夢(mèng)想作文【優(yōu)選8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想家園，房子的前面是用金子做的，后面是用銀子做的。房頂用鉆石鑲嵌起來(lái)，窗戶用鉆石做的，鉆石窗戶的邊用金子框起來(lái)。門(mén)是用銀子做的，邊框用鉆石圍成一圈，煙囪用金塊做成，我要用鉆石點(diǎn)綴煙囪的前后左右。我想把這美麗的房子建在花園里。
為了我的夢(mèng)想家園，滿老師發(fā)給我們一張畫(huà)畫(huà)的紙。這張畫(huà)畫(huà)的紙是長(zhǎng)方形的。我立刻變成了建筑師，我畫(huà)呀畫(huà)，畫(huà)了一座像宮殿一樣豪華的房子，我為我的夢(mèng)想家園，起名叫“豪華宮殿屋”。我的房子將是全世界最有名，最豪華的。
我夢(mèng)想家園的天空是晴空萬(wàn)里的，天空中總會(huì)有一群自由的小鳥(niǎo)在空中飛翔。晴空萬(wàn)里的天空，有一朵像鳳凰一樣的云朵，有的像可愛(ài)的小貓咪，還有的像小白兔一樣。我又在天空中畫(huà)了一個(gè)戴著墨鏡，帥帥的.太陽(yáng)。我很喜歡自己的夢(mèng)想家園。
我的夢(mèng)想家園的花園里種了許多五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷的花朵。有粉色的桃花，雪白的梨花，粉嫩的荷花，我還種了一種草，叫做“三葉草”，給我?guī)?lái)幸運(yùn)。
這就是我美麗的家園！你喜歡嗎？如果喜歡的話，歡迎你來(lái)做客。
夢(mèng)想作文 篇2
和所有少男少女一樣，每當(dāng)看到自己喜歡的明星時(shí)，就會(huì)迸發(fā)出一種強(qiáng)烈的愿望：我也想要當(dāng)明星。
每個(gè)人都說(shuō)，當(dāng)明星是為了顯示自己的輝煌。
也許是吧，也許是我太想得到別人的尊重崇拜，也或許是我羨慕他們那種呼風(fēng)喚雨的生活。我曾一度的想象當(dāng)明星的生活，可是卻讓我從此不想做明星。
大導(dǎo)演一擲千金，簽下生死合同。從此在冰冷的攝影機(jī)前，他要你死你就得死，要你活你就得活，完全沒(méi)有了自己的思想，按照死板的劇本一次又一次的重復(fù)著不知做了多少遍的動(dòng)作。
受不了這種心靈的折磨，想退出的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)人把合同摔到你面前，上面寫(xiě)著你必須付大量的賠償金，那是你承受不起的天價(jià)。于是你只能再次走上舞臺(tái)，任由他們褻瀆你的'靈魂。
當(dāng)電視劇大播的時(shí)候，你一炮而紅，所有的定單都一擁而來(lái)，你可以不接受，幾天后，各大媒體上都會(huì)說(shuō)，你是多么挑剔多么居高自傲。
簡(jiǎn)直可以讓人崩潰！
于是你再次上了舞臺(tái)，再次在舞臺(tái)上失去了自己，失去了尊嚴(yán)和靈魂。一次接一次，你已經(jīng)是人盡皆知的大明星。要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。你迅速的富裕起來(lái)，生活無(wú)比滋潤(rùn)，可是，這真的是你想要的嗎？你在人前出盡風(fēng)頭，無(wú)論在哪里都會(huì)引起一片騷動(dòng)，使無(wú)數(shù)少男少女想和你一樣�？墒钦l(shuí)又知道，你的自我已經(jīng)不復(fù)存在了，你的心靈，你的尊嚴(yán)，你的人格都在飽受煎熬與蹂躪。
同時(shí)，你的緋聞也在源源不斷的傳出來(lái)，只因?yàn)槟闾荜P(guān)注了吧。只因?yàn)槟愕囊郏愕妮x煌，所以才讓所有的人一直對(duì)你緊追不放。你必須參加各種見(jiàn)面會(huì)，必須在別人的目光下，說(shuō)一大堆違心的話。回家的路上也會(huì)有你的粉絲們拼命的要你的簽名。天哪！
也許真的是我的觀點(diǎn)太偏激，太片面了吧，再仔細(xì)想想，明星把快樂(lè)帶給人們，辛酸留給自己，不能不說(shuō)偉大�？墒菨M足與無(wú)奈的比例只能是1：9啊。
說(shuō)來(lái)真好笑，如果每個(gè)人都和我想的一樣，那各大劇院早就關(guān)門(mén)了。希望正在看這篇作文的你別這樣想吧。
不做明星我也會(huì)很快樂(lè)。
