夢(mèng)想作文[優(yōu)秀4篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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夢(mèng)想作文 篇1
這個(gè)學(xué)期我們開設(shè)了夢(mèng)想課程課。星期二下午第五，六節(jié)課為夢(mèng)想合唱課。合唱就是許多人在一起唱歌。指導(dǎo)老師是：鮑老師和陳老師。
鮑教師從來(lái)不準(zhǔn)我們遲到，但并不批評(píng)我們，只是提醒我們一下。上課了，鮑教師讓我們反復(fù)練習(xí)兩首歌，并告訴我們：“學(xué)校里的藝術(shù)節(jié)，我們要上臺(tái)表演這兩首歌，所以你們要更加認(rèn)真地去唱這兩首歌�！薄斑@邊高聲部唱起來(lái)聲音太白了，重唱！”鮑老師皺起眉頭，露出一副很不高興的樣子，“嘴巴要成O形，這樣唱出來(lái)的.聲音既好聽，又好看，你們說(shuō)對(duì)吧”
下課了，我慢吞吞地走到椅子旁，拿起杯子，打開杯蓋，“咕咚，咕咚”大口大口地喝起水來(lái)。
在每一次練習(xí)中，我感受到了老師是多么想我們進(jìn)步，每當(dāng)鮑教師露出滿意地笑容時(shí)，她是多么的開心、多么的快活呀！--
夢(mèng)想作文 篇2
因?yàn)橄胍w翔，蟲子把夢(mèng)想留給了縛住自己的繭。
因?yàn)橄胍杂�，海燕把�?mèng)想留給了暴風(fēng)雨的夜。
因?yàn)橄胍郎�，鳳凰把夢(mèng)想留給了香木的雄雄烈火。
因?yàn)橄胍竿烧�，我把�?mèng)想留給了太陽(yáng)初升的黎明……
站在青春茁壯成長(zhǎng)的幼芽上舉頭看天，淡淡的晨曦灑向大地，一輪旭日在水天相連的地方冉冉上升，載著許許多多的夢(mèng)想與白云追逐著，追逐著……
欣欣然，憧憬著青春不羈的夢(mèng)想。
晴朗的天空下，放飛青春的風(fēng)箏，迎風(fēng)飄揚(yáng)，那風(fēng)箏載著我的`憧憬與夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。
寬敞明亮的教室里，先進(jìn)一流的教學(xué)設(shè)備，一張張青春飛揚(yáng)的臉龐，洋溢著欣欣向上的個(gè)性，這樣的場(chǎng)景真美！
在同一片藍(lán)天下，沐浴著同樣的陽(yáng)光，卻有著不同的風(fēng)景。
一座大山的深處，有那樣一群學(xué)生，有那樣一座學(xué)校。每天，天還沒亮的時(shí)候，他們從被窩里鉆出來(lái)，穿上不能御寒的衣服和鞋子，告別爺爺或奶奶，在崎嶇的山路上摸索著走向遠(yuǎn)處的學(xué)校，山谷間回蕩著他們的腳步聲和用以戰(zhàn)勝寂寞的背書聲。
天快亮的時(shí)候，他們來(lái)到學(xué)校。學(xué)校非常簡(jiǎn)陋，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教室里擺著破損的桌子和板凳，黑板上留著老師演算的習(xí)題。沒有高大的教學(xué)樓，沒有寬敞明亮的教室，更沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。有的只是孩子們堅(jiān)持不懈的毅力，對(duì)知識(shí)的渴望，還有那面每周一都會(huì)冉冉升起的五星紅旗。
學(xué)習(xí)之余，他們會(huì)一起站在最高的山峰呼喚著：“爸爸媽媽，你們快回來(lái)吧！我想你們了！”
他們就是大山深處的留守兒童。他們的爸爸媽媽常年在外打工，貧窮和孤獨(dú)使他們幼小的心靈煎熬著，他們最大的愿望就是能和爸爸媽媽團(tuán)聚，能夠好好的上學(xué)走出這深深的大山。
在我國(guó)幅員遼闊的大地上，有許多這樣的孩子，他們正在用驚人的毅力實(shí)現(xiàn)著心中的夢(mèng)想。
他們把夢(mèng)想留在每天初升的太陽(yáng)上，因?yàn)樘?yáng)可以把他們的夢(mèng)想從山里帶到山的外面。
把夢(mèng)想留給黎明，因?yàn)槟菚r(shí)太陽(yáng)正好……
夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想，是一個(gè)美麗而神奇的詞語(yǔ)，我們?yōu)樗鴬^斗。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也有屬于自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想也許現(xiàn)在還猶豫不決，但我還會(huì)朝著夢(mèng)想的終點(diǎn)努力奮進(jìn)!
