實(shí)用的夢(mèng)想的作文（匯總3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想的作文 篇1
“世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為理想而奮斗。”
——題記
對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是唯一的，一旦確定了，就不會(huì)改變。但是我，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)與眾不同。從小到大，我曾換過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，也許是因?yàn)槟晟佥p狂，而又或許是因?yàn)槲易鍪氯亩獾男愿瘛？傊�，我的�?mèng)想一個(gè)個(gè)破碎，灰飛煙滅。然而，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，它指引我來(lái)到了一個(gè)新的世界，就好像換了一個(gè)新的自己。這追夢(mèng)的過(guò)程，就好像我與夢(mèng)想的追逐賽。
坎坷賽道
年幼的我們總是對(duì)一切事物而感到好奇。在那個(gè)時(shí)候，我們往往會(huì)產(chǎn)生一些幼稚簡(jiǎn)單的想法，那些想法雖然幼稚卻代表著一種對(duì)未來(lái)美好的憧憬，我們暫且把它歸為夢(mèng)想。記得剛剛上小學(xué)的時(shí)候，與老師有了許多接觸。他們就好像一個(gè)百寶箱，什么都懂，我不由得開(kāi)始敬佩這個(gè)職業(yè)。上課時(shí)，我會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話，每一個(gè)字，仿佛它們就是能給予你知識(shí)的魔法咒語(yǔ)。我常常會(huì)站在辦公室門(mén)口發(fā)呆：什么時(shí)候我也能坐在那里改作業(yè)、備課呢？我追趕著那夢(mèng)想，仿佛近在咫尺�？墒钱�(dāng)我看到老師為同學(xué)們的成績(jī)發(fā)愁時(shí)，當(dāng)我看到老師課上扯著嗓子維持紀(jì)律時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一些并不是那么美好。我被一個(gè)叫恐懼的東西擊倒了。望著夢(mèng)想遠(yuǎn)去的背影，卻不想再去追逐。
但不久，我找到了一個(gè)新的目標(biāo)。
那天，我被大雨淋得渾身濕透了，回到家便高燒不退，爸爸媽媽帶我去了醫(yī)院。排隊(duì)、掛號(hào)、量體溫，正當(dāng)我不耐煩的時(shí)候，一輛救護(hù)車(chē)飛馳而來(lái)，幾個(gè)身穿白大褂的醫(yī)生抬著一個(gè)病人進(jìn)了急救室。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著急救室的門(mén)，急切的等待著，比外面病人的家屬還要著急。一分一秒的`時(shí)間過(guò)去了，我沒(méi)有等到醫(yī)生推著手術(shù)成功的病人走出來(lái)，但這件事在我的心里有埋下了一粒種子，生根發(fā)芽。“我想成為一名救死扶傷的醫(yī)生！”從那天起，我開(kāi)始這樣回答我的夢(mèng)想。
可好景不長(zhǎng)，當(dāng)我看到網(wǎng)絡(luò)上譴責(zé)醫(yī)生沒(méi)有救活病人的語(yǔ)句，當(dāng)我聽(tīng)到有人說(shuō)醫(yī)生為了金錢(qián)亂給病人開(kāi)藥的時(shí)候，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)崇高職業(yè)的印象跌到谷底，夢(mèng)想又一次像掉在地上的玻璃一樣“咔嚓”一下摔成碎片。