在夢(mèng)想與靈魂之間，我選擇靈魂。
夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想都是美麗的、美妙的。如今我五年級(jí)了，已經(jīng)是個(gè)即將畢業(yè)、升入初中的小學(xué)生。記得剛上小學(xué)時(shí)，每天都盼望著長(zhǎng)大，可如今是個(gè)小大人了，我卻希望重新回到童年時(shí)光。
如果我能回到童年時(shí)光，我不會(huì)總是把自己關(guān)在教室里，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我會(huì)去操場(chǎng)上，和伙伴們一起奔跑，一起歡笑……
如果我能回到童年時(shí)光，我不會(huì)呆呆地站在屋子里，看那遠(yuǎn)方的云彩，變成羊、變成棉花糖、變成一切可以變成的東四……我會(huì)聽(tīng)著淙淙、清澈的小溪嘩啦啦地響；我會(huì)踏著廣闊、青青的草原高興地歌唱，我會(huì)看著交接的月亮、璀璨的星斗安靜地沉睡……
如果我能回到童年時(shí)光，我會(huì)去探索司機(jī)的美。和活潑可愛(ài)的燕子交朋友；和五彩繽紛的花朵排合影；和漫天飛翔的蒲公英招招手……感受春天的比率、夏天的火紅、秋天的'黃金、冬天的白雪……
如果我能回到童年時(shí)光，我不會(huì)再天天盼望長(zhǎng)大，我會(huì)希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在童年時(shí)刻，和同學(xué)們一起玩耍、說(shuō)笑，在課堂上，偷偷地記錄一天發(fā)生的趣事，仿佛萬(wàn)物都在欣賞我的趣事……
我要回到童年時(shí)光，這個(gè)美麗的夢(mèng)想已經(jīng)深深地埋在了我的心中！
夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想中的汽車(chē)自然是“無(wú)所不能”的，今天，我將展示一下我心中的完美汽車(chē)。
汽車(chē)是現(xiàn)代人的代步工具，現(xiàn)在生活水平提高，家家戶戶都擁有屬于自己的汽車(chē)，汽車(chē)給我們帶來(lái)便捷的同時(shí)，卻也讓忙碌的人們失去步行的快樂(lè)而變得懶惰起來(lái)。我發(fā)明的車(chē)，既不會(huì)讓人失去勞動(dòng)的美德，也不會(huì)浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境。
它的結(jié)構(gòu)可以隨心所欲調(diào)整，比如：長(zhǎng)方形、正方形、三角形……等各類(lèi)形狀，但是在調(diào)整前必須準(zhǔn)確回答關(guān)于汽車(chē)安全使用相關(guān)的問(wèn)題。它的功能也堪稱完美！首先來(lái)說(shuō)說(shuō)汽車(chē)的動(dòng)力，完全借助于駕駛者的動(dòng)力或含有任何物質(zhì)的水。如果是人力的話，必須在完成5分鐘的跳舞提供的動(dòng)能后，才可以轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的電能保證汽車(chē)的.發(fā)動(dòng)和行駛。如果用水做燃料，即便是污水也可以變廢為寶，變?yōu)榭芍苯语嬘玫募儍羲�，有效地解決了污水帶來(lái)的環(huán)境污染的問(wèn)題，這種新型能源提供的動(dòng)力可以讓汽車(chē)的最高時(shí)速達(dá)到500公里/小時(shí)。其次聊一聊汽車(chē)的多功能吧，無(wú)論“五一”的擁堵還是“十一”的長(zhǎng)龍，我們都可以根據(jù)路況隨時(shí)讓在路面上行駛的車(chē)子“飛向”廣袤的天空，和擁堵說(shuō)再見(jiàn)；新型汽車(chē)會(huì)讓房車(chē)的功能更完備；新型汽車(chē)的安全系數(shù)會(huì)大幅提高，整個(gè)車(chē)身內(nèi)部均有安全氣囊，并在車(chē)外有多種指示燈，紅色表示求救，黃色表示對(duì)路政部門(mén)的投訴，白色表示需要幫助……。
