夢(mèng)想的作文15篇（合集）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文1
大人們經(jīng)常會(huì)問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？
可什么是夢(mèng)想呢？我時(shí)常會(huì)想，夢(mèng)想應(yīng)該不僅僅是長(zhǎng)大成為什么樣的人，做什么樣的工作，過(guò)怎樣的生活吧。在我心里，夢(mèng)想應(yīng)該是一雙彩色的大翅膀。它會(huì)在天空中翱翔，帶著我飛向所有想去的地方。
夢(mèng)想應(yīng)該是橙色的棒棒糖。對(duì)，應(yīng)該是桔子味的棒棒糖。香香的、甜甜的，味道美極了，吃起來(lái)感覺特別可口。
夢(mèng)想應(yīng)該是白白軟軟的棉花糖。對(duì)，讓人忍不住想把整張臉都埋進(jìn)去的棉花糖。想象著在舌尖化開的奇妙，讓人難以忘懷。
夢(mèng)想應(yīng)該是粉色的蛋糕，對(duì)，草莓蛋糕！滑滑的'奶油，放入口中一會(huì)就化開的美妙，讓人特別幸福。
夢(mèng)想還應(yīng)該是紫色的雨傘、藍(lán)色的裙子、大紅的指甲油、金色的舞臺(tái)每個(gè)夢(mèng)想一定都是個(gè)美麗的故事。
我的夢(mèng)想有好多好多呀，每次夢(mèng)里它們都會(huì)變成一雙彩色的大翅膀，帶著夢(mèng)想的種子散落到全世界的每個(gè)角落。我會(huì)慢慢地等待它們生根、發(fā)芽，開出最絢麗的花朵，結(jié)出累累的果實(shí)，然后把它們統(tǒng)統(tǒng)帶回家！
夢(mèng)想的作文2
書是香的，伴我們快樂(lè)的成長(zhǎng)；夢(mèng)也是香的，陪我們快樂(lè)的游玩！
這個(gè)學(xué)期里，我讀了很多的書，讓我最值的驕傲的就是——《啟迪孩子思考的發(fā)明故事》，每天晚上睡覺前我都會(huì)看幾篇，慢慢的`，慢慢的，仿佛自己就置身于科學(xué)時(shí)代，看見愛迪生正在忙著發(fā)明電燈，看見英國(guó)物理學(xué)家杜瓦爵士發(fā)明著保溫瓶。在這“奇境”中，我一直沒驚嘆不已，因?yàn)槲液孟駥?duì)這些事物已經(jīng)熟視無(wú)睹了，不必驚嘆也不必驚奇。晚上熄燈了，睡覺了，在夢(mèng)中我也很想看看那些科學(xué)家在發(fā)明的叫不出名來(lái)的新物品。
當(dāng)時(shí)我真的體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣，以前我曾是一個(gè)學(xué)習(xí)很差不愛讀書的女孩。但現(xiàn)在這一切都變了，我現(xiàn)在下課后最大的愛好就是讀課外書。一絲明燈打破了黑夜的寧?kù)o，我趕緊翻下床跑到了課桌前讀書，慢慢的慢慢的，我又回到了昨天，看到幾位科學(xué)家在忙碌，不過(guò)那身影覺得并不那么熟悉，哦！我知道了。這不是愛迪生，也不是英國(guó)物理學(xué)家杜瓦爵士，原來(lái)是——哥白尼。我興奮不已，我夢(mèng)寐以求想見的哥白尼他還在孜孜不倦的在工作著。哎！看到這些科學(xué)家這么努力的發(fā)明著，想一想我真害羞，不好好讀書，應(yīng)該勤奮好學(xué)！
今我才體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣，我原來(lái)是多么討厭書啊！現(xiàn)在我才知道我錯(cuò)了，我一開始就錯(cuò)了，其實(shí)讀書的樂(lè)趣有很多很多......
