蜜蜂風(fēng)波作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的蜜蜂風(fēng)波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蜜蜂風(fēng)波作文1
聽！這是什么聲音？哦，是從童聲作文班里發(fā)出來的聲音啊！這是怎么一回事呢？就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
此時(shí)，老師正站在講臺上娓娓動聽講著課，同學(xué)們也坐在座位上專心致志的聽著課。突然耳邊傳來了“嗡嗡”的聲響，怎么回事呢？就在這時(shí)，一位同學(xué)尖叫了起來，原來是班級來了一位不速之客，蜜蜂。這只猖狂的`蜜蜂在教室上空盤旋了幾圈，便坐落在一位同學(xué)的一瓶蜂蜜水上，他立馬嚇了一跳，大叫了一聲，這下子，全班同學(xué)都朝后面望去，蜜蜂似乎有些不好意思，又默默飛到了空中，有幾位同學(xué)看著這只蜜蜂，似乎想要成為勇士，他們想盡了辦法，要去抓住它，沒想到這只聰明的蜜蜂一溜煙，竟飛走了。
當(dāng)我們安心想要上課時(shí)，它又殺了個(gè)回馬槍，這不是刺裸裸的挑釁嗎？班級里因?yàn)樗衷陝恿似饋�，我已忍不住我的洪荒之力了，小心翼翼的拿著書，朝著蜜蜂用力的砸下去，它被我砸飛了，如同喝醉一般顛三倒四，可能是嚇到了它，他終于飛出了教室，我們趕緊換上了門窗，以防它再次跑過來。
教室又安靜了下來，這一場蜜蜂風(fēng)波就此結(jié)束了！
蜜蜂風(fēng)波作文2
一天，我們正在教室里吃午餐，一只很可愛的小蜜蜂突然闖到教室里，而且還飛到我面前，我頓時(shí)嚇了個(gè)半死……
這時(shí)老師也發(fā)現(xiàn)了這只可愛的小蜜蜂，老師拿起一把紙扇子就扇，老師想把小蜜蜂扇出去，但是小蜜蜂卻朝我的鼻子飛來，我傻了眼，要不是老師不讓在教室里跳，我早就嚇的跳了三尺高了。突然它了個(gè)彎又折回去了，才長長地出了一口氣。
越來越多的人害怕這名‘外來客’，教室里一陣騷動，所以老師一定要很快的把這名‘外來者’扇出教室，要不然這名‘外來者’就是我們班的`大王了。所以老師把教室里的所有能通風(fēng)的東西都打開了，并且老師還交給我們這組一件事情，就是小蜜蜂飛過來時(shí)馬上把它扇出教室，還要把能通風(fēng)的東西都關(guān)上。我好害怕又有點(diǎn)興奮。不過小蜜蜂好像看穿了我們的計(jì)劃，一直都不飛到我們這邊來。但是，我們并沒有灰心，靠墻的同學(xué)使勁扇風(fēng)，讓它無處可逃，終于，小蜜蜂飛到我們這邊的一個(gè)同學(xué)身邊，那名同學(xué)飛快地把小蜜蜂扇了出去，我們看見他把小蜜蜂扇了出去，我們也飛快的把所有通風(fēng)口都關(guān)上了。
一陣蜜蜂風(fēng)波終于結(jié)束了，教室里又恢復(fù)了往日的平靜。
蜜蜂風(fēng)波作文3
一天早晨，我們正在上早讀課。
當(dāng)老師正眉飛色舞講解時(shí)，一位不速之客——蜜蜂闖入了教室。把正津津有味聽講的同學(xué)，著實(shí)嚇了一跳。
蜜蜂先是飛天汪遠(yuǎn)涵的背上，可汪遠(yuǎn)涵卻渾然不知，仍然認(rèn)真聽講。那蜜蜂似乎感到無趣，轉(zhuǎn)了幾圈就飛走了。
接著，蜜蜂飛到了我的頭上，我被嚇了一跳，差點(diǎn)嚇得大叫起來。我的.同桌看見了，好心提醒我。“不要?jiǎng)�，不要�(jiǎng)印！蔽野凑账囊馑嫁k了，像一個(gè)木頭一樣，一動不動，可那蜜蜂也越來越放肆，在我的臉上爬來爬去，弄得我好好癢。還好，那蜜蜂爬了一會兒就飛走了。我這才松了口氣。
蜜蜂飛到了那些愛調(diào)皮倒蛋的人身上。那些人滿臉通紅，一動也不敢動，他們大喊：“�。±蠋熅让�！”
他們?nèi)堑盟腥祟l頻回頭，哈哈大笑。他們也不知所措、不知該怎么辦。
那蜜蜂似乎也達(dá)到了目的，在天花板上下飛舞著，好似在辦舞蹈比賽，蜜蜂是“選手”，而我們是“評委”。
直到老師打開窗子，把蜜蜂放回自然，這場風(fēng)波才得以平息。
那蜜蜂似乎在朝我們表示感謝，朝我們“點(diǎn)點(diǎn)頭”，然后飛出窗外……
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