親愛(ài)的車(chē)迷們，期待我的新型汽車(chē)嗎？加油，我一定會(huì)好好努力，讓夢(mèng)想早點(diǎn)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想作文 篇5
人們說(shuō)：“夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是堅(jiān)持而拼搏出來(lái)的，只要不放棄，堅(jiān)持，有夢(mèng)想的人總會(huì)實(shí)現(xiàn)！”
到了八年級(jí)的下半學(xué)期，我感覺(jué)時(shí)間好快，不知不覺(jué)，時(shí)間就從手中飄過(guò)，抓也抓不住。
我心想：這個(gè)學(xué)期最重要的是地理、生物兩學(xué)科的會(huì)考，但是在之前，我上課時(shí)老是分心，地生這兩科也都是在及格線徘徊的。我心想：不管怎么樣，先定下這個(gè)目標(biāo)，兩科加起來(lái)達(dá)到一百七十分。我的耳邊有一句話傳來(lái)：“失敗不是沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)，而是從一開(kāi)始就選擇放棄�！边@句話給了我莫大的信心。我就在每天都擠出時(shí)間來(lái)背地生，周末也很少看電視，都是把時(shí)間留給地生。我相信，付出就會(huì)有收獲，你付出多少，這兩科的成績(jī)也會(huì)回報(bào)你多少。就這樣，我默默堅(jiān)持；就這樣，我默默付出，我相信，終有一天會(huì)苦盡甘來(lái)；終有一天我會(huì)相信這段時(shí)間的苦，的累也是值得的，會(huì)回報(bào)給我的.。
終于，在第一次的模擬中，我有一科八十多，一科七十多；我再也沒(méi)有在這及格線徘徊了。雖說(shuō)這成績(jī)?cè)诎嗌虾苈浜�，但是我和之前比是進(jìn)步的，這給了我莫大的信心。我知道，后面有幾次模擬，我只要每次都進(jìn)步十分就好了，這種要求也不算高，只要努力，也就不后悔。
但是，兩科加起來(lái)到一百六十后，我似乎被卡住了，我的進(jìn)步也并不明顯。但是我真的，我能行。在后面，老師把我們十幾個(gè)沒(méi)達(dá)線的叫了出去開(kāi)會(huì)，老師在外面鼓勵(lì)我們。這給了我很大的信心，當(dāng)別人地生看煩時(shí)，我還在看，不覺(jué)得煩。終于，在最后的一次模擬中，我進(jìn)步得非常大，兩科都過(guò)了九十，總分達(dá)到了一百八十六。但是，我也只是高興了一會(huì)兒，因?yàn)槲抑�，這只是一次模擬，誰(shuí)笑到最后也都不一定，所以，我還需要努力。
有夢(mèng)就去追，這樣你的人生才精彩，也才不后悔。
夢(mèng)想作文 篇6
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是愿望，理想。
我也有夢(mèng)想，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一位醫(yī)生，身穿白大褂多么神氣�。∥业膲�(mèng)想還要從幼兒園說(shuō)起。記得在初入小班的時(shí)候，一連十幾天發(fā)高燒，天天掛鹽水。后來(lái)總算退燒了。我暗暗想：醫(yī)生多為偉大��！最兇惡的病魔也逃不脫他們的靈巧的妙手。還有我的姐姐患闌尾炎疼得死去活來(lái)，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的手術(shù)才解除了病痛。我明白了：只有醫(yī)生才能救護(hù)千千萬(wàn)萬(wàn)的'人，給老百姓帶來(lái)歡笑。
我是二年級(jí)的學(xué)生，我要腳踏實(shí)地，堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)知識(shí)，早日實(shí)現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇7
時(shí)常感恩校園里的一份遇見(jiàn)，像枝頭永不凋零的春天，似心中永遠(yuǎn)不老的白蓮。
五彩斑斕的話筒樓，蓬蓽生輝的大金門(mén)，安靜和諧的絲綢之路，勤學(xué)苦練的莘莘學(xué)子，這就是我們第二個(gè)家...河傳。