夢(mèng)想的作文3
我是一個(gè)愛做夢(mèng)的小女孩。有一天中午，我在看書時(shí)睡著了……我夢(mèng)見了我坐在飛毯上遨游太空，聽見了四川汶川大地震的`聲音。我急忙對(duì)飛毯說(shuō)：“我要變成醫(yī)生。”飛毯就把我變成醫(yī)生飛下去。
過(guò)了一分鐘，飛毯飛進(jìn)了四川，我不顧一切急忙去救人。我發(fā)現(xiàn)了那座房子里有人。我先把蓋在上面的磚頭拿起來(lái)，先救小弟弟，再救阿姨和叔叔。四川人阿一盒叔叔夸我真棒！我說(shuō)：“謝謝�！蔽矣袑�(duì)飛毯說(shuō)：“拿一百元來(lái)。”我把一百元給阿姨說(shuō)：“希望你們四川不要再地震了�！薄爸x謝關(guān)心！”我又乘坐飛毯遨游太空，我飛著飛著，說(shuō)：“去甘肅舟曲玩吧�！憋w毯說(shuō)：“好的�！本惋w到了甘肅舟曲縣，這兒剛剛發(fā)生了泥石流，我走著走著來(lái)到了寒旋的家，看見寒爸爸正給寒旋洗頭，我問(wèn)：“寒爸爸，寒旋怎么了？”寒爸爸哭著說(shuō)：“我們的房子被泥石流淹沒了。”我說(shuō)：“先別哭，再哭眼睛會(huì)變紅腫的�！蔽矣謱�(duì)飛毯說(shuō)：“拿九萬(wàn)元給寒爸爸買房子。”我把錢遞給寒爸爸，他笑了，我們就告別了。
突然我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
夢(mèng)想的作文4
從小到大，我有過(guò)很多的夢(mèng)想。
小學(xué)時(shí)，航天飛船起飛，我超級(jí)羨慕航天員能去神秘浩瀚的太空遨游，所以希望長(zhǎng)大后能當(dāng)一名宇航員，也能去太空兜圈了。
可是之后又覺得當(dāng)宇航員太困難了，不僅身體要合格，而且還要必須經(jīng)過(guò)很多訓(xùn)練和考核，所以這個(gè)夢(mèng)想就放棄了。
之后大了一點(diǎn)，覺得老師教書育人很受人尊敬，便想當(dāng)一名老師。
可是每每看到老師為了給我們批改作業(yè)、提高成績(jī)而整日憂心忡忡，還得不到學(xué)生的理解，便又放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
有一次生病住院，醫(yī)生給我開了藥吃了就好了，那時(shí)候心中簡(jiǎn)直對(duì)醫(yī)生肅然起敬，又多了一位偶像的樣子，便暗自決定，長(zhǎng)大后還是做一名醫(yī)生好了。
可是后來(lái)新聞看到了很多關(guān)于醫(yī)鬧而導(dǎo)致醫(yī)生受傷、甚至死亡，還有過(guò)年過(guò)節(jié)也免不了的加班。
覺得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)更危險(xiǎn)，更困難。
從小到大換了無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，發(fā)現(xiàn)每個(gè)職業(yè)其實(shí)都不是完美的，我的好逸惡勞也是錯(cuò)誤的'。
世上就沒有完美的事情，只有不怕困難，堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)夢(mèng)想，并且為了這個(gè)夢(mèng)想不懈努力，熱愛它，努力做到最好，或許那個(gè)時(shí)候，就會(huì)覺得那些根本不算事兒了吧。
夢(mèng)想的作文5
夢(mèng)想，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，是遙不可及；而對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人心中都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)：小時(shí)候，夢(mèng)想就是那些布娃娃或者是遙控汽車；長(zhǎng)大了，夢(mèng)想變的有些切實(shí)行，變得神圣而莊重，或是一名醫(yī)生，又或是一名人民教師。
時(shí)光荏苒，我們?cè)陂L(zhǎng)大，心在動(dòng)搖。當(dāng)我們看現(xiàn)一切新鮮事物是，總想抱著一番試試看的心理，而你現(xiàn)在就正在處于迷惘。每個(gè)人都曾迷失過(guò)，甚至有些人也否定過(guò)自己，到底應(yīng)給該做什么，不該做什么……
