【實(shí)用】《蜜蜂》作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《蜜蜂》作文 篇1

　　“哎，又下雨，也別想出去采蜜了。”我嘆了口氣，我編號(hào)為W40202211。最近，我們的“工蜂采蜜隊(duì)”隊(duì)員已經(jīng)接二連三的失蹤了，盡管如此，我們?nèi)攒S躍欲試，希望著出去工作，但，誰(shuí)又能想到三天前的我，這只普通的蜜蜂身上發(fā)生的不平常的事呢？

　　那天，我依照往常的工作——出去采蜜，可是，不幸開始關(guān)注我了，一只馬蜂捉住我，要知道馬蜂可是我們蜜蜂的天敵。

　　我剛想飛走，可是我一見到馬蜂，就渾身冰涼，早已像個(gè)木頭人一般，哪里還能動(dòng)。頃刻，我被馬蜂牢牢地抓住四肢，只見馬蜂獰笑著，尾巴的尖針慢慢地向我刺來(lái)。

　　突然，一只瓶子向我們罩來(lái)，我和馬蜂束手就擒，只聽一個(gè)孩子叫道：“又捉住了！又捉住了！”我打心眼里憎恨人類。突然，我見到了角落里的那堆蜜蜂尸體中躺著我的至交好友——W70889120。我的心頓時(shí)涼透了，幾天前還和我一起去采蜜的好友竟然躺在這兒。

　　我也不知從哪里來(lái)的力氣，一個(gè)后空翻，再一個(gè)俯沖，我竟然掙脫了馬蜂的束縛，兩滴淚珠劃過(guò)臉龐，我撲在好友的身上放聲大哭，馬蜂也沒來(lái)捉我，大概它也知道，在這里，我們活不了多久。過(guò)了許久，它才冒出一句話：“人類其實(shí)不如我們蜂，往往因名和利出賣至交好友。”

　　我擦了眼淚，愣愣地看著它，過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神，大拇指一翹：“精僻！”我們談了起來(lái)，竟談得十分投機(jī)。我們成了好兄弟，我從它的口中，得知了它的編號(hào)是Z52712094。是一名杰出的'“馬蜂攻衛(wèi)者”（是侵略占地、守衛(wèi)家園的強(qiáng)者）。瓶?jī)?nèi)的空氣越來(lái)越稀薄。我的胸口猶如壓了一塊大石。越來(lái)越重，終于，我和馬蜂都倒了下去。

　　我奄奄一息，但我仍為死前交了一位好朋友而高興。后來(lái)，一位小朋友向我們走來(lái)（捉我們的人已經(jīng)把我們?nèi)恿耍�，他打開瓶蓋，一股清新的空氣流進(jìn)我的心胸，我和馬蜂都恢復(fù)了體力爭(zhēng)先飛出了瓶子。飛出瓶子后，我突然看見“仇人”又返回來(lái)了，他看見空瓶子后，驚訝地對(duì)“恩人”說(shuō)：“壽昌，你怎么把它們都放了？我還要玩呢！”原來(lái)“恩人”名叫壽昌，我覺得給孩子取這個(gè)名字的父母，不錯(cuò)。

　　壽昌說(shuō)：“翰煌，放了它們吧！沒意思�！编�，原來(lái)他叫翰煌，我一輩子也不會(huì)忘記，是他害死了我的好友，若不是壽昌救命，我也葬身于瓶底了。我不愿再見到他那副“丑陋”的面龐，調(diào)頭飛走了。

　　回憶起三天前的事，我若有所思。雨仍下著。

《蜜蜂》作文 篇2

　　昨天夜里，我作了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我被一個(gè)大法師變成了一只蜜蜂。

　　一夜醒來(lái)，怪事，枕頭、被子還有整個(gè)房間都變大了？不管了，先去刷牙洗臉，可我一走，自己怎么飄飄悠悠的飛了起來(lái)，我回想到了自己昨天夜里的那個(gè)夢(mèng)，緊張起來(lái)了。到了鏡子旁，我沒有到自己，因?yàn)檫@個(gè)世界對(duì)我 來(lái)說(shuō)是個(gè)龐然大物，可不管怎樣，我還是找到了鏡子。當(dāng)我看到鏡子是，呀！我，我，我變成了一只小蜜蜂，跟我意料的一模一樣，與此同時(shí)，爸媽也一聲驚呼，外面的人也異口同聲的叫了一聲，原來(lái)，所有人都變成了蜜蜂。

　　沒過(guò)多久，一大批是蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，而且都個(gè)個(gè)流著眼淚，向我們擁抱過(guò)來(lái)。原來(lái)，它們本來(lái)就是蜜蜂，見我們竟于我們是同族，十分感動(dòng)，還對(duì)我們說(shuō)，我們以后不會(huì)扎你們的，一定會(huì)和睦相處的�？磥�(lái)蜜蜂們也很重情意的嘛。