慢慢人生路，每個(gè)人或多或少都點(diǎn)綴著一些美好的事物，它可能是一束束鮮花，一縷縷陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福......對(duì)我最深的，則是被校園渲染那一路的春天，那一路的收獲。
在學(xué)校，我喜歡在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里呼吸新鮮的.空氣。感受異國(guó)風(fēng)趣。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫(huà)面，為我空白如紙的人生描上彩色的一筆。
如果說(shuō)一個(gè)民族的文化傳承孕育著千百萬(wàn)的炎黃子孫，那么一個(gè)學(xué)院的精彩篇章與和諧文化也會(huì)熏陶千萬(wàn)個(gè)莘莘學(xué)子。
我喜歡校園的早上。在人工湖旁，天橋下，圖書(shū)館前......出早工的學(xué)生是一道亮麗的風(fēng)景線，書(shū)聲瑯瑯，響徹整個(gè)校園。一張張可愛(ài)的笑臉，像初升的太陽(yáng)。一陣陣讀書(shū)聲像音樂(lè)優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，像風(fēng)景詩(shī)情畫(huà)意，像文字靈動(dòng)飛揚(yáng)，在我們美麗的校園隨風(fēng)飄揚(yáng)、韻味濃濃。
我喜歡校園的中午。一道道暖暖的陽(yáng)光穿過(guò)我的臉頰，安靜又和諧。安靜的中午如蓮花之高潔，出淤泥而不染，亦像嶙山之瘦竹，惟清風(fēng)汲秀水。和諧的中午如清風(fēng)，穿越時(shí)光的過(guò)往，潑墨那殘缺的欲言，又好似一江春水向東流的豪邁，讓我如癡如醉。
我喜歡校園的夜晚，幾千盞霓虹燈點(diǎn)綴著天橋，它既似一條金光閃閃的長(zhǎng)龍橫跨的橋的兩岸，又像朵朵含苞欲放的花兒。站在橋上，一陣陣清風(fēng)從我身邊吹過(guò)，我不禁為眼前的美景所陶醉。
一陣陣爽朗的笑聲從天橋的不遠(yuǎn)處傳來(lái)，三三兩兩的同學(xué)，成雙成對(duì)的情侶攜手走在彩燈渲染的天橋上，他們用甜美的笑聲襯托出了校園的美麗。
校園喚醒了我們迷茫的青春，讓我們學(xué)會(huì)方向永遠(yuǎn)比努力更重要，讓我們知道有些風(fēng)景不站在最高處，你永遠(yuǎn)體會(huì)不到它的魅力，有些路，如果你不去啟程，你永遠(yuǎn)不知道它是多么的美麗。
青春的道路上，我們踏歌而行，與夢(mèng)想同飛，即使有再多的苦難，只要堅(jiān)持你就會(huì)勝利。
請(qǐng)記住成功者千方百計(jì)，失敗者千難萬(wàn)難。青春校園，夢(mèng)想同在，未來(lái)的你一定會(huì)感謝這么拼命的自己。
夢(mèng)想作文 篇8
“理想是人生的太陽(yáng)�！迸喔�.F.也說(shuō)過(guò)這樣一句話：“知識(shí)就是力量�！睆倪@兩句話中可以看出知識(shí)和夢(mèng)想對(duì)人生來(lái)說(shuō)是多么重要�！盎畹嚼希瑢W(xué)到老�！边@句話想必大家都聽(tīng)過(guò)。“學(xué)習(xí)”這件事可以隨時(shí)進(jìn)行，我們甚至可以這一輩子都在學(xué)習(xí)、讀書(shū)。對(duì)我們這些中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是“學(xué)習(xí)”。很多人會(huì)問(wèn)：為什么是學(xué)習(xí)？那就讓我們來(lái)想一想，假如我們不學(xué)習(xí)，就不會(huì)學(xué)習(xí)到中華民族悠久的漢字；就不會(huì)有人發(fā)明電燈泡、電話、吸塵器等等的這類(lèi)東西：就不會(huì)認(rèn)識(shí)到過(guò)卻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。假如不學(xué)習(xí)，人們將一輩子甚至永久性地生活在愚昧、黑暗和落后的原始部落中，也不會(huì)有今天的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和我們這幸福的生活。