我其實(shí)是一個(gè)很傷感的人。我曾經(jīng)這樣告訴過(guò)閨蜜說(shuō)：我討厭影子，因?yàn)槟鞘顷?yáng)光所觸及不到的地方。她卻捧起一到陽(yáng)光說(shuō)：影子的存在可能說(shuō)明你周圍都是陽(yáng)光。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去，發(fā)現(xiàn)身后是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我傻傻的.笑了。
這也是我明白了，夢(mèng)想存在的意義。夢(mèng)想就像是標(biāo)桿，是你前進(jìn)中的引導(dǎo)者；夢(mèng)想就是動(dòng)力，激起你前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想就是馬達(dá)，不斷加速，如愿到彼岸。
當(dāng)然，夢(mèng)想存在了，追求夢(mèng)想的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。免不了周圍人的猜測(cè)、質(zhì)疑、嘲諷，但我們只要相信，我們的夢(mèng)想正握在自己的手里；亦是成敗也僅掌握在自己的手中。在意別人的看法只會(huì)讓你迷失自己，相信自己，定能人定勝天！
追求夢(mèng)想，把握人生！
夢(mèng)想的作文6
隨波而流，人云亦云，我們走的路是千萬(wàn)人走過(guò)無(wú)數(shù)遍的，我們?cè)谶@條路上已經(jīng)不能看到新的視野了！
家長(zhǎng)永遠(yuǎn)愛護(hù)自己的兒女，在孩子未出生時(shí)就已經(jīng)規(guī)劃設(shè)計(jì)好未來(lái)十年或者二十年的發(fā)展，子女一出生便沿著這條路走下去，漸漸變得越來(lái)越?jīng)]有自我規(guī)劃意識(shí)，因?yàn)樗麄兏改傅陌才旁缫呀z絲入扣，環(huán)環(huán)相扣，孩子用得著擁有自主判斷的'能力嗎？
我們?nèi)缤\子里的金絲鳥，整日只是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，外面的世界很精彩，可是金絲鳥可能會(huì)適應(yīng)嗎？危險(xiǎn)的叢林步步驚心，殘酷的大自然鮮血淋漓，久久安逸的鳥會(huì)有自己的未來(lái)？還不如自己跟著自己的主人，我覺得這也不失為一個(gè)辦法！
過(guò)度的依賴別人只會(huì)令人產(chǎn)生消極的態(tài)度，逐漸失去信心，迷失方向，難覓本性。所以一個(gè)正確的目標(biāo)就是在指引著未來(lái)的方向，直至我們通往夢(mèng)想的大門前。
古有楚雖三戶，亡秦必楚。項(xiàng)羽自小立誓，憑借著自己的努力擊敗秦國(guó)，完成了一個(gè)自己的夢(mèng)想。周恩來(lái)總理，小時(shí)候就有“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)，所以中華人民共和國(guó)成立之時(shí)，便擁有了他的身影！
因?yàn)閴?mèng)想，所以有了目標(biāo)；因?yàn)槟繕?biāo)，所以有了方向；因?yàn)榉较�，所以終點(diǎn)就在那里！
夢(mèng)想的作文7
夢(mèng)想人人都有，不同的夢(mèng)想，會(huì)帶來(lái)我們不同的人生，不同的人生會(huì)帶來(lái)不同的終點(diǎn)。
夢(mèng)想是我們每個(gè)人都追求的。夢(mèng)想是我們生活的方向。是我們前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是我們付出努力的先行軍。
