夢(mèng)想的作文

時(shí)間：2024-01-23 11:28:33 夢(mèng)想我要投稿

夢(mèng)想的作文集錦4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

夢(mèng)想的作文集錦4篇

夢(mèng)想的作文篇1

　　每個(gè)人心目中都有一個(gè)夢(mèng)想，一生中都為這個(gè)夢(mèng)想，努力著，奮斗著……而這個(gè)讓夢(mèng)想飛揚(yáng)的地方，就是學(xué)校。

　　我的學(xué)校是一個(gè)具有百年歷史的文明老校，而見證這非凡歷史的是一棵歷盡滄桑的百年大榕樹。乍看它像一把綠絨大傘，幫助學(xué)校遮風(fēng)擋雨，共度難關(guān)；細(xì)看，似一位慈愛的母親，用輕柔的雙手撫摸著它心愛的幼兒（樟樹）。人們對(duì)它美其名曰——榕樟合體。大榕樹很大，大約要6個(gè)小朋友才合抱得過來，樹干很粗壯，樹枝向四面八方伸展，是彎曲的，有的向上翹，還有的向下垂，好像是將要騰飛的龍，枝葉碧綠茂盛，在陽光的照射下，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這棵百年老樹，眼前浮現(xiàn)出了這樣的情景——

　　在很久很久以前，一棵幼小的榕樹在土壤肥沃的土地上生根發(fā)芽，幾年后，當(dāng)榕樹十八九歲時(shí)，遠(yuǎn)處飛來一只神鳥，嘴里銜著一顆樟樹的種子，不知是生來的緣份，還是神鳥的無意，樟樹和種子掉在了榕樹的身旁。從此榕、樟兩棵樹就生活在了一起，互相幫助，問寒問暖，由于樟樹身體虛弱，經(jīng)常有些小災(zāi)小病地纏著它，榕樹擔(dān)心樟樹的健康，便交抱在一起，它倆就相依為命。每天生活得快樂、充實(shí)，生命力越發(fā)頑強(qiáng)，終于挺到了今天。瞧，已經(jīng)走過百年歷程的它們?nèi)匀桓叽笸Π危还芸耧L(fēng)暴雨，還是嚴(yán)寒酷暑，它們總能不屈不撓，總能笑面人生。這樣大榕樹多么像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，日夜不辭辛苦地守護(hù)著我們美麗的“榕樟園”。它不僅見證了實(shí)小的百年歷程，也向我們深情地述說了生活道路的漫長(zhǎng)與艱辛，讓我們珍惜現(xiàn)在的.一切，展望美好的未來。

　　校園的正中有一座“三狀元塑像”。是鄭僑、黃定、蕭國(guó)梁這三位狀元的肖像。他們?cè)鵀橛捞?zhēng)光，也同時(shí)忠心報(bào)國(guó)，是多么值得人們欽佩呀！每當(dāng)，我看到他們的塑像和他們神情里的那種堅(jiān)定，心中那團(tuán)求知的火焰燒得更旺了。是的，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種拼搏向上的精神；學(xué)習(xí)那顆為國(guó)效力，堅(jiān)貞不屈的心；學(xué)習(xí)那股艱苦學(xué)習(xí)，百折不撓的強(qiáng)勁……

　　學(xué)校不僅有三狀元的塑像，也有三狀元的德育墻，墻上畫著栩栩如生的三狀元的學(xué)習(xí)生活和軼事，每幅畫都是那么真實(shí)，那么振奮人心。畫上的三狀元似乎在語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“知識(shí)是人類的眼睛，只有學(xué)富五車的人，才能充滿智慧，為國(guó)效力！”一幅幅催人向上的畫面，打動(dòng)了我們的心田，讓我們知道了什么叫志存高遠(yuǎn)，什么叫見賢思齊。

　　現(xiàn)在，這個(gè)放飛夢(mèng)想的地方，即將迎來它的百歲生日，作為實(shí)小的學(xué)生，能遇上并參與慶祝母校的百歲生日，我們是多么幸運(yùn)啊！我們要努力學(xué)習(xí)，做一只展翅飛翔的雛鷹，從這里放飛美好的理想，在這里奠基成功的人生。

夢(mèng)想的作文篇2

　　我讀過許多，篇篇曲折離奇，異想天開�？晌易钍芨杏|的還是近來讀到的《夢(mèng)想的力量》。

　　《夢(mèng)想的力量》講述了一個(gè)年僅6歲的小男孩：瑞恩，希里杰克。他從電視上看到，在遙遠(yuǎn)的非洲，有成千上萬的兒童沒有水喝，喝極了就去喝泥水，這讓瑞恩心里難受極了。忽然他聽到電視里傳來一句話：“70塊錢就可以雅一口井。”瑞恩下定決心，他一定要為非洲兒童挖井。他每天都在掙錢，慢慢地，周圍的人都知道了瑞恩富有愛心的夢(mèng)想，紛紛參與其中，幫助瑞恩實(shí)現(xiàn)，后來，瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他建立了基金會(huì)，在非洲挖了七十多口井。

