我的夢想優(yōu)秀作文精選
第1篇
我的夢想作文
夢想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么夢想，只要不懈努力，就能實(shí)現(xiàn)。
我的夢想是成為一名教師。
自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個(gè)神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師，不論是嚴(yán)厲的，和藹的，年輕的，年老的，漂亮的，丑陋的他們總是散發(fā)著耀眼的光芒。
媽媽說：天底下光輝的職業(yè)就是老師。我多么想當(dāng)一名光榮的人民教師��！于是，在課堂上，我認(rèn)真聽講，把學(xué)到的知識(shí)都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長，我記得越來越多，越來越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅(jiān)持。
6歲那年，我完全脫離了幼稚園，跨入了小學(xué)生的時(shí)代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課，我就感覺到了枯燥和乏味�？僧�(dāng)老師開口講課時(shí)，我驚呆了！一個(gè)老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽越入迷，第一次感到當(dāng)一名小學(xué)生的快樂。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開始，我就立志長大要當(dāng)一名老師。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵，老師幫我們施肥，澆水有人還說，老師是孩子的第二個(gè)母親，老師是蠟燭
如果我是一名老師，我會(huì)好好教育我的學(xué)生，哦，不，是每一個(gè)學(xué)生。我可以是他們的知心朋友；可以使他們的父母；還可以是我不會(huì)責(zé)罵我的學(xué)生，而是熱心的開導(dǎo)；我不會(huì)讓我的學(xué)生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會(huì)總是板著一張嚴(yán)肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會(huì)下課時(shí)總呆在辦公室里，而是坐在教室里和學(xué)生們聊天；我不會(huì)讓學(xué)生總呆在教室里；而是讓他們多去戶外活動(dòng)活動(dòng)。我愛我的學(xué)生，我要教他們知識(shí)和做人的道理，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。
雖然我的夢想很平凡，但我會(huì)一直努力，實(shí)現(xiàn)夢想。
第2篇
我的夢想
親愛的的少年朋友們，你們有過夢想嗎？每當(dāng)我在電視上看到那些山里的孩子因?yàn)闆]錢上學(xué)只能在家放牛、割草、打柴，每當(dāng)我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)時(shí)那種羨慕和期盼的目光時(shí)，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一個(gè)世界級(jí)的魔術(shù)師那該多好呀。
如果我是魔術(shù)師，那么生活將會(huì)變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿著神奇的色彩。我要變出一大筆錢捐獻(xiàn)給希望工程，建成一所希望小學(xué)讓那些因?yàn)楦F沒有錢上學(xué)的山里娃，能夠安安心心的坐在斬新明亮的教室里上課。在她們上學(xué)時(shí)，我要經(jīng)常去看望他們，和他們一起開展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，讓他們表演節(jié)目、唱歌、跳舞、做游戲。讓他們也能象我們城市里的孩子一樣，能夠好好學(xué)習(xí)天天向上，長大了成為祖國有用的人才，為我們的祖國作貢獻(xiàn)。
有殘疾的少年朋友，雖然他們的身體有殘疾，但他們的心靈卻是健康的，他們也渴望和我們正常人一樣快樂的學(xué)習(xí)、生活。如果我是魔術(shù)師，我要給全世界的殘疾人帶來快樂。我要為所有失明的人，變出一雙雙明亮的眼睛，讓他們也能看一看這五彩繽紛的世界，看看我們祖國的大好河山。我要為聾啞人變出一付動(dòng)人的金嗓子，來歌唱黨、歌唱祖國，歌唱我們今天幸福的生活。我要為所有肢體殘廢的人裝上健壯的四肢，和我們一樣盡情的運(yùn)動(dòng)。我要把人們的所有痛苦變的無影無蹤，把快樂變得充滿人間。