夢(mèng)想是充實(shí)的'，沒有夢(mèng)想的人是沒有奮斗的人，沒有夢(mèng)想的人在生活中也是沒有意義的，沒有夢(mèng)想的人是生活中的可憐人，也是生活的不求上進(jìn)的人，也是無(wú)趣的人。夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但是我們必須得有。如果沒有夢(mèng)想你的生活將沒有方向，將沒有奮斗意義。生活將失去意義。夢(mèng)想是生活方向，夢(mèng)想能帶你走向成功。 我的夢(mèng)想是展翅高飛，讓我的夢(mèng)想隨意飄逸。把我的夢(mèng)想放飛到天空上，讓我的夢(mèng)想隨著我的意向飛到天使那里，這樣就會(huì)把我的夢(mèng)想告訴天使，天使知道了我的夢(mèng)想就會(huì)給我圓這個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想者能夠自由的翱翔在這天空上。夢(mèng)想著能夠把自己帶到最高的天空中。我把我的夢(mèng)想藏在了心底，我用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)著我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是讓我變成一只小鳥。自由的飛翔在這天空之上。我曾經(jīng)試過(guò)，給我安上兩個(gè)大的翅膀，我是否能夠飛起來(lái)，但是我沒有成功，我被摔的遍體麟傷。我想了這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)不是我不對(duì)，只是最強(qiáng)理想的實(shí)際行動(dòng)不對(duì)，出發(fā)點(diǎn)就錯(cuò)了，我們不可能會(huì)那么簡(jiǎn)單就能得到我們的夢(mèng)想，夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)而不可侵犯的。我的夢(mèng)想無(wú)論多遙遠(yuǎn)我都會(huì)追隨。
我的夢(mèng)想是做只小鳥，自由的飛翔在藍(lán)天之上。
夢(mèng)想的作文8
一天，小明放學(xué)回家后，把沉重的書包扔在沙發(fā)上，就急匆匆的跟著媽媽上輔導(dǎo)班去了。
寂靜的房間里，只有鐘表在“嘀嗒”“嘀嗒”的走著，這時(shí)傳來(lái)了“唉——！”的一聲嘆息，書包詫異的抬頭一看，原來(lái)聲音是從墻角一只落滿灰塵的泰迪熊那里發(fā)出來(lái)的�！拔�！老弟，發(fā)生什么事了，看你愁眉苦臉的�！睍闷娴貑�(wèn)道，泰迪熊無(wú)精打采的說(shuō)：“小主人好久都沒碰我了，你說(shuō)他是不是不喜歡我了�！睍鼡u了搖頭，苦笑著說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)校給小主人留那么多作業(yè)，而且小主人的媽媽還給他報(bào)了好幾個(gè)輔導(dǎo)班，他哪還有時(shí)間陪你玩呀！”泰迪熊聽了書包的話，若有所思的說(shuō)：“那小主人也太可憐了，要是我們能幫他減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)就好了�！睍鼞n心忡忡的說(shuō)：“可不是嘛，你看我這臃腫的身材，都是被那些輔導(dǎo)書和練習(xí)冊(cè)給撐的，小主人每天背著我，累得都有些駝背了，最近他的眼睛也近視了，如果老師和家長(zhǎng)不給小主人這么大的`壓力就好了，他可以每天陪你玩，我也能減減肥了�！薄笆前�！那該多好呀�！碧┑闲芤荒樝蛲谋砬�。
正在這時(shí)，小明和媽媽回來(lái)了，看到帶著眼睛的小主人，回到家還沒來(lái)得及休息，就又坐到了學(xué)習(xí)桌前，書包和泰迪熊都沉默了，過(guò)了好久，泰迪熊喃喃自語(yǔ)道：“我們的夢(mèng)想什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢？”
夢(mèng)想的作文9
我一直把自己當(dāng)成是暗夜的精靈，在灰暗的空間中游蕩著，放縱著。卻不曾明白夜的孤寂，夜的滄桑。
喜歡在黑暗中遙望著星空幻想，幻想著自己的那顆流星從眼前飛逝，幻想著兩顆星星的距離是不是真的只有一光年距離那么遠(yuǎn)。想著想著，就流下了莫名的淚水，在月光的照射下那樣的惟美，讓人心動(dòng)，讓人憂傷。想著想著，就不知不覺的睡著了，夢(mèng)中流星劃過(guò)的'軌跡有點(diǎn)詭異，像影子般難以捉摸。
憂郁夢(mèng)想
