夢(mèng)想的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的作文 篇1
孩提時(shí)擁有過(guò)眾多的夢(mèng)想，也無(wú)非是些想要玩具，糖果，新衣裳的夢(mèng)想。幼稚而可笑的夢(mèng)想在現(xiàn)在看來(lái)隨時(shí)隨地可以實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想太空了，根本一文不值。我曾經(jīng)和自己那么說(shuō)。
但是，我錯(cuò)了，自從看了那文以后。
兩個(gè)孩子年幼時(shí)的承諾，一個(gè)孩子轉(zhuǎn)讓了自己的一個(gè)夢(mèng)想給另一個(gè)孩子，一聲“成交”定下了兩人一生的糾葛。兩個(gè)孩子都長(zhǎng)大了，賣(mài)出“夢(mèng)想”的孩子一直對(duì)轉(zhuǎn)手的夢(mèng)想念念不忘。他想贖回夢(mèng)想，用1萬(wàn)美元。卻遭對(duì)方拒絕，說(shuō)是3萬(wàn)美元也不換。兩個(gè)人為何對(duì)于一個(gè)小小的夢(mèng)想，一個(gè)“去埃及旅游”的夢(mèng)想如此執(zhí)著呢？
又是買(mǎi)到夢(mèng)想的孩子的一番話讓我感觸頗深。“當(dāng)年我是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的小孩，自從得到了那個(gè)夢(mèng)想，我對(duì)生活重新產(chǎn)生熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的奮斗我做到了今天的成就，我一定會(huì)完成這個(gè)夢(mèng)想，并把它留給后代。這個(gè)夢(mèng)想，千金不換�！�
“千金不換”，這個(gè)擲地有聲的詞語(yǔ)，就是夢(mèng)想的價(jià)值嗎？
也許，真的，自己最珍貴的夢(mèng)想，千金不換！這就是夢(mèng)想的價(jià)值。
每個(gè)人的夢(mèng)想不同，卻對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，都是前進(jìn)道路上的照明燈，航海行程中的指南針，沙漠中的綠洲。吃上一碗飯是乞丐的夢(mèng)想，擁有一個(gè)洋娃娃是小女孩的夢(mèng)想；賺很多錢(qián)是大多數(shù)人的夢(mèng)想，有一櫥柜的'衣服是媽媽們的夢(mèng)想……各種各樣的夢(mèng)想，就算很容易實(shí)現(xiàn)，不幼稚，也不可笑，這些夢(mèng)想，自然千金不換。
夢(mèng)想，如果說(shuō)是一瓢清水，那它的價(jià)值就相當(dāng)于浩渺大海；
夢(mèng)想，如果說(shuō)是一棵大樹(shù)，那它的價(jià)值就相當(dāng)于蒼茫森林；
夢(mèng)想，如果說(shuō)是一顆明星，那它的價(jià)值就相當(dāng)于遼闊星空。
夢(mèng)想的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于夢(mèng)想本身，因?yàn)槟鞘庆`魂的價(jià)值，人性的價(jià)值，整個(gè)人生的價(jià)值。
如果我能夠，我會(huì)拿著這盞照明燈去前進(jìn)，舉著這個(gè)指南針去航行，尋著這片綠洲走在沙漠中。只要我仍沒(méi)有丟棄這份夢(mèng)想，我一定不會(huì)輸，我一定會(huì)展現(xiàn)這份夢(mèng)想的完美價(jià)值。
夢(mèng)想的作文 篇2
昨天，老師和我們坐著大巴車(chē)去寶貝夢(mèng)想城秋游，我們?cè)诖蟀蛙?chē)上有說(shuō)有笑，很快就到了寶貝夢(mèng)想城。到了后，工作人員給我們每人戴了一塊手表和一個(gè)包，包里有三十元星幣，還有一本護(hù)照。星幣可以用來(lái)兌換獎(jiǎng)品，護(hù)照也有很大的用處，在你完成一樣項(xiàng)目后，老師會(huì)在護(hù)照上印一個(gè)章，表示你完成了這個(gè)項(xiàng)目，有些項(xiàng)目要收星幣，有些項(xiàng)目要給星幣。
我參加了畫(huà)彩蛋，老師給我們每人穿好衣服，給我們說(shuō)怎么畫(huà)彩蛋，然后老師給我們每人發(fā)了一支畫(huà)筆和花花綠綠的顏料還有一支鉛筆。不一會(huì)兒，我就拿鉛筆畫(huà)好了，然后我把顏料打開(kāi)，再拿畫(huà)筆在調(diào)色板上調(diào)顏色，再拿出畫(huà)筆在彩蛋上輕筆細(xì)描地涂出各種各樣的顏色。最后再拿吹風(fēng)把顏料吹干，我這個(gè)項(xiàng)目就完成了。