原地轉(zhuǎn)圈
一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的消失，讓我沒(méi)有了信心。我開(kāi)始迷茫，我喜歡的東西是什么呢？難道我連自己的愛(ài)好也沒(méi)有嗎？
偏偏這個(gè)的時(shí)候，越來(lái)越多的人熱衷于討論夢(mèng)想，周?chē)耐瑢W(xué)們七嘴八舌的講述他們五彩斑斕的夢(mèng)想，我不由得開(kāi)始羨慕，他們有一個(gè)明確的目標(biāo)，就好像在黑暗中有一縷陽(yáng)光，而我卻被黑暗吞噬，毫無(wú)方向。
鎖定終點(diǎn)
不知不覺(jué)，我步入中學(xué)的大門(mén)，接觸了新的課程。
時(shí)隔一年，我依然記得當(dāng)我從顯微鏡中觀察到細(xì)胞時(shí)的那種驚喜。我就像追著兔子的愛(ài)麗絲一樣，一頭扎進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。奇形怪狀的細(xì)胞令我癡迷，病毒那特異的繁殖方式僅我驚奇，大腦有條不紊地支配細(xì)胞的能力令我贊嘆。我終于感受到追逐自己喜愛(ài)事物的樂(lè)趣了。那是一種無(wú)與倫比的感覺(jué)，令人陶醉。無(wú)獨(dú)有偶，在接觸了物理這門(mén)課程之后，在充滿奧秘的物理迷宮里，我終于困在其中，被那神奇的世界吸引了。光、電的產(chǎn)生，顏色的變化無(wú)時(shí)無(wú)刻使我引發(fā)想象。這些神奇而偉大的學(xué)說(shuō)，統(tǒng)稱科學(xué)。我立志要成為一名科學(xué)家，也許這有些荒謬，但我不氣餒，因?yàn)槲矣心繕?biāo)、有動(dòng)力、有信心！
不管你的夢(mèng)想是什么，不管你的夢(mèng)想有多么荒唐，不管你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上有多么坎坷，只要你有夢(mèng)想，你離它就不遠(yuǎn)了，如果你還有決心，那么它就在你面前，觸手可及。不要畏懼、不要膽怯，我相信在這與夢(mèng)想的追逐賽中，我們一定會(huì)贏！
夢(mèng)想的作文 篇2
十六個(gè)月大的兒子喜歡躲貓貓，藏在門(mén)后或者床單下，并對(duì)此不厭其煩。我小時(shí)候也是喜歡躲貓貓的，為此經(jīng)常爬到房頂，還壓碎了不少瓦片。以至每次下雨房屋漏水時(shí)，我心里暗暗會(huì)有罪惡感。
——我相信了基因的力量，原來(lái)躲貓貓也是可以遺傳的。
除了躲貓貓，我還喜歡養(yǎng)貓貓。很多人不喜歡貓，說(shuō)貓沒(méi)有狗忠誠(chéng)，但我覺(jué)得，貓比狗干凈、獨(dú)立、神秘。當(dāng)然最主要的，是小時(shí)候經(jīng)常被一群散養(yǎng)的狗攆著跑，雖然每次都能迅速爬到樹(shù)上躲開(kāi)，但被狗咬斷腰帶掉褲子的事也發(fā)生過(guò)。因此，我的內(nèi)心深處是厭惡狗的`，所以長(zhǎng)大后喝多了會(huì)在街上攆著寵物狗跑，而被狗主人罵成神經(jīng)病。我不知道，這是否為一種報(bào)復(fù)心理。
小時(shí)候我不僅喜歡養(yǎng)貓，還喜歡養(yǎng)松鼠，養(yǎng)兔子。然而，貓是耗子的天敵，面對(duì)我同時(shí)喜歡的兩種小動(dòng)物，我面臨著艱難的選擇……結(jié)局是小貓咬死了松鼠，我因此學(xué)會(huì)了“人工呼吸”，也第一次感受到了與有感情事物的分離。據(jù)小伙伴馬尕回憶，我當(dāng)時(shí)把它埋了，一邊哭著，一邊磕頭......