現(xiàn)在許多中小學(xué)生都把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種虐待自己的方式、一種生活中的負(fù)擔(dān)，特別是歷史這一科。生澀難記的歷史人物一直苦惱著許許多多的學(xué)生。許多家長(zhǎng)也認(rèn)為歷史課是一門(mén)副科。但是，歷史課卻一直作為主課存在著，這一點(diǎn)足以說(shuō)明歷史課的重要性。學(xué)習(xí)歷史可以讓我們了解中國(guó)古代文化，所以學(xué)生們更應(yīng)該去了解，學(xué)習(xí)歷史的重要性。每一個(gè)人、每一個(gè)民族、每一個(gè)國(guó)家都有自己的過(guò)去，歷史是每一個(gè)每一個(gè)國(guó)家、民族的靈魂和影子，俗話說(shuō)道：“忘記過(guò)去，就等于背叛自己”，我們只有了解歷史，才能更好的認(rèn)識(shí)祖國(guó)、認(rèn)識(shí)自己。
“學(xué)習(xí)痛苦”，也許這是各位同學(xué)的心聲�？墒谴蠹衣�(tīng)說(shuō)過(guò)“鑿壁偷光”這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事講述的是西漢的著名學(xué)者匡衡，他出生于農(nóng)民家庭，生活過(guò)得十分貧困。他從小就很渴望讀書(shū)，可是父母沒(méi)有能力供他上學(xué)，甚至連一本書(shū)也買(mǎi)不起，匡衡只好向別人借書(shū)。一天晚上，匡衡很希望可以在睡前讀一本書(shū)，但由于家中窮得連燈油也買(mǎi)不起，也理所當(dāng)然無(wú)法讀書(shū)。正當(dāng)匡衡發(fā)愁時(shí)，忽然，墻壁的縫隙中透射出一絲又一絲微弱的光線，原來(lái)這是鄰居的燈光�？锖庑挠�(jì)一生，便用鑿子把那小縫挖成一個(gè)大洞，然后捧著書(shū)，靠在墻上，利用那一點(diǎn)微弱的.光線讀書(shū)、學(xué)習(xí)。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學(xué)者。同學(xué)們，你們還可知道，在貧困山區(qū)的孩子們是怎樣交學(xué)費(fèi)的？他們是用自己親手撿破爛的錢(qián)當(dāng)作學(xué)費(fèi)的！——面對(duì)這一切，我們有什么資格說(shuō)我們的學(xué)習(xí)痛苦呢？
和他們對(duì)比，我們?cè)倏纯次覀兊慕淌摇挸�、明亮的教室，安靜、優(yōu)美和舒適的環(huán)境，一應(yīng)俱全的學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)設(shè)備，還有對(duì)我們盡心盡力的老師和對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)的父母，我們眼看著他們頭上不斷地增添一絲又一絲白發(fā)，作為學(xué)生和孩子的我們卻不知道干什么，只能坐著、望著。想要幫助他們，想要報(bào)答他們。但是他們給的情，是一輩子都報(bào)答不了的�，F(xiàn)在，我們要快樂(lè)地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這就是他們對(duì)我們最大的愿望。
培根.F.的名言中有這么一句話：“讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力。”的確，讀書(shū)確實(shí)可以給我?guī)?lái)這些東西。但是，我們讀書(shū)可不能死記硬背，應(yīng)該有方法，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，該完事就放開(kāi)心去玩，該學(xué)習(xí)是也就要認(rèn)真、快樂(lè)地去學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許“快樂(lè)學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想！”這句話就足以讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并且是用自己的能力！