（必備）夢(mèng)想作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想作文 篇1
同學(xué)們，或許你們看到這個(gè)題目有點(diǎn)奇怪，夢(mèng)誰(shuí)沒(méi)做過(guò)啊，可我做的夢(mèng)實(shí)在不一般，是關(guān)于喜羊羊的。
這天夜里，由于太困，我很快就睡著了。半夜里，我突然驚“醒”了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我在另一個(gè)空間里，是羊村。我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，我怎么在這里？突然，沸羊羊從我身邊經(jīng)過(guò)，只聽(tīng)他說(shuō)：“你好呀，白羊羊�！薄鞍�，白羊羊，是誰(shuí)啊？”我小聲嘀咕。開(kāi)始環(huán)顧四周，不見(jiàn)一個(gè)人，這才知道是說(shuō)我�！鞍�，誰(shuí)叫我命苦呢？偏偏叫做白羊羊�！�
剛說(shuō)完，我就看到了灰太狼�！鞍�，狼來(lái)了！狼來(lái)了！”所有羊都尖叫起來(lái)，我更是驚慌，不過(guò)我很快鎮(zhèn)定下來(lái)，開(kāi)始回憶喜羊羊以前用過(guò)的方法�！鞍�，有了！”我突然想起喜羊羊用過(guò)的一個(gè)方法，于是我大喊起來(lái)：“灰太狼，我在這兒呢，快來(lái)抓我呀！”喊完撒腿就跑。眼看灰太狼就要追上了，我突然停住，輕輕一跳，灰太狼頓時(shí)撲了個(gè)空。隨后，一個(gè)個(gè)地雷爆炸聲響了起來(lái)，原來(lái)這是灰太狼以前埋下的蘑菇地雷陣，灰太狼中計(jì)啦！
“哈哈，笨蛋灰太狼，哈哈！”我大笑起來(lái)，可我一個(gè)不小心，也踩到一個(gè)地雷，結(jié)果被灰太狼抓了。我當(dāng)時(shí)十分懊悔，后悔自己為什么不小心一點(diǎn)？唉，可也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)�；姨前盐胰舆M(jìn)鍋里，開(kāi)始煮我。突然，我想，為何不趁機(jī)讓灰太狼夫婦打起來(lái)？于是我對(duì)灰太狼說(shuō)：“灰太狼，既然你抓了我，為何不自己一個(gè)人獨(dú)吞呢？不然等紅太狼來(lái)了，你就吃不著羊肉啦！”“對(duì)呀，我可以獨(dú)吞呀！”灰太狼點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，又喃喃自語(yǔ)：“紅太狼這只母老虎，整天想著吃羊肉，現(xiàn)在肥羊到手了，她要是知道了可輪不到我吃了�！庇谑羌哟蠡鹆饋�(lái)。
就在這時(shí)，紅太狼回來(lái)了，看見(jiàn)我，就馬上跑過(guò)來(lái)，狠狠地親了灰太狼一口，說(shuō)：“親愛(ài)的，干得不錯(cuò)，肥羊終于到手了，咱今天就吃烤全羊！”“好！好！”灰太狼連聲說(shuō)。這時(shí)，我說(shuō)：“紅太狼，你過(guò)來(lái)，”我對(duì)她說(shuō)，“剛才灰太狼說(shuō)他要獨(dú)吞我，還說(shuō)你是母老虎！”“什么？”紅太狼暴跳如雷，“該死的灰太狼，找死是不是？”于是拿十個(gè)平底鍋向灰太狼飛去，“乒乒乓乓”的`幾聲，灰太狼被打得鼻青臉腫，可紅太狼卻余怒未消，繼續(xù)拿平底鍋向灰太狼飛去。而我呢，卻趁機(jī)溜之大吉，回到了羊村。
“啊”，我醒來(lái)了，看了看四周，一切都是老樣子，原來(lái)我是在做夢(mèng)，這可真是一個(gè)奇妙的夢(mèng)�。�
夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想+努力+堅(jiān)持=成功。
這就是我一直以來(lái)所堅(jiān)信的。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像一棟房子沒(méi)有支柱，一個(gè)人沒(méi)有靈魂一樣。當(dāng)你有夢(mèng)想時(shí)，去努力，去堅(jiān)持，去超越。
堅(jiān)持，就是做的比別人要多。因?yàn)槿绻阕龅臎](méi)有別人的多，那么你的夢(mèng)想就離你越來(lái)越遠(yuǎn)。所以你要不斷的努力堅(jiān)持才行。
努力，堅(jiān)持。是到達(dá)勝利彼岸的船和帆；是它們帶領(lǐng)我們看到勝利，創(chuàng)造奇跡。
