讓夢(mèng)想飛揚(yáng)優(yōu)秀作文范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的讓夢(mèng)想飛揚(yáng)優(yōu)秀作文范文，歡迎大家分享。
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)優(yōu)秀作文范文1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是顆幼苗，它生長在我們的心里，歷經(jīng)風(fēng)雨后茁壯成長。在我們的心中，誰沒有夢(mèng)想呢？我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名畫家。
我六歲時(shí)，媽媽帶我去畫館。當(dāng)我看著墻壁上那一幅幅迷人的圖畫時(shí)，那個(gè)成為畫家的`夢(mèng)想就在我幼小的心靈里牢牢地扎下了根。
從此以后，我每天都要畫上一幅畫。但在畫畫的過程中，我有過快樂，也有過傷心。每當(dāng)我傷心時(shí)，是媽媽不斷鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去的；每當(dāng)我快樂時(shí)，媽媽也在一旁分享著我的快樂，讓我的快樂翻倍。
那是一個(gè)寂靜的夜晚，我又坐在了書桌上畫畫。當(dāng)我快要完成一幅畫作的時(shí)候，有一個(gè)地方我卻怎么也畫不好。我望著夜空中的星星，星星對(duì)我眨著眼睛，好像在說：“加油！你一定可以畫好的�！鳖D時(shí)，我提起了精神，繼續(xù)畫了起來。但事與愿違，我怎么畫也畫不好，氣憤之下，我把畫筆一摔，蹲在地上哭了起來。
媽媽聞聲而來，看看我，再看看未完成的畫，就什么都明白了。出乎我意料的是，媽媽并沒有責(zé)怪我，而是耐心地告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒有人是可以隨隨便便成功的。如果夢(mèng)想是可以輕易實(shí)現(xiàn)的話，那還有什么意義呢？”說完后，媽媽又幫著我找出了問題。在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我終于完成了那幅畫。
隨著時(shí)間流逝，我的夢(mèng)想已經(jīng)在我的心里生根、發(fā)芽，漸漸長大。媽媽，是你讓我的夢(mèng)想飛揚(yáng)了起來！
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)優(yōu)秀作文范文2
談起夢(mèng)想，我們都不陌生，也許，你會(huì)認(rèn)為，夢(mèng)想一晃而逝，可是，一個(gè)真正懂得什么叫夢(mèng)想的人，就會(huì)像一位魔術(shù)師，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
誰都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)飛行員，有的人想成為一名教師，有的人想當(dāng)畫家……可不是所有人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只有樹立遠(yuǎn)大理想，并有堅(jiān)定執(zhí)著的信念，并為之不斷努力的人，才可能到達(dá)理想的彼岸。
在西藏藏族人的眼里，有夢(mèng)想就是有信念。他們不遠(yuǎn)千里，歷經(jīng)千辛萬苦，來到遙遠(yuǎn)的岡仁波齊山脈與古城拉薩朝圣。仿佛對(duì)他們來說，這一生，只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是在最美麗的季節(jié)里，放下世俗的煩憂，以信仰之名，朝圣去拉薩。他們通過肉體的磨煉，獲得心靈的.寂靜與安寧，為家庭，為人民，乃至國家祈福。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不只需要忠誠的信仰，還需要堅(jiān)定的意志。每當(dāng)打開名人自傳書籍，就會(huì)想起他們成名背后的執(zhí)著與奮斗。
英國著名物理學(xué)家霍金，他全身不能動(dòng)彈，也不能說話，只靠僅有的能活動(dòng)的三根手指，打出每一個(gè)字母，每一句話，然后通過電腦放出來。雖然他高度截癱，但他從不氣餒，為夢(mèng)想拼搏，為物理界創(chuàng)造了奇跡，是啊，這就是夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路有千萬條，不管有多難，只要你不放棄，勇敢地向你的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
正如作家林海音所說：“只要有目標(biāo)，慢慢地走，總會(huì)走到的”。讓我們揚(yáng)帆起航，向著理想的目標(biāo)前進(jìn)吧！
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“加油！加油！”這是誰歡呼呢？是我們班在為選手們加油！
