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【實(shí)用】《蜜蜂》作文匯編四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的《蜜蜂》作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
“二實(shí)驗(yàn)簡訊:今早,我校教學(xué)樓五樓的屋檐下出現(xiàn)了一個蜂窩,從中飛出的蜜蜂在各班教室內(nèi)成群橫行,甚至在擴(kuò)音喇叭內(nèi)做窩,嚴(yán)重干擾了學(xué)校的正常教學(xué)秩序,給我校同學(xué)的學(xué)習(xí)生活帶來諸多不便。我們呼吁校方盡快采取行動,進(jìn)行處理!
“嗡嗡”我是一只蜜蜂。
今天真是愉快的一天。我們搬家了!看啊,新房就在那高高的屋檐下!“嗡嗡”對了,剛才女王派我一個光榮的任務(wù)—讓我去偵察一下附近的情況。于是我?guī)е蝗盒值芨吒吲d興地出發(fā)了。
“嗡嗡嗡……”我們哼著小調(diào),向下飛了些,從兩堵透明的墻之間的縫隙中飛進(jìn)了一個挺大的房間!拔宋?嗡嗡!”那是什么?我的眼睛猛地一亮:看那墻上,那個帶洞的黑匣子,和我們的家一模一樣!我和兄弟們高興得手舞足蹈,慶祝又找到一個寬敞的住處。
就在這時,一本巨大的`書撲了過來!一個兄弟躲閃不及,被扇成了肉餅!誰干的?!我又驚又怕,冷不防又劈過來一本書!“嗡嗡嗡!”我被書掀翻了,猛地撞到了墻上。沒等我反應(yīng)過來,又是一本書砸了過來!我奮力一掙,從縫中跌了下來,逃過了這致命的一擊。
“嗡嗡嗡!”我重重地摔在了一片樹葉上,全身上下火辣辣地疼,兩條大腿已經(jīng)沒有知覺了。對了,剛才那些想制我們于死地的生物。好像就是人嘛!為什么無緣無故地攻擊我們?真是兇狠的動物!休息片刻,我想再飛回去看看。
天啊,這里簡直成了地獄!地上到處都是兄弟們的尸體!為什么?怎么會這樣?啊,又來了好多人,他們陰險地笑著,用書本劈打最后幾個兄弟。一個兄弟漸漸體力不支,一不小心被人打了下來,那些兇殘的人立刻上去,狠狠地踩死它,還高興地叫喊著什么。
我看著已粉身碎骨、殘缺的身體仍痛苦地抽動著的兄弟們,絕望了。為什么?為什么?我只不過是要一個棲身之所呀!悲哀和憤怒燃燒著我,我對準(zhǔn)一個人的腦門沖了過去—那是我們蜂族最大的禁忌!
“哇”那個人捂住了頭,大叫一聲,展得我什么都聽不見了。我用漸漸微弱的聲音怒吼:“和我一起去死吧!”
《蜜蜂》作文 篇2
今天,陽光明媚,藍(lán)藍(lán)的天空不見一朵白云,我去了蚌埠的凃山。登到半山腰的時候,看見一只黃色的小蜜蜂,圓圓的腦袋,黑黃相間毛茸茸的身體,還有一堆薄紗似的翅膀。小蜜蜂采花蜜的樣子十分可愛,它把細(xì)長的尖刺插進(jìn)一朵紫色花的'花蕊中,同時屁股翹的高高的。
要是我們把小蜜蜂都?xì)⑺,我們就沒有甜美的花蜜喝了,小蜜蜂是勤勞的動物,我們要保護(hù)小蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇3
我是一只勤勞的小蜜蜂,整天在花間忙碌,F(xiàn)在,我到了上學(xué)的年齡,想去“上學(xué)”了。聽說實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)水平很高,所以我決定了,去實(shí)驗(yàn)小學(xué)“聽課”。
飛呀,飛呀,我趕了百里的路程,終于到了。顧不得在花壇里的鮮花間流連,我直接奔向了實(shí)驗(yàn)小學(xué)素以紀(jì)律好而聞名的五(七)班。果然,教室里可安靜了,連根針掉到地上都能聽到,同學(xué)們都在聚精會神地聽老師講課。
我輕輕地扇動翅膀,躡手躡腳地飛進(jìn)了教室,坐到了凌慧和陸逸凡的中間,準(zhǔn)備就在這“聽課”了。“!”看到我,凌慧不禁大聲叫了出來,又迅速用手捂住了嘴,驚恐地盯著我。唉,真不知道怎么了。為了不影響她學(xué)習(xí),我只好“搬家”了。
我又搬到了素以“膽大包天”著稱的王乾源的.旁邊,這次還好,王乾元沒有出聲!皩ΨQ的古都是北京,花都叫巴黎,綠色首都——巴黎……”此時秦老師正在講課,我也津津有味地跟著聽了起來?陕犃艘粫䞍,我又發(fā)現(xiàn)了個問題,我的“同桌”王乾源此時臉色蒼白,緊閉雙目,渾身汗毛直立,身體僵硬,一動不動。這是怎么了?他生病了嗎?干嘛不去醫(yī)院看病?我扇動翅膀飛到了他的面前,用我們蜜蜂語關(guān)切地說:“小王,生病了嗎?干嘛不去……”還沒等我說完,王乾元也禁不住大叫起來:“!有……有蜜蜂!”
頓時,班上炸開了鍋。同學(xué)們有的揮著課本趕我;有的舞動雙手大喊著;有的抱著腦袋尖叫著;有的好像在看熱鬧,大聲嚷嚷著指揮:“這邊,這邊,那邊,那邊……”;有的滿臉興奮,趁機(jī)離開座位輕松一下。
我升,我降,我閃,我躲……差點(diǎn)把“蜜蜂三十六計(jì)”都使光了。可還是著了調(diào)皮鬼陳成的道,擦著了我的翅膀。我像剛從酒吧出來的醉漢,跌跌撞撞地飛著,躲著,傷心極了,這是怎么了?
還是秦老師了解我,對同學(xué)們說:“小蜜蜂大概是想來和我們一起聽課,可別傷害它!只是他來的不是時候,我們把它請出去吧!蓖瑢W(xué)們頓時放松了下來,有的還笑出了聲。大家停止了手中的動作,坐在兩邊的同學(xué)把窗戶全部開到最大,還有的同學(xué)風(fēng)趣地對我說:“小蜜蜂,快走吧,你媽媽喊你回家吃蜂蜜了啊!
看到同學(xué)們并不怎么喜歡和我一起上課,我只好悻悻地飛走了,想再去尋找下一個課堂。
《蜜蜂》作文 篇4
蜜蜂的結(jié)構(gòu)是這樣的,它的身體分頭、胸、腹3部分,外具幾丁質(zhì)外殼,含有色素,構(gòu)成蜂體的顏色,腹部各節(jié)有節(jié)間膜相互聯(lián)結(jié),體表蜜生絨毛,起到保溫和保護(hù)身體的.作用。
蜜蜂飛來飛去的采蜜,忙 得停不下來,是因?yàn)橐掠炅恕?/p>
它們團(tuán)結(jié)一心的采蜜,等在過冬的時候再用,蜂王也忙著生小蜜蜂。工蜂也忙著釀蜜,其它的蜂王也幫忙產(chǎn),它們一個也忙不開。
到了冬天,蜜蜂們抱在一起,像一個大 圓球。
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