接著又參加了豆?jié){師，老師給我們每人穿好衣服，給我們說(shuō)豆?jié){的'來(lái)歷和豆?jié){是用什么東西做的，就讓我們?nèi)ツザ節(jié){。先用勺子弄4-5顆豆子，再把水往勺子里弄滿，最后把豆子和水倒進(jìn)石磨里，一個(gè)同學(xué)推石磨，要推3-4下，豆?jié){就出來(lái)了，再往豆?jié){里放適量的白沙糖，然后把豆?jié){倒入鍋里煮熟。老師就叫我們?nèi)ベu(mài)豆?jié){，我剛走出去，就看見(jiàn)一位同學(xué)，我說(shuō)：“你買(mǎi)不買(mǎi)豆?jié){，二元一杯，非常好喝�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“我買(mǎi)一杯”，我說(shuō)：“我去給你拿”，我跑去給老師說(shuō)：“老師，可以給我一杯豆?jié){嗎”？老師就給了我一杯豆?jié){，我就跑去拿給同學(xué)了。最后老師給我們每人發(fā)了二十星幣。
我最后參加了加油員，老師給我們每人穿好衣服，給我們說(shuō)油是那里來(lái)的，加油站為什么都是深紅色的，油的編號(hào)，老師給我們聞各種各樣的油，有的很難聞，有的略帶清香。又教我們加油，然后叫我們每人來(lái)試一次。最后老師又給我們發(fā)了二十星幣。
最后我們?nèi)稉Q獎(jiǎng)品，兌換完后，老師就帶著我們回學(xué)校了。我覺(jué)得這次到寶貝夢(mèng)想城，收獲到了很多原來(lái)不知道的知識(shí)，好期待下一次的秋游！
夢(mèng)想的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想當(dāng)作家,有人想當(dāng)飛行員,有人想當(dāng)航天員,我呢想當(dāng)人類(lèi)的工程師－教師。 有人也許會(huì)問(wèn)我:“當(dāng)教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當(dāng)孩子王嘛”但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教的知識(shí)，那我們豈不是很愚昧，正因?yàn)橛辛死蠋熃探o我們的知識(shí)，我們?nèi)祟?lèi)才能越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達(dá)，也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。 白天，老師站在三尺講臺(tái)為我們嘔心瀝血的講課;夜晚,月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢,可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí),他會(huì)忘記自己的親人,但他決不會(huì)忘記自己的老師,因?yàn)樗某晒σ灿欣蠋煹囊环莨凇?我也一樣，無(wú)論我長(zhǎng)多大,走多遠(yuǎn),我也不會(huì)忘記自己敬愛(ài)的老師,因?yàn)槲沂窃诶蠋煹暮亲o(hù),愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)大成才的,無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì)忘記自己的老師,所以我向往老師這個(gè)職業(yè)。 現(xiàn)在我還是個(gè)小學(xué)生,我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,長(zhǎng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
有人想當(dāng)作家,有人想當(dāng)飛行員,有人想當(dāng)航天員,我呢想當(dāng)人類(lèi)的工程師－教師。 有人也許會(huì)問(wèn)我:“當(dāng)教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當(dāng)孩子王嘛”但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教的知識(shí)，那我們豈不是很愚昧，
