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精選《蜜蜂》作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
樹(shù)林里生長(zhǎng)著一棵高大茁壯的松樹(shù)，它有著濃密的樹(shù)冠，仿佛一把綠色的太陽(yáng)傘。粗壯的樹(shù)干上有一個(gè)樹(shù)洞，一只活潑可愛(ài)的小松鼠在這里安了家，他在樹(shù)洞下方裝了門(mén)，在上方開(kāi)了窗，每天生活得自由自在。
小松鼠的鄰居是一窩小蜜蜂，他們筑了巢掛在樹(shù)枝上。寒冷冬天快到了，他們每天忙碌地飛來(lái)飛去，到處采花蜜，而小松鼠也忙著采松果，儲(chǔ)備冬糧。小松鼠和小蜜蜂和諧相處，互相幫助，一來(lái)二去，成了親密的好朋友。
這一天，一只小狐貍來(lái)到樹(shù)下，他餓極了，已經(jīng)幾天沒(méi)有捕捉到獵物了。小狐貍靈敏的鼻子嗅到了松鼠的`氣息，他發(fā)現(xiàn)了小松鼠的家，決定抓住小松鼠美美的飽餐一頓。
狡猾的小狐貍眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，偷偷摸摸地跑到了樹(shù)干后面，躲在松鼠的門(mén)外，等著小松鼠出門(mén)，心里想著美味的食物，情不自禁的舔了舔嘴巴，咽了一大口口水。
這時(shí)候，一只小蜜蜂采蜜回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，趕緊嗡嗡嗡地大聲喊：“小松鼠，不好了，一只狐貍想要抓你！”小松鼠從窗戶里探出頭來(lái)，向樹(shù)下一看，嚇得目瞪口呆，說(shuō)：“這這這可怎么辦！”
小蜜蜂微微一笑，說(shuō)：“不用怕，看我們的�！庇谑撬w回巢里，叫上了一大群小伙伴從蜂巢里蜂擁而出，對(duì)著狐貍一通猛蟄，頓時(shí)把小狐貍蟄得滿身是包，哀嚎不已，夾著尾巴灰溜溜地逃走，再也不敢回來(lái)了。
“謝謝你們救了我！”小松鼠感嘆著說(shuō)：“想不到你們小小的身材卻這么厲害，居然打敗了狐貍！”
小蜜蜂們紛紛說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友、好鄰居嘛，互相幫助是應(yīng)該的，以后你一定要小心防備哦！
《蜜蜂》作文 篇2
在一個(gè)大森林，有一只蜜蜂和螞蟻是好朋友。有一天，螞蟻和蜜蜂碰面了，他們兩一起去散步。螞蟻突然看見(jiàn)蜜蜂的肚子大大的，便問(wèn)道：“蜜蜂妹妹，你為啥挺著個(gè)大肚子呀！”蜜蜂高興的說(shuō)道：“我馬上就要做媽媽了！我的肚子里是我自己的可愛(ài)的3個(gè)寶寶呀！到時(shí)候你可以幫我來(lái)接生嗎?”“原來(lái)是這樣�！蔽浵佌f(shuō)，“那當(dāng)然可以了！”
那一天，螞蟻正在家里美美的午睡，聽(tīng)到有人敲門(mén)，便打開(kāi)了門(mén)，是郵遞員兔子先生，他說(shuō)：“您的信，請(qǐng)收好�！敝蟊阏Ｑ鄄灰�(jiàn)了。
螞蟻打開(kāi)信來(lái)，看見(jiàn)是蜜蜂寄過(guò)來(lái)的，里面有一片樹(shù)葉，上面有三個(gè)小洞洞。他想，蜜蜂怎么會(huì)給我寄過(guò)來(lái)這樣奇怪的信?他仔細(xì)的考慮了一番，想起了上一次他們散步時(shí)蜜蜂對(duì)他說(shuō)的那番話，要有3個(gè)寶寶出生了，他想一定是蜜蜂叫他去幫她接生。他拿好工具，火速的趕到了蜜蜂的家。
到了蜜蜂的家，他就看見(jiàn)了蜜蜂在床上痛苦的呻吟，他馬上拉上窗簾，開(kāi)始做手術(shù)。
不到一會(huì)兒，隨著“嗡嗡嗡“的伴奏，3只小蜜蜂出生了，蜜蜂也松了一口氣，起來(lái)請(qǐng)螞蟻吃他們喜歡吃的東西——蜂蜜。螞蟻不好意思的裝進(jìn)了書(shū)包里，準(zhǔn)備拿回家里吃。