老子有云："天下柔弱莫過(guò)于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，其無(wú)以易之，弱之勝?gòu)?qiáng)，柔之勝剛，天下莫不知。'意思就是水看似軟弱無(wú)力，其實(shí)堅(jiān)不可摧，水是無(wú)孔不入，能滴水穿石的。
滴水穿石不是一會(huì)兒就成功的而是靠長(zhǎng)久以來(lái)的堅(jiān)持所成功的。俗話說(shuō)的好：堅(jiān)持就是勝利。只有堅(jiān)持才能取得勝利。
光有夢(mèng)想和堅(jiān)持是不行的。不能只看到眼前的這一點(diǎn)成就，應(yīng)該把成功的目標(biāo)放的更遠(yuǎn)，但不能定的太過(guò)于虛無(wú)縹緲。那樣你將會(huì)在大海中迷失方向，再也駛不向勝利的.彼岸，而則進(jìn)入無(wú)盡的深淵。
林清云說(shuō)過(guò)：“人生的路上，并不是你在哪里放一個(gè)門框哪里就是唯一的出口，你可以向左或向右轉(zhuǎn)個(gè)邊，去尋找生命的出口。”
沒(méi)錯(cuò)，人生的突破口不止，只有不斷探索，不斷努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有許多的道路可走。但這需要你選擇，選擇那條最適合你，也是你最喜歡的那條人生道路。并努力堅(jiān)持將它走到底，那樣你才是最終的贏家，勝利也將屬于你。
有了夢(mèng)想后，需要你努力和不斷的堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)勝利其實(shí)離你并不遠(yuǎn)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“天才是由99%的努力+1%的天賦而成的�！�
只要我們不斷努力，就將會(huì)成功。所以夢(mèng)想+努力+堅(jiān)持一定等于成功。
夢(mèng)想作文 篇3
沒(méi)有夢(mèng)想，人生就像一片荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就像無(wú)邊的黑夜，沒(méi)有光亮，我們需要夢(mèng)想的呼喚。
跳舞似乎和我有一種特殊的聯(lián)系，我小時(shí)候每次看到電視中那在舞臺(tái)上發(fā)光的人兒都會(huì)施滿向往。于是，在二、三年級(jí)的時(shí)候媽媽就給我報(bào)了舞蹈班。
我還記得第一次上課時(shí)的感受，小時(shí)候的我比較靦腆，光是站在鏡子前就讓我尷尬不已，更別說(shuō)一邊聽(tīng)講一邊做動(dòng)作了，可偏偏我又站在第一排，做出來(lái)的動(dòng)作有一種說(shuō)不出的怪異，受盡了身后同學(xué)的嘲笑，雖然我沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，但心里已是酸水泛濫。
但這并沒(méi)有磨滅我對(duì)跳舞的熱情，每次我都會(huì)早到個(gè)十來(lái)分鐘，趁著教空里沒(méi)人時(shí)對(duì)著鏡子訓(xùn)練。一開(kāi)始我跳出的舞連自己看了都不
好意思，感覺(jué)自己就像個(gè)跳梁的小丑。后來(lái)慢慢的，我習(xí)慣了在舞蹈鏡前跳舞，動(dòng)作不說(shuō)優(yōu)美但起碼四肢協(xié)調(diào)了，但舞蹈的基本功又一次難住了我。
一開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的劈腿和下腰，后來(lái)又增加了倒立、側(cè)翻、折腰等讓我痛苦不堪的訓(xùn)練。這其中令我印象最深的是倒立，那種大腦回血的感覺(jué)真是不好受。一開(kāi)始輪到我的時(shí)候，我的胳膊和腿就一直在抖，好像被風(fēng)一吹就要散架一樣。但那老師也一點(diǎn)不磨蹭，讓我把手撐在地上就直接把我的腿給按到了墻上。我還來(lái)不及反映就感到身體一離地，胳膊抖的更厲害了，好像馬上就要堅(jiān)持不住了。但瞟了眼那地面，我可不想把頭摔在地上，便挺了挺胳膊，硬生生的'撐過(guò)了這難熬的十秒。
后來(lái)，上課的次數(shù)越多，我跳舞的動(dòng)作也是越來(lái)趣流暢，如魚(yú)得水，倒立也可以不需要老師的幫助，這大大增強(qiáng)了我的信心，要把舞蹈學(xué)下去