　　讀完了這篇，我猛然發(fā)現(xiàn)，周圍也有像瑞恩一樣，為了夢(mèng)想永不放棄，堅(jiān)持不懈，最終讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的人！而且這種人不止一個(gè)兩個(gè)，而是有許多。

　　著名的音樂家——貝多芬，你總該知道吧！其實(shí)，貝多芬先生挺可憐的，他在創(chuàng)作音樂時(shí)，晚年他是雙耳失聰，你知道耳朵聽不見對(duì)于一個(gè)熱愛音樂的`人有多么痛苦嗎！可他并沒有放棄，他一直在努力，試著能夠繼續(xù)創(chuàng)作樂曲。他甚至用木棒插在鋼琴的發(fā)聲器上，借此來感知音調(diào)。他為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，創(chuàng)作了《第九交響曲》，他自身有不適，可他的夢(mèng)想還是得到了實(shí)現(xiàn)的那一天，這雖然不是一般人能做到的，但有些人連小小的困難，挫折都克服不了，還談什么夢(mèng)想！

　　讀了《夢(mèng)想的力量》，我不但領(lǐng)悟到了夢(mèng)想只要堅(jiān)持就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，還懂得了什么事，都要用自己的勞動(dòng)換來像瑞恩，他最終也成功的！

　　指導(dǎo)老師：樓老師

　　指導(dǎo)評(píng)語：采用讀后感五部曲——點(diǎn)，介，議，聯(lián)，潔來寫，條理十分清爽，感點(diǎn)抓取十分到位，棒！

夢(mèng)想的作文篇3

　　人生需要夢(mèng)想的翅膀，才能有一片蔚藍(lán)的天空。夢(mèng)想像一縷陽光，溫暖我們的心屋，所以我想說，生活，因夢(mèng)想而精彩。

　　很小很小的時(shí)候，就有一個(gè)夢(mèng)在我心中，盤旋在腦海中。我從小就在說，長(zhǎng)大后我要成為一名行政人員，從事我最愛的行政工作。小時(shí)候，家人對(duì)于我的夢(mèng)都會(huì)一笑而過。但是，歲月的蹉跎并沒有撫平我的夢(mèng)，也始終不曾有人支持我。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我的理想不太切合實(shí)際，只會(huì)說不會(huì)做，身邊的`人傻笑著說我天真，勸我別做白日夢(mèng)。我的姐妹，我的摯友，我的家人等等，竟沒有一個(gè)愿意支持我，他們始終現(xiàn)實(shí)地認(rèn)為像我這樣的人不可能。也許是，上了初中之后我的成績(jī)就在退著走，他們?cè)趺纯赡軙?huì)支持我呢?可是，我不甘心吶!

　　我不甘心把頭低下去。在雪地里，小草埋下了夢(mèng)。它的夢(mèng)就是等到春回大地時(shí)，以兩片綠葉問候大地;在天空中，小鳥受傷了，但它依然還是往前飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給了它另一雙翅膀，給他力量，使它再次飛翔�？矗谶@幼小的生命都為著他們的夢(mèng)想而努力，而我為什么不行呢?

　　曾經(jīng)，我想當(dāng)一名班長(zhǎng)，但大家都知道班長(zhǎng)這個(gè)位置責(zé)任很大，而且不是說當(dāng)就能當(dāng)?shù)�，我為了�?dāng)班長(zhǎng)，無論是學(xué)習(xí)上還是個(gè)人問題上我都努力地讓自己改變。班長(zhǎng)首先要成績(jī)理想，因而我每天早上當(dāng)同學(xué)們還在睡夢(mèng)中時(shí)，我卻捧著書拼命地背，晚上同學(xué)們?cè)缭缟洗策M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，我卻在燈光下拼命地寫。我那時(shí)真的想放棄，但我對(duì)自己說一定要堅(jiān)持，終于，成績(jī)?cè)诎嗌锨皫酌�。我也熱心幫助同學(xué)。最后，老師終于發(fā)現(xiàn)了我這匹“千里馬”，我由小小的組員變成班長(zhǎng)，是副班長(zhǎng)。雖然那次我并沒當(dāng)上正班長(zhǎng)，可那也是班長(zhǎng)啊。從那次之后，我的生活有了色彩，有了陽光。

　　不行，我要為我的夢(mèng)想努力，從此，我靠著這份毅力去完成我所有的夢(mèng)想。雖然這個(gè)夢(mèng)想很大，離我現(xiàn)在還很遙遠(yuǎn)，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，現(xiàn)在就把書讀好。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中，生活中遇到困難時(shí)，總想退縮和逃避，但一想到我那夢(mèng)想，我臉上神采飛揚(yáng)，光芒四射……

　　即使明天沒有流星的絢麗，亦無煙花的璀璨，但擁有明天，擁有夢(mèng)想，向往那美好的未來，生活就是精彩的。因?yàn)橛心恪獕?mèng)想，生活才精彩。