今天上午我們學(xué)校舉行了盛大的風(fēng)箏節(jié)，我們先陸續(xù)地坐在看臺(tái)上觀察，首先是三年級(jí)開始的放飛風(fēng)箏，過了一大會(huì)兒就該我們五年級(jí)了。孫迎欣是我的好朋友當(dāng)然要為好朋友加油了！終于等到欣兒的開始！我們班好像把嗓門喊破了，大聲的喊：“孫迎欣，加油！孫迎欣加油！”風(fēng)箏越飛越高！我們更使勁地喊起了，我還觀察到有時(shí)候欣兒還看看我們呢！我為欣兒捏著一把汗，只見風(fēng)箏越來越高，我在心里喊著加油！堅(jiān)持住啊！欣兒的小魚風(fēng)箏飛得很穩(wěn)很高，好像帶著欣兒的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng)！
而我們?cè)诳磁_(tái)上，有的人在認(rèn)真地觀看；有的在那里閑著好像感覺一點(diǎn)意思也沒有；有的在記錄自己的小本本；有的在為選手們喊加油！
天空中的`風(fēng)箏各色各樣，有蝙蝠的，有小魚的，有彩虹的，有章魚的，有蝴蝶的，有小狗的，有笑臉的，有飛機(jī)的，有奧特曼的，有汪汪隊(duì)，各色各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空里隨風(fēng)跳動(dòng)，好像給寂靜的天空增加了生機(jī)勃勃的模樣！
風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，我們依依不舍地離開看臺(tái)，還不知道2.4.6年級(jí)的表現(xiàn)有多么好！真期待可是我們不能看！風(fēng)箏就像一只小鳥自由自在地飛翔，不管你飛多遠(yuǎn)，它永遠(yuǎn)都是自由自在的！
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)回來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶！”天空上的“美麗景色”永遠(yuǎn)烙在我的心中！
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我們已經(jīng)步入了初中生涯。都有了自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是風(fēng)雨中的陽光，夢(mèng)想是寒雪中的溫暖；夢(mèng)想是沙漠中的泉水，夢(mèng)想是春天的百花盛開；夢(mèng)想是久旱逢甘霖，夢(mèng)想是他鄉(xiāng)遇故知；夢(mèng)想是黑暗中的光明；夢(mèng)想是大海上的燈塔，三岔路口的指向標(biāo)；夢(mèng)想是陶淵明的桃花源……
夢(mèng)想永遠(yuǎn)伴隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的進(jìn)步，從古代的.茹毛飲血，一直追尋到了今天的科技文明。夢(mèng)想讓激情燃燒，熱血沸騰！夢(mèng)想讓生活變得更加美麗，夢(mèng)想讓生活變得更加有意義，夢(mèng)想讓生命變得更加絢麗多彩！
“只要有夢(mèng)，愛就自然而生”夢(mèng)想與關(guān)愛共存。夢(mèng)想在，就有了動(dòng)力。關(guān)愛成就夢(mèng)想，開啟雙色的世界。讓我們?cè)陉柟庀略杏龎?mèng)想！
夢(mèng)想，是人類的源頭和基礎(chǔ)。如果沒有像鳥兒一樣自由飛翔的夢(mèng)想，就不可能有飛機(jī)的發(fā)明；如果沒有像嫦娥一樣飛上月球的夢(mèng)想，就沒有今天的“嫦娥一號(hào)”奔月；如果沒有馬丁·路德·金的“深谷彌合，高山夷平，歧路化坦途。曲徑成通衢，上帝的光華再現(xiàn)，普天下生靈共揭”的自由之夢(mèng)，就不可能有今天黑人的平等自由；如果沒有孫中山“天下為共”的夢(mèng)想，也許就沒有現(xiàn)在開放發(fā)展的中國。
夢(mèng)想，是個(gè)人成功的起點(diǎn)和動(dòng)力�！半s交水稻之父”袁隆平因?yàn)榻?jīng)歷過饑餓，所以他有著“喂養(yǎng)世界人們”的夢(mèng)想。經(jīng)歷重重困難，他的研究成功了。如今袁隆平已經(jīng)是一個(gè)屬于中國，也屬于世界的名字。著名導(dǎo)演李安，年輕時(shí)的夢(mèng)想是可以自己拍電影，拍一部自己導(dǎo)演的電影。那時(shí)人們說他在開玩笑。但是他始終沒有放棄自己這個(gè)夢(mèng)想，多少個(gè)風(fēng)霜雨露的日子，多少日夜，他追求著自己的夢(mèng)想沒有動(dòng)搖。最后他終于成功了。
所以請(qǐng)大家從現(xiàn)在起，就樹立理想，并為之奮斗！
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童心是廣闊無邊的，夢(mèng)想是偉大的，然而當(dāng)你觸摸到書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：書——是智慧力量的結(jié)晶。
在你讀書時(shí)，你要全身心地投入其中，認(rèn)真感受閱讀書籍所帶來的快樂。在閱讀過程中我們要將一切煩惱拋在腦后。自由自在、無拘無束地地在閱讀生涯中奔走，在書的海洋遨游。
記得那一年暑假，我早早地寫完了所有的暑假作業(yè)。我這么早寫完暑假作業(yè)，不是為了看電視，不是為了外出旅游，更不是為了和小伙伴玩，而是為了為了閱讀未讀完的中國四大名著之一—《西游記》。我認(rèn)真閱讀書中每一個(gè)情節(jié)，書中那曲折驚險(xiǎn)、奇特富有想象的地方我讀了又讀，沒有絲毫的厭倦。書中孫悟空那高超的本領(lǐng)與他嫉惡如仇的性格吸引了我；唐僧忠心向佛；沙和尚對(duì)唐僧忠心耿耿的品質(zhì)令我感動(dòng)。每當(dāng)看到豬八戒愛耍小聰明，愛貪小便宜的毛病又犯了，我會(huì)不由自主的撇撇嘴。我與書中的人陷入了同一個(gè)空間。