親愛的的少年朋友，如果我真的是個(gè)魔術(shù)師，我要把我們的祖國變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國家，我要把全世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類的大樂園。你們也一定會(huì)這樣想吧。
第3篇
我的夢想
我的夢想
一直以來，我就有一個(gè)夢想做一名技藝高超的獸醫(yī)。
為什么我會(huì)想做一名獸醫(yī)呢？因?yàn)榘职挚偸墙逃遥鹤鋈艘袗坌�。有人就問：為什么你要給動(dòng)物看病，而不是給人看病呢？我也不知道為什么，只是心里單純的喜歡動(dòng)物，認(rèn)為動(dòng)物比人要善良的多，可靠的多。
從古至今，人們一直把自己當(dāng)做萬物的主宰，說自己是宇宙的精靈，神派來的使者，專門負(fù)責(zé)統(tǒng)治萬物，可是事實(shí)呢？人們隨著科技的不斷發(fā)展，不斷擴(kuò)充著自己的領(lǐng)地。人們到底有沒有考慮過這樣做的后果呢：森林被大片的砍伐，野生動(dòng)物幾近滅絕。現(xiàn)在我們還能夠在動(dòng)物園里見到它們，可以后呢？我們的后代會(huì)怎么樣？在科技高速發(fā)展的時(shí)代，冰冷的機(jī)械音將代替孩子們的歡聲笑語，高智能的機(jī)器人將代替各種各樣的寵物。我們不能讓世界變成各種機(jī)械的天下，我們應(yīng)學(xué)會(huì)與大自然和諧相處。
有人又問我：如果大家都不保護(hù)動(dòng)物，那你怎么辦呢？我想，不會(huì)這樣的，即使這樣，也沒有關(guān)系，我只要做好自己該做的事就行了救助一個(gè)又一個(gè)的受傷的小動(dòng)物。
新時(shí)期的雷鋒精神是什么？并不是只有雨夜送老人回家，給別人倒一杯熱水才是雷鋒精神。只要在生活中做好自己分內(nèi)的事，遵守社會(huì)公德，禮貌謙讓，給別人力所能及的幫助，讓別人和自己都心情愉悅，這就是新時(shí)期雷鋒精神的最大體現(xiàn)。
我明白，只要我選擇了，決定了，這就是一條注定無法回頭的路，但我不后悔我一直覺得，與其有時(shí)間后悔，還不如多做一些對(duì)自己和對(duì)他人都有用的事情。
我將用我的雙手，救護(hù)一個(gè)又一個(gè)的小動(dòng)物；我將用我的雙耳，仔細(xì)聆聽大自然的語言；我將告訴人們：做過的，就不要后悔，選擇的，就不要遺忘。愿我們永遠(yuǎn)與大自然生生世世，不離不棄！
第4篇
我的夢想
夢想，暢想未來者也，何人無夢，誰人無志向？
夢想有大者，雄心壯志。夢想有小者，腳踏實(shí)地。夢想有遠(yuǎn)者，奮斗前行。夢想有近者，默默前行。
吾之夢者，非遠(yuǎn)而無以至矣。
吾不貪慕名利，遂愿隱居山中
山居之時(shí)，生活亦可稱之清雅悠閑哉。
時(shí)至春日，于山中同賞百花競開放，共聽清溪悅?cè)獨(dú)g流，三人時(shí)而騎馬牧羊，時(shí)而置身于芳草香花上，聆聽溪流輕響，聽鳥兒歡鳴，眼望蔚藍(lán)天空，任憑欄游云飛，細(xì)聞芬芳幽香，時(shí)而小憩坐于田壟之上，聊生活之樂事，時(shí)聽蚱蜢窸窣，豈不快哉。
時(shí)值夏日，于田宅之中細(xì)作，整之田土，為之衣錦，二人恰若倩女比之董永，耕田澆院織布，夏至之日，拾草莓，啖櫻桃，豈不悠閑自在，晴雨后，于樹下拾菇，虹下漫步，豈不自在，若逢夜雨，自有一番情趣，必點(diǎn)燭而敲燈花，與妻燈下對(duì)弈暢談豈不快哉。
時(shí)至秋日，于田間地頭收獲之年成，農(nóng)忙后與妻共賞紅楓并肩共覽夕陽紅，攜手同看雁南飛，于家宅之中悅豐收，品瓜果香甜，或湖中捕魚，殺雞宰羊，同做秋日宴，豈不自在。
時(shí)值冬日，或踏雪尋梅，或嬉戲于雪中，或獨(dú)釣寒江雪，夜歸烹魚宴，或二人坐于白雪上，看落日夕陽。
僅一日之樂事，亦是瀟灑矣。
晨早起，并肩看紅日出升，閑時(shí)看藍(lán)天白云，至午，妻烹煮。晌午后，或小憩午休，或蔭下乘涼，至午后與妻共沐春風(fēng)陽光，時(shí)至傍晚可觀落日紅霞，夜聽雨打芭蕉，落葉梧桐。月夜看月之圓缺。
人生之樂莫過于此，遙想
人之夢，若行必想，人之夢若達(dá)必行。
我亦逐我夢，隨夢前行。
第5篇
我的夢想
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每個(gè)人都有自己的夢想，在我的心里也有一個(gè)夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級(jí)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書類別是童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國。想象未來的故事，想象文具國里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文從此，我愛上了童話。
偶然，我又在圖書館中看到了童話大王鄭淵潔的《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。