夢(mèng)想是非常神奇的力量，它能讓你在寒冬中看到春光，迷霧中找到方向。只要我們不放棄，就沒(méi)有什么能摧毀心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇4
陽(yáng)光穿透，金粉灑在圓桌；微風(fēng)輕指，帶來(lái)一陣清香，百般無(wú)聊的終日坐在樹(shù)下，看著地上的螞蟻，數(shù)著樹(shù)上的綠葉。從未感受過(guò)得空虛涌入心頭，聽(tīng)著別人高談闊論著自己的夢(mèng)想，自己的未來(lái)，而我的夢(mèng)想，我的明天，又在何處呢？
一只，兩只，三只……螞蟻們努力地向剛挖好的洞外搬土，伸出一根手指頭，把它們辛苦搬出的土又重新?lián)v回洞里，螞蟻們不但沒(méi)有亂了陣腳，還井然有序地又往外一顆一顆地搬土，我想，此時(shí)螞蟻們的夢(mèng)想就是建造一個(gè)家吧。惡作劇似的，我又一次將它們剛搬好的土弄回去，它們?nèi)詧?jiān)持不懈地把土往外搬。原來(lái)在堅(jiān)持夢(mèng)想途中會(huì)遇到一些挫折，原來(lái)夢(mèng)想是需要靠不懈的努力才可以成功的。
一片，兩片，三片……樹(shù)上的`葉子紛紛落下，隨風(fēng)飄飄撒撒……不久，樹(shù)上就一片葉子也沒(méi)有了。熬呀熬，卻怎么也熬不到春天，等不到新生的枝芽。我想，此時(shí)樹(shù)的夢(mèng)想就是重新長(zhǎng)出茂密的葉子來(lái)吧。終于等到了春天，新生的枝芽還沒(méi)長(zhǎng)開(kāi)，可人們又把他的枝干給砍掉了，它沒(méi)有懈氣，依然拼命地讓葉子重新長(zhǎng)滿枝頭。原來(lái)在堅(jiān)持夢(mèng)想的道路上會(huì)有等待，會(huì)有不如意，原來(lái)夢(mèng)想是要靠漫長(zhǎng)的等待和不懈氣的精神才可以成功的。
花開(kāi)花落，落葉歸根，人生不如意事八九十，但我們不能因?yàn)橛龅搅艘恍├щy，挫折或其他不幸的事就放棄了自己最初的夢(mèng)想，最初的夢(mèng)想就握在自己手中，只要我們努力，我們堅(jiān)持，就一定能成功。為了自己的夢(mèng)想而努力，為了自己的夢(mèng)想而奮斗！
夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想是一盞指路的明燈，能照亮漆黑的夜晚；夢(mèng)想是一艘船，能指引我們到達(dá)成功的彼岸；夢(mèng)想是人生的燈光，閃爍著希望的光芒。人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生活才能豐富多彩，所以我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人類靈魂的工程師——教師。
教師是一項(xiàng)崇高的職業(yè)。如果說(shuō)我們是小草，老師就是辛勤的園�。蝗绻f(shuō)我們是鳥(niǎo)兒，老師就是遼闊無(wú)邊的天空；如果說(shuō)我們是魚(yú)蝦，老師就是洶涌澎湃的`大海......因此，我喜歡做一名默默奉獻(xiàn)的教師。
從一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天起，我們就每天都和老師相處，那感覺(jué)就像躺在知識(shí)的海洋里。老師的每句教誨都是愛(ài)，是愛(ài)讓我們心中的花兒絢麗綻放。我們班有兩位老師經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤付出，最后讓我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都提高了。這時(shí)，老師的確感到自豪，感到高興。所以我覺(jué)得當(dāng)一名教師，很好！
我想做一名光榮、快樂(lè)的教師。拿著教鞭站在三尺講臺(tái)上給學(xué)生傳授知識(shí)，還能天天看著他們快快樂(lè)樂(lè)的、開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng)，那是多么的快樂(lè)呀！如果有一天，我真成了一名教師，無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都會(huì)把我的心奉獻(xiàn)給他們，讓他們好好學(xué)習(xí)。但是，要想成為一名優(yōu)秀、光榮的教師，我要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，要成為文明、優(yōu)雅、和氣、包容的良好習(xí)慣，而且還要在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)于律己，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻為教育事業(yè)發(fā)奮著。