　　到了學(xué)校，因?yàn)樗�有“人”都太小了，老師說(shuō)的話也小，粉筆必須要很多人一起才能將它抱起，所以，學(xué)校關(guān)門了。

《蜜蜂》作文 篇3

　　蜜蜂班是百鳥果小學(xué)最吵的班級(jí)了，就光說(shuō)老師吧！語(yǔ)文老師楊老師，在辦公室里嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，害得同一個(gè)辦公室的老師，老是改錯(cuò)作業(yè)被秦校長(zhǎng)罵，老師這樣同學(xué)也這樣，他們像一群小蜜蜂在教室里嗡嗡地叫，但是因?yàn)橐患�事就不再叫了，是什么呢�?/p>

　　原來(lái)前天來(lái)了一個(gè)新學(xué)生，她叫米爾，是這個(gè)城市的市長(zhǎng)的女兒，很文靜，她呀是被爸爸弄來(lái)對(duì)付這個(gè)多嘴蜜蜂班的，她同桌是班里嘴饞的同學(xué)愓嘟嘟，開始對(duì)付這個(gè)小胖墩了，一次她看到了愓嘟嘟在吃山芋，把山芋皮扔在窗外。米爾看見了就對(duì)她說(shuō)：“別這樣，可以種水果的，你會(huì)吃得更多�！睈锗洁铰犕昃团d高采烈地去種，可沒有發(fā)芽，愓嘟嘟就說(shuō)米爾騙人，米爾說(shuō)：“這個(gè)要你一天不說(shuō)話，才行�！本瓦@樣愓嘟嘟一天沒有說(shuō)話。晚上米爾就把一些山芋全買下了，還放了一個(gè)小紙條上面寫道：

　　這塊地屬于你了，你可以在上面種山芋。

　　月宮不說(shuō)話的小仙女

　　早上愓嘟嘟看見了高興得打滾兒，就這樣一傳十十傳百全班都知道了，有的同學(xué)種泡泡糖，有的同學(xué)種西瓜，有的愛學(xué)習(xí)的種書本，有的種玩具，愛美的楊老師也知道了種了好多化妝品，他們都接到了太陽(yáng)仙女、快樂小仙女、可愛小仙女……的信，而米爾呢！天天逛街買東西，天天寫信，就這樣蜜蜂班成了文靜班，大家高興極了，可大家都不知道米爾是多么辛苦呀！

　　就這樣蜜蜂班的大新聞傳了好久好久，那塊地也成了寶地，但誰(shuí)也不敢霸占，因?yàn)槟鞘切∠膳�送給不說(shuō)話的孩子們的呢！

《蜜蜂》作文 篇4

　　“呼！”蜜蜂終于飛走了，我望著它遠(yuǎn)去的身影，心中如釋重負(fù)。

　　那個(gè)下午，我正在書桌前寫作文，剛憋出一點(diǎn)墨水，就被一陣嗡嗡聲伴著撞擊聲給打斷了。我抬頭一看，原來(lái)是玻璃窗前的一只蜜蜂。

　　這只蜜蜂不大，全身黃褐色，一對(duì)黑珍珠般晶瑩的復(fù)眼顯得特別醒目，腹部那一圈圈黃黑交替的紋路格外分明。它那幾對(duì)黑色的毛茸茸的足向前伸展著，薄如蟬翼透明的翅膀快速地上下扇動(dòng)，發(fā)出“嗡嗡”的響聲。

　　它飛到這里是為什么？難道它不知道飛來(lái)這里的危險(xiǎn)嗎？我正出神地想著，一陣撞擊聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)——蜜蜂又一次撞在了玻璃窗上。它目光堅(jiān)定，一次又一次向窗外發(fā)起“沖鋒”，一次又一次受到玻璃的阻攔。終于，它停了下來(lái)，那雙有力的翅膀輕輕顫抖著。我想它應(yīng)該放棄了。

　　不，它沒有！不一會(huì)兒，它后退了幾步，鉚足了勁又發(fā)起沖鋒。“對(duì)，就這樣！”我激動(dòng)地喊著，想要給它加油。然而，它再一次偏離了方向——又撞在了玻璃上。

　　“你怎么這么傻呀？”我埋怨道。我覺得它所做的一切只是徒勞，只是無(wú)謂的掙扎。我無(wú)心再看，于是撇下蜜蜂，管自己寫作文了。

　　寫到一半，我突然發(fā)現(xiàn)，嗡嗡聲沒有了。抬頭一看，那只蜜蜂正在窗臺(tái)上慢慢爬著，一步一步沿著窗欞往外走。

　　“呼！”它一躍而起，展翅高飛，那姿態(tài)是多么靈動(dòng)��！此時(shí)，它是那么快樂，一種重獲自由的快樂。它越飛越遠(yuǎn)，最終消失在我的視線之外。

　　蜜蜂雖小，卻能保持著堅(jiān)定的耐心與希望。它經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次探索，終于擺脫了困境，重獲自由。

　　蜜蜂飛走的那一幕，深深地刻在了我的腦海里。

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