我看過的'書可不止《西游記》這一部呢？還有《水滸傳》。在這部小說里：“行者”武松倔強(qiáng)、機(jī)敏謹(jǐn)慎、機(jī)智勇敢的個(gè)性特點(diǎn)深深地吸引了我。我為“豹子頭”林沖被貶去看守草料場(chǎng)感到憤慨，對(duì)“智多星”吳用的智慧與計(jì)謀佩服得五體投地。
閱讀，是一件快樂富有情趣的事，我要認(rèn)真享受它所帶來的樂趣。只有這樣，我們才能感受它所帶來的益處：提高自己的閱讀能力與寫作水平，豐富自己的知識(shí)面。讓我們一起熱愛閱讀吧！
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春天的花秋天的果，沒有夢(mèng)想的日子你怎么過呢？
小時(shí)候睜著新奇的眼睛，把想當(dāng)天文學(xué)家的夢(mèng)想投向藍(lán)天。慢慢長大了，你暗暗握緊小拳頭，直到畢業(yè)，你還在表決心，我要為之奮斗！
還有很多青年朋友在很小的時(shí)候就有各種各樣的'夢(mèng)想，做文學(xué)家、當(dāng)演員、參軍……夢(mèng)想讓你膜拜星空，夢(mèng)想使你熱血沸騰，并且走到今天。可不知在哪天——或許是在你的姓名被高考中的消息遺落了的那天，或許是在下崗后徘徊在寂寞街頭的那一天……你對(duì)這個(gè)世界越來越灰心，對(duì)自己越來越悲觀，你無數(shù)次地問自己，曾經(jīng)的夢(mèng)想有沒有錯(cuò)？ 又不知從什么時(shí)候起，或許是在利用父母的關(guān)系輕而易舉地得到了一切時(shí)起；或許是在唱完一首所謂的流行歌曲便得到了成捆的鈔票時(shí)起；你對(duì)這個(gè)社會(huì)越看越復(fù)雜，對(duì)自己越來越陌生，你終于發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的夢(mèng)想已走得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)……
它還會(huì)回來嗎？就像冬天過后春天重返，它還能飛翔嗎？就像秋歸春來的燕子的翅膀，你的渴望，就像分手的戀人夢(mèng)想再攜手。
你開始覺得空虛，無聊地落寞甚至絕望、消沉、無所依托�？窗桑@是可怕的時(shí)代，年輕的朋友，千萬別輕易地把你純凈美好和最初的夢(mèng)丟掉。
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，在心里永遠(yuǎn)珍藏那份青春的美好和健康向上的向往。
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，在心里永遠(yuǎn)保留一份執(zhí)著的追求和熱烈激越的愿望。馬活馳騁，人活夢(mèng)想。堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，迎上風(fēng)雨，奮斗拼搏，讓最初的夢(mèng)想成真！
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)優(yōu)秀作文范文7
我會(huì)效仿李白手執(zhí)金樽，在風(fēng)中吟嘯“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，也會(huì)像文天祥滿腔熱血地吟道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
——夢(mèng)想著壯志豪情讓我聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
我羨慕齊白石，徐悲鴻，他們的畫栩栩如生，令人驚嘆不已，提起筆來，一幅名畫馬上誕生，讓我也學(xué)會(huì)用手中的畫筆，描繪多姿多彩的美麗人生。
——我夢(mèng)想著成為一名畫家。
我崇拜過貝多芬，崇拜過巴赫，羨慕他們的音樂天賦，一曲《月光曲》讓人身臨其境，陶醉其中，一曲《波羅涅槃》如一片平靜的湖面泛著點(diǎn)點(diǎn)微波，擊打著人的心弦。
——我夢(mèng)想用雙手在黑白相間的琴鍵奏響人生的交響曲。
我太平凡了，就像沙礫、樹葉一般微不足道，但我擁有夢(mèng)想后，就特殊起來，因?yàn)槲視?huì)奮斗、拼搏，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的.夢(mèng)想，我的人生因此而美麗多彩。
我是13億人口中普通的一員，千千萬萬學(xué)生的一個(gè)，我有我的夢(mèng)想與追求，在人生最寶貴的時(shí)期——青春期，不加奮斗拼搏，更待何時(shí)，讓青春飛揚(yáng)在藍(lán)色的天空，不受絲毫束縛。
三個(gè)夢(mèng)想就像現(xiàn)實(shí)中的三原色，混合后顏色就豐富了，三個(gè)夢(mèng)想就這樣點(diǎn)綴著我的青春，我的青春因此絢爛。
我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍(lán)，我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空。
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