我的夢(mèng)想是成為一名作家。我喜歡讀書，讀書讓我學(xué)到了很多課本里沒有的知識(shí)，我喜歡書里那一串串優(yōu)美的文字，把我引入了書中，讓我在書里探索。長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名作家，我要編出一個(gè)個(gè)美麗的故事給人們看，把人們引入我的書中，這樣，我會(huì)覺得很自豪，因?yàn)椋业臅鴰Ыo了人們歡樂，帶給了人們知識(shí)，帶給了人們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
我的`夢(mèng)想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。因?yàn)槲铱梢栽O(shè)計(jì)出許許多多美麗而時(shí)尚的服裝，給優(yōu)雅的女性帶來(lái)銀河系般的美麗，帶來(lái)大自然的清晰和純潔……
我的夢(mèng)想是成為一名導(dǎo)演，給觀眾們帶來(lái)快樂，給觀眾們帶來(lái)感動(dòng)，我可以重演歷史，可以幻想未來(lái)，可以……
彩虹是美麗的，它常常出現(xiàn)在一場(chǎng)大雨之后，如果沒有大雨怎么有彩虹，如同通往成功的橋梁。雖然我有許多的夢(mèng)想，但我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)才能離夢(mèng)想的終點(diǎn)越來(lái)越近;才能好好報(bào)效祖國(guó)!
我心靈中那顆稚嫩的小苗逐漸成長(zhǎng)，向著所期待的凈土不斷延伸，我知道，它一定會(huì)開花，結(jié)出美麗的果實(shí)。知識(shí)的路使夢(mèng)想的車日日前進(jìn)，而我正在前進(jìn)著。如果有了目標(biāo)，就克服一切困難向前走吧，因?yàn)槲覉?jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。讓我們帶著一份執(zhí)著一起朝著心中夢(mèng)想的方向前進(jìn)吧!
夢(mèng)想作文 篇4
一縷書香伴我行：書就是我們的一個(gè)知心朋友，它與夢(mèng)想同行，它讓我們的夢(mèng)想茁壯成長(zhǎng)。
有人說(shuō)，書是一縷陽(yáng)光，它能融化我們心間的冰涼；書是一縷春風(fēng)，它能消除我們內(nèi)心的浮躁不安；書是一支蠟燭，它能使黯然的心變得明朗起來(lái)；書是一種營(yíng)養(yǎng)品，它能讓我膠的精神煥發(fā)。
書就是這樣，使人充實(shí)，沒有書的人生就像空心的竹子一樣，貌似堅(jiān)實(shí)，實(shí)則空虛。要想讓自己的人生更加飽滿，就必須要與書本同行。在書中，一點(diǎn)一滴的積累，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。而一本好書就如一位好老師，帶領(lǐng)我們翱翔在知識(shí)的海洋中，書中那精華，可以教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨�，如何樹立正確的人生觀和夢(mèng)想觀，如何做一個(gè)于已于社會(huì)都有用的人。因?yàn)橹挥袝阆喟椋瑝?mèng)想才能崛起。
任何一個(gè)人只要活著，就要有夢(mèng)想，生活和夢(mèng)想之間牽掛著一座美麗的橋梁，那就是飄著墨香的書本。我想：如果生活是一幅畫，書就是那畫中奔馳的駿馬，夢(mèng)想就是閃爍在彼岸夜空的璀璨的星星；如果生活是一首歌，書就是那輕靈跳躍的音符，夢(mèng)想就是響遏行云的贊歌。夢(mèng)想的舞臺(tái)將會(huì)演繹精彩的人生，書，一路有你夢(mèng)想才會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。
古人說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，行走在書香之間，用毅力作為我們的基石�！耙聨u寬終不悔，為伊消得憔悴”，帶上書本，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，用春天絢麗的情思構(gòu)建理想的階梯，用夏天飛揚(yáng)的'思維熔鑄火熱的激情，用秋天般深邃的色澤涂抹豁達(dá)的品質(zhì)，用冬天凜冽的鋒芒刺破前進(jìn)最后屏障。書，一路有你，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在書中行走，在夢(mèng)想中奮斗，在翻開千年的智慧之后，體味著寧?kù)o無(wú)語(yǔ)的書本，是知識(shí)和智慧，載著我們向遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。追求夢(mèng)想我們一起飛，我們一路與書同行。
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