我的夢(mèng)想不但是當(dāng)一名教師，而且還要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的教師。教師不在于教導(dǎo)道理、知識(shí)，而是要在孩子們的心里扎根，這樣，就不會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)。
一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，也沒(méi)有了前進(jìn)的方向，也看不見(jiàn)前面的路有多美，更看不見(jiàn)未來(lái)的光明。一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，不能在天空自由飛翔，所以我要為這個(gè)夢(mèng)想追求到底。
夢(mèng)想作文 篇6
夏天的一個(gè)晚上，池塘邊非常寧?kù)o，忽然一陣“知知”的聲音打破了周圍的寧?kù)o。
荷葉上的青蛙被“知知”的'聲音吵醒了。它睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“誰(shuí)在叫呀真煩人，吵我睡覺(jué)�！彼纯粗車粋�(gè)人都沒(méi)有，可是“知知”的聲音還在響著，青蛙決定去水下看看。
青蛙到了水下看見(jiàn)一條小魚(yú)在吐泡泡，就問(wèn)：“小魚(yú)是不是你在水下知知地叫著嗎?”小魚(yú)說(shuō)：“我在吐泡泡，不會(huì)發(fā)出知知的聲音�！鼻嗤芟雽�(duì)呀，小魚(yú)不會(huì)發(fā)出這個(gè)聲音，于是青蛙游上岸。
青蛙游上岸，“知知”的聲音更大了。它跳到草叢里，看見(jiàn)草葉上，有一只長(zhǎng)著翅膀的大蟲(chóng)子。青蛙一看，嚇了一大跳。它對(duì)著那只長(zhǎng)著翅膀的蟲(chóng)子說(shuō)：“是你發(fā)出知知的聲音，讓我睡不成覺(jué)的嗎?”那只蟲(chóng)子說(shuō)：“我是知了，我發(fā)出的聲音讓你睡不成覺(jué)了嗎?那真是對(duì)不起了，其實(shí)我在唱歌，我的夢(mèng)想是成為一名歌唱家，可是唱得太難聽(tīng)了�！鼻嗤苷f(shuō)：“知了，我叫小魚(yú)朋友來(lái)教你唱歌，它唱得可好聽(tīng)了�！薄罢娴膯�?”知了高興地說(shuō)�！爱�(dāng)然”青蛙肯定地說(shuō)。
于是每天晚上知了就來(lái)到小河邊，讓小魚(yú)教他唱歌。一天天過(guò)去了，知了的歌練得好聽(tīng)極了。又過(guò)幾天池塘邊要舉行一場(chǎng)歌唱比賽，知了也參加了。經(jīng)過(guò)激烈地比拼，知了終于得到了冠軍。
這次成功都是青蛙、小魚(yú)和知了共同努力的結(jié)果。它們一起實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇7
關(guān)于夢(mèng)想是一個(gè)永恒不衰的話題，也是一個(gè)持久人們常用的詞匯。至于夢(mèng)想，我也是經(jīng)常拿到桌面上淺說(shuō)。而我一直在懷疑自己，“我的夢(mèng)在哪兒，在前面，在心里，在夢(mèng)里，還是在不成熟的思想里”。對(duì)于明天的明天，我對(duì)夢(mèng)想的未來(lái)還是個(gè)未知數(shù)。
對(duì)于前面的路我遲疑，我猜測(cè)，我也不知道未來(lái)是陰云密布還是晴空萬(wàn)里。對(duì)于這些乏味的設(shè)想沒(méi)有理出一點(diǎn)頭緒。是走，是向前面的希望去走，還是原地踏步過(guò)著安慰而不滌蕩的淡薄生活。每一條路都很好，有了夢(mèng)想便有了追求和人生價(jià)值的體現(xiàn)，不想奔赴前方也是一程安靜平和的日子。雖然都有自己的理論，也有自己的`立場(chǎng)。只是觀點(diǎn)各有分歧。夢(mèng)想可以讓人生充滿色彩，生活可以讓生命充滿傳奇。如果安靜的生活，那么人的精神視覺(jué)和腳步的動(dòng)靜都會(huì)在沒(méi)有進(jìn)取的無(wú)聲中消退衰敗。