正因?yàn)橛辛死蠋熃探o我們的知識(shí)，我們?nèi)祟?lèi)才能越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達(dá)，也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。 白天，老師站在三尺講臺(tái)為我們嘔心瀝血的`講課;夜晚,月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢,可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾
也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí),他會(huì)忘記自己的親人,但他決不會(huì)忘記自己的老師,因?yàn)樗某晒σ灿欣蠋煹囊环莨凇?我也一樣，無(wú)論我長(zhǎng)多大,走多遠(yuǎn),我也不會(huì)忘記自己敬愛(ài)的老師,因?yàn)槲沂窃诶蠋煹暮亲o(hù),愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)大成才的,無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì)忘記自己的老師,所以我向往老師這個(gè)職業(yè)。 現(xiàn)在我還是個(gè)小學(xué)生,我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,長(zhǎng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
夢(mèng)想的作文 篇4
我們每個(gè)人都有一個(gè)美夢(mèng)，或者說(shuō)一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)。
就如兒時(shí)的我和大多數(shù)的女孩一樣夢(mèng)想著長(zhǎng)大后的自己能成為擁有漂亮水晶鞋的公主，那時(shí)多美的一個(gè)夢(mèng)，卻漸漸隨著時(shí)間的流逝淡了它的本質(zhì)，正如一句話那樣“命運(yùn)不會(huì)改變，但初衷很容易被遺忘”�，F(xiàn)在的我不再像小時(shí)候那樣抬起頭揚(yáng)起嘴角聞著陽(yáng)光的味道咯咯地笑，然后再對(duì)著頭頂上的那張藍(lán)眼睛大喊出我的夢(mèng)想，那是甚至在當(dāng)一個(gè)科學(xué)家以前的夢(mèng)想，公主，漂亮的水晶鞋，那時(shí)的想法應(yīng)該很純粹很透澈，但不知道是不是思緒太遙遠(yuǎn)，讓我覺(jué)得太難以觸及，不可思議得近乎有些俗氣，公主，有些矯情，水晶鞋又有幾分奢華，我現(xiàn)在看到的是那個(gè)被我遺忘在過(guò)去某一角的女孩，那個(gè)被叫做灰姑娘的女孩。
說(shuō)起灰姑娘，這個(gè)冷色調(diào)的名字自然也就勾起了人們的同情，她的命運(yùn)多么悲慘，她的境地多么凄涼，她的生活該多么的灰暗……可是，我看到的她是個(gè)多么明亮的孩子。即使她的生活里有太多的不幸與艱辛，她也未曾怨天尤人自怨自艾，她善良，勤勞，熱愛(ài)生活——-抓住了搗蛋的大灰貓的尾巴卻也舍不得小懲它；早上起床后的第一件事是和鳥(niǎo)兒們問(wèn)聲好，有時(shí)也會(huì)毫不含糊地來(lái)個(gè)大合唱；干了一天的活，看著自己的勞動(dòng)成果快活地放聲歌唱，有時(shí)竟也會(huì)震破一張蛛網(wǎng)，這時(shí)她便會(huì)紅著臉對(duì)著那只停下來(lái)的蜘蛛說(shuō)聲抱歉……其實(shí)灰姑娘的生活是透澈的，那么的黑白分明，不知道是誰(shuí)開(kāi)始混淆了調(diào)色盤(pán)，人們叫她，灰。
人們覺(jué)得它單調(diào)，于是盡可能地將這個(gè)姑娘色彩化，于是她穿上華美的衣裳，系上精致的腰帶，梳上高貴的發(fā)髻，戴上絢麗的首飾……還不夠，還有一雙奪目的水晶鞋�？墒牵切┤藘簠s看不見(jiàn)她破舊衣服上棱角的光芒，看不見(jiàn)晨曦她戴上鳥(niǎo)兒做的花冠時(shí)的幸福目光，也看不見(jiàn)她對(duì)蜘蛛說(shuō)抱歉時(shí)羞赧的'模樣……人們都始終去追求華麗的修飾而看不到她樸實(shí)的美好。
所以，姑娘，我再也不忍叫你，灰。在我心中，你是公主，是再漂亮的衣服和再耀眼的首飾都配不上的公主，到現(xiàn)在你明白了嗎，不要聽(tīng)他們的，不要去追求那看似太完美的結(jié)局，你有你自己的生活方式和選擇的權(quán)力，不要被那雙水晶鞋的光芒模糊了視線，丟掉它，玻璃有它更適合你的質(zhì)地，透澈而堅(jiān)毅。
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