“對(duì)了，蜜蜂妹妹，你為什么不寫(xiě)字而在樹(shù)葉上戳三個(gè)洞呀！害得我想了好半天才知道今天你接生。”
“哎！都怪我小時(shí)候沒(méi)有好好識(shí)字，長(zhǎng)大了一點(diǎn)知識(shí)也沒(méi)有，將來(lái)一定要讓他們好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)！那樣我也就心滿意足了�！泵鄯湫ξ卣f(shuō)道。
“是��！”螞蟻感嘆道。
下午的陽(yáng)光正好照在蜜蜂的'家，螞蟻出去一看，太陽(yáng)公公也在微笑著，好想再問(wèn)候蜜蜂，同時(shí)也在祝愿他的小寶寶快快成長(zhǎng)，看見(jiàn)這一幕，螞蟻也溫馨的笑了。
這件事情過(guò)了6年，轉(zhuǎn)眼間小蜜蜂們都成了一年級(jí)的小學(xué)生。再次來(lái)到蜜蜂妹妹的家，看見(jiàn)了溫馨的一幕，驚訝極了，蜜蜂寶寶們正在教她妹妹識(shí)字！它驚呆了，不知道如何是好……
人們喜愛(ài)蜜蜂，因?yàn)槊鄯湫燎趧趧?dòng)。詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)贊蜂，人們唱歌詠蜂。螞蟻嫉妒蜜蜂，心里擱置個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干得不比他們少也不比他們慢，可是人們只夸蜜蜂，太偏心了！
有一天，蜜蜂從家里取來(lái)一瓶蜂蜜，往一座小房子里飛，里面住著一戶人家，他們的孩子正在生病，但是一定要吃蜜。于是，蜜蜂天天給他們送一些蜜。這件事被螞蟻知道了，螞蟻就去找蜜蜂：“你每天給那戶人家送蜜，有什么目的呀？”“沒(méi)有什么目的。”蜜蜂回答。螞蟻想：它一定和詩(shī)人、音樂(lè)家說(shuō)了，所以才會(huì)被夸的。一定是！哼！這誰(shuí)不會(huì)啦！我也行！
第二天，螞蟻就去找詩(shī)人。她說(shuō)：“給我寫(xiě)一首詩(shī)！”詩(shī)人就說(shuō)：“寫(xiě)什么呢？”“寫(xiě)我�！薄芭�！不，你有什么好寫(xiě)的的�！薄拔艺f(shuō)寫(xiě)你就寫(xiě)。”螞蟻生氣了。
詩(shī)人立刻寫(xiě)了一張條子，上面寫(xiě)著：“螞蟻真會(huì)生氣，蜜蜂可不是這樣的�！睂�(xiě)完，就把這張條子貼在門(mén)口。螞蟻很生氣。
螞蟻又去找音樂(lè)家，音樂(lè)家正在寫(xiě)一首歌。螞蟻大叫：“音樂(lè)家，快給我寫(xiě)一首歌�！薄皩�(xiě)什么呢？”“寫(xiě)我的優(yōu)點(diǎn)呀！”“哪有這樣的人呀！”他立刻把螞蟻趕出門(mén)。
螞蟻不死心，一次一次讓作家、詩(shī)人、音樂(lè)家給他作詩(shī)、寫(xiě)歌、寫(xiě)文章。一直到現(xiàn)在他還在盯著他們，可是誰(shuí)也沒(méi)有理他。
《蜜蜂》作文 篇3
我見(jiàn)過(guò)許多昆蟲(chóng)，但只有蜜蜂讓我感觸最深，它們那種精益求精的精神讓我十分受益。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)上看到蜂巢總是由六邊形組成的，而且每個(gè)角度的`誤差極小，看起來(lái)真是最精美的建筑啦，連人都無(wú)法找出這樣的房子。我不禁產(chǎn)生疑問(wèn)，如果真是這樣，那蜜蜂是怎么做到的呢？它們?yōu)槭裁匆@樣做呢？
我開(kāi)始尋找蜂巢，但一直沒(méi)有收獲。直到在常德桃花源的時(shí)候，來(lái)了一群虎頭蜂，我趁它們吃東西的時(shí)候，用一個(gè)塑料碗蓋住了其中一只。突然，我想到了蜂巢，是不是真如書(shū)上所說(shuō)是六邊形呢？我決定引蜂回巢，一探究竟。于是我把虎頭蜂套上羽毛，讓它飛了回去。