原本像小說(shuō)一樣的童年故事，隨著陪伴兒子成長(zhǎng)，不斷從我記憶里浮現(xiàn)，我想，這是生兒育女的另一層生命意義。
我無(wú)數(shù)次夢(mèng)想過(guò)，帶著兒子奔跑在廣闊的田野上，捉螞蚱，挖黃鼠，趕羊群，看漫山遍野的狗蹄子花……
——愿我能夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想的作文 篇3
時(shí)光穿梭，帶走的是那些就要變成空白的記憶；小溪流水，流過(guò)的是那些涓涓細(xì)流的美麗；微風(fēng)細(xì)雨，吹去的是那些人生途中不可閃躲的回避。
是啊，光陰荏苒，怎能從頭再來(lái)？不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)最終還是要面對(duì)，不愿走過(guò)的路程，即使有萬(wàn)般無(wú)奈，但最終還是要走的。
人的一生不一定風(fēng)調(diào)雨順，十八個(gè)春秋經(jīng)歷的卻是無(wú)常的風(fēng)風(fēng)雨雨。但是風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)出現(xiàn)彩虹。也許風(fēng)停了，雨停了，一切都變好了。這也就是經(jīng)歷了一次成功的洗禮。
總是抱怨自己的.命運(yùn)，怨天尤人的思想在腦中形成了一個(gè)映像。但是無(wú)奈，中考落榜，沒(méi)有進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活的資格，只有以借讀生的身份坐在教師里，從屬一個(gè)“旁聽(tīng)生”。有時(shí)也很自卑，可是自己也知道自卑無(wú)用。如果兩年之前上天再賜予我7分，我也可以闊步到高中，可是時(shí)間不會(huì)重來(lái)，一切都在順著時(shí)間而前行。
風(fēng)花雪月，心里總是不停地尋找寄托。李煜的故國(guó)都不堪回首在月明之中，而我的心也無(wú)法回頭，也不再會(huì)有時(shí)間去審視自己那失敗的行程。
現(xiàn)實(shí)真的很殘酷，苦熬奮戰(zhàn)了三年，也不能說(shuō)我無(wú)悔。三年中，父母為我付出了多少，我并不清楚。我只知道他們?nèi)諠u衰老，為了我，他們省吃儉用。俗話說(shuō)：可憐天下父母心。是啊，為了兒女，他們可以付出所有，只因?yàn)樗麄兪莾号牡铩?/p>
父母在我的學(xué)習(xí)上真的花了不少時(shí)間，可是最后的結(jié)果并沒(méi)有給他們一個(gè)滿意的回報(bào)，我再也不能讓他們失望！
昨日的風(fēng)塵抹去了那些傷感的往事，今天就要從今天做起。高三——就是一個(gè)無(wú)情的字眼，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者幾近殘酷。但希望的光芒可以把這一切消融——只要還有一線希望，我都不會(huì)放棄。朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。我有自己的憧憬，對(duì)高考的憧憬，對(duì)未來(lái)的憧憬。憧憬著金榜題名時(shí)那一瞬的喜悅；憧憬著漫步于梧桐樹(shù)下的自在閑適；憧憬著未來(lái)有片明媚的陽(yáng)光灑在大學(xué)的校園里。征服高三，跨過(guò)高考，就可以達(dá)到夢(mèng)想中風(fēng)光無(wú)限的彼岸。因?yàn)殂裤綍?huì)給我?guī)?lái)沒(méi)有什么不可以的力量。
我深知，走過(guò)高三，面對(duì)高考的同時(shí)還要面對(duì)種種挑戰(zhàn)。但我會(huì)堅(jiān)韌不拔，讓不盡的習(xí)題伴著徹夜不眠的孤燈踏入夢(mèng)中，只期待有那么一天，厚厚的羽翼讓我搏擊長(zhǎng)空，在大學(xué)校園的藍(lán)天中展翅翱翔。
我不與高一、高二時(shí)的學(xué)習(xí)生活對(duì)比，因?yàn)楦呷俏乙呀?jīng)停歇很久而又即將起程的驛站，我要把夢(mèng)想留在高三，種入泥土，直至發(fā)芽。我堅(jiān)信，它會(huì)發(fā)芽的。待到夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果，我會(huì)把那沁人的清香送入父母的心中，讓他們感受喜悅，感到滿足，直到永遠(yuǎn)。
我不想做弱者，因?yàn)槲疫�有自己的理想，我要讓理想經(jīng)歷住高三的風(fēng)雨，讓它在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)，在陽(yáng)光下閃亮。
我要征服，我要飛翔。因?yàn)槲业膲?mèng)想正在開(kāi)花！
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