雪花的飄落覆蓋了整片土地，卻冷凍不了我的內(nèi)心。曾夢(mèng)想著自己的回憶真的被冷藏，融化時(shí)能夠從新開始新的生活，但我是個(gè)現(xiàn)實(shí)的人。所以我憂郁。雪是個(gè)可愛的女孩，容忍著我的放縱，我的不羈，唯一不能容忍的就是我一直用煙來(lái)填充我空虛的生活。打開回憶里的閣樓，心靈一直在顫抖著，像滴出血液一般。
憂郁的我在追尋著憂郁的夢(mèng)
不憂郁的人給我排解著憂郁的心
當(dāng)哪天我不再憂郁
或許那個(gè)不憂郁的人會(huì)淺淺的笑笑
不憂郁的人在背后付出了一切
但是憂郁的人還是憂郁
不憂郁的人還是不憂郁
一切都沒變
問(wèn)著什么時(shí)候才不憂郁
他苦笑著說(shuō)不知道
不就是一個(gè)不字
是什么力量讓它有如此的威力呢
不憂郁的人無(wú)奈的笑著
夢(mèng)想的作文10
夢(mèng)想，幼兒的我們聽起來(lái)多么遙遠(yuǎn)，但又那么渴望。有些人的夢(mèng)想遙不可及，而有些人的，卻觸手可及。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我也不例外。將籃球打出成就就是我的夢(mèng)想，但開始的第一步定是困難的，如同嬰兒生下要過(guò)長(zhǎng)久才能學(xué)會(huì)走路。
不知為何，我的個(gè)子比正常人矮小得多，這對(duì)于喜愛籃球的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的弱點(diǎn)，但我仍不放棄。嘿！就你這個(gè)身高，你還是好好讀書吧，小朋友！你這個(gè)身高，去了也是丟學(xué)校的臉，別丟人現(xiàn)眼了。你這個(gè)身高，他應(yīng)該打得比你更好，讓他去吧，機(jī)會(huì)更大點(diǎn)在我的人生當(dāng)中，我已記不清受到過(guò)多少人的嘲笑，他們看不起我，以為我多么可笑，正因?yàn)檫@樣，我必須得將打籃球當(dāng)成我畢生的愛好，并打出成績(jī)來(lái)，為了聲明自己：矮？又怎樣，那就用自己的毅力來(lái)補(bǔ)。
明知自己弱處的'我從那天開始了堅(jiān)持的源頭，轉(zhuǎn)身挑投，三步上籃，背后運(yùn)球，這些動(dòng)作在我的腦海中一一浮現(xiàn)。一日一日慢慢過(guò)去，直到有一天，那個(gè)人找到了我：嘿，要來(lái)籃球隊(duì)么，月薪還不錯(cuò)，我看你每天在這打籃球，挺努力的吧！
一位健壯的男子拿著籃球?qū)ξ艺f(shuō)。
我相信了他，隨他去了訓(xùn)練場(chǎng)，人還蠻多，有專業(yè)的教練來(lái)訓(xùn)練，還有各種社區(qū)，城市比賽。我們一齊取得了辛勤的成就。
矮？又怎樣，那就用自己的毅力來(lái)補(bǔ)。
夢(mèng)想的作文11
你們有夢(mèng)想嗎？有人夢(mèng)想當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，有人夢(mèng)想當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人，有人夢(mèng)想當(dāng)一名救死扶傷的'醫(yī)生，有人夢(mèng)想當(dāng)一名為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員而我也有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名人民教師。
老師是多么無(wú)私呀！老師就像園丁養(yǎng)育我們這些祖國(guó)的花朵，默默付出，不辭辛勞。有一次，我上課沒聽懂幾道題，不知道怎么做，于是便去問(wèn)老師：老老師這幾道題怎怎么做？我磕磕巴巴地說(shuō)了一句。本以為老師會(huì)訓(xùn)斥我，但是老師并沒有訓(xùn)斥我，反而面帶微笑地給我再講了一遍，可我還是沒聽進(jìn)去，老師又耐心地給我講了一遍又一遍，直到我學(xué)會(huì)了為止。