語文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種！
第6篇
我的夢想
童年充滿了幸福：童年充滿了歡樂：童年充滿了對(duì)理想的追求。我從小就有許多的夢想，比如當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生，當(dāng)一個(gè)外交官，或者當(dāng)一名教師。
教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。盡管教師是很辛苦的，可是每當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了成績時(shí)，都會(huì)感到十分欣慰。
假如我是一名教師，我會(huì)用微笑帶給每一個(gè)學(xué)生，在上課時(shí)，看到有同學(xué)說話，不會(huì)馬上批評(píng)他，而會(huì)用嚴(yán)肅的眼神凝視著他，讓他不要講話。我一定會(huì)上好每一節(jié)課，把豐富的知識(shí)教給大家，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。
假如我是一名教師，我絕對(duì)不會(huì)不一堆又一堆的習(xí)題丟給大家，學(xué)生更加需要我給予他們的啟發(fā)和靈感。我還會(huì)帶他們?nèi)肀Т笞匀�，在游戲中領(lǐng)悟其中的人生道理。
假如我是一名教師，我會(huì)真心實(shí)意地去關(guān)心同學(xué)。我會(huì)讓大家把我當(dāng)成他們的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當(dāng)成你們的大姐姐，有什么知心話都能和我說說，有快樂我和他們分享，有煩惱我?guī)退麄兎謶n。
我十分喜歡教師這份工作，我有時(shí)做夢還會(huì)夢見自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢醒了，想一想，還真有意思��！
假如有一天我的夢想實(shí)現(xiàn)了，我有用自己所學(xué)的知識(shí)教出一批批學(xué)生，讓他們?yōu)榱俗鎳奈磥矶^斗。到時(shí)候，我教出來的學(xué)生將在各個(gè)崗位上工作。那時(shí)我就會(huì)跟我的老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，從現(xiàn)在開始，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第7篇
我的夢想
我的夢想
夢想，就是一個(gè)人的指路明燈，引導(dǎo)我們?cè)谏拈L河里前行，從而到達(dá)夢想的彼岸。
在小時(shí)候，我曾有過無數(shù)的夢想。毫不夸張的說，我就是一天換一個(gè)夢想。
不知不覺，幾年的光陰溜走了，我已經(jīng)背著書包向?qū)W校走去了，在學(xué)校里，在老師的教導(dǎo)下，我好像恍惚的覺得：夢想，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。但是那時(shí)，我把當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生看做自己的夢想。
時(shí)光飛逝，當(dāng)我的班級(jí)從一樓搬到了三樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的年級(jí)也像樓梯一樣增高了我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。在那個(gè)樓層，到處都是歡聲笑語，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)快樂的年級(jí)。在那時(shí)，我才清楚的明白：夢想，是需要付諸于實(shí)際行動(dòng)的。當(dāng)然，我早已經(jīng)改變了自己的夢想，我想當(dāng)一名授人以漁的老師了。
日月如梭，我已經(jīng)登上了四樓，成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生了，在那個(gè)樓層，到處是一片安靜。在那時(shí)，我把成為全年級(jí)第一當(dāng)做自己的理想。我好像覺得自己忘了些什么，可是，我記起的只有學(xué)習(xí)這二字。直到有一天，我站在海邊，望著大海雄偉磅渤之勢，突然記起，我忘記的就是夢想這二字。我哭了，夢想，難道也是可以忘記的嗎？我無法回答自己。在那時(shí)，我又想當(dāng)一名無憂無慮的白領(lǐng)了。
轉(zhuǎn)眼間，我又進(jìn)入了我夢寐以求的初中，在這里，我學(xué)習(xí)的科目增加了，負(fù)擔(dān)也加重了，但是在這里，我又重新找回了自己。我不再是小學(xué)六年級(jí)時(shí)的那個(gè)悵然若失的女孩了，我又變得快樂了。因?yàn)椋颐靼琢藟粝胧切枰煤顾与p手創(chuàng)造的；我明白了夢想是需要用百倍的努力才能實(shí)現(xiàn)的。