腳步放慢了，我們還有風(fēng)聲催逐;精神緩慢了我們還有希望鋪路;思想弱力了我拿什么拯救。夢(mèng)想若離若即在歲月的棧道上忽隱忽現(xiàn)，我用什么毅力清晰。人生時(shí)有情緒滑坡的時(shí)候，時(shí)有思緒跌宕的時(shí)候，時(shí)有激情昂揚(yáng)的時(shí)候，時(shí)有萎靡不振脆弱的時(shí)候。如何把持自己的腳步，如何靜走自己的華年，如何在歲初和歲寒中不讓夢(mèng)想失控。這一切的隨心感悟都在自己顛覆的生活里。走也是茫然，不走也是凄然。夢(mèng)想的力量在哪里，在心里，在夢(mèng)里，在自我激勵(lì)的歲寒里，還是在堅(jiān)持的路上朝夕并存的檔案里。夢(mèng)是一個(gè)圓，想是一片天。在夢(mèng)想的天地里，有著遙不可及的玄空，有著夢(mèng)彩十幻的景云。
當(dāng)心里充滿熱潮有著向往，前面又是一個(gè)春天。如果淡薄一切，那么夢(mèng)想會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。薄弱了夢(mèng)淡輕了心，夢(mèng)不再成型，路不再延伸的時(shí)候，手里卻是兩手空無(wú)，一心落魄的跡象�？磥�(lái)我還是追逐一段路，走向一片屬于自己的天藍(lán)，這樣我的生活才會(huì)有光彩，我的人生才會(huì)有亮影。
自我勉勵(lì)更值得尊重，自己給自己加碼更懂得珍惜。夢(mèng)想的力量有時(shí)在于外界的干擾，那些越激越勇的不懼，卻是精神另一層另一境界的動(dòng)力。夢(mèng)想的力量有時(shí)在于內(nèi)在，自我設(shè)想自我圖畫自我編織，不在乎誰(shuí)對(duì)自己實(shí)行無(wú)所謂的壓力。那些壓力只是路上的滋補(bǔ)品，是夢(mèng)想的解析師。沒(méi)有他們的指責(zé)，路上也會(huì)寂寞;沒(méi)有他們的嘲諷，路上也會(huì)空落;沒(méi)有他們的攔截，路上也會(huì)淡薄。一路有那些旁敲側(cè)擊的敲打，反而是一種最好的精神良藥。一路有外界風(fēng)景的陪襯，夢(mèng)想的路上不寂苦，追逐夢(mèng)想的意念才不會(huì)動(dòng)搖。
以上是小編為你們準(zhǔn)備的文章，希望你們會(huì)喜歡!
夢(mèng)想作文 篇8
“0”是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，在人類的生活中不可缺少，她可以變成數(shù)學(xué)中的阿拉伯?dāng)?shù)字“0”；可以變成音樂(lè)中的休止符；變成語(yǔ)文中的韻母“o”；變成……看��！“0”有這么多的用處，她是多么的開(kāi)心�。�
一日，當(dāng)“0”在自家的花園里品著清香的綠茶，嘗著精致的蛋糕，曬著下午暖洋洋的太陽(yáng)，欣賞著剛剛開(kāi)放的郁金香，顯得多么的愜意啊！這是，“1”和“11”結(jié)伴走過(guò)“0”的花園，她熱情而慷慨的將他們邀請(qǐng)進(jìn)花園里，共品美味的下午茶。
在這個(gè)小姑娘去準(zhǔn)備下午茶的糕點(diǎn)的時(shí)候，“1”和“11”這兩個(gè)最喜歡道別人是非的人聊開(kāi)了：“‘0’這個(gè)小姑娘憑什么能夠得到人類的重用，她那么胖，卻在人類生活中出現(xiàn)的次數(shù)最多？我們倆比她漂亮得多了，人類為什么不喜歡我們呢？”“就是嘛！”“1”說(shuō)道。正在準(zhǔn)備糕點(diǎn)的“0”不巧聽(tīng)到了這番話，一種苦澀的味道在心中蕩漾開(kāi)來(lái)……
無(wú)語(yǔ)……下午茶聚會(huì)在無(wú)聲的寂寞中度過(guò)……
此后，人們有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“0”的蹤跡，經(jīng)過(guò)多方詢問(wèn)才知道這些天“0”一直把自己鎖在一個(gè)黑色的'狹小的房子里。由于“0”的消失，人們感到萬(wàn)分的不便，為了快速恢復(fù)正常的生活，人類派出了一位智者，去開(kāi)導(dǎo)“0”。“小姑娘，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處�。∏f(wàn)不要被自己的短處遮蔽了自己的長(zhǎng)處�。 薄�0”聽(tīng)了，又恢復(fù)了往日的快樂(lè)，重新回到了人類的生活中去了。
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