老師是多么辛苦呀！他們不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。有一次我們上體育課，我有點(diǎn)渴了便回到班級(jí)去喝水，路過(guò)辦公室看見老師在辛苦地批作業(yè)，汗水浸濕了老師的襯衫，手上的紅鋼筆在作業(yè)本上不斷地飛舞著。每次期中考試，老師總會(huì)站在講臺(tái)上看著我們答題，提醒我們先寫名字再答題，千萬(wàn)不要落題，給我們講解卷子上印錯(cuò)有誤的地方。考完試?yán)蠋熆倳?huì)把我們錯(cuò)誤的題給我們講好幾遍，直到我們答對(duì)了每一個(gè)題老師才放心。老師還會(huì)早早來(lái)到學(xué)�？粗覀兂孔x，老師給我們批改作業(yè)到很晚才會(huì)回家。老師深深感動(dòng)了我，所以我想當(dāng)一名老師。從那以后，我每天都在刻苦學(xué)習(xí)，努力讀書和做卷子，漸漸地，我學(xué)得越來(lái)越好，得到了很大的收獲。
我還要更加努力，勤學(xué)苦讀，希望今后能夠?qū)崿F(xiàn)理想，當(dāng)一名教師，桃李芬芳。
夢(mèng)想的作文12
深沉而憂郁的紫色是浪漫的象征；充滿活力的綠色是生命的象征；自由和輕松的紅色；它是青春和夢(mèng)想的顏色。 在青春期，我們有無(wú)限的激情和紅色的夢(mèng)想，一步地走向我們心中最美麗的夢(mèng)想。 老師是多么神圣和光榮。 有些人把老師比作蠟燭來(lái)照亮別人；有些人把老師比作園丁，默默地為祖國(guó)的花灌輸營(yíng)養(yǎng)，使花兒發(fā)芽生長(zhǎng)。 最耀眼的顏色綻放；有些人把老師比作太陽(yáng)，把它灑在地上，讓人感到無(wú)限的溫暖。 我說(shuō)老師比蠟燭更無(wú)私。 也許你只能用春蠶來(lái)形容老師。 夢(mèng)想不是暫時(shí)的思考，而是一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的真誠(chéng)和追求。
我從小就和老師有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。 我記得當(dāng)我第一次上學(xué)的時(shí)候，我父親帶著我溫柔的小手走向神圣而神圣的校園。當(dāng)我看著開闊的操場(chǎng)，陌生的環(huán)境，我想哭。 然后一個(gè)和藹可親的阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)，你是個(gè)新生。 別怕我是這里的老師。如果你將來(lái)能找到我什么？ 在那之后，別忘了給我燦爛的微笑。 就像盛開的冷梅，她的'微笑模糊地散發(fā)著芬芳；像春雨一樣，她的微笑讓人心曠神怡；就像一個(gè)純潔的仙女，她是那么迷人。 微笑就像滑過(guò)我指尖的柔情。就在那一刻，我的生活因?yàn)槲⑿Χ鴾嘏?當(dāng)時(shí)我下定決心：我必須當(dāng)老師。 飛濺的水滴充滿了我們?cè)瓉?lái)的夢(mèng)幻般的陽(yáng)光，反映了五顏六色的顏色。這是我夢(mèng)寐以求的花朵。
夢(mèng)想的作文13
我們終于處在了人生的“風(fēng)口浪尖”——青春期。
青春帶給我們的是一種無(wú)限的活力，一種強(qiáng)勁的叛逆，一種朦朧的成熟，我們不會(huì)再天真無(wú)邪，不會(huì)再純真乖巧。我們擁有了一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的勇氣，勇敢的為自己的夢(mèng)想而奮力拼搏，不顧一切的追逐心中的夢(mèng)。“總裁，這些文件是需要簽字的，請(qǐng)您過(guò)目�！笨粗掷锬且环莘菸募倏粗@一切，這就是我的第一志愿：當(dāng)一名受人尊敬的總裁。為那些上不起學(xué)的孩子交學(xué)費(fèi)，為貧困山區(qū)的孩子們修學(xué)校，讓他們也可以和別的孩子一樣上學(xué)，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。當(dāng)然，我也有第二志愿，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我要研究治療癌癥的方法，我要治好那些患有不治之癥的患者，我想要親耳聽見病人們爽朗的笑聲以及感謝的'話語(yǔ)，我想要世界上多一份希望，少一分絕望。況且，這是媽媽一直以來(lái)的心愿。
我還有第三個(gè)夢(mèng)想，做一個(gè)優(yōu)秀的教師�！袄蠋煟@道題該怎么寫？”我想如果我望著那一張張稚嫩的笑臉，一定會(huì)很幸福的吧？老師做著普通的事，教著普通的人，但是，他們有不平凡的精神，我要為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之才，讓祖國(guó)的花朵更加艷麗！我的夢(mèng)想還有好多，我們青春的道路還有很長(zhǎng)，在這條絢麗的道路上，感謝伴隨我一起長(zhǎng)大的夢(mèng)想，一起長(zhǎng)大的約定。
