīng)過(guò)持之以恒的奮斗，就必須會(huì)有所收獲，有所回報(bào)。

　　教師是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自我;教師是清泉，滋養(yǎng)人類(lèi)的心靈;教師是文化傳播和人類(lèi)禮貌提高的使者。

　　我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃期望的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。夢(mèng)想是船，承載著我揚(yáng)帆啟航，乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。

　　夢(mèng)想是飛翔的翅膀，我相信有了這雙翅膀，我能夠在今后的路上飛的更高更遠(yuǎn)。

【我的夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：

我的夢(mèng)想 平凡的夢(mèng)想作文08-24

關(guān)于夢(mèng)想的作文：我的夢(mèng)想09-23

我的夢(mèng)想的作文08-09

作文：我的夢(mèng)想08-21

我的夢(mèng)想作文09-01

我的夢(mèng)想作文01-26

作文 我的夢(mèng)想01-28

我的夢(mèng)想作文01-27

我的夢(mèng)想作文01-27

我的夢(mèng)想_作文08-04