我跟著虎頭蜂來(lái)到了山的那邊，我仔細(xì)搜尋著，終于看見(jiàn)山上有一個(gè)巢，我悄悄地靠近，抬頭一看，哇！還真是均勻分布的六邊形啊！
我回家后馬上查了資料，才知道這種正六邊體可以將空間的范圍增加到最大，并且大小均勻，還能節(jié)省很多材料，可以說(shuō)這真是一個(gè)人類也難以做到的奇跡！現(xiàn)在人們用蜂窩的啟示制造了蜂窩式航天器。
蜜蜂都能做出如此精美的東西，更何況我們?nèi)四�，我也要向蜜蜂學(xué)習(xí)，對(duì)任何東西更加精益求精。這樣人們才能進(jìn)步，科技才能發(fā)展，人們才能探索更多奧秘，我們也能像蜂巢一樣來(lái)制造我們未來(lái)的房子。
《蜜蜂》作文 篇4
一只自以為能干的小蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn)，它覺(jué)得自己做的工作多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。
“我在這里出的`力不算少�。 彼鼩鈶嵵泻爸�。
“你看見(jiàn)大伙出的力了沒(méi)有？”別的蜜蜂質(zhì)問(wèn)它。
“好，我離開(kāi)，看你們做得出啥？”
于是它便離開(kāi)了蜂群，它離開(kāi)了之后，決定自己做一個(gè)蜂窩，可是它自己又沒(méi)有能力做好。于是它又去采蜜，可是蜜采好了，自己卻不會(huì)釀蜜。它既沒(méi)有房子，又沒(méi)有食物這可怎么辦呢？于是它急得亂轉(zhuǎn)圈，一不小心，就把自己粘在了蜘蛛網(wǎng)上，它在蜘蛛網(wǎng)上苦苦掙扎，就是脫離不開(kāi)，反而越纏越緊。
這時(shí)，它的一切被正在采蜜的蜜蜂看到了，它們趕緊飛過(guò)來(lái)，把它從蜘蛛網(wǎng)上救了下來(lái)。離開(kāi)大家的小蜜蜂紅了臉說(shuō)：“我再也不離開(kāi)大家了�！贝蠹乙黄痖_(kāi)開(kāi)心心地回家了。
小蜜蜂終于明白了：在群體中是最快樂(lè)的。
《蜜蜂》作文 篇5
蜜蜂一向是默默無(wú)聞、勤勤懇懇的代名詞，但有的時(shí)候蜜蜂也會(huì)變得很瘋狂。
一次睡意朦朧中，我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)有“嗡……嗡”的聲音在肆意攪壞我的美夢(mèng)。我勉強(qiáng)抬起頭，一副睡眼惺忪的樣子，揉了揉半開(kāi)半閉的雙眼，不經(jīng)意間抬頭一看，哇，原來(lái)是一只蜜蜂！我膽戰(zhàn)心驚地趕緊把臉埋進(jìn)了臂彎中。我的好奇心同時(shí)又發(fā)作了，緩緩地抬起頭，看見(jiàn)一只小蜜蜂正自由自在地上下飛舞。小蜜蜂一臉貪欲，東碰西撞地似乎在找吃的；或許是吃膩了花蜜，想重新再換個(gè)新的食譜吧。
中午食堂發(fā)的酸奶與蘋(píng)果非常誘人，想必是它們的香甜和陣陣芬芳引誘了小天使。小蜜蜂東張西望，最終鎖定了目標(biāo)，鉆進(jìn)了一個(gè)同學(xué)喝過(guò)的酸奶盒子里。令它想不到的是，當(dāng)它飽餐一頓之后，不料被“監(jiān)禁”了起來(lái)，它實(shí)在是精力過(guò)于旺盛，不惜把自己撞個(gè)頭破血流也要“越獄逃跑”，天道酬勤，終于成功地逃了出去。
小蜜蜂雖然重獲了自由，但終究是貪吃不改，它似乎又看上了我的紅蘋(píng)果，快樂(lè)地哼著曲子朝我飛來(lái)，我嚇得魂飛魄散；礙于周?chē)瑢W(xué)睡得很甜卻不敢尖叫。小蜜蜂還是毫無(wú)顧忌地爬到我的紅蘋(píng)果上，肆無(wú)忌憚地打算品嘗美味，我用手碰了碰蘋(píng)果，小蜜蜂驚慌失措地飛走了。