夢(mèng)想的作文14
每個(gè)人都有一片可以展示自己的舞臺(tái)。你是否愿意跟隨我的腳步，同我一起去看我的另一片非
同尋常的天空呢？那就和我一起走吧！
我的另一片天空在那洋溢著書香的文學(xué)天地。在那里我可以盡情的用文字來(lái)表現(xiàn)自我，我不怕有一天會(huì)江南才盡.就象周杰倫他一樣。我的文字也曾被印成耀眼的鉛字。也曾在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)，得到評(píng)價(jià)，但我不想看自己的文字。因?yàn)樵娇丛接X的他象垃圾，越看越覺的他沒有別人的十分之一好。所以我的文章在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)后就不在意啦。
我知道我沒有韓寒的叛逆，沒有郭敬名的才華橫溢，沒有許若的漠然。沒有冰＆雨的煽情。
沒有《夢(mèng)里花落知多少》的感人，沒有《幻城》的煽情沒有《通稿２００３》的偏激。更加沒有《毒》的一針見血。我的文字有的只是平淡。象白開水一樣。我成寫過(guò)一篇偏激的作文，是寫朋友。別人寫朋友的友誼純潔與高尚。而我寫的是朋友之間虛假的友誼。在困難當(dāng)頭各自飛，有人就說(shuō)我只寫到一面。但他想過(guò)嗎？別人寫啦，我還需重復(fù)嗎？
是文字讓我變的`更加的自信。我曾深信不疑的認(rèn)為他是我唯一不會(huì)背叛我的朋友。當(dāng)我現(xiàn)在似乎有一種他要離我而去的感覺。留下我一個(gè)人獨(dú)自在文字的海洋隨風(fēng)漂流，數(shù)著回憶留下的悲傷。慢慢哭泣。
有夢(mèng)才能有炫耀的舞臺(tái)，自己的舞臺(tái)讓自己創(chuàng)造。尋找一片屬于自己的天空，來(lái)放飛夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文15
夢(mèng)想，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字承載著多少人的希望，我相信，每個(gè)人都有，包括你，包括我，也包括他!因?yàn)橛袎?mèng)想才有希望。
很小的時(shí)候，我有很多的夢(mèng)想，包括生活的夢(mèng)想和未來(lái)的夢(mèng)想，那時(shí)我最大的夢(mèng)想是成為一名軍人，軍人是威武的，他們有強(qiáng)健的體魄，軍人是帥氣的，他們都穿著軍裝巍然挺立，軍人是偉大的，他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)艱苦訓(xùn)練，舍生忘死 。軍人無(wú)私的奉獻(xiàn)，總是出現(xiàn)在祖國(guó)和人民最需要的地方。
隨著自己的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，我漸漸的對(duì)教師有了更多的尊敬，每個(gè)老師年復(fù)一年的做著同樣事，孜孜不倦得教導(dǎo)了一批批學(xué)生，或許他的'學(xué)生都成為了政府官員，科學(xué)家，老板等一些有成就的人，但老師們?nèi)匀辉谠瓉?lái)的地方傳播知識(shí)，他們或許蒼老了，但他們的心仍沒有變，他們對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲和關(guān)愛還是如此，因?yàn)槔蠋焸冎�，他們的每句話，每個(gè)動(dòng)作，對(duì)與成長(zhǎng)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的，有時(shí)甚至超越了父母的重要性。我是如此的尊重他們。
我的夢(mèng)想有時(shí)或是只是幻想，不一定每個(gè)都能兌現(xiàn)，但正是因?yàn)橛辛诉@些夢(mèng)想，才讓我憧憬每一天的生活，產(chǎn)生了更多的正能量，我尊重我的夢(mèng)想!
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