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母與老師對(duì)我的期望，然后，我會(huì)用百倍的努力來實(shí)現(xiàn)我的夢想，相信我，加油！
第8篇
我的夢想
我從小就酷愛彈鋼琴，我的夢想就是長大之后能成為一名杰出的鋼琴家，我會(huì)為了我的夢想而努力，相信夢想能創(chuàng)造奇跡，因?yàn)�，夢想的力量是無以倫比的。
夢想是我對(duì)生活的追求與向往，給自己定一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，為了目標(biāo)而不斷奮斗努力，我始終堅(jiān)信：只要努力去實(shí)現(xiàn)它，夢想就一定能實(shí)現(xiàn)。付出過百分之百的努力，一定會(huì)有百分之九十九的回報(bào)。
小時(shí)候，跟我同樣喜愛彈鋼琴的媽媽帶我去看過一場音樂會(huì)。進(jìn)入會(huì)場，我們坐在前排，可以更清楚地看出那位彈奏者的表演。音樂會(huì)開始了，臺(tái)下爆發(fā)出排山倒海的掌聲，獨(dú)自坐在舞臺(tái)上表演的鋼琴表演者，開始演奏。��！多么動(dòng)聽的樂曲啊，那種令人懷然心動(dòng)的音律，可以把人牽引到一個(gè)癡迷的境界，此時(shí)，我對(duì)那位演奏者起了敬佩，與羨慕之情。他曾經(jīng)應(yīng)該也有過一個(gè)夢想吧！可能是擁有一個(gè)專屬的舞臺(tái)，在臺(tái)上釋放出自己那耀眼的光芒，彈奏一首一首動(dòng)聽的樂曲，迎來觀眾的掌聲吧！從那時(shí)候開始，我喜歡上了彈鋼琴。
可是，家里不太富裕，沒辦法買起十幾萬的鋼琴，更不想增加家里人的負(fù)擔(dān)，所以，我唯有在周末的時(shí)候去同學(xué)家里練琴，或者在假期里參加培訓(xùn)。我很珍惜每一次的機(jī)會(huì)，每一次可以那么近距離的接觸到琴，都有一種期望。我為了自己的夢想，付出了許多努力，可我從來沒有后悔過，因?yàn)樗屛业娜松畹酶幸饬x，我會(huì)一直努力下去，直至人生結(jié)束的那一個(gè)時(shí)刻，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
夢想是我前進(jìn)的動(dòng)力，它牽引著我向前方前進(jìn)，它將會(huì)為我奪取我人生專屬的舞臺(tái)，將會(huì)為我的人生多添一抹光彩。所以我要努力學(xué)習(xí)，做好充分的時(shí)間安排，爭取考上音樂學(xué)院，實(shí)現(xiàn)夢想。
第9篇
我的夢想
夢想是什么呢？我覺得它是美好、遙遠(yuǎn)的希望，它能帶給你無盡的遐想，讓你的思緒插上飛翔的翅膀。
自從我看了法國凡爾納寫的作品《海底兩萬里》之后，神秘的大海就讓我浮想聯(lián)翩。
那天晚上，我夢見自己駕駛著尼摩船長的鸚鵡螺號(hào)一艘獨(dú)角鯨大怪物潛水船，在一望無際的大海里遨游。到了海底世界，我來到了一處長滿了各式各樣新奇古怪的珊瑚王國，珊瑚的枝杈和花朵在燈光的照射下，產(chǎn)生無窮的美麗迷人的景象。有些身子輕快、鰭迅速擺動(dòng)的魚兒在水中飛一樣地穿梭而過。而許多我在書上沒有見過的海洋生物和我一見如故，我們一起嬉戲玩耍。臨走時(shí)它們送了許多我夢寐以求的禮物，然后讓一個(gè)巨大的生物送我出去。我出來后一回首，竟看不到來時(shí)的去路，也不見它們的蹤影了。
雖然只是做了個(gè)夢，但大海卻成了我心馳神往的夢幻國度。從那時(shí)起，我就有了一個(gè)偉大的夢想成為一名出色的海洋學(xué)家。
又有一天，我饒有興趣地再次翻開《海底兩萬里》時(shí)，我想當(dāng)海洋學(xué)家的愿望更強(qiáng)烈了。我仿佛看到了事業(yè)有成的自己那個(gè)在海底世界，穿著潛水服，坐在自己研發(fā)的新型潛水艇里的我。潛水艇采用的是環(huán)保的波浪發(fā)電和海水溫差發(fā)電，里面的設(shè)備齊全，如電視電腦空調(diào)等一應(yīng)俱全。潛水艇的自動(dòng)操控面板上布滿了五顏六色的控制鍵，我胸有成竹地操控著它，在海底自如地前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎。后來，我又陸續(xù)改良了海水淡化、凈化等多項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，人類缺水和海水污染的問題便迎刃而解了。那時(shí)，我便成了一位名副其實(shí)的海洋學(xué)家了！
當(dāng)這個(gè)夢想在我心中萌生的時(shí)候，我就知道我要用我的努力去灌溉它，讓它開花結(jié)果！
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