我也不知道哪兒來(lái)的勇氣，壯著膽子窮追猛趕，小蜜蜂落荒而逃；令它想不到的是窗戶關(guān)得死死的，它怎么飛都是徒勞無(wú)功。它氣急敗壞地在窗戶玻璃上撞來(lái)撞去，很顯然一副怨天尤人但仍不服輸?shù)?架勢(shì)�；蛟S看著它太可憐，同桌很仁慈地把它放走了。令人大跌眼鏡的是，過(guò)了幾分鐘，它又卷土重來(lái)，而且還搬回了四只“救兵”，似乎要來(lái)興師問(wèn)罪。這五只小家伙簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天，在教室里橫沖直撞，不把任何人放在眼里。
可能是大仇已報(bào)，威風(fēng)耍夠了，它們又班師回朝，凱旋而歸。這時(shí)的我倒變得非常失望，或許是已經(jīng)慢慢地喜歡上了蜜蜂的緣故，先前對(duì)它們的反感、厭惡和恐懼全都煙消云散了。我心里默念著這些可愛(ài)的小天使趕緊再飛回來(lái)吧，哪怕是在教室里興風(fēng)作浪也沒(méi)關(guān)系。
果不其然，它們又飛回來(lái)了。這次蜜蜂們氣焰更加囂張，這群不知天高地厚的家伙居然打起了電風(fēng)扇的主意；它們?nèi)徊活櫢邫n位下高速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇葉那巨大的殺傷力，毅然決然地撞了上去，結(jié)果落得個(gè)殘尸遍地。
哎，瘋狂的蜜蜂，真是不自量力啊！
《蜜蜂》作文 篇6
一天，太陽(yáng)才剛剛升起時(shí)，我就起床了。我背上五彩繽紛的書(shū)包，高高興興地跑到了學(xué)校，走進(jìn)了教室。
我把書(shū)包放在板凳上，坐在位置上，就迅速地拿起書(shū)本看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們慢慢地也進(jìn)入了教室，在教室里嬉笑打鬧。突然，老師無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到教室，同學(xué)們察覺(jué)以后，大家的注意力紛紛集中起來(lái)，教室里只有瑯瑯的'讀書(shū)聲。
正當(dāng)我們認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候，教室里來(lái)了一位“客人”，那就是一只大黃蜂。班里一下炸了鍋，大黃蜂在天上耀武揚(yáng)威地看著教室里的每一個(gè)同學(xué)，而同學(xué)們則在地上尖叫著、慌亂地到處跑著。就在這時(shí)，大黃蜂飛了下來(lái)，大家都趴在地上，生怕被叮了一個(gè)大包。大黃蜂在教室里左飛右飛，神氣地看著地上每一個(gè)同學(xué)。
這時(shí)，一位勇敢的同學(xué)站了出來(lái)，他眼睛里充滿火焰，手里拿著紙團(tuán)往大黃蜂那兒丟，大家也紛紛學(xué)那位同學(xué)，拿起書(shū)本向大黃蜂丟過(guò)去。大黃蜂就左躲一下，右閃一下。到后來(lái)，它也升起來(lái)，就在同學(xué)們頭頂飛來(lái)飛去，到處嚇唬我們。
老師走過(guò)來(lái)安慰大家說(shuō)：“大家不要驚慌!”可是就在這個(gè)時(shí)候，大黃蜂飛到了楊楊的頭上，楊楊大叫一聲，嚇得屁滾尿流，心跳都快停了。過(guò)了一會(huì)兒，楊楊看到大黃蜂注意力分散了，趕緊甩掉它，快速跑到老師那里。
老師拿上了一本書(shū)，像“天王蓋地虎”一樣，一下子把大黃蜂拍死了，除了一個(gè)大害。大家歡呼雀躍，又重新開(kāi)始上課了。
這回大黃蜂進(jìn)教室讓我懂得了：看到了蜜蜂就不要?jiǎng)�，讓比你更厲害的